小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
小學生參觀二七紀念管寫的作文(精選18篇)
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第一篇
天空還淅淅瀝瀝的下著小雨，讓我的心情還沒進入烈士紀念館就開始沉重起來，不由得想起他們那些感人的事跡。
我們在紀念館一個解說員帶領下參觀了整個烈士紀念館，讓我感觸很深，雖然硝煙和戰火已經遠離我們而去，但東北人們的抗日精神卻將永久載入歷史。看到趙尚志烈士生前所使用過物品，再聽聽李兆麟、趙一曼等烈士的動人事跡，一股愛國生日祝福熱情在我的內心澎湃起伏，接受這樣一次生動的愛國主義教育，心靈得到了強烈的震撼和洗禮。東北抗聯在當時那樣艱苦的條件下與裝備精良的日軍展開殊死搏斗，不僅體現出我們中國人“誓死不當亡國奴”的精神，更體現出一種及其強烈的愛國主義氣節！除了對東北烈士們的震撼和敬佩，除了對日本鬼子的仇恨，我已經感覺不到任何情感了。我不得不說這是對一個人靈魂的洗禮，對一個人精神上的升華。
在今天當我們看到一些少數極端份子企圖破壞我們的和平環境時，我更加認識到：我們不一定非要到現場與那些極端分子作斗爭，只要我們在自己的崗位上做好自己的本職工作就是最好的愛國行為。讓我們大家共同為我們的祖國創作價值，讓我們萬眾一心，風雨同舟以我們極大愛國熱情結成凝聚力團結在一起，讓我們早日屹立于世界民族之林！
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第二篇
今天下午，我校五年級同學，在老師的帶領下一同前往白馬海軍紀念館。這次旅程給我留下了深刻的印象。
我們穿過隧道，駛上高架橋，風景壯觀無比。我們一路上談笑風生，唱唱笑笑，興奮極了！
不知不覺中，我們就到了海軍紀念館。我們排著整齊的隊伍，走進了海紀館的小院。
哇！首先映入我眼簾的是海紀館的主樓。遠遠望去，仿佛一艘在大海中遠航的軍艦，上面懸掛著一面巨大的白帆。主樓的右側還鉤著一架漁鉤。院子東側排列著許多魚雷、導彈。它們每個約有兩米長，一噸多重。旁邊還有一架編號81018的灰色轟炸機。
院子的西面擺放著一列列大炮、測量方向儀和飛機等等。其中有兩架飛機讓我記憶猶新。一架是編號9496的綠色直升機，也是中國的第一架直升機。它的對面是一架編號016的銀色戰斗機，機尾還有一個巨型的風扇。
走進主樓，大廳內擺放著一艘大船模型，十分宏偉壯觀。據導游講解，這艘船因炸彈自爆而沉入海底。模型的左側還排列著大小不一的清末時期使用的火槍。船對面是一面旗幟，旗幟上半部分是“八一”旗，下半則是“海軍”旗。
來到二樓，我看到幾尊惟妙惟肖的彩塑。那是張愛萍將軍在與戰友們商量對策呢！他們個個眉頭緊鎖，神情凝重，好像在思考如何反敗為勝，仿佛這一場戰爭就在我眼前……
這次旅程，讓我深深地感受到，中國人民解放軍海軍從無到有，從小到大，從弱到強，歷盡了艱難險阻；也讓我體會到，海軍戰士們為我們現在的幸福生活而無限地付出。我們一定要努力學習，使我們的祖國更加強大。我相信：不久以后，一個海洋強國必將屹立在世界東方！
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第三篇
在上個星期五的上午的時候，我們班的同學在老師的帶領下來到了張騫紀念館。老師帶我們來到這里的目的就是為了讓我們去了解這一位古代偉人的成長足跡，去聆聽他的愛國。剛剛來到紀念館的時候，我們走進了張騫的故居，首先迎面而來的就是一座仿清晰的門樓。在門樓的頂部刻有張騫紀念館這五個大字。而且在門前還有兩只特別威風的石獅子在大門守著。光是看到這一幕，我就感覺了這座紀念館有一種特殊的氛圍籠罩在其中。當我們走進大門的時候，就看到了對面的墻壁上刻有這樣的一句話。天之生人也，與草木無異。若遺留一二有用事業與草木同生，既不與草木同腐。
這句話其實可以說是他用自己的一生經歷去印證了這一句話。當我們穿過墻壁來到了院子里面，院子里面有一棵年代久遠的樹木。這棵樹木是銀杏樹，銀杏樹的樹干非常的粗，起碼五六個人手拉手才能夠圍住一圈。穿過院子，我們終于到達了目的地，這是一座占地約為兩千多平方米的兩層式的小洋樓。通過這座建筑物，我們可以看到里面既有哦我們民族的元素，也有一些來自歐式的風格。其實這也能夠體驗出張騫敢于改革，敢于創新，并且積極汲取西方先進知識文化的一種特點。在大廳的中央還屹立著張騫的半身銅像，這座銅像的張騫穿著西服，戴著領結。
他的眼神望向著西方，似乎在思索著自己該如何通過實業來達到救國的目的。紀念館里面還有一些非常珍貴的照片，這些照片也為我們講述著張騫這位為我們國家工業發展的傳奇人物。張騫的一生創辦了四十多家企業，三百多所學校，這是一個非常震驚的數字。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第四篇
今天我們全班同學來到了那以前只在書上見過，聽老師說過的革命圣地——辛亥革命博物館。辛亥革命結束了在中國綿延兩千年的封建帝制，為中國的進步打開了閘門，我們懷著萬分激動的心情親身親身感受了那革命的氣息，去與歷史真正的“零”距離接觸。
還未走進博物館，就可以看到由紅色磚砌的鄂軍都督府，它莊嚴宏偉的氣勢立刻吸引了每個人的目光，在解說員的陪同下，我們先后參觀了傳達員室，外交部，都督會客與會議室，黎元洪起居室等十余間古色古香的房屋，然后就去參觀辛亥革命的壁畫，在墻壁四周都陳列有關辛亥革命的畫，同學們在仔細看著，想象著，解說員了也就一旁不停地敘說著，不僅如此，我們還見到了先烈們的部分遺物與手跡，還有戰斗時的血衣，大炮，刀等戰斗工具。最后，在xxx的題詞“世界潮流，浩浩蕩蕩。順之者則昌，逆之則亡”。結束了參觀，每個人都依依不舍的離開了，而博物館的一切卻永駐每個人心中。
歷史，那是屬于過去的東西，當然我們不能忘記，要以此來激勵我們擔當起建設祖國的重任，但未來與現在相比之下卻更加重要。未來，是屬于當代大學生的，未來的歷史的樂章由我們去譜寫，如何才能寫好呢？那就是我們現在應努力在校學習科學文化知識，提高自身能力，增強素質，適應社會需求，做社會需求的合格人才，去報效祖國，投身社會。
未來是美好的，是更加輝煌燦爛的。為了自己、祖國的明天，我們要從現在起，從此時起把握機遇，創造輝煌，明天一定是我們的！
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第五篇
前幾日上午，我和全年組同學懷著無比激動的心情去參觀遼沈戰役紀念館。我們早早的來到了學校，不一會我們就出發了。經過一個小時的車程，我們來到了遼沈戰役紀念館。只見“遼沈戰役紀念館”幾個大字金光閃閃，令贊嘆不已。走進里面，道路邊松柏挺拔，意味著革命先烈的精神長青。經過一小段的路程，我們來到了紀念館內，館內分別為戰史館，支前館、英烈管、還有全景圖館。
戰史館厲害陳列著革命家將領們的衣物被褥。他們的東西是那樣的寒酸。在打仗時，他們一定吃不飽、穿不暖。我不由得想現在的生活，我每天都有美味佳肴、有漂亮的衣服，可我們還是挑三揀四，仔細想想真不應該。
支前館里有打仗用的武器，英烈管有死去的革命將軍的名字，我明白了我們美好的生活，是由戰士們的熱血換來的。
最后，我們來到了全景圖館，我們伴隨著飛機的轟炸聲，戰士們的吶喊聲，來看全景圖館，全景圖館展現了當時打仗的悲慘情景，雖然敵軍強我弱，但是我方軍隊不畏懼強大的敵軍，他們奮勇殺敵就連老百姓都上了戰場。戰士們為了祖國，不怕犧牲自己的生命?？匆姰敃r的情景，我淚流滿面。我不由得想起我們現在的美好生活，是革命戰士的熱血和生命換來的。最后，我們離開了“遼沈戰役紀念館。”我的心情久久不能平靜。坐在車上，我做了一個決定：我一定要好好學習，將來去建設我們的祖國。使祖國更繁榮更昌盛。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第六篇
在寒假的期間，我和幾個好友來到了位于市中心的二七紀念館。這座紀念館主要紀念的人物就是當年39位因為京漢鐵路大罷工而慘遭二七慘案犧牲的烈士修建而成的。一進入二七紀念館的大門，就可以發現有兩面浮雕豎立在人們的面前。這兩面浮雕雕刻的內容分別是當年京漢鐵路總工會成立的場景，還有京漢鐵路工人為了爭取自由爭取人權團結在一起的場面。
登上樓梯之后，我們來到了第一個展廳。在上樓梯的時候，我發現樓梯的扶手非常像鋪在火車下面的鐵軌，可以發現里面有許多的鐵路元素這也和紀念的內容息息相關，符合內涵。紀念館一共有八個展廳，在第一個展廳里面主要是介紹了當年京漢鐵路修建和通車的情況。第二個展廳介紹了當年京漢鐵路總工會的籌備和成立，在那個時候京漢鐵路一共有16個公會，可是工人們要求成立總工會的呼聲越來越高。經過數次的籌備之后，終于決定在1923年2月1日舉行總工會的成立大會。第三個展廳是介紹了大罷工的情況，第一個部分是二次罷工里面的場景非常的壯觀，但是也因為罷工的情況啊，許多工人遭受了軍閥的追殺，這也就引出了第二部分的二七慘案。
京漢鐵路的領導人都是被軍閥所追殺的對象，可是他們在面對這種情況下也寧死不屈。第四個展廳主要是介紹了追殺以后工人運動的恢復和再度遭受軍閥的摧殘。第五個展廳是為了讓我們回憶那段歷史，里面有許多的史實資料。第六個展廳是介紹了現在二七塔和以前的對比，也主要講述了關于二七紀念館建造內容。第七和第八個展廳是介紹現在這所城市的過去和現在，以及吸引許多同胞前來參觀的場景。參觀以后，我深刻的為京漢鐵路工人們的不怕犧牲精神而感到敬仰。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第七篇
值建黨94周年之際，門頭溝區醫院行政黨支部、后勤黨支部以及醫技聯合黨支部黨員40余人來到了河北樂亭xxx同志紀念館，重溫革命歷程，學習先烈革命精神。
剛踏入紀念館，迎頭就看到了八根柱子，講解員講述到八根柱子分別代表xxx同志一生的八大功績，分別為首傳馬列播真理，照亮神州啟明星；學十月革命經，選社會主義道路；領導五四導航向，開創歷史新紀元；關懷青年傾心向，培養干部建業勛；創建中國xxx，開天辟地奠核心；受托會見xxx，促成國共首合作；領導北方黨組織，發動工農鬧革命；重視軍事抓武裝，爭取將領馮玉祥。踏著38個臺階步入展館，38個臺階，38年青春歲月，全部無私地奉獻給革命事業。展館分三個部分，在參觀過程中，黨員們認真聆聽講解員的講解，仔細觀看每一件具有紀念意義的實物展品，感受著這位無產階級革命家坦蕩的氣節胸懷及坎坷多難的一生。
參觀結束后，黨員們紛紛表示作為一名生活在新時期的xxx員、新一代的年輕人，要深切緬懷革命先烈的遺志，學習老一輩無產階級革命家的偉大精神，并將這種精神轉化為不竭的思想動力，體現在日常工作中，把大釗精神在工作中付諸實踐，腳踏實地地做好本質職工作，為醫院的發展做出自己的努力。
最后，讓我們以xxx的一段話自勉吧：“人類的生活，必須時時刻刻拿最大的努力，向最高的理想擴張傳衍，流轉無窮，把那陳舊的組織、腐滯的機能一一的掃蕩摧清，別開一種新局面?！?/p>
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第八篇
秋高氣爽，蘆葦飄香。太湖岸邊的xxx軍太湖游擊隊紀念館，靜靜地在湖邊守候著這方滋養太湖兒女的土地。這天，我們來到這里，追憶那年烽火歲月。
站在上樓的臺階處遠眺，晨霧下的太湖一望無際，遠處的青山影影綽綽，更遠處似乎隱隱約約矗立著三五棟摩天大廈。吳老師告訴我，那是他的家鄉。山色與碧波、藍天融為一體，令人心靜。
然而誰也沒有想到，80多年前的這里，還見證了一場驚天動地的烽火歲月。在紀念館的第一部分，我們手持答題卡和筆，認真聽著講解員的講解，仔細看著展板上的文字，尋找著任務卡上的答案，細細聆聽那段烽火硝煙的歲月。走著走著，眼前忽然出現了一座土坯房，湊近一看，桌上還有情報和電報器——原來這是隱蔽在蘆葦蕩中的聯絡站，專門用來傳遞敵軍消息的。最令我震撼的是“沖山突圍”，江抗的戰士們在食不果腹又被日本鬼子追殺的內外交困中，隱蔽于蘆葦蕩內，以針刺的蘆葦為食，經常被螞蟥咬得體無完膚，可依舊堅持突圍，最終取得了勝利。聽后不禁心潮澎湃。
第二展館，沒有了講解員的講解，只能靠自己尋找答案，我們找呀找，“快過來！”哎？誰在那兒叫？跑過去一看，原來是同學找到了任務卡里一道難題的答案啦！
走出館區，重又回到現在風光優美的太湖景色，我們在山坡上嬉戲，歡聲笑語回蕩在紀念館上空。夕陽西沉，天漸漸黑了，回去的路上，路燈亮起，宛如明亮的長龍，似乎在不息奔騰……
我們現在的美好生活，都是當年仁人志士舍生取義換來的幸福安定。我們更應好好珍惜，把握現在！
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第九篇
早就聽爸爸媽媽講過那些革命先烈的英雄事跡，今天親眼目睹了先烈們的雄風。
剛到大門口，就看見七個蒼勁有力的金字“渭華起義紀念館”，像紅軍戰士的精神般震懾人心，讓人肅然起敬。在紀念館開放式的公園內，有一個太極狀的大湖，一條石階把湖一分為二，顯現出中國特有的藝術風格。湖旁的柳樹已經黃了，但細看之下，它們卻頑強的綠著，像烈士一樣眺望遠方。一組雕像屹立在柳樹旁，那是幾位戰士手舉紅旗，指領戰士們向前沖的動人場面?？此麄兊难劬Γ柡瑧嵟?，恨不得一下子沖上去把敵人撕個粉碎，大有一種不打退敵人決不罷休的革命精神，讓人感慨萬千。
進了展廳，赫然映入眼簾的是紅軍向前沖的戰斗場面，旁邊還有一句激志昂揚的標語“同志們，趕快踏著烈士們的鮮血前進啊!”我頓時熱血沸騰，好像置身與和敵人拼死的撕斗之中，當時“寧可錯殺一千，不可漏掉一人”的血腥話語，把中國搞得血雨腥風。紅軍當時武器極為簡陋，多以大刀、戟為主。就靠這樣簡陋的武器，打退了強大的敵人，真是讓人敬畏。
革命舊址處有見證歷史的巨齡古樹，它有600多年歷史了，目睹了整個革命過程，是歷史的見證。還有一口英雄井，敵人把毒打至死的烈士投入井中，使這口井有了英雄的色彩。
離開烈士館時，我再一次回頭注目，山頂的烈士塔巍然入目，我不由得肅然起敬，再見，烈士們，革命的火種化為堅定的信仰，你們用生命去奮斗。為中華民族的偉大復興而讀書，也將成為堅定的信仰，催我向上，催我努力。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十篇
看完鄒越教授敘述的一些真實的故事，聯系自己親身經歷的一些感人的故事后，我流下了感動的淚水。使我懂得了老師和父母親對我的付出和期望。
鄒越教授說了一個故事，結論是一句話:"現在讀了書，將來會有用的。聽了這句話我知道，只有讀書，才是你的出路。
鄒越教授敘述到只要世界有愛時使我想起了一件另我永遠也忘不了的事。那是在傾盆大雨的雨天過后，天上掛著美麗的彩虹。突然，一輛汽車像奔馳地駿馬一樣飛奔而來，馬路上還有未干的雨水，汽車沖過來時把雨水灑向人行道上的小女孩身上的連衣裙和電話亭。我以為她會拿紙巾把身上的雨水擦干，沒想到她卻拿紙巾擦電話亭上的雨水。我過去問她為什么擦電話亭上的雨水，她說:"別人打電話時會開心一點的."我說:"為什么要讓別人開心呢?"她說:"因為這個世界上有愛,只要有愛就會有回報的。"后來有一輛汽車跑過來，原來是剛剛那汽車。車主說要賠她一件衣服，小女孩說了聲謝謝，不用了。汽車走后，小女孩對我說:"你看，這就是回報。"
只要人人都有愛，這個世界一定充滿愛。正如小女孩所說只要有愛，就會得到回報。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十一篇
今天，學校組織全體5年級去參觀雷鋒紀念館。經過近2兩個小時的車程‘終于來到了雷鋒紀念館。我們先在雷鋒廣場宣誓，宣誓完后，我們來到雷鋒紀念館參觀。我們排好隊，像一條長龍似的浩浩蕩蕩地向雷鋒紀念館走去。走進雷鋒紀念館，里面擺放著雷鋒以前用過的物品，看得我目不暇接。最引人注目的是那些蠟像，個個栩栩如生，惟妙惟肖。我還和同學們照了相呢。還有那些掛在墻上的，令我感受最深的，是這樣一段話:如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一片陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅持在你生活的崗位上？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗。讀了這一段話，我陷入了沉思。是啊，每年的三月份，是學習雷鋒月，可是，真正在別人需要幫助時，又有幾人真正伸出了援助之手呢？學習雷鋒，并不是要你做一件驚天動地的大事，真正學習雷鋒，是在別人真正需要幫助的時候給與幫助，哪怕是借給別人一支筆，扶老人過馬路，這些都屬于學習雷鋒。雷鋒叔叔說的對，雖然一個人的能力有限，但是要把有限的力量投入到無限的為人民服務當中去。如果人人學雷鋒，個個學雷鋒，做好事的人不就越來越多了嗎？只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。這次參觀雷鋒紀念館，使我受益匪淺。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十二篇
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。不知不覺又到了清明節，清明節是我國傳統文化，按照習慣我們在清明節要去掃墓和踏青，主要是緬懷先祖。但是今年的清明節有所不同，學校組織我們去了膠州名人高鳳翰的紀念館，學習高鳳翰的偉大精神和藝術成就。
對于高鳳翰開始的時候我確實不知道這樣一位人物，所以在知道我們學校要組織去參觀紀念館，所以我在往上嘗試搜索了一下他的相關信息，原來他是一個藝術字，非常擅長書畫和篆刻。最為特別的是他是一個用左手完成這一切的，看到這里我對他就產生了濃厚的興趣，是什么樣子的人，才能運用左手到出神入化的地步。
隨著一場細雨，清明節隨之到來了，我們按照班主任的安排來到學校門口等待。時間一到我們上了校車開始前往目的地，一路上有許多人提著紙錢，面色沉重行走在路上。不到一會兒我們就到了紀念館，和想象之中有所不同，紀念館更像是一個園區，一片安靜祥和的景色，時不時有鳥兒在樹上駐足。進入紀念館我們看到一個白色的石像，原來這就是高鳳翰先生，長長的胡須，左手放在肚子上方，就想是在思考問題一般。紀念館里面有著他的故居，展室，陵園。我們先是到了的陵園，看見的墓碑心中莫名感傷。然后緊接著我們來到展覽室，一幅幅他書寫的字畫，很難想象這是用左手描繪的作品?？赐晁淖髌分缶蛠淼剿墓示?，是那般的簡單，除了必要的家具再無他物，一生為官的他原來是如此清廉。
慢慢的走去了紀念館，我還是在回味著那些惟妙惟肖的書畫，贊嘆的他的偉大。時間已經過去了很久，心想著再去紀念館走一遭。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十三篇
作為祖祖輩輩都在揚州生活的人們來說，史可法這個名字都不陌生，他是我們揚州人民的英雄，曾經在清軍攻打的時候，在面對強大的敵人的時候他都沒有退卻，最后哪怕戰死沙場，他是我們名族的脊梁，使我們學習的對象。說起史可法那就不得不去看看史可法的紀念館，我也不知道我去了多少次了，但是每次都會有不同的感受，因而我多次拜訪了史可法的紀念館。
史可法的紀念館坐落在揚州鹽湖路北邊，乘坐公交車也很是方便。下了公交車不久可以看到史可法紀念館，紅色的大門隨之映入眼簾，給人一種特別莊嚴的感覺，像極了古代的衙門。 進入大門就看見了一顆碩大無比的銀杏樹，特別古老，大概需要三四個年輕小伙才能抱住，如果剛好是秋天的時候，滿樹得銀杏葉會給你的內心帶來無比的震撼，所以每年秋天的時候，我都會去這個紀念館，有些時候只是為了看看這顆巨大的銀杏樹。
再往后面走幾步就是史可法的祠堂，祠堂的中間成列著他的雕塑，房子里面還掛著一些珍貴的文物?？匆娛房煞ǖ囊鹿谮Ｔ偻竺婢褪且黄坊?，說到這里就不得不說起清明節的由來，原來就是為了祭奠史可法而來的。往后面走就看到一塊板子上面寫著史可法的事跡，上面說史可法從小就刻苦學習，立志要報效祖國，但是在鎮守揚州的時候不幸被俘，敵軍看他是一個人才，于是勸他投降，但是他誓死不屈，最后被殺害。一個英雄的一生就這樣結束了，但是他卻活在了我們的記憶之中，成為國家的脊梁。
走出門又看到那顆高大的銀杏樹，原來這就是史可法，視死如歸的史可法，保衛著家園，我們的英雄他永遠活著。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十四篇
這周星期五的下午，幼兒園的小朋友要在八點三十分隨著家長到xxx蘇區反圍剿紀念館集合。四歲的小表弟竟然非要哭喊著讓我和9歲的表弟陪他在一起玩。小表弟的爸爸媽媽要上班，于是，外婆帶上我們三個坐出租車來到了紀念館門口。
走進門口，前面是寬闊的廣場。廣場上，有幾面紅旗在隨風歡快地飄揚，原來是幼兒園的老師在那召集小朋友和家長集合。小表弟便歡快的跑去，他在妮妮班，我們便排在相應的班后面。看到了眾多的小朋友們，我總是情不自禁地回憶起小時候，也是這么快樂，還有點傻乎乎的?？蛇@表弟，活潑得很，不是東跑一下，就是西躥一下，特別是外公外婆來接他的時候，跑得特別快，他們追也追不上，小表弟不但不等外公外婆，反而還不時的回過頭沖他們大笑：爺爺奶奶真笨，追不上我吧？
過了不久，待到全班到齊了后，我們便排隊走進了紀念館。雕塑的四位革命先輩映入我的眼簾，那動作，那神情我不知怎么去抒寫，怎么去形容。我們隨著最前面的阿姨到左邊去參觀，她一邊來講說身旁的圖，物的故事，那些有名有姓的烈士；那些軍用的武器；那些惟妙惟肖的人物；那些反圍剿的那些歷史故事仿佛就在我眼前發生
參觀了一圈后，當我們走出來時，外面的光線使我們不得不瞇了半天，廣場上揚著一面面小紅旗。哦，是老師叫我們又要集合了。老師們準備帶我們去周圍爬山，由于外婆在紀念館追小表弟追累了，便讓我們帶他去。這一爬，小表弟竟然精力十足，和那9歲的大表弟賽比起來了。小表弟真讓人不省心，見一直跑不過大表弟，就開始跺腳生氣地哭喊：哥哥等我。，大表弟只好無奈地回來等他
一路上，既有小表弟的歡聲笑語，也有小表弟的淘氣無奈。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十五篇
今天，我們66個小記者隨著老師，懷著激動的心情，來到了渤海革命紀念館。
大家都知道，以前的舊中國，是沒有和平安逸可言的，倭寇在我們的領土上燒殺搶掠，無惡不作，到處布滿了陰影，百姓的生活更是苦不堪言。因此，各地便涌出了許多愛國人士，立志救國，與倭寇浴血奮戰八年，才換來了我們今天無憂快樂的幸福生活。
一進入紀念館的大門，幾個抗日戰士的雕像便呈現在我們眼前，他們緊蹙的眉毛抒發著對侵略者的痛恨，嘴里似乎在義憤填膺地大喊：“誓把倭寇趕出家園！”怒睜的眼里就像是燃燒著熊熊大火，向前伸著的雙手鼓舞著我們：為了我們偉大的祖國，勇往直前！
再往里走，就是許多xxx著名人物的介紹和資料，無數的戰士都犧牲了，若不是這場可惡的戰爭，他們也本應該幸福的.享受生活。
在展覽柜里放置著戰士所用的武器，十分原始，極其簡陋，但，就是這些落后的武器伴隨著他們浴血奮戰八年，殺敵無數，保護了百姓的安危。我心里油然生出一股敬佩。
走到最后，在三塊石碑上，刻著116名抗日指揮的名字—他們用自己的生命，換來了祖國的和平。
?。⊥瑢W們，是這些革命先驅用生命搭起了和平富強之路，我們怎么能不以崇敬的心情來感謝與緬懷他們呢？他們是人民的英雄！
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十六篇
一場戰爭，承載著一段歷史；一段歷史，承載著幾多生命；幾多生命，承載著幾多鮮血。一場輝煌的戰役，卻是用鮮血與生命所換來的。
踏進展廳的大門，就被xxx、粟裕等將軍的雕像所吸引了。一個真正的英雄是不需要用雕像來銘記的。而雕像的存在，只是在我們的心中為他們增加了幾分重量。他們高大的身軀矗立在那里，望著遠方，似乎在望著革命勝利的曙光。雖然高大，但遠不如在我們心中的形象高大。
在講解員的帶領下，我們參觀了接下來的幾個展廳。昏暗的光線，微黃的背景，有如身臨其境。漆黑的子彈殼，殘破不堪的草鞋，簡陋的指揮部，敵我力量的懸殊，無疑不讓我們懷疑這場戰爭我們能否打贏。事實證明，我們贏了，雖然武器裝備不精良，雖然穿著單薄的草鞋，雖然敵我力量懸殊，但我們贏了，憑借著不屈的革命精神和艱苦的戰斗，我們漂亮得贏了。望著墻上銘刻的一位位英雄的名字，雖然素昧相識，但依然心生敬仰之情，在心底默默為他們祈禱。
經過盤旋的小路，我們來到了實戰模擬戰場。首先映入眼簾的是戰火涌起的場面，接著傳來了烽火齊鳴的炮火聲。滿地的子彈殼，遠處河里炮火炸起的水花，廣播里深情地講說，仿佛把我們帶到了那個激烈的戰場，偶爾傳來的一聲炮火聲，不禁震得我們膽戰心驚。革命先烈是憑著何等的勇氣打贏了這場艱苦的持久戰。
我們懷著對革命先烈的敬仰邁出了紀念館的大門。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十七篇
時間永不停歇的流淌著，但數字的轉盤又讓它走到了今天，這個屬于緬懷革命烈士先輩們的特殊日子：2013年4月3日。
都說清明時節雨紛紛，難道唯有下雨才能引起你的哀思嗎。今年的清明不僅沒有細雨紛紛，而且天空還很晴朗充滿了期待。我想這也許是革命先輩們對我們的期待吧。期待我們的明天會更好。
我們青島卷煙廠各部門的優秀團員們，在下班之后都趕到廠區門口集合，坐上了開往嶗山革命烈士陵園的班車。在到達目的地后，我們集體佩戴菊花，列成兩隊，踏著石階，懷著無比崇敬的心情來到了革命烈士紀念館前，按照事先安排好的流程：出旗、致詞、默哀3分鐘、敬禮，到最后的獻花。一切都是那么的安靜，那么的和諧。在這里我們了解到了許多革命烈士的英雄事跡。隨后我們又來到了紀念碑前。那個時候，我相信我們全體成員都有一種思念，而這共同的思念匯成一曲生命的贊歌，響徹我們的身畔。我們不僅建立一座紀念碑來幾年烈士們，我們也在心間樹立一座紀念碑紀念你們的靈魂。
作為一名優秀團員，我們要珍惜這來之不易的安定生活，工作中要努力工作，爭取為青島卷煙廠做出自己的貢獻，努力讓青島卷煙廠我們這個大家庭的明天，越來越和諧，越來越好，像今天一樣晴朗，充滿活力。
小學生參觀二七紀念管寫的作文 第十八篇
今天，學校組織我們去劉開渠紀念館春游。進入公園，來到了一處黃褐色的建筑前，大門上的幾個字俊秀大氣，是趙樸初先生題的“劉開渠紀念館”。
我們懷著敬仰的心情魚貫而入。來到第一展廳，昂首看到“一代宗師”四個字，下面是劉開渠老先生的雕像：鼻子上架著一副方框眼鏡，面帶微笑，和藹可親。據說，這是劉開渠得意門生的佳作。展廳里還有很多劉開渠的書法珍品，讓人目不暇接。
接著來到了第二展廳。剛進門，我們不由自主地往上看，看到了一張劉開渠與家人的.合影，場面多么溫馨！第二展廳分兩層，下面一層主要展出劉開渠生前獲得的榮譽照片，還陳列了他曾經擔任中國美術館館長時出的一些書。我想：劉開渠先生的榮譽應該不止這些吧，可能有的被送到外地，有的去環游世界了呢！上了樓，首先映入眼簾的就是一座大型石膏像《農工之家》，生動表現了農民一家在院子里說笑的情景。往前走，又看到了一座名為《溪水清清》的雕塑，一位長發女子正在溪邊用梳子沾著水梳頭。再走幾步，又看見了京劇大師梅蘭芳的雕像，他手中搖著一把扇子，安然自若地坐在椅子上。劉開渠還為很多無名英雄創作了雕像，其中有同名為《解放軍》的群雕，這一命名，直接概括了所有的解放軍戰士，《勝利渡長江，解放全中國》也是如此。每一個人物形象都栩栩如生。
通過參觀劉開渠紀念館，我們了解了劉開渠先生是淮北人，他為家鄉贏得了很大的榮譽，我們應該崇敬他。我要學習劉開渠先生對理想、藝術的執著追求精神，刻苦學習發奮讀書，長大后為建設美麗的家鄉新淮北作貢獻！