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我不改這樣叛逆作文(精選8篇)
我不改這樣叛逆作文 第一篇
我不會再這樣了
俗話說得好，“事不過三”，問題是，你嘗過“事過三”的滋味嗎？
那天我至今記憶猶新。那時候，我們一排還坐在第一組，那是一個暖融融的天氣，大家的臉上或多或少都洋溢著歡樂的笑容，與同學們打打鬧鬧、推推搡搡。但很快，我們就發現有些不對勁——有些人沒發到小語報！我也屬于沒報紙大軍中的一員。桌上空蕩蕩的人，恰似同時嗅到了一股寒意。頓時，一早的好心情倏地扭轉，教室里一改往日的喧囂，平日里最瘋狂的人也變得沉默而沉靜……
這時，您板著面孔緩緩走了進來。您所踩過的地方，好似剎那間結了三尺厚的冰；您所碰過的地方，更如一瞬間覆了白茫茫的霧。大家立刻正襟危坐，挺直腰板、同時暗暗咽了口口水。因為我們知道，暴風雨將要來臨。果不其然，您埋著頭，左手自然一舉：“沒發到報紙的，站起來！”剎那間屋子里好像狂風肆虐，我和同桌咬了咬嘴唇，硬著頭皮站了起來。當然，我們一個個也都埋著頭，好像在與暴風雨進行激烈的搏斗。“來！看看你們都做了些什么東西！”您面無表情，語言像是在調侃我們，但其實每個人都知道，您說的話，柔中帶“刀”。我們不約而同地聳起肩，抿緊嘴唇，心里默數著瓢潑大雨來臨的倒計時。3、2、1！“啊？昨天我布置的作業多嗎？啊？你們就做成這個樣子啊？都是不認真！”您的怒意應聲而起，像一場沒法抑制的大雨把我們淋了個透心涼。講臺下的40個人，不管站著沒站著的，都像是驚弓之鳥，不約而同地打了個寒顫。隨機深深地埋下頭，恨不能挖個地縫把報紙塞進去，好掩蓋掉自己的“彌天大錯”。好在，您并沒有給予我們懲罰，只是告訴我們絕沒有下次。
次日的一節語文課，我又被老師叫到了講臺前。您把我自己的全練丟給我，說：“你自己看。”我瞪圓眼睛，手忙腳亂地翻到第15頁，火燒云，一個醒目的大叉打在了這張紙的下半部分——我竟然又漏題了！再翻一頁——全對！我重重嘆了口氣，右手開始捻起衣角。我深知自己這次絕對死定了。又如我預料之中的那樣，您批評的話語又把我淹了個心飛揚。我輕輕苦笑一聲，尋思著回家該買瓶雪碧了。好容易挨到了下課，我灰溜溜地走下講臺，合上全練在位子上坐下，泄了氣。
當天回到家，我鄭重地從書包里拿出我碼得整整齊齊的語文作業，十分正式地放在課桌上，輕手輕腳地一頁頁翻開，然后認認真真地做了起來。每道題目，我至少讀個兩遍，還要圈劃關鍵詞；做完后，我又非常仔細地檢查了一遍，自己提出了許多問題，又一一解答。看著比挺工整的水筆字和漂亮的語句，我這才放心地擺進了書包。
又過了一天，您仍然面無表情走了進來。我的心里好像有兩個小人在對壘：
“會不會又批評我啊？”
“不會，咱們昨天做得那么認真，肯定是表揚！”
“不一定吧，你看你那么驕傲，光想著別人有什么用？得反省自己！”
“今天，要表揚咱們小文，昨天前天批評以后，今天作業，做得非常好！”
也許，你會問我這才兩次，并沒有“過三”。的確，我只經歷了兩次，就再不敢嘗試第三次了。我保證：我絕對不會再這樣，總是漏題了！
我不改這樣叛逆作文 第二篇
十二歲的年齡，個子在拔高，知識在積累，友誼在加深。我們也迎來了最美好的歲月——青春。
青春，一個多么美好的詞語。在這個短暫的歲月里，青春像一束花綻放，它讓我們擁有活力與激情。但是，青春也是一個轉折點，它讓你變得有追求，有看法，不再做家長的乖孩子，讓你有了叛逆的情緒。我已經不記得和媽媽斗過幾次嘴，吵過幾次架。現在的我，變得急躁不耐煩，聽不進任何人的話。每次媽媽給我講道理，我就煩。她也是一個急性子的人，看見我煩她也煩，一語不合，即大打出手。
還記得前不久才和她激烈地吵過一架。那是一個周末，老師讓我們寫觀看閱兵式的觀后感作文。媽媽吩咐我上午寫作文，下午陪她去超市購物，說完就走了。剛開始時，我還很認真，仔細想如何寫。可寫著寫著，心思卻想到別處去了：要不去吃點東西，或者是去玩會兒游戲，看看電視？漸漸地，我的心被這些東西給占據了，作文自然是懶得寫了。
中午，媽媽來“查崗”了——讓我把作文給她看看。我這才想起來，我作文還沒寫完了。我開始緊張起來，額頭上出了細汗，指尖泛著白，雙手握得緊緊的。老半天，也沒什么反應。“怎么了，給我看看，快點！”媽媽似乎猜到了原因。“我。我。”我支支吾吾起來。看著媽媽那雙眼睛，我只有硬著頭皮把沒寫完的作文遞給她。媽媽看著薄薄的那張紙，先是皺著眉頭，最后，把寫給撕了。“你一上午都在干什么！你不僅沒寫完，字也沒寫好！你多大了，啊！還不管好你自己！你看看別人家的孩子！。”
天哪，我最討厭的就是別人家的孩子。總拿我和別人家的孩子比較，我又不是一件物品。想到這里，一種什么感情溜了出來，讓我一沖動，就想和她吵，最后，那篇作文是我含著淚寫下來的。吵過了鬧過了，雖然當時還有些不甘不愿，但真正事情過去后，冷靜下來，我卻有些吃驚：我為什么會如此沖動，大人也都是為我們好啊！
在我們這個年齡，青春就會有叛逆，會有些沖動，做出無法理解的行為，但是我相信，自己會找到正確的方向的！
我不改這樣叛逆作文 第三篇
“感恩的心，感謝有你”。
每每這溫和的曲調在我耳邊輕輕響起。我總是情不自禁的回想起母親對我的點點滴滴……
愛，似那變幻莫測的大海。
愛，似那音樂巔峰的高潮。
愛，似那舍身保孩的母狼。
是嗎？
中學是人生的一道分界嶺。是青稚走向成熟的標志。 像坐公交車一樣。有人上，有人下，有人坐到終點站。 而大多數孩子都會在這個時候傷害父母——叛逆。
有了它。和父母基本是三天一大吵，每天一小吵。比如我。開學不久，大戰就爆發了。
原因僅僅因為上不上興趣班…我們爭的面紅耳赤…我哭了，跑出家門，任蒙蒙細雨揮灑到我身上的每一處地方。我雙眼無神的望著路燈，細雨浸濕了我的衣裳。往近一看就會發現我在不停顫抖。一雙手突然抱住了我，我猛然轉頭，是媽媽！我也抱住了媽媽。“下雨了，走吧”媽媽說。我沒說話，因為我看見媽媽的臉上到處都是水，不知是雨水還是淚水。我還沒回過神，媽媽便拉著我手了。我任憑媽媽的拉扯，腦海仔細回憶剛才……
“進去吧”媽媽說。我此時才發現已經到了家。看著媽媽臉上的笑容，我心不由得痛了一下。我走了進去。經過媽媽身旁時。“對不起，我錯了”我說。
眼角的余光瞥見媽媽臉上似乎愣了一下，但又隨即展現更加燦爛的笑容。
我笑了，笑的很開心。我似乎回到了當年。
愛你不需要言語，只需要行動。
我不改這樣叛逆作文 第四篇
現在的這個年紀，正是青春年少，不知天高地厚輕狂的年紀，學習難免叛逆，成長之路，多了許多意外的荊棘。
也不知道為什么，青春總喜歡和叛逆掛鉤，但是真正就是所有的孩子都叛逆嗎？不，無非是對于自身環境的不滿才做出的泄憤無知之舉罷了。家庭，學校，讓不少青春年少多了一些叛逆。中國式家長常做的一件事，就是將自己兒時的夢想傳輸給自己的孩子，讓孩子替他們完成，美名其曰是在幫孩子打下基礎，幫孩子鋪路，不，只是一味的給孩子們灌輸無形的壓力而已，不尊重青春期孩子們的夢想，就是在給叛逆煽風點火讓叛逆的勢頭更旺。在我的印象里，不少家長一跟孩子發生矛盾就喜歡給孩子們戴上叛逆的帽子，很是反感，從某一角度上來說，家長是第一次做家長，但孩子也是第一次做孩子，為什么不能從雙方考慮問題所在，一方的問題永遠造成不了矛盾。
再者，學校。中國的教育體制中，老師們不乏喜歡成績好的，給自己能帶來名譽的學生，于是老師們下意識的有些遺忘那些需要幫忙，需要推上一把的稍微差一點的學生們，成績的確重要，但人品更加重要，一味的看成績，是教不出好學生的。于是，我們理所當然可以說，這是教育上的失敗，因為老師們對教育上的“偏愛”導致了學生們的叛逆，于是這個社會又開始變得喧鬧起來。
對于叛逆，人們第一時間想到的是排斥，但我卻感到痛心。相比之下，作為同齡的孩子，我更能體會叛逆的難處。他們表面叛逆，但他們內心根本不愿意叛逆，他們無非是想通過這種方式來引起人們對他們的關注，以獲得一些平日里根本獲得不到的關心。我們該做的，應該是反思這個社會，而不是一味的指責叛逆的少年們。出生，每個人都是一張白紙，為什么他們會走上叛逆的這條路，這是我們應該反思的東西。大多數人所想不到的是，你們所謂的叛逆的少年們，在黑夜里也會因為抵擋不住現實的殘酷而流下淚水，他們的眼淚不僅是對社會的不滿還有失望，他們的眼睛里流露著的，是希望被別人所關心，而不是一味的指責。當我們擁抱他們，他們或許會感到釋然。
我也曾叛逆過一時，我也曾迷茫過。但我很慶幸，有人及時的指點了迷津，讓我走出了迷茫，重新迎來了光亮。于是，我開始理解所謂的叛逆，我也開始厭惡社會上對于叛逆的流言蜚語，我們都身而為人，為何不能生性善良。
當世界善良一些，當關心再多一些，我們的青春，所謂的叛逆或許就變得少之又少。
我不改這樣叛逆作文 第五篇
十五歲的我們步入了青春期，人們都說，青春期的少年，是一個激情、活力、自信的完美結合體，但青春期特有的特點，像叛逆啦、煩惱啦，當然也會接踵而至。但是在我內心感受最深的是，青春期的我又多了一份叛逆。
我現在，好討厭老媽的嘮叨，“別忘了拿書”、“別忘了寫練習冊”、“題都背了么”……哎喲，好討厭哦，好想過一天耳根清靜的生活，老媽讓我辦的事我一概就沒有辦好過的，叛逆心理從此誕生。她讓我往東，我偏往西；她要說一，我就偏說二。所以，我和媽媽之間經常爆發“海灣戰爭”，當然了，贏家只會有一個，不用想，當然是……老媽了。每次看見她在“戰爭”結束后嘴角的那抹微笑，我心中好不是滋味。唉這難道就是老媽那只貓注定要收拾了我這只老鼠。
仔細回想一下，我們間最后一次戰爭爆發在星期六的早晨。那天天氣很好，陽光明媚，老媽那天有事要出去一趟，所以讓我復習之后到外婆家吃飯，吃完飯做題，我原本想在她不注意的時候溜走，從而逃避那個可惡的試題，可是天有不測風云，我被老媽發現了，偏讓我做一套試題，我只好做了一本搪塞過去，但老媽偏偏讓我再做一本，我就是不做，我又要和母親大人對著干了，我推起自行車，向外面飛奔，母親大人從屋子里追了出來，我剛剛把大門打開，只聽“當”的一聲，大門被鎖上了，老媽站在面前，說：“把這本題做了。”我剛想說“做一本就得了唄”，“做”字剛出口，便被母親大人的語言大炮轟了回去，我就是不做那本書，我決心已定了，但母親大人的話語如決堤的洪水滔滔而來，看來，我又輸了。我的叛逆好像不可以和母親對我的愛相抗衡。
隨著時間的推移，我越來越理解父母了，理解了父母對我的關心與愛，這份叛逆也隨著對父母的理解逐漸消失了。我心中堅信，我一定不會在和父母唱反調，對父母則會有更多理解。
我不改這樣叛逆作文 第六篇
我不會再這樣了
生活是一條路，擁有著無數的曲折；生活是一本書，書中有著你與我；生活是一首歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯酒，酒將醉時笑語稠；生活是一首詩，詩言有盡意難盡。生活會讓我們經歷許多、感受許多、后悔許多。生活帶給我無盡的事件、無盡的感受，我在一次次的事件與感受中成長、進步。
我不會再這樣了，下課時，曾經的我正在與同學們玩耍，現在的我正坐在座位上安靜地做作業；我不會再這樣了，我不再會因為老師的表揚而沾沾自喜，而是因為我收獲了更多的知識；我不會再這樣了，我不會再這樣了，我不會因為媽媽的獎勵而去完成任務，而是為了我更美好的明天；我不會再這樣了……記得那一次，是我第一次參加對于我很重要的一次競選。為了保持舞臺形象，我看了看鐘，發現離競選還有一段不短時間，便拉下橡皮筋，準備打理一下我有些凌亂的頭發。就在此時，正巧一位與我平日交好的候選人洗完手走進教室。回頭一看，眼尖的她看見我。也許她只是想開一個小小的玩笑，便用手指著我用上海方言說了一句“瘋子”，說完便哈哈大笑起來。我不理會她，繼續扎我的頭發。但我的舉動卻引來了眾多同學們的“圍觀”。越來越多的同學在我與她身邊圍成一個圓圈，許多同學紛紛仿效她的樣子用手指著我用上海方言說著“瘋子”。沒有人出來制止，更沒有人停止這毫無意義的“嘲諷”。我看見許多同學都捂著嘴巴“咬耳朵”、竊竊私語。我站在原地，不知所措，我只知道我并沒有做錯什么。然而，生性好強的我一定受不了，我的腦海中閃過一個念頭：將那個女同學的橡皮筋也扯下來。顯然，我沒有經過大腦思考便沖動地去做了。當她反應過來時，一把抓住我的頭發、不甘示弱，但很快被周圍的同學勸開了。我不知道我是如何走出教室的。我不會再這樣了，曾經的我任性、沖動、甚至有些“傻”，如果讓我重新回到那一天，我絕對不會再這么做。同窗五年，我與她早已和好，之前的那個“傻”女孩也已早早不見。
我不會再這樣了……
我不改這樣叛逆作文 第七篇
“謝謝，老師”，故事的開頭是一個已走鴨子步幾個來回的男生，咬著牙，與老師對話的情景，眼神中充滿了無限的憤怒和不屑，很讓人心酸，其實我和他，甚至整個班骨子里多多少少都帶有些叛逆與不屑，年輕的我們總是習慣了不考慮事情的后果就去信誓旦旦地做著自己認為很滿足的事。
看著他在教室一便由一便輪回地走著鴨子步，額頭上滲滿了汗珠，依然笑著咬著牙一副滿不在乎的表情，真是有種佩服下下的感覺，幾十秒過去了，幾十分鐘過去了，他依舊拖著沉重的步伐向前，似乎每走一步都要付出很大的代價，終于，他鼓足了勇氣，了結了開頭的那一幕，雖然聲音帶著顫抖，但卻無比堅定，小小的，充滿艱辛的臉上深刻著他的叛逆，很執著，很無謂。
燈光照緩，霧氣彌漫，年華倒轉回曾經，站在年少的門檻上，眼前或許仍然是一張張嫩稚的臉，年輕而明亮的眼睛透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷，也許成長是這樣：憂傷和著歡喜；失落和著欣慰；叛逆和著乖巧。
曾經苦澀的日子，已經定格于此，誰也抹不掉，當白天的喧鬧與繁華漸漸散近的時候，我開始一點一點的尋找著過去，那曾經許下的愿望和美麗的諾言，那執著與堅持不懈的努力，就都化成了一個個精致古老的化石，被我精心收藏。或許叛逆就是成長留給我們最好的證明，證明著我們曾經在這里生存過，在這里哭過，笑過，樂過也悲過，只不過叛逆的我們不懂得如何去珍惜他們罷了。
是的，叛逆我們都曾學會的，刻錄在成長的足跡，像是永遠也抹不掉的記憶。
我不改這樣叛逆作文 第八篇
我不會再這樣了
一而再再而三的犯下同一個錯誤，而別人卻不知道。我在懷疑自己，原來自己的直率，勇敢去哪啦。為什么要包庇自己的朋友。但其實我也不想的。
這個周三，英語老師把一張英語測試卷發了下來。一再叮囑同學們要簽名，不然六一節就有作業。第二天，我來學校“驗收”。意料之內，有好多人沒簽名。我無奈地把他們的考卷單獨放在一邊。那些沒有簽名的同學用懇求的目光看著我。我真是有苦說不出啊。親愛的同學，我沒辦法呀，這畢竟是我的職責！我在班級里不停的“逛”，突然，我看見老付在用橡皮擦著什么。“老付，你沒簽名？”我小心翼翼的問。“沒有。這……”她說。坐在前面的小韓似乎再爭辯這什么。我也不管，反正照收。一看考卷，是捷捷的嗎！我就詢問了起來：“到底是怎么一回事啊？”老付一臉維護正義的表情說：“陳海捷這次考了85分，怕給家長簽名。然后把她的考卷塞在了陳思遠的書包里。韓佳妮怕陳思遠把陳海捷的考卷扔掉，就把陳海捷的考卷帶回家。用鉛筆簽了一個“范”。”我驚異的問：“真的？”“哎呀，反正我只用鉛筆簽了嘛。”小韓還在一旁嚷嚷。“你去跟Jenny說。”老付在我耳邊悄悄說。我想起了上一次，因為陳海捷沒有掃地。我告訴了趙老師，因此，她一直懷恨在心。好長一段時間不理我。還說我哩！我道歉了很多次，無奈她不愿意原諒我。那這樣我不是更讓她恨我了嗎！不行不行。我心有余悸的告訴老付：“還是你去說吧。”可是我們去交的時候Jenny不在。當然嘍，沒有“告”。后來，Jenny來了之后我沒有說什么只是說了：“陳海捷的考卷被別人帶了回去。”就走了。老付問我說了沒有，我沒有說。她說：“啊？”之后這件事就過去了。其實我害了陳海捷啊。
聽著韓佳妮一句謝謝，陳海捷一個謝謝，我欲哭無淚。唉，什么時候能夠變成原來的我？其實，老付應該也會瞧不起我。我竟然怕、畏懼！要是Jenny 知道了，她會不會也不再為有我這個盡責的助手而驕傲？同學會不會說我假公濟私？會不會說我只知道“幫助”朋友？會不會再也不愿意和我做朋友了！對不起，Jenny！ 對不起，同學！更對不起，陳海捷！我再也不會這樣了。