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梁祝相遇作文(精選16篇)
梁祝相遇作文 第一篇
平凡的山梁，
隱藏著一段文化的滄桑。
挺拔的青松，
裝飾了一縷時光的漫長。
凌亂的石堆，
疊放著一份歲月的變遷。
沉寂的墓冢，
埋葬著一段荒涼的過往。
暗淡的黃土，
皴裂著一頁頁歷史的風霜。
風化的石像，
再現著一位女神的莊嚴。
*冷的玉石，
記載著智慧的進程。
曾是多少雙手的粗糙打磨，
塑造了今天的光滑與精致。
宏大的祭祀，
呈顯了古樸的崇拜。
曾是多少顆心的祈福，
才換來今天的*與輝煌。
古老的文化，
訴說著經久的傳奇。
渺小的塵埃，
匯聚成偉大的地方。
回望過去，
時光把燦爛的文化神秘隱藏。
展望明天，
執著把樸實的夢想勇敢點亮。
只要相信，夢想就有方向。
只要不棄，平凡就走在偉大的路上
梁祝相遇作文 第二篇
從前有個姓祝的地主，他有一個聰明好學的女兒，名叫祝英臺。因為古時候女子不能進堂讀書，祝英臺只好呆在家里。
有一天，祝英臺想女扮男裝去杭州讀書。征得同意后，她就和丫鬟去了杭州。在學堂里，她認識了一位名叫梁山伯的男同學。于是，他們常常一起談得情投意合。后來兩人拜為兄弟，每天形影不離。
學年已滿，該是返回家鄉的時候了。幾個月后，梁山伯前往祝家拜訪，他看見祝英臺已經是一位大姑娘。回到家后他便請人去求親，可是祝員外已經把女兒許配了有錢人家。梁山伯知道后，一病不起，沒多久就病死了。
聽到梁山伯去世的消息，一直在反抗父母的祝英臺變得異常鎮靜。她套上嫁衣，走進花轎。路過梁山伯的墳前時，忽然間飛沙走石，花轎停了下來。只見祝英臺走出轎來，脫去紅裝走到墳前，跪下來放聲大哭。霎時間風雨飄搖，墳墓裂開了。祝英臺微笑著縱身跳了進去，接著又是一聲巨響，墳墓合上了。
這時風消云散，各種野花在風中搖曳，一對美麗的蝴蝶從墳頭飛出來，在陽光下自由地翩翩起舞。
梁祝相遇作文 第三篇
在這樣一個似乎有些*冷的早晨，聽著《梁祝》這支傳世佳作，那特有的已經仿佛沒有一種言語能形容。波瀾不驚的思緒在樂曲自然的催化下顯得更加林亂了。忽然砰的那清脆、明朗的聲音把我的思想與樂曲緊緊地連在了一起。也許是聽了太多遍這支樂曲的緣故吧，潛意識下不禁升起了一絲淡然的憂傷。但音樂總體呈現給人的景象是歡樂的。這讓我自然想到了陽春三月，白鳥輕飛，兩個素不相識的學子相遇在這美好的世界。
樂曲繼續進行著，我的思緒也隨之緊緊跟隨。我似乎看到了青山、綠水，藍天、白云環繞的一片勝地。祝英臺與梁山伯正對人間傾訴。這一瞬間我的幻想充滿了幸福。但就在此時，一個劫數的到來又似乎預示著這段情緣的哀惋和痛苦。（這當然只是我的理解。或許是對這一主題聽人評析的太多的緣故吧。）有相聚也就有分離。小提琴代表著的祝英臺和大提琴代表著的梁山伯互相應答著，像是在互訴情誼和離愁。這時能明顯的感覺到悲劇即將上演。如海潮涌來的管弦樂正式拉開了悲劇的帷幕，那渾厚、低沉、恐怖的樂音仿佛是強大的封建勢力在百般阻撓，逼迫一個弱小的女子放棄美好的追求，順從父母的旨意。此時小提琴代表的祝英臺寧死不屈，與黑暗勢力抗爭到底。兩者的矛盾越來越激烈，直至樂曲的另一個小主題上演，矛盾才漸漸平息。樂曲緩緩奏出《樓臺會》這一部分。大、小提琴像是在互訴心中的情誼
梁祝相遇作文 第四篇
“窮”這個字在會寧生根發芽，會寧也因“窮”而出名。會寧是個干旱的地區，那里的人把水看得比油還珍貴。然而正是因為缺水，所以那里的人要考出去回來改變家鄉面目的愿望更為急切。現在就讓我們從小學說起吧。
會寧因為窮，所以小學的教室也是獨特的，小學不過是幾座土房子，只有一座是磚砌的，那里的人信奉一句話：“再窮不能窮孩子，再苦不能苦教育。”所以教師把讀書抓得很緊，上課時除了課堂作業以外，其它的復習就用手指或木棍在地上寫字。學校里的學生因為離家有１０公里的路程，所以中午一般都不回家，只吃自帶的干饃和白開水。下課了，同學們玩得只不過是跳方格、踢鍵子、玩斗雞。放學時，學生在回家的路上邊走邊讀書。
而在城里的學生，每天放學都有家長接送；下課時玩乒乓球、足球、籃球、跳繩、沙包．．．．．．；放假時，我們可以去參加各種興趣活動；寒、暑假時，我們可以跟父母去旅游、看世界。而會寧的孩子可就不一樣了，放假時，小點的孩子，干點自已能干的雜活，大一點的就幫父母分擔家務勞動。
中學生因為大了，離家更遠了，所以就開始過住宿生活。到了吃飯的時間，男生、女生就切菜的切菜，挑水的挑水，煮飯的煮飯，但是由于柴火不夠，所以飯經常煮得半生不熟，而且菜也大多是她們揀來的野菜，很少吃到新鮮疏菜，如：土豆、白菜、韭菜、青菜等。只有考上大學才能夠
梁祝相遇作文 第五篇
在東晉時期，在上虞縣有一個聰明伶俐，如花似玉的姑娘，叫做祝英臺。祝英臺很想出去讀書，可是那時候是只有男子才可以出去拜師學藝。有錢人家是求師到家里教學，女子一般都是在繡房里，別人服侍她。而男子則是跟老師學習，祝英臺家里是算比較有錢的，祝英臺的哥哥跟了老師學習，可是祝英臺的哥哥的老師不怎么優秀。祝英臺很羨慕那些學習很好的女子，便向父親說：父親，我想去杭州拜師學藝。你看怎么樣？父親祝員外連忙拒絕說：“絕對不可以！”祝英臺很傷心。但是祝英臺很聰明，祝英臺到繡房換了一身衣服，像一個算卦的一樣，他對祝員外說：你的女兒應該出去讀書，不應該呆在家里。父親一想，也對，這樣可以讓我的女兒增長知識。于是祝員外看女兒化裝成一個男子，也露不出什么破綻。就在祝英臺萬分撒嬌的同時，勉強答應了祝英臺。
祝英臺在到杭州拜師學藝的路上，看見了一個非常帥的一個少年。名叫梁山伯，他們倆一相見就有結拜兄弟的感想。梁山伯看祝英臺這么英俊，祝英臺也看梁山伯這么帥，兩人都答應對方了。他們倆一起去了杭州的萬松書院拜師，他們一學就是三年，他們同一個班級，同一個宿舍，就這樣他們一起到了三年，當到第三年的年頭，祝英臺的父親突然要祝英臺回鄉探父，還不停的催促祝英臺。祝英臺在沒辦法的辦法下告別了梁山伯和萬松學院，可是梁山伯總覺得應該送送祝英臺，那時候科技不發達，送客叫做十八里相送。在路上，祝英臺害怕梁山伯嫁給其他人，有不能直接說出口我愛你這句話。于是就靈機一動，想出了一個好辦法，祝英臺對梁山伯說：“我有個妹妹長得跟我一模一樣，我看讓你跟他成了親吧。”梁山伯一聽，說：“真的長得跟你一摸一樣嗎？”祝英臺連忙點頭說是。祝英臺又說：那就讓我來當媚人吧。梁山伯又一聽，說：好的，沒問題。于是祝英臺高高興興的回家了。
祝英臺到了家，發現父親那么急得叫他回家另有企圖，原來馬氏知道祝英臺是個美少女，就叫他父親馬文才是個縣令，祝員外不敢不聽令，就答應把祝英臺許配給馬氏，祝英臺聽了馬上就哇哇大哭，祝員外把祝英臺鎖在了修房里。到了成親的那一天，馬氏接走了祝英臺，而梁山伯沒有，當梁山伯知道祝英臺是個女的，還嫁給了馬氏，生了一場大病。最后還死了，祝英臺知道了，于是她成親那一天，穿了白色的衣服，還跟臺轎子的人說：“一定要經過梁山伯的墳墓，讓我好好的祭拜梁山伯就可以了。”
到了梁山伯的墳墓，祝英臺哇哇大哭，哭得撕心裂肺，頓時，狂風大作，電閃雷鳴，“嘩”大雨下了下來。“轟隆”
的一聲，梁山伯的墳墓裂開了一個大口，祝英臺跳了進去。“轟隆”又一聲，墳墓合上了。雨過天晴后，從墳墓里飛出來兩只蝴蝶。據說這就是梁山伯與祝英臺。
梁祝相遇作文 第六篇
參觀梁啟超故居有感(一)
"盡興、理智、隨緣"的家庭教育理念
梁啟超是*近代史上著名的思想家、*活動家和學者，同時，他也是近代著名的"教育救國"的積極倡導者，"人生百年，立于幼學"，他的教育思想推動了*近代兒童教育的改革和發展，同時，他也是成功的家庭教育者，他兒女九個，一家出了仨院士，九個兒女在各自領域上成就顯著，他在家庭教育上的觀念與做法，值得我們去分享。
他認為，子女是*的自我，個*、才情自有其特*，不可能是父母的再現，包辦代替不可能行通。最重要的應該是為他們提供發揮自我、展示才華的客觀條件，并盡最大的能力為孩子爭取學習的客觀條件。
同樣，給予孩子科學的人生理念也非常重要，梁啟超給予子女的理念涉及做人、心*修養、如何面對社會和面對自己等許多方面，可總結為:盡興、理智、隨緣。
一是盡興，梁啟超引導孩子把興趣作為幸福的源泉，成功的基石。他多次宣稱自己是個"趣味主義者"。他說，我所做的事常常失敗，然而我總是一面失敗一面做，因為我不但在成功里面感覺趣味，就在失敗里頭也感覺趣味。同時，他主張的趣味教育要適度，"教育兒童純用趣味引誘，則不能擴張其可能*"，這樣才能夠避免過于趣味而趨向淺薄，既能夠使孩子們掌握知識，同時又能使孩子們快樂的學習，激發孩子們的學習興趣。
梁啟超還特別強調支持興趣持久的
梁祝相遇作文 第七篇
古時，只有男子才可上學讀書。書聲瑯瑯之時，窗邊總趴著一個秀麗的身影，活潑俏皮的容貌，似乎成天無憂無慮。“既然僅男子才可讀書，我何不男扮男裝試試？”原來這俊俏可愛的女孩正是祝英臺，他托腮思考，清秀明艷的小臉紅撲撲的，著不了淡淡的憂愁。
教書先生欣喜地卷著經書，一字一頓的念道，還不住的瞟一眼身旁風度翩翩的秀才、眾書生無一例外，皆大吃一驚，心生此念：這人名字好像女子，莫不是女的？但是，又看了看這位俊俏的秀才，心想：世上美貌的少年也多著，名字又算得了什么？可以說“世上千奇百怪，無奇不有！”秀才初入學堂，受到許多冷嘲熱諷，唯有一位叫梁山伯的才子待己甚好，不久兩人便成了知己。當梁山伯得知祝英臺盡是紅顏佳人，心中不覺的產生了愛慕之意。祝英臺也在不知不覺中愛上了才華橫溢的梁山伯。祝英臺的父親多次催逼女兒女富商之子馬文才盡快完婚。祝英臺天性善良，孝敬父母。知父有養育之恩于己，也只得忍淚而別。
祝英臺白晳稚嫩的小腳在喜氣洋洋的紅緞鞋中顯得似玉般美麗，曼妙的身材在喜衣的襯托中呈現出無與倫比的美，旁人不禁連連贊嘆。真的不能相見了嗎？前腳剛剛跨進轎子，祝英臺的芊芊玉指不禁下意識地輕輕一碰蓋在臉上的紅布，慘然一笑。
自此，梁山伯茶飯不思，得了相思病，憂愁而死。祝英臺得知，悲痛欲絕，從此無影無蹤。在柳暗花明之處，萬木參天之境，總有一對蝴蝶，比誰都要凄美，在一朵開得燦爛的花上展現自己的喜悅。
梁祝相遇作文 第八篇
歡喜冤家型
你的生命中有沒有這樣一個人，他的想法與你總是相似、他的觀點與你不謀而合，但你卻不由自主地與他唱反調，兩個人互相爭辯、互相欣賞，同時也互相產生了愛戀，喜歡與他斗嘴的感覺，因為那已經是你們獨有的相處方式，一種無人可以替代的方式
可能是受到《天外飛仙》演繹過后的影響，拋開結尾的悲劇，梁山伯與祝英臺的故事是美好的，他們是同學、是知己、是愛人，他們在一個人的身上找到了多個人的定位。
西晉時，汝南郡南30公里梁莊有一青年叫梁山伯，遵父母之命到紅羅山書院求學，路過一個叫曹橋的地方，就在路邊的亭子里休息。
離梁莊東十八里有個朱莊，莊上朱員外家有一女兒叫朱英臺，十分聰明，一心求學，說服了父母，女扮男裝，化名朱九弟，也前往紅羅山書院求學。二人相遇在曹橋亭，互問了家鄉、年庚，結拜 為弟兄，同赴紅羅山書院求學。
紅羅山學校四面環水，景色宜人，一次，梁山伯、朱英臺和同學們一塊玩耍，用石頭砸水中嬉戲的鴛鴦。朱英臺在扔石頭的時候腰閃了一下，同學叫道：朱九弟象女人一樣。朱英臺頓時滿臉飛紅。
師娘心細，發現了英臺的女兒身，就在梁山伯與朱英臺的床中間立了塊界牌。梁山伯生性憨厚，不知其意，同窗三載也沒想到朱九弟是個女的。
英臺回家看母，山伯相送十八里。一路上英臺作了許多比喻，梁山伯仍是不解其意。最后，朱英臺說家中九妹尚未婚嫁，想說與山伯，山伯答應了。來到朱家，英臺讓山伯在客廳等候，說讓九妹出來獻茶。
英臺換上女兒服裝端著茶走了出來。梁山伯詫異地說：你不是朱九弟嗎?英臺說：九弟即九妹，九妹即九弟，二人遂私約終身。
北馬莊有一秀才馬文才，姥娘家是朱莊的，朱員外有心為女兒找一個門當戶對的人家成親，就托馬文才的姥娘說媒，許英臺于馬家，英臺無奈，違心應允。
山伯如約前來議婚，英臺淚告已晚。山伯氣得當場吐血，歸家后一病身亡。家人遵囑將其埋在馬鄉官路的西沿，碑刻梁、朱姓名，黑紅兩色。
馬文才迎娶朱英臺，花轎至馬鄉村后，突起旋風擋路，朱英臺下轎哭祭山伯，墓忽然裂開，英臺撲入墓中，墓隨即合上。從墓中飛金黃、雪白兩只蝴蝶，在天空中翩翩起舞。
在我們這個時代男女同窗再正常不多，很多美好的愛情也都在青澀的年齡有了交集，真心對待那個陪伴你走過青蔥歲月的人，想一想你們是何其幸運，因為你們的陪伴比其他人早上好多年。
梁祝相遇作文 第九篇
一個人坐在房間里，陽光透過窗戶灑在我的臉上。回過頭去，房間的某個角落里，我的琴盒靜靜地躺在那兒。
兩年前和老師學了一曲《梁祝》，可自從上了高中以后，我就很少去碰琴了。這樣一個陽光明媚的上午可真是難得！我提起琴，給弓擦一道松香，用下巴夾好琴。做好一切準備后，開始了第一個音符。
《梁祝》這首曲子就好像一個故事。主題旋律是它的楔子，而正文的開頭，名為“三載同窗”。隨著頓弓與跳弓在弦上交錯，一個個音符從琴箱里跳了出來。歡快的音符就像一只只快樂的精靈，使整個房間充滿了快樂。眼前的陽光仿佛更暖、更亮。全段的高音更是增添了幾分興高采烈的味道。我仿佛看見，兩個學生模樣的青年，在陽光明媚的上午，肩并肩走在湖畔。歡快的心跳聲在我的、他們的心里交織著。
在一連串和弦、雙音之后，房間里迎來了一片死寂。一連串休止符讓我*痛的右手有了短暫的放松。我再一次把弓放在弦上，輕輕地，第一個弱弓奏出的三連音打破了寂靜。柔和的中音和降調渲染出一種悲傷的氣氛。剛才的溫暖不見了，一片云遮住了太陽。我獨自在昏暗的房間，感受著沉郁、哀傷的味道。
樓臺會后，兩個人再也沒見過面，直到那個風雨交加的夜晚，在強弓奏出的琴聲中，那種悲壯的味道越發變濃了。濃郁的悲壯充滿了整個房間，一直到化蝶，仍有一種余音繞梁的感覺，揮散不去。
接著，又是一片寂靜。
梁祝相遇作文 第十篇
在東晉時期，在上虞縣的祝家有一個人叫祝員外，祝員外有一個女兒叫祝英臺，祝英臺既漂亮又好學，從小就跟哥哥一起學詩文和文化，可是在古代，女孩子不讓上學，所以祝英臺就想到蘇州去拜師求學，可是那時的女孩子不能出遠門，女孩住的樓叫繡樓，一旦出了遠門，讓男孩子看到那個讓男孩子看到的女孩子就會成為看到她的男孩子的妻子，可是祝英臺很聰明，她想了一個好辦法，她扮成了一個算卦的，對他的父親說：“如果你讓你的女兒出遠門會給她快樂，如果你讓你的女兒留在家里的會讓她很悲傷。”祝員外一看連算卦的人都說讓她走吧，他只好答應了。祝英臺扮成了一個男孩子，父親左看看右看看，一點也看不出來有聲么差距，就讓祝英臺去上學了。
祝英臺在路上看見了一個男孩子，男孩子的名字叫梁山伯，他也要去蘇州拜師求學，于是他們就成了好朋友，他們可真是一見如故，時間一久他們就撮土為香，稱為兄弟，后來，他們到了“萬松書院”。他們在萬松書院拜了一位老師，梁山伯與祝英臺在同一間房子讀書，在同一間屋子里睡覺，這樣整整過了三年，梁山伯一點也沒有發現祝英臺是女生。祝英臺很喜歡梁山伯，希望能和他成親，可是那時的女生全都很害羞，不像現在的女生那樣，用于對別人說：“我愛你，讓我嫁給你吧！”
有一天，祝員外派管家去給祝英臺捎信，希望她能回來，梁山伯一看祝英臺要走，就要送她走，在古代可不是送到車站，一送就是送到八十里，這就叫八十里相送，祝英臺希望和梁山伯結婚，就暗示他說：“我有一個妹妹，就和我長得一樣，你愿意不愿意與她結婚呢？”梁山伯一聽很高興，就問：“是真的嗎？她真的和你一樣嗎，祝英臺說：”當然了！他長得和我一模一樣。”其實她說的就是她自己，梁山伯很開心就分手了，祝英臺回家的時候，她明白了父親為什么讓她回來了，原來，原來這里的太守的兒子——馬文才，不知道什么時候看見了祝英臺，就仗著自己有權利來娶祝英臺，祝英臺不愿意，就被她的爸爸關在了她的屋子里。這時梁山伯也知道祝英臺是一個女孩子，而且他還知道他不能娶祝英臺，就很傷心，最后死了。這件事情傳到了祝英臺的耳朵了里，她也很傷心就來到梁山伯的墳墓前，她哭得撕心裂肺，終于，梁山伯的墳墓裂開了，祝英臺跳進了墳墓里，墳墓又合上了，過了一會，墳墓里又飛出了兩只蝴蝶，叫化蝶。
梁祝相遇作文 第十一篇
聽著那悠揚的曲調，摻夾著淡淡的凄婉，我的思緒飄往了那草長鶯飛的江南？？三月的錢塘云淡風輕……
不知是茫茫人海里的偶遇，還是歲月匆匆間生死契闊的尋覓，即使那又如何呢，遇到了，便是一段美麗得無以言訴的故事。
同為求學，一道徜徉在文學的清幽小路上，那不經意間的淡淡默契，使幽幽的情愫在英臺心中滋長。三年同窗之旅，二人情深似海。
在那跳躍的旋律中，我感受到了那五色斑斕的生活，活潑而不失清雅。
合一卷書簡，點一盞青燈，吟一闋傷詞，思一段情事，紙墨間，都是你的幽香。
可然有桃花滿樹，綠水悠悠，春山黛青，卻舍不去滿腔的離愁。
送君千里終不若，雙鵝似織鴛梁兄。
“可記得英臺？梁兄記得英臺嗎？”曲間仿若纏繞著英臺思念之至的哀怨，“那難忘的三年，我好似檐間歡叫的畫眉，卻不曾道出心事。”
聲聲情致深處，聽？？“妾擬將身嫁與，一生休”
可是難違父命，說什么附攀權貴，說什么錦衣玉食、畫棟雕梁不會零落了韶華年紀，哪至兩鬢如霜。但是英臺怎會稀罕這些塵世虛華。“不愿，不愿，我要反抗，為了我的幸福。”內心深處，突然冒出了一個小小的聲音，繼而慢慢變響，柔弱而不失剛毅。
命運弄人，只惜英臺為女兒身，父母之命比天高。以淚洗面，卻依是孤身作戰，無能為力。含淚輕詠？？只可惜畫屏深鎖，小徑蘭窗是這一派春光，獨念梁郎眉間心上，無計相回避。
閉上眼，急切的音律，憂傷的小調，眼前突然呈現二人樓臺相會，淚眼相向，凄然而別。
那沉重的獨奏仿佛死神的腳步。我的心也沉了一拍。
我知道，接下來便是那凄傷壯烈的化蝶。
忽而大起大落的`一陣旋律，眼眸中忽而閃過紅色的嫁衣，翩然躍入墳中。
“隨了你去，生不同衾，死同穴！”那劃破天際的凄聲吶喊拂過耳旁。
……繼而這旋律忽而開闊明朗起來，好似風停雨霽，彩虹高懸。側耳傾聽，那細微的蝶翼震動聲，飽含著幸福的沁香。
好似有一滴露水滴落在我的心湖上，泛起了淡淡漣漪；好似有一雙纖細的手撥動了我的心弦。
這短短的二十多分鐘，我卻仿若經歷了生離死別，大起大落的一生，輕笑，淚水中帶著幸福的微笑，感動，好一曲動人心魄的“梁祝”。
“化作一對翩翩的蝶，魂兮相依，魂兮相守，練衣洞府，香雨人間……”
梁祝相遇作文 第十二篇
這是一部相對其他粗制濫造的記錄片不知要強幾倍的電視記錄片。雖然已是八集，但對我還覺得遠遠不過癮。最初知道林徽因，是先讀到徐志摩的詩：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來······”他對林的愛戀，促使我想去了解林徽因。不過那也只是一張張美麗清秀的照片，以及不凡的家世。這種平面的認識不足以引起我對她有強烈的探究欲。然而，這部紀錄片，著實觸動了我的心靈，當然不只是林徽因，還有梁思成。影片多層次多角度地介紹了林徽因梁思成。林徽因，一位非凡的女*。從小接受西方自由*教育。得力于她那遠見卓識的父親。這使我感嘆:每個孩子的前途會有著那么大的偏差萬別。這與人生的第一位老師——父母，有著脫不了的干系。反觀當下，家長依然面臨著孩子們的教育問題，一百年前的林長民就能以超前的思想來引導教育自己的女兒，這不能不使人欽佩、汗顏啊！
林徽因，一個多情而富有思想的才女。在赴美留學期間，她首選的*是建筑學。由于當時建筑學不招收女生，而選擇了美術系。然而，最終，林不但完成自身的*還盡可能多的選修了建筑學科目，并做了建筑學的助教。這表明，她功課不僅優秀而且極富主見。尤為令我感動的是當時的美國記者采訪時，她所說的那段話：等我回到*，我要帶回什么是東西方碰撞的真正含義。令人沮喪的是，在所謂的：“和世界接軌”的口號下，我們
梁祝相遇作文 第十三篇
在東晉時期，上虞縣的一個地方，有一戶人家叫是祝家，在祝家有一個漂亮又聰明的女子，叫祝英臺，她天天跟她哥哥學習，但是她還是想去上學，可是在古代女孩子是不能上學的。于是她就想去蘇州，可是他爸爸不讓他去，因為在古代女孩子是不能出遠門的，而且還不能露面，要是被男孩子看到了就會提親，古代的時候女孩子住的地方叫秀樓。但是祝英臺非常聰明，她就把自己打扮成了一個算卦的，說：“你們家的那位女子最好讓她出遠門，她呆在家里不好，還是讓她出去吧。”祝員外只好答應讓他的女兒出遠門。就把她打扮成了一個男孩子，穿上男孩子的衣服。
因為古代沒有車只好走去，在路上她遇見了梁山伯，他也是要去蘇州的萬松書院去拜師求學的。于是就跟他結拜成了兄弟。他們倆在一起了三年，梁山伯都不知道祝英臺是一個女的，祝英臺慢慢的喜歡上了梁山伯。就在這時祝員外要他的女兒回來，祝英臺只好回去但是梁山伯舍不得，于是梁山伯十八里相送祝英臺，眼看就要分手了但是祝英臺想和梁山伯結婚，祝英臺對梁山伯說我家有一個很漂亮的妹妹我想讓他跟你結婚，梁山伯就答應了，其實祝英臺就是在說她自己。
祝員外叫祝英臺回來是有原因的，一個縣官的兒子叫馬文才有一次見過你，就像跟你結婚。可是祝英臺還是喜歡梁山伯。過了幾天梁山伯派人去送信，信上寫著我要娶你們家的祝英臺，可是被祝員外拒絕，沒過幾天梁山伯就死了，那天剛好是祝英臺跟馬文才結婚。祝英臺說去馬文才家里去的時候要去看望梁山伯，祝英臺在墳前哭啊哭，突然，墳前裂開一條縫，祝英臺祝英臺跳進去了，從那里飛出來了兩只蝴蝶，就被人們稱作為化蝶。
梁祝相遇作文 第十四篇
銀素一月，鶯燕三月，烈陽七月，繽紛九月。一年一年，一季一季，誰還記得那曲跌宕回腸？一月一月，一日一日，誰仍未讓那首梨落花香？
初聽梁祝與西湖河畔，雨后罩著白霧的西湖朦朧飄渺，含羞之狀卻似那河畔浣紗的西子。當我正沉浸于如此美景之時，遠處，一陣陣的箏聲入耳，正是那曲讓人魂牽縈繞的《梁祝》，此景，怎能不讓人丟魂失魄？此曲只應天上有，人間難得幾回聞吶！
再聽《梁祝》是在某個靜謐的夜，望著繁星點點的夜幕，享受著難得的閑適，心中也平添了一份寧靜。當《梁祝》的音符流暢地淌出時，我已躺在搖椅上了。唔！原來《梁祝》還在，原來《梁祝》未變，變得也只是聽《梁祝》時的心境罷了。暫忘了整天的開心與否，盡情享受這個屬于自己的安詳之夜。
“生前無緣悠悠恨，死后化蝶翩翩飛。”除了那翩飛雙蝶，誰還能有如此壯烈的情？除了昔日山伯英臺，誰還能有如此之熱的懷？猶未忘，英臺那化蝶時無悔的雙眸，仍記得，山伯那臨終時含笑的唇角。
昔日觀《梁祝》后，或會想：應該真是個美人，唇紅齒白，面容嬌俏，或會想：人死后真的能化蝶翩飛嗎？又或會想：他們真可憐，可憐最終都難逃一死結局。心中有的，也僅是難過罷了，再無其他。
今日觀《梁祝》，卻平空生出幾分苦*，哀傷與欣慰，或是因有情人不能終成眷屬，或是因為捶恨他們還是不能掙脫世俗的束縛。無論因何而生，都
梁祝相遇作文 第十五篇
自古以來勤奮往往是讓一個人成才的秘訣，刻苦一向是讓一個人成功的秘訣。從古到今，成才成功的人已經是不計其數，但在現代這種高科技時代是，想成功成名已經是難如登天了！但俗話說的好：只要工夫深，鐵杵磨成針。
故事中的孫敬和蘇秦勤奮刻苦的學習不正是詮釋了勤奮出才能的道理嗎？雖然他們的方法有些不對勁，但是他們這種刻苦學習的精神令人敬畏。他們用勤奮抒寫成功的秘密，他們用刻苦描述成功的背后。他們用自己的生命做賭，他們不管自己的身軀有沒有受到什么傷害，他們只重視自己的努力有沒有成效！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不錯的，不論做什么事，想成功，就得付出*勞。然而，在現實生活中，試問有多少人會向他們一樣勤奮；在現實生活中，試問有多少人會向他們一樣刻苦。一分*苦，一分收獲，努力了，總會成功！我們雖然不會向他們那樣刻苦，但是我們應該也要努力啊！自己再做每一件事情前總應該想想，做完后會有什么收獲。
我們不論怎么樣，都不能坐吃山空，都不能坐享其成，我們應該通過自己的努力去創造一片屬于自己的天空，在那里創造出屬于自己的成功！成功的機會其實很多，但你要抓住這些機會可不容易啊！
勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外，而且還多得舉不勝舉。勤奮，刻苦，在現實中還存在著。只要我們能夠好好讀書，我們離成功也不遠！
天下無難
梁祝相遇作文 第十六篇
今天，我讀了一個中國民間故事——梁山伯與祝英臺。
《梁山伯與祝英臺》與《白蛇傳》、《孟姜女》、牛郎與織女》并稱中國古代四大傳說。其中，梁祝傳說是我國最具輻射力的口頭傳承藝術，也是惟一在世界上產生廣泛影響的中國民間傳說。梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻戶曉，流傳深遠，被譽為愛情的千古絕唱。
《梁山伯與祝英臺》細膩地呈現一段唯美徹骨、驚天動地的愛情。出身富裕人家的祝英臺反抗傳統社會對女子的不平等待遇和束縛，爭取到與男孩子一同讀書受教育的機會。繼而挑戰長久以來“門當戶對”的觀念，與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀，為自己爭取婚姻自由。然而，保守的年代卻棒打鴛鴦兩分離。但梁山伯、祝英臺的情，終究感天動地！二人化成彩蝶翩翩飛舞，溶入多彩、自由的天空，所經之處，花兒漫天開放。
看了《梁山伯與祝英臺》后我認識了許多具有不同特色的人物，讓我來給你們介紹一下吧。
祝英臺：16歲少女。生于浙江上虞的世族人家，聰明伶俐，自小喜愛讀書，不愿受中國“男尊女卑”的傳統觀念所束縛。在父母的答應下，男扮女裝去讀書，因而認識了梁山伯，并暗戀著他，后來卻因馬家的強勢及威脅所逼，不得不和梁山伯分離。
梁山伯：17歲少男。生于浙江紹興的庶民家庭，溫文儒雅，謙恭有禮，長相俊俏。在讀書時認識了祝英臺，后來發現祝英臺是女兒身，兩人相愛卻因為馬家威嚇而無法成為親家，最后抑郁而終。
馬文才：18歲少男。不擅讀書，身邊總是跟著一群狐群狗黨，仗著自己家有錢有勢，到處欺負他人，所以和狐群狗黨三人行都經常被老師處罰。也因為他發現祝英臺是女生，所以造成后來梁祝兩人相戀卻無法在一起的悲劇。
從古到今，有無數人被梁山伯與祝英臺的悲慘愛情所感染，而我也被這一美麗、凄婉、動人的愛情故事給深深地感染了，我羨慕他們能憑著自己的信念真愛到底，我會永遠銘記梁山伯與祝英臺的悲慘愛情。