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寫一次關(guān)于參觀水廠的作文(精選21篇)
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第一篇
天是灰藍(lán)色的，云團(tuán)堆積在一起，有點兒壓抑的感覺，但是仍有一絲一縷的暖光掙扎著想穿過厚厚的云層，就像我們的心情一樣，都是“萬丈霞光”。
走了挺遠(yuǎn)的一段路，但我們一路上都在熱火朝天地聊天，也沒怎么感覺到路途的遙遠(yuǎn)和漫長。
說笑中，就已來到了自來水廠。只見雪白的墻壁上用金色的大字草書著“石雄水廠”這四個龍飛鳳舞的大字。
廠長用麥克風(fēng)向我們介紹自來水的生產(chǎn)過程：“我們生產(chǎn)自來水先要做到這三點：河水提取、凈化及加壓。待會兒我們?nèi)タ刺幚沓兀桶凑者@三點來處理水里的雜質(zhì)。”
走上碎石鋪的坡道，腳下的碎石被我們踩得嘩啦嘩啦響，仿佛在唱歌。挺拔的樹在草坡上伸展著腰肢，枝頭上開滿了粉紅和嫩紅的花朵——周圍一切都是綠盈盈的，水廠的美景讓我們嘆為觀止，
這時，廠長和邱老師過來帶我們?nèi)⒂^處理池了。處理水雜質(zhì)同樣也有三個階段：反應(yīng)階段、沉淀階段及過渡階段。一共有五六個不大的池子吧，卻有六米深，池與池之間有一道間隔開的水流，處理好的水都流進(jìn)去，送往千家萬戶。從一個個小洞里流出來的水是一條條水柱，然而它流動得太快，在我看來就像一條靜止不動的冰柱。水在池子里是綠的，在間隔道里卻變成了透明的，激起陣陣小小的水花。
這次參觀自來水廠，我不僅獲得了關(guān)于如何生產(chǎn)自來水的知識，更讓我明白了節(jié)約用水的生要性。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第二篇
為了迎接“世界水日”的到來，3月18日，我有幸來到了水務(wù)股份有限公司城東自來水廠參觀。一路上我既激動又好奇。希望快點到水廠，看看水廠是什么樣的。小伙伴們也都很期待。
不一會兒，我們就來到了水廠。分好組后，我們在記者叔叔的帶領(lǐng)下，先去參觀了反應(yīng)水池。反應(yīng)池真是大極了，比我們教室還要大，每個池都連著一根大水管，要兩個小朋友才能圍住呢。“哇！水怎么這么黑呀？”我們好奇地問。水廠講解員告訴我們：“反應(yīng)池里的水黑是因為水很深，從河里抽上來的原水經(jīng)取水泵房提升后，首先在反應(yīng)池經(jīng)過混凝工藝處理。”接著，講解員帶我們?nèi)コ恋沓貐⒂^。從解說員的介紹中我知道了，經(jīng)過處理的水從反應(yīng)池出來后，又流入沉淀池中，沉淀池里的水經(jīng)過沉淀后，雜質(zhì)會自己沉到水深的地方，這是凈水的第二階段。
從沉淀池出來，沿著大水管向前走，我們來到了過濾水池、清水池。過濾水池底下有鵝卵石、綠料和石英砂，據(jù)說有消毒的作用。清水池里的水清明透亮，清水池有5米深，很像跳水比賽的池子！解說員說，清水池是水的倉庫，因為它很高，能容下很多的水，自來水就是從這里源源不斷地輸送到千家萬戶的。解說員還說，每日最高要生產(chǎn)5萬噸水才能滿足百色市民的需求。我心里不禁驚嘆起來：哇！一天要用5萬噸水！難怪這里的每個水池都這么大呢！
從清水池出來，我們還看見一個大桌上擺放著兩個大魚缸，美麗的金魚在缸里悠閑地游動著。大家一擁而上，圍著金魚缸指手畫腳，嘰嘰喳喳地議論著。難道養(yǎng)金魚是用來觀賞的嗎？我心里有個大大的問號。正在這時，講解員告訴我們，這是原水生物觀察池和出水生物觀察池，是用來監(jiān)控水中微生物凈化情況的。
從水廠參觀出來，我受益匪淺，今天了解到了不少關(guān)于自來水的知識。原來，我們每天喝到的水要經(jīng)過這么多的工序啊！這些干凈、安全的飲用水真是來之不易，以后我們應(yīng)該節(jié)約用水。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第三篇
今天，爸爸帶我去污水廠參觀。
一進(jìn)廠里，我就看見一棵棵茂密的樹像一把把綠色的大傘，荷花像一位位美麗的仙女在“舞池”中跳舞。可是，當(dāng)我們來到進(jìn)水渠邊，一下車，就聞到了一陣陣臭味，還略帶些刺鼻。我還看見了一大股一大股墨汁般的污水涌進(jìn)水渠。爸爸告訴我，污水進(jìn)渠后先進(jìn)沉沙池，沉淀一下，再進(jìn)曝氣池，大風(fēng)扇攪拌著污水，使污水更好地接觸空氣，生成污泥，然后流入沉淀池，干凈的水就從上面流出來了。污泥從池底流入污泥處理區(qū)處理，最后運走。爸爸又帶我去看出水口，那里的水沒有像原來那么臭了，變得透明、干凈了，真的太神奇了！
水是我們生命之源，我覺得我們應(yīng)該更加愛惜水，合理地利用水資源，這樣才可以使我們的環(huán)境更美，生活更精彩。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第四篇
烈日當(dāng)空，樹上的知了急躁地嚷嚷個不停。
坐在車上，喝著清涼的水，我的心里甜甜的。我們每天也會產(chǎn)生很多臭臭的污水。那些污水要怎么處理呢?帶著疑惑，我和同學(xué)們一起參加了南粵小記者活動——參觀京溪凈水廠。
工程師叔叔告訴我們：這是一個全地埋式的凈水廠，地面是花園，負(fù)一層是污水處理。這里還有一個25米高的排放塔，用來除臭。我們就迫不及待的沖進(jìn)了負(fù)一層。一到那里，我們就捂住了鼻子。呀!原來那么臭!
這些身上穿著臟兮兮的衣服，沾滿顆粒污染物、細(xì)菌和部分病毒的水，在聚偏氟乙烯浴池里面，搓掉身上的污垢、細(xì)菌、病毒，然后在分離池里沖洗身子。經(jīng)過各式各樣的努力，最后出來，就穿上了干干凈凈的衣服，成為晶瑩剔透的H2O。他們歡快地奔騰著，喧鬧著，歡唱著，涌進(jìn)了沙河涌，為沙河涌增添了活力。
這些水，先流入河流，進(jìn)入自來水廠。雀躍地打扮一番后，又流到了我們各自的家里。為我們服務(wù)了一番之后，換了一身臟衣服。最后，又來到了這里，重新穿上漂漂亮亮的新衣服，煥然一新起來。多神奇啊!我不禁感嘆水處理工程師叔叔們的偉大。
學(xué)習(xí)源于實踐。今后，我們在學(xué)習(xí)中要積極實踐，在生活中愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，做一個勇于奉獻(xiàn)的“公益小天使”。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第五篇
當(dāng)我們擰開水龍頭時，看見透徹潔凈的水，嘩嘩流出時可曾想過自來水是怎樣來的嗎？我從星期天的水廠之旅知道：自來水的生產(chǎn)過程，可不簡單，需要經(jīng)過很多生產(chǎn)工序。
星期天我、冠寶、還有爸爸媽媽一起參加我們班的班級活動，這次的目的地是——-大豐水廠，我一直好奇水是從哪里來的，這次終于有機(jī)會了。我們一起坐上大巴，經(jīng)過一路的奔波，我們終于到達(dá)了大豐水廠。
首先，我們?nèi)タ戳怂畯S旁邊的西江講解的叔叔說這叫做“源水”，然后我們看到叔叔開了一個倉庫的門，我們看到幾臺機(jī)器把幾個抽水的管子放到“源水”西江里抽水。有一個同學(xué)問講解叔叔：“叔叔，這個倉庫是用來干什么的呀？”講解叔叔笑了笑：“這不叫倉庫，這叫做抽水泵房是用來抽取“源水”的。”我看到“抽水泵房”里有一個很大的魚缸，我感到很奇怪：抽水泵房里怎么會養(yǎng)金魚呢？于是就問：“叔叔，為什么“抽水泵房”里會養(yǎng)金魚呢？”叔叔回答：“這是在檢查這一批水有沒有毒？要是有毒魚就會死去，要是沒毒，魚就會向現(xiàn)在一樣活的好好的。”
我們來到第二個生產(chǎn)工序——“混合”。水里加入的凈水器，快速均勻的擴(kuò)散與“源水”中，以致讓臟東西成了看得見的漂浮物，我們從最開始看第一個池子是最多漂浮的池子，幾乎要把整個池子覆蓋，直到最后一個池子幾乎沒有漂浮物了。
接著我們來到第三個生產(chǎn)工序——“沉淀”。在沉淀池中大的漂浮物依靠重力作用，從水中分離出來，鹽水得到初步的進(jìn)化，并作為下一步工序打下基礎(chǔ)。
然后我們來到第四個生產(chǎn)工序——“過濾”。我們看見“過濾池”的中間有一個像橋一樣的鐵架，就問：“叔叔，那個是什么東西呀？”叔叔說：“那是“污泥車”，“污泥車”只要來回走動底下的污泥就會堆成堆。”
我們來到第五個，也是最后一個生產(chǎn)工序——“清水”。“清水池”是最干凈的一個池子了。
我們回到剛到時的大廳，休息了一會就去餐廳舉行生日會了。生日會有有獎問答環(huán)節(jié)就是林汶希媽媽、鄭可伊媽媽提關(guān)于水廠的問題，我們來舉手搶答，回答對了，就可以從鄭可伊媽媽那里拿走兩個零食。可伊媽媽帶的零食很多分別有紫菜、米餅、棒棒糖、果凍、腸仔……我們不僅在生日會上玩的很開心，也吃的很開心！
這次水廠之旅讓我知道了自來水是怎樣生產(chǎn)的，還在生日會上玩的得特別開心！
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第六篇
4月23日，空氣格外清新，樹木格外蔥綠，花兒格外嬌艷。我們德州晚報小記者要去參觀山東富鍶泉飲品有限公司。
小記者們都早早來到集合地點，解說員阿姨為我們講解了喝“齊魯鍶源”瓶裝水的好處，它是富含“鍶”元素的天然弱堿性泉水，“鍶”是一種人體必需的微量元素，為人體骨骼及牙齒的正常組成部分，有利于老人和孩子的健康。
隨后，阿姨又帶我們參觀了生產(chǎn)礦泉水的流程，首先映入眼簾的是一個源水罐，阿姨告訴我們，它是由專家找好水源地，找來深井，經(jīng)過密封的管道消毒和殺菌引進(jìn)清水池，將水放入源水罐。再經(jīng)過石英砂過濾器，活性炭過濾器，精密過濾器、純水罐，最后到達(dá)臭氧混合塔。接著，阿姨拿出一個“小試管”，告訴我們盛水的瓶子是將“小試管”放入吹瓶機(jī)里，出來時就會變成一個個大瓶子，太神奇了。再往前走，我看見一個個瓶子坐著“旋轉(zhuǎn)木馬”，不一會兒就注滿了水，像一個個士兵排著整齊的隊伍整隊待發(fā)，最后貼好商標(biāo)，噴碼器噴好條碼，一瓶瓶礦泉水就加工好了，最后進(jìn)行包裝，整個流程就結(jié)束了。
我們每人發(fā)了一瓶礦泉水，我迫不及待地打開嘗了一口，啊！真甘甜呀！老師告訴我們世界上97%的水是咸水，不能喝，只有不到1%的水是可開發(fā)的淡水，我們要從現(xiàn)在開始節(jié)約每一滴水。
通過這次活動，我明白我們要珍惜水資源，不要讓最后一滴水是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第七篇
水，乃萬物之本，也是生命之源。若是沒有水，莊稼就不能生長，動物就不能生存，人類就不能活，這世界上的萬物都無法生存。水如同太陽和空氣一般重要。所以我們就要更加的珍惜每一滴水，都不要讓他們浪費掉。今天下午我們學(xué)校組織了六年級中的60人和一些四年級的同學(xué)一起去參觀水廠。
我們首先參觀了紫凝沉淀池。紫凝沉淀池池底，我們看見老許許多多的淤泥，然后他們的工作人員用機(jī)器把池底的淤泥都去除。
我們又參觀了V型濾池，經(jīng)過紫凝沉淀后的水都進(jìn)入濾池。過濾一般是指以碤砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)構(gòu)、細(xì)菌、病毒等。我們還參觀了活性炭濾池，活性炭濾料能較大限度的提升水質(zhì)，濾后水經(jīng)管廊中央水渠匯流再分配至清水池。
參觀完了水廠，我要告訴大家：“要珍惜身邊每一滴水，不要讓地球上的最后一滴水變成我們的淚水。”
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第八篇
今天是一個平平常常的星期四，但對三年級來說，是個特殊的日子，因為今天下午我們?nèi)w三年級要去參觀自來水廠了！
我們盼星星盼月亮，終于盼來了下午。廣播聲一響起，同學(xué)們就跑到前操場等著集合。這時，楊主任開始講話：“同學(xué)們老師們，待會走在馬路上要靠右行，隊伍要整齊……”于是我們排著整齊的像長龍一樣的隊伍走向自來水廠。路途中，每當(dāng)有人累了楊主任就喊：“停下來休息一下！”走著走著我們就來到了自來水廠。
楊主任喊了一聲“停”，然后說：“待會按各班順序一班一班的參觀，抽水、過濾、沉淀、消毒、送水都會有老師給你們講解，現(xiàn)在從一班開始。”我們等了一會兒，就開始參觀了。我們沿著樓梯來到了樓上，這里是過濾凈化的地方，有許多池子構(gòu)成。池子很深，據(jù)說這里深六米呢，我們都很小心。水從一個池子流過另一個池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后過濾，逐漸變得干凈了。接著我們跟隨老師來到消毒的地方，由英語老師給我們講解。英語老師說：“大家看到我身后的這臺機(jī)器了嗎，我們的自來水就是由它來消毒的。”大家非懂似懂的點了點頭，就前往送水的泵房了。我們看到了很多機(jī)器和管子，機(jī)器發(fā)出很大的轟鳴聲。老師說：“我們家里用的喝的水都是通過這些管子來輸送的。”大家都發(fā)出驚呼：“原來是這些管子幫的忙呀！”隨后，我們又回到了出發(fā)點。
等六個班都參觀完了，楊主任說：“現(xiàn)在我們要回去了，跟叔叔阿姨們再見吧！”我們便又排著隊伍回到了教室。
今天雖然走了很多路，但我們學(xué)到了很多知識。我想，我們以后一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的地球。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第九篇
我一直不知道水龍頭里嘩嘩流出的水是從哪兒來的。帶著這個疑問，我隨小記者團(tuán)3月17日來到了自來水廠，想解開這個謎團(tuán)。
上午9點，我來到了楊家門自來水廠，自來水廠坐落在美麗的長江邊，取水十分方便，占盡了天時地利。
跟隨記者團(tuán)的老師，我進(jìn)入了自來水廠。首先映入眼簾的是一幅巨型的藍(lán)色圖畫，引著我們進(jìn)入如詩如畫的水世界。
接著一個人朝我們走來，老師介紹說：“這就是廠長，這次由他擔(dān)任‘導(dǎo)游。”廠長用洪亮的聲音道：“小朋友們好，今天由我?guī)ьI(lǐng)你們參觀自來水廠。”邊說邊朝我們笑了笑，非常的和善。
第一個參觀的地方就是加藥間。從長江里取出的水不能直接飲用，于是加藥是第一道工序。將一種叫“氯”的東西加入水中，殺死對人體有害的微生物，并使水里一些臟物沉淀，象衛(wèi)士一樣保衛(wèi)我們。
加完藥，第二道工序就是——過濾。
走出加藥間，就來到了過濾池。由于“氯”也含有對人體有害的毒素，所以必須進(jìn)行過濾。過濾池是一個凹下去的大池子，足有3—5米深，讓人看了還真有點眩暈感，仿佛一不小心就會掉進(jìn)去。過濾完的水清澈見底，透明美麗。
參觀完自來水廠，我見到的工作人員只有3個。我有點疑惑地問了廠長，廠長說：“現(xiàn)在廠里已經(jīng)實現(xiàn)機(jī)械化了”。聽到這話，我想起爸爸經(jīng)常說他小時候取水都要拎著水桶去很遠(yuǎn)的地方，和我們今天相比，真是天壤之別呀！今天的我們真的很幸福。
可廠長話風(fēng)一轉(zhuǎn)，“機(jī)器的噪音可真大呀！我也領(lǐng)你們?nèi)ンw驗一下”。隨著廠長導(dǎo)游我們又來到了泵房。只覺得我好象置身于航空飛機(jī)下，又如千軍萬馬對陣時的沖鋒號……處處震耳欲聾，仿佛耳膜都快要爆了。原來噪音的污染可真不能小視，自來水的生產(chǎn)也遠(yuǎn)不是我們所想的那么簡單。
走出泵房，水廠之旅就結(jié)束了。在回家的路上我在想：水雖然是無限循環(huán)的資源，可是能直接飲用的水只是水總量的一小部分，生活在長江邊的我們是幸福的。可世界上還有很多地方缺水，甚至有些地方的人們一生只能洗一次澡。再過幾天就是世界水日了，如果我們每一個人都有節(jié)水意識，并讓每一滴水都用到有用的地方，使水循環(huán)利用，水就能更好地造福人類。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十篇
長江水廠坐落在風(fēng)景秀麗的濱江新區(qū)，與崇明島隔江相望，水廠占地一千畝，每日供水量可達(dá)十萬立方米。星期五上午，我們五年級全體師生一起去長江水廠參觀。
跟隨著導(dǎo)游，我們進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是路左側(cè)的噴泉，噴泉一道道地向外噴涌出來，像一條條騰飛的巨龍，高達(dá)數(shù)十米，噴到半空又如雨簾一般密密地灑落下來，水是那樣的清澈、富有活力呀！路兩旁花草叢生，一叢叢一簇簇，花兒們爭奇斗艷、競相開放。草坪中央的雕塑筆直地矗立在路右側(cè)，上面刻著幾個大字“生命之源”，在陽光的照耀下，熠熠生輝，看著看著，一股神圣之感油然而生。
沿著整潔平坦的水泥路一直往東走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一排排長長方方的建筑物，足有300米長呢！我心里直納悶：這會是什么呀？怎么這么與眾不同呢？我滿懷疑惑地跟著導(dǎo)游登上了一排狹窄的臺階，上去一看，終于明白了，原來這就是凈水池呀！南邊的池子里很骯臟，上面還漂浮著像小泡泡一樣的東西，看著就感到惡心，難道我們每天用的就是這么臟的長江水嗎？一直向前走去，我們又來到了一個池子，這里的水干凈多了，一望，雖不能清澈見底，但也比原水干凈多了，水從過濾口下流過，形成了一道道小瀑布。科學(xué)老師說：“剛才的那個池子叫做折板反應(yīng)池，里邊加了混凝劑，讓不溶解的小顆粒分離出來，聚成大顆粒后再經(jīng)過平流沉淀池沉淀到最底下，再過濾就干凈了許多。”導(dǎo)游告訴我們，其實要把長江水變成自來水還要經(jīng)過很多道工序。
接著我們跟著工作人員來到消毒室，據(jù)說這里的消毒設(shè)備是目前最先進(jìn)的，采用二氧化氯消毒，比傳統(tǒng)工藝更徹底，使水的口感更好，無異味，也沒有毒副作用。
我們又沿著大橋，來到長江邊，長江邊風(fēng)平浪靜，海風(fēng)吹著我們的面頰，偶爾幾艘大船經(jīng)過，一切都是那么靜謐美好，望著渾濁的長江水，我不禁感慨萬千：原來，我們生產(chǎn)的自來水要經(jīng)過這么多道工序呀！水是來之不易的，我們要珍惜每一滴水，這樣，地球才會更美麗，生活才會更美好！
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十一篇
水是大自然的根本，是萬物生存不可缺少的東西。我們每一天都離開不了水。今天，我們班就來到了白莊村的水廠，來看一下是怎樣弄到來之不易的水的。
到了門口，第一眼看到的就是三個引人注意的大水缸。走到里面，我們就能看到一根根水管插入地里，把水提出來。老師讓我們站好。然后廠長給我們講我們要節(jié)約用水，水是來之不易的，我們應(yīng)該珍惜，節(jié)約用水。隨后廠長就給我們介紹水是有電擊通過到家里的管再從水龍頭里流出來干凈的水，并且通往千家萬戶的水管上有層紙，那層紙是為了預(yù)防冬天的水冷漲熱縮把水凍成冰，所以才包上一層紙。看到的那三個大缸就是用來盛水的東西，這樣每次打完水就不會浪費了。廠長最后說的，就是睡水是怎樣過濾的，在我們睡覺時，那些工人們還沒有睡，他們就是在凌晨幾點守著，等水流出來，然后再進(jìn)行不停的過濾，才用了我們現(xiàn)在健康的飲用水。
水是地球的源泉，也是來之不易的，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。節(jié)省一點一滴，從我做起！
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十二篇
快樂的暑假即將結(jié)束，8月27日的早晨，我們同班同學(xué)及家長們和我們的新班主任陶老師，一起坐著大巴車去參加 活動，在大巴車上，我們的帶隊老師介紹了自己，他叫林爸老師，接著林爸開始點名，所有人都到齊了，我們出發(fā)了。
我們參觀的第一站是樓觀臺道教圣地，了解道教文化，了解 “老子”學(xué)習(xí)道教禮儀，后來我們?nèi)ンw驗造紙全過程，又學(xué)了國字印刷術(shù)。
不知不覺到了午飯時間，林爸老師帶我們?nèi)マr(nóng)家樂吃了豐盛美味的午餐。用餐完后，林爸非常細(xì)心，讓我們排隊一一點名，之后才上大巴車，林爸老師告訴我們離下一個參觀地點大約有40分鐘的路程，讓我們在車上午睡了一會兒，保存體力。
到了農(nóng)夫山泉水廠，我一眼望去好大的水廠呀！我們跟隨著導(dǎo)游阿姨走到了大廳，看到了好多水瓶，農(nóng)夫山泉的包裝真多呀！有天然純凈水，天然礦泉水，好多好多……接著我們又去看了視頻，還去體驗了小小實驗員，暢飲了許多農(nóng)夫山泉產(chǎn)品，如何鑒別一瓶健康的水，了解一瓶水的整個生產(chǎn)過程，我知道了制作一瓶農(nóng)夫山泉水需要的過程：1、高溫吹瓶子2、無菌灌水3、壓瓶蓋4、貼標(biāo)簽打印生產(chǎn)日期。農(nóng)夫山泉在中國一共有八處水廠，我們參觀的是太白山水廠，之后我們又去看了生產(chǎn)水的全部過程，一都是機(jī)械化，一秒鐘可以生產(chǎn)20瓶水，速度非常快，看的我眼花繚亂，整個過程好壯觀呀!
通過這次活動我學(xué)到了好多知識，在腦海里留下了深刻的記憶。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十三篇
今天，我們班去自來水公司參觀了，記住，只有我們班哦！我們現(xiàn)在教室里集合。我和盧天一去的時候，看見胡老師在門外，等我們快要走間教室的時候，胡老師就連忙說：“快進(jìn)去，就差你們兩個了！”我們就進(jìn)去了。
終于上車了！我們帶著興奮勁兒涌上了車。到了目的地，我們都下車了，那里的各各工作人員向我們問候并介紹自己，每個老師的臉上都帶著驗室，我見到了一些我從沒見到的東西。其次，我們到會議室里去開會。幸虧我去得早，要不就沒地兒做了。老師主要是講了一些水的好壞和那種水最健康、水的一些現(xiàn)象對我們?nèi)梭w有沒有害等。
我們分組實驗我們分成四個組，我可真幸運，我和曹雨夏盧天一在一個組，我們先參加了一個試驗，那個實驗是做水里的雜質(zhì)，如果在2—6的話，那就正常；第二個實驗是將水變顏色，原本是淡紫色，阿姨一邊向淡紫色的水里第一種液體一邊搖晃著杯子，過了好一會兒，就在那一瞬間，淡紫色變成了淺藍(lán)色，好神奇，，好像是在變魔術(shù)；第三個實驗是講細(xì)菌，細(xì)菌好難聞，有一股又酸又臭的味道，阿姨跟我們講：“如果這個盒子里有一百個細(xì)菌了的話，那么，說明這個水質(zhì)已經(jīng)受到污染了。”最后一個試驗是測水的觸電力。
我們做完試驗，就戀戀不舍的上了車，離開了。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十四篇
5月23日，我有幸跟隨學(xué)校的小記者團(tuán)去參觀了污水處理廠。污水廠的全稱是“新北區(qū)江邊污水處理廠”，它是常州民生環(huán)保科技有限公司出資興建的。它位于常州郊區(qū)，成立于1994年6月。現(xiàn)在它的日處理污水能力已達(dá)到2500噸。
由于時間關(guān)系，我們就去了三個池子冒氣池、雙層池、物化池。冒氣池是初步凈化污水的池子，池子里的水呈棕色。冒氣池里面有鼓風(fēng)機(jī)和很多管子，池子里還有很多對污水有利的細(xì)菌。經(jīng)過初步凈化后，水順著水流流進(jìn)下一個池子雙層池。雙層池是把冒氣池凈化好的水來攪拌的。雙層池有兩層，是一個圓形的池子，中間有一個轉(zhuǎn)動裝置，中心裝了一個又長又粗的攪拌棒，不停的繞著圓心順時針轉(zhuǎn)動。最后，我們?nèi)チ宋鬯畠艋淖詈笠魂P(guān)物化池。物化池是去除水中的重金屬和懸浮物。物化后，池子里的水清澈見底，十分干凈。
這種活動真是太有趣了，我以后一定要多多參加！
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十五篇
當(dāng)清澈的水源從水龍頭里涓涓而下時;當(dāng)我們大口大口地喝著甘甜的清水時;當(dāng)我們沐浴在舒適的溫泉中時，有沒有想過這些水都是怎么來的呢?
今天，我們就來到了給我們這個地區(qū)供應(yīng)水源的白莊水廠。我們一路步行過去，只見水廠附近環(huán)境優(yōu)美，到處都是樹木，讓人的心情感到歡悅。
走呀走，我們來到了水廠。剛進(jìn)水廠，我們就看見了標(biāo)志性的三個巨大的水罐。廠長走過來，向我們介紹水廠是怎樣提取水源、輸送水源的。廠長首先帶我們來到了一個看上去像在井上面工作的機(jī)械。它看上去矮矮的，讓人感覺好像沒有什么作用。可就是這臺機(jī)器，它直伸到了地下六百八十米的地方提取水源。正當(dāng)我們大家都在疑惑，為什么要到那么深的地方去提取水源呢?廠長向我們解答了這個難題。廠長說：“水是萬物之源，但水又離不開水質(zhì)，要想水質(zhì)更少，只能到地下很深很深的地方去提水。這樣才能讓老百姓喝到健康水，安全水。”廠長接著指向了那三個大罐子。他說：“這些罐子是壓力罐，它們有足夠的氣壓，可以直接把這些水源一下子打到六樓。”我很吃驚，沒想到這三個看上去簡簡單單的大罐竟然這么厲害。
廠長接著用一些具體事例讓我們明白了水的來之不易。他說：“為了能讓老百姓喝到真正放心的水，我們水廠的工人要二十四小時不間斷值班。”也就是說，正當(dāng)我們躺在熱乎乎的被窩里，做著春秋大夢的時候，這些工人叔叔們?nèi)匀粓允卦诠ぷ鲘徫簧希v使兩眼布滿血絲，縱使腦袋沉得像鐵。可他們?nèi)匀徊豢闲菹ⅲ粸樽屛覀兒壬习踩乃础４送猓扛舭雮€月，這些水都要進(jìn)行檢查并消毒。這樣才能保證水的安全。
有這樣好的水廠，我們大家都應(yīng)該為之驕傲。以后，我一定會珍惜每一滴水源。節(jié)約用水，從我做起。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十六篇
這個星期四，我們六（2）中隊舉行了一次愛水、惜水的活動。準(zhǔn)備全班都到武進(jìn)水廠去參觀一次自來水的加工工序。下午三點多，我們在學(xué)校門口集合。我被分配到伍修竹家的車上，伍修竹的媽媽很熱心，給我們這一車同學(xué)準(zhǔn)備了不少吃的。弄得我們都分不清是自家車子還是別家的了。4點30分，我們來到了一處環(huán)境優(yōu)美的工廠，里面到處都是花草樹木，這兒就是武進(jìn)水廠了。
廠長帶著我們步入一座像城墻一樣的房子。老遠(yuǎn)，我們就聽見了“嘩嘩”的水聲。廠長打開了一扇門，里面是一個巨大的配水井，夾雜著泥土的長江水洶涌的從米高的水管中噴濺出來，一條條細(xì)細(xì)的管子上滴下來一滴滴黃色的藥劑，廠長解釋說：“這些藥劑可以讓水變得清一些。”我們?nèi)粲兴嫉狞c了點頭。說實話，那些水挺臟的。我們接著來到了反應(yīng)池和沉淀池，反應(yīng)池是讓一些加了藥水的長江水兩相融合的一種池子；而沉淀池是在加了藥水變清之后繼續(xù)沉淀的一種池子，那水可真清啊！才一會兒，就出現(xiàn)了兩個對比。接著，機(jī)器把上方沉淀干凈的水通過水槽運到下一道工序——沙池。細(xì)小的沙子把更細(xì)小的雜質(zhì)給層層篩住，讓已經(jīng)可以洗手的水變得更加純凈了，基本上和我們喝的水已經(jīng)差不多了。通過升磊，注入了臭氧的水終于可以喝了！加壓后的水就這樣送到了我們的家。自來水并非自來，我們一定要“節(jié)約用水，關(guān)住點點滴滴。”關(guān)愛我們的`環(huán)境。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十七篇
今天是個周末，吳俊堯的爸爸邀請我們幾個同學(xué)去參觀水廠。同去的還有敬愛的羅老師，當(dāng)然也少不了親愛的媽媽們。
上午十點鐘，我們就來到了拱北自來水廠，廠區(qū)里面處處是整齊的綠樹、小草，還有陣陣花香。在宣傳欄前，吳叔叔給我們介紹了自來水廠的情況和生產(chǎn)自來水的流程，大家聽得都很認(rèn)真。接下來該去現(xiàn)場參觀了。首先，我們來到了澄清池，這是一個分了很多層的大圓形池，一共分四層。其中，第一層很臟；第二層有點臟；第三層就比較干凈了；第四層最干凈。接著我們來到了沉淀池，這個池的作用是讓輕的臟東西浮到水面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就聞到了消毒水的氣味，吳叔叔說這個過程叫加氯。然后我們來到了水廠的控制室，在那里可以實時看到各生產(chǎn)區(qū)的數(shù)據(jù)，水廠的叔叔還給我們觀看了自來水加工的工作流程。最后，我們來到了泵房，那里有四臺大的水泵機(jī)、兩臺小的水泵機(jī)，泵的作用是把干凈的自來水輸送到千家萬戶。
參觀完水廠，我們又去了污水處理廠。在那里，我們觀看了污水的處理過程。首先，工作人員先將污水里的污泥、垃圾通過專用機(jī)器篩選出來，這些廢物可以拿去做肥料。接著處理廠的阿姨帶我們來到了一個大平臺，阿姨讓我們猜這是干什么用的？我們猜了半天也沒猜到。最后阿姨告訴我們答案，她說你們的腳下其實養(yǎng)了很多細(xì)菌，這個平臺下面是生物池，通過細(xì)菌對污水進(jìn)行生物凈化處理。
參觀結(jié)束了，我們感覺今天收獲很大。水是很寶貴的，我們今后要節(jié)約用水、愛護(hù)我們的地球。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十八篇
一個陽光明媚的早上，我和小天、小毅等眾多廣電小記者一起去東山洞庭水廠參觀。
我早早地起床了，非常期待這次實踐活動。爸爸先把我送到了桂花公園門口，那里有好多小記者已經(jīng)到了，他們穿著統(tǒng)一的紅色小記者馬甲，真是氣派極了！我們排著隊伍一起上了大巴車，導(dǎo)游在車上給我們猜關(guān)于水的問題，猜對了就獎勵一個精美的陶瓷杯。我們車上有32個小朋友，但一共只有10個陶瓷杯，也就是只有10個問題。我在第10個問題的時候答對了，你說我是不是很幸運呢？
到了水廠，我們第一件事情就是看關(guān)于水的視頻和介紹。我們要多喝水，會喝水，喝好水。我們還知道了礦泉水及礦泉水桶的制作過程。
地球水域面積占71%，都覆蓋在地球表面，地球表面會形成一個厚度2700米的水圈。有人說地球名字起錯了，應(yīng)該叫“水球”。地球總水量為億立方千米，但淡水是很少的，可開采的地下水更是少之又少。
今天真開心！這次實踐活動讓我明白了要節(jié)約用水，多喝天然礦泉水。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第十九篇
我們常常喝的農(nóng)夫山泉水，是不是有點兒甜啊！那農(nóng)夫山泉水到底是從哪里出來的呢？今天就和我們一起去參觀農(nóng)夫山泉水廠吧！
剛到達(dá)目的地，我愉快地跳下車，跑進(jìn)農(nóng)夫山泉廠房，看到一扇大的玻璃房，往里一瞧，啊！這里面堆著一袋又一袋的糖呢！我納悶地想：原來是這些農(nóng)夫山泉水加過糖啊！怪不得怎么喝都覺得有點兒甜呢！這時一位阿姨過來接待我們參觀。同學(xué)們個個就像歡快的小鳥，蹦蹦跳跳得跟著。首先看到的是水源處理的過程，阿姨給我們詳細(xì)的介紹農(nóng)夫山泉的水源。我才明白了農(nóng)夫山泉并沒有加糖，而是因為山泉水清新甜潤，源水取自于新安江大壩內(nèi)70米深處的水，水質(zhì)優(yōu)良，礦物質(zhì)含量適中，水溫常年保持著10℃－13℃，再經(jīng)過加工處理就變成了有點兒甜的農(nóng)夫山泉。
沒走多久，我忽然看見一個機(jī)械手正在忙碌地工作，驚訝地大叫起來：“哇好壯觀的機(jī)械手！”別的小朋友看見了也十分震驚。一問才知道，原來這個機(jī)械手是“吹連灌高手”。瞧，有的機(jī)器是負(fù)責(zé)吹出瓶子，有的機(jī)器把甜潤的農(nóng)夫山泉灌入瓶子中，還有一個機(jī)器手負(fù)責(zé)把瓶蓋擰緊。我覺得最后一個機(jī)器手最忙碌最厲害。它在幫這些農(nóng)夫山泉水蓋蓋子，你們都知道如果隨便一扣蓋子肯定是扣不緊的，放心，這事全包在機(jī)械手身上了。你瞧，它正飛快地把蓋子擰緊呢！而且比人工快，又不會差錯！而且它擰瓶蓋的速度是人工的幾十倍呢！它們就像配合默契的三兄弟，形成了世界上最先進(jìn)，速度最快的生產(chǎn)線，據(jù)說我們一眨眼的時間就能生產(chǎn)出20瓶水。
正當(dāng)我們議論紛紛的時候，阿姨說：“前面還有兩個機(jī)械手正在忙碌地工作呢。”我們感到驚奇！原來其中一個是貼標(biāo)機(jī)，它正在準(zhǔn)確快速地自動貼標(biāo)，它的速度可以和前面的機(jī)械手一比高下。可能你會想：萬一它的標(biāo)簽貼完了怎么辦呢？不用擔(dān)心，旁邊還有一個機(jī)械手在隨時準(zhǔn)備接著貼標(biāo)簽?zāi)亍Ｗ詈蠼?jīng)過一個機(jī)械手整齊快速地包裝成箱，一箱箱農(nóng)夫山泉水就完成了。
科技的日益發(fā)達(dá)，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化！不用人工，只用機(jī)械手就能又好又快地制造出這么多的農(nóng)夫山泉水！作為一名小學(xué)生，為了自己不被這個高速發(fā)展的社會所淘汰，我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)呢？
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第二十篇
今天，我們五年級同學(xué)來到了治理污水和保護(hù)壞境，起到了至關(guān)重要的污水廠。
通過課外資料，我還得知污水廠占地約800平方米，每天就能處理2500噸的污水。這樣，使我對污水廠更加期待。 一進(jìn)污水廠的大門，里面就傳來一陣陣惡臭，不少同學(xué)都下意識地捂住了口鼻。而這次負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我們的工人——何老師，卻面不改色，依舊神態(tài)自若。我不禁感嘆到：“工人們竟然在這樣充滿惡臭的地方，還能工作，真了不起啊！”
一進(jìn)污水廠，就看見一輛卡車上方的一條管道，正給車中源源不斷地投入黑色的泥，而且地散發(fā)著陣陣臭味。我的好奇心一下子被激發(fā)了，我連忙跑到何老師身旁，問道：”老師那團(tuán)黑乎乎的東西，是什么？”何老師細(xì)心地說：“可別小瞧了那些黑乎乎的的東西，它們可是人不可貌相，海水不可斗量。這可是從污水中沉甸的污泥改變的肥料，不僅可以讓污水中的一部分雜質(zhì)沒有，還可以廢物利用，讓污泥搖身一變，變成樹的好朋友——肥料！”我聽后，大吃一驚，為污水處理的方法，大為震撼。接下來，我們就準(zhǔn)備去最后一個場所——沉淀廠！
沉淀廠位于污水廠的后門，看起來就像一個白色的大堡壘。沉淀廠的上面分成了三大格，一格儲存著：污水、一格儲存著：稍微沉淀過的污水，一格儲存著：凈化過的水。何老師在一旁感嘆道：“以前的污水猶如滔滔江水，連綿不絕。現(xiàn)在的污水大大減少了。”我心中想：朱家尖的改革分案，真有效啊！
正當(dāng)我想這是，一旁的余洋問何老師一個月的工資說多少錢，何老師竟答出了意想不到的答案——200塊。“這么少的錢，怎么可能！”我一下子驚呼出來。
一瞬間，我明白了：這里的工人們，并不是為了錢而來的，他們只是想為環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)出自己的一份微薄之力
這次參觀污水廠，不僅讓我長了見識，更帶給了我心靈上的震撼。
寫一次關(guān)于參觀水廠的作文 第二十一篇
今天，老師說下午帶我們?nèi)⒂^自來水廠，同學(xué)們都很高興，懷著興奮而緊張的心情度過了一上午。下午，我們終于要出發(fā)了，老師讓我們排好隊去前操場集合。三年級六個班到齊后，就跟著教師向著目的地出發(fā)了。
在路上，同學(xué)們興奮地說個不停，一路上，風(fēng)景優(yōu)美，有像士兵在站崗的香樟樹，有像圓球一樣的柏樹，還有四季常青的常青樹，不知不覺我們就走到了自來水廠。
走進(jìn)大門，發(fā)現(xiàn)廠內(nèi)到處都干凈整潔，旁邊還栽著風(fēng)景樹。我們排隊依次參觀，第一個區(qū)域是凈化池，那里有著好多名字的池子，水從這里一層層過濾凈化，變得更加干凈了。水流入了第二個區(qū)域，這里是用來消毒凈化后的水，水里的細(xì)菌被殺死了，這就是消毒區(qū)。水流向了最后一道程序——增壓區(qū)，水從這里經(jīng)過以后水壓變大了，住在高樓上的人們就可以喝上干凈的自來水了。最后，我們?nèi)⒂^了資料庫，資料庫介紹了自來水廠是哪一年成立的，還有一些自來水廠的簡介。
參加完了，我們就和老師一起回到學(xué)校。
通過參觀，我明白了平時用的自來水是通過這么復(fù)雜的過程而來的，明白了要更加節(jié)約用水。