小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
科學摩擦起電作文700字(精選17篇)
科學摩擦起電作文700字 第一篇
今天，老師興致勃勃的走進教師，說：“今天我們來做一次趣味小實驗。”
首先拿出一把尺子，接著拿出一張紙把它撕成小小的紙屑，也就是第一步，然后把尺子在頭上摩擦，摩擦到尺子發(fā)熱就可以了，接下來將尺子靠近紙屑。見證奇跡的時候到了，可是第一次我并沒有成功，到底是哪里出了問題呢？認真回想老師講授的步驟后，我覺得可能是我的操作順序不對導致的，我是先摩擦的尺子然后才撕的紙屑。
帶著好奇的問題，我又開始了我的第二次實驗旅程，這一次我先撕小紙片，然后再在頭上摩擦尺子，并且這一次我要在頭上摩擦的時間更久一些，我相信在我的認真操作下，這一次實驗一定能夠成功，果然這次成功了，我非常高興而且超級興奮。
科學摩擦起電作文700字 第二篇
今天上科學課，老師說要給我們做實驗。全班同學都疑惑極了，我的頭腦里冒出了好多問號：“要做什么實驗呢？”“這有什么用呢？”
實驗開始了，老師首先拿了一張紙巾，在空中抖了抖，把紙巾撕了個“粉身碎骨”，突然仙女散花般把紙屑撒在桌子上。這時，老師又變出了一根塑料尺和一條綢帶子，還把塑料尺在空中揮了揮，像拿了根魔術棒。老師神秘地微微一笑，用綢帶子在塑料尺上不停地摩擦，再把塑料尺放在紙屑上，哇！紙屑像一只只小猴子，爭先恐后地跳到塑料尺上。稍大點的紙屑立了起來，然后懸在尺子上轉圈，好像在跳芭蕾；還有的一片連著一片掛在尺子上，好像“猴子撈月”。同學們眼睛瞪得老大，有幾個恨不得跑上講臺，看個究竟。
這到底是為什么呢？后來我們知道了：摩擦會產生靜電。科學老師告訴我們：塑料尺經過綢帶子摩擦產生了靜電，將紙屑吸起來了。冬天脫毛衣時看見一道亮光并發(fā)出“刺啦”一聲，也是這個原理。哈哈，真是有趣！
原來奇妙的實驗都是源自于我們的生活啊！
科學摩擦起電作文700字 第三篇
我在讀書時，看到摩擦起電很神奇，可以吸住一些細小的東西。真的有這么神奇嗎？我想做個實驗，試試看。
我迫不及待地準備做實驗所用的材料：一支塑料鋼筆和一些碎紙片。實驗開始了，我拿起筆桿快速地在頭發(fā)上摩擦，當摩擦到我頭皮都熱的時候，我迅速地拿起筆桿，慢慢地靠近紙屑，我想，奇跡會不會發(fā)生呢？我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，等待著奇跡的到來，當筆桿靠近紙片一兩厘米的時候，奇跡真的發(fā)生了。碎紙片像長了翅膀一樣，“飛”了上去，粘在了筆桿上。啊！太神奇了！
為什么會出現這種現象呢？我向“度娘”發(fā)起了問號。摩擦起電是電子由一個物體轉移到另一個物體的結果，使兩個物體帶上了等量的電荷。得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電。因此原來不帶電的兩個物體察擦起電時，它們所帶的電量在數值上必然相等。摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現象。
像這樣神奇的事情，還有許多，需要我們善于觀察，這樣就會發(fā)現生活中更多的奧秘。
科學摩擦起電作文700字 第四篇
今天，老師帶著一張完好無損的白紙走進教室。
老是拿起一張K的白紙，毫不猶豫的把這張完整的白紙，不費一點力氣地慢慢的撕起來，最后老師白紙撕成了紙片，接著老師把紙片分給我們每人一張。我分到了一張銳角三角形的紙片，長大約有我的筆蓋那么高。
老師又讓我們把紙片撕成了紙屑。我開始撕了，我先用左手捻住紙片右手情不自禁的撕了起來。起先我不費九牛二虎之力，就撕成了幾十片大紙屑，撕了三四次之后，就要費力了，撕到越后面就越難撕，我撕了七八下就撕不動了。已經成了小紙屑了，有各種各樣的，像圖形軍隊。
接下來老師又發(fā)令了，老師給我們做了示范，老師先將筆慢慢地放進頭發(fā)里，老師輕輕的摩擦了下，看了老師的示范大家都迫不及待地要做實驗。我仔細的觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的是圓柱形的。我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了下，把筆放在紙屑中間，紙屑們爭先恐后地要到我的筆上來，一上去跳了一個舞就掉下來了，有的在筆上待了二三秒，其中有兩只例外，它們上去先跳個舞，然后使勁的抱住我的筆，我看了目瞪口呆，我好不容易才把它們放下來。
通過這次試驗，我懂得了一個道理；塑料因為摩擦帶上靜電，就能吸起細小的紙屑。
科學摩擦起電作文700字 第五篇
俗話說“耳聽為虛，眼見為實”。今天，就讓我們一起用雙眼見證奇跡——讓紙片人跳舞。
一大清早，當我推開教室門時，發(fā)現老師的桌子上放著一把尺子、一些剪好的紙片人、還有一條毛巾。我邊走向我的座位邊想著：難道今天我們要向萊特兄弟一樣坐飛機嗎？難道今天老師要教我們學洗碗嗎？還是老師要請我們吃板刀面呢？……
正當我天馬行空的無限遐想中，老師突然說話了：“今天我們要做的實驗是讓紙片人在空中跳舞。”什么？讓紙片人飛起來？不可能！老師今天的牛皮可吹大了。只見老師先用尺子不停的摩擦毛巾，然后放在小紙片人上，可小紙片人并沒有飛起來，我們用失望的眼神看著老師，老師十分尷尬的說：“沒關系，我會再讓他飛起來的。”于是，老師把尺放在頭上摩擦摩擦，然后快速地放在紙片人上。“哇！”紙片人真的隨著尺子跳起了舞，就像空中華爾茲。這時場下的同學紛紛假裝念咒語，接著老師給制片人充電，紙片人像是跳芭蕾的舞蹈家，又像是一位體操運動員……
其實這并不是什么魔術，而是一種靜電原理。俗話說“實踐出真知”，只有通過自己動手操作后，得出的結論才更加的真實。不僅如此，只有動手實驗了，才能鞏固我們平時所學的知識。你們說對嗎？
科學摩擦起電作文700字 第六篇
我十分喜歡科學課，在科學課上，老師帶領我們做過許許多多的實驗，最讓我記憶猶新的是摩擦起電的實驗。
實驗開始了，老師讓我們準備小紙片，接著讓我們把紙片撕得粉碎，然后拿出塑料尺子，在頭發(fā)上反復摩擦，用尺子吸桌子上的小紙屑。第一次我沒有成功，紙片躺在那里紋絲不動。我問老師：“我的小紙屑怎么沒有吸到尺子上呢？”老師說：“可能你的小紙屑撕得不夠碎，也可能是你的尺子摩擦的時間不夠長，不要灰心，你再試一次。”聽了老師的話，我決定再試一次，我把紙屑又撕了撕，把尺子在頭發(fā)上反復摩擦，一直摩擦到有點發(fā)熱為止，這回，我把尺子放在紙屑的上方，一下子小紙屑像跳舞一樣吸到了尺子上。我很驚訝，我問老師，這是什么原理，老師說，這是摩擦起電的原理。
這個實驗課真有趣啊！大自然中還有很多秘密，只要我們勇于實踐，勇于探索，就會發(fā)現其中的奧秘。
科學摩擦起電作文700字 第七篇
由于昨天去上課外班，樓下正好有賣透明書皮的，為了省點事，看著也大方整潔，便順手買了兩三個。
回家開始包書皮。這時突然發(fā)現了一個有趣的現象，書皮粘貼的地方有一個條條，撕下來，扔進垃圾桶時，那個條會附在你手上，不太容易弄掉。這是因為什么呢？
帶著疑問，今天早上到學校我就這個問題請教了科學老師。科學老師邊稱贊我愛問的精神，邊將原因告訴了我。老師說了一大堆，用了不少科學用語。我總結了一下，歸根結底還是靜電惹的禍，大家應該都知道，摩擦起電：就是用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象，叫摩擦起電（或兩種不同的物體相互摩擦后，一種物體帶正電，另一種物體帶負電的現象）。我點了點頭，表示清楚了。
科學摩擦起電作文700字 第八篇
今天我非常高興，因為我們要做實驗了！我們要做的實驗是摩擦起電。
老師給我們每人準備了一塊報紙片，我的報紙片長五十毫米，寬三十五毫米。接著我們從身邊挑了一件塑料物，我挑的是積分卡。你別以為有這些材料就可以做實驗了，我們還要把報紙片“加工”一下，變成碎紙屑。你聽，全班同學默不出聲，只有剪刀咔嚓咔嚓的聲音，轉眼間，同學們的報紙片就“粉身碎骨”了，我撕的報紙屑最大的有小指的指甲蓋那么大，最小還不如一個蠶寶寶的卵那么一點點大呢！好了，我的碎紙屑準備好了，只等老師說實驗開始了！
終于，老師一聲令下，實驗開始了！我拿起積分卡，十分用力地在衣服上摩擦了大約三四十下，終于積分卡發(fā)熱了，靠近紙屑，我發(fā)現小紙屑跳到了尺子上，我看了一下旁邊的女同學，哇！她的尺子上吸了很多紙屑。小紙屑真頑皮，久久不愿離去，大約在尺子上站了一分鐘。
小紙屑為什么會被尺子吸起來呢？原來，尺子摩擦會產生靜電，有吸附力。
這次的實驗真有趣啊！
科學摩擦起電作文700字 第九篇
今天我給大家說摩擦起電，我以前不知道什么是摩擦起電，我只知道冬天的時候脫衣服的。時候會聽到電聲。我今天聽了電視上的老師講，我終于知道什么是摩擦起電了。
一天，我做了一個實驗實驗室，先準備一把尺子，一把兒童剪刀和一張紙接著，將尺子放在頭發(fā)上摩擦大約摩擦一二分鐘，然后把紙條4×小紙片。最后把尺子放在紙條上面。
神奇的事情發(fā)生了，有的紙條貼在了尺子上面。有的立了起來，還有的沒有動，拿著尺子慢慢移動表達，紙片也跟著動起來，這時我高興極了。實驗成功了，過了一會兒，我見池子上一個紙條都沒有。我這時候有一些傷心，我就去媽媽說，媽媽為什么把尺子放在頭發(fā)上摩擦一會兒，再放到紙條上面過一會兒。一個紙條都沒動，為什么呀?媽媽說因為沒有摩擦力了，所以才會沒有紙條貼在尺子上面。我說明白了。
我的實驗成功了，我非常高興，科學真的非常有趣，以后我還要做更多小實驗。
科學摩擦起電作文700字 第十篇
今天我做了一項小實驗，名字叫摩擦起電，我們一起來看看吧。
首先把一張紙撕成小碎片，記住不要撕的太大哦！接著拿出一把塑料直尺，實驗開始了，第一步，用塑料直尺反復在頭皮上摩擦，我做的時候好緊張呀，生怕做不好，我拿著直尺就在頭皮摩擦，摩擦好了趕快把尺子放在小碎紙片上，咦？“怎么沒站起來，是哪里沒弄好嗎？在試一次吧”。我懷著忐忑的心情準備在試一次，這次我把原來的小紙片又撕碎了一點，然后拿著尺子在頭皮上摩擦摩擦在摩擦，摩擦了好多遍，然后迅速的把尺子放到了小碎紙片上，這時，小碎紙片慢慢的站起來了，哇！站起來了站起來了，我高興的大喊著，別提多激動了，成功了，太好了！緊接著我又試了一次，按著第二次的方法又試了一次，這次小紙片又站起來了成功的吸在了尺子上，我知道我的小實驗成功了！耶太棒了！
這就是我今天做的一個小實驗，摩擦起電讓小紙片站起來吸在尺子上，雖然中間遇到了一點挫折但最后我成功了！
科學摩擦起電作文700字 第十一篇
今天上課的時候，陳老師帶了一些白紙，說今天要做一個摩擦起電的實驗！
實驗開始之前，陳老師讓我們準備兩件材料，首先要準備一個塑料物，我準備的是塑料尺。然后準備一堆碎紙屑，但是我們沒有碎紙屑，陳老師說：“別忘了我?guī)Я诵〖埰≈灰銈冇渺`巧的小手把碎紙片加工成碎紙屑就可以了！”我們加工了好久，但老師還是說“越小越好！”經過了幾次調整，終于有幾片合格了！全部“加工”完成后，我發(fā)現大的紙片居然比黃豆還大，小的居然比蚊子還小，數量真是多的數不勝數。所有準備工作都完成了，就差老師說實驗開始了！
接著我和另外三個同學組成了一個大組，我們瘋狂地用尺子摩擦頭發(fā)，等尺子被我們摩擦發(fā)熱了，我們把尺子擺在小紙屑上面，我們組的小紙屑就像狂歡隊伍一樣，在載歌載舞，我們歡呼起來，小紙屑一直在跳舞，直到狂歡到走不動的時候才不跳了。我想如果是我的話，可能早就跳不動了，小紙屑們真厲害！第二組的小紙屑很調皮，就算你把尺子擺到三尺高，它們也能跳那么高，所以我覺得隔壁組的小紙屑是個彈跳高手，而且還很有耐力！我非常佩服兩組的小紙屑！
今天這個實驗結束了，我跑去問老師實驗的原理，老師耐心地跟我解說了原理，原來塑料物品摩擦生熱，就會產生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住！
科學摩擦起電作文700字 第十二篇
有人說過，只要細心觀察，知識無處不在。這是真的嗎？我反復思考著這一個問題，終于在今天的課上得到了回答。
今天上課的時候，老師讓我們兩本書，而這本書的特別之處就在于老師把兩本書幾頁幾頁的重疊起來了。這看似是一件簡單的事，可我們很多人嘗試了都沒能把書拉開，于是有一位同學說：”老師在書上粘了膠水吧？“又有一個同學說：”老師捏緊了吧，所以我們才會拉不開。“我猶豫的想，為什么只是兩本小小的書卻拉不開，正當我疑惑不解時，有一個同學吹了吹書，原本緊貼著的書松了，一拉就拉開了。我心想：這是怎么回事呢？聽了老師的講解后，我明白了，原來這有千絲萬縷的聯系啊。
現在就讓我來告訴你吧，這可是一個科學知識。兩本書幾頁幾頁地重疊起來，當你用力拉的時候，書頁之間會相互摩擦，這就產生了摩擦力。你越用力往外拉，產生的摩擦力就越大，所以這個時候的書是拉不開的。如果把書抖幾下，往里吹氣兒，使頁面分開，這時候你就能輕易地把書拉開了。所以，當書頁之間產生了摩擦力，你費九牛二虎之力都是拉不開。相反的，若書頁之間無法產生摩擦力，這時就能輕而易舉的把書拉開了。
牛頓細心觀察并仔細思考最終發(fā)現了地球引力，這說明了只要我們細心觀察，一定能發(fā)現更多奇妙的原理。
生活中存在著許許多多奇妙的事，也許它表面上看起來不能用常理解釋，可是當你深究之后你會發(fā)現其中的原理可以讓我們大開眼界，增長知識，或許還可以培養(yǎng)我們對這方面的興趣，滿足自己的好奇心。
經過這堂課之后，我更深入的理解了只要細心觀察，知識無處不在這句話，以后我會留心生活中的事，做生活中的有心人。
科學摩擦起電作文700字 第十三篇
【篇一：摩擦起電】
這節(jié)作文課，老師神秘地說：“今天，我們來做一個小實驗。”她借了三樣東西，分別是尺子、圓珠筆和廢紙。同學們一頭霧水，到底要做什么實驗呢？
接著，老師請上了兩位同學，老師分別讓他們一個拿筆一個拿尺子，在黑板和桌子上摩擦。這時，同學們才知道這個實驗的名字是摩擦起電。兩位同學都小心翼翼地摩擦著，因為這是借來的尺子和筆。過了一會兒，兩位同學摩擦的差不多了，拿尺子和筆向廢紙碎片吸，紙片居然沒有被吸起來，再吸，還是不行。于是，兩位同學都垂頭喪氣地回去了。其中一位同學靈機一動，跑過來，對老師說：“老師，這樣做不對，應該讓他們與自己的衣服摩擦。”他剛一說完，全班就立刻試了起來。
我先用一支筆放到自己的褲子上，使勁摩擦，之后，把筆和紙片進行接觸，卻發(fā)現紙片居然紋絲不動。咦？這究竟是怎么回事？我又有疑問了。于是，我又重試了一遍，這回，我把摩擦時間延長了5秒鐘，看看會有什么變化。當我再次與紙片接觸時，驚奇地發(fā)現，紙片開始隨著我的筆動起來了；我再延長了摩擦的時間，紙片可以吸在我的筆上了。耶！我成功了！
不過，這時為什么呢？原來，我們的身體本來就有電，只不過很小。再與物體產生摩擦，就形成靜電了！其實，在我們的生活中，也會產生靜電。
通過這次實驗，我知道了只要認真觀察我們的世界，總會讓你大開眼界，觀察
科學摩擦起電作文700字 第十四篇
一天，不知道老師是心情好還是怎么了，老師讓我們做了一個實驗，同學們都很興奮起來了。
實驗開始了，由胡淦華左手拿著一把尺子，右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個個小碎片，老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦，他的手上下上下地移動，好了，他把尺子放在紙片上面，連一點反應都沒有。同學們看見了都不甘心，有一個同學站起來說：“加油！胡淦華不要放棄。 ”另一個又說：“加油！加油！胡淦華你是最棒的！”就在大家的鼓勵下他再次開始了實驗。
他把尺子放在頭發(fā)上又一次開始摩擦，并且放在一個地方摩擦，就像一個在賽跑的車子在頭上飛跑，他摸了一尺子很熱，他還沒把尺子放到紙片上時，突然紙片被吸了上去，同學們都驚訝了起來。還有幾個同學忍不住跑到前面看了一通，遠處傳來了掌聲，這掌聲是給他的鼓勵。
這個實驗讓我愛上了科學。科學真有趣，后來我知道了，這一現象是“摩擦起電”原理是在反復摩擦之后會產生靜電，紙片會“吸”了上去。
通過這一次實驗，我更加喜歡上了科學了，我一定會在科學的道路上越走越遠。
科學摩擦起電作文700字 第十五篇
今天，我在翰林寫作做了一個有趣的實驗——摩擦起電。
實驗前，老師對我們說：“今天，我們來做一個實驗，請大家準備一張紙盒尺子。”我聽了老師的話，心想：一張紙和一把尺子能做出什么實驗啊。真讓人又好奇又期待。
實驗開始了，老師讓我們拿出準備好的材料，然后讓我們將紙片撕成一小片一小片的，最后，老師讓我們把尺子放在頭皮上摩擦，再把尺子放在紙片上，就能把紙片吸起來吧。我聽了老師的話，用尺子在頭上反復摩擦，擦得尺子都有些微微發(fā)燙了，就把尺子放在撕好的紙片上，只見紙片被牢牢地吸在尺子上，似乎是小精靈在歡快的跳舞。過來一會，有些小紙片從尺子上落了下來。我想：這應該是靜電減弱了吧。我看看其他同學有沒有吸起來的，發(fā)現有些同學做這個實驗失敗了，紙片并沒有被吸附到尺子上。老師說這可能是因為紙片太大或靜電太弱。
老師最后向我們說道：“冬天脫毛衣也會聽到‘刺啦’的聲音啊！”原來奇妙的實驗源自于我們的生活呀！
科學摩擦起電作文700字 第十六篇
科學離我們并不遙遠，而且它是長在自己身上發(fā)生的事情。
一次我的頭發(fā)貼在了衣服上，還發(fā)出了像電一樣的聲音。媽媽告訴我是起了“靜電”，我有點兒不信。我就做一下實驗。
實驗的準備就是一些學習用品：一張紙、一把尺子。我先把一張白花花的紙剪成碎片，在用尺子在身上擦一擦，放在紙片的正上方，可是沒有貼上，也許是我剪的紙片太大了，我又剪了剪紙片讓它變得更碎小，試了第二次，可還是沒有貼上，可能是我擦的時間不夠久吧！我又試了一次，終于看見不少小紙片都貼在了上面。我成功了。
我想應該是尺子的功勞吧，可我最后發(fā)現是頭發(fā)和尺子之間的摩擦力，才能使沒有靜電的物品貼到有靜電的物品上的。
我發(fā)現科學是無處不在的，只要認真觀察、善于思考，就會把很多科學知識用到生活之中。
科學摩擦起電作文700字 第十七篇
哇，二樓的一七教室在干什么？原來他們要做一個小實驗叫“摩擦起電”。他們要怎么做呢？讓人迫不及待的想看他們做實驗，讓我們一起去看看吧！
首先，老師給我們發(fā)了一張小紙條，讓我們把它撕掉，老師話還沒有說完，有的同學就拿起紙一直猛撕，感覺紙片跟他們有仇一樣；有的拿起他的小剪刀開始剪，把小紙片弄得小小的，不過他累得氣喘吁吁；還有的在那兒慢慢地撕，不過她撕得很好看，像一位藝術家。老師還說，要撕得越小越好，我心里想我一定要撕得又好看又小又快。這時我自信滿滿地開始做了起來，果然我做得又好看又小又快。
撕完紙我們還需要一個道具，就是一把“普通的小尺子”，在頭發(fā)上面摩擦。有人先下手為強，第一個就先用尺子在上面摩擦；有人像一只蝸牛一樣慢悠悠地摩擦著；有人用了自己的九牛二虎之力摩擦，累得他滿頭大汗，還把自己弄成像是一位要飯的一樣。
開始摩擦了，我用尺子在頭發(fā)上面摩擦，我使勁地摩擦，不一會兒，我把尺子放在小紙屑上面，紙片自覺地飛了上去，像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒有成功，他依舊在努力摩擦著，可是還是吸不上去，好像紙片寶寶們都吃了一顆顆。沒有成功的人看見有人做成功了，聽見有人在歡呼自己做好了，他心里很焦急，我想對他說：“心急吃不了熱豆腐。”
“摩擦起電”其實是靜電的現象，靜電產生的吸附力只能吸上比這個吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去，原來是小紙片在搗亂，小紙片真團結啊！
這真是一個快樂又有趣的實驗啊！