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籃球替補到主力作文(精選24篇)
籃球替補到主力作文 第一篇
今天下午，我校舉行了一場精彩的教師籃球?qū)官悺﹃囯p方分別是代表四年級的藍隊和代表五年級的黃隊。
只聽一聲哨響，裁判員將球往空中一拋。個子不高的周老師一個“凌空飛躍”就將球搶到手中。黃隊球員見勢不妙，急忙上前阻攔。這時，周老師巧妙地來了個虛晃，一下子攻到籃下，抬臂、壓腕，“刷” ——好一個干凈利落的空心球！由于打的是半場球，周老師還沒等對方球員反應過來，就飛身來了個“猴子撈月”，將剛剛從籃筐中掉下的籃球又穩(wěn)穩(wěn)地搶入手中。在對方三名球員的圍追堵截下，周老師亮出自己的絕活——“胯下穿梭”，那球竟然穿過了他的褲襠，再一反彈，球彈到了倪老師的手中。他倆配合得簡直是“天衣無縫”。場下傳來陣陣歡呼聲。
藍隊球員越戰(zhàn)越勇，那令人眼花繚亂的運球，恰到好處的傳球，一次又一次地讓對方球員猝不及防，比分節(jié)節(jié)攀升。黃隊球員也不甘示弱，在拉拉隊員的加油聲中奮起直追，一連拿下了好幾個球，比分交錯上升。我大聲拼命地喊著；“周仔，周仔，我愛你，就像老鼠愛大米?！备魇礁鳂拥募佑吐晜鞅榱诵@每個角落。
這次比賽讓我看到了平時嚴肅認真的老師們的另一面——活力四射。如今，“灌籃高手”周老師已經(jīng)成為我們這些小籃球迷心目中的偶像。
籃球替補到主力作文 第二篇
“五(3)加油!五(3)加油!”這一聲聲整齊而又響亮的口號聲從寧靜的校園里傳出。你一定會覺得奇怪，在上課時間，怎么會有口號聲呢?
原來是我們班正在和四班進行激烈的籃球比賽呢!比賽一開始，我們班的同學就十分團結(jié)，眼看陳泓茂同學手上的球快要“?！辈蛔×?，他們就以“飛鴿傳信”般的速度把球傳到翁成林的手里。
翁成林毫不猶豫，他轉(zhuǎn)過身對準籃球框使勁一扔，好球!進了。團結(jié)一心的我們，再加上我們班同學的球技，不一會兒，我們得10分已遙遙領先，四班才得1分。看那些在場上的男生額頭上都滾下了黃豆般大的汗水，在旁邊助威的同學也憋得滿臉通紅。
沒過多久，這場激烈的籃球賽結(jié)束了。我們班上以16比1的分數(shù)遠遠地勝過了四班，我們都歡呼起來，每個人臉上都洋溢著甜美的笑容、心中充滿著無比的歡樂。
這次雖然我們獲勝了，但是不能驕傲，要不然下次有可能被打敗的就是我們。
籃球替補到主力作文 第三篇
“加油、加油……”隨著觀眾的吶喊聲，籃球比賽進行得越來越激烈。
那是一個星期六的下午，學校舉行籃球比賽，隊員們齊聚在籃球場上。烈日炎炎，陽光融融，陽光猛烈地照射在每個隊員身上，只看見隊員們在場上瀟灑的身影，每個人都是汗流浹背。隊員們聚精會神地盯著籃球，就如同猛獸在盯著獵物。他們有的在截斷對方的球，有的在防守主力，有的在伸長手臂搶球……
這時，對方的隊員搶斷了我方的籃球，直接快速地跑進三分線界內(nèi)，他正準備投籃，被我方隊員一個完美的蓋帽，此時，場上非常寂靜，只聽見籃球撞擊地面上的摩擦聲。這時，我們的隊員突圍過去，截斷了對方的球，對方的球員看到后做出了很快的防守反應。
此時，場上響起了一陣吶喊聲：“加油、加油！”我看見隊友轉(zhuǎn)身一投，“嘭！中了！”這兩分打破了兩隊的得分平衡。
“叮……”隨著裁判的哨聲，上半場結(jié)束了，隊員們都在商量著戰(zhàn)略戰(zhàn)術。“雙方隊員請上場，下半場開始。”裁判大聲喊道。雙方隊員們展示了你投我蓋，你搶我斷，你進我防的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。最后一局，比賽時間只剩一分鐘了，我方一名隊員雙手交替運著球，只見他臉上露出了自信的笑容，眼中充滿了必勝的希望。“這是要干什么呢？”我心想：難道要投三分嗎？我和其他隊員領會到他的意圖，緊緊地防守著對方的隊員，只見他從容地躍身一跳，雙手做出標準的投籃動作，籃球像離弦的箭快速地射向球框，“嘭”的一聲，漂亮！球中了！“?！北荣惤Y(jié)束了。
這次籃球比賽，讓我學會了團隊合作的精神，在籃球比賽并不是你一個人在比賽，而是整個團隊的默契配合，團隊配合的力量往往比自己一個人更加強大，所以團隊的力量是不可低估的。
籃球替補到主力作文 第四篇
今日，我們經(jīng)過了一星期的鍛煉，還有上次與五一班比賽增加了經(jīng)驗，我們向全年級最強“五六班”發(fā)出了挑戰(zhàn)書，在今日午時一分高低。
午時第三節(jié)課，林教師帶著我們?nèi)鄟淼讲賵?，同學們各個興奮的坐下，無比期待的觀看者接下來的的比賽。
第一場，隊員：劉洽亨、張志成、吳煒峰、儲翼飛、王成。教師的口哨聲打破了一時的寧靜，只見球飛上天空，敵方主力王志佳手一拍，球立馬飛出了我的視線，只見六班分散開，你傳給我，我傳給你，像耍猴一樣耍著我們，可我們并不怕，因為我們明白，我們的主線任務是拖時間，能進球就進球，不能進就防守，在緊張的第一回合結(jié)束后，我們最終還是完成了比分不超過六分的任務，并且將主力拉下了臺。
第二場，女生隊上場，我們只求老天保佑讓女生拖住時間，好讓第三場的主力們壓力小一點。可令女人吃驚的是，她們在打到一半的時候，對方的強隊友一個球也沒進，反而我們隊進了一球，可真是喜從天降啊，可樂極生悲，最終的時候，女生失手，讓對方進了一球，比分升為2比6，分差為兩球四分。
第三場，主力全上，可禍不單行，我方不但沒有進一個球，反而敵方進了四個球，比分瞬間拉開了12分，最終，比分還是沒能趕上，又以失敗告終。
經(jīng)過這次比賽，我又學習了許多籃球技巧，期望明天的比賽能夠反敗為勝！
籃球替補到主力作文 第五篇
這個星期，我們五年級舉行了一場籃球比賽，今天下午，我們五年級的班級打了六年級的六班。
比賽開始了。我們班的隊員都是“猛將”，經(jīng)驗豐富的，絕對身高優(yōu)勢的閆達，還有樸克、王這樣的“大師級”人物。這樣強大的團隊怎么可能輸給6班一群小角色？隨著“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時宇還控制了籃球板的優(yōu)勢，熟練地將球投進籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對方一個下馬威！接下來，對方發(fā)球，那個平頭拿著球扔給他們隊的主力，但是當他準備投兩分球的時候，我們班的“領頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的一個矮個子擋住了，但是普克在技術動作上做了兩個假動作，從側(cè)面?zhèn)髑?。我們班又爆發(fā)了歡呼聲。
輪到我們班發(fā)球了。王像開關一樣沖向三分線，球投得很快，但他沒有投進去。他被對手的平頭搶了。他被評為時宇和王芯蕊，誰是三分線之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來撲到籃筐里。沒想到就這樣，他贏了三分，震驚全場，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的每個人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級，每個人都很開心，緊緊地擁抱在一起。
籃球替補到主力作文 第六篇
周五，下班鈴響了，我又偷偷溜下樓了。
六（3）班的王柏純說：“你們倆和我一起比籃球，只要勝了，我就把球送給你們?！薄昂?，能贏就不錯了，輸了也不會太丟臉。”我和黃卓俊異口同聲地說。
比賽開始了，驗好了球就開打了。王柏純先吧球往左一丟，用一個假動作把我們引到左邊，我們向球跑了過去。他仗著速度比我們快，一下子拿了球，從空虛的右邊突破了我們的防線，第一分就這么送給了他。那時我們垂頭喪氣，他見我們很弱，得意地說：“你們只剩下四次了?！钡谖宕螘r，我把他逼到一個角落，不料，他仗著個子小，直接從我的右臂下爬了出來，飛快地向球奔去。我們被他的行為震驚了那么一秒，差點就被他投進了籃。黃卓俊急了，啪，打了過去。這一打吃了天大的虧，犯規(guī)了。
本來我們是要輸?shù)?，可是王柏純大度地說：“你們重來吧?！敝匦麻_始了，他做了一件事轉(zhuǎn)移了我們的注意力，他突然一投，球進了，也代表我們輸了。
這一次讓我們知道了王柏純的球技深不可測，以后我一定要努力地學籃球，爭取打過他。
籃球替補到主力作文 第七篇
體育課上，我和同班同學一起打籃球。我是紅方隊長，何牧遙是白方隊長。
比賽開始了，白方先發(fā)球。牧遙雙手抱著球，東張西望，想傳給沒人防的白方隊員。我見狀，立刻用手勢提醒我方隊員去防住白方隊員，而自己跑到牧遙面前，踮著腳，伸長脖子，兩只手臂揮舞著，不讓她有發(fā)球的機會。何牧遙見不好發(fā)球，就用力往上一拋，希望有隊員接住。我心想：怎能讓你得逞！我也猛地向上一蹦，接住了球，我迅速地奔向籃框，“一、二、三”投籃，可惜，“哐當”一聲，球只碰了籃框一下便反彈到了地上，還被白方隊員接住了。我心想：可惡，這球怎么這么調(diào)皮！幸虧，這個搶到球的白方隊員手一滑，球又滾到我的腳邊。我拾起球，卻不小心做了一個三威脅，不能運球了。白方隊員們見狀迅速抓住機會，就像籠子里放出來似的把我包圍住，使我動彈不得。此時，周詩窈擠進“籠子”，對我說：“谷可歆，快給我球！”我立刻把球遞給她，不料，周詩窈手滑了。糟糕，球馬上就要滾出界了，王芊諾立刻撲上去，奪回了球，并傳給了我，我又一個轉(zhuǎn)身，做了一個三步上籃。“當！”“進了！”我們隊歡呼著。
最終，我們以一球的優(yōu)勢險勝了！“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這次的勝利就是因為我們團結(jié)合作的結(jié)果，這就是團結(jié)的力量！
籃球替補到主力作文 第八篇
兩隊隊員一擁而上，在老師的開始聲下，一場別開生面的籃球比賽開始了。
雙方隊員混雜在了一起，我有點摸不著頭腦，到底哪些是我的隊友，那些是我的對手，我全部都給搞混了！是敵是友，現(xiàn)在只能同等對待了！我飛快的沖向前，一個箭步，沖向籃球。我還從來沒有在比賽的時候，經(jīng)常掌控著籃球，甚至都沒有碰到過，這回，我一定要和籃球好好接觸一下。我搶過了籃球，沒想到并沒有想象中的那么遙不可及。我一轉(zhuǎn)身，看著身后的人，呃，我到底要把球傳給誰呀？機不可失，失不再來，我朝前一拋，一群人就猶如往魚塘里扔了一塊面包那個樣子，簇擁著“搶食”，有的，朝我露出了驚訝的眼神，有的，朝我露出了贊許的目光。不知誰投進了一個球，對方球隊的人全部都下去，這才使我看清楚了自己的隊友是那些人。這是，一個人急匆匆地跑了過來，說道：“原來你是我的對手，我一直認為你是我的隊友！”我這才明白，為什么我剛剛搶的那個球那么容易了。
第二場開始了，剛剛上場的隊員按老師的說法，全都把衣服給包了起來，這下，我一下子全都看清楚了。我再次搶到了球，一轉(zhuǎn)身，傳給了衣服垂下的同志，他身后的隊友露出了差異的目光，?。课矣謧麇e球嗎？后面的一群人哈哈地笑出了聲。幸好這位對手的球技并不是怎么樣，沒進球，反倒被我方的球員搶得了球，一大群對手馬上就沖向了他。他馬上把球傳給了我。這次，我可沒有再傳錯球，把球準確無誤地傳向了我方的球員。
我們球隊常常獲勝，極少下臺，但我想，我的球技一定會在這一次次的比賽中變得更好。
籃球替補到主力作文 第九篇
讓掌聲再次響起，這個過程縱然艱辛，但只要有了堅持，便無所畏懼
——題記
隨著放假的臨近，一年一度的籃球賽再次開賽來了，激動人心的比賽即將開始，隨著籃球漸漸脫離了裁判員的手，隊員內(nèi)心也漸漸緊張起來。不過，很幸運，第一場比賽是強者與弱者的對決，漸漸比分開始拉大，畢竟雙方實力懸殊……不一會，比賽結(jié)束。隊員正和同學有說有笑，他們不知道，他們將面臨的是什么，五場比賽在大家的歡聲笑語中結(jié)束，本以為來串場的一班會垂頭喪氣，沒想到，看到的竟是一幅幅開心的面孔，正疑惑著，難道一班贏了？老師的音響中傳來喊話的聲音“一班，五班，八班，九班，十班……”老師的幾句話驗證了我的猜想。
第二場比賽前進行了緊張的抽簽，抽簽結(jié)束，我們班對一班，在我們看來，這場比賽雖說可以贏，實力有差距，但是他們的身高占了極大優(yōu)勢，所以只要我們投籃不進，他們就可以通過搶籃板來爭奪球權，而我們只能在他們互相傳球時攔斷，投籃時蓋帽，出界時發(fā)球，這幾個機會中爭奪球權。但他們也可以從這幾個方面奪
比賽開始，我們嚴陣以待，啦啦隊也開始警惕起來，畢竟一班這個魔鬼班的隊伍之前并沒有與我們班正面交手過。啦啦隊將小蜜蜂拿來，開始奮力助威，連我們的兄弟班七班都開始為我們加油，果然，我方隊員不負眾望，贏了！贏歸贏，但他們不知道的是：還有連續(xù)兩場惡戰(zhàn)即將來襲
面對九班，我方隊員明顯有點疲憊，這，是一場惡戰(zhàn)，比賽開始，我們的主力隊員連續(xù)幾個三分球都沒進，他們開始漸漸急躁了，半場結(jié)束，我們?nèi)耘c九班有著小小的差距，但這個時候，我方隊員有些筋疲力盡，我想告訴他們，你們改換進攻方式了，要以保守為主，投籃要投有把握的，和九班對戰(zhàn)不能當成兒戲，但我沒有，我相信他們有自知之明，但抱歉，他們貌似沒有……但最后依舊是贏了，但險些輸?shù)?，結(jié)束了，他們真正要面對的勁敵來了——十班！這個在去年差點打敗了我們的班級，這個惡戰(zhàn)中的戰(zhàn)斗機，我開始緊張了，而十班隊員看起來是那么輕松，現(xiàn)在正在看著我們班主力隊員休息，眼中帶著些許輕蔑，確實，我們班爭得已經(jīng)筋疲力盡了，他們躺在地上大口的呼吸著空氣，帶著點貪婪的神色，或許老師是不忍心看我們班的主力這么累，多給了五分鐘的休息時間，這五分鐘也是他們最后能贏的基礎比賽開始，主力們已經(jīng)跑不動了，但依然在堅持，啦啦隊也盡全力在吶喊，仿佛在和十班的啦啦隊比哪班的聲音大，知道后面差點吵了起來。
突然我方主力小腿抽筋，看他那表情就只是，快不行了。但在短期按摩后，再次堅定地站了起來，但很多人都在勸他不上了，沒事亞軍也可以，也不知道他是因為老師給的承諾，還是自己的好勝心，他堅持上場了！很感動，也很震驚，到最后，比賽在老師和同學的倒數(shù)中結(jié)束了……比分19：19，直接打平，心情突然凝重，因為如果在繼續(xù)打加時賽，我們已經(jīng)沒有贏的希望，但最后，老師或許考慮到了時間問題和體力問題，就給了最后五分鐘的加時賽，規(guī)則：最后一球，誰先進，誰冠軍！就這樣，最后的加時賽開始了。主力一個發(fā)球，傳球，最后隊員一個三分投籃，那個球在大家緊張的氣氛中，它，進了！我們歡呼著，吶喊著，擁抱著，一起慶祝著這個勝利的時光。
這個比賽體現(xiàn)了團隊之間的配合與默契。
籃球替補到主力作文 第十篇
我現(xiàn)在告訴你們一個振奮人心的好消息，你聽了也一定會一蹦三尺高，今天下午我們要舉行一場籃球比賽。
中午我吃了飯，躺在床上，卻興奮得睡不著……時間慢慢地過去了。
下午，到了教室，老師將我們分成兩隊，每隊選出五名優(yōu)秀的代表上場。我們是飛虎隊。對方叫蘭虎隊。雖然今天是雨天，但我們的心情是風雨無阻的。我們在心中刻下一個深深的信念：我們一定要贏。
我們的作戰(zhàn)策略是：進場時一個“S”形，然后確定了前鋒，中鋒，后衛(wèi)，并且還有兩名替補。馬上就要開始了，我有些緊張。一聲哨響，我們的拉拉隊喊起來：“飛虎隊加油！”我們的隊員個個健步如飛，只見唐俊杰搶過球來，迅速的向前沖去，就像一支離弦的箭。來到籃下，縱身一躍，把球甩了出去，球進了。此時對手也不甘示弱，觀眾們鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊員們。
我們再次把球搶了過來，對手在后面緊追不舍，，眼看球就要被他們奪去，我把球傳給前鋒，前鋒一個三步跨欄，球又進了，全場一片歡呼聲。我們贏了，心里像吃了蜜一樣。
這場比賽讓我們懂得：友誼第一，比賽第二。
籃球替補到主力作文 第十一篇
去寧波看籃球比賽是我們一家三口的共同愛好。昨晚，我又如愿以償了。
這一天，我們早早來到寧波雅戈爾體育館，比賽還沒開始。想到以后能看到八一雙鹿男籃的風采，不禁激動不已。然而，當我想到八一男籃的主力隊員、王、都受傷了，我就像抱在懷里的兔子一樣，懸著一顆心，心里忐忑不安。我的笑臉變成了苦臉。我覺得：八一隊缺那么多主力，休息時間比對手少一天。能贏嗎？
當初，八一隊的“絕望的三郎太”張勁松，與東莞新世紀隊的安南寧展開了激烈的三分拉力賽?？赡苁翘o張了，雙方都沒打中。跑了一圈后，球又落到了張勁松手中。扔！我看見張勁松站在三分線外，看著球的框架，果斷地把球扔了出去。球繞著框架轉(zhuǎn)了幾圈，全場的目光都盯在調(diào)皮的籃球上。最后球掉到球框里，周圍響起雷鳴般的掌聲，我懸著的心終于落地了。
最精彩的是第四節(jié)。八一隊的后衛(wèi)李克把球傳給了新秀陳晨。陳晨漂亮的三分球?qū)⒈确謹U大到11分。八一隊領先優(yōu)勢更加明顯，對東莞新世紀隊構成了極大威脅。對手著急了：一個南寧摔跤，另一個選手摔倒了…搶球，斷球，投球，犯規(guī)…比賽進行的更激烈了。對手發(fā)起了老虎般的進攻，而八一雙鹿隊的隊員卻一點也不含糊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓對手無從下手。
“迪——”比賽結(jié)束哨聲響起。八一隊終于以96: 85的比分獲勝，走出了前兩連敗的陰影。
雖然今天很累，會很晚回家，但是因為隊員們不屈不撓的斗志，我很慶幸你們來了。
籃球替補到主力作文 第十二篇
“回手扣！”2號把球傳給了我，我像閃電一般在敵隊里穿梭……沒錯！我們在打“NBA”快來看看吧！
今天，別的班口出狂言，污蔑我們不會打籃球！身為我們班“籃球大將”，我聽了這話火冒三丈！立馬帶領四個哥們兒去“應戰(zhàn)”！班里的人聽說了這事，也組織了“大批”人馬前來加油助威。
籃球場上，十個人蓄勢待發(fā)。隨著體育老師的一聲令下，我們便展開了激烈的比賽。我方5號拍打著籃球縮在角落，對面的人虎視眈眈，我見勢不妙，連忙大步跑到他后面，奪下了籃球。我以我的飛毛腿閃電般地往敵方籃板沖去。“休想！”隨著一聲喊叫，一位敵員憑空殺來，一個飛燕沉魚，搶過了球。
場外的敵方拉拉隊見狀，連忙大聲歡呼，我隊也不甘示弱，排山倒海的聲音淹沒了校園內(nèi)的讀書聲。敵對離我越來越近，只剩下2號這道防線了。我、3、4、5號都大聲為他加油。五米、四米、三米……進了！敵方進了，爆出的掌聲如萬雷轟頂，我鼓勵隊友們“加油！不過是兩分，很容易追平！”隊友們振作起來，又開始了比賽。
一個小時后，我們五個人連跑帶跳的回去班里，不斷高呼：“16比51！16比51！贏了贏了……”這些歡呼，甜進了心里……
籃球替補到主力作文 第十三篇
課余的活動有很多，但唯一能讓我全身心投入的只有運動中的籃球。籃球不會抱怨，你拍打，它還會回到你的手里。
在四年級時我就開始接觸籃球了。但由于當時我沒有正統(tǒng)的學過球，所以經(jīng)常被人嘲笑，而且身體也不好，在學校中總是唯唯諾諾的一方。從那個時候起我就勵志努力練習。但由于籃筐常常被人占著，所以我的技術遲遲沒有大的進步，直到那年夏天……
在二零一九年的夏天，我們搬到了龍湖·原著，在那里我遇見了和我一起進步技術的謝家兩兄弟，每個周末我總會和他們倆一起步行到坂湖公園去打球。在那幾個月我的技術突飛猛進。在那里我還認識到了一個完全不一樣的世界。在這個世界中，仿佛有弱肉強食的兇猛，卻又有團結(jié)一致的不畏；又不拼一把不知都自己多強的拼搏，又不乏和朋友們奮斗后勝利的喜悅。
一直打野球總歸不是個辦法，所以在今年的夏天我進入了翔翼籃球訓練營，在這里的幾個月我得到了很大的鍛煉，在這里學到的戰(zhàn)術、經(jīng)驗、技巧是打野球那幾年無法逾越、超越、攀比的。終于，在我的不懈努力之下，在和班級中同樣的籃球喜愛者陳泊印的一場比賽之中艱難的戰(zhàn)勝了他，通過這場比賽，我在班級之中闖出了自己的一番天地。從剛開始的艱難，到中間的進步，再到現(xiàn)在。這種感覺十分像爬山，只要享受這種過程，那么苦、累、難這些東西就追不上你奔向頂峰的成功的速度。
籃球這一世界既讓我交到了朋友，又讓我的生活更加多發(fā)姿多彩。我以后一定會勇攀高峰，繼續(xù)不斷努的進步，加油。
籃球替補到主力作文 第十四篇
校園里有很多精彩的趣事，現(xiàn)在我就來講一講我最近經(jīng)歷的一件的趣事——一場精彩的籃球賽。
下午活動課，我?guī)ьI的球隊和石錦軒帶領的球隊舉行了一場激烈的籃球賽，很多老師和學生都來觀看這場比賽，把籃球場圍得水泄不通，場景異常熱鬧。
比賽開始了，我隊的婁千尋沉著帶球一馬當先，正當我們高興的時候，突然被對方隊的林俊熹搶了球，只見他用迅雷不及掩耳之勢來到了球架下，他向上一跳，用右手把球一推，球進了。
看到林俊熹投進了一個球，對方的球員們都興高采烈地歡呼起來，我們隊的球員們想：進球有什么了不起的，如果你們被暫時的勝利沖昏了頭腦，一定會輸?shù)?。我們隊立即做了一下調(diào)整，重新排兵布陣，我們一起握緊拳頭說：加油！比賽繼續(xù)進行，球在石錦軒的手中，他迅速把球傳給了陳璟，陳璟轉(zhuǎn)身本想來個兩分球，就在這個千鈞一發(fā)的關頭，我隊的“機靈猴”小梅看準時機，向前一跳一個蓋帽，將球打在我手中，我站在三分線上，利用左手手指的力量，向后一跳正想把球推出，忽然對方隊員陳璟也向前一跳想蓋我的帽，在這萬分緊急的關頭，我學著科比的動作，一個后仰跳投，三分，球進了，球居然進了！
隨著比賽的緊張進行，時間也過得飛快，目前比分是：8比11，我隊是11分，球控制在我手中，這時我在想：我要以一個精彩漂亮的進球為這場球賽劃上一個圓滿的句號。我學著詹姆斯那樣，拍著球一個又一個的過了幾個人，站在籃球架前，又學著喬丹一生中最經(jīng)典的動作——喬丹式三步跨籃動作，球進了！整個動作一氣呵成，真有點“過五關斬六將”的感覺啊。
通過這場籃球賽，我想起了關羽失荊州——驕兵必敗的道理，對方隊友不就是如此嗎？不要驕傲，做任何事情都要堅持到底，不能輕易放棄，最終勝利一定會屬于我們。
籃球替補到主力作文 第十五篇
今天下午第一節(jié)課，是我們班同學最愛的課程之一——體育課。
一上課，我是體育班長，所以要讓同學們下樓站隊。一下樓，我們就得到了一個驚喜。
老師拿著一個大袋子，里面裝這籃球、跳繩、沙包。我們男生非常的開心，因為籃球是我們的最愛。
開始上課了，我領著去操場上戰(zhàn)隊。老師來了，我們乖乖的聽老師的話，繞操場跑了兩圈。然后老師說：“好了，現(xiàn)在已經(jīng)熱完身了，開始打籃球吧！”我們個個都很高興。我?guī)ьI著我們班的籃球小隊，開始打籃球。我們一共我個人，老師見我們打得還不錯，就選了四個人和我們打比賽。我們很高興，終于能打一會真比賽了。老師開始發(fā)球了，我和趙一鳴看著老師的眼神，動作。老師故意暗示讓他去那邊，其實是想往那邊仍。但被我識破了，我就站在老師的旁邊，他向這邊扔時，我馬上將球接住了，然后拉三分，傳給趙一鳴，我向前邊跑。耶！投進了，太好了！接下來，我讓趙一鳴站在籃筐下的正前邊，我使勁一扔，然后趙一鳴在接住，投球，太棒了！又進一個！好時光過得真快，這不，下課了，哎！
今天，我們終于爽快的打了一次激烈的比賽，真棒！
籃球替補到主力作文 第十六篇
前幾天，我們和6.（4）班打籃球，可是差1分，就1分，卻還是輸了。但我們還是進入了半決賽，今天，我們就要和6班打。
激烈的籃球比賽開始了！我們6班開始比賽了，這是怎么回事呢？原來是我們班進球了!我們連進四球，得了8分，可這時，對面開始向反超我們了，進了3個球，得了6分。但這是阻止不了我們贏的！我們又進了1球，一共10分了！可就在這時，中場休息了。
隊友們休息了一會，就又開始了，我們又進了2球，一共14分了！就剩下不幾分鐘了，我們決定采用拖時間法。我們和他們一直拖時間，都沒有進球，可還是防不住他們，在最后幾分鐘，他們既然又進了3個球，一共12分，但他們還是比我們低了2分呢！就在這時，時間到了，我們獲勝了！
籃球替補到主力作文 第十七篇
說起奧運會好像都沒有動物的份?？墒牵瑒游飱W運會現(xiàn)在就要開始了。
在動物奧運會中，最精彩的比賽，當然是籃球比賽了！這次參加籃球比賽的是：福娃隊和健福隊等六個隊，經(jīng)過一輪輪的初賽，最終福娃隊和健福隊進入了總決賽。
“決賽開始！”隨著裁判大象的一聲令喊，讓觀眾和隊員們都投入到比賽中。福娃隊是：晶晶、貝貝、妮妮、歡歡、迎迎。健福隊是：小兔、小鹿、小馬、小貓、小狗。兩隊的中鋒迎迎和小鹿面對面的站在了裁判的兩邊。裁判大象用鼻子將球卷起來往上一拋，迎迎碰上了球頂給了貝貝，貝貝接上球后迅速的把球像水柱一樣準確地射向?qū)Ψ降幕@筐，小兔立即向自己隊的藍筐奔去，試圖阻止球進籃，終于因慢了半拍而無能為力，貝貝投了一個三分球。后面雙方都有球進，比賽越來越激烈緊張，隊員們累得滿頭大汗，上半場決賽結(jié)束了，福娃對56分，健福隊55分，只相差一分。休息半個小時，雙方布置了戰(zhàn)略站術。下半場的比賽開始了，觀眾各自為自己支持的隊吶喊加油！隊員們的熱情更加高昂，下半場的比賽更加激烈，球藝也更加精湛。先是小鹿傳球給小貓，小貓向?qū)Ψ角蚩鹋苋ィЬА⒛菽莺陀謩e環(huán)繞在小貓的周圍，小馬和小狗急忙奔跑過去，“保護”小貓?？墒?，正在小貓投籃的時候，妮妮用他的“大燕翅”一扇，球落到了歡歡手里，歡歡靈機一動，立刻向?qū)Ψ降那蚧@跑去。健福隊還沒轉(zhuǎn)過神來，球已經(jīng)進了，又是一個漂亮的三分球。隨著裁判的哨聲響起，福娃隊以121：112戰(zhàn)勝了健福隊，取得了本屆運動會籃球比賽的冠軍。在觀眾熱烈的歡呼聲中，雙方的隊員相互擁抱，體現(xiàn)了“友誼第一，比賽第二”。
結(jié)束后，多位中外記者都來采訪了兩隊……
籃球替補到主力作文 第十八篇
“今天中午，四年級籃球決賽！”廣播里傳來了振奮人心的消息，全班同學歡呼雀躍。好容易我們盼來了中午。
吃了午飯，抄完作業(yè)，我們便蜂擁而至一起向操場沖去。上課了，我坐在操場上，手里拿著橫幅，焦急等待著一場精彩的籃球賽。終于在等待中，籃球隊員依次上場了，我們的籃球隊員威風凜凜的站在被火辣辣的太陽烤得滾燙的操場上。
開始了，我看見裁判員拿著球，含著哨子，只見裁判員突然一吹哨，便把球向空中拋去，雙方隊員激烈地爭搶著球，沒有一點要客氣的意思。我們雖然沒有被選上，但也毫不松懈，我們揮舞著拳頭，用盡全力，拼命地喊：“四年四，加油！四年四，雄起……”等許多加油話語，此時我的心情跟比賽場上奮力拼搏的籃球隊員是一樣緊張、激動的。突然，我看見蘇龍洋一個拋物線把球傳給了曾卓，曾卓一下子上前幾步，突破了三班的防線，把球筆直的投給了康澤國，只見三班的兩個高個子圍住了康澤國，就在這千鈞一發(fā)之際，康澤國奮力向前沖，沖出了三班的重重包圍，來到了二分線以內(nèi)，之際康澤國一躍而起，兩手向前一扔不偏不斜，剛好投進了，全班同學大聲喊：“耶！”現(xiàn)在的局勢是四年四，6分，四年三，7分，形勢對我們不利。就在這時，我們突然發(fā)現(xiàn)球被三班從我們眼皮底下?lián)屪吡?，一個投籃便讓他們得了一分，就在此時比賽以8比6的局勢結(jié)束了，全班同學發(fā)出“哎”的遺憾嘆氣聲。
雖然我們輸?shù)袅诉@場比賽，但我們不氣餒，明年我們一樣能得第一，就像那句歌詞：風雨過后，總會有彩虹！
籃球替補到主力作文 第十九篇
“加油”！“加油”！操場上響起了熱烈的加油聲。原來是我們班的飛躍隊和三（4）班的超能隊在進行一場激烈的籃球比賽！
上半場比賽開始了。首先，裁判先發(fā)球。只見朱煜仲一下子接住了球，接著傳給了王汶臣，然后王汶臣又傳給了邵毓博，他運球向前跑了幾步，繞過了了四班隊員的防守，扔給了離籃筐最近的劉欣羽，這一刻我們都屏住了呼吸，盼望著劉欣羽能投進這一球，為我們班爭奪這一分。一陣風吹過，樹上的葉子也被吹的“沙沙”作響，像在揮動著它的雙手，為我們鼓掌助威呢！只見劉欣羽一個健步運球跑了過去，把球投了進去。同學們非常開心，全場充滿了歡聲笑語！
下半場比賽開始了。裁判剛發(fā)完球，就被李萌龍給搶走了，可是這時他不小心越線了，不過沒關系。四班籃球員剛發(fā)完球，就被陳朗巖一下?lián)屃嘶貋?，陳朗巖快步跑向籃筐。這時，一個四班的球員向陳朗巖運球的手撲來，想搶走籃球，陳朗巖卻又把球運到了另一只手上，他就這樣躲過了所有的“障礙”！只見他抱住籃球，瞄準籃筐，高高跳起，把球投進了籃筐，進了……
最后，我們班以12比4的分數(shù)贏得了這次比賽，我們?nèi)?、?）班是最棒的！
籃球替補到主力作文 第二十篇
星期天，王老師帶我們籃球一隊的隊員和成外附小的同學一起，進行了一場籃球友誼比賽。
不一會兒，比賽開始了，先上場的同學，不了解對方，幾個回合后，還沒有進一個球，讓我們場外的同學看得好緊張，好著急。
王老師把一組換上去，慢慢地，一個球一個球的追趕比分。隨著尖叫聲、加油聲、歡呼聲，我也上場了。我心里很激動，鼔足勁兒在場上和同學一起，奮力拼搏，為同學創(chuàng)造投籃機會。
最終，我們輸了6分，王老師總結(jié)道：“輸了沒關系，這很正常，同學們盡力了，拼搏了就是最棒的！”
在回家路上，我想，經(jīng)過這次比賽，我們還是學到了很多東西，成外附小的同學實力確實比我們強，我們還要繼續(xù)練習，爭取在下一次比賽取得更好的成績。
籃球替補到主力作文 第二十一篇
星期六，我來到籃球訓練營打籃球，我們課間休息的時候，教練說：“下半節(jié)課打籃球比賽，大家準備一下?！?/p>
頓時，我們?nèi)咳硕細g呼了起來，大家都在練習，我練了很久我學的招式。很快，比賽開始了，分成四輪，我是第一輪上場的。
教練一聲令下：“開始！”只見對方運著球，飛快地跑向籃球框，我也不甘示弱地守著他。這時我趁他不注意，搶到了他的球，他守著我的時候，我假裝要投球，他跳起來想要接住我的球，沒想到我只是虛晃一招。避開了他的防守之后，飛快地跑到了三分線，雙腿用力一跳，雙手使勁一推球，把球投進了籃球框。
最終，我以三比零獲勝了，大家都為我鼓掌，我眉開眼笑地走回休息區(qū)，安心地看別人比賽。
這真是一場精彩的比賽！同時也使我明白了一個道理：打籃球不僅要有實力，戰(zhàn)術也很重要！
籃球替補到主力作文 第二十二篇
周四下午體育課上,我們班男生舉行了一場籃球賽。紅藍兩隊每隊十人，五名主力，五名替補。我當然是紅隊主力了。
比賽開始了，雙方中線跳球。只見裁判持球，用力向上一扔，雙方爭球隊員奮力起跳爭搶，我方隊員跳得非常高，輕松拿到了球，之后傳給進攻隊員。對方防守嚴 密，沒有一點松懈。眼看進攻時間就要到了，我在持球隊友面前一閃，虛晃一槍，似乎要拿球，把對方的防守注意力吸引到我身上，持球隊友乘機突破上籃。
“球進了！”我們歡呼起來。
“2比0?！辈门懈吆啊?/p>
可藍隊也不示弱，連連得手，把比分咬得很緊。
“4比2。”
“6比4。”
“8平?！?/p>
場上緊張激烈，場下熱鬧非凡。有的同學為紅隊得分拍手叫好，有的為藍隊投籃不進加油鼓勁。場上場下忙得不亦樂乎。
突然，紅隊的一名球員不小心摔倒了，磕破了腿。
“啊！流血了?！蔽覀兌紘樢惶?。場下同學馬上送他去醫(yī)務室。得分主力一下場，對方馬上反超了比分：11比13。眼看比賽還有半分鐘，再不進球就輸定了。關鍵時刻，我方另一名隊員三分線外騰空躍起，雙手用力一投?！芭荆 贝虬暹M筐。
“球進嘍！三分，反超一分。”同學們歡呼起來。
藍隊哪里肯認輸，比賽還剩5秒了，對手抱球往籃下沖，揚手就要投籃。我手疾眼快，立刻迎上去，張臂一擋。
“嘭！”球彈了出去。
“嘟--”裁判鳴哨，比賽結(jié)束。
“紅隊14比13險勝藍隊！” 裁判高聲宣布。
“噢—我們贏嘍，耶！”全場一下子沸騰起來。
這場籃球比賽緊張激烈，扣人心弦。正由于我們團結(jié)一致，頑強拼搏才奪得最后勝利。
我會永遠記住這場籃球賽的。
籃球替補到主力作文 第二十三篇
叮叮當，叮叮當。我們回班開始上課。只見周老師向我們走來說，我們今天打籃球比賽。我們聽到以后都很興奮。因為我們之前練了很久，就等了今天拿下這場比賽。讓七班心服口服。我們來到操場只看見別的班也來到了操場，可能是聽說我們今天和七班打籃球比賽吧。過了一會兒我們開始比賽了。只見信心同學像火箭一樣飛出去，開始進攻。這時我偷著樂，因為七班的同學還沒有反應過來。信心同學連對手也不顧，直接投籃。雖然沒有進球但我們會努力的。
這時只見我們班一直大喊加油加油！欣欣。同學也小心翼翼的，只怕犯規(guī)拖我們大家后腿。這時信心同學和葛蕭然同學完美的配合進了兩球，這是把我們給驕傲壞了。我們不由自主的鼓起掌來。比賽越看越激動，過了一會兒，七班拿到球以后，就有一個人在進攻，其他的人都在防守，這是把我們給樂壞了，因為他中了我們的圈套。就在這時，我們班的信心同學。既加快了速度又變得敏捷。把七班看的眼花繚亂，都不知道拿球的人在哪里。這時我們班的信心同學避開障礙抓住了這次機會又投進了兩分球?？傻胶竺嫘判耐瑢W就沒勁兒了。有很多機會都可以投中了，可都錯過了。這時裁判吹哨了。以8：2的比分，上半場結(jié)束開始下半場。
到了下半場我可以上場了。我馬上穿上隊服。準備迎戰(zhàn)。我的位置是中鋒，所以不能輕舉妄動。雙方都開啟了猛烈的攻擊。我著急的一直想著進攻沒想到敵人來個反轉(zhuǎn)。讓七班進了兩球，這時我有點兒著急，突然想起了信心。對我說的話，不管結(jié)果怎么樣都要死防他們。還有不要讓他們投籃。這是我淡定了下來按照信心的話照做了。過了一會兒，信心又在旁邊對我喊防七班的梁新宇。果然細心的話是沒錯的，他們主攻是梁新宇，下半場他只負責投球。所以我防著梁新宇等他投球的時候我抓住這個機會。一下子把球拍掉了。雖然出界了，但也沒有進球。這時吹哨了，我們以8：6的成績回到了隊伍。
省下的就要靠女生了。如果女生再加把勁兒，我們就有十足的把握把七班賽過。前面的女生之力都不夠，一個也沒進去。后面的是角度太大，投的太偏了。這時我們班的李潤涵。角度也夠，力度也大，直接投進了兩球我們旁邊的。男生直說好。后面的女生也是一個也沒進去。沒想到我七班的女生投球也不準只進了兩個。最后，我們以十比六的成績回到了班級，雖然我們班這次賽過了七班。但是也不能驕傲。我們班的籃球會發(fā)展的越來越好。
籃球替補到主力作文 第二十四篇
一場場的比賽，一局局的攻勢，熱情如火的啦啦隊，展現(xiàn)曼妙的舞姿，此起彼落的加油聲，帶動了現(xiàn)場緊張的氣氛，震耳欲聾的擊鼓聲，響徹云霄！
緊張又刺激的心情，籠罩著球場。愈挫愈勇的球員，一分一分的奮力追趕，永不放棄的精神，在球迷生嘶力竭的鼓舞下，終于揮出了振奮人心的大滿貫，大家欣喜若狂！教練是球隊的靈魂人物，平常流血流汗的魔鬼訓練，球員個個身手矯健，比賽戰(zhàn)略千變?nèi)f化，教練以攻防的戰(zhàn)略，帶領球隊贏得勝利?；@球是中國的三大國球之一，美國大聯(lián)盟是球員向往的夢想，各方好手齊聚一堂，相互切磋較量，展現(xiàn)不平凡的身手，風靡全場；出神入化的球技，令人拍岸叫絕！
每個人都想一戰(zhàn)成名，成為家喻戶曉的籃球明星。享受著一場場精采絕倫的球賽，看得我熱血澎湃！