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以影響為題的500字作文六年級(精選7篇)
以影響為題的500字作文六年級 第一篇
我不會輕易地被一個人所折服。但是，有一個人，我為他所折服。他，成為了對我影響最大的人，就是我的父親。
我的父親，在我的記憶中并不是十分清晰。他似乎不與我交流，也從沒有露出過一點溫柔。在我的成長中,他只是在旁邊觀察,同時為我指引前進的道路。他性格堅毅，這里看得出來的。從2007年開始，他就幾乎不回家吃晚飯了。他所在的企業需要擴建，所有的工作，都由父親監理。建設廠房里需要各種技術的，父親學的是工商管理，這與建筑是絲毫不沾邊的，可父親為了完成這項任務，開始了艱苦的探索，閱讀專業的書籍，與包工頭們“混”在一起......在這其中，有一件事是能讓我刻骨銘心的：在安裝辦公室的空調時，空調運營提出：讓父親報告價格，從而可以拿出高額回扣，父親想都沒想，斷然拒絕了這個要求，當時他們很不理解：連錢都不要，這個男人想什么?父親說：“對于我，我并不急需用錢，但是對于公司，哪怕再少的錢。也是經濟損失，而我拿了這筆錢，與那些腐敗者又有什么區別?”從此，父親進入核心領導層，當時沒有一個人反對。當他把這段話講給我聽時，我再也無法掩飾自己的崇敬與贊美，我真為我有這樣一個父親而感到自豪。同樣，我也繼承了他的性格。一次，媽媽問我：“如果你將來成為xxx，我會有什么啊!”我毫不猶豫地回答：“就像一位普通公民一樣生活!”我想，媽媽會因為她的想法而慚愧，也為我的語言而自豪的。
現在父親公司正在調試新產品，但有時甚至到凌晨一、二點才能回家我與他的交流少了，父親的白發多了，因為調試不順而引發的怒氣也多了。但這都不影響我向他學習，父親的精神正在潛移默化地影響我：學習中、生活中，無所不在。我相信，雖然我與父親都會面臨更大的挑戰，但是，我們無所畏懼。
以影響為題的500字作文六年級 第二篇
人的一生中會有許多的人來到你的生活中，有的會像匆匆過客靜靜地來又無聲地走，有的就會在你的生活中教會你些事情，在你的生活中留下深刻印跡。
我的父親是一個當官的，在官場上摸爬滾打了十幾年，原來老實的他也懂得了官場上的一些“潛規則”。他平時對我十分嚴厲，經常要監督我的學習，但只要我稍微撒一下嬌，他就完全變成了溫和、慈祥的父親。
剛升初中的一段時間里，我竟感到過一種孤獨的感覺。大概是因為工作的原因，爸爸那段時間沒能下完晚自習接我回家。我起初倒也沒怎么在意，但看著當初每天都有跟我說不完的話的爸爸變得對我孤言少語，心里很不是滋味。爸爸怎么對我這么冷淡?是我做錯了什么嗎?這些想法在我心里油然而生。那些天我也對爸爸很冷淡。
下完晚自習的一個晚上，一個同學約我去她家玩一會，我答應了。但我卻沒有跟我爸媽說，可能是心里想氣一下爸爸的緣故吧。當我平安無事回到家的時候，看到在門口焦急等待的媽媽和急得快要報警的爸爸，淚終于忍不住的落下來了。媽媽當時跟我說：“你沒回家那會我跟你爸真的急得快瘋掉了，尤其是你爸，我從來見過他那么著急過，而且現在這么多拐騙少女的事件發生，他更急了，瘋狂地到處找你。”我聽了后心里既難過又懊悔，原來爸爸還是在乎我的，只是因為他工作的原因未來得及照顧我。我去向爸爸道了歉，他說：“沒關系，以后不能讓我和你媽這么擔心你了。你要學會換位思考，體諒一下我們的感受。以后不能再犯了!”我連忙慚愧地點頭。
父親對我的關心與教誨還有很多很多，它們就如父親為我們辛勤勞作的汗水，一點一滴匯聚成愛的漂流。
以影響為題的500字作文六年級 第三篇
人的一生，會遇到很多很多的人。或好或壞。而在我的成長歷程里，有那么一個人。深深的影響著我。初二時的語文老師。他的教學方法是很好的，能在不知不覺中引人入勝。在他的課上基本沒有枯燥無味這樣的現象。他會跟我們說一些道理，教我們怎么做人，以后出到社會會是怎么樣的。還有他是學生時代時做過的一些事。不知從什么時候開始，他已經慢慢開始影響我。像一盞明燈，照亮我找到通往夢想的道路。
在他教育我的那一年時間，我的成績明顯提高，我沒有什么感覺。只是單純的覺得這個老師很好，能讓我上課不會覺得枯燥無味。
我現在已經上了初三，準備要面臨一個人生轉折點，我也開始比以前更加努力。他也已經不是我的語文老師。而在換了一個新老師之后，我發現我根本適應不了這一個老師的授課方式。現在沒一次上語文課我都覺得枯燥，發自內心的想要回以前的語文老師教。總是聽著聽著就走神了。
開始慢慢覺得迷茫，害怕。怕我的成績會因此下降，帶來了種種壓力。
星期三晚上，下了晚自修我和同學在校園里閑逛。遇到了他，這個影響我的語文老師。他正在值日，我走過去想跟他聊了兩句。本來以為聊兩句我就走開了。后來聊了很久。
我跟他說不是很喜歡現在的語文老師，想讓他教我們。他開玩笑說讓我去寫申請。我是真的想呢。后來他一直在跟我說一些人生的道理。問我是不是有時候覺得迷惘，無助。他說的每一句話都對應我當時的心情。
然后他教給我一些學習的方法，讓我好好努力，這些話就好像一種無形的力量。告訴我要好好努力。
這一個影響我的語文老師，現在又有了一屆新學生，我還是很想要他教我們。
謝謝你，這樣一個影響我的語文老師。我會記住你說的話。然后好好努力。
以影響為題的500字作文六年級 第四篇
公共汽車上……
“老爺爺，來這里坐！”一個響亮的聲音響起，它的主人就是我——當車來到這個站時，上來一個年過七旬的老爺爺，坐在窗邊的我，忽然想到了什么，立刻站了起來，把座位讓給了老爺爺。站在顛簸的車上，窗外的景象不斷變換著，我的眼前又浮現了那個畫面，腦里又想起了……
公共汽車上……
記得在那一個風輕云淡，晴空萬里的早晨，我背著書包來到車站，準備去上學，正趕上搭車高峰期，等車的人很多，要是那些腿腳不利索的肯定得吃虧，我想：等會兒一定要占個好位置。“嘟——”一輛空車說來就來，剛一停穩，人們一窩蜂地涌上前去，爭先恐后，我憑著身小敏捷，坐上了一個窗邊的位置，心里沾沾自喜。車剛剛坐滿，又過了幾個站，車內的人漸漸多起來，人群中我看見一個白發蒼蒼的老奶奶顫巍巍的上了車，她一手提著籃子，一手抓著欄桿，挺費力，我猶豫了，要不要讓座呀？唉，看看再說。車內：一個青年翹著二郎腿望著窗外；一個男孩正津津有味的看漫畫入了神；幾個中年婦女喋喋不休的談論著購物經驗……人們都無動于衷，似乎沒有打算讓座。老奶奶已經漸漸走到我身旁，她的額角已滲出了汗珠，我又猶豫了：讓吧？我背著大書包站著得多累啊，離學校還好幾站呢……正當這時，身后傳來了一陣銀鈴般的聲音：“老奶奶，到我這里坐吧！”我扭頭一看，是一個我們學校的女孩，大約7、8歲的樣子，她微笑著請老奶奶坐下，還幫她提著籃子。我的心靈被震撼了，相信車上的人也一樣，這個孩子竟比車上的人都有愛心，包括我，她的心靈是善良的，是純潔的，她只是稚氣地想到：老奶奶站著一定很累了吧？我呆呆地下了車，看著那個女孩的背影遠去，我的心情久久不能平靜，似乎也被她的一種品德感染了，那是一種助人為樂的美好品德……
現在，每當我想要幫助一個人，腦里總會閃現那個定格的鏡頭，它影響了我，它改變了我，在人生的道路上，它將永遠鼓舞我向前、向前……
以影響為題的500字作文六年級 第五篇
每個人的一生中都會有一盞燈，這盞燈帶給你前行的動力，指引你前進的方向。對我而言，父親就是我心中一盞閃光的明燈。
記得小時候，我在家中走動時不小心被椅子絆倒，痛得號啕大哭。媽媽趕緊跑來抱起我，然后一邊裝模作樣打椅子，一邊安慰我說：“寶寶不哭，媽媽打這個壞椅子。”爸爸在一旁見了，卻對還在打椅子的媽媽說：“是他自己不小心絆到了椅子上，造成這樣的結果，跟椅子毫無關系。如果是他做錯了什么，責任就應當由他自己來負，男子漢要學會有擔當。”父親影響了我，讓我學會了擔當，要為自己負責。
長大些，某一天，學校布置的作業堆積如山，時針已逼近11點，最后一張數學卷子也臨近尾聲，可是壓軸題偏偏與我作對，怎么算都與我估計的答案相差甚遠。繼續冥思苦想了二十分鐘后，爸爸覺察到我的`作業時間比以往長了許多，于是推門而入，察看情況。我看到爸爸進來，在絕望中似乎嗅到了一絲希望，就和爸爸撒嬌說：“爸爸，這題太難了，何況老師說了可以不做，現在也很晚了，我太困了，可以不做嗎？”沒想到，爸爸的臉色沉了下來，堅決地說：“不能！今日事今日畢，不能放棄！”我雖然心中有些沮喪，但看見爸爸堅毅的表情，也只好打消放棄的念頭，打起精神繼續解題。而爸爸并沒有回去睡覺，而是在旁邊陪著我，在關鍵步驟上指導我。最終，在午夜時分，我終于把題做了出來。父親影響了我，讓我懂得了遇到困難不要放棄，堅持到底就是成功。
爸爸的工作是建筑工程師，在工作上，他仔細查看圖紙，發現并認真解決問題，對提交的方案、報告等，爸爸嚴格審閱，不放過任何可能產生問題的環節。所以，爸爸向來以認真、負責而為人稱道。父親影響了我，讓我知道了工作認真負責的重要性。
這就是我的父親，他通過言傳身教來影響我。他就像一盞雖不光彩奪目卻默默照亮路面的路燈，陪伴我，溫暖我，指引我，照亮了我成長的道路，激勵我走向遠方。
以影響為題的500字作文六年級 第六篇
“不要緊張，放輕松，將煩惱扔進垃圾桶，放空你的身心，平靜下來，你做的哪一件事都會更好!”
“好累呀!”我長呼一口氣，所有煩惱沖了出去。“砰”我躺在了床上，回想著今天發生的怪事：從一樓走到二樓，踩到香蕉皮，滑了一跤，一直劃到走廊旁，“氣死我了，好痛啊!”我站了起來，拍了拍腿上的灰塵，“今天怎么這么倒霉啊?”我又走了上了二樓，卻沒想到會與人在樓梯口撞到。“砰——吱呀”啊哈，幸好及時抓住欄桿，不然就掉下去了!撞我的人也不見了蹤跡。就這樣，我滿嘴抱怨，重新向二樓走去。
不知道為什么，一路上總發生一些怪事。
想到現在，我又開始抱怨了：“為什么這些事要發生在我身上呢?為什么不發生在別人身上呢?我今天可真倒霉!”
懷著這樣的心理，我面容氣氛，隨手拿了一本書，打開，看起來。
看了一會兒，平靜了一些，因為書中講的東西有些還是挺有道理的：生活中遇到煩惱、遇到生氣的事，先要讓心情平靜下來，找到能讓自己開心一會兒的事，暫時把她忘記，等想起來了再去想辦法，會讓人平靜許多。
有道理!平靜下來，相當于看書的人找到了自己想看的書，相當于餓著的人找到了食物，相當于迷路的人找到了自己的歸宿……總而言之，平靜很是重要。
我帶著平靜的心情，也尋找到了我一個人的寧靜，尋找到了滋潤我一個人的田水，尋找到了我的“生活”。
這本書對我的影響特別大，我知道任何時候都不能急躁，要平靜面對生活，心中會多一絲甜蜜!
以影響為題的500字作文六年級 第七篇
古人常云:“一日無書，百事荒蕪。”正如古人所云，我一天不讀書，就感覺這一天過的不充實，書已成為我生活中必不可少的一部分，之所以說書是我生活的一部分，是因為書影響了我改變了我。
事情還要從五年級說起：五年級時，學校舉行了讀書節活動，我的班主任王老師向我們推薦了一本讀物：《綠山墻的安妮》，我讓媽媽給我買了一本，就津津有味地讀了起來，沒想到這本書改變了我……讀完這本書，我覺得安妮是一個活潑好動的女孩，她有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼中然安妮很愛闖禍，但鄰居們還是很喜歡她。我和安妮就恰恰相反，我五都妙趣橫生，并因此干出了許多出人意料而又令人啼笑皆非的事情，雖年級以前都是很內向、很自卑的女孩，上課時不發言，下課也不出去玩，但自從讀了這本書，再加上老師的鼓勵，我活躍起來，課堂上積極發言，主動參加各種活動，下課也經常找同學一起玩，并當上了課代表。
書還使我從一個不會寫作文的“菜鳥”變成一個寫作高手：在我迷戀上讀書后，媽媽就經常給我買作文書，我就邊讀邊積累好詞好句，在寫作文的時候，我就加以運用，作文經常得高分，而以前總是不及格。書還使我從一個不會理解句子的深刻含義的“笨女孩”變成一個理解豐富的聰明女孩……總之，書帶給我的改變和影響是三天三夜也說不完。
可以說，我迷戀上了讀書，我抵擋不住書的誘惑，現在，我每天都會讀一小時以上的書，下午到學校，我抓緊每一秒鐘來讀書，床頭邊總少不了一本書，我吃飯時看、走路時看、有時連下課也看，我幾乎每分每秒都在讀書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”同學們，讓我們一起快樂讀書，一起增長我們的知識吧!