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畢業作文一件難忘的人(精選15篇)
畢業作文一件難忘的人 第一篇
說到我難忘的一個人，哪那個人的來頭就大了，那個人就是，一小，無人不知，無人不曉的——————李老師。
李老師個子不高，有一頭秀麗的長發，一雙彎彎的眉毛，和蒙娜麗莎一樣的眼睛，還有一個櫻桃似的小嘴，苗條的身材，還配上了一雙秀美的腿，李老師雖然嚴厲，不過相處久了就會發現李老師，也很可愛。
我記得，上五年級時，有一天，上語文課時，外面下起來雪了，同學們都一起望向了窗外，有的還竊竊私語，但由于是李老師的課，我們也沒敢多看，可是我有時還往窗外望，這時，李老師走了過來，摸了摸我的頭，我馬上知道了自己的錯誤，臉紅的低下了頭。
我還記得，有一天，我在抄詞語，字寫得很爛，您走了過來，說：“字沒寫好啊，來看老師寫。”您一筆一畫的寫著，我看到您的字，感覺我的和您的字有天差之別，我也一筆一畫的寫了起來，耳邊不時傳來：“加油，寫的很好。”我就跟有信心了。
是李老師，在我分心時提醒我，在我字沒寫好時鼓勵我幫助我，李老師您就是我最難忘的一個人。
畢業作文一件難忘的人 第二篇
時光流逝，童年一去不復返，記憶如同流水一般散去，再不回頭。可有一個人，我永遠也忘不了。
那是一個夜晚，皎潔的月光照耀著我的心底，給寒冷的夜晚帶來一絲暖意。
我快步走在街上，平時這時候早就回家了，可今天老師留的特別晚，所以連公交車都沒了，只好走路回家。
這時，我突然發現路邊有一位老爺爺，他就在離我不遠處，要是在平時我早就發現他了，可是今天因為光線特別暗，所以沒有看見。
疲倦的身軀縮成一團，身上單薄的外衣緊緊地貼在他身上，手邊放著一個二胡，顯然是一位以賣藝為生的老人。
幾乎是馬上的，我腦海里響起了一個聲音：“不要被他的外表騙了，這肯定是騙子。”“別聽他的，這么可憐的老爺爺，你不覺得同情嗎？”馬上又有另一個聲音反駁道。“哼，他有雙手雙腳，為什么不靠自己的勞動賺錢呢？”一個不懷好意的聲音響起了。“你就給他一點吧，他一輩子，也就多那幾塊錢，你一輩子，也就少那幾塊錢”
我這回不再聽另一個聲音響起，就直接把身上所有的十元都給了他，“老爺爺，這夠你吃一頓飯了。”那位老爺爺聞聲睜開眼睛，映入眼簾的是一位英俊的少年。
“孩子，你給了我錢，我就要給你表演，我也要靠雙手賺錢的，我也有尊嚴。”老爺爺踉踉蹌蹌的爬起身，我剛想阻止，可老爺爺擺擺手讓我做下，就這樣，我在這個寒冷的夜晚中，聽完了一曲優美悅耳的二胡。
啊！老爺爺，其實我想對你說：“你給我的東西遠比那十元錢珍貴，是你教會了我做人的道理。”
畢業作文一件難忘的人 第三篇
從小到大，有許多人伴隨著我的成長。有父母長輩，有同學朋友；他們有的給予我鼓勵，有的告訴我學習的方法。在這些人中，小學時期一直陪伴我的、令我難忘的人，就是你——我的同桌。
從四年級時，我們開始坐同桌。開始的時候，咱倆會有一些沖突。盡管我想很快的使我們倆成為朋友，但是你好像并不領我的情，做什么事總是獨斷專橫。有一次，忍無可忍的我告訴你：人和人都是平等的。不能那么自私，那么獨斷專橫。你真誠的接受了我的建議。從那件事后，你好像變了一個人，讓我覺得你是一個知錯就改的人。我們也成為了好朋友。
還記得那時候，數學老師每天會給我們抄一道比較難一點的思維拔高題。很多時候，我都能解出來。有些題你也會問我，我總是給你詳細解答。你也及時的用語言來感謝我。使我覺得你是一個懂禮貌的同學。有時候，遇見我們倆都不會的題時，我放不下面子去問老師，只是坐在位子上苦苦思考。而性格外向的你，總是毫不猶豫的去問老師，追根求源，刨根問底。自己弄懂后，回到座位上再毫不保留的給我講解。讓我感覺到你是一個樂于助人的人。
你周末時也學習了不少課外知識，并參加了一些活動。并在這些活動中做一個組織者，把參加活動的人引向你這邊來，這樣也交到了不少好朋友。還記得有好多次，你邀請我參加各類活動，而我總是找理由推脫掉。但你還是經常邀請我參加一些有意義的活動。如果校園里有活動，你也會拉著我去參加，并告訴我要積極參與，并從活動中得到鍛煉。
同桌，從你的身上，我學到了很多：熱情的待人，積極樂觀的處事，勇于請教別人……有你相伴，真好！
畢業作文一件難忘的人 第四篇
“同學們下課時……”“同學們，你們的數學成績要抓緊提升呀！”又是這樣！每當下課鈴聲蹦出第一個音節，我們班班主任顧老師總會像瞬移似的出現在我們班門口。搞什么嘛！都沒有下課時間了！雖然我們對她恨得咬牙切齒，但都敢怒不敢言，大家都忍氣吞聲打的皮開肉綻。
唉，最可恨的還是她上課時，不管多有趣的事到了她口中就會像唐僧念咒似的讓人昏昏欲睡，有時還會像緊箍咒似的讓人頭痛欲絕。為此，我們還專門為她設計了一套廣告詞：顧老師牌催眠曲，大家用了都說好，聽完一曲，到何副作用！
世界上最痛苦的是什么？在遇到顧老師后，我終于知道了。她的課上同學們想睡又不敢睡，誰也不想吃一頓顧老師牌竹筍炒肉。這不，有位同學睡著了差點沒被打死。
“顧老師病了！顧老師病了！”我們班的小廣播立刻把這一個大快人心的好消息傳到了每一個角落。“太棒了！”全班不約而同的歡呼聲響起。新老師會是什么樣呢？
上課鈴響了半天，新老師才趕來。結果卻令人大失所望，新老師講完一道題后問：“大家聽懂了嗎？”“聽懂了。”“沒聽懂。”“講那么快根本聽不懂嘛。”原來顧老師的課雖然令人頭疼，但她卻講的仔細，一道題基本有人都聽明白了為止。
唉！顧老師什么時候才能來繼續上課呢？直到第二天，教室門口又響起那親切的聲音，唉，真是一點沒變！她的話我都能倒背如流了。不過，卻讓人感覺到像喝了一杯咖啡一般溫暖。當同學們歡呼聲響起時，顧老師還有點不適應。“新老師講的讓人根本聽不懂。”“就是！”直到同學們開始抱怨時顧老師才明白了去脈。
您是太陽，在寒冷中溫暖我們，您是清風，為我們擦去汗水，您是鑰匙，為我們打開知識的大門。您就是那個最令人難忘的人。
畢業作文一件難忘的人 第五篇
忘不了您和風細雨般的話語，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。
今天，我在這里，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖里。學習生活是短暫而快樂的，如今，我已是一名初三的學生，而令我最難忘的，是我的語文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，雖然她現在不是我們的班主任，她依然時刻關心著我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級是一堂作文課，老師在講寫記敘文的要點，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學時，條件是很艱苦的，不像現在這樣有校車、自行車，那時上學要步行，學校離家很遠，有時候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時候，手和腳都凍得通紅，開裂。到達了學校，條件也不好，用的是兩人或四人用的桌子，兩人坐的椅子……講著講著，她的眼角流下了眼淚……
在那堂課，我們不僅收獲了知識，還明白了那時條件是那么艱苦，王老師是多么真誠。他就像宋濂。孫權那樣，用自己的切身體會勉勵我們努力學習。
從早讀到課間十分鐘直至放學，王老師始終牽掛著我們。她的奉獻說不完，她的付出道不盡。
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！
老師，愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響！
畢業作文一件難忘的人 第六篇
每個人都有一個令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道，但她卻曾經在你風雪交加的時候幫助過你，使你永遠難忘、永遠感激呀!我就曾經遇到過這樣的人，真是讓我感激不盡、終生難忘呀!
記得那是在一個寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分鐘，都會冷得直發抖，但是身為學生的我，卻不得不去學校上學，那時，天真冷呀!我的爸爸、媽媽都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家離學校也挺遠的，但難處并不在這里，難是難在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：“再冷也要去呀!不然我交學費干什么呀?”所以，我就決定去了，剛離開家門，“哇!”一陣寒風從我家門前經過，“真是人寒，風更寒呀!”我心想。
“啊丘”，冷酷的寒風使我打了個噴嚏，啊!真是冷呀!雖然我身上穿著媽媽買給我那件厚厚的保暖衣，可我還是覺得自己像光著膀子一樣，我在街上走呀走、走呀走，似乎覺得本來以前20分鐘就能到達的學校，現在似乎要1個小時才能到達，“哎!”我一邊慢慢地走一邊自言自語地嘆息到，突然，一聲：“小朋友!”把我嚇了一跳，我帶著警惕性地往后面望去，原來是一個騎著單車，相貌和藹的中年婦女在向我招手，我帶著試探性的口氣問道：“阿姨，是您在叫我嗎?”她說：“是呀!你是不是要去中心學校呀?”我說：“是呀!”她說：“剛好我路過那里，來，我背你去!看你走得那么慢的!肯定會遲到的!”
當我正在猶豫不決的時候，她又說：“還猶豫什么?我又不是壞人!快上來吧!”我便懷著隨時逃跑的心情上了她的單車，等我坐穩了之后，她便開始騎了起來，我問她說：“阿姨，你為什么要幫助我?”她說：“唉，大家都是自己人嘛!互相幫助有啥不好的呀?你說是不是?”我說：“是呀!若是全世界的大人都像你這樣就好了!”她卻說：“小事一樁、小事一樁。”又過了一會兒，眼見學校就要到了，我便跟她說：“阿姨，到了。”她說：“哦!”說著她便把單車停了下來，我一下車，剛站穩，正想和她說謝謝，她卻不見了影兒，只見她早就跑得遠遠的，只剩下影子了，我便沖著她的背影，對她喊：“謝謝你!阿姨!再見!”
說完我便向學校跑去，來到班里，放下重重的書包，剛坐下，心里便突然浮起一種從來沒有過的感激之情，突然覺得，世界上雖然壞人多，但是好人更多，好人更好呀!就像我剛才遇到的那一個，細細想起來，我和她沒有任何的親戚關系，我們也不認識，她為什么要幫助我呢?我也不明白，但，我還是非常感謝她的!
阿姨，雖然我到現在還不知道您的名字，但是，您的行為讓我感動!你真是一個讓我難忘的人啊!
畢業作文一件難忘的人 第七篇
2009年寒假，爸爸公司組織去海螺溝游玩，于是，他把我和媽媽也帶上了。
到了的第二天，我們就要去看冰川了，但是必須得經過一座小山，那山雖然不高，但是山路狹窄、陡峭，又沒有太多的保護設施，再加上那是冬天，路上結了層薄冰，路面非常滑，一不小心就要掉下去的危險。所以大家都非常小心地行走在崎嶇的山路上，走了沒多久，大伙都不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]地停了下來，那個地方是一個斜坡，坡的幅度還比較大，而且上面還結了很厚的一層冰，這邊就是高高的懸崖，不注意的話就容易滑倒掉下去。大家都愣住了，不知所措[注: 措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]地看著前面的路。
這時，一個叔叔來了，他拄著一根竿，看看前面的山路，竟然奮不顧身[注: 奮勇向前，不考慮個人安危。]地向前走去，大家都為他捏著一把汗。終于，他一步步艱難地走了上去，并抱住了一棵大樹，大家懸著的心才總算落了地。叔叔上去后，一手抱著大樹，一手把竹竿遞給我，說：“你抓住竹竿，我拉你上來。”我開始還有點兒害怕，但在他的鼓勵下，我拉住竹竿，邁出了堅定的步伐，叔叔使足了勁終于把我拉了上去。接著，叔叔又把我的爸爸媽媽以及很多游客都拉了上來。過了一會兒，我們終于爬上了山，看到了冰川奇景，我心里暗暗地想：如果沒有那位叔叔的幫忙，也許我們還看不到仙境般的海螺溝呢！
叔叔，我雖然不記得您叫什么，也不記得您那親切的面龐，但您對我們的幫助，我是一輩子也忘不了的！謝謝您！
畢業作文一件難忘的人 第八篇
在我的成長過程中，我經歷了許多難忘的事情，遇到了許多難忘的人。其中，我最難忘的是我鄰居的爺爺張。
張爺爺今年七十四歲了。他有三男三女。他的家庭也很富有。他的六個兒子和女兒都帶他去大城市享受好運，但他只是拒絕說農村很安逸。平時他也很喜歡幫助別人。誰有壞桌子或椅子，誰就會來找他。據說他年輕時還是一個有前途的木匠和鞋匠。
有一次，我去學校散步。不知何故，我的鞋底破了。當我迷路的時候，我看見張爺爺在為別人補鞋。我毫不猶豫地走過去問道。張爺爺，你能幫我補鞋嗎？”張爺爺想都沒想就答應了。鞋子修好后，我問“張爺爺，多少錢？張爺爺舉起三根手指，對我笑了笑。十美元？”“不，是一美元！”“爺爺，如果你得到的太少，你就賺不了多少錢！”我邊說邊找我的書包。張爺爺懇切地說:我不想賺錢，我想為每個人服務并快樂！”我找了又找，但是我找不到媽媽今天早上給我的五元錢。張爺爺這么著急地看著我說:沒關系，快點去上學，否則你會遲到的。”“謝謝你，張爺爺！”我一講完，就跑向學校。中午我把美元還給張爺爺的時候，我沒有推他。張爺爺的行為讓我很感動。
張爺爺還堅持每月給山區的貧困家庭捐款。他在60歲退休14年后這樣做了。根據居委會的統計，張爺爺捐了很多錢。有些人說他很愚蠢，不拿更多的錢來享受自己。有些人說他很愚蠢，而且沒有回報。他真的吃飽了。同時，一些人稱贊他。當被問及為什么這么做時，他會回答說:我也經歷了痛苦的一天，知道該抱怨什么。山區的人們比我們要悲慘得多，每月收入微薄，養活了這么多人，唉......”
張爺爺，你真是一個值得我學習的好榜樣。你的善良和簡單深深打動了我，讓我難忘。我必須像你一樣善良和簡單！
畢業作文一件難忘的人 第九篇
人生道路中，大家會碰到許多的人，有些是一面之緣，但卻難以忘懷。
有一次，媽媽和她的沒有們一起組隊去玩，媽媽和她的小伙伴們都攜帶了自身的子女。也包含我。我們一起坐著了一輛大巴客車上，我依靠窗子邊，邊上坐的是一個比我大個兒多少歲姐姐。窗前有幾棟山，峰頂上也有好多個尺寸不一樣的荷蘭風車，風吹過來的情況下，他們有時候會轉起來。我看見窗外的景色，天是藍的，風是甜的。直至看過不清楚多長時間，。我注意到邊上的姐姐也在看風景。看見了姐姐的眼大有靈氣，很純真的模樣，沒有時間的像一顆夾層玻璃珠串。不一會兒，姐姐也注意到我了，她一看到我也對于我笑，她的笑容是甜甜的，很溫婉的模樣，仿佛對誰全是那樣。她問了問自己的名字，響聲也很溫婉，不一會兒，大家就聊了起來。
抵達了到達站，我還是和姐姐在一起，這一次，我們都是看來花的，各式各樣的花束，一大片一大片的，我與姐姐在這里的花海當中閑談，大家聊的很開心，尤其聊得來，無話不說，并且姐姐每一次講話全是面帶笑容，語調也很溫馴，她笑的情況下流露的笑容真正，又和藹可親。一直溫暖到他人。跟姐姐在一起的情況下，尤其釋放壓力，沒有一切工作壓力，我們在一起，就好像知心一樣，很開心，她也總是能了解我在想哪些。
之后姐姐搬到其他地區來到，大家也非常少碰面，可是，我始終也不會忘掉姐姐那柔美的笑容。
畢業作文一件難忘的人 第十篇
驚嘆著別人的美麗，就像贊美面包的包裝。耀眼奪目的皮囊下，是否有發霉的面包，便鮮為人知了。
我的記憶里有這樣的一個片段：某個寒冷的一天，街上行人裹著厚衣，匆匆離去。肌膚觸碰空氣，都要哆嗦一下。然而迎面走來的美女，讓我愕然一怔。似乎是不怕冷，穿著短褲薄衣，一副輕松自如的樣子。
是為了鶴立雞群？
她雖然美麗，卻凍人，看得我只想替她打寒顫。為了美麗，卻付出了身體代價，究竟值不值？
我不敢說我見過外表最美麗的女孩——誰知道那究竟是不是虛偽的包裝。但我記憶中，有一幕，依舊記憶猶新。
她不是出水芙蓉，也不是艷麗玫瑰。像每個女孩一樣扎著馬尾，不高挑，也不瘦弱，是千萬顆星星中的一顆，毫不起眼。
記得是下午，我半蹲著有些倦意。耳邊環繞著如蒼蠅般的嘈雜，聽累了，便垂下頭，下巴抵著手背，無意中扭過頭。她在角落中沉默不語，盯著遠方，像是發呆，又像觀察著什么，眸子泛著光，炯炯有神。像是察覺到我視線停留在她臉龐的炙熱，她也轉頭，四目相對。我一愣，眨了眨眼。她微微一笑，嘴角揚起一個完美的弧度。那一瞬間，我從她的眼睛里看到北斗七星在熠熠生輝。也是那一個瞬間，我想把眼前的一幕畫下來。盡管她穿著土氣校裝，盡管發型有些凌亂，我卻仿佛看見了天使。
畢業作文一件難忘的人 第十一篇
國慶期間爸爸媽媽帶著我去了好多地方，其中我最難忘的就屬去泰山了。
乘了好長時間的車，才來到山東省泰安市，高速公路搖身變為“龜速”公路，一輛輛來自各地的車如一個個鐵蟲般蠕動在公路上，速度出奇地慢，我心里嘆道：這仰慕泰山的人可真不少！想必泰山風光非同一般，一定很好吧！
終于上來了，在擁擠地售票處，我們好不容易“搶”到了幾張票，我瞅了一眼，哎，還要坐大巴才能上去，沒法立刻見到泰山的我，只好垂頭喪氣的上了大巴車。坐大巴，也別有一番風趣，坐在大巴上，望著窗外，心中有一絲敬畏，對泰山那種巍峨的欽佩，一邊是陡峭懸崖，一邊是高山深谷，陽光被跳躍著的綠葉打碎，斑駁的碎片從古樹的枝丫中射下來，隨風舞動，隔著古樹，對面的泰山更加壯麗，天上幾個銀閃發亮的纜車在來回運轉，為泰山增添了一道風景線，大巴車不停地直角轉彎、急剎車，車開的好像坐過山車般刺激，一路上伴著一車人的驚叫，我終于體會到“這里的山路十八彎”這句歌詞的含義。
接著，我們坐上纜車上了泰山頂上。
終于上來了！我無比自豪，我踩在了泰山頂上！俯視山下的泰安市，我感到我自己很偉大，因為我征服了五岳之首的泰山！
我們還去了天街，玉皇頂等地方拍照留念，山上的巨石上到處都是名人的親筆題字。
下山了，我腿腳酸痛，小腿直抽筋，累死啦！排隊做纜車等了2個鐘頭才到，凍得我不停跺腳，總算坐上纜車了，感到好溫暖！在山腳下，仰望泰山，我想泰山難怪文明于世，風景就是好！
泰山真是壯麗巍峨，真是游玩的好地方！
畢業作文一件難忘的人 第十二篇
在我的生活中，有許許多多的人，事或者特別難以忘懷的人。在我的腦海里，曾經有一位老奶奶讓我難以忘懷！
老奶奶的個子不算高，滿頭的白發，頭上有一條皺紋，每天都用微笑面對生活。
記得在三年級的時候，我和哥哥從外婆家出發，趕往學校。在會文里附近的古董店停下了，我走上一看，哇塞！那里的稀有東東好多啊：有一串串稀有的珠子，一塊塊古代的錢幣，一段段珍貴的絲綢，我入了迷，等看著了一個銀光閃閃的手鐲，我趕緊拍拍在旁邊的哥哥。誰知？哥哥卻不知道什么時候走了，我撲了個空，摔在了地上直喊疼。一位好心的老奶奶看見我摔倒了，便把我扶起來，接到了她家里來，用打水的水瓢，盛滿了水，讓我漱口。我漱完口后，她將毛巾打濕，幫我擦去身上的泥漬，對我說：“恩，身上都干凈了，現在時間也不早了，快去上學了吧！”我點了點頭，可是，怎么也說不出“謝謝”兩個字，我感到自己是多么膽小，無能。
過了一段時間后，我鼓起了勇氣去感謝時，才發現老奶奶已經遠離了人世，我痛苦萬分，只恨自己為什么不早些說謝謝呢？難道謝謝兩個字是那么難說嗎？我真恨我自己！
雖然，老奶奶是個平凡的一個人，對別人來說稱不上難忘。可是，在我的心里，老奶奶雖已逝世，但我永遠也忘不了她，因為，是她教給我要多多幫助同學，多多幫助朋友，用微笑面對生活！
畢業作文一件難忘的人 第十三篇
一看到這個作文題目，我腦子里千轉百回：讓我難忘的人還不少呢！有昔日的同窗轉學走了，有曾經要好的伙伴搬家了，還有我最初的跆拳道教練也回到遙遠的福建了……我常常想起他們，不知道他們過得好不好？快不快樂？
還有一個人最讓我難忘——培訓班的張老師。她高挑的身材，白凈的臉龐上架著一副黑框眼鏡。她的臉上常常掛著微笑，聲音也清脆悅耳。她教我們寫作文很有方法，至今想起來我仍然向往。
記得寫作文《神奇的圓》時，張老師在黑板上畫了一個大大的圓，然后讓同學們添上幾筆，讓這個圓變成不同的畫面。我記得自己把這個圓一會兒變成了蘋果，一會兒變成了棒棒糖，一會兒變成了糖葫蘆，一會兒變成了大西瓜……全是吃的，真不知道當時是不是我肚子里的饞蟲在作怪，現在想起來還覺得有趣。
還有一篇作文《蒙眼添鼻子》。張老師也是在黑板上畫了一個漂亮的娃娃臉，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，小巧的櫻桃嘴，咦！怎么沒鼻子？同學們都感到奇怪。張老師微笑著說：“今天我們要做個游戲，這個游戲的名字叫做‘蒙眼添鼻子’。規則是：用布蒙著眼睛，到黑板前再轉幾圈，然后就可以給這幅娃娃臉添上鼻子了。”還記得第一位上臺的同學，只見他一蒙上眼分不清東南西北，一會兒撞到桌子，一會兒碰倒椅子，好不容易摸到黑板了，他遲遲不敢下筆。大家七嘴八舌地吼著：“向上一點！”“向下一點！”“左邊！”“右邊！”等他畫好了，下面的同學都笑得東倒西歪了。原來，他把鼻子畫在耳朵上了…… 我就是現在回想起來仍然覺得回味無窮啊！
張老師的作文課生動活潑，可惜我只上了一期，以后再也沒見過張老師了。
張老師，我想念你！
畢業作文一件難忘的人 第十四篇
在二年級的時候，記得有一次星期五下午放學的時候，校門口人群擁擠，我想：“媽媽一定在里面。”我就找媽媽，我左找右找，就是找不到。這時我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我又想：在這里等一會吧，媽媽一會就來了。一分鐘過去了，十分鐘過去了，一小時過去了，媽媽還是沒有來，這時一位陌生阿姨走過來，問我：“小朋友，你為什么不回家呀？”我淚水婆娑，好幾分鐘才回答說：“我在這里等了一個小時了，媽媽還不來接我。”阿姨說：“來，你給我說一說你媽媽的電話號碼。我說：”好的。“
幾分鐘過去了，媽媽終于來了，還說：”對不起，因為媽媽要開會，忘了來接你。“我又說：”沒關系，下次不要就好。“
說完，我和媽媽高興地回家了。
看！這只我見過最難忘的一個人。
畢業作文一件難忘的人 第十五篇
難以忘懷的人讓我難忘的事很多，讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里，卻忘不了那個‘殘疾人’，我不知道他的名字，但是我太佩服的才華了。
有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家，快走到門口的時候，看見人行道上圍著一大群人，我非常好奇，便擠了進去。看見了一位殘疾人叔叔在地上認真的寫字，我仔細的打量了一下他：理了一個小平頭，個子不高，但眼睛很大，穿著一身褪了色的衣服，一條褲管下面是空空的，因為腿部殘疾，他只能趴著寫字。雖然他趴著寫字，但是一點也沒有影響到他寫字，每個字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫出來的，但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫字。
旁邊的圍觀者一邊贊嘆他寫的字好，一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想，他如果四肢健全是個正常人的話。會不會成為一個的語文老師或書法家呢？但此時此刻，他只能趴在地上，用他的字來乞討來生活。
但是，你瞧他多堅強啊！如果不是他刻苦練字，他怎么能在地上怎么能寫出這樣的好字呢？雖然是乞討，他也是靠他自己的本事，沒有像其他的乞討者一樣，只會伸手討要。這時候爸爸拉著我的手準備離開，我向爸爸要了一元錢，放到了他的盒子里。
他是令我難忘的，是給我小小的年紀里一種心靈的震撼！