小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

我因成績而煩惱作文 第一篇

我原本是一個快樂的人，生活中的煩惱是很少的。可隨著年齡的增長，現在我卻有了許多煩惱。 學習上的粗心就是最大的煩惱之一。老師常夸我聰明，可成績卻像系線的氣球，總不能上升，原來都是粗心惹的禍。他在我試卷上走一趟，鮮紅的“×”也就跟著來了；他在我作文上一溜達，錯別字背回一籮筐；平時考試題目都沒看清就做，結果一塌糊涂，考試成績離我的目標相差甚遠。唉，煩！ 冬天來了，早晨剛醒來，正想起床，一陣寒風襲來，我便又鉆進了被窩，學習的意志馬上被擊垮；許多事情前一天都已決定，但第二天一早醒來，早拋到九霄云外。缺乏意志力，一點困難就讓我望而卻步。唉，煩！ 人的價值在于有智慧的大腦，這是一筆無與倫比的財富。其實人的大腦相差不大，最重要的是能否很好的開發自己的大腦，創造出美好的東西為人所用。有些人將大腦開礦似的開發了出來，像牛頓、愛迪生等，就為這個世界發明創造了很多東西。而我就缺乏這種能力，也就失去了一筆巨大財富！唉，煩！ 幾個同學在一起，往往會暢談未來，談天說地好不快樂。可若談到初三、高中、大學的漫長道路，我心便涼了半截，不覺搖頭：讀書真苦﹗我不知道我能不能最終挺過去，煩惱油然而生。 此外，我還是一個多愁善感的人，看到別人一家團聚，其樂融融，想到自己的家人各奔東西，遠隔千里，不禁心如刀絞，悲傷不已；成績考差了，不由心生感慨：到底還是技不如人呀；見落葉之景，草木凋零，心里便暗暗生愁，感嘆時光流逝的腳步…… 近來我了解了音樂巨人貝多芬緊扼住命運的咽喉，創作出了絕美的音樂；當代科學巨匠霍金不僅是智慧的英雄，更是一位人生斗士的時候，我的心靈為之震顫。他們直面苦難時的堅定、樂觀和勇氣讓我這個整天煩惱的無名小卒無地自容。是呀，人生不如意事常八九，若時常被煩惱所困，庸人自擾，人生的路途注定如負重登山，舉步維艱了。每想到這些，心中所有的煩惱便云散煙消。 我堅信，煩惱一定能磨練我的意志，鍛造我的骨骼，之后我就過河拆橋，從而成為一個快樂的天使，奔跑于天地之間。

我因成績而煩惱作文 第二篇

有一首歌唱的好：“小小少年，沒有煩惱......‘‘可現在的小小少年真實煩惱多多.我的煩惱可多了，主要因為成績不太好而煩惱.

一天，上語文課時，許老師說：“明天要考語文，大家回去以后要復習!‘‘話音剛落，我心想：怎么辦，明天要考試了，得抓緊復習!

回家以后，我放下書包去吃點心，邊吃邊想：算了，不吃了，得快點，不然就來不及!過了3小時，終于復習完了!眼看“快開始了，心里癢癢的，就跑去看了會電視.

第二天，當我來到教室，看見同桌在認認真真地復習課文，我也跟著復習起來.

語文考試完后，大部分同學得了100分，而我才考了82分.老師念完成績之后，有的同學很開心，只有我很沮喪，同樣都有復習，為什么別的同學都考那么好？

回家后，我回到房間里，仔細地分析了一下卷子，發現我復習的只是小部分而已，大部分沒有復習到.

唉!這就是我的煩惱，學習沒有能好好掌握方法才惹來的苦惱.

今后，我一定要比別的同學多下點苦功，在學習上力爭上游!

我因成績而煩惱作文 第三篇

我想我這輩子最恨的兩個東西，除了奸詐小人外，便是成績了。成績難道真的這么重要？

期中考試，公布成績，那天，我懷著顆忐忑不安的心回到家中，父母對五門功課的成績一一問之，問完之后沒有對我進行男女混合雙打，而是采用比這個狠毒、恐怖一萬倍的方法——嘮叨法和限制法！

這光是嘮叨法就讓我抓狂！老媽天天在我耳邊說什么什么，誰的成績好啊，哪個地方的人勤奮好學，什么玩了電腦后的失足青年等等等等……讓我真的有一種想死的沖動！

限制法簡直和比下十八層地獄有一拼了

考的差，就如下條例：

電腦——不能碰！

電視——不能長時間看！

游戲——不能玩！

前三星期——軟禁在家！

…………

還有什么什么一大堆的東西，我靠！這樣子我活得多累啊，不如英年早逝好了。這不快過年了嗎》家家戶戶都開始計劃過年的安排，我想早點買年貨，免得過年了物價上漲，交通堵塞，早買年貨，利人利己。我就告訴我父母、

他們倆還真不愧是夫妻啊！異口同聲地說道：“等你期終考考好了再說。考得好買什么都行，考得不好，什么也不買了！！！”

我聽了，差點把肺氣炸了！剩下的日子里我每每提出相似的要求，都被這一席話給拒絕了。成績難道真的這么重要？

嘮叨嘮叨，天天嘮，夜夜叨。還讓不讓我活啊！不就是沒考好嗎？胡家的家規是誰定的啊?爺爺啊！你為什么死得怎么早，你要是在，你孫子我會這么慘嗎？

考試考試考試，最煩這個考試！是哪個腦殘發明的學校？這個考，那個考。我靠！我瘋了！！！考得不好如下十八層地獄，考得好，又猶如步入天天。為什么成績的力量怎么大，能改變一個人對一個人的態度呢？成績難道真的這么重要？

神啊！救救我吧！一把年紀了，還沒有在初中的試場上出現過全班第一啊！問哦時間惡魔，我在小學試場我就穿梭自如，而在初中的試場上我就步履艱難啊！

老爸老媽，我知道你們望子成龍的心很急迫，但是這個怎么能急呢？我理解你們的心情，但你們為什么不理解我的心思呢？我想要有一片自由的房間，你們卻偷偷地去弄了鑰匙；我想要用寫日記的發式記錄我的成長歷程，你們卻偷偷地去偷看；我想要自由，你們卻要對我嚴加看管；我把我未來的規劃藍圖講給你們聽，你們卻沒等我將幾句號就潑了我一盆冷水…………

其實，我們完全可以好好溝通的，但是你們卻沒有空，你們找我溝通，我也賭氣。哎！一家人應該開開心心，平平安安的生活在一起，但是現在因為我的學習和電腦，我們之間的距離越來越大，我想縮短這些距離，卻不知道從何做起；我想和你們說說電腦的好處，你們等我講完，一句話就把我打發了。為什么你們不支持我呢？

哎！煩惱的成績！哎！煩惱的問題！哎！煩惱的大人們，真不知道他們是怎么想的……

我因成績而煩惱作文 第四篇

我原來對作文很厭煩，因為作文在考試的分數中占的比例比較高，而我的作文成績最差，最多只有八九十分，所以開始厭煩起來了。 學校放假后，奶奶把我帶到鄭老師那里學習作文，在那里老師教了我許多的寫作方法，老師還叫我多看書才能寫好作文。在老師的指導下，我再也不對寫作文煩惱了。回到家，奶奶到新華書店買了許多的關于寫作方面的書，讓我一邊看一邊學習里面的寫作方法，剛開始我覺得非常枯燥乏味，漸漸地，里面的作文內容慢慢的吸引了我，這讓我越看越是喜歡，就開始感興趣了。慢慢地，便開始照樣子寫起來了。 在假期里鄭老師對我無畏的關照、指導和寫作文的方法，使我更加進步。寫作文更有興趣，同時我要謝謝鄭老師，祝愿你身體早日康復。謝謝！！

我因成績而煩惱作文 第五篇

“小小少年，很少煩惱……”爸爸常常用這首歌說我從小無憂無慮。其實，這可能嗎？無論在學校里，家里，我們“人微言輕”，磕頭碰腦有數不清的煩惱。

望子成龍，望女成鳳，我的父母也不例外。每次回家，我總是先完成作業，可即使高質量的完成了作業，也無法得到及時的“解放”。我懇求著：“媽媽，讓我出去玩一會吧！”媽媽連連搖著頭，說：“楚瑩，去看看書，認真看，有好處的。”我只好垂頭喪氣地回到寫字臺，喃喃的說著：“媽媽也太不講理，明明作業完成了嘛，還讓我看書，應當勞逸結合嘛！”結果，我“身在曹營心在漢”，根本無心看書。等媽媽來抽查時，我像個啞巴，半天說不出一句話來。

如果說在家里的飯腦是“小”，那學校的煩惱就是“大”了。

老師實行“組長責任制度”，可是，搗蛋鬼不吃這一套，跟他們說話，嘿！簡直像對牛彈琴。我虎著臉，兇巴巴的時候，他們“照單全收”；可當我一轉身，他們又“堅決不改”了。因為我“大”，所以老師樣樣找我，上課的時候，老師偏偏不叫我，等遇到了那種偏題怪題，就一臉春風地叫我解題，哎，我真可憐那，做不出來又要被罵，我可是“公眾人物”呀！

除了“大”的煩惱，還有“中”的問題。每當看到成績平平的數學卷子時，我常常氣得直跺腳，這些明明會，我卻做錯了，粗心害死我了。我常常想：是不是我太笨了？可是，我其它科成績也行啊。我多次冥思苦想，可還是沒想出個究竟出來。哎，煩惱三千丈，緣愁似個長！

在家里，因為“小”，要為父母布置的無休止的作業煩惱；在學校，因為“大”，兼著一官半職，又要為調皮鬼煩惱；在成績，因為“中等”，常常被父母責罵而煩惱。

煩惱，你何時才能離開我？縱我自由？“小小少年，很多煩惱……”

我因成績而煩惱作文 第六篇

補習，對于我們學生就像惡魔一樣，他奪走了我們的自由時光，讓我們學習學習再學習。對于我們來說他是一個永遠都不能交的朋友；而對于家長而言它是一個不可缺少的助手，就像沒有它我們的成績就不能上升似的，我之前也是厭惡補習的，可那一天后我對補習有了新的看法。

星期五，我放學回了家發現桌上有一張紙條，上面寫著：

廖琦：

今天我和你爸爸有事要9點才回家，桌上有10元錢你拿去吃飯。還有我給你的報了奧數補習班，今天的課是6：00－8：00，桌子上有地圖你拿著去找，有事給我打電話。

媽媽留

2009年6月18日

啊！給我報了補習班，而且還在中醫附院，可以說是“千里迢迢”啊。據我所知這個奧數班一節課50元啊。兩個小時，一分鐘4元錢啊，我可不能遲到啊，我帶上筆和本子就出門了。我順利地到了補習的地方，走到門口我停下了腳步，心里想：“補習的老師會不會很兇；會不會很嚴肅；會不會很不近人情；會不會······”我有點害怕，準確地說是想打退堂鼓了，可是我如果打了退堂鼓的話不是辜負了媽媽對我的期望了嗎？我還是鼓起了勇氣走了進去。一進去才發現所有的顧慮都是多余的，這個張老師（補習的老師）講課很幽默，一點都不死板，讓我在不知不覺中學到了許多知識。張老師說的對學習并快樂著，開開心心地學總比哭著學好得多，你如果將學習看作一種享受，它讓你享受在書海中遨游的樂趣；它讓你享受書香的芬芳；它讓你享受知識給你的快樂。學習是為了自己比是為了別人更不是為了你的父母，學習為了讓自己成為金字塔的尖頂，為了讓你指揮別人而不是處處不順心跟著別人走。

在我看來補習雖然奪走了你的自由時光，當你收獲了許多知識，也和自由時光同樣快樂。補習可以讓你增長新的知識還可以充實你的課余生活讓你的知識比別人更上一層樓。

補習，不是我們永遠不能交的朋友，可以說它是我們最好的朋友，它充實了我們的課余生活，還讓我們增長了知識，雖然沒有它只要我們努力成績還是會上升，但有了他我們的成績會更好。它不僅是家長的助手還是我們最好的伙伴！

我因成績而煩惱作文 第七篇

我為考試而煩惱

遂平一小 馬嘉遙

“小小少年，沒有煩惱……”耳邊回響起這首童真的歌，可是我雖然沒有長大，煩惱卻已經不少了呀！唉……

說起數學，我就滿腦子的委屈。也不知為什么，現在我的數學成績很差，每次考試總是得不到高分，使我不知挨了多少次罵，有時我甚至懷疑是不是上輩子我和數學就是冤家呢？

記得有一次單元測試，我精心準備了一番，結果才得了84分，我整個人都傻了，這下可完了回家又要挨罵了。這是，我仿佛覺得風兒的呼呼聲是對我的指責，樹葉的沙沙聲是對我的訓斥。回到家后，受了一頓“狂風暴雨”般的指責之后，又迎來了媽媽給我“量身定做”的補習班。現在，我就連吃飯的時間也得拼命擠，只能眼巴巴的看著別的小朋友在外面玩。我懷著十分緊張的心情迎接下一輪的考試——88分呀！分數啊，就像一座巨大的塔，把我困在里面，讓我怎么也跳不出這個痛苦的世界。

放暑假，我不知道同學們是否快樂著，反正我快樂不起來。早上，才剛剛睡醒，媽媽就開始嘮叨了：你速度快點，吃完飯快去參加補習班。一天的時間被安排得滿滿的，除了學習還是學習。唉，我好煩啊！

考試啊，你可真令我煩惱！

• 上一篇：九年級作文興趣700字(精選5篇)
• 下一篇：釣魚的感想400字作文(精選9篇)