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我在學校最快樂的作文600字(精選19篇)
我在學校最快樂的作文600字 第一篇
最近，高智商的豬教授開辦了一個貴族學校，動物們都渴望成為貴族，所以盡管學費不匪，大家還都報了名。等到人數夠了，豬教授就停止招生，開始正式授課。
第一門課程：臺球。豬教授拿起球竿，開始示范，別看是豬，動作正規著吶！它把竿對準母球，“嘣”的一聲，干凈利落地打進了黑球。隨后豬教授講解了一番動作要領，給每位學員發了球桿，讓他們各自練習。
大家都看過丁俊輝的比賽，模仿著打著，球一個挨一個地進。只有小馬，打了幾十桿，次次都進，只是次次都是母球進袋，心里氣的要命。
訓練進入尾聲，要考核了，看著同學們的成績都不錯，小馬更著急了，他偷偷地把豬教授叫到一邊，小聲地說：“老師，我爸是教育局的，今年
他趕緊找到豬老師，“老師，聽說您家的孩子得了感冒，我媽是兒童醫院的，明天我讓我媽給您開點藥，以后，您需要什么藥您盡管說吧。”豬老師想，昨天給孩子買了幾包藥就花了100多塊，要是以后不用花錢買藥了……他什么話也沒說，考核時，小牛的恰恰舞得了優秀。
第三門課程：大提琴。豬老師拿出馬友友拉過的那把大提琴，拉了一段“夢幻曲”，聽的大家如癡如醉的。豬老師拿出VCD，還發了“鈴木大提琴初級教程”讓大家自學。
兔子前腿太短，握不住弓子，按不住弦，兔子為這事愁的眼睛都紅了，把兔子毛愁成了黑色。眼看者同學們都拉成了調，兔子急了，跟兔子爸哭了一宿，第二天，兔子給豬老師打了電話：“豬老師，我五！
天啊，那可是貴族豬啊！
我在學校最快樂的作文600字 第二篇
我們的校園生活，豐富多彩。因此，我們一直浸泡在濃濃的節日氛圍中。其中印象最深刻的當屬科技節的四驅車比賽了。車子飛速開動的情景，引擎急促低吼的聲響，真夠動人心魄！走！咱們一起看比賽去——
“加油！我的賽車！加油啊！”同學們圍繞在賽道旁，紛紛為自己心愛的賽車吶喊助威。有的瞪大了銅鈴般的眼睛，直愣愣地盯著自己的賽車；有的不忘作點弊——把賽車放在離終點近一點的地方，只為提高零點幾秒的成績；有的活脫脫成了一只“大猩猩”，捶胸頓足，扯著嗓門，尖聲叫喊；還有的甚至瘋狂跳起霹靂舞來……
我使出渾身解數，好不容易擠進人群。哇!參賽的賽車輛輛酷美，各領風騷：有的大氣，有的簡潔，有的是過時的“老爺車”，有的卻是飛馳的“駿馬”……我看著這些賽車矯健的“身姿”，不禁為自己的戰斗機捏了把汗——要知道測速的時候，它畢竟出過洋相的！
“501班!”哎呀！我得去比賽了！
我將自己的“影風幽狼”放在跑道上，心中默默地祈禱。“開始！”我驚了一下，急忙放下賽車。“影風幽狼”一離跑道，頓時猶如一支離弦的弓箭，射出了幾米開外！它的四輪飛速轉動，“嗖嗖”的聲響不絕于耳，電池的能量讓馬達都發燙了起來。最后一圈了，我的“影風幽狼”竟遙遙領先，低吼著以颯爽的英姿不可思議的速度完成了比賽！“完美”兩字在它身上得到了最好的詮釋！“秒”，裁判沙啞的聲音在我聽來如同天籟般的美妙！全班“觀戰”的同學都祝賀我，我太高興，太自豪了！
這次的四驅車比賽，我們班榮獲最佳成績：沈嘉辰第一、琚泉源第二、我第三。背著“碩大”的榮譽，我們的科技節也即將落下帷幕。嘿！下次四驅車比賽，別忘了叫我哦！
我在學校最快樂的作文600字 第三篇
同學們。你們想過未來的學校是什么樣的嗎？操場、教學樓、衛生間、每個班級，還有等等許多東西。說起這些，要從一個小故事說起了！
"小柯，上床睡覺了！＂媽媽說到，＂哦，知道了！"小柯趕緊洗了洗澡睡了！晚上小柯夢見21世紀未來的小學。小柯走進陽光小學，"哇，小學怎么變了？＂他同學小夢走過來對他說：＂小柯，再不上去的話要遲到了！"小柯趕緊奔向教學樓，他的速度像一支箭，飛快的跑了過去。只見教學樓高達30多層樓，走進去是寬敞的大廳，亮亮的地板。大廳還有一張地圖，上面標著每層是干嘛用的。然后小柯找到了學習樓層，在17樓至21樓。小柯發現還有電梯，于是小柯坐著電梯上去啦！嚇死小柯了，還以為自己遲到了！小柯氣喘吁吁的坐到座位上，"這節課考試＂，胡老師說。于是同學們打開電子考卷，開始做題了。每個人安靜的做電子試卷，老師也不用收，只要學生做完了點一下＂提交"，就可以到老師手里啦。這樣的電子試卷是不是更方便了呢？
"鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……"下課了，小柯去衛生間洗手，小便，發現衛生間里的東西也變了，洗手的水龍頭可以通過天氣變化放出冷熱水，小便的東西也是自動的。洗手的地方旁邊還按了洗手液呢！
"鈴鈴鈴……鈴鈴鈴……＂上課了，這一節課上自由活動課！操場變的好大好大的，一千米一圈，啊！運動會累死啊！還有一塊足球草坪呢！＂哇！"還有一座小樓是科學實驗室。里面放著各種各樣的科學試驗品。
"叮鈴鈴……小柯起床了！＂原來是一場夢呀！我相信21世紀會有這樣的學校！
我在學校最快樂的作文600字 第四篇
我在福田區新洲小學讀書，我的學校太美了，如果你到我們學校來的話，一定會讓你大飽眼福！
如果你是坐車，你就先坐到福田區石夏站，再橫過公路，你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲小學”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會呈現在你的眼前，校門是自動門，如果你走進去，校警衛會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個老師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外，教學樓里還分別分布了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室等。這里是我們平時進行學習活動的快樂場所。
我們學校有學生1300人，有教職員工80余人，其中有除老師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是后勤人員。
我們學校的景色優美，學校周圍栽種了一些花草樹木，讓學校空氣清新，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園里有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這里是同學們體驗自然快樂的樂園。
我們學校還舉辦了一些有意義的活動。比如說各種競賽活動，運動會，捐款活動，興趣班。我們的同學都會踴躍的參加，我每天到學校就讀書，上課，玩。我在學校過得很快樂，很充實，同學對我也很好，老師也很關注我。我學習成績自然也就上去了。
我們在這所學校進行豐富多彩的學習活動，在活動中素質不斷的提升，將來一定成為了國家有用的人才。
我們的學校很美，很漂亮，我愛我們的學校！
我在學校最快樂的作文600字 第五篇
我的學校是一個美麗的“樂園”，我們在這里快樂地學習、成長。
走進學校的大門，映入眼簾的是有兩排大樹簇擁著的中央大道，大道的上方掛著許多五彩繽紛的風車，一陣微風拂過，風車就隨風而動，為大道添加了一份動態美。當我遇到煩心事的時候，總會到那里轉轉，枝繁葉茂的大樹、飄動的風車，會讓我的煩悶消失的無影無蹤，使我有了重新面對困難的勇氣。
走完中央大道，接著向右拐，便走進了教學樓。一陣陣朗朗的讀書聲在耳畔中回蕩，那聲音清脆、明亮，好聽極了。透過明潔的玻璃窗向里邊望去，只見老師在講臺上認真教學，而回應老師的便是臺下那一雙一雙充滿求知欲的大眼睛和不時舉起的雙手，成為了校園里另一道別有風趣的景象。
隨著下課鈴聲的鳴響，無論男生還是女生，都從教室里魚貫而出，頓時，剛才還冷清清的空地立刻變得熱鬧起來：有的踢毽子，有的踢足球，有的跳大繩，還有的夾著腿、拍著手快活的玩編花籃……好一幅生動的下課嬉戲圖啊！你會這樣感嘆，當你的目光轉向幾個正嘀嘀咕咕說著什么的男生時，你的好奇心也隨之而來，悄悄地跟著他們，來到了男孩們的“秘密基地”，毛茸茸的一片草坪，翠綠欲滴：有一點墨綠、有一點淺綠、那里又有一點淡綠……綠的發黑，綠的出奇，一株株竹子也從著草坪中拔地而起，好似幾個穿著迷彩服的士兵在練軍姿，筆直的立著。男生們在竹林中竄來竄去，一邊跑，一邊笑，笑聲如同鈴鐺一般清脆、天真，你會覺得，那純真的、毫無雜質的笑聲是世界上最美麗的聲音。
這就是我的學校，我的樂園，它陪伴我度過了許多美好的時光，我愛我的學校。
我在學校最快樂的作文600字 第六篇
校園的生活像一個五顏六色的顏料盒，在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫，其中最鮮艷的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
周五的體育鍛煉課，我們班的同學們像離弦的箭一樣沖到了操場。操場上已經擠滿了興奮的同學們，歡聲笑語回蕩在操場上空。操場上，有的同學在興致勃勃地踢足球，有的同學在興高采烈地丟手絹，還有的同學在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的最愛——打野鴨。
游戲開始前，裁判員選出了幾只動作敏捷的“鴨子”，剩余的做獵人。游戲開始了，小紅很興奮，臉漲得通紅，只見她雙手捧著球對著自信滿滿的小田，一瞬間，球如離弦的箭，從小紅手里飛了出去，只聽見“咚”的一聲，小田成了“鴨子”，她不得不愁眉苦臉地轉做獵人。
小紅成了野鴨，小田想要“報仇”，所以毫不猶豫地將球扔了出去，只見小輕輕一跳，避開了“子彈”，順利地逃脫了。小田看著小紅，氣得直跺腳。球終于變到了我這里，我像一只看見米粒的小雞，雙手快速舉起，眼睛緊盯著心不在焉的小麗，然后我雙手猛地向前一推，想要趁機擊中小麗。可是小麗已經反應過來，驚慌失措地想要逃走，讓我們都沒想到的是，球像長了眼睛的子彈，打到了小麗。
這時下課鈴響了，我們也只能依依不舍地回教室了。校園生活像一塊百色磚，鋪平了我的校園之路，我愛快樂的校園生活。
我在學校最快樂的作文600字 第七篇
聽！是哪里傳出朗朗的讀書聲？看！是哪里有那么多莘莘學子的夢想由此實現？這里，是彩虹校園，一個讓夢想開花的地方，一個五彩繽紛的地方。
彩虹學校，坐落在陜西省咸陽市。一進校園，陣陣書香迎面而來。到了操場，你會看到許多同學在綠草如茵的草地上綻放著活力與快樂。
進了小學部，你一定會被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那么富有生機、富有活力。春天，萬物復蘇，小花園內也是一派綠油油的景象。同學們趁著這和煦的春風在游戲，就連花園里的松樹、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風飄動。夏天，各種各樣的花兒都盛開了，爭奇斗艷，好像在互相贊美，又好似在互相攀比著美麗。每每這個時候，女孩子會忍不住摘上一兩朵嬌艷的花兒別到自己頭上，頓時漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風習習，僅有的少許花朵和滿樹的葉子也想與風娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來，只剩下那光禿禿的樹枝傲然挺立。同學們頂喜歡在那干枯的落葉上跳來跳去，聽著樹葉發出的清脆的響聲。冬天，小花園里一切都披上了白色大衣，在冬日里陽光的照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機景象。有些調皮的男生，趁伙伴不備，抓一把雪扔向小伙伴們，隨后是伴著一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！
彩虹校園的一年四季，不論春風暖、夏日艷，還是秋果香、冬雪白，都充滿了歡聲笑語，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶著收獲的喜悅和五彩繽紛的夢想。
我在學校最快樂的作文600字 第八篇
這周星期二，我們班開展了激烈的扔沙包游戲，操場上不斷傳出陣陣熱烈的加油聲。
我們首先分了四個組，男生兩組，女生兩組。到了操場上，操場上竟然空無一人，好像是他知道我們班要下來玩兒游戲，專門給我們留的。男生兩組到一個場地，女生兩組到一個場地，我們女生一個是吳文琪組，一個是王佳玥組。兩個隊長剪子包袱錘，誰贏了誰先當躲的，誰輸了就找兩個人來扔沙包。
第一回合，我們組是躲避組，所以站在中間。另一個組是攻打組，攻打組同學先丟。只見他揚起手，側著身子，使勁一丟沙包就像脫韁的野馬，“啪”地打在我們組中間的同學身上。還剩幾個人了，我心急如焚，攻打組的同學又把“炮彈”緊握在手中，用力甩來。幸好我躲得快，沙包就從我身旁擦肩而過，打在了我的同班身上。攻打組一看就剩兩個人了，有點得意忘形，變得十分輕敵。所以怎么打都打不到那兩個人。但是最后，我們那兩個人還是被打下去了。
第二回合，我們成了攻打組，我們選我和劉曉宇當“攻打員”我拿起沙包拋了兩拋，擺出氣勢洶洶的大架子，大刀揮舞著手臂，好像會重重的扔出去一樣，可是我突然慢了下來，來了個聲東擊西。我告訴劉曉宇：“接住啊。”劉曉宇說：“沒問題。”我一扔，沒想到劉曉宇快速的反應過來，穩穩的接住了，她們便全部都被定住了。最后以我和劉曉宇的默契配合，把她們組全扔下去了。
我們正玩到高潮，“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我們吃好戀戀不舍地收了沙包，以后還要再來一場！
扔沙包的游戲真好玩，它還能鍛煉身體，我以后還要經常玩！
我在學校最快樂的作文600字 第九篇
少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。
一進校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學樓。校園里最美麗的莫過于路兩邊整齊擺放的一個個小花壇。花壇里種著各種各樣的的花爭奇斗艷。看！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的牽牛花吹起它的小喇叭，在和同學們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發著昨夜的一抹余香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園里增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守著自己的崗位。
教室里語文老師聲情并茂地給我們講著桂林山水甲天下，仿佛把我們帶入了那風景如畫的漓江；美術課上，我們仿佛進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界里，領略他的高風亮節；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又仿佛把我們帶入了維也納的音樂殿堂。
伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲。同學們爭先恐后地涌出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什么的都有。這時只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進她粉色的衣服兜里，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然后其他同學把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨著噼噼啪啪的聲音，只見她鉤、挑、騰、挪、拉周圍的同學們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！
課間游戲不但可以鍛煉身體，而且可以放松心情，學校也給我們帶來無限的快樂！
我在學校最快樂的作文600字 第十篇
書如我的知心朋友，從1、2歲的小屁孩兒，一下子伴我到小學六年級，對我來說，只要是書，本本都合心意，點滴都是歡喜。
（一）夢的翅膀——《格林童話》
家里的《格林童話》，不知是我幾歲開始看的，書皮已經快掉了，想想就知道，這本書一定讓我從東拉到西，但還是令我放不下回憶：每晚我都會捧起它津津有味地看，看完我的夢就插上翅膀，飛到了公主的城堡，飛到了農夫的家里……無論什么時候，想到這些，我的嘴角就會露出了淡淡的笑意。
（二）開懷大笑——《幽默大師》
盼星星，盼月亮，總算把書盼來了！——《幽默大師》，這可是媽媽特意為我訂的書，我輕輕地翻開書，沒到半分鐘，我就笑得上氣接不上下氣了，那些小笑話，小>謎語，搞笑的一個字，一個句子都可以讓我樂開懷。但是這本書只有短短的80頁，看完之后，我只有在心里回味、回味、再回味了。
（三）冬日陽光——《意林·小小姐》
在寒冷的冬日，我覺得只有那本小小姐可以溫暖我的心靈，雖說我是認識它只是半年來的事情，但它榮升成我的摯愛，讓我明白了女孩成為公主的秘訣！我那可愛的小妹妹，現在也和我搶著看小小姐呢！她還說：姐姐，小小姐，不但溫暖著你的心靈，還溫暖著成千上萬個女孩子呢！
（四）七彩校園——《校園小說集》
說起她，我的話就多了，她讓我記憶最深的莫過于那個陽光女生冉冬陽了，聽著她的>故事，我和她一起開心，一起生氣……無論吃飯還是睡覺，我總趁爸媽不注意，偷偷地跑出去，把她拿進來，看一會兒又邁著貓步把她放回原處。時不時地，我會因為米蘭和那48位同學的搞笑事件而竊笑不已，不小心暴露了偷書看的秘密……
同學們，你們快樂的讀書生活是什么呢？快告訴我吧，相信大家都是名副其實的小書蟲呢。以書為侶，以書為友，總而言之，我愛讀書！
我在學校最快樂的作文600字 第十一篇
我正在聽音樂，迷迷糊糊的就睡著了。忽然，我來到了一個從來沒見過的學校，一位女老師向我走來，很和藹的跟我說：“你好顧雨欣，歡迎來到宇峰小學。”我很有禮貌的說：“老師您好，這是那里呀？”老師說：“這里是宇峰小學呀！”我說：“不對呀，我們的宇峰小學不是這樣的呀？”老師說：“這里是2043年的宇峰小學。”這時，我忽然明白了，原來我穿越到30年后的宇峰小學了！這里的操場中央有一個大大的噴泉，噴泉周圍有很多漂亮的花，有牡丹、月季、百合、杜鵑等，還有一些我從來都沒見過的花，這些花簡直漂亮極了！我似乎感覺來到了仙境。這里的教學樓也非常非常的漂亮，樓體整體顏色是透明的，整個外形像水晶宮一樣光彩奪目。這時，老師說：“來，我帶你參觀一下你的教室吧！”我跟隨老師來到了三年三班，一進教室，我非常驚訝，因為教室里空蕩蕩的，除了墻上有一個綠色的開關和一個紅色的開關，其他的什么也沒用。我很驚訝的問老師：“老師，這里就是我的教室嗎？怎么沒有桌子、椅子和黑板呢？”老師沖我笑了笑，撫摸我的頭說：“現在都是高科技了，只要按一下綠色開關，就什么都有了。”
老師邊說邊走向開關，按了一下綠色開關，桌子和椅子都有出來了，墻上也出現了老師講課的畫面。我做到座位上一看，傻眼了，我從來沒見過這么高科技的教學，桌面就是觸摸屏，老師講課，只要在桌面上就可以直接回答問題，還可以跟老師直接對話，桌子兩邊還有兩個手臂，是幫老師懲罰搞小動作的同學。簡直太神奇了！“叮鈴鈴。”鬧鐘響了起來，把我從美夢中吵醒了。這時我發現，原來是一場夢呀！我多么希望這不是夢。2043年，我們未來的學校真的能變成我夢中的學校嗎？我相信一定會的。
我在學校最快樂的作文600字 第十二篇
生活也這么的快樂“叮叮，叮叮。”上課了，這節是夏老師的體育課，我們班的同學都興高采烈的來到了操場。
“‘夏天的五星電器’來了，‘夏天的五星電器’來了，快站好。”我大聲地叫道。同學們一聽都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。
等夏老師來到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。
跑完后，夏老師閑著沒事，跟我們談起了話：“你們班的數學老師是誰啊?”我的好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說還能是誰?邊這事情還要問。”夏老師聽后，大吃一驚：“你們班數學沒老師?看來我得去找找校長了，你們邊數學的老師也沒有，那你們學了什么?”我見老師聽成了‘沒老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長，應該先把事情搞清楚了。”“我們的數學教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著頭了，一下子說不出話了。
不了一會兒，我說道：“如果我們沒有數學老師，那我們班那幾個專吃粉筆、專寫認識的哪來?還不是被梅老師手扔出來、罰出來的呀!”您不是要告訴校長我們沒教師嗎?你就告訴校長我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽，又開始跟我們說笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”
“叮叮，叮叮”下課了。這節課真是太有趣了!原來學校生活都這么的快樂!我喜歡快樂的校園生活。
我在學校最快樂的作文600字 第十三篇
校園生活是什么樣子呢?快樂的?活潑的?悲傷的?苦澀的……而我認為，校園生活應該是五彩繽紛的。因為校園生活是那樣的多姿多彩，是那樣的`難以忘懷。尤其是那次跳大繩比賽，帶給了我無窮的樂趣，使我至今難以忘懷。
記得那次四年級的跳大繩比賽。那個星期三的下午，閆老師說今天下午要舉行跳大繩比賽。同學們聽了，一個個歡呼雀躍，都想躍躍欲試。于是，我們幾個被選上的同學來到了操場上，雖然今天烈日炎炎，但操場上仍舊熱鬧非凡，因為在大家的心里，今天仍然十分涼快。
練習了一會兒之后，只聽裁判員一聲哨子響，隊員們便都像被放出籠子的燕子一樣，在繩中如蜻蜓點水一般在繩中跳了一下便飛了出來，拉拉隊員們一次次地吶喊：“加油，加油!”給我們鼓勵。就在這時，我們班的馬雅欣摔倒了，全班同學的心一下子提到了嗓子眼上。閆老師大聲地說：“抓緊時間，快站起來!”當馬雅欣爬起來，成功的跳過來后，全班同學心里的這塊沉重的大石頭才得以落地。其他幾名身手矯捷的隊員生龍活虎地跳了過去，“三百八十七，三百八十八……”一個個隊員跳了過去，一次次吶喊響徹云霄。眼看還有十幾秒鐘就要到時間了，同學們一個個屏聲斂息，心都要跳出來了。給我時，由于緊張，跳了兩次都沒跳過去，閆老師對我說：“不要緊張，耐心點兒!”在最后幾秒鐘的時候，我終于跳了過去。當裁判喊“停”后，我們班以較好的成績獲得第三的好成績。我們開心極了，雖然不是第一，但這是我們自己的勞動成果，所以我們很開心。
通過這次跳大繩比賽，既增強了我們的體質，有增加了我們班級的凝聚力。校園生活可真是多姿多彩呀!也真叫人回味無窮!
我在學校最快樂的作文600字 第十四篇
同學們，你們想想，我們未來的學校是會怎么樣的呢？告訴你們吧，未來的學校很有可能變成“科幻學校”。
你們想知道科幻學校是怎么樣的呢？那就讓我來告訴你們吧！
一走進科幻學校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學校的花花草草不是種出來的，而是靠機械制造出來的，不過，那些機械花草也能吸進二氧化碳，吐出氧氣。
只要你一抬頭，一棟棟高樓學校就會映入你的眼簾。那教學樓有三十層高，每層都有一個通道，而那個通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進通道，并且大喊一聲：“上（并且喊出第幾層）”。那個通道就會像時空隧道一樣，你的身體會慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達你想去的樓。
走進教室，教室里沒有講臺，也沒有黑板，只有同學們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學們就會玩游戲。老師會把上課的資料發到同學們的電腦里，讓同學們自學，有什么問題可以在電腦上提問，老師也會在電腦上回答同學們提的問題。考試的時候，為了不讓同學們作弊，每一個人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發給同學們一句話：“時間到！”同學們不得不提交作業，而且，電腦不過三秒鐘就會幫你改出試卷的錯題，并且，電腦不過三秒鐘就會改出你的錯題，寫上分數。
另外，每一個同學的家里必須得有一臺電腦，老師布置給同學們的家庭作業，同學們發到自己的電腦里，就可以在家里做家庭作業了。
同學們，你們希望未來的學校是這樣的嗎?那就好好學習，天天向上，將來成為科學家，改變現在的學校，成為正式的——科幻學校
我在學校最快樂的作文600字 第十五篇
未來的學校嘛，必須是全自動化的。校門是聲控的，不用傳達室的叔叔阿姨來開門。只要他們坐在傳達室里對著連接校門的話筒說一聲“開門”，門就會自動打開。教室里的桌子如果臟了，只要對著桌子上的呼叫器說一聲“請幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會立刻伸出一個刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍色按鈕，桌子就會伸出一張課程表。只要你用手指點一下要上的科目，桌子的機械手就會幫你從書包或桌洞里拿出你這節課要用的東西。
講臺就更神奇了!對上課愛睡覺的同學很有幫忙。如果他們上課睡著了，老師只要輸入他所在的座位的號碼，按下“確定”鍵，它所在的桌子旁的鬧鐘就會用只有他聽得見的聲音響個不停直到把他鬧醒了為止。
操場的跑道可隨時變化。如果想玩，按一下操場旁的“賽車”鍵，跑道就會自動變成賽車道。如果想，就按“跳遠”鍵，跑道也會自動轉變成沙坑。如果想還原成原先的跑道，按一下“還原”鍵，跑道又變成原先的跑道了。相信，未來的學校必須會更加高科技，更加神奇。
未來的學校嘛，必須是全自動化的。校門是聲控的，不用傳達室的叔叔阿姨來開門。只要他們坐在傳達室里對著連接校門的話筒說一聲“開門”，門就會自動打開。教室里的桌子如果臟了，只要對著桌子上的呼叫器說一聲“請幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會立刻伸出一個刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍色按鈕，桌子就會伸出一張課程表。只要你用手指點一下要上的科目，桌子的機械手就會幫你從書包或桌洞里拿出你這節課要用的東西。
我在學校最快樂的作文600字 第十六篇
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的！校園，我們在校園里有不少的快樂時光，每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我在校園里比在家里快樂多了。因為我們在校園里有同學、有老師、有朋友，才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，剛開始都是孤獨的；我們只有尋找一個大家庭，才能快樂！校園開門的時候，同學們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園后，同學們開始打掃衛生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起。
我在學校最快樂的作文600字 第十七篇
湖面上卻留下漣漪；思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。童年的記憶總停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的樂趣充斥著整個童年。不曾記得有多少個玩偶被拆成獨眼，卻記得總會有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著花衣飛來。童年的回憶如兒歌般歡快，無邪的童聲唱著無邪的歌。在一年又一年的燕子飛來又飛去中背起了小書包。不記得當時會不會把1加1算錯，卻猶記得“小么小兒郎，背著書包上學堂……”在歌聲中。書包變得沉重，不再是跑跳著上學，而是踏著沉穩的步子，兒歌的身影已淡去，鮮花曾告訴我怎樣走過……“那是甜美的夢的歌聲”帶著心中的希望。在校園民謠中成長，路已越走越遠，歲月的痕越劃越深。早已不會無邪地望著天空問那是誰的眼睛在閃而是聽著憂郁的藍調，望穿天空。等待天際的一米陽光，不會在意歌詞在詮釋什么，在憂郁的藍調中，思索著人生。或許也在走向成熟，黃昏的夕陽落下，或許還沒有到望著夕陽回憶的年紀。但還是會不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂，想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子，歲月的碟還在刻著，歲月的碟旋轉著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽著歲月那亙古的歌，歌如歲月 當我接到凌老師的電話。告訴我黎中即將舉行60周年校慶，問我可不可以寫點回憶的文章，我沉吟地答應了，關于母校的記憶突然復活，仿佛心里有一扇門不經意間被輕輕地打開了，一個人心中總會有許多回憶，有的可以拿出來與朋友共享。有的卻只能在夜深人靜時細細品味，每當想起母校，心中總會涌現絲絲不舍。綠蔭小道上回響著我的歡笑，紫藤長廊中徘徊著我的身影。青青操場上拼搏著我的青春，間間教室中實現著我的理想…… 那時候天總是很藍，風總是很柔，那時候總是埋怨畢業太遠，從上岸到學校要過兩座橋，我印象中相家橋蠻高的。推著自行車飛快地沿著橋邊過橋，每天總是要來回好幾趟的，右邊高墻上是一大塊黑板報。記得剛上初中時，看到高年級的學長在準備每一期的黑板報時，心中總是有些神往，后來等自己也上了高中了，倒是和幾個同學一起和黑板報相伴了兩年。吳中華同學寫得一手好字。自然謄寫的任務主要是他的，印象中每次準備黑板報總是放學以后的，幾個同學站在搭得高高的課桌上寫到很晚。現在想想確實是一副很美的圖畫，接下來是一幢辦公樓，我記得有個小型的圖書館。不過那時看到一排排的書籍，已經覺得象一個知識的海洋，就在這幢辦公樓里，我第一次見到了電腦。那時候是參加課外的興趣小組，真的沒想到后來和電腦結緣，到現在一直從事十幾年的企業信息化工作。我記得右邊是一排一層的教室。左邊是同學們停放自行車的地方，教室靠走道的一邊是作文欄，整個中學時代。我是很喜歡文字的，一般一學期同學用一本作文本，所以差不多要用兩個本子，記得每次我的作文會貼在作文欄，想想當時的激昂文字。現在看來肯定會有些稚氣，中學的六年差不多都是在這里渡過的，初中在一樓，錢云林老師一直是我的語文老師。也是我的班主任老師，在他身上我學到了許多方面的知識，和他相處的一些情景，慢慢地從我的記憶中浮現。初中階段，他經常會上一些公開課。他都會搬來一臺很老的唱片機做范文朗讀，放上唱片，然后要把唱針放上去。所以每次都是小心翼翼放這個唱針，現在想想他這個認真勁。校給你的比一個母親給你的更多的內容。母校請相信我們，我們會在各自的崗位上努力奮斗，湖面上卻留下漣漪；思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。童年的記憶總停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的樂趣充斥著整個童年。不曾記得有多少個玩偶被拆成獨眼，卻記得總會有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著花衣飛來。童年的回憶如兒歌般歡快，無邪的童聲唱著無邪的歌。在一年又一年的燕子飛來又飛去中背起了小書包。不記得當時會不會把1加1算錯，背著書包上學堂……”在歌聲中。書包變得沉重，不再是跑跳著上學，而是踏著沉穩的步子，兒歌的身影已淡去，鮮花曾告訴我怎樣走過……“那是甜美的夢的歌聲”帶著心中的希望。在校園民謠中成長，歲月的痕越劃越深。早已不會無邪地望著天空問那是誰的眼睛在閃而是聽著憂郁的藍調，望穿天空。等待天際的一米陽光，不會在意歌詞在詮釋什么，在憂郁的藍調中，思索著人生。黃昏的夕陽落下，或許還沒有到望著夕陽回憶的年紀。但還是會不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂，想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子，歲月的碟還在刻著，歲月的碟旋轉著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽著歲月那亙古的歌，歲月如歌，歌如歲月 歌里都有得唱。去找心中理想，由于看得見晨曦“…….. 三年的初中生活即將結束，回憶往昔，在人生得長河里雖是短短一瞬，時光帶不走歡笑與快樂、悲傷與憂愁，距離沖不淡少年趣事，三年的初中生活的點點滴滴也將成為我們一生中最寶貴的經歷。每每想起我的初中生活即將結束；我都會忍不住要想起一些令人愉快和傷感得往事，還記得剛上初一的時候我膽膽怯怯得走進七年級。看到即將與我供讀者三年時光的新同學，心里……. 到了上初二去交學費得時候，知道會有一個新老師教我們班，我們全班人都很開心和不舍，開心的事終于可以換新老師了，因為之前的那個老師真是每天都是廢話幾大堆…，不舍的是因為之前教我們班與語文的黃老師因為要請一個月得產假，我們都很愛聽，當時還真的不愿讀初三，因為當時還在讀初二的時候就常常聽上一節的同學說上初三是很辛苦的。
我在學校最快樂的作文600字 第十八篇
感恩是人世間極其美好的品質，心懷感恩之心才知足常樂。世上沒有無私的奉獻，所以對于別人的每一點的幫助都應當感恩。
可有一個地方，她天天迫使我們“勞動”，做得不好還要受批評，最可怕的是要把你一大把的時間禁錮在這個巴掌大小的地方。沒錯，它就是萬千學子的噩夢之所—學校。即使在如此苛刻的條件下，我仍然十分感謝她的所作所為。
初中時期，學校被我們稱之為“xxx”。而里面的同學被我們親切地稱為“獄友”。每天“xxx”都會給我們發大量的稱為作業的東西。面對成堆的作業，我總是愛耍小聰明。每次數學作業最后難題我都不做。這樣我便節約了大把的時間。
直到有一天，老師發現了這個問題，懲罰我抄十遍。當時我的心里就在想：“這些題這么難，寫了又不一定會考，還浪費時間，為什么要費力去寫呢？”，但還是迫于壓力，恨恨地一個人寫完了。之后我便再也不敢不完成作業了。
“xxx”還有一項“刑罰”—體育課。每一次上體育課我們都被迫要求跑步、跳遠。一次又一次，枯燥又乏味，最最重要的是累得不行。每次體育課下來衣服都濕透了。
另外，學校還有各種各樣的“刑罰”。總之，讓人一點都不想去嘗試。
一直到今天，我才明白，學校一切都是為了我們好。老師懲罰是為了告訴我們，偷懶將一事無成。體育課上的“魔鬼訓練”強壯我們稚嫩的體魄，為自己的后半生打下一個良好的身體基礎。這一切近乎屬于“喂”給我們豐富的給養了，我卻在那里嫌棄。現在想想真的汗顏啊！
學校給我們青少年強制地建立了一個正確的世界觀，使我們不會走向歧途。學校教給我們的不僅是知識，更有人生的道路該如何正確走。
感恩學校，因為她教會了我們如何“走路”。
我在學校最快樂的作文600字 第十九篇
校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。
學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋游，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好面團，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，面粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因為是我們親手做的。
還有一次，老師對我們說：“山區里的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣活動，希望大家積極參與！”放學后，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標簽貼用來貼價錢。我最后整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終于盼到了下午，我們拿著自己班級里的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……為了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那么幾個也是看看沒有買。看著別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣商品。沒辦法，最后的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看著自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發自內心的笑容，最純真燦爛的笑容。
五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。