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作文我在校園留個影300字(精選5篇)
作文我在校園留個影300字 第一篇
我們應該感恩大地，因為它為我們開滿鮮花；
我們應該感恩天空，因為它給我們陽光雨露；
我們應該感恩母校，因為它給我們一個舞臺。一個我們活躍了三年，卻讓我們珍藏一輩子的舞臺。
三年時光，*指一揮，1000多個日夜聽起來很漫長，但當我們真正意識到的時候，它已接近了尾聲。我們雖然即將離開母校，離開我們活躍的舞臺，但這三年舞臺上有很多的鏡頭值得我們一輩子收藏。
校園風光是舞臺上的背景：你看那：河塘邊的鳥語花香令人陶醉，風華園的樹影疏動使人平靜?；@球場的奮力拼搏催人奮斗，田徑場的刻苦訓練促人進取，還有那窗明幾凈的教室，它讓我們在里面有時心若止水，有時心情澎湃。
舞臺上的角*是我們的老師同學：你看那：老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展開了知識的無窮魅力。同學們埋頭苦讀，用心領略，自成一道風景。我們感到這里的每一堂課都是享受、是我們進步的階梯。
還有那舞臺上還有豐富多*的活動：你看那：班會、班活動，團會，團活動，學校的廣播*比賽，紅五月大合唱比賽，校文化藝術節，校運會。還記得這些活動中的身影嗎？或快樂，或遺憾，或充實，或悲傷，但無論如何，我們盡力過了，我們都從中找到了屬于自己的收獲。
在這繽紛的活動中，我們也漸漸學會了分析和思考，學會了豐富和凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承和創新
作文我在校園留個影300字 第二篇
當陽光逐漸強烈，當樹木更加蔥蘢，當空氣中生出許多絲燥熱，當大家伙兒一個個輕裝上陣，我恍惚明白：夏天到了，要畢業了！抓住最后的時光，我帶上相機，將校園的精*定格成永恒。
看那一片竹林與藤蘿。大片大片的修竹日日夜夜迎風沐雨，瀟灑卓然的葉片透著古典韻味，無愧于古今中外遷客騷人對其的贊美。竹前的藤蘿婀娜地纏繞于白*的長廊之上，單是一片綠，就足以攝人心魄。我坐于蔓下的石凳上，回憶著往昔：春天的清晨，我在這里漫步，品位雨滴竹梢的韻致；夏天的午后，在藤蔓蔭庇下，捧一本詩集，采擷*芳碩果；秋天的黃昏，約三兩好友，或談天說地，或拾幾片落葉；冬天的正午，四季長青的竹子依舊生機勃勃，我的心中也是一片生機，暖洋洋的……這里，有歡笑有淚水，又明麗的微笑和歡樂地歌聲，我曾多少次于這里看花開花落，看云卷云舒，曾在這里懷著多少純真絢麗的夢……輕撫藤蔓，讓鏡頭將一切美好定格！
接著，我緩步走向*場。朱紅*的跑道與綠茵茵的足球場交相輝映，鮮艷奪目。望著生龍活虎的身影，聽著連綿的人聲鼎沸，我又浮想聯翩：每周一的升旗儀式，我們整齊地站在*場上，莊嚴地行著隊禮，學做一個正直的人；一年一度的運動會總是如火如荼，大*場上運動員奮力拼搏，揮汗如雨，拉拉隊加油助威，掌聲如雷；左手節時，*場上別具一格的游藝節目更讓人耳目一新……大*場，
作文我在校園留個影300字 第三篇
?浙*省瑞安市?莘塍實驗小學五年制五（3）班?戴佳利
人生是條無名的河，是深是淺我都過；人生是杯無*的酒，是苦是甜我都喝；人生是輛五*的車，是風是雨我都走；人生是支無畏的歌，是高是低我都和……
而小學，是人生的起點。在這里，我們為踏上人生而起步；在這里，我們初步學習人生的艱難；在這里，我們開始懂得善與惡；在這里，我們讓自己的羽毛逐漸豐滿。我，一名即將離開母校，踏上人生?的學生，只有短短的幾個月可以感受母校給予的親切與溫暖，溫馨與關愛了……
五年里，母校把我從無知的娃娃，培養成即將踏入中學的學生。她花了多少心血，多少汗水？我要給母校留下最美好的東西，以表達內心的感激之情！那會是什么呢？是省下零用錢，買面大鏡子放在校門口，讓每個小同學做到儀表整潔進學校？是獻新書給母校，讓同學們從小讀好書，做好人？還是用自己的雙手，載上一棵愛校樹，獻上一盆尊師花，使校園變得更美麗、更可愛？或是珍惜最后一個學期，努力學習，爭取以優異成績向老師匯報，為學校爭光？
在中低年級同學的心目中，我們是大哥哥、大姐姐。在校學習的時間最長，受到的教育最多，應該是他們學習的好榜樣。這應該也是老師對我們的期望吧？在最后一個學期里，我們不僅要努力學習，以優異的成績為校爭光，更應該熱愛集體、熱愛勞動、尊敬師長、遵守紀律、舉止文明，做德
作文我在校園留個影300字 第四篇
母校這個字眼兒,對我來說，一點也不陌生。聞，那*芳清香的桂花，淡淡的香味彌漫在校園內；看，那姹紫嫣紅的紫荊花，裝飾在后園，每次上完體育課，都能看見她婀娜多姿的身影；瞧，那零星點綴的芒果花，預示著下一次果實的到來……
我是一名普普通通的小學生，不喜歡招搖過市。第六個夏天，我們將迎來第一次畢業，內心被兩種情緒所控制：懷念與不舍。撫摸著教學樓的瓷磚，石書粗糙的花紋，樓梯扶手，眼中有著淡淡的憂傷，我希望用畢生所學過的美的語言，來描繪出我記憶中的母?！?/p>
在我朦朧的記憶中，第一次入學，我用著好奇的目光張望著這個即將與我相伴六年的學校。鞭*花爬滿了*衛室房頂，精神地托出桔紅*的花蕊，仿佛在說：“快來這學習，北嶺歡迎你!”黑*的理石上燙金著四個字：北嶺小學。一開始，我就喜歡上了這所學校，至于原因，也許是因為漂亮的緣故。走進校內，一排菠蘿蜜樹給人很親切的感覺，不會拘謹，它們彬彬有禮地向我們問好，還貼心地往前伸出一只青綠的手，為我們遮擋些許陽光。風雨球場是我避暑的好地方，每到炎熱的夏天，里面不會悶熱，時而吹進一股混合著青草香味的熱風。找幾個朋友愜意的盤腿坐在這，玩著翻花，煩躁的心情立馬平靜下來。以前在籃球場前屹立著一座石書，如今，石書被偏移至左邊，中間位置放了一座徐潤的頭像，下邊寫上了徐潤一生的簡介。啊
作文我在校園留個影300字 第五篇
校園留給我一首歌，一首清脆悅耳的歌。
上課了，數學老師走進了教師，腳下發出“塔塔”的聲音，仿佛是在給我們敲響*鐘——今天是試卷分析。
“現在開始公布成績！”男老師渾厚的男高音使我不禁打了個寒顫。
第一名……第二名……第三名……
咦？我好像聽見了個熟悉的名字……??！那不是我嗎？我竟然是第三名？要知道，我數學可是最差的科目??！
當老師重復報了三遍我的名字時，我確定是我。我小跑著上了講臺，一個鮮紅的90分映入我的眼簾，我興奮極了，回座位時幾乎都是跳著回去的。
我滿意地觀賞我的考卷，似一副名畫般……
咦？這道題我好像做錯了，老師好像沒看出來……
這下我可愁了，是告訴老師，還是保持沉默？……這個問題困擾了我一整天。
放學了，我背起書包準備回家，無意間發現教室后墻掛著的一行鮮艷的大字：誠實守信。我低下了頭，走出了教室。
天是灰的，我的心情也是灰的，路上，我不無時無刻考慮著這個問題。怎么辦？要是告訴老師，我就得不到90分了，若保持沉默，我又將失去誠信?？晌覍嵲诓荒軣o視那四個大字，于是我決定將真相“公眾于世”
第二天，我拿著考卷，向辦公室走去，可我的腳仿佛被銬子拷住一般，怎么也賣不開步子，不知過了多久，我打開了辦公室的門。
數學老師正安靜靜的坐在位子上。
“老師……這道題……我錯了……”我終于說出口了……
“哦？是嗎？”老師