小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
怎么的禮物作文初中作文(精選14篇)
怎么的禮物作文初中作文 第一篇
微笑，使人變得堅(jiān)強(qiáng)；真誠，使人變得高尚；而挫折，使我的生命散發(fā)光彩！
或許，每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，而我們經(jīng)歷的種種挫折，也并非我們想象中的那么苦不堪言。正是因?yàn)橛辛舜煺郏鸥幼屛殷w會(huì)到成功的喜悅、人生的意義！
記憶中最深的一次創(chuàng)傷應(yīng)該是小學(xué)考初中吧。當(dāng)我現(xiàn)在想起來時(shí)，心中還有一絲遺憾。還依晰記得那時(shí)奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天晚上做數(shù)學(xué)題做到很晚，早上五點(diǎn)就起來背語文，課間問老師題，當(dāng)自己貪玩的時(shí)候，總是會(huì)告訴自己：別玩了，快努力吧！
期末考試就這樣到來了。進(jìn)入考場，我告誡自己：只要自己努力了，失敗也沒什么！
可當(dāng)我看見那張刺人的大榜時(shí)，我的心似乎被狠狠地?fù)羲椋俸莺莸貕嬄洌芡春芡础ｋm然我知道事情已經(jīng)定格――但我無法從失敗中走出來。一種強(qiáng)大的挫敗感侵噬著我，讓我覺得體無完膚。啊，這就是我用努力換來的結(jié)局嗎？夢想和現(xiàn)實(shí)差距總是這么大！讓人不得不面對(duì)這些差距，這些不得不面對(duì)的殘酷現(xiàn)實(shí)！
媽媽看我如此難過，卻也只對(duì)我說：上帝送給你了一份禮物，你就要好好去利用它，怎么可以消沉呢？
禮物，我要的禮物是我名列前首的大榜，這算什么禮物？
哭過了，淚干了，心也逐漸平靜下來。我嘗試著從失敗中反醒自己：或許我出發(fā)的太晚，雖然我流汗了，但別人流得比我更多！但我堅(jiān)信的是雖然這次我失敗了，但一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，總有一天我要奪回屬于我自己的光彩！
現(xiàn)在回頭想想，明白了媽媽所說的禮物是什么—挫折！其實(shí)，它也并沒有想象中的苦不堪言，它更能讓我體會(huì)到成功的喜悅，人生的意義。
感謝上帝給我的這份禮物，我會(huì)好好去利用它。挫折，讓我在人生之路上越挫越勇，這份禮物，有悲傷，但更多的是悲傷中的向前進(jìn)的信念！
怎么的禮物作文初中作文 第二篇
夏天來了，我接到了它送的“禮物”，請(qǐng)看看“禮物”排行榜吧。
最令人討厭的禮物：蚊子
蚊子可是夏天的使者，它哼著小曲，就在人最舒服的時(shí)候——睡覺時(shí)開始行動(dòng)。它奉夏天之命，不僅送你一身紅包，還迅速孳生，讓你怨聲載道，這個(gè)“榮譽(yù)”，蚊子當(dāng)之無愧。
最令人氣憤的禮物：停電
夏天一來，空調(diào)、電扇，反正能讓人覺得涼快的東西都用上了。這樣一來，就免不了停電。這一停電呀，熱得……這還不算，最讓人氣憤的是，突然，電腦一片漆黑，我以為電腦破了，慌了神兒，后來仔細(xì)一想，原來停電了。天哪，我那篇快打完的作文……
最令人擔(dān)憂的禮物：游泳
夏天可以游泳了，這本來是好事呀，可是，我前幾天去海里游泳，差點(diǎn)就被淹死了。原來，我這只旱鴨子，連救生圈漏氣了也不知道，結(jié)果……現(xiàn)在，我都不敢放心游泳了。
最令人悲喜交加的禮物：暑假
放暑假了，又可以玩了，注意，我沒有加上“盡情”兩個(gè)字，因?yàn)橄裆揭粯拥淖鳂I(yè)壓了過來，真令人悲喜交加呀！
夏天，送了那么多禮物，我卻不愿意接受……
怎么的禮物作文初中作文 第三篇
一個(gè)禮物，不能給人尊榮華貴，卻溫暖人心；一個(gè)禮物，雖不貴重，但足以珍惜……
十一月十八日，對(duì)于我來說，可不是一個(gè)平凡的日子，因?yàn)椋翘焓俏业纳铡?/p>
今年正好我的生日是星期六。因?yàn)橐淮笤邕€要上作文課，所以我早早地起來了。一邊去上課，我一邊蹦蹦嗒嗒地又跑又跳。我知道會(huì)有人送我禮物的，因?yàn)槲业耐馈磧涸缇椭牢业纳樟恕?/p>
但是，等了一上午，人家都沒有表示出一點(diǎn)要送禮物的傾向，我知道她肯定沒忘，于是我氣鼓鼓地想：哼，不想送就直說唄，犯得著裝嗎？特別是當(dāng)我看到了她老偷偷看著我笑時(shí)，我就更生氣了，心里住著的小人一直不停地嘮叨著：哎，璐兒真煩！虧我平時(shí)對(duì)她那么好了！
放了學(xué)，沒等她跟上來，我就自顧自地走了。
晚上，我拿起作文袋，準(zhǔn)備開始寫作文課作業(yè)。我翻著作文袋，想著早上發(fā)生的事，心里還是挺難受的。突然，我摸到了一個(gè)星形的東西，拿出來一看，原來是一個(gè)星形的盒子。我輕輕把它打開，抖出66只千紙鶴和一張小小的紙條，我不禁小聲讀了出來：
生日快樂。今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)槟阆裥【`一樣從天而降，為這個(gè)世界增添了一抹亮麗的光彩，再次祝你生日快樂！
一只只小巧可愛的紙鶴，是用在光影映射下閃閃發(fā)光的糖紙折成的，好似沒有一個(gè)人可以挑出任何問題，一看就是小心翼翼精心制作的。一看這熟悉的字一看這一只只唯有心靈手巧的人才能完成的工藝品，我的腦海中立即浮現(xiàn)出一個(gè)人熟悉的身影：璐兒！
ZYH啊ZYH，你怎么這么自私啊！別人送不送禮物都是你的好朋友啊！況且，璐兒她這么精心地為你準(zhǔn)備了這樣一份驚喜，而你卻錯(cuò)怪了她，早上還扔下她就跑了……我深深地自責(zé)了起來。
望著這一只又一只精美絕倫的千紙鶴，我的鼻子酸酸的，心里升起一絲歉意，后悔自己的小心眼兒；又燃起一些溫暖，在這樣一個(gè)美麗的夜晚，它讓我明白了：真情實(shí)意就是真正的好禮物，心中有我就是真正的好朋友。
怎么的禮物作文初中作文 第四篇
已近深秋，風(fēng)兒似乎收到天空傳來的信號(hào)，呼呼地來到我們身邊。我佇立在窗前，看著眼前的一片金黃，一片落葉忽然飄落到桌前，我將它拾起，目光隨即落到那個(gè)盒子上，多久沒去碰它了?盒子上已落了一層灰，我拍掉上面的灰塵，打開，眼前浮現(xiàn)起哪一張慈愛的面孔，我舒心地笑了……
提起禮物，我們大多數(shù)都會(huì)想到：鮮花、手表、書包、項(xiàng)鏈等精致珍貴的玩意兒。我想，這盒子里的東西應(yīng)該是我收到過的，最為珍貴、特殊的禮物吧!
打開它，一股紙頁的氣味沖入我的鼻腔，一個(gè)小巧精致的筆記本，一沓已有些泛黃的老舊照片。我將它們拿出來，一張張、一頁頁地翻開看。第一張照片，是我出生第一天與媽媽的合影，那時(shí)的我，是那樣的小，被媽媽小心翼翼地?fù)碓趹牙铩Ｕ掌呐赃叄菋寢屒逍愕墓P跡：囡囡驚喜地來到這個(gè)世界，給我們都帶來了個(gè)天大的禮物。第二張是我趴在床上，旁邊媽媽用手扶著我的照片：囡囡開始學(xué)爬了，學(xué)得真快，我的囡囡真棒!不愧是媽媽的驕傲!第三張是我學(xué)走路時(shí)拍的，第四張是我開始自己吃飯時(shí)拍的，第五張，媽媽是這樣寫的：囡囡長大了!她今天居然叫了一聲“媽媽”，我高興得一個(gè)晚上都睡不著。這就是作為一個(gè)母親最大的欣慰!
我一張一張地翻著，眼底里積累的淚水也越來越多，仿佛在下一刻，它們就要噴涌而出。我一直翻到了最后，那是我十二歲生日那天，照片上每個(gè)人都開心地笑著，大大的生日蛋糕上插滿了十二根蠟燭。母親就是那天將這本筆記本和照片送給我的，最后一頁上母親寫道：女十二歲了，也已經(jīng)上了初中，十二年來經(jīng)歷的風(fēng)雨，全部記錄在這里。今天，我將把這份禮物送給她，祝她生日快樂!看完這些，我再也忍不住地大哭起來。
自我降臨到這個(gè)世界，媽媽對(duì)我的關(guān)心一刻都不曾消減，那份濃濃的愛，一直都在。我的成長，媽媽一直在見證，這份禮物有我太多美好的回憶。最后，我想對(duì)媽媽說：“謝謝您!媽媽，這是我收到的最特殊，也是最珍貴的禮物!我會(huì)好好愛護(hù)它!”
怎么的禮物作文初中作文 第五篇
在生活中，我們會(huì)收到很多禮物，但是最令我難忘的，卻是我自己送給自己的一份禮物。
記得有一次，我們班進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，考的是六年級(jí)上學(xué)期第一單元“圓錐與圓柱”，這是我們這學(xué)期第一次數(shù)學(xué)考試，所以同學(xué)們都很重視，我卻不以為然，我覺得只要能得優(yōu)、不影響期末總評(píng)就行。
開始考試了，我以最快的速度草草地做完了題，心想，太簡單了，肯定得滿分了。
第二天，試卷發(fā)了下來，我胸有成竹地拿起試卷，一看，我驚呆了！試卷上有三處地方清晰地寫著-3，我只得了91分！這可是我有生以來數(shù)學(xué)考試最差的分?jǐn)?shù)了啊！雖然起初不是很在意，但是拿到卷子后，不知為什么，鼻子卻有點(diǎn)酸酸的，喉嚨也有些哽咽了。
我定住神，仔細(xì)地看著卷子，把錯(cuò)題看了很多很多遍。我越看越急，越看越想哭，實(shí)在忍不住了，便跑到廁所里痛哭不已。過了一會(huì)兒，好了許多，我蹲在地上，又想起了我錯(cuò)的題。我錯(cuò)了三處，一處計(jì)算錯(cuò)誤，竟然把2乘8算成了10；一處求圓錐體積，忘了除以3；還有一處是單位換算錯(cuò)誤。幾乎全是低級(jí)錯(cuò)誤，不免自覺可笑之極。
我擦干淚水，回到教室，依然眉頭緊鎖，好朋友小紅見我不開心，走了過來，安慰我道：“沒關(guān)系的，雖然沒有考到最好，但你也上90了啊！你可以把這次考試當(dāng)作一次教訓(xùn)，以后再爭取好了。所以這次對(duì)你來說實(shí)際是一件好事呀！”聽了小紅的話，我振作了起來，我想：這次考試雖然沒考好，但我卻得到了教訓(xùn)，還是很有收獲的！
從此以后，我每天都把這張?jiān)嚲韼г谏磉叄野阉?dāng)做我自己送給自己的一份禮物。每當(dāng)看到它，我就會(huì)沉著冷靜，提醒自己做事不能粗心大意；每當(dāng)失敗時(shí)就會(huì)看到它，我提醒自己：沒關(guān)系，下次一定會(huì)成功；每當(dāng)成功時(shí)看到它，我提醒自己：人不是次次都能成功的，一定不能驕傲……
薄薄的一張紙，又好似那么的沉重，其意義悠遠(yuǎn)，一定會(huì)使我終生受益的。這個(gè)“禮物”難道不比其他禮物有價(jià)值得多嗎？
怎么的禮物作文初中作文 第六篇
月亮陰晴圓缺，人有喜怒哀樂。上帝的安排似乎沒有那么接近人的意愿，一次又一次的離開，上帝也不會(huì)手下留情。每一點(diǎn)離別都是珍貴的禮物。
離別禮物聽起來總是那么悲傷，卻讓你百感交集。是的，畢竟又是一個(gè)不情愿的部分。
我轉(zhuǎn)身上學(xué)，感觸很深。
一個(gè)晴朗的下午，所有的手續(xù)都完成了。上次在老派閑逛，好像跟天氣不太搭。
當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，老師的臉上也掛著幾分擔(dān)憂。
“記得想大家。”老師輕微的冷淡讓我覺得有點(diǎn)冷，以為這次一旦離開就沒什么好擔(dān)心的了。
她終于站起來緊緊地?fù)肀Я宋摇Ｋ氖直凼侨绱松屏己兔烂睢Ｋ难蹨I先滑過下巴，濃密的睫毛沒能戰(zhàn)勝淚水的嘩然。我不禁淚流滿面。五年半的師生友誼結(jié)束了。誰能抵擋住記憶的噴涌？往事歷歷在目。
老師眨著眼睛止住眼淚，看起來有點(diǎn)虛弱。
她遞給我一張紙條，讓我出去后看。辦公室很安靜，比以前更壓抑。天空中的鳥是孤立的，陽光的活力是抗拒的。
我在走廊打開紙條，嘴角微微上揚(yáng)。多么珍貴的一句話，“不管多久，我還是你的導(dǎo)師，只要你還認(rèn)。”——如果選擇權(quán)在我手里，我一定認(rèn)。我輕輕地把紙條收好。
最后，我們分手了。帶著那溫暖的擁抱，動(dòng)人的音符，綿綿的眼神，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
今天回想起那個(gè)簡單的紙條，那個(gè)簡單的擁抱和眼神，心里還是有很多幸福的。我覺得這是離別前的禮物，用較少的冷漠點(diǎn)綴一段離別，把一個(gè)人的失望變成了再見的力量。
人一生中總會(huì)收到很多禮物。從來沒有。在我心里，物質(zhì)上的饋贈(zèng)是一時(shí)興起，卻觸動(dòng)不了心弦。你在這次分離前的一言一行，都是一份值得銘記的禮物。也許你會(huì)覺得一文不值。但是，我會(huì)說，離別前的音符、擁抱、眼神，是無與倫比的禮物，是我一生難忘的禮物，親切、真誠、美好、感人的回憶，是發(fā)展未來的禮物。
我把這次離別當(dāng)做禮物，把這次擁抱當(dāng)做禮物。因?yàn)樗鼈円饬x無限，彌足珍貴。因?yàn)樗鼈儙Ыo我春天的花朵。
怎么的禮物作文初中作文 第七篇
半夜，我突然被驚醒了。一縷月光透過小窗戶照在我的臉上，我覺得心里亂亂的，到底有什么重要的事情沒做呢？我打開燈，看了一眼墻上的日歷。呀！明天是媽媽的生日！
我躺在床上，心里計(jì)劃著送媽媽什么禮物好呢？是美麗的花、精致的法卡、閃閃發(fā)光的耳釘……不，這都不是媽媽想要的，她不喜歡花錢的禮物！媽媽是最辛苦的人，她微笑的面龐、慈祥的話語、瑣碎的叮囑瞬間浮現(xiàn)在我的腦海里。我要送給媽媽一份特殊的禮物，想到這，我興奮地拉開抽屜，從里面取出一張素描紙。我拿起鉛筆，勾勒起了這份愛的禮物。你瞧！溫暖的陽光下，一個(gè)面容和善的媽媽牽著年幼兒子的手。他們漫步在一條彎彎曲曲的小路上，路旁的野花散發(fā)著一股股沁人心脾的香味，蝴蝶圍著花兒跳舞。離他們不遠(yuǎn)的地方是一塊綠油油的草坪，在他們身后是一座座連綿起伏的'高山、溪水潺潺。微風(fēng)吹起了他們的頭發(fā)，他們幸福地奔跑起來。畫完后，我再拿起油畫棒小心翼翼地上色。不一會(huì)兒，杰作終于完成了！我把它折成了心形，又從花盆里摘下了一朵上面還沾有露水的花，偷偷地溜下床，輕手輕腳地來到媽媽的房間，把禮物放在了媽媽的枕邊。我的心里像揣了只小兔子似的，撲通、撲通跳個(gè)不停。我屏住呼吸，悄悄撤離……
這時(shí)，媽媽醒了！她看看我，再看看枕邊的賀卡和花，把我緊緊地?fù)г诹藨牙铩Ｔ诎蛋档姆块g里，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤了。
怎么的禮物作文初中作文 第八篇
9月10日這個(gè)充滿敬意的日子，正是教師們特有節(jié)日——教師節(jié)。
文具店打起了促銷，學(xué)生們一個(gè)個(gè)笑盈盈地捧著鮮花，像賽跑似的沖向班級(jí)。每個(gè)人都在為教師節(jié)準(zhǔn)備著，但是只有我知道，今天不只是教師節(jié)，更是我的生日。看著大家努力置辦起的晚會(huì)，我也跑去給老師買一朵花，這朵花是我從人海中拼命“搶”來的最后一朵，可這卻不是送給我的，我努力把眼淚收住，可在我轉(zhuǎn)過身的那一刻，一顆豆大的淚珠流了下來，我連忙去擦，可手中鮮艷的花朵卻掉在了泥坑，我剛要去拾起它，卻被一雙艷麗的鞋踩在了腳下。我再也忍不住了，戴上帽子，跑到廁所抱頭痛哭。
當(dāng)我整理好情緒時(shí)，晚會(huì)已經(jīng)開始了，我趕緊跑到班級(jí)，從后門悄悄的走到座位上。看著老師手里捧著其他同學(xué)送的鮮花，一想到自己的禮物已經(jīng)掉在泥坑里，我的臉一下子就紅了。我悶悶不樂，整個(gè)晚會(huì)上我都沒有興致，垂著頭，眼底滿是失落。我靜靜的坐在凳子上，腳來回的踢著塑料瓶，在歡快的晚會(huì)上，也就只有我格格不入。看著每個(gè)人都在開心的笑著，心里總是有一種感覺，是嫉妒？是失落？是羞愧？
許是老師注意到了我的情緒，走到我身旁說：“老師辦公室里有一些好吃的，咱們倆一起去拿。”我就這么不知不覺的被老師牽著走了，看著老師這么熱情的對(duì)待我，我感到更加羞愧。我支支吾吾的說：“老……老師，那個(gè)你的禮物在路上被我弄臟了。”老師看了看我，然后就笑了，我一臉茫然，只見老師對(duì)我說：“你送給我的禮物不見了，我送給你的禮物還在。”說著，老師像變戲法似的從身后抽出一束花，只是這花的花瓣是幾本明晃晃的練習(xí)冊(cè)。“老師，這是？”“今天不是你的生日嗎？”老師看著我笑著說。我頓時(shí)哭了出來，原來老師還記得我的生日，并且還給我準(zhǔn)備了禮物，我一時(shí)說不出話來，只能一直抱著老師。
今年的教師節(jié)對(duì)我來說是一個(gè)特殊的教師節(jié)，也是一個(gè)特別的生日。我很榮幸能遇到這樣一個(gè)老師。
怎么的禮物作文初中作文 第九篇
這個(gè)禮拜四是“三八”婦女節(jié)，我冥思苦想，一心想給媽媽一份特別的禮物。
送什么禮物好呢？我有點(diǎn)不知所措，因?yàn)槲抑缷寢屢欢ú幌矚g能用金錢換來的，很貴重的禮物。可是如幫媽媽干家務(wù)、給媽媽捶捶背什么的，我覺得還不夠，而且太一般沒有新意。因?yàn)槲颐磕甓紩?huì)這樣做，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，能更好的表達(dá)做女兒的心意。記得表妹幾年前送媽媽幾塊從山上采來的小巧玲瓏的石頭，她媽媽高興地樂得合不攏嘴。想到這里，我靈光一閃。終于想到了一個(gè)與眾不同的禮物……
禮拜五的晚上，媽媽從新塘邊回來了。我連忙神秘兮兮的把媽媽請(qǐng)進(jìn)了我的房間，并且上了鎖：“非常抱歉，親愛的媽媽，你的工作忙，我只好今天才送您遲到的“三八”節(jié)禮物。首先祝你節(jié)日快樂。今天為了祝賀您的節(jié)日，我特地搞了一場只需十分鐘的“三八”晚會(huì)。為了讓您輕松輕松，請(qǐng)聽我的豎笛演奏《鳥的天堂》。于是我演奏一首自編的有點(diǎn)像噪音的曲子。雖然曲子不算好聽，但我很用心地吹，仿佛自己置身在高山流水之間，鳥的天堂之中。特別是開頭那稀稀疏疏的幾聲鳥鳴聲，我仿佛看見樹杈間那幾只歡樂的小鳥，跳躍在樹杈之間……吹完了豎笛，我得到媽媽的大大的擁抱。接著我清了清嗓子：下面由周育涵同學(xué)朗誦一首自己寫是小詩《皎月》，希望我的小詩能趕走您工作中的疲憊和煩惱。于是我有感情地大聲朗誦那首有點(diǎn)奇怪的小詩。詩寫得不算好，但我這次依然很用心的念著自認(rèn)為很優(yōu)美的詩句；我念得很投入，媽媽說脖子上的青筋都顯露出來了……媽媽聽了我寫得詩，我本以為媽媽會(huì)覺得莫名其妙，沒想到媽媽卻饒有興趣餓地聽，并且還給了我很高的.評(píng)價(jià)。讓我有些緊張的心立刻放松了下來……
呵呵！這一次我真覺得是我給媽媽最好，最特別的禮物，你們覺得呢？
怎么的禮物作文初中作文 第十篇
每年的生日，我都會(huì)收到來自親朋好友的禮物。今年當(dāng)我在整理過去十四年來大大小小的卡片和禮物時(shí)，我無意間看到了媽媽送我的九歲生日禮物——一張空白的圖畫紙。
記得那天媽媽送上禮物時(shí)，叫我千萬要把這張珍貴的紙好好保存，并在小卡片上寫著：“我送你這份禮物是要你規(guī)劃好自己的人生，也許你現(xiàn)在還不懂其中的涵義，但相信對(duì)你往后的路程會(huì)有幫助。”看完后我一頭霧水，只覺得這只不過是一張圖畫紙而已，究竟有什么特殊意義？便隨手放在書桌抽屜的深處。
但此刻，手里拿著那張已經(jīng)有點(diǎn)泛黃的畫紙，我明白了媽媽想傳達(dá)的心意。從前我總是在為爸媽、老師讀書，因?yàn)樗麄兘o的期望，迫使我每天必須朝著別人為我設(shè)計(jì)好的人生藍(lán)圖去走，像是只剩下一副軀殼的機(jī)器人。如今升上初三了，我已經(jīng)把那張屬于我的人生藍(lán)圖搶回來，我應(yīng)該要有我自己的人生，我的人生由我自己來決定。
我很感謝媽媽的那份“大禮”，它讓我體悟到一些人生道理。現(xiàn)在的我一邊規(guī)劃著我的人生，一邊努力充實(shí)自己，書是為自己讀的，而不只是因?yàn)榘謰尩钠谠S。也許在未來的人生旅途上，在我徬徨、不確定這是不是我最想走的路時(shí)，把媽媽的這張圖畫紙拿出來看看，最初的堅(jiān)持與熱情就在上面，提醒自己，這些都等著我去完成。
怎么的禮物作文初中作文 第十一篇
前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺(tái)燈。臺(tái)燈座上，是一個(gè)大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個(gè)新主人。臺(tái)燈座是銀白色的，像個(gè)花瓶，支撐著大蘋果，臺(tái)燈座上有一條縫隙，能夠?qū)⒐P放在里面。臺(tái)燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機(jī)勃勃。臺(tái)燈不大不小，外出旅游時(shí)，還能隨時(shí)拆裝，很方便。
臺(tái)燈不僅外形美觀，而且它沒有開關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點(diǎn)，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當(dāng)我寫作業(yè)累了的時(shí)候，它又好像在對(duì)我說：小主人，小主人，快振作起來，認(rèn)真把作業(yè)寫完。它像是我的一個(gè)好伙伴，和我一起看書學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺(tái)燈，但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽啪啪幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢？我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺(tái)。
這個(gè)禮物真是我的好伙伴，它實(shí)用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。
怎么的禮物作文初中作文 第十二篇
在報(bào)紙上看見一個(gè)圣誕老人，愛畫畫的我一看，便覺得靈感大發(fā)，一眼看去覺得很困難，但對(duì)我來說是小菜一碟。
我耐心地畫著，只見圣誕老人頭戴紅帽子，身穿紅棉襖，腳穿大黑靴。最引人注意的是圣誕老人長長的白胡子和背著一個(gè)大袋子，笑容滿面的，看上去憨態(tài)可掬，精神抖擻。
我拿起畫來端詳著圣誕老人，看著看著便與畫融為一體。
圣誕老人活靈活現(xiàn)地站在我身邊，拿下大袋子，給了我三件禮物，還說這對(duì)我的發(fā)展有好處。放下禮物坐上雪橇飛走了。
我打開第一件禮物。只見里面是一個(gè)“魔鏡”，放下400度的眼鏡，戴上魔鏡，多遠(yuǎn)的物體都看的清清楚楚，戴上一星期后不再戴眼鏡也能清幾千米遠(yuǎn)的東西，差不多成了千里眼。再查眼睛的度數(shù)，都是4。5以上。已破吉尼斯世界紀(jì)錄了。
我打開第二件禮物，只見里面有一束“仙花”這種花具有仙氣，只要一打開頓時(shí)洋溢著一種使人心曠神怡，神清氣爽，心情舒暢的感覺。而且長輩們會(huì)長壽，小孩們?cè)黾佑洃洠瑫?huì)分析問題的好壞，會(huì)克服重重艱難險(xiǎn)阻，還會(huì)自我保護(hù)。如果壞人們聞到花香，就使他們身不由己變成好人，幫助別人，快樂自己！
第三件禮物我更是迫不及待地打開，原來是一本書大小的寶包，這種包有許多奇特功能，不但伸縮自如，而且還能把比它大的東西變小變輕裝進(jìn)包里，就象拿紙一樣輕松自如，每天上下學(xué)都很輕便。
在某一年的圣誕節(jié)，因?yàn)槲覍?shí)在太想知道圣誕老人長什么樣子，所以就在圣誕夜里偷偷的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人推門的聲音，知道圣誕老人來給我送禮物了。在圣誕老人要出去的那個(gè)時(shí)侯，我張開眼睛往他那瞧去，結(jié)果我看到的不是圣誕老人，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正準(zhǔn)備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕老人只是個(gè)傳說。
今年的圣誕節(jié)快要到來了，我用自己平日里節(jié)省下來的零用錢，買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，準(zhǔn)備把自己打扮成21世紀(jì)的圣誕少年，在今年的圣誕節(jié)里，換我當(dāng)一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物……
期盼著圣誕快點(diǎn)到來，我想今年的圣誕節(jié)會(huì)是一次很有意義的經(jīng)歷。
啊！圣誕老人，感謝你，謝謝您給我?guī)淼亩Y物。
怎么的禮物作文初中作文 第十三篇
唉！該送媽媽什么不花錢，又能表達(dá)心意的生日禮物好呢？明天就是媽媽的生日了，為了給媽媽準(zhǔn)備一個(gè)好的生日禮物，我絞盡腦汁。有了！媽媽在我過每個(gè)生日的早晨都會(huì)為我煮上一碗熱氣騰騰的長壽面，我為何不為媽媽下一碗長壽面呢？
為了給媽媽一個(gè)驚喜，第二天早晨，不到五點(diǎn)半我就起床了。我先穿好鞋子，小心翼翼地走出房間，輕輕地關(guān)上客廳與媽媽的房門。為了保證媽媽起床有水喝，（我學(xué)著媽媽每天的樣子）先把水杯洗干凈，又燒了一壺水。然后開始正式做飯了：我先把鍋燒熱，再把油倒進(jìn)去，等油燒熱后再把打好的雞蛋倒進(jìn)鍋里去煎。正煎著，忽然，水開了，我又跑去沖水。沒等水沖好我又聞到了一股怪味，轉(zhuǎn)頭一看，糟糕！雞蛋都煎糊了。我趕緊放下水壺把燃?xì)庠铌P(guān)了，還好，雖然有些糊，但還能吃。接著我又往鍋里倒了剛燒好的開水，準(zhǔn)備煮面條了。雖然之前已偷偷實(shí)地觀察過媽媽做面條的過程了，但沒想到真的到自己實(shí)際操作時(shí)還是有些手忙腳亂。
正當(dāng)我給煮好的面條加佐料時(shí)，媽媽幾乎是沖進(jìn)了廚房，可能是媽媽聽到了動(dòng)靜、聞到了糊味以為出什么事了呢？當(dāng)媽媽看到眼前的情景時(shí)驚呆住了。我也有些不好意思地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是你的生日，我要煮碗長壽面給你吃，水杯我也都洗干凈了，水壺也燒滿了。”媽媽聽完我的話一下子把我緊緊地?fù)Пё×耍m然媽媽一句話也沒說，可我分明看到媽媽眼睛里有亮晶晶的東西。我又說：“媽媽，我沒錢給你買禮物，就給你煮碗面了。”媽媽感動(dòng)的把我摟的更緊了說：“寶貝，這是媽媽這輩子收到的最珍貴禮物了，媽媽好開心呀！”
聽了媽媽的話，看到媽媽幸福的樣子，我知道我的特別生日禮物送得很成功。同時(shí)我也體會(huì)到媽媽做飯時(shí)的辛苦，所以以后我再也不挑食了，要像媽媽那樣把我的煮的甜甜的面條（忙亂中反糖當(dāng)鹽了嘿嘿……）當(dāng)成愛大口大口的吃掉。
怎么的禮物作文初中作文 第十四篇
上課鈴撕破了喉嚨，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等待老師。王老師——數(shù)學(xué)老師兼班主任緩緩走來，敲了敲講臺(tái)桌，面帶微笑地說：“同學(xué)們，一眨眼我已經(jīng)帶你們整整六年了，是你們讓老師收獲了這么多，我們即將就要分開了——我現(xiàn)在進(jìn)行一次特殊的考試。”
全班都用好奇的目光注視著老師，她惡意地一笑說：“我雖然是數(shù)學(xué)老師，但也十分愛美術(shù)，所以要求你們每一個(gè)人都畫一幅同學(xué)或者的老師的肖像，作為留念。畫畫的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是，看到你的畫像，能讓猜出來是那位同學(xué)。我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真畫的同學(xué)哦！”全班歡呼，又帶著一絲憂傷。
人人都拿出了自己的圖畫本，選擇一個(gè)對(duì)象畫畫。我的同桌最大的特征——大鼻子，都快占他四分之一的臉了。畫著畫著我不禁撲哧一笑，不過對(duì)大鼻子影響真的很深。
由于我們班有些人畫功較差，那些困難戶根本不是人物肖像的畫法。有基礎(chǔ)的同學(xué)們快速地動(dòng)著筆，王老師在外面偷偷地看著我們那一張張認(rèn)真、嚴(yán)肅的臉，歡樂地笑著……
橙紅色的夕陽映在了每個(gè)人的臉上，王老師走了進(jìn)來，微笑地說：“同學(xué)們，你們的肖像畫好了嗎？”全班異口同聲地回答：“畫好了！”“那就交上來吧！”一張張肖像堆滿了講臺(tái)桌，老師細(xì)細(xì)地看這每一張，就算畫得不好，老師也不會(huì)責(zé)怪他們，因?yàn)檫@是孩子們天真的世界，這是用他們最質(zhì)樸的感情畫的。當(dāng)老師看到最后一張時(shí)，全班都拍手，因?yàn)楫嫷木褪抢蠋煛?/p>
大家認(rèn)為，就用這張畫，作為我們畢業(yè)的禮物。幾天后，班長將老師請(qǐng)到教室后面的一塊紅色布頭前，“三，二，一！”紅布頭被拉了下來，藏在后面的是一幅比人還大的王老師的肖像！上面簽著每個(gè)同學(xué)的名字，和一句話：“王老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”我們紛紛擁向了老師。
王老師感動(dòng)的淚光在夕陽下散發(fā)出無比耀眼的光輝！