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眼神作文(精選14篇)
眼神作文(篇一)
同學(xué)們常說你是蘭花，高雅而美麗，這是你高雅的情操。可是我更清楚地明白，你擁有一雙純潔的眼，好似兩顆水晶。雖不能稱為完美無瑕，但我始終明白，它們擁有純潔而高雅之美。
如今的成年人，有著沉重的生活煩惱。可您，親愛的谷老師，你也可能為之煩惱。但你的眼神不同于其他成人——始終是純潔的，可能是你生性樂觀，又或者你本是語文老師，有著高雅情趣，再或者，你的眼神本就是這樣。
每次上作文課，當(dāng)同學(xué)們在安靜寫作時(shí)，我有注意到，你也在寫作或是閱讀，構(gòu)思之時(shí)，我無意間關(guān)注到你。
手握一筆，端坐桌前，靜靜閱讀，我能看出你依舊對知識有著熱切的渴望。偶爾嘴角顯出一絲笑意，眼神中滿含蕰意。我仿佛看出，書中情節(jié)雄偉悲壯，你以眼神表示對勇士的敬佩，書中的內(nèi)容生動活躍，你又以眼神表達(dá)你的放松心態(tài)；書中人物悲痛不已，你仍以眼神告誡他不要放棄。
你以干凈的眼神表達(dá)了對知識純潔的渴望。我不得不道，難忘你那純潔的眼神。
純潔的教導(dǎo)都說老師的眼神可以看出她對你此時(shí)的勸告，你的眼神是最易讀懂的，因?yàn)槟愕难凵袢绱烁蓛簟?/p>
或許在你眼里，我們并非是最好。這對于一些老師來說可能會有偏愛。可你沒有，當(dāng)我們沒帶作業(yè)，你并沒有直接否認(rèn)，而是純潔地聽著解釋；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，你必定露出微笑，你仿佛還是個(gè)孩子，對于社會的繁雜不理不問，就這樣純潔的笑著，單純且實(shí)在。
我不得不道：你純潔的眼神令我難忘。純潔的關(guān)愛偶然一次，我經(jīng)過辦公室。看到你的寶寶坐在辦公桌上，你正微笑著逗他玩。仿佛你自己也是個(gè)孩子。
我走進(jìn)去，來到你面前說想看看寶寶，你仍微笑著，道：“給哥哥看看吧！”接著，你很有禮貌地請我接熱水，笑瞇瞇的。水送過來后，你連忙道謝，眼神純潔而天真，就像眼前一個(gè)稚嫩的嬰兒。
那難忘的，你純潔的眼神。
眼神作文(篇二)
世間的眼神，是多種多樣的。有清澈的，有渾濁的，有善良的，有邪惡的。這多種的眼神，構(gòu)成了世間的人們。
走出家門，鄰居的眼睛滴溜溜得轉(zhuǎn)著，互相打量著，總互相防備。樓梯非常臟，偶爾有熱心的住戶眼神友善，幫忙打掃一下。但怎么也改不了樓道的環(huán)境。樓道內(nèi)始終蚊蟲飛舞，垃圾成堆。
街道上，人們的眼神黯淡無光，無精打采，與同樣黯淡的天空融為一體。惟有出身農(nóng)家的環(huán)衛(wèi)工人們眼神快活，與周遭的環(huán)境不符，成為城市中的一道亮點(diǎn)，他們的一舉一動，都給這個(gè)城市中帶來一絲光彩。
走進(jìn)農(nóng)村，看見農(nóng)家人質(zhì)樸的眼神，你會感到一絲溫暖。天空明朗，小鳥的眼神是快活的，人們的眼神是友善的，老牛的眼神是寬厚的。跟他們在一起，你的眼神也會跟他們一樣。
到了學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)孩子們的眼神是純潔的，單純的。老師們的眼神是有愛心的，敬業(yè)的。保安們的眼神是正義的，有使命感的。這些眼神使校園的空氣中無一揮發(fā)著一種友善的氣息，布滿著童真。
小巷中，老人們的眼神是慈祥的。她們用自己的雙手換來積蓄買來一顆顆糖果分發(fā)給孩子們，眼睛里充滿著憐愛。孩子們接過糖果，跑開了。老人身邊的狗們，眼神是忠誠的。為老人們看守著家門，剛正不阿。
這世間的眼神是多樣的；但是，我相信，這個(gè)世界是善良的。
眼神作文(篇三)
挫折是你前進(jìn)路途中的絆腳石，你的命運(yùn)將取決于你怎樣的面對他們。——題記
人的一生中會有著各種各樣的挫折與困難，但挫折和困難的背后需要用汗水去洗禮。去年的6月25日，天氣炎熱，而此刻的我們正在參加中考，作為學(xué)生的我們，是多么想考出優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答養(yǎng)育自己的父母，自己的同學(xué)與老師，但我卻在酷熱中落榜了。心急如麻在心頭的我不知用自己的什么去躲避這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但這又是我不得不去面對的。在這時(shí)，母親用那一個(gè)鼓勵(lì)的目光激勵(lì)著失敗在中的我要振作起來，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。
我看到的目光，如同“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜；如同“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的生機(jī)；也如同“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信；又如同“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的偉大抱負(fù)。此刻的我，如同天昏地暗后的晴空萬里，無比的舒暢，一個(gè)無電的電池，在一瞬間，充電完畢，生機(jī)勃勃，電量滿格。
媽媽那鼓勵(lì)的目光給了我一股強(qiáng)勁的動力，總想在今年的中考中完全發(fā)泄出來，我堅(jiān)信我的能力，戰(zhàn)勝自己不是問題。
“隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐電和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，無論遇過再大的浪也要去遠(yuǎn)航。”不遠(yuǎn)的前方，就是媽媽那鼓勵(lì)的目光的真實(shí)寫照，我要為了那一個(gè)令我難忘的目光而奮進(jìn)，而奮斗，努力。艱苦無論有多大，我付出的努力就也會比它更大。
挫折是你前進(jìn)路途中的墊腳石，只要你的態(tài)度堅(jiān)定不移，敢于奮進(jìn)，鮮花和掌聲永屬于你。
我永遠(yuǎn)忘不了那鼓勵(lì)的目光。
眼神作文(篇四)
那眼神似流落在水池中的銀魚兒，溫潤著我的心。——題記
那個(gè)眼神如升初日，如清風(fēng)，如云，如霞，如煙，如幽林曲澗……
每一次失敗總有那個(gè)眼神的陪伴，它鼓勵(lì)我，信任我，不多言語便心中了然。曾經(jīng)的一次長跑，我什么都看不到，耳邊只是風(fēng)聲，最后跌倒在地，倒數(shù)第三！那次長跑叫小升初！外婆的苦口婆心并沒有勸導(dǎo)我，只是那個(gè)眼神，熠熠生輝，在我的心中發(fā)光，放熱，滋養(yǎng)著我的心田。
初中被父母帶來城市，外婆獨(dú)自在土地上耕作，做著每一個(gè)農(nóng)民做的事情，但我知道，外婆那充滿期望的眼神，即使是鳥兒見到也會歡呼雀躍，那眼神有時(shí)就像一滴水，觸碰水面，使一潭寂靜的水充滿生機(jī)。
其實(shí)那個(gè)眼神把我的心拉回來了，叛逆的言語使我羞悔，外婆的眼神像是天女的神光，給我指引，使我從漆黑中摸索到溫暖的陽光。
期望的眼神讓天上的星星一整晚都亮晶晶，想采擷你閃亮的眼光。外婆愛花，她說過，花朵的開放，凋零其實(shí)就是人生，雖然最后會衰弱，但不論怎樣都要對自己充滿期望。
外婆現(xiàn)在已經(jīng)去世幾年了，若還在世，那眼神定會再伴我?guī)啄甑模钌畹木鞈僦茄凵瘛?/p>
每次想起那眼神都會滿心歡喜。
帶我允行外婆的念想，充滿期望，到那時(shí)，彼岸花開。
眼神作文(篇五)
我以前一直認(rèn)為，自己的數(shù)學(xué)很棒，課堂學(xué)的東西太簡單，可以無師自通。于是，我便不再認(rèn)真聽課，經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上看小說，發(fā)呆。
一次上數(shù)學(xué)課，我的課堂練習(xí)做完了，也沒有任何事情做，便無聊的望著窗外。外面正下著淅瀝的小雨，我透過窗戶上的雨珠看著操場，大樹，小草。正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，同桌拍了拍我，小聲說：“老師叫你回答問題呢！”我的思緒又回到課堂上，雖然準(zhǔn)確無誤的答對了問題，但老師并沒有像從前那樣表揚(yáng)我，而是示意我坐下。我也沒有心思聽課了，托著腮幫子在課堂上發(fā)呆。
當(dāng)老師的目光與我相對時(shí)，我清楚地看見老師的眼睛里不是充滿嚴(yán)厲與責(zé)難，也不是充滿贊美與關(guān)懷，而是一種鼓勵(lì)與支持，是一種信任與期待。我的心靈被深深的震撼了，想想這一個(gè)學(xué)期我是多么不認(rèn)真，經(jīng)常帶頭講話，身為班長卻沒有為老師分憂。而這個(gè)年輕的男老師卻每天為我們檢查作業(yè)，批閱試卷，一絲不茍。
我就是這樣來回報(bào)老師的辛苦付出嗎？看著窗外的雨越下越大，我的心里擁塞著太多太多的內(nèi)疚與后悔……從那以后，我便更加嚴(yán)格要求自己，上課積極發(fā)言，作業(yè)總能認(rèn)真完成。每當(dāng)我有些沾沾自喜時(shí)，總不忘老師從疲憊的眼睛中流露出的溫暖與希望。
每一次挫折，每一次失敗，每一次榮譽(yù)，老師總能用眼神鼓勵(lì)我，提醒我。我們?yōu)槔蠋熥龅奶偬伲覀兾ㄒ荒転槔蠋熥龅模褪呛煤脤W(xué)習(xí)，用自己的努力來回報(bào)老師的汗水呀！
眼神作文(篇六)
老師，我讀懂了你那一刻的眼神，我用心靈翻譯出了你的眼語，不能保證沒偏差，因?yàn)槟愕难凵窨倳屛业男穆┨慌模魂囁岢幸u遍全身。
08年的我已經(jīng)在友誼面前發(fā)起了進(jìn)攻，可在上課我就“瘋”不起來，或許是我以忘記了舉手這個(gè)動作，也許是我的手以無法去完成舉手這項(xiàng)“光榮的使命”每當(dāng)你在課堂上發(fā)問，并用你那棕色的眼睛搜索著一只只手時(shí)，我總是希望不要和你對上眼睛。因?yàn)槲抑酪坏┧哪肯鄬Γ盀?zāi)難”非同小可，也許對您來說是失望，
但對我來說是莫名其妙的酸楚，酸到骨子里，慚愧在心坎上。對于您來說，眼神可讀懂，可去實(shí)踐，可對于我來說懂不懂無所謂，因?yàn)槲摇坝肋h(yuǎn)不可能”去完成它，腦中的壞天使阻止我，“控制”著我的動作。靠的，只是膽小這個(gè)借口，我或許是太過分依賴了，踏上了它為我鋪設(shè)的羊腸小道。而善天使，或許以早早被我封印在心底了吧。對于被壞天使操控的我來說，舉手發(fā)言是個(gè)“光榮而不可侵犯”的任務(wù)。我曾經(jīng)問過自己：為什么不試著解除善天使的封印？讓它幫助我，控制我的手部動作？去打破“光榮而不可侵犯”的信念？答案是不太可能的，因?yàn)槟懶 Ｊ悄懶≈傻腻e(cuò)，是膽小造成的后果。一個(gè)眼神，使膽小的我的心漏跳了一拍，那老師在講課時(shí)，同學(xué)對她的無數(shù)個(gè)眼神呢？如果是我豈不是當(dāng)場暈到？
那個(gè)眼神，那個(gè)激勵(lì)的眼神，我至今也還記著，只是不想回憶，就好象那個(gè)善天使，那個(gè)可以激勵(lì)我舉手的善天使還沒被我解除封印。因?yàn)樗笳鳌吧袷ザ豢汕址浮报D―
眼神作文(篇七)
在我受到挫折時(shí)，你會給予我鼓勵(lì)；在我遇到選擇時(shí)，你會盡自己所能來告訴我什么是對，什么是錯(cuò)……
期盼走出陰影的眼神
當(dāng)時(shí)我剛上學(xué)前班，各科成績都很不好，每次都會被老師吵，被同學(xué)們嘲笑。但你從來都沒笑過我，只是一味地鼓勵(lì)我，給我講題。當(dāng)時(shí)我很害羞，但經(jīng)過了你的開導(dǎo)，我慢慢地開朗了起來，卻從未和你說過一聲謝謝。
期盼建立友誼的眼神
上了小學(xué)，開學(xué)的第一天，我獨(dú)自趴在桌子上，看著旁邊說說笑笑的同學(xué)們，很不開心。這時(shí)有人過來拍了我一下，我下意識地轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是你，你友好地伸出手，對我說：“交個(gè)朋友吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這樣我們成為了親密無間的好伙伴。回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空中飛翔的小鳥在朝我微笑，陽光特別明媚。
期盼堅(jiān)持的眼神
我學(xué)了一種樂器，因?yàn)檎n程多了一個(gè)，所以學(xué)習(xí)就變得吃力。一天，我問你：“樂器還要繼續(xù)學(xué)嗎？”你當(dāng)時(shí)毫不猶豫地告訴了我必須學(xué)。你可以為我補(bǔ)課，以后的每一天你都不惜放學(xué)時(shí)間來教我。我聽不懂時(shí)，你一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會了為止。之后我的成績逐漸好轉(zhuǎn)，你不知道我當(dāng)時(shí)有多感激你。
巖石下的小草教會了我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教會了我執(zhí)著，而你的一個(gè)個(gè)眼神教會了我如何進(jìn)取，如何……
眼神作文(篇八)
多年以來，我總認(rèn)為父親對我不好。小時(shí)候，他曾經(jīng)打過我，在我幼小的心靈視他為天底下的夢魘。從此以后，不管父親怎么哄我，我都不理睬他。總是跑到母親懷里，訴說著自己的痛苦。而這時(shí)，父親只好失落的離開。但是，有一次，父親的一個(gè)眼神，改變了我對他的看法。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我起得特別晚，還是母親硬生生地把我從床上拽起來的。我睡眼朦朧地背著沉甸甸的書包往學(xué)校走去。盡管快遲到了，我還是像往常一樣散漫地走著。走廊上傳來一陣急促的腳步聲，我抬頭一看，是他！我認(rèn)為最無情的父親出現(xiàn)在我的眼前，他語氣比平日多了一份關(guān)愛：“要走了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有做聲。“今天天氣冷，我送你去坐上父親的摩托車，只感覺陣陣寒風(fēng)迎面而來，我打了個(gè)寒顫，急忙躲到父親的背后，感覺暖和多了。如果沒有父親那結(jié)實(shí)的身子為我遮風(fēng)擋雨，昏昏沉沉的我恐怕是熬不到學(xué)校了。
不知過了多久，我們到了學(xué)校。父親把我扶下車，我抬起頭，隱隱約約看到父親凍得發(fā)紫的臉，看到了關(guān)切的眼神。父親把車上的書包交給我，我接過書包，不小心觸碰到父親那冰冷手，我明顯感覺到他的手在顫抖，此時(shí)，我的心好像被一塊巨石重重的壓住了。“好好讀書，我走了……”父親開著車走了，留我呆站在校門口，許久，我才拖著沉重的步伐走進(jìn)教室。
過去的憎恨化成了深深的自責(zé)。幾年來，就因?yàn)槲覍Ω赣H的不滿致使我們父女倆的距離越來越遠(yuǎn)。從此事之后，我深深感受到父親對我的愛。我暗暗發(fā)誓，我不再讓父親感受到失落和不安。我相信，今年的冬天不再寒冷。
眼神作文(篇九)
眼神是溫柔的，在寒冷的冬天給我溫暖；眼神是嚴(yán)厲的，在我犯錯(cuò)時(shí)給我正確的引導(dǎo)；眼神是信任的，在我不知所措時(shí)，引導(dǎo)我正確的方向。
一天，老師在班級里宣布學(xué)校要舉行一次隆重的“演講大寒”，我們班要選一個(gè)代表。同學(xué)們都推薦我，我當(dāng)時(shí)興奮不已，暗下決心，不辜負(fù)同學(xué)和老師的信任。我進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一天又一天過去了，比賽的日子馬上到來。
終于，那天來臨了。校園里紅旗飄揚(yáng)，掌聲雷動，在演講臺下的我，手心直冒汗，緊張得如懷里揣著一只小兔子，怦怦直跳。這時(shí)傳來主持人叫我的聲音。我懷著忐忑不安的心情走上講臺。我向臺下望去，只見黑壓壓一片，我早已把背得滾瓜爛熟的演講稿給忘到九霄云外了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，突然看到老師向我投來信任的目光。我靜下心認(rèn)真回想起來，這時(shí)，忘到九霄云外的演講稿又飛回我的腦海里。我順利完成了演講比賽，以優(yōu)異的成績獲得了第二名。
感謝老師和同學(xué)們信任我，讓我有了這次比賽的機(jī)會。
是啊，朋友、老師的一個(gè)信任的眼神，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣和希望。我們平時(shí)要多多鼓勵(lì)和信任身邊的人，讓他們也能夠戰(zhàn)勝困難，擁有信心。
眼神作文(篇十)
時(shí)間過得是那樣地快，在不知不覺中，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，我按照慣例給你打電話，匯報(bào)成績，本以為你會批評我，可你沒有，反而是在電話里安慰我，鼓勵(lì)我。
回到家之后，我情緒極度低落，目不睛地盯著物理的81分的卷子，幻想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名，能超過XX同學(xué)。太過投入使我不知道你什么時(shí)候回家的。你走過來，拍拍我的肩膀，對我說：“沒關(guān)系，在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會被挫折打擊地一蹶不振了？”這時(shí)，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來，注視著你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫柔，安慰與鼓勵(lì)，讓人看到了就會感覺身上發(fā)暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無一分，真是令我畢生難忘的眼神啊！
你知道嗎？你那一個(gè)令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進(jìn)取，我要戰(zhàn)勝困難，越挫越勇！我不能被一點(diǎn)困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得堅(jiān)固無比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。
你的眼神是我最難忘的，媽媽！它將永遠(yuǎn)成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最后，借此機(jī)會跟您說一聲：“謝謝您，媽媽！我愛您，永遠(yuǎn)愛您！”
眼神作文(篇十一)
時(shí)間宛若漏斗中的細(xì)沙，緩緩流逝，永不停止，記憶也隨著這細(xì)沙，緩緩消逝。
從小到大，不知忘卻了多少重要的，不重要的事情，可是，有一些東西，卻永遠(yuǎn)難以忘懷，其中，最讓我難以忘懷的，便是——那個(gè)眼神。
記憶之中，那個(gè)眼神經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前，逆境中的鼓勵(lì)，取得成績時(shí)的欣慰，在我驕傲?xí)r的嚴(yán)厲，那個(gè)眼神，給予了我太多太多，我又怎能忘卻？
他，只是一個(gè)陌生人，我生命中的過客，可是，他教會了我太多太多，如果說，父母是我的起跑線，那么，他便是我的加油站，讓我時(shí)刻充滿力量，突破阻礙，盡管，那只是他的一個(gè)眼神。
我至今無法忘卻，那個(gè)嚴(yán)厲，無奈，期待，帶著些許溫和的眼神，那個(gè)改變我一生的眼神，那個(gè)令我難以忘懷的眼神！
眼神作文(篇十二)
在日常生活中，有許多不起眼的細(xì)微動作讓我們感動一瞬間，只要你善于發(fā)現(xiàn)。
八歲時(shí)，我的鼻子上長了一個(gè)繡花針粗細(xì)的小肉刺，媽媽帶我到醫(yī)院看醫(yī)生，大夫說要用激光給去除掉。當(dāng)時(shí)我一聽，就怕極了，我不知道激光是什么東西，但我知道，要去除這個(gè)東西一定要弄破皮膚。那一定疼！
大夫把我領(lǐng)到手術(shù)椅上，從不知名的儀器上一下子拔出一根手指長，針眼細(xì)的針來，后面還拖著一根白色的尾巴——電線。我緊張極了，緊緊地握著媽媽的手，牙齒咬著上嘴唇，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大夫手上的“針”，生怕大夫把我的小命給“搶”跑了！大夫讓我放松，別怕。可我仍“不屈不撓”地盯著那桿針。眼看著那激光就要激到我的鼻子上了，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無意中，我瞥到了媽媽的一個(gè)眼神，那是帶著四分鼓勵(lì)，五分擔(dān)心和一分害怕的眼神，我一下子來了勇氣，握緊拳頭，咬著牙，閉著眼。媽媽的那一個(gè)眼神，像一股熱流涌遍了我的全身，我知道雖然激光打在我的身上，可痛在媽媽的心里。我是媽媽的心頭肉呀。當(dāng)激光打在我的鼻子上時(shí)，雖然有些疼，但是，我更深感到地是媽媽的愛，被愛的感覺是甜的。在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的眼淚流了下來，被我舔到嘴里，咸咸的。心中感到說不出的滋味，只是想拼命的忍住淚，給媽媽一個(gè)燦爛的笑容，讓她不要擔(dān)心我了。
從醫(yī)院里出來了，我鼻子上的小肉刺沒有了，要知道，我鼻子上的肉刺是媽媽的“心病”，這樣?jì)寢尩摹靶牟 币踩コ恕？粗拿碱^也舒展了，我心里甭提多高興了！
媽媽的眼神，是一個(gè)鼓勵(lì)，是一句話，更是一份愛！在生活中，我每每看到這樣的眼神，我的精神就會為之一振，令我更加努力。我要把媽媽對我高潔、熱烈而又深沉的愛深深地印在我的心里。
眼神作文(篇十三)
我們的語文老師，是個(gè)漂亮的年輕的老師。在張老師身上最特別的就是那雙炯炯有神的眼睛，老師發(fā)出溫柔的眼神。
張老師的眼睛就像一個(gè)指揮家，無時(shí)無刻地指揮著我們，給我們指出一條正確的道路，她的眼睛又像一個(gè)教鞭，只要發(fā)現(xiàn)不良行為，用眼睛向那人一瞪，那個(gè)人就會知道錯(cuò)，瞧!張老師無時(shí)無刻地提醒我們，給我們一些啟示，不過張老師也夠辛苦的，要照管我們四十八個(gè)調(diào)皮的孩子，有時(shí)十分疲勞。
記得有一次，那是在上學(xué)期的一天，寒風(fēng)呼呼地吹，讓人感到刺骨的冷，我們班十分熱鬧，那是我們正在上公開課。有許多老師都來聽。因?yàn)閺埨蠋熡行└忻埃越舆B不斷地發(fā)出咳嗽聲，不過堅(jiān)強(qiáng)的張老師還是忍住了，專心地給我們上課。下課鈴響了，我們站了起來，仰天長噓松了一口氣，正在這時(shí)，我看見張老師正一點(diǎn)一點(diǎn)地變矮，突然倒了下去，這時(shí)我們急了，一起沖了上來，把張老師圍得水泄不通，不知所措。這時(shí)只見謝主任快步上前，和其他老師一起將張老師抬到了醫(yī)務(wù)室，我們也一直送到了醫(yī)務(wù)室門口才離去。
張老師的眼神，時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我學(xué)習(xí)，她那眼神就很我媽媽的一樣。
眼神作文(篇十四)
腦海中，總會閃現(xiàn)小男孩逃跑前那個(gè)眼神，那讓人憐憫的面容也在眼前久久回蕩。
那是幾年前的事了。
一個(gè)炎熱的中午，我和小伙伴在大榕樹下乘涼，見前面有一群人圍在一起，就很好奇。我們走上前去，看看他們圍觀什么。
我擠進(jìn)人群，終于看到了里面的情形，原來是一個(gè)小男孩，他似乎流浪了許久，衣服上全是灰塵，褲子也破了許多洞，一只拖鞋倒吊在腳趾上，另一只拖鞋不見蹤影。
他的頭發(fā)亂蓬蓬的，像一堆枯黃的稻草。他坐在地上，雙目呆滯，眼睛空洞洞的，沒有一絲神采，渾身散發(fā)出令人作嘔的一股氣味。
突然，一塊小石子飛向他，是一個(gè)小孩扔的，其他人也紛紛撿起石子向中間扔去。
頓時(shí)，空中劃過許多石子，大小不一。因?yàn)榇蠹叶歼@樣做，我也跟著效仿。那時(shí)的我分不清善惡對錯(cuò)，只覺得有趣，也輕輕地向他丟了小石塊。
不知誰扔的一塊石子砸中了小男孩的腳趾，砸破了皮，流出一些鮮紅的血，滴在水泥路面上，顯得格外鮮艷，突兀。
他生氣了，眼睛紅得像發(fā)狂的野牛，似乎想找出砸他出血的兇手。良久，終因寡不敵眾，只好灰溜溜地逃走了。
在逃離路口的那一刻，他回了頭，看了我們一眼，那一眼包含了很多情感，有憤怒、不解、無助、悲傷……隨即，他跑走了，消失在我們眼前。
眾人歡呼雀躍。不知為何，我的心似乎高興不起來，反而有一絲后悔、害怕。
我轉(zhuǎn)身，離開了人群，我在心底極度鄙視自己。
如今，我長大了，心中的悔意日漸倍增，雖然那時(shí)幼小無知，我卻始終逃不了良心的譴責(zé)。
那天那小男孩回眸的眼神便一直清晰地刻在我的腦海中。