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排球作文2000字 第一篇

在10月20日的體鍛課上，校排球隊在排球館舉行了一場精彩的排球比賽。比賽前，隊員們都在緊張地練習，有的練發球，有的練踮球，有的練扣球，教練們也忙著輔導，給每一個隊員糾正動作。

這場比賽，由男隊和女隊進行較量。等雙方隊員準備就緒，裁判龔老師一聲哨響，男隊和女隊的排球比賽就正式開始了。比賽開始不久，男隊得分就超過了我們，我們大家的心都繃緊了。一個高個子姐姐開始發球，只見她左手把球向上一拋，右手猛地把球向對方打去，“得分了！”同學們又蹦又跳歡呼雀躍，她興奮不已。下半場開始了，龔老師作了一個換場的姿勢，讓男隊和女隊交換場地。輪到一個瘦小的姐姐發球了，我看見她發球不太有把握，我們的目光齊刷刷投向她。她自己緊張得不得了，她牙齒咬住嘴唇，眼睛盯著手上的球，額頭上滲出了汗珠。頓時大家的議論聲消失了，大家都盼望著她能發好這個球。只見她卯足了勁，來了一個又狠又準的發球，球像長了眼睛似的在離界一米的地方著地了，頓時大家欣喜若狂，歡呼聲驚天動地。女排終于將比分拉平。時間到了，比賽只能結束。

即使是平局，我仍然認為這是一場十分精彩的排球賽，大家紛紛離開了賽場，但隊員們場上頑強拼搏的精神已深深的印在我的腦海里。

排球作文2000字 第二篇

昨天我與媽媽、奶奶一齊觀看了亞運會女子排球比賽的電視直播，中國隊—韓國隊。不久前，我們剛剛看過這兩個國家隊的一次對決，結果是中國以0比3輸給韓國，真令人不爽，今天非要來個報仇雪恨不可。

令人揪心的是，前兩局中國隊均以23比25的比分失利。奶奶嘆嘆氣說，今天中國隊又沒戲了；媽媽冷靜地說，不到最后，誰也不能說誰輸了；我也不服氣地說，中國隊一定要贏！第三局，中國隊終于扳回一局，我們三人異口同聲地喊著：中國隊，加油！加油！電視里的中國隊員們似乎真的聽到了我們的聲音，越打越勇猛，結果又贏回一局。到了決勝局，我們都坐不住了，索性站起來看；每打一個球，我就離電視機近一步，到最后，我的眼睛幾乎要貼到屏幕上了。

最后，中國隊以大比分贏了第五局，五局三勝戰勝了韓國隊，這真是乾坤大扭轉啊！我興奮不已，原來看著中國隊贏球的感覺這么好，就如同自己贏得了比賽一樣高興。希望女排隊員們在下一次與日本隊的比賽中贏得更好的成績！

排球作文2000字 第三篇

五年級的時候，因為種種原因，我加入了學校的女子排球隊。

在這之前，我是很討厭這項運動的。但自從我加入排球隊之后，我卻發現——排球，是一項有趣的運動，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我在此之中學到了很多課堂上學不到的東西。讓我多方面得到了不斷的提高。

我在排球隊里學會了堅強。在這之前，我是一個遇到困難就愛哭的女孩。但是在排球隊的訓練中，我早已變得堅強——剛練排球是，我總是每天累得一身汗，把自己的手弄的青一塊紫一塊的，看著自己的手，不由傳來一陣陣鉆心的痛，我早已想到要放棄，但看著排球隊和我一樣的成員，雖然也像我一樣，但每一個人都堅強的忍了下來。我不甘心輸給大家啊!我一咬牙，忍痛堅持了下來，終于功夫不負有心人，老師表揚我了!雖然疼在手上，但樂在心里。我熬過了最困難的時候，慢慢的，我克服了重重困難，終于學會了堅強!

在排球隊里我學會了團結。小的時候，我常常問爸爸，“團結”到底是什么?在比賽里，我懂得了什么叫做團結 ——團結，是一種讓人放松的甜點，是它讓比賽里的所有失誤都一笑而過，讓人鎮定。記得，在前不久的比賽里，我們隊的同學在比賽里因過于緊張，因而連連失誤，連送了對方好幾分。但全隊成員并沒有因此怪罪她，而是讓她放松放松再放松，給予她不斷的鼓勵，在全隊成員的努力和我們的加油聲下她終于打出了一個完美的球!隨著比分的不斷上升，對方不經亂了手腳，互相指責起來。這下可好，我們“趁火打劫”,一句贏得了比賽!在這場比賽中，團結把我們緊緊相連，有在比賽的，有在賽場邊加油助威的，但無論是誰，大家心中都只有兩個字——團結。

在排球隊里我收獲到了無限的樂趣，歡樂地笑聲總是在我們排球隊接連不斷……不瞞你說，咱們排球隊個個都是開心果!來來來，一起來看看吧!快瞧，尚老師又開始指導同學了，“排球應該打在這個地方，你難道不痛嗎?”“你看你，接球的時候腿應該是彎曲的，你站的筆直怎么接球?”……我也受了“批評”，委屈極了，眼睛里忽閃忽閃。這時，我們的“王牌”走過來，在我耳邊嘀咕了幾句，我一下子便“多云”轉“晴”，擦掉眼淚，繼續練習起來。不一會，我便有了明顯的進步!

這打排球不僅讓我收獲了許多，還讓我的成績有所提高。在長期學習之中，會大量用腦，而參加了排球運動后，可以使我們的大腦得到放松和休息，做到真正的勞逸結合，提高我們的學習效率，使自己的成績穩中有升。

在排球隊的這么多天里，我收獲到了許許多多，有酸有甜有苦也有辣。我深深喜歡上了這項運動——排球!

排球作文2000字 第四篇

做完早操后，我以為可以自由活動了，不用練排球了，可是誰知體育老師已經牢牢盯住了我們幾個，使我們插翅難飛，我們只好到體育室里拿來排球。

我們一臉無奈，慢吞吞地走在通往操場的小道上。任老師瞧見我們毫不情愿的樣子，嚴肅地說：“走快點，快去練”這可嚇得我們，我們加快了腳步，急匆匆地來到小操場，幸好任老師說完就走了，我們一邊嘮叨，一邊無精打采地練起排球來。在練的時候非常謹慎，大家一瞅見任老師來了，立刻警覺起來，擺出打排球的架勢：兩腿成馬步，雙手放松，等球到一定位置時，雙手緊夾，腳跟踮起，一個漂亮的動作展示在任老師的面前。

任老師一見我們練得非常投入，就露出笑容。他一邊看，一邊不停地說：“好!這個打得非常漂亮，好!這個動作不對，要這樣，哇!有進步了……·”可任老師一走，那就亂了套，有的坐在石頭上，有的挨在墻壁上，可有的還是那么認真地練著，非常有耐心。不知誰叫了一聲：“老師來了，老師來了!”我們立即變了一個樣，有乖乖地練了起來。

可不知怎么的，老師說我的動作不對，叫我一個人到大操場上去練。我一聽，頭頂直冒汗，心想：這下糟糕了，不能偷懶了，真是太不幸了。但老師的命令怎能不聽啊。我只好硬著頭皮到大操場上去練。老師一個勁地盯著我，使我無法松懈，累得我喘不過氣來，快要倒下了。這是上課鈴響了，盼望已久的“救命草”終于來了，老師叫我把球放回體育室。

這樣的苦活，我真不想干啊!什么時候可解放?

秀山小學范馨伊

排球作文2000字 第五篇

周末，媽媽帶我一起去新安江明鏡小學參加建德市教育系統的氣排球比賽。我可是媽媽專屬的拉拉隊員哦！我興奮極了。參加比賽的還有來自很多其他幼兒園的老師。我想，那么多老師一起比賽，比賽場面一定很壯觀吧！

到了場地上，媽媽和她的同事們就爭分奪秒地開始做熱身運動了。比賽進行得很激烈，好不容易等到快到中午這個時候，媽媽才輪到比賽。比賽還沒開始，我的心里就開始緊張起來了，心里暗暗地想：“媽媽，加油，今天一定要贏哦！”于是，我站在旁邊不停地為媽媽所在的楊村橋幼兒園加油，看到老師們很努力地去接球，用力地扣球，媽媽還跳得高高的，使命地把球攔下來，他們打過來，媽媽就縱身一跳，把飛過來的球攔回去，簡直太精彩了！我不住地為媽媽們拍手叫好。大概半個小時過后，比賽要結束了，成績出來了，沒想到她們和對手因兩分之差輸掉了。唉，我有些不開心，覺得真是遺憾啊！

下午，第二場比賽開始了，剛開始她們和對手不分上下，感覺誰也贏不了誰，真是勝負難分啊！最后在大家的努力下，媽媽這組終于獲勝了。此時此刻，最開心的就是作為拉拉隊員的我了，好開心呀，真為媽媽們感到驕傲！

比賽持續了兩天，媽媽們比的好辛苦啊！比賽中，媽媽悄悄地告訴我：“比賽重在參與，體驗過程， 結果不是最重要的。”我似懂非懂地點點頭，當了兩天的拉拉隊，嗓子都喊啞了，但是我很開心，覺得這真是一個有意義的周末，讓我親眼目睹了激烈的氣排球比賽。

排球作文2000字 第六篇

一提到老師，是不是就認為老師都是帶著一副眼鏡在講臺上講課？我們國際學校的老師不僅課上得好，球也打得好。

10月22日，老師們進行了一場激烈的排球比賽。兩個組分別為數學組和語文組，這兩組可都藏著驚人的實力呢。

一開始，數學組就展開了強烈的攻勢。一個數學老師，把球高高地拋起來，“砰”的一聲，藍白相間的排球像一顆炮彈以迅雷不及掩耳之勢落到了語文組的陣地上。語文組的周老師想接球又不敢接就躲開了。數學組拿到了第一分，他們高興得歡呼了起來。語文老師們可不樂意了，一個個全神貫注，準備接招。但數學組趁勢追擊，一連得了4分。

快發第五個球的時候，語文組的老師覺得形勢不妙，喊了暫停，聚在一邊討論了戰略。不一會兒，又回到了場中心。

數學組的王老師發第五個球了，也許是累了，力量明顯弱了，但還是過了界。突然，以前教過我們的楊老師從斜里沖了上去，猛地一擊，排球不緊不慢地掉在了數學組的陣地上。數學組的老師大吃一驚，沒想到語文組里還有老師反擊成功，卻來不及補救，只能眼睜睜地看著球劃出一道美麗的弧線。語文組頓時士氣大振。

排球作文2000字 第七篇

在春暖花開的陽春三月，我們五小迎來了2015春季排球比賽。首先是501和502的比賽，隊員們像斗志昂揚的戰士個個英姿颯爽，雄赳赳，氣昂昂步入賽場。

502班的小個男孩，一雙炯炯有神的大眼睛，頭發烏黑，干凈利落的小平頭。你別看他個子矮，發球厲害著呢！一發一個準，對手很難接住。他拿球退到白線以后，環視一下球場，左手將球高高拋起，右手向前使勁一拍，一個漂亮的上手發球在空中劃出一個優美的弧線落在501的前沿陣地，502班輕而易舉拿到一分，小男孩露出自信的笑容。我們站在一旁聲嘶力竭地加油助威。又有一個球快要落地了，我的心都提到嗓子眼了，501班的“電線桿”猛撲過去，就勢臥倒伸出手臂把球救起，球場上一陣狂呼，但502的“猛張飛”一記扣殺把那個起死回生的球死死地扣在地上彈到半空。501的隊員面面相覷，無可奈何地可笑一下，急得501的女生啦啦隊直跺腳。

隨著裁判的哨聲，502的a同學將球高高拋起，一個利索的上手發球，我們的眼神隨著球跡移動，501的隊員茫然失措，前方隊員不撲球，后防隊員不擊球，讓球穩穩地落在四人中間。502班繼續發球，501班的“電線桿”高高跳起，一個大有力的扣球猶如泰山壓頂，速度快如閃電。這招是上鞋不用錐子——真行。501拿到一分，雖然他技藝高超，但無奈孤掌難鳴，隨著裁判的一聲哨響，比賽結束。502班獲勝。此時的501嘆息聲一片，像斗敗的公雞——垂頭喪氣，而502則喜氣洋洋，精神抖擻。

這真是一場精彩的排球比賽，他們憑著友誼第一比賽第二的原則，雙方隊員互相握手致敬。

排球作文2000字 第八篇

由于學校要進行打排球比賽，為了在比賽中可以取得一個較好的成績，紅老師讓我們不僅在學校里練習，還要在家里和爸爸媽媽一起練習，

晚上我做完了老師布置的作業，看看手表，還不到八點，就拿出了排球和爸爸媽媽練習。但是和誰練習呢?要不先和媽媽練習吧!聽媽媽說，她以前排球打得可好了。

可練習了一會兒，我就發現媽媽不是打得太重，可能是因為長時間不練習的原因吧!于是，我又決定用我打過去，媽媽接住，再扔過來的辦法，又練了一會兒，我們想看看三分鐘到底可以打幾下。

“三!二!一!準備!開始!”隨著爸爸的一聲令下，我倆就立刻打了起來。可是打著打著，新的問題就暴露出來了：媽媽的接球速度太慢了，結果三分鐘下來，居然才打了四十五下，這也太少了一點兒吧!我們又試了一次，雖然媽媽這次速度加快了，可到頭來也只有五十九下，還是太少了。不行，要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定會創造出一個好成績。

在練習中，我發現爸爸不僅投得準，而且對于我一些沒打好的球，他也可以牢牢得接住，看來爸爸可真是一個不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然，進步很大，打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊!我們都高興極了。

但是媽媽還是覺得不夠，因為我們去年的最好成績可是一百二十七下呢!所以我們一定要努力，爭取打破以前的記錄。相信我，我們一定會做到的，你們就等著瞧吧!

排球作文2000字 第九篇

今天我們舉行了一場排球比賽，這場比賽可有意思啦。比賽分為男、女生兩組，他們都準備好了隊形。

比賽開始了。一個個排球從天空中飛過，一聲聲“好球”在我的耳邊響過，現在的比分是2：3，男生領先了。我們的女生要加油了，我在心中默默為女生加油，隨后比分從2：3到12：9，這是一個飛躍，女生們好樣的。女生發了一個“好球”，打男生個措手不及，可是沒想到男生動作靈敏，把球拍了過去，可是我們的女生也不甘落后，霎時把球拍了回去，男生沒能拍過來，我們的女生歡呼起來。接著男生又趕上來了，和女生不相上下，現在的比分是25：23，男生贏了。

又一輪比賽開始了，男生開始發球，男女生兩組的隊員都緊繃著臉，一臉嚴肅，都想為自己的隊贏得比分，可是沒想到女生連敗6分。哎！女生們繼續加油啊，這一輪排球比賽結束了。男生贏了，女生輸了。

這一場排球比賽完美謝幕了，男女隊員都盡力而為了，我們的女生不要灰心，繼續加油吧！

排球作文2000字 第十篇

最近，排球比賽成為了南外初一年級最熱衷的賽事。每天的體育課，中午的午自修，下午的放學時間，都能看到許多人影在排球場里躥動，那是我們初一各班的同學們在練習，甚至還出現了男生幫忙占場子，陪練的情況，好不熱鬧，各班的同學練得不亦樂乎，有的班甚至還練到了晚上六點才回家，真是刻苦呀!

昨天去抽簽，我們班第一場和一班打，本以為我們那么多班都打下來了，包括大家口中“最強”的十一班，心想一班很少練習，實力應該很弱吧。于是，就把一班的同學叫來PK了一下，結果是在我的印象中打得最不好的一場，聽記分員王米琪說，好像是輸了一分。打這場球時，我們班球員的心情可以說是既氣憤又無奈。

為什么會這樣呢?主要是因為一班的同學們不守規則。排球比賽就得有排球比賽的規則，更何況蔡老師說完全按照國際比賽規則來比，而她們卻連最基本的一條都不知道。球場每一方分為六塊，假如從右往左數從第一排開始可以分為1，2，3，4，5，6號場地，那么如果前一球輸了，而這一球卻贏了的話，所有的隊員按順時針方向移動一個格子，由移動后站在六號場地的同學發球(輸了不轉)，而一班同學是想站哪里就站哪里，發球強的就發球，不會發球的就不發，接球好的就一直站第一排中間，這是什么規則?開個玩笑說，假如一直讓發球好的人發球，那么那個人的手不就腫了嗎?

假如一直讓接球好的人站中間，那么我們班的接球水平不知道好到哪里去了。我們班和那么多班PK過，見過弱的，大沒見過比她們還好笑的，連規則都不知道還打什么打，別的班起碼還知道規則，就她們班連規則都不知道還傲氣得不得了。我們班的同學們表面沒說什么，私下議論的結果是：讓她們傲氣去，最后反正不遵守規則判我們班贏。

還有我要糾正一下：如果前一球輸了，而這一球卻贏了的話，所有的隊員按順時針方向移動一個格子，由移動后站在六號場地的同學發球(輸了不轉)。

希望我們班的女同學們能為我們班的排球事業迎來開門紅!

排球作文2000字 第十一篇

一天下午，風和日麗。學校上空傳出陣陣的助威聲和吶喊聲。這是怎么回事呢？

這是我們六年級舉行的排球賽。第一場是我們班和四班的pk賽。上場前我們為運動員加油鼓勁，讓他們打得更好。就這樣我們班的健兒們上場了。我們班通過發球一直反超四班，最后以三比零我們 班的勝利而告終。

第二場是我們班和二班打。聽到這個消息我們班的高興氣氛一下變得嚴肅起來。比賽開始了，我們班發球。對手謹慎盯著我們班的四名隊員。我們的心剛放下的同時，但下一幕卻讓我們目瞪口呆： 就在球即將落地時，對方球員中的一名同學撲在地上，救起了球。這一球出乎我們意料，我們班的球員措手不及，連這一球都沒有接好。接著，對手趁熱打鐵，慢慢打消我方的斗志。他們乘勝追擊，連 連發球得分，不一會兒就贏了我們。給我們一個“下馬威”。相比之下，兩邊的啦啦隊也形成了鮮明的對比：他們高興的興高采烈、手舞足蹈；我們卻是唉聲嘆氣、士氣低落。

第三場，我們班和五班比賽，可能我們班的運動員還沒有從剛在緩過勁來，一直和五班打成平手。不一會兒我們就進入了加時賽中。正在打得白熱化時，不知誰說了一句：“賈老師，說，今天這場 贏了，今晚沒有語文作業。”忽然，我們像吃了xxx一般，啦啦隊拼命地為場上的隊員加油、鼓勁著，場上的隊員激烈的打，我們班的氣氛一下提高了。終于，我們班贏了五班。

這場比賽可真精彩呀！讓我懂得了成績不是一個人奪來的，而是大家齊心協力，互相幫助得來的。

排球作文2000字 第十二篇

星期五，天高氣爽，云淡日麗，我的笑容也格外燦爛！因為，今天我們又要去看排球比賽。

第三節課下課后，我們早早地吃完飯，在優育辦公室外等著送我們去少體校的車。沒過多久，我們就坐上了大巴車。路上，我都在想：他們都來自哪里？他們厲害嗎？我們會不會贏呢？這次我們看比賽應該會學到很多東西吧……想著想著，我們到達了目的地。

我們依次下了車，走進了比賽場地。陳老師讓比賽的隊員們互相對掂，然后練習發球。

過了會兒，只見裁判員大聲說：“請行知實驗小學和雅戈爾小學對決。”首先，是候悅發球，她用手掌敲球的那一瞬間，我們大聲地喊著“好球。”她把球發到了對方的中間——那里沒有球員站著，緊接著，是我們的鼓掌聲，他們沒接到球。我心里高興地想：秦老師經常說，良好的開端是成功的一半。他們連第一個球都沒接到，看來我們女排已經成功了一半！

排球作文2000字 第十三篇

“我們都一樣，我們都一樣，一樣的生生不息，一樣的青春飛揚；我們都一樣，我們都一樣……”這次，中國殘疾人運動會在杭州開幕了，我們都為杭州而驕傲，而這首動聽的《我們都一樣》是這次的會歌，今天，學校組織我們去看男子坐式排球，心中無比的激動。比賽前，他們坐在地上，做運動，練練排球，我看到了他們一次又一次摔倒在地，而又堅強地再坐起，用雙手移動，我似乎也看到了他們刻苦訓練時的樣子，心里肅然起敬。他們每打一個球，幾乎都要摔倒，()但他們仍然堅持打，假如我是他們中的一個，我會不氣餒，不怕一次次困難嗎？我會不灰心，不自卑嗎？我會堅持，有那么大的毅力嗎？不會。而他們卻做到了，做到了我們常人不可想象的事。也許，他們不及國家隊運動員打的好，不及別的比賽那樣精彩，連觀看的人也不及奧運會的人多。可他們的自強不息與堅持不懈都是我們不能做到的。在生活中，我們要幫助殘疾人，我是我們班“愛之旅”假日小隊的隊長，我們結對了一對盲人夫婦已經三年了，三年來每當節假日的時候，我們總會去看望他們，為他們打掃衛生，陪他們說話，陪他們購物，帶他們出去散步、健身等等。因為殘運會在杭州開幕，所以，我們做了對殘疾人生存情況和幫扶情況的調查研究，去了蔣村街道調查，去了盲人家，去了殘疾人家，也去了公共場所，發現殘疾人都很自強自立，自食其力，社會也很關心他們，讓他們的生活都得到了溫飽，他們都很滿足。

“只要人人獻出一點愛，世界將會多么美好！”是啊，如果人人都關愛殘疾人，幫助殘疾人，社會一定會變得和諧美好，一定會做到“有愛無礙”！

排球作文2000字 第十四篇

下節是體育課。

體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動了。除非是體育考試，不然體育課永遠都是這樣。

可沒想到，今天的體育課與以往不同。

一上課，老師便從操場的另一頭捧著一個橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對女生說：“今天女生練排球。”我好像得到了一份心儀已久的禮物，既驚訝又開心。

老師開始給大家講解最基本的動作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習……

我把排球拋起來，馬上擺好姿勢去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢?難不成老師給球施了魔法?于是，我決定向老師請教一番。

老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你看，你的胳膊沒伸直而且沒放平;再有，得讓球落在你的小臂上才對;然后注意身體是往上伸展的。”

我認真地按老師說的去做。接球的時候我把胳膊擺得直直的，球瞄準我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準備用胳膊做它的另一個起跳點……

經過老師的一番調教，我的球技果然進步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應外合、忙而不亂地配合著。“不賴嘛!”我暗自贊嘆。

墊了幾百下，我有些暈頭轉向了，加上太陽光不斷地撫摸，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因為這是一種享受。真正喜歡做一件事時，汗水也是一種開心滿足的表現。

玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺?想著，我意猶未盡地走向教學樓。

嗯，下節體育課我要學會傳球!

排球作文2000字 第十五篇

上午大課間，我們同隔壁的二班打起了排球賽。

那日，十月的溫暖掩蓋了秋季的涼爽，如同夏日的驕陽似火。同學們在炎炎夏日下激動的吶喊，比賽才剛剛開始就打的熱火朝天，但時不時會有球飛出比賽場地，擊中我們這群可憐的綿羊，那也是一個慘啊！

比賽規則：雙方以前一后四的隊形站立，我方發球贏分，不換隊形，我方發球，對方贏分，我們換隊形，看哪隊率先拿到二十五分那方勝利，當有隊伍先行拿到一半分數，雙方互換場地，不會有加時賽。

秋日并不涼爽反之還很炎熱，圍觀的同學們不得不用手遮擋陽光，但扔為參賽隊員加油，“加油”“加油”“來一個好球”，我們賣力的吶喊著，參賽人員也努力的得分。雖然老師告訴過我們，這場比賽我們沒多少勝算，但我們就是想嘗試一下，哪怕只有千分之一，萬分之一的概率。

老師說對了，我們是輸了，但這輸對我們并沒有壞處，因為我們努力過。輸，并不全是壞處，有時的輸，或許能讓我們知道更多，懂得更多，學到更多，跟快成長。

排球作文2000字 第十六篇

這個星期是陰雨連綿的一周。每一節體育課我們都盼著雨可以停下來。可是每次都停不下來。好不容易才盼到一個下下雨的陰天，我們開開心心地去了操場打排球。

到了操場上，我們發現只有跑道是干的，原來跑道把水吸干了，跑道里全是水，這樣的環境可以墊排球嗎？我心里打了一個大大的問號。

開始打排球了，我和趙悅一起打。一開始，我們總是配合不好，我總是要打歪。每次趙悅看著我的排球向其他同學飛去總會說：“唉，我們什么時候才可以把排球打好啊？”我們一個拋一個墊，練得可起勁了。我們運氣不太好，排球總會向水洼打去，不過幸運的是在緊急時刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次，我們的排球本身就已經濕了，然后趙悅抖了一下，打中了她自己的手指，頓時烏泥四濺，我和趙悅的手上全是烏泥，我趕緊拿出紙把手擦干凈。還有一次，我的排球濕漉漉的，趙悅又不知怎么回事，排球飛快地向松樹砸去，我望著這排球，站在那里呆住了，過了一會兒才醒悟過來。排球上全是數不清的松針。

到了下課，我和趙悅的手又麻又酸，這次排球我們打得真累啊！

排球作文2000字 第十七篇

在星期一的下午在學校舉行了六年級排球比賽，當時的情景可以用宋丹丹的一句話概括：“那場面，那情景，那真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴，紅旗招展人山人海啊！”

第一場比賽開始了，是我們班對四班，要猜拳決定誰先發球，要開始發球了，打球的人和看球的人都同樣緊張，取得先機很重要，4班發球，后來我們贏了。

第二場比賽開始了，是和二班打，二班和我們班一直是勁敵，要開始猜拳了，他們班贏，比賽開始，二班發球，只見二班的發球手奮力一擊把球發過來，我們隊也不甘示弱，張智航往上一打，田鵬鈺馬上蹦起來扣球，二班張智威往上打了一下，李嘉政一個扣球，二班一陣歡呼，我們班的人都為參賽人員加油吶喊，后來我們班輸了，準備第三場比賽。第三場比賽開始了，是我們班對五班，五班打敗了二班，二班打敗了我們，跟五班打按理論是打不敗的，唉，怨天尤命吧。第一回合，我們班奮力攻擊，可都被五班化解了，班上的觀眾都瘋狂的吶喊著：“603班加油，603班必勝。”而我則撕心裂肺的喊著，可第一盤還是輸了，第二局，我們班奮起反抗，大家配合得就像一個人似的，終于，第二盤我們贏了，該第三局了賈老師使出了激將法，那就是今天如果打贏了今天晚上就沒作業，我們全班一聽，士氣大增，球員仿佛變得力大無窮，啦啦隊奮力嘶喊，這時，賽點來了，雙方都是17分，再贏一分就能獲勝了，真是千鈞一發啊，該我們發球了，此時兩班的人都很緊張，我想唐琛茗和田鵬鈺一等最緊張，大家都屏住呼吸，等待結果，唐琛茗奮力一擊，五班的人沒接住，我們班贏了，全班一陣歡呼，有人興奮得用力捶胸，有的人大叫，有的一把抱住參賽隊員，后來我們興奮的回了班。

今天我寫下來為了記住這光榮的時刻。

排球作文2000字 第十八篇

這個星期五晚上，在核電新村的體育館邊，“迎國慶職工排球比賽”拉開了帷幕。

媽媽所在的“擴建隊”在開幕式后首先登場。我看她們在裁判的命令下做好一切準備：看號碼、站位子……第一局剛開始的時候，8：0落后。我有些擔心，面對這么強的隊員，她們該怎么辦？但是媽媽她們很有勇氣，開始創造奇跡。第一次暫停后，“擴建隊”開始相互配合，努力把球向下打，一口氣把比分變成了25比17，媽媽是在20比17領先連續發了5個球，為第一局的勝利做出了很大的貢獻。

第二局，“擴建隊”先是以7：1暫時領先，而打了一段時間后后，對方追上了“擴建隊”，然后是22平、23平、24平、25平，在24平的時候，只見一個球飛過來，因為我站得離球場太近，媽媽迅速跑來，可是她用余光看見我站在那里，怕傷著我，就沒有救球。我感到很對不起她們，不過好在最后“擴建隊”以27：25的比分贏了第二局。

第三局開始了，對方已被“擴建隊”打的一點信心都沒有，所以輕而易舉的拿下，贏得了比賽的最后勝利。

這是我長這么大第一次看排球比賽的現場，讓我知道了排球賽一定要靠集體的力量才能獲勝。

排球作文2000字 第十九篇

準備了一個月，排球比賽終于結束了。總算松了一口氣，可以靜下心來學習英語了。還有三個周就要考英語四級了，對于會考成什么樣，說實在的，我也不知道。我當然想考高分了，但幾次的模擬打擊得我幾乎崩潰了。看著別人都在進步，而我卻一籌莫展。因為要練排球，我準備的時間就更少了。但不知為什么，我從來沒有想過要放棄排球，或許，是我很喜歡吧。我會努力的，我相信在這剩下的二十天里，我會創造一個奇跡。

對于排球比賽，我相信這一定是一段值得回憶的經歷。對于去年比賽的陰影，我似乎已經完全忘記了。我還記得，去年的那種心情，發誓再也不碰排球。但是，今年在找到我時，我答應了，慢慢才感覺，我還想打比賽。今年上場的大部分是大二的隊員，不過，大三的兩個學界仍舊上場，讓我們感覺很踏實，他們的參加使我們的實力提升了一個檔次。

還記得剛開始時，大家配合得爛極了。

隊長甚至對我們失去了希望，說如果我們打成這樣，他就不上場了，全部讓我們上場。我知道，他不想跟著我們去丟臉。但是，另一個學姐的堅持給我們帶來了希望。我們在這一個月里很用功的訓練。相對于男排而言，我們的境況已經好了許多。由于去年的部分球員退隊，今年上場的，只能仰仗剛加入的大一的球員。我們嘗試了許多次，讓去年打得比較好的球員重新歸隊，但是他們一次次拒絕了。最後，我們一致覺得，既然他們不想打，勉強他們也沒有用。經過了頭一場比賽，我們確實發現男排的情況不容樂觀，實力相差太大了。他們自己也意識到了這一點。但接下來的比賽，卻不得不讓我們刮目相看。從第一場比賽到最后一場，短短三天的時間，他們的進步不容小覷。雖然三場比賽都輸了，但我們卻看到了明年勝的希望。我們不必再苦口婆心的去勸說已經退隊的球員重新振作起來，因為對于不想打的人來說，還是年輕的人更叫有前途和希望。

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