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假如時光可以倒流作文 第一篇

時光荏苒，轉眼已是遲暮。

頗有些年月的水泥房里，滿頭白發兩眼渾濁的老人躺在躺椅上，僵硬地轉動著脖子想讓視線去追逐那高飛的鳥兒。

看了許久，待第無數只鳥從他的視線消失之后，一聲沉重的嘆息聲毫無預兆的在潮濕陰暗的房間里響起。

這一生，他在無數個城市里駐留過，干過無數份工，曾一度認為自己很是富有，老時卻只能躺在破舊的躺椅里，靠著微薄的社會保障金和鄰里的接濟艱難度日。

這一生，他有過嚴父慈母，卻因為自己對外面世界的渴望，在一個沒有他陪伴的早晨，雙雙離世。

這一生，他有過兩個妻子，一雙兒女，老態龍鐘之際卻無一人照拂。

這一生，他附庸風雅般地將買回來的書堆滿了整個書架，卻無奈地發現，沒有一字能看懂。

父母當時諄諄教誨和離校時老師那滿是失望的眼神還歷歷在目，卻早已沒有了當時義無反顧離開故鄉時的那份自信。

一個還未成年的孩子，放棄了未完成的學業，放棄了關心愛護自己的父母，帶著滿腔的熱血離開了熟悉的家鄉，向著未知的世界闖蕩。

對于他人的欺凌和排擠，他曾無數次躺在床上抹淚，卻從未想過要回家向父母訴苦。是因為沒干出名堂不想回去后讓父母受人白眼，還是潛意識里不愿讓人知道自己是山里的孩子，他已經分不清了。只記得當他帶著那所謂的成功回鄉之際，得到父母早已離世時那滿腔的懊悔。

老人渾濁的雙眼溢滿了眼淚，他感覺他似乎回到了那個清晨，母親在身后督促他學校里種種要注意的事宜，老屋旁那顆槐樹枝葉還依舊繁密，他還是背著那只有些破舊的書包，穿著母親親手縫制的鞋，踏上了去學校的路。

假如時光可以倒流作文 第二篇

光陰似箭，時光如果一去了就不會復返過來，俗話說的好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間總是會讓人覺得那么珍貴，就是讓人覺得那么無比珍貴。

我在潘南小學的三年里，做了那么多對我的爸爸媽媽，邢老師不對的事情。假如時光能夠倒流，我會回到一年級，那時候，我要用我的努力換來一個完美的成績，讓爸爸媽媽們高興一下。我們有時候星期六和邢老師一起去郊游，野營，我們還在教室里度過一個快樂，幸福，飽滿的六一。

假如時光能夠倒流，我一定還要毫不猶豫地選擇要回到二年級，在二年級的時光里，我們在一起的趣事也是多得不可計數。在那個時候，我一定要好好學習，天天向上。為我的二年級生活中寫上一個完美的句號。

假如時光能夠倒流，我會回到三年級上學期，那時候，我不管是對我不利的事情，讓我傷心的事，讓我煩惱的事，讓我難忘的事，我也不論讓我開心的事，我都是想再過一個快樂飽滿的三年級上學期。

假如時間能夠倒流，我愿意回到我那什么也不知道的時候——三歲，從那時候起，穿衣服，吃飯等等我們都要會做的事情，從三歲到現在，我經歷的點點滴滴，我希望我永遠不會忘記。

假如時光可以倒流作文 第三篇

如果時光可以倒流，一點一點，一幀一幀，倒回到那些輕松的日子里，我看到了

鐘表的指針逐漸倒轉，綻放的花朵慢慢合攏，河流重回山澗，日月星辰返回地平線。我看到，晨光逐漸黯淡；我聽到，沙沙雨聲悄然而逝；我嗅到，濕咸的海風緩緩消逝。

而你，在我越發天真的眼瞳里，少了幾絲白發，取而代之的是烏黑精神的短發。

又是一個萬簌俱寂的夜晚，隱約的雨聲中，我再次想起那些令人感到平靜祥和的時刻，想起幾個月前的那個夜晚。

那時，是夜宵時分，下課鈴未響，我的耳旁便回蕩著小雨聲、奔跑聲、吶喊聲。一片喧嘩聲中，突然響起一陣輕微但又親切的聲音，我向窗口一看，一個高大的黑衣男子正站在原地，手里正提著什么東西。哦，是父親啊！我趕緊放下筆，走出門。父親拍拍我的肩，說：走，吃夜宵去！隨后，他溫暖的胸膛貼著我的肩膀，攬著我走到他的車邊。

上了車，車內很寧靜，我迫不及待地接過袋子，竟是我最愛吃的牛肉！牛肉烤得正是火候，表層閃著油光，有些微的焦黃，孜然的香味夾雜著肉香迎面撲來。我輕輕叉起一塊放進嘴里，慢慢咀嚼，牛肉既有嚼勁，又很鮮嫩，肉汁在口腔里蕩漾開來。再輕輕飲一口蘋果汁，甜甜的味道又在味蕾上出現，如浴春日細細的微風。抬起頭，車窗上的雨滴越來越大，一顆一顆地滑落下來，屋檐上是綿綿的雨絲簾，編織出一個安靜的夜。

如果沿著時光之河繼續逆行我看到一個個片段，在我面前一點一點倒放著。

還記得學習班下課回家時，我癱在車上，你遞上一塊面包，開啟我愛哼唱的《消愁》，悄悄地坐到我的身邊。

還記得每次星期六的晚上，你擺出各式茶具，為我沏上一杯香味悠長的紅茶，那是你特別珍藏的茶葉。

如今，在人生的路上，有你一路陪伴，便覺歲月仍舊。

假如時光可以倒流作文 第四篇

世間有多少錯誤，人不免也都會放錯，如果時光可以倒流，我愿倒流到那天傍晚。

黃昏時分，我與哥哥從公園出來，本來心情是不錯的，一路上談笑風生，說說笑笑，可到了家門口，我和哥哥大發雷霆，氣沖沖地跑到園子里。

原來，園子里枝折花落，一片狼藉，柵欄、花盆也是歪歪倒倒，就在院子旁邊，有一個洋男孩蹲在旁邊，迅速地收拾，打掃園子里的物品，有一部分被他恢復好了，我想都沒想沖了過去，抓住他，大喊：“是不是你干的？”我眼里的“火龍”足足可以燒毀他，他連忙搖頭并說：“不是我，我是看這里好亂，好心幫你們整理整理的！”我當時不相信反駁他：“你是在掩飾，現在的人哪有你這么好的，依我看，你就是在撇清責任，還好我們及時趕到！”哥哥也直直點頭。他把院子里都整理好了，洋男孩說：“老師說過，幫助人，樂自己，我真的是幫你們，而且，我也整了這么多。”我有點半信半疑，他又說：“如果你們知道我被冤枉了，沒關系。”于是就耷拉著頭走了。

回到家，我問在家的奶奶，奶奶說好像是一群踢球的小鬼在外面玩，“啊？！”我竟奇極了，意識地跑出門外，可那個洋男孩已經不見蹤影了。

“如果你們知道我被冤枉了，沒關系。”這句話就在我耳邊回蕩，如果時光可以倒流，我一定要對這個洋男孩說：“朋友，對不起。”

假如時光可以倒流作文 第五篇

“江山代有才人出，各領風騷數百年。”歷史上，名人輩出，數不勝數。如果時光能夠倒流，我愿與他們攜手同行。

假如時光能夠倒流，我定要回到唐朝，一睹武則天的風姿。她是我國歷史上第一位女皇帝，也是唯一一位。不管她如何狠辣無情，如何步步為營才能登上帝位，但是她登上帝位并沒有肆意胡為，而是勵精圖治，使唐朝維持了十幾年的太平盛世，為后來的開元盛世創造了條件。她逝世后，留下了無字碑，任人評說她的公與過，就是她的氣魄令我欽佩。我愿與她攜手同行，在世人為難她時，我愿盡我所能幫助她。

假如時光能夠倒流，我愿一睹楊貴妃的風華絕貌。看她美得如何驚心動魄，為何能讓一代詩圣——杜甫不惜花費大量筆墨來描繪她，為何能夠讓唐玄宗為了她而使唐朝走向衰落？我愿與她攜手同行，我會告訴她要讓皇帝專心政事，讓唐玄宗做出一番成就。

假如時光能夠倒流，我定要回到南京，一睹南宋大將文天祥的氣魄。他因為苦讀經書而走上仕途，在邊境與敵軍戰斗了四年。在最后他所帶領的軍隊不幸戰敗，只身被俘。元軍愛惜他的才華與膽識，勸他投降，并給他高官厚祿，他并沒有投降，忠于自己的國家，并發出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的豪言壯語，震懾古今。我愿與他攜手同行，與他一起抗擊敵軍，報效祖國。

假如時光能夠倒流，我定與他們攜手同行。體會李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”的思想之情；感受杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的豪情壯志；體驗陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適心情；學習龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的為國家奉獻的決心。

假如時光能夠倒流，我愿與歷史名人攜手同行，此生定然不負。

假如時光可以倒流作文 第六篇

假如時光可以倒流，我一定要到恐龍時代看一看，看恐龍到底有多龐大，是不是像書上、電視上說的那樣，能把一塊巨大的巖石踩的粉碎，一叫起來，那聲音能震撼天地，要是真的能看到的話，場面一定很動人。

假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看原始人長得什么樣？會不會說話，他們又是怎樣生存的，他們和人類有什么相似的地方。看看什么是書上講的猿猴，他們又是怎樣生活的。還要看看那時候的魚，我要看看它們是怎樣呼吸的，體形是什么樣的，是像恐龍那樣龐大呢，還是像螞蟻那樣微小呢。朋友們，要是能把這些問題搞得一清二楚，那你一定能成為一名考古學家。你相信嗎?

假如時光可以倒流，我要到秦朝去看一看，聽說萬里長城是在秦始皇的時候勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石就有15公斤重。那時沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看一看，看看人們是怎樣搬運條石的，是真的用肩扛手抬嗎，還是有外星人來幫忙。我相信能解開這個迷得人一定能震動世界。

假如時光可以倒流，我要到埃及去看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如時光可以倒流，我要......

我相信，時光要是真的能倒流，許許多多的謎也能解開。

假如時光可以倒流作文 第七篇

假如時光可以倒流，我一定要彌補以前看書囫圇吞棗的時間。

以前我對時間有一種錯誤的認識，總以為時間是用不完的，對于古人的“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，也只是在心里寥寥草草的留了一個印記，有多余時間我便看書。雖說是看書，卻也并不認真，值得我注意故事的緊張部分和精彩片段的書，幾乎是寥寥無幾，有時有的文章在我腦海之中幾乎沒有留下一點兒印象，就等到了那一個在文章末尾的句號了。當爸爸媽媽問我時，我便張冠李戴的亂說一通，致使他們總是先一陣大笑，再說我的囫圇吞棗和不求甚解。

秒針走過一圈還會在走一圈；分針走過一圈還會再走一圈；一天過去了，還會有第二天；花兒謝了還有再開的時候，而這一些看不見，摸不著的時間，就在我的不求甚解之間悄然滑過。而我，仍在迷茫的時間之中，用著“門前溪水尚能西，休將白發唱黃鸝”這一句我不懂背景，只曉大意的詩句來反彈那一些為迷蒙我點明時間那一些指南針。

假如時光能夠倒流，我不僅僅要彌補這些被我丟棄的時間，而且要對我以前的無知和不懂珍惜的時間表示深深的歉意。

假如時光可以倒流作文 第八篇

在現實生活中，沒有后悔藥，事情錯了，就是錯了，只有改正，才是辦法。

現在，每當我想起那件事，還心有余悸。

記得那一個星期，我們班的小潘同學偷偷帶零食回校，并分給大家吃，我也吃了，幾乎全班同學都吃了。俗話說：紙包不住火。最終，偷帶零食、偷吃零食的事情被老師發現了。老師嚴厲地批評我們：違反學校紀律，缺少正義之心，長此以往，班風不正，學風不立！

聽著老師的批評，我慚愧懊悔——我怎么會那么貪吃，無視學校紀律，同流合污，枉為體育課代表！

假如時光可以倒流，在那天傍晚小潘分給同學們吃的時候，不，是在那天早晨，我看見他帶零食回來炫耀的時候，我就該嚴肅地對他說：“小潘，學校規定不能帶零食回來，你應該主動把零食交給老師，向老師認錯。”倘若他不聽勸告，我就對其他同學作出警告——不能吃零食，這是違反學校規定的。而我還會去找班長，告訴她這件事，然后我們一起去告訴老師，讓老師知曉，及時教育。哪怕這會引起小潘的不滿，我也不會退縮，因為我是為“大局”著想啊！

試想，這次偷帶零食并分吃零食的行為不被制止，會讓同學們產生下次還是可以這樣做的心理。這樣下去，大家會互相包庇，互相遮掩，為了躲避老師、吃到零食而想方設法，還有心思在學習上嗎？不正的班風就會出現不良的學風，長此以往，我們用什么成績回報家長、回報老師？

假如時光可以倒流，我這樣做，不但彌補了自己的錯誤——跟著吃零食，還拯救了其他同學，這該多好啊！

假如時光可以倒流，我會不假思索去制止，不讓錯事收藏列表上多加一處“光彩”。

假如時光可以倒流作文 第九篇

時間如流水一般，一去不復返。那年夏天里發生的事，深深地印在了我的心里。如果時光可以倒流，我愿回去抹掉人生的那顆斑點……

那年夏天的一個夜晚，我呆呆地坐在窗邊，這時明月已至中天，周圍十分寂靜，而我的心好似一鍋沸騰的熱水，怎么也平靜不下來。那天，我的爺爺去世了，陣陣痛苦、刺耳的哭聲縈繞在我的耳旁，看著爸爸紅色的眼圈，我的心中不禁泛起了一陣自責。

那天，剛上完課的我，在心中已經盤算好了回家的行程，美滋滋的幻想著，卻突然來了一件“不速之事”——我的爺爺去世了。媽媽當時什么話也沒有說，只是皺著眉頭一把把我拉走了。沒弄清原因的我當然不服了，一把甩開她的手，大聲嚷道：“為什么他去世了要我去啊？我還準備回家吃餃子呢！”

“什么？你不是他的孫女嗎？”媽媽瞪了我一眼，像吃了火藥似的對我呵斥道。這還是媽媽第一次對我這么兇。

我委屈極了，眼睛頓時含滿了淚水，一滴，兩滴……漸漸地打濕了我的衣角。

到了爺爺家，媽媽故意用勁將我一拉，幫我戴上了孝帽。戴上白色的孝帽，我立刻就跑開了，鼓著嘴生氣地坐在一旁，扭頭卻看見了坐在角落的爸爸。

他的眼圈紅紅的，還有點兒腫，細心地去聽，他好像還在小聲地抽泣著。他看見了我，就轉過身去了。我的父親，他不想讓別人看到他哭泣的樣子，抽泣著的人，是我的父親……我悄悄地走開了，裝作什么也沒看見，繼續鼓著嘴。

如果時光可以倒流，我愿回到那天，去好好安慰我的父親！

我已經11歲了，嘻嘻哈哈，也該懂事了，我應該去勇敢面對生活中的一切，去做一個好孩子，不應該去鬧脾氣，就算他生前對我再不好，他也是我的爺爺啊！

從小到大，我從來沒有看到爸爸哭過，可是這一次，而且他哭得是那么的傷心啊！如果時光可以倒流，我多么想去好好的擁抱他一下，讓他不要難過了；如果時光可以倒流，我多么想說一聲“爸爸，我愛你”；如果時光可以倒流，我多么想在爺爺還在的時候說一句“爺爺，我愛你”……

可這一切，卻永遠不再回頭。因為我深知，時光，它不會倒流！

假如時光可以倒流作文 第十篇

假如時光可以倒流，我要到恐龍時代看一看。看恐龍到底有多么龐大，是不是真的想書上，電視上說的那樣，能把一塊巨石踩的粉碎，一叫起來，那聲音震撼天地。要是真的能看到的話，那場面一定很動人哦！

假如時光可以倒流，我要到遠古時代看一看。看原始人長的什么樣，會不會說話，他們又是怎么生存的，和人類有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是書上講的猿，他們又是怎樣生活的。我還要看那時的魚，我要看他們是用什么呼吸的。體形是怎樣的，是像恐龍那么龐大，還是像螞蟻一樣渺小呢？ 假時光可以倒流，我要到清朝看一看。聽說萬里長城是秦始皇的時候，勞動人命用雙手建成的，那些長長的石條，一塊就有兩三千斤重的。那時沒有火車，沒有起重機，我要到長城去看看，看看人們是怎樣搬石條的，是真用肩扛手抬呢，還是有外星人來幫忙。

我相信，能揭開這個謎的人，一定能驚動世界。 假如時光可以倒流，我要到唐朝看看，中國歷史一個女君王————武則天是個什么樣的人物；假如時光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如時光可以倒流，我要到我相信時光要是真的能倒流，許許多多的謎底也都能揭開了！

假如時光可以倒流作文 第十一篇

如果時光可以倒流，我愿意重新開始，改變許多自認為不滿意的地方，使我的人生更加精彩、輝煌！

如果時光可以倒流，我會更加勤奮。在以前的學習歲月里，幼稚的我代替了一個貪玩的我，總是一心想著怎么玩才好，更別說勤奮了，這個壞習慣從小學一直陰魂不散地追著我。到了初中，第一次的月考讓我恍然大悟，自己的成績竟然下降的如此厲害。回想以前，我只是每天完成老師布置的作業，從未自己找時間學習，就算一丁點的付出也會有收獲的呀，可我……

如果時光可以倒流，我會更加學會自理。記得從我呱呱墜地的那一刻起，媽媽就是我的脊梁骨，我的方向盤。一歲時，媽媽教我學吃飯；兩歲時，媽媽教我學走路；三、四歲時，媽媽教我學說話；五、六歲時，媽媽送我上小學，一手拎書包，一手牽著我的手……剛跨入初中的大門時，媽媽在外地打工，一想到要和一群陌生的學生一起度過一段陌生的時光，我的心里覺的好空虛，腦袋一片空白，猶如進入一片遼闊的大沙漠，寂寞無助，我好怕……

如果時光可以倒流，我會學會珍惜。人生總有許多的后悔，就在你瞬間回頭的那一刻，幸運之神卻已經走遠，這時，人們總愛抱怨上帝，為什么不再給我一次機會呢？可是上帝有錯嗎？有件事至今在我的腦海中記憶猶新。小學時，霞是我最好的同桌。我們曾經一起笑過，一起哭過，所有的痛苦和酸辛，愉悅與興奮的歲月我

們一起走過。在那些美好的日子里，我們無話不談，在一起互幫互助，是他，讓我感受到了純真的友誼。

可是，好景不長。記得那個下著蒙蒙細雨的下午，我們都不約而同來到了學校，依然如往常一樣講述著周六的趣事。由于一件小事，我們之間發生了爭執。漫長的一學期過去了，我們從來沒有說過一句話，就算偶然遇到，也只是擦肩而過，我知道，這一切都是我的錯，是我把昔日很友好的同桌隔在河的那一岸，讓我們彼此形如陌路……

如果時光可以倒流，我會讓自己變得更加完美，絕不重蹈覆轍，讓自己抱憾終生，但真的會有那么一天嗎？

假如時光可以倒流作文 第十二篇

我曾是年級里叱咤風云，大名鼎鼎的學習尖子，廣受所有老師的歡喜，但在四年級下學期的時候，我曾經引以自豪的語文成績掉了下來，學期結束時，成績單上那個“合”字，格外扎眼，看著閱讀成績是合格，我心頭不禁低下數粒血紅。

這個合格讓我很長一段時間無法接受，我不再那么自信，對于閱讀也有了一些抗拒，雖然母親每天也給我做一些題目，但似乎也沒什么奏效，就在此時一個人橫空出世，替我拾起了那失落于塵封的脆弱的自信心。

這個人就是海娃老師。她是一位極為優秀的語文導師，初見她時，她微胖身材，臉上笑意盈盈，眼神樂觀自信，母親與她說著話，我在旁邊靜聽著，似乎有一點點微光在心里閃爍。

很快，海娃老師那輕快幽默的上課風格就徹底的征服了我，在海娃老師的循循善誘下，我終于又坐上了學霸的寶座。

記得有一次，作文得了28分，海文老師鄭重地表揚了我。我想，我作文能變好，為什么閱讀就不能呢？從此，我的成績一路高歌猛進，再加上海娃老師對我要多讀書的忠告，我便更如虎添翼了。

假如時光可以倒流，我一定要多多閱讀，撿回消逝的時光。

假如時光可以倒流作文 第十三篇

時光會不會倒流呢？我想，它是不會的。

如果時光可以倒流，我愿回到初一上學期，當然我們知道時光終不會倒流。那些努力的點滴算數，同樣，那些蹉跎的歲月也不會抹去。

如果時光可以回到初一上半學期，我將伴著清晨的第一縷陽光，傍晚最后的一抹斜陽，一同努力，莫忘來時路，不負少年心。

我將不會再與朋友一同努力，時間在不斷地刷新陪在你身邊的人，沒有人會永遠陪你，但永遠會有人陪你。人生這趟列車，沒有人能夠從開始陪伴我們一直到最后。

我會珍惜那每日的英語早自習，認真朗讀單詞與課文，培養朗讀能力。只有這樣，才能在期末英語口語考試中取得好成績，增加自己的分數，無論多少分，即使是分，我們也要珍惜這分，很可能是阻擋我們成功之路的障礙，這分的確是成為了我進年級前三的障礙。英語對我來說也是簡單容易的，但是口語卻是讓我頭疼的一個問題，讀書時，經常喘氣，以至于讀句子時不能夠很順暢。這與我平時練習的少也是有關的，所以我應當好好珍惜每日的英語早自習，在平時多下功夫練習口語。

如果回到了初一上半學期，最想做的事情就是不再吃零食了，零食真不是個好東西，越吃越胖，平時運動的時候也不太方便，特別是在最后的復習時間，因為時間緊，吃飯狼吞虎咽，幾乎跟沒吃一樣。所以一到睡覺之前，就要吃許多零食來填飽自己饑餓的肚子。體重便開始激增，如果回到了初一上半學期，我一定會在平時好好的努力，合理分配時間，不至于在復習時間那么緊張，而且還要合理飲食。

如果時光回到初一上半學期，我一定會充分利用好周末的時間，不養成拖拉的習慣，盡早完成作業，再進行課外閱讀。

“誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發唱黃雞”。時光匆匆一去不復返，韶華易逝，我們應當好好珍惜當下的時光，世上沒有那么多的如果，逝去了的就讓它逝去，未經歷的我們應當全心全意去準備。

時光倒流，這只不過是我們的幻想。現在我們只能用自己的實際行動，讓未來所做的事情都不再留下遺憾。

假如時光可以倒流作文 第十四篇

時光總是如疾風般在不禁意間飛逝而過，時光總是如同奔流的江河，匆匆而去，來不及一聲道別，因為時光的過往，在一點一滴間我已經從懵懂的小女孩，變為成熟的大姐姐，現如今，我坐在了六年級的教室里，見證著時間的流逝帶來的種種改變，見證著同學們的巨大成長，見證著汪老師的烏黑秀發泛起的微微白波。

這不禁讓我感嘆，“時光如流水，一去不復還。”的殘酷現實，也不禁讓我內心涌起一陣又一陣的浪潮，心存幻想，——假如時光能夠倒流那該多好！

假如時光能夠倒流，我想回到一年級應該是最好的選擇！沒錯，還是那個老教室，那張舊課桌，那些天天相見卻依然久違的面孔，重新開始那段珍貴的小學校園生活。我要在2008年9月1日開學報道的那天，做一個與眾不同的孩子。不是如以前一樣傻傻哭啼，不是用幼稚的語言一遍遍的大聲嚷著“我要回家！”而是做一只大方活潑的百靈鳥，禮貌地朝迎面走來的老師真誠地道一聲：“您好！”而是熱情開朗地與一位位陌生的小朋友問好，用我那胖乎乎的小手主動拉上他們的指頭，讓友誼的種子在那一剎那就開始生根發芽。給大家留下一個美好的印象。

假如時光能夠倒流，我希望能回到2013年9月10日。回到那個特殊的日子，回到那最后一個教師節。清晨，我要手捧一支紅燭，點一團明亮橙紅的燭光，用濃情厚誼的紅燭，用真摯純潔的感情去感動老師的心，去減輕老師肩上那無形，卻有無比厚重的壓力。當老師盡心盡力嘶聲力竭手舞足蹈地為求知似渴的為我們傳授知識時，我一定要抬頭挺胸，豎起耳朵，將老師給予我們的知識收入囊中，尊重老師辛勤的付出，尊重老師付出的汗水，尊重老師汗水背后蘊藏的那份愛！下課了我要端上一杯清涼的綠茶，讓這杯綠茶用絲絲清爽甘甜扶潤你干燥的喉嚨，讓這杯綠茶用縷縷純真平凡滋潤你赤紅的內心，讓這杯綠茶用沁人心脾的的微香慢慢將您打動，讓您感受到我們的感恩之情。如果時間真的能倒流，我一定會這樣做而不是讓最后一個教師節在平淡中結束。

時間倒流了，我要乘著倒流的時光去改變過去，去珍惜我與同學在一起的一分一秒，不會再因為一丁點小事就打動干戈，就得理不饒人，而是會多一分寬容，多一分和善，多一分理解，讓我們六年的友誼變得更加堅固，讓我與朋友的故事都變得回味無窮。時間到流了，我要與運轉的秒針一同奔跑，抓緊重新開始的一絲一毫，站在新起點上更加用往向前，而不是與平時的我一樣，一昧的放縱時間的奔流不息，最后沒有機會感嘆，獨自后悔不已。時間倒流了，我要以現在這個懂事的自己回到以前，讓老師少一些勞累辛辭，少以些氣憤操心，少一些銀白發絲，少一些深長皺紋。

時間如流水，一去不復還。因而我們期待著時間倒流的那一天。

假如時光可以倒流作文 第十五篇

你希望時光可以倒流嗎?如果希望你想去哪兒、做什么事情呢?我想去做以下幾件事：

假如時光可以倒流，我想回到我出生之前，我爺爺奶奶還在世的時候，去見見他們，看看他們，哪怕只是一小會兒也好啊!

假如時光可以倒流，我想回到我出生的時候，因為媽媽說我的命是勉強才保住的，我想看看媽媽這么說的原因。

假如時光可以倒流，我想回到我和哥哥開始和平共處的前一天，看看我和哥哥是和平共處的原因。

假如時光可以倒流，我想回到四年級的暑假，改一改我曾說的一句話。

假如時光可以倒流，我想回到一年級，快樂無暇的一年級，將數學成績提高一些。

假如時光可以倒流，我想回到三年級，去阻止吳驍晴的改變。

假如時光可以倒流，我想回到五年級第一學期剛開學不久旺旺不見的哪一天早晨阻止旺旺送我上學，這樣旺旺就不會不見了。

我還有好多愿望，在此就不一一寫出來了。

教師評語：語句不通順，用詞不準確

假如時光可以倒流作文 第十六篇

過去的記憶已經不復存在，但留給我最多的是時間的記憶。

在我們的小學生涯中，我們已經到了小學畢業。我們將要面臨的是從初中到初中的畢業考試。我們的學習也越來越緊張。我們有時間和同學一起玩嗎？

如果我能回到過去，我就不會像現在這樣跟不上我的學習了。在老師眼里，我會成為一名好學生。如果我真的能回到過去，我肯定會把這本書讀好。做更多的問題來提高我三個科目的成績并不意味著我三個科目的成績會逐漸下降。

如果時光可以倒流，我想回到一年級。那時，我們的同學一個接一個地認識。在那個班級里，我們說啊笑啊，打啊玩，逗得全班哄堂大笑。一年級時，生活無憂無慮，自由自在。我和我的同學一起玩。我沒有沒完沒了的作業。我現在沒有任何壓力和擔憂。

如果我能回到過去，我會學彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等。小時候，成為一個精通鋼琴、象棋、書法和繪畫的天才女孩。

如果時光可以倒流，我想和我的同學一起回憶。為了再次度過我的小學生涯，我想和同學們一起享受每一刻，開心地玩，開心地笑，痛苦地哭。

啊！世界上似乎沒有后悔藥。我必須牢牢記住學生的外貌。

假如時光可以倒流作文 第十七篇

人們都說時光一去不復返，如果時光可以倒流，我想要回到一年前的5月20日，那是我記憶中無法抹去的時刻。

那是一個難忘的夜晚，大雨嘩嘩地下著，風無情地敲打著窗戶，咚咚的雨聲讓人心驚膽戰。孤獨的我躲在僻靜又狹小的角落里，我該怎么辦？我該上哪去？看著手里的兩個數字，我不禁淚如雨下。我多想把那個65改成95，我多想把試卷重新做一遍，我多想把一個又一個的錯號改成對號。

我背著書包，邁著沉重的步伐向著那個既熟悉又痛苦的地方走去。寒冷的風穿過我的衣服，涼絲絲的，我不禁打了一個冷顫，手腳冰涼，心也更涼了，似乎有個沉重的大石在我的心里起起落落。站立門前，多少次我的手抬起又放下，隱隱約約我可以聽見爸爸媽媽的爭吵聲，越聽我越難過。坐在門口，抱著雙腿，讓淚水肆無忌憚地滲透我的衣領，抬頭望望那無邊無際的星空，多么平靜。

終于，我決定打開這扇大門。我用雙手抹掉淚水，該來的總會來，長痛不如短痛。“咚咚咚”，我敲響了大門，心里似乎有個小兔子在上竄下跳。門開了，我低下頭，牙齒打著激烈的冷顫。我緊鎖著眉毛，雙唇緊閉。媽媽的那雙眼睛還是看穿了我的心事：“沒事兒，大不了下次考好就行了。”多么輕描淡寫的一句話！頓時，一股暖流在我的心里流動。媽媽為我盛好晚飯，吃完這頓溫暖的晚飯我便靜靜地進入了夢鄉。

如果時光可以倒流，我真想回到那一刻，對媽媽說一聲“謝謝”，如果時光能夠倒流，我真想再次看到媽媽那滿臉的笑容。

假如時光可以倒流作文 第十八篇

午飯后，我和一班同學到公園里玩起了“超級奧特曼”的游戲。胖子王個子高，虎背熊腰的，他扮演怪物，我和三個伙伴扮演奧特曼戰士。我們高興地在草地上奔跑，作出各種攻擊的架勢。我占著自己身手靈活，不斷地從在小土丘上蹦過來跳過去。一位路過的叔叔看見了，對我們說：“別打了，這樣鬧下去，小心摔傷了。”我們正在興頭上，誰也沒有把叔叔的話當一回事。

跑著跑著，有點累了。有一位“奧特曼”戰士從斜刺里沖出來，不提防踩到我的腳背。我打了個趔趄，剎不住前沖的姿勢，摔倒了。恰巧，草地里就有一塊帶棱角的石頭，磕破了我的膝蓋，鮮紅的血流了出來。我疼得站不起來了。恰巧媽媽從家里出來，路過公園，看到我受傷了，趕緊把我扶到附近診所。我的腳被紗布重重包扎起來，醫生要我在家里休息幾天。

躺在床上，望著天花板上的吊燈，我的膝蓋一陣陣疼痛。想到叔叔善意的勸告，我后悔了，如果時光能夠倒流，我一定注意保護自己，這樣就不會受傷了。

考試的前一天晚上，我還在電視機前流連著。媽媽說：“明天要考試了，今晚早點休息，這樣才能養好精神。”我嗯了一聲，沒挪動身子，繼續看我的電視。一直到電視劇結束了，我才匆匆地洗把臉，躺到床上去。

第二天到了學校，我揉揉眼睛，搖搖腦袋，覺得頭腦昏昏沉沉的，一點精神都沒有。試卷發下來了，我還在睡夢里一般，機械地開始答題。一直到考試完畢，走出教室，被風一吹，稍微清醒一點的頭腦突然想到有兩道題答錯了。嗚嗚，完了，這次肯定要挨批評了，爸爸會禁閉我，不再讓我碰電視機的。

唉，如果時光能夠倒流，我當時就聽媽媽的話，早點睡覺，那樣的話，我就不會因為貪圖一時的快樂，造成錯誤了。

時光是不能倒流的，我要牢牢記住這些教訓，做個聽話的好孩子。

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