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動(dòng)手做作文(精選14篇)
動(dòng)手做作文 第一篇
星期天的早晨，艷陽高照。丁丁起床后把昨天換下的襪子隨手扔給媽媽洗，自己卻飛快地抱著球沖出家門找朋友去踢球了。丁丁來到小明家叫小明去踢球，卻看見小明低著頭洗東西。丁丁好奇地走上前去問：“小明你在干什么呀？我們一起去踢球吧！”小明說：“不行呀，我正在洗手帕，你自己去玩吧！”“你留著讓媽媽洗，我們一起去踢球吧！”丁丁說。小明生氣地回答：“不行！手帕是我自己的，應(yīng)該自己動(dòng)手做。”丁丁不好意思地走了。接著他來到小華家，同樣看見小華又在忙著洗東西，丁丁笑瞇瞇地說：“小華，我們一起去踢球吧！”“對(duì)不起，我現(xiàn)在沒空，要把自己的襪子、紅領(lǐng)巾洗干凈，你去找別人玩吧！”小華抱歉地說。丁丁不解地問：“怎么你媽媽沒空幫你洗嗎？”“不可以！我們應(yīng)該自己的事情自己做，不會(huì)做的事情學(xué)著做，這樣我們才會(huì)長(zhǎng)大。”小華嚴(yán)肅地說，丁丁聽后覺得很難為情悄悄地離開了。丁丁越想越覺得自己不對(duì)，就三步并兩步地跑回家。見到媽媽后一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱并向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽聽后欣慰地笑了。
從此，丁丁成了一個(gè)勤勞、懂事的好孩子。
動(dòng)手做作文 第二篇
今天，我做了兩個(gè)手工呢！一個(gè)是做鳥，另一個(gè)是做籃子。
第一個(gè)呢，當(dāng)然是做鳥的手工，一張紙上的左面和右面的圖案是相等的，一樣的，我把它們一重疊，兩面的圖案是一樣的，跟真正的鳥差不多，最明顯的就是它那張大大的嘴，和明亮的眼睛。然后用粘膠，粘住頭上面黃色的一部分，接著拿出一張帶有木棍圖案的紙，一重疊，它的兩面也是一樣的，然后把鳥橘黃色的腳粘到木棍上，粘的均勻才會(huì)好看，最后，拿起鳥的一雙藍(lán)而粉色的翅膀，粘到它身上指定的位置，每個(gè)部位都要粘住，粘好，這就大功告成了。這只鳥站在木棍上，顯得活活有生氣，如果它能唱出美妙而動(dòng)聽的歌，那可就十全十美了。
第二個(gè)呢，就是做籃子，說籃子吧，不像籃子，其實(shí)是用水杯在它的兩邊打兩個(gè)孔，然后拿一根粗的線，穿在它的孔中，然后再拿一些貼畫，在水杯的表面上布置一下，貼幾張貼畫等等，就完美極了。然后，我在樓下呈了一杯子的土，把土里面的污漬去掉，放了點(diǎn)水，媽媽給我往里面插了點(diǎn)草，說：“它很快就會(huì)活了，到時(shí)候，還能開花呢！你看，咱們家的這盆草，不是就開花了嗎！”我聽了，可高興了。手工雖然有些麻煩，但是，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
手工課真好玩啊！我以后一定要多做手工，多鍛煉鍛煉我的動(dòng)手能力。
動(dòng)手做作文 第三篇
俗話說得好：“自己動(dòng)手豐衣足食。”從前我連字面的意思都不明白，再深入就更不用說了，但是今天通過這件事，我真正懂得了這句話的含義……
今天下午放學(xué)到家門口，我一如既往球。敲開了。家門發(fā)現(xiàn)爸爸妹妹已經(jīng)穿好了衣服。媽媽在廚房切著蒜黃，原來他們要出去吃飯。我爸爸的朋友叫他爸爸要走了。媽媽。還剛切完蒜黃。還沒炒呢，所以我只好攬下這個(gè)“重活”——自己炒菜。
說干就干，我拿了幾個(gè)雞蛋。先讓兩個(gè)雞蛋相對(duì)一碰。其中一個(gè)被碰出外傷，一狠心把那個(gè)受外傷的。掰成兩半。讓蛋清和蛋黃。跳傘落入碗中，最后一個(gè)讓他在碗邊碰出外傷。再跳入碗中。加入適量的鹽。使其充分溶解（就是把加了鹽的雞蛋攪散）再加入蒜黃與雞蛋混合。然后開火，倒入適量的油。不一會(huì)兒油開了，把蛋液倒入鍋中，我聽著“噼里啪啦”“噼里啪啦”的響，我害怕的跑到了廚房門口，聽著聲音小了，才進(jìn)來。我拿著鏟子翻炒著，故意把鏟子碰的特別響，就好像我是一位大廚師一樣，神氣！看著粘鍋底了。我迅速用鏟子翻著，又不停的用鏟子鏟鍋底，試圖把粘在鍋底上的雞蛋都鏟下來，可是治本不治根，鏟下去一些過一會(huì)又粘了一片，令我無可奈何。
終于炒好了，我將其盛到碗里。就這饃吃不得不承認(rèn)：真好吃！今天通過炒這個(gè)菜，讓我懂得了“自己動(dòng)手，豐衣足食。”
動(dòng)手做作文 第四篇
今天，我們?cè)诳鞓纺Х秸n堂上，老師教我們?nèi)绾巫霾坏刮獭?/p>
老師把雞蛋殼發(fā)給我們，首先，我們把小米裝在雞蛋殼里，小米放完后，同桌把雞蛋殼上面的口子封起來，然后我們開始做帽子。我們先把正方形的彩紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形，再把它卷起來，卷完之后，我和我的同桌跑去問老師：“老師，這個(gè)帽子行不行？”老師說：“這個(gè)帽子太長(zhǎng)了，可以剪短點(diǎn)。”于是，我又把帽子摘下來。我冥思苦想：這個(gè)帽子該怎么做呢？接著我把帽子多余的地方剪掉，終于帽子做成了。最后，我們拿來彩筆，我先用藍(lán)色水彩筆畫了一個(gè)圓溜溜的眼睛，再用粉色的彩筆在眼睛下面畫了一個(gè)臉蛋，又用紅色彩筆畫了一個(gè)嘴巴。最后我們的不倒翁終成功了 ！
這節(jié)手工課，我的收獲是：我學(xué)會(huì)了做不倒翁。我的感受是：做不倒翁的人是很辛苦的。朋友們，你能告訴我你們是怎么做不倒翁的？
動(dòng)手做作文 第五篇
“八月十五月兒圓”。中秋佳節(jié)，鄞州區(qū)青少年活動(dòng)中心舉辦了中秋巧手烘焙DIY活動(dòng)。
我們系好圍裙，按老師指定的位置站好，并圍在桌子四周。一切準(zhǔn)備就緒，老師就開始給我們講解制作月餅的過程，并給我們演示了一遍。我早已躍躍欲試，等著老師發(fā)下材料。
我按老師教的方法做起來，先把面團(tuán)壓扁，接著左手拿面皮，右手拿餡兒，用皮一點(diǎn)一點(diǎn)包住餡兒。包成一個(gè)球形后，再用搟面杖壓成橢圓形，然后放到一個(gè)有著漂亮圖案的模具里，用手掌按平，一個(gè)月餅做出來了。
首戰(zhàn)告捷，我心里美滋滋的！動(dòng)手開始做第二個(gè)。這時(shí)，在教室里的爺爺奶奶，也加入到我們的隊(duì)伍中，老少一起做。在爺爺奶奶的幫助下，我越來越熟練，速度也逐漸加快了。轉(zhuǎn)眼間，我就做完了不同餡的4個(gè)廣式月餅。我們把做好的月餅放進(jìn)了一個(gè)大烤箱里。過了半個(gè)小時(shí)左右，香噴噴的味道撲鼻而來。看著烤盤里一排排月餅，看上去還挺不錯(cuò)的，真是色香俱全，就是不知道味道如何？想想一定好吃。最后一道程序，把月餅裝盒，我邊裝盒邊悄悄地流口水……
活動(dòng)結(jié)束，我迫不及待地拿出一個(gè)月餅咬了一口，啊！真是太好吃了，蛋黃蓮蓉味的口感極佳，甜而不膩。讓人吃了一個(gè)還想再來一個(gè)。
我把剩下的月餅帶回家和爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽一起分享。這可是我自己做的月餅哦。
動(dòng)手做作文 第六篇
隨著主持人清亮的聲音，手工節(jié)目也就正式開始了，我們也要開始做鞭炮了，我非常的期待鞭炮是什們樣子的。不一會(huì)兒，主持人手里還提著鞭炮，我一看好漂亮的一個(gè)鞭炮，我也想要一個(gè)。
我領(lǐng)完材料和工具，我看了看材料一共有：八個(gè)紅包、十二條黃色紙帶、十二個(gè)長(zhǎng)方形帶小孔的紙、一個(gè)帶中國(guó)結(jié)的紅繩及六個(gè)小彩色珠子。工具有：剪刀、雙面膠、釘書機(jī);第一步先把八個(gè)紅包沿著中心線對(duì)折，然后在四個(gè)角沿著中線對(duì)折，用訂書機(jī)把二個(gè)紅包的四個(gè)角面對(duì)面的訂起來，訂成一個(gè)正方形，像古代的銅錢的樣子。第二步把十二個(gè)長(zhǎng)方形帶小孔的紙卷成小筒，用雙面膠把紙的的兩頭粘起來，注意不要把小孔粘住，把小孔留在外面。第三步把黃條條粘在剛做好的紅色紙筒周圍這樣就成了鞭炮。第四步用那根帶中國(guó)結(jié)的繩子把做好的鞭炮筒連起來，注間每?jī)蓚€(gè)一起穿，穿完后要打一個(gè)大一點(diǎn)的疙瘩，不要讓鞭炮筒掉下來。第五步把前面訂在一起的紅包，用訂書機(jī)上下打個(gè)孔，用剛穿完鞭炮的紅繩先穿三顆彩色的珠子，再穿像銅板的紅包，注意紅繩要從里面穿出，然后打一個(gè)大結(jié)，再穿三顆珠子，再在里面打個(gè)結(jié)。這樣一個(gè)紅紅的，鞭炮就做成了。
通過這次手工，我學(xué)會(huì)了做鞭炮的要領(lǐng)，一定要認(rèn)真聽老師講手工制作的步驟，才能成做功，否則中間會(huì)出問題。
動(dòng)手做作文 第七篇
星期三中午，我參加了端午節(jié)防蚊香包制作活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，老師先發(fā)材料——一粗一細(xì)的兩根紅繩子，一塊具有中國(guó)風(fēng)的紅布以及一根細(xì)小的針。看完水晶老師的示范，大家便開始做了起來。我先把紅布對(duì)折一下，使反面朝上，接著把細(xì)線穿進(jìn)針的洞里。這可煩了，因?yàn)槎葱〉木壒省Ｋ晕屹M(fèi)了九牛二虎之力，終于把線穿進(jìn)洞里了。接著把線打結(jié)，這是因?yàn)榭p的時(shí)候要固定。我打的是每個(gè)人都會(huì)的結(jié)哦！把繩子一繞，形成一個(gè)圓，然后把繩子繞進(jìn)去，結(jié)就打好了。
要進(jìn)行最難的一步了，——縫，我先把針從反面穿進(jìn)去，從另一面拉出來，就這樣反反復(fù)復(fù)，雖然老師說要縫得密，但我一點(diǎn)也沒有耐心，所以草草地縫著兩面。咦，怎么回事，原本應(yīng)該是橫著的線不知不覺中居然豎起來了。這可怎么辦！我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是穿的面錯(cuò)了。唉，看來不能再這么不認(rèn)真縫了。我開始仔細(xì)看，生怕再縫錯(cuò)。“嘶”一不小心扎到手了，好疼！但不經(jīng)歷失敗哪來的成功呢？在縫補(bǔ)的道路上，這是不可避免的啊！我又靜下心來慢慢縫，好不容易把兩面都縫好了，接著翻過來，一個(gè)小袋子就出現(xiàn)在你眼前。
把僅剩的一面的邊緣朝里面折一下，用線縫起來。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之后，我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了，老師在袋子戳了三個(gè)洞。我接過袋子，把粗紅線依次穿過每個(gè)洞，在洞口打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，防蚊香包就完成了！
動(dòng)手做作文 第八篇
我和媽媽特別喜歡吃水果，今天媽媽新買回來蜂蜜和沙拉醬，我看到后眼睛一亮，提議說：“媽媽，你來教我做水果沙拉吧？”媽媽說：“好呀，可是一切自己動(dòng)手，我只來指點(diǎn)步驟喲！”我高興地回答：“沒問題！”跑著打開冰箱找來了獼猴桃、蘋果、圣女果、香蕉、梨和一個(gè)火龍果，快樂的動(dòng)手體驗(yàn)開始了：
首先把圣女果、蘋果和梨洗干凈，我和媽媽喜歡吃帶皮的蘋果和梨，所以就不用削皮了。把梨和蘋果去核、切塊放到大圓碗里；把香蕉皮剝掉直接切段；費(fèi)力的把火龍果的皮扒掉，先把火龍果切成大圓片，再盡量切成大小均勻的塊；獼猴桃有些麻煩，太軟的切不成形，而太硬的會(huì)酸，我挑選的獼猴桃捏著剛剛發(fā)軟，然后用刀子小心的把皮削掉，再用涼開水沖凈殘留的小絨毛、切塊；圣女果直接放進(jìn)碗里就好。
在切水果的過程中，嘴饞的我不時(shí)捏起切好的水果放到嘴里，媽媽看著我吃的香甜，也拿起一塊吃起來，我們兩個(gè)相視哈哈大笑。
我把沙拉醬擠到水果上，又聽著媽媽指揮，往水果上擠了一些蜂蜜。媽媽說拌水果沙拉時(shí)加些蜂蜜，沙拉的顏色漂亮而且味道會(huì)更好。我的水果沙拉做好了，看上去就食欲大開呢。趕緊嘗一塊，哇！香濃爽口的味道比在西餐店吃到的美味多了！
我發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)手在廚房制作美食，真是非常快樂的事情：既鍛煉了自己的生活自理能力，又制作出了色香味俱全的美味，真是兩全其美呀！
動(dòng)手做作文 第九篇
星期二的下午，李老師把我們帶到彩泥畫室。他首先給我講了制作水泥話的幾個(gè)要點(diǎn)，還向我們傳授了一個(gè)口訣：先外后里，先難后易，滿而不溢。意思就是說彩泥畫要先做外面的再做里面的，先做容易的，再做困難的。
講完要領(lǐng)之后，老師給我們每個(gè)人分發(fā)了工具，牙簽、彩泥、鑷子、木板等一應(yīng)俱全，彩泥有藍(lán)色的、紅色的、黃色的、還有白色的，摻雜在一起煞是好看。我選了一個(gè)小屋為模型，我把它稱作“愛心小屋”，我將作為禮物送給我即將結(jié)婚的姐姐，并在里面寫上祝福語，我想她一定會(huì)高興的。
剛開始做很不上手，我先把老師提供的圖紙拷貝到我的印紙上，然后我又用鉛筆把圖案刷到了板子上，成功了一半，下面就看我如何裝扮我的小屋了。這時(shí)鑷子、牙簽全上陣了，他們都在我的指揮下在我的畫板上跳起了舞。
經(jīng)過兩節(jié)課的打磨我的小屋成型了，我仔細(xì)的端詳著，還真好看！我的小屋有紅色的屋頂，屋頂上還鑲嵌著藍(lán)色的玻璃，這可不是一般的玻璃，她可是我小屋冬暖夏涼的保障；小屋的兩側(cè)的墻上還點(diǎn)綴著兩個(gè)紅色的窗戶，窗戶做成了心形，兩個(gè)小心并排在一起像極了“櫻桃小丸子”的迷人雙眼。我把小屋的墻刷成了綠色，我想象成我的小屋四周爬滿了“爬山虎”，這樣他就被綠色遮蓋了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去他就像是個(gè)隱逸在山林中的魔法小屋，說不定里面還住著小仙女呢！
這就是我彩泥課上最大的收獲，看著自己親自完成的作品，心里無比的高興。
動(dòng)手做作文 第十篇
下午，老師讓我們做一個(gè)小制作。正要做的時(shí)候，同桌對(duì)我說：“我們一起堆雪人吧？”我說：“好吧！”所以我們一起做了。我同桌先用白色橡皮泥捏雪人的手腳，然后捏出兩個(gè)大丸子，一個(gè)是頭，一個(gè)是身體。我把它們粘在一起后，總覺得少了什么。我和同桌仔細(xì)想了想。突然，我的同桌喊道：“我們做的雪人沒有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和眉毛！”于是我們?nèi)嗔巳嘌劬Α⒍鋬蓚€(gè)小黑點(diǎn)？用白色橡皮泥擠成兩個(gè)半圓，用紅色橡皮泥把鼻子擠成胡蘿卜形狀，用筆畫出嘴巴和眉毛，然后把鼻子、耳朵和眼睛粘上，雪人就完成了。這時(shí)我想起了周日看的漫畫《巴布工程師》，心想：我們把雪人打扮成工程師吧。于是，我用黃色的橡皮泥做成球形，然后把橡皮泥分成兩半，再把帽子做成空心的。然后，我把帽子貼在雪人的頭上，然后用綠色的橡皮泥和紫色的橡皮泥做了四個(gè)小點(diǎn)，手上貼了兩個(gè)綠色的橡皮泥點(diǎn)，腳上貼了兩個(gè)紫色的橡皮泥點(diǎn)，這樣就做了手套和鞋子。我和同桌的工程師雪人終于到家了，完事了。我讓老師看了，老師說，你做的工程師雪人精致漂亮，小巧玲瓏，栩栩如生，美極了！聽到這個(gè)消息我們非常高興。
過了一會(huì)兒，我覺得很無聊，所以我決定看看我的同學(xué)們?cè)趺礃恿恕６渴直磕_的，他的桌子亂七八糟的，他也沒弄一個(gè)。康琪著急，沒做好。宋瑩瑩把xxx丹的橡皮泥拿到地上，xxx丹怒不可遏。高活捉了小狗。
啊！這個(gè)手工課真的很有意思！
動(dòng)手做作文 第十一篇
有一個(gè)小子男孩，他叫丁丁，他已經(jīng)十歲了，可他像小少爺似的，不愿跟媽媽分擔(dān)家務(wù)。
有一個(gè)陽光明媚的早晨，丁丁一手抱著藍(lán)球，一手拿著襪子，向發(fā)出命令似的，對(duì)媽媽說:“媽，這襪子交給您了，我出去玩嘍!”說完，隨手一扔，把臭烘烘的襪子扔進(jìn)臉盆里。媽媽正挽著袖子，系著圍裙，提著水桶打算去打水，她轉(zhuǎn)過頭，皺著眉頭，說:“我正忙著呢，自己去洗……”話沒說完，丁丁早已像風(fēng)似的跑出去，找朋友玩了。
丁丁興高采烈地跑到林林家。只見林林坐著小板凳上，前面放著個(gè)臉盆，里面放著臟衣服和搓衣板，林林滿臉泡沫，正使勁地搓衣服。丁丁拍了拍林林的肩膀說:“老兄，多好的天氣呀!咱們?nèi)ヌ咔虬桑嵌嗝纯鞓费?”林林嘆了口氣，說:“你還是老樣子!媽媽可辛苦了，要洗碗、托地、煮飯……為媽媽做力所能及的事，比踢球快樂多了。”丁丁聽了說:“才不對(duì)哩!干那些活多累，哪能跟踢球比呀!你確定不去?”林林搖搖頭，說:“不，不去了”丁丁撓撓后腦勺，說:“那好吧。”
丁丁又抱著足球，跑到明明家，找他踢球去。他看明明也在洗衣服，很奇怪，問:“明明，你怎么也在洗衣服呀!放下手頭的事，讓大人去干，我們?nèi)ネ姘?”明明擺擺手，說:“不，不。媽媽可累了。要一大早頭起來上班，很晚回來，還有一誰家務(wù)事等她，你還只知道玩。”丁丁聽了，想想林林和明明，又想想自己，感到十分愧疚。
丁丁跑回家，推開大門，看見媽媽一手擦著汗，一手捶著背，坐在凳子上休息。衣服洗得十分干凈，在晾衣繩上曬著，丁丁看到了，紅著臉，撲進(jìn)媽媽懷里，說:“對(duì)不起媽媽，我一點(diǎn)兒都不懂事，把家務(wù)活推給您，不顧您的感受。”媽媽聽了，溫柔地說:“聽到這句話，我感到十分開心，一直盼著你能懂事，現(xiàn)在可以改。”丁丁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，丁丁變得懂事了，媽媽也不比平常辛苦了。
動(dòng)手做作文 第十二篇
今天，我做了一個(gè)漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。
要準(zhǔn)備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。
首先，用筆在金色卡紙上畫一個(gè)大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個(gè)稍小一點(diǎn)的蝴蝶，然后將兩只蝴蝶重疊，粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個(gè)大大的眼睛，距離以自
己的鼻子為準(zhǔn)。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個(gè)大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個(gè)小洞栓上橡膠繩。最后就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽
毛跟磚石，一個(gè)漂亮的面具就做好了。
在制作的過程中，最有難度的就是挖那兩個(gè)眼睛，還要注意邊緣要平整。
怎么樣？看明白了嗎？快動(dòng)手做一個(gè)送給你的好朋友吧！
動(dòng)手做作文 第十三篇
也許是精心謀劃好的，也許是湊巧，今天10月2號(hào)，是我的生日，同樣今天也是我隨筆第二十一本的開頭。為了紀(jì)念這個(gè)雙壽的日子，我和媽媽一致決定，自制蛋糕。
來到禾家烘焙坊，買了一包可可粉、低筋面粉、奶油，看到有蛋撻，也決定嘗試一下。又買了一包蛋撻皮和一盒蛋撻液。
回到家，迫不及待地打開東西做。仔細(xì)一看，剛好還有四個(gè)雞蛋。4個(gè)蛋黃，蛋黃和蛋清要分開，第一個(gè)分開了，第二個(gè)的時(shí)候，一個(gè)不小心，蛋黃就隨著情同手足的蛋清走了。看來想把它倆分開不簡(jiǎn)單！
玉米油沒有，花生油倒不少。總不能再買玉米油吧，就用花生油代替吧。把蛋清、油、水、可可粉、低粉拌勻。
再把剩下四個(gè)蛋清和糖用打蛋機(jī)打一打。我了許久也找不著，只好就此做罷。把剛剛這兩種半成品混在一起，就可以放入烤盤了。
在等的25分鐘里，把稀奶油和糖還要打散。沒辦法，我的手就是機(jī)器，自己動(dòng)手，豐衣足食。我高估了我手的能力，打個(gè)十天十夜，也打不成。無奈，到此止步。
把蛋糕拉出來，典型的買家秀與賣家秀。像極了果凍。至此，我還沒勇氣吃一口我的杰作。
蛋撻簡(jiǎn)單了許多，都是半成品只要把蛋撻液倒到蛋撻皮里就好。
在我十三歲這一年，媽媽給我的人生道理就是“自己動(dòng)手，豐衣足食”！
動(dòng)手做作文 第十四篇
我已經(jīng)9歲了。在家里，我簡(jiǎn)直是個(gè)“小公主”，什么事情都得讓大人干。
一個(gè)星期天的早上，我一手抱著足球要去找小伙伴，一手把換下的臭襪子扔給媽媽。媽媽指著洗衣盆不高興對(duì)我說：“今天是星期天，你自己洗襪子吧！”我吧媽媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，撒腿就跑。媽媽只好替我洗了。
我連蹦帶挑地跑到了誤殺被的家里，看見誤殺被在洗自己的襪子。我說：“誤殺被，你別洗了，這是大人的事情，讓大人來西壩。咱們一起玩球去！“吳沙貝回過頭來說：”我爸爸媽媽可忙呢，我想趁星期天幫忙做點(diǎn)兒事情，自己能做的事情，應(yīng)該自己做......”還沒等她說完，我就打斷了她的話，說：“真沒勁，不和你完了”說著，就像一陣風(fēng)是的跑了。
我有跑到了紅紅的加，趁她不注意，一下子吧她正在洗的衣服拿了過來，說：“紅紅，洗什么一份呀，這種事情給大人干酒可以了，走，我們玩球去！”紅紅回過頭來說：“我爸爸媽媽星期天還要加班。他們太行庫(kù)了，我自己的事情可以自己動(dòng)手，好讓爸爸媽媽多休息。”我聽了這話，想向自己，又想想誤殺被和紅紅，覺得很難為情。
我三步并作兩部飛快跑回家，也想學(xué)洗衣服。一進(jìn)門，就看見媽媽已經(jīng)娘好了衣服，有看見媽媽額頭上已經(jīng)有許多汗了。我馬上跑國(guó)企說：“媽媽我錯(cuò)了。”媽媽笑著說：“指導(dǎo)錯(cuò)了，就還是好孩子。”
從此，我成了一個(gè)懂事，勤勞，孝順父母的好孩子。