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春風喻人的作文 第一篇

沙沙沙，沙沙沙，是誰在吹開柳葉?哦，是春風，春風帶著青草的香味和泥土的清新，來到這陽光明媚的大地。

春風來到了河邊，看到小朋友們玩得滿頭大汗。春風說：“讓我來幫你們脫掉厚厚的棉襖吧，這樣你們可以玩得更輕松更自在!”

春風拂過小草，春風說：“快醒醒吧，快來和小伙伴們一起肩并肩地跳舞吧!”

春風搖動著樹枝，春風說：“春天來了，讓你的寶寶看看滿眼的綠色吧!”于是，樹枝冒出了嫩黃的新芽兒。

春風跑到田野里，撫摸著可愛的秧苗。春風說：“小苗苗，快快長，長出稻穗點點頭!”

春風穿過城市的大街小巷，它看見環衛工人在辛苦地掃著冬天殘留的落葉。春風說：“阿姨，讓我來幫你把落葉吹走吧!”

春風帶來了春天，帶來了一年的希望。

沙沙沙，沙沙沙......

春風喻人的作文 第二篇

春風，飄飄欲仙，極具詩意。

走在校園的路上，沒有林間小路那般神往，卻也有著別具一格的情趣，任春風吹動馬尾，飄起裙角，又是一種不同的享受。

春風，溫柔似水，如同母親的手撫過臉龐。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。漫步操場，香槐雖未綻開，但晚霞落日也成就了一幅畫卷。花不妖艷，景也純粹，遠處的風帶來了一絲柔情，如同江南女子般，如煙如霧，朦朦朧朧，飄渺遙遠，柔情使人不舍。

春風，盎然綠意，勃勃生機。

校園里，小路上，低低的灌木叢，高高的松樹，棄去了舊時灰塵舊衣，換洗梳妝，一點一滴綠意襲住了路人，

久久，久久不愿離去。

春風，是指尖的那抹綠意，他從指尖溜走溜進了我的心里，竟絲絲縷縷纏上了心頭。

春風是李白，瀟瀟灑灑，不羈不蕩。

春風是江南女子，溫柔，縹緲。

春風是杜甫，不屈不撓，只為改變世界。

春風喻人的作文 第三篇

一縷春風吹過來，吹過柳枝，吹過草地，撫摸著小草小花，帶著清香和溫暖，趕走了我內心的寒冷。

我赤著腳，站在冰冷的十字路口中間。來來回回的車輛，嘈雜的笛聲無法進入我的耳中。我披著一塊灰色的爛布，回味著吃過的樹皮，呆若木雞的站著。寒風刺骨，我回過神來，慌忙向路邊跑去。

迎面撞到了一個警察，一腳將我踢了出去。頭上的三根毛發摔落了一根。遍體鱗傷的我已經對疼痛麻木了。我拖著無力的雙腳，走到了垃圾池旁，臭氣像一只剛硬的鐵拳砸向我的的鼻子。但我若無其事的從中翻出了一只破碎的碗，尖銳的碎片劃破了雙手，血流不止。我用污水和爛皮處理后，吃力的端著碗，來到了街道旁。街上的富人個個身穿貂皮大衣，昂首挺胸的漫步。一個小男孩牽著小狗，笑呵呵的朝我走來。我雙眼放光，看到了它身后那暖和、柔順的春風。“小鬼！你餓吧？”我興奮的點了點頭。他從口袋里拿出一塊拳頭大的面包。我睜大了眼睛，熱切的看著他。但他卻一口吃了面包：“呸！餓死你活該！”面包屑噴在我灰撲撲的臉上，我馬上將它們掃進嘴里。小男孩一腳將我蹬倒在地，蹦跳著走開了。

我蜷縮在街角，天上舞起了雪花，融化我的心上。遠處傳來了一陣腳步聲，我驚恐的望著走向我的人。他來到我的面前，舉起了手。“大爺，放過我吧！”我喊道。我沒有被打，抬頭看到了一個老人，只有皮包骨的笑瞇瞇的小老頭。“小孩，餓了吧？”老頭說著，將一個蘋果遞給了我。隨后，他騎著三輪車，吆喝著，漸漸遠去。一縷春風吹來了。

那天晚上，我摟著蘋果，安詳的睡著了……睡著了……

冬去春來，一縷春風吹來，吹在了我的笑容上，吹在了那個蘋果上。

春風喻人的作文 第四篇

猜猜我是誰？我就是溫暖和煦的春風。

春天到了，我又回到了人間，帶來了久違的溫暖，讓小草長高，讓老樹健康，讓孩子們自由自在，快樂地奔跑！

我可是熱心的小使者，我做了很多有意義的事呢！

我吹呀吹呀，結冰的小溪又唱起了動人美妙的歌謠，小魚兒又能在水里自由自在地玩著捉迷藏啦！

我吹呀吹呀，小草兒睜開惺忪的睡眼，草地綠茵茵的。小朋友們奔跑著，歡笑著，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這樣美好的畫面，可有我的一份功勞！風箏隨風飄曳，就像跳著靈動優雅的舞蹈一樣。

我吹呀吹呀，吹到了森林里，樹木們健康成長，小鳥兒也歡呼雀躍起來，它們蹦蹦跳跳地在樹上唱著悠揚婉轉的歌曲呢！我吹醒了貪睡的小動物們，小熊小青蛙蘇醒過來了。愜意地伸個懶腰，可愛極了！所以，我還有個外號，叫“小鬧鐘”呢！

這就是我，我是惹人喜愛的春風。

春風喻人的作文 第五篇

春風-春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來到人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈。

不信么？請看：田野上，一朵朵花開了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姹紫嫣紅，爭妍斗艷。這時節，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引類，歡快地唱著，和彩蝶在一起翩翩起舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

山上，樹木、花草被春風搖醒，都睜開了睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的兒童，手里拿著各色各樣的風箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風箏飛上了藍天。

春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。現在，人們的腰挺的更直了，他們心情舒暢，笑聲更朗，更有力干活了；他們深信：撒下的汗水愈多，秋后收獲的就越多。他們用自己的雙手創造自己的美好家園。

每當看到這一幕，我心里就唱響了一首歌：“春風，你是偉大的，像老師的關愛哺育我們健康地成長！”

春風喻人的作文 第六篇

“又是一年四月天，花開正艷醉人間”，當我又一次來到這片花海，我驚詫于花的絢麗。

遠望桃花與梨花，仿佛是飄落原野的云霞，白的如雪，粉的如霞，徜徉在花間，才明白什么是“繁花似錦”，什么是“春深似海”。周圍全是花，有的花瓣圓潤，有的花瓣瘦小；有的花色較深，有的花色較淺。正如杜甫所寫“一簇桃花開無主，開愛深紅愛淺紅”，我確實分辨不出是深紅好看，還是淺紅好看。一排排高大的梨樹，梨花如雪花般布滿枝頭，和粉紅的桃花相映成趣。一陣輕風撫摸樹枝，花瓣飄灑，恰如下了一陣花瓣雨，恍若來到人間仙境。

人們在花間拍照，孩子們在花下嘻戲，那陣陣歡聲笑語在花間飄蕩。那一張張白里透紅的臉蛋，和粉紅的桃花互相映襯，真是“人面桃花笑映紅”。

我憶起去年來賞花的情景，那天，天氣陰沉沉的，還飄著細雨，游人很少，我們一家三口在花間流連忘返，如今，又舊地重游，不免感嘆“桃花依舊笑春風，不是去年枝上朵”。

春風喻人的作文 第七篇

"我是春風，是春天的大畫家，我走到哪里，哪里就會變得不一樣。

我走到河邊，河面上的冰融化了，泉水叮咚，把河邊柳樹上的柳條給畫了出來。我走到南方，把大雁們、各種鳥們喊了回來，讓他們給春天添加動聽的歌聲，霎時，變得百鳥爭鳴。我還走過了花園，頓時，又變得百花齊放。

我的性格特別溫順，不像夏風一樣酷熱，也不像秋風一樣涼爽，更不像冬風一樣寒冷。我很溫暖，很受人們喜愛。

我也很愛美，天天穿著彩色的衣服，那是找大自然借的，戴著白色的首飾，那是找白云借的，也戴著紅色的項鏈，那又是找太陽借的。

我還非常喜歡唱歌跳舞，但我不會讓人們知道，因為我唱歌不好聽，跳舞也不好看，我只會默默地練習。

大家喜歡我這個溫柔愛美的春風嗎?如果喜歡就快來告訴我吧!"

春風喻人的作文 第八篇

寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，周圍一切都變得生機勃勃，這一切都是春姑娘送給我們的禮物，我愛這溫暖的春風。

春風吹，小草發芽。綠油油的小草，靠著集體的力量，鋪出了一片綠色的天地，多么像一塊綠色的地毯啊！

春風吹，柳樹姑娘抽出了嫩綠的枝條，她甩著長長的辮子，讓風姑娘給她梳妝打扮。

春風吹，許多小動物們都活躍起來了，蛇兒們都起來去捕捉田野里的小田鼠了。小鳥非回家了，睡了一個冬天的小青蛙從河里跳出來了，“呱呱”的叫著，好像在和我們打招呼。

春風吹醒了大地，也吹醒了我們的童心。瞧，有點孩子脫了衣服在草地上打滾，有的在踢足球，還有的在放風箏呢！

我愛這春風！

春風喻人的作文 第九篇

春風，輕輕的，柔軟的。

春風，吹拂著沉睡的柳枝，葉寶寶們聞到了春的氣息，冒出頭來，對著春風點頭哈腰，善良的春風為驕傲的柳樹姑娘梳頭發。

春風，柔柔的掠過花兒，熟睡的花蕊伸展開身軀，微笑著迎接春風的到來，為她跳起了一支支芭蕾舞。

春風，輕輕的拂過小朋友的臉頰，“啊，是春風！啊，是春風！”小朋友們尖叫起來，可見他們多喜歡春風呀！

春風，來到小動物穴前，溫暖地喚醒了一個個小動物們，小動物們歡蹦亂跳，恢復了往日的生機。小松鼠竄上枝頭，又和我們玩起了捉迷藏；小青蛙在池塘里展開了歌喉；一年一度的龜兔賽跑又開始了……

輕輕的，柔軟的，讓人沉醉的春風。

春風喻人的作文 第十篇

曾經的那縷春風，撥動了我孤寂的心弦，讓我的心靈感到一股溫暖，給人一種沁透心脾的感覺。

——題記

你是否與春風作過伴呢？如果沒有，那就用心等待……

春天，就像一支唇膏，潤了年華，暖了歲月。你看，淡黃的陽光輕灑在身上，沒有夏日的熱情，沒有秋日的悲艷，更沒有冬日的感傷。春天是美的象征，其中那股迷人的溫暖與和煦的春風最讓我心動，在春風的吹拂下，冰雪融化了，花兒開放了，綠意盎然了，我的心情舒暢了。

去外婆家那天，春光明媚，讓我迷戀很久。外婆家是在農村，村里民風淳樸，人們熱情好客。節假日我最喜歡去外婆家。那天，我一個人上了客車，揀了靠窗的座位坐下。客車顛簸在鄉間公路上，我慢慢感到胸悶，想嘔吐。于是，我輕輕推開車窗，一縷溫潤的風撲面而來，我長舒一口氣，感覺身體一下子舒服多了，真是如沐春風！這縷春風仿佛在與我嬉戲玩耍，一會兒調皮地撩撥著我的頭發，一會兒輕輕地撫摸著我的臉頰，一會兒淘氣地鉆進我的衣領里，讓人心生快意。它就像與我賽跑似的，輕搖樹枝，轉瞬離去。這便是我與它的第一次邂逅。

漫長的路途有了春風作伴自然不覺無聊，很快就到了要下車的地方。我歡快地跳下車，蹦蹦噠噠，哼著小曲走上去向外婆家的路。突然，路旁的一棵小樹扭動了一下身子。啊，原來是那縷春風到了。它輕輕地來，匆匆地走。我張開雙臂想用兩手觸摸一下它，感受一下它的溫暖。就這樣，它伴我穿過羊腸小道，到達外婆家。這是我與它的第二次邂逅。

不知道為什么，那縷春風撥動了我的心弦，讓一向害怕走山路的我不感到孤寂和疲憊。它就像一位朋友，盡管離去，也要給人留下暖意。

一縷春風尚能使人動情，何況人呢？讓我們留心身邊的每一件小事，讓每一個人都能得到“春風”的恩惠吧！

春風喻人的作文 第十一篇

“寒食過，煙云消，不夜侯正好”。冬風的寒意隨那屋檐下的冰凌，隨那和煦春風消融于春日的暖陽之中。油菜田間漾起層層金黃，遠方的麥田翻起陣陣綠波。見才粉蝶追逐著春風，掩映于山邊新綠間。黃鶯枝頭真啼轉，放眼望藍天，春天的陽光，春天的花田，轉瞬間，又是最美的春天。

江畔垂柳又泛起絨絨的綠，新葉張開朦朧睡眼，春日的暖陽悠悠拂過，柳梢輕撫江面，漾起淡淡漣漪，夾著一絲絲柔和的綠，放眼望去，便是連綿隨風而舞的柳條，不經意間總想起那“裊裊城邊柳，青青陌上桑”之美意。兩岸小草正歡愉，或許是隨那拂面春風的呼喚，又或是春日清晨的玉露瓊漿太過甘甜，一夜間，青青嫩草便綠滿了山坡，不忘春雨潤澤，亦不負那春陽，在此時綠的宜人，綠的耀眼，對春天，綻開最美麗的笑顏。

林間溢滿春光，凜冬的枯木又抽新芽，花架下垂下藤蘿花新生的嫩葉。交錯的枝丫遮住陽光，卻有陽光在葉的縫隙間躍下，將那點點光斑輕灑于青苔掩映的青石板路，歡笑著跑向遠方，耳畔仿佛有孩童歡笑，山姥縹緲的讕語，遠處，可是愛神與鹿的美好童話。走近卻只是春日女郎臥于花間，望向陽光，笑顏如花，唱一曲永恒不變的春日童謠。

“風追著蝴蝶跑，誰家種紅苕，木犁松土地龍驚兮蟻出巢。”田間有老農播種身影，悠悠天宇之下，種子入土，又孕育起新的希望。雨燕在湛藍的天空滑下那長長弧線，又忙啄春泥砌新巢。牧童的歌聲從山那頭飄來，細聽，是春風吹過的聲音，是溪水淌過的聲音，是春筍出土的聲音，是春天的聲音。

看天邊，是藍天的顏色，是青山的顏色，是暖陽的顏色，是春的顏色。

春風喻人的作文 第十二篇

三月春風，仿佛是那最溫暖、最慈祥的母親的手，在撫摸著我們的臉，是溫暖的、是親切的、是關懷的、是……

這溫暖的春風，就在我們悄無聲息間見見逼近我們，讓我們毫無察覺之力，只能感覺得到這風如晨曦般。

不知道人們有沒有發現，這一股股春風，雖還是帶一點冷冽的氣息，但，更多的是溫暖得不可察覺的氣息，還有一絲絲清香的味道，伴隨著風飄來的方向，花兒的芬香伴隨在風中，草兒的清香飄舞在風中……

晨曦微露清風飄，萬縷千緒可化解。清晨的陽光微微露出，千條萬縷的思緒都可已化解。

春風的到來化解無數人煩惱的思緒，掃開無數人憂愁的心情，讓人神清氣爽，每天都懷著快樂的心態去面對生活。

春風喻人的作文 第十三篇

砰”的一聲槍響，激起萬千吶喊。

現在，正在進行最為緊張激烈的女子800米長跑。現在，太陽正透過云彩撒下柔和而溫暖的點點光線。現在，陽光正映在我們班的運動員W的卷發上，落在班級大本營緊張的空氣里，凝固。紅白相間的跑道上，一擁而上的人群不久便分成了幾大陣營。W和另一名選手穩穩地在第一方陣前進。陽光有些慵懶地漸漸褪去，跑道劃分成了陰陽兩面。金秋的風中帶著一絲甜蜜的桂花香氣，頭頂的紫藤蘿微微搖曳著，尋找最佳角度。這一切似乎都有些厭倦了，W還是跑在第一名的身后，大本營里的吶喊變得緊張，一聲聲“加油，加油”顯得不夠激情，略帶擔憂。“鈴……”最后一圈的鈴聲突然響起，擊打著耳膜，也撞擊著心。

W的鎮定瞬間轉化為瘋狂，前方不遠處的她奮力揮動手臂，邁開大步，拼命地向前沖擊。她的頭發也耐不住寂寞地散開，黑色的卷發在陽光下“殺氣騰騰”。她像一個武士，雙腿就是她的長劍，發瘋了似的沖向前方的對手。

當她經過我們面前時，吶喊聲掀起一片高潮：“冠軍！冠軍！”每個人都拼盡全力地助威，仿佛我們也是她身上的一個運動細胞，與她同行。我們的呼喊，是志在必得的成功，是信心滿滿的勝利。最后一圈，她神奇地將對手甩在了身后。她發絲凌亂，看起來身心俱疲，當她倒在陽光下的跑道時，像極了最后一個武士。大本營里的我們歡呼擊掌，甚至搬出擴音器高呼“敢打老虎”。此刻，我們的心與心連在一起，成了一座青春的舞臺。在這里，陽光均勻地灑在每個人的臉上，蕩漾著經久不散的笑容。我們在臺上各自演繹，卻又互相配合默契，盡情展示青春風采。

春風喻人的作文 第十四篇

“野火燒不盡，春風吹又生”，這就是春風的神奇之處，它能讓柳綠花紅，萬物復蘇。

春風姐姐讓楊柳變得生機勃勃。幼苗探出了柔嫩的小腦袋，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，打了個哈欠，好奇地打量著嶄新的大千世界，還自言自語道：“這真是一個生機勃勃的世界啊！”一陣春風吹來，楊柳甩了甩自己茂密的頭發，柔軟極了，美麗極了。

春風姐姐踏著輕盈的腳步，來到了樹葉弟弟身旁，帶著它去空中漫步。樹葉弟弟高興極了，左蹦右跳，心花怒放。他們在空中散步，形成了一條極為壯觀的弧線。

春風姐姐也像小孩子一樣，非常淘氣。它穿過這朵云彩，云彩就成了潔白如雪的綿羊；它穿過那朵云彩，云彩就成了四蹄飛揚的駿馬；再穿過另外一朵云彩，云彩就成了活潑可愛的小魚。

春風姐姐就這樣來了，帶來了春天特有的氣息。她有著蜂蜜的甜香；她有著小河水的清香；她有著花朵的芳香，她還有著小草淡淡的草木香……

啊！春風，你真是一位迷人的姑娘。

春風喻人的作文 第十五篇

人生如夢，一樽還酹江月。當記憶中的完美童年早已范上黃邊，當天空中的耀眼晨星早已暗淡無光，只剩下張狂的春風肆意吹刮，我知道，曾經的似水流年已隨風飄逝，只留下一番難以忘懷的記憶。

梅染指尖，嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰，感一陣透骨的冰涼。風又飄飄，雨又瀟瀟，要不去歲月的滄桑，忘不了那時的模樣。又就是一年春風氣，吹走記憶的浮塵，帶來那熟悉的舊香。

記憶中姥爺做得千層餅，泛著余香。“小寶貝，快回來吃千層餅吧，姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來不離開姥爺的視線。而已夕陽在山，人影散亂。狹長而灑滿余暉的小橋上便出現了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提著千層餅龍，右手拉著垂涎欲滴的我，一路徐行，一路歡笑。太陽的金輝灑在那充滿歡喜的臉上，春的婉轉多姿伴著令人垂涎的餅香，這正就是幸福的味道。

春風乍起，帶來往昔熟悉的記憶，攜走那令人難忘的餅香。還就是那熟悉的小巷，仍就是那醉人的余光，只就是昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

至今仍清晰的記得，得知消息就是我的震撼。又就是一度春風起，卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際，花團錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨制冷。姥爺的離失意味著我將在不就是那個膝下撒嬌的孩子。“落花人獨立，微雨燕雙飛。”春風乍起，攜過曾經的點滴記憶，帶走記憶的千層餅香。

風乍起，吹皺一池春水。當心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際，當心中沉睡已久的年華在這一縷春風中再次泛起漣漪，讓我再度回首，那人，那橋，那春風。

春風喻人的作文 第十六篇

春風好像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、干干凈凈!

春風好像神奇的畫筆游走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活添加亮麗色彩。

她就是那樣柔和,就好像媽媽的手撫摸著我的臉龐。春風吹漾了河水,吹醒了小草,吹綠了柳芽,吹來了活潑機靈的小燕子。在春風的吹拂下,那藍錦緞似的河面上,起伏著一層微微的漣漪,好像就是小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子……

暖暖的春風，好像媽媽的手，輕輕地撫摸著小姑娘的臉。

春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……

春風來了，雖然顯得有些姍姍來遲，仍用她溫暖的雙手撫摸大地。

溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑容。

春風，不好像夏天那么猛烈，不好像秋天那么瑟瑟，不好像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。

有了春風，就有了這放飛風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩就是這么寫的：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想!

春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

春風就是那樣的平凡,又就是那樣的重要,春天不會失去她的,因為她就是夢的編者,沒有春風的存在就不會有春天一個個動人的故事。春天就是思念的季節,我把我的高興、憂愁,附在藍天的彩云里,托春風悄悄捎給您——老師。

春風喻人的作文 第十七篇

春姑娘來了，她帶來了她兩位得力的助手：春風春雨。

春風不管走到哪里，哪里都會吹起了輕柔的風。瞧！路旁綠樹葉上的灰塵已被吹落，正沙沙作響；路上行人的衣襟已被吹起，發絲正隨著春風擺動，好像在和春風嬉戲；湖面泛起了漣漪，成了一幅變化的畫；花草在風中跳起了舞；學校的五星紅旗隨風飄揚；商店的招牌被風吹得啪啪作響……

春雨很盡職盡責，總是無私的奉獻著。春雨總是在夜晚降雨。她（他）降的雨細如牛毛，落在地上無聲無息，卻滋潤著世間萬物：在雨水的滋潤下，種子張開了小嘴兒，花苞露出了迷人的笑容……花草樹木被雨水沖刷得更加生機勃勃。

我想，春姑娘有了春風春雨，工作一定會輕松很多！

春風喻人的作文 第十八篇

愛像春風一樣，因為春風是柔和、溫暖的，讓人感到很舒服。

小時候，我不太會小提琴，但是我還在學，可怎么學，聲音都像在殺雞，聲音有時還像鬼在大喊大叫。我的老師（教小提琴的）總是批評我，所以我開始討厭練琴。但我的媽媽卻不停地鼓勵我，她總是耐心的跟我講：“多練練就行了，因為‘再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。’所以，你只要多練習就行了。”當我聽到這句話，我便盡量不“殺雞”，盡量讓聲音更好聽。

雖然每次去老師那都要被罵一頓，但我每次在家只要沒信心再練琴了，耳邊總會聽到媽媽的話。所以，時間久了，這些話聽起來讓我感到十分舒服，它像春風一樣柔和。那時候，即使我拉的再像鬼叫，卻還能感到舒服。一周一周過去了，媽媽的話讓人聽得更舒服了，而我練琴的聲音也開始讓人舒服了。

恩，的確，愛如春風。

春風喻人的作文 第十九篇

這個世上有一個人，在你成長的過程中，她給予你的幫助是最多的，卻從不要求回報；在你受到挫折時、迷茫時，她是你黑暗中唯一可以依靠的燈光；在你即將走向成功時，她會用期待而又關懷的眼神注視著你，卻從不多說一句話；在你與成功面對面，成為家喻戶曉的大人物時，她會幸福地微笑，并在背后默默地揩眼淚。沒錯，這個人就是我們的母親。

母親，在我煩躁時，送來了陣陣花香。那年，臨近鋼琴考級，心里十分緊張，整天頭昏昏沉沉的。哎，好累！正當我坐在琴邊發牢騷時，房門打開了，一瓶芬芳撲鼻的茉莉花映入眼簾。這種花香，頓時讓我神清氣爽，倍感舒心。媽媽捧著茉莉花，輕輕地把它放在鋼琴后面的窗臺上。然后坐在沙發上，緩慢地對我說：“雪兒，我見你這幾天練得手都快起泡了，肯定很累吧？聽樓下的奶奶說，茉莉花能消除疲勞，我就去給你買了一盆。別太累了，要注意休息……”微風吹過，一陣清淡的花香撲鼻而來。茉莉花雖小，卻散發著獨特的香味。感恩，給我解除煩躁的那縷陣陣花香。

母親，在淅淅瀝瀝的細雨之夜，溫暖著我。有一次，臨近考試時，我正在廢寢忘食地復習著，生怕考試的時候出什么差錯。這時，媽媽悄無聲息地來到我身旁，輕輕地把端在手上的牛奶放到桌角邊，又用眼角的余光瞟了我一眼，一聲不吭地推門而出。半夜，不知什么時候，我感覺全身像散了架一樣，手累眼酸腰直不起來。不僅如此，還感到睡意濃濃。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……，時間慢慢地過去，我再也支撐不住了，隨著時間地移動睡著了。由于很困的原因，那一夜，我睡得特別香，直到第二天清晨醒來時，才發現原來我身上蓋著一床厚厚的被子。感恩，那細雨之夜的溫暖。

母親，如一縷暖暖的春風，吹過我的心田，使它變得更加亮麗、鮮活。感恩，那一縷暖暖的春風。

春風喻人的作文 第二十篇

迎著春風，走在河邊小道上。微微的春風，使小河泛起輕波;明媚的太陽，使小河光照耀眼;綿綿的春雨，給小河穿上一層霧衣。讓人心曠神怡。

站在河邊，隨意扔幾顆石子兒，看著水濺的漣漪;輕聲一跺腳，細瞧被嚇跑的魚兒卷起的輕波;慢慢抬手，端詳著水中的我。水天之間又多了個我，一切都是那么靜謐，一切都是甜的，一切都是香的。找幾塊瓦片，打幾個水漂，默默地記錄著它走過的步伐;尋個無人的地方，靜靜的唱著，歡悅的找到它的去向。蹲坐在河邊，無際的訴說著，抬頭瞧瞧是誰在聽我的心聲!

在靜謐之間，又多了幾個嬉戲的孩童，他們笑著，叫著，跳著，他們你追我趕，這歡快的聲音響徹河道。

當太陽劃下一道金光，他們再次喚醒夜的天使――月亮。河邊的燈亮。

春風喻人的作文 第二十一篇

春天來了，春雨隨著春風一路瀟瀟灑灑，乘興而歸。我們在無錫梅園的山林里盡興玩耍，你瞧！這些快樂的雨滴也不甘落后，一陣緊似一陣的跟在我們后面，噼噼啪啪地敲打著我們的頭頂，衣服。我們和它們玩得有些不耐煩了，就“砰”地一聲打開雨傘。

快樂的雨滴可頑皮了，我們本想在梅園多留幾張靚麗的酷照，可雨滴不干了，硬是爬在我們相機的鏡頭前，幾滴也倒風采，和眼前的景色渾然一體，好似高明的攝影師故意所為。可是它們爭爭搶槍德飛來搶鏡頭，我們的視線就變得模糊起來了，不得已，用鏡頭紙把它們統統收藏起來，只好把相機躲到雨傘下拍照。這樣更惹得快樂的雨滴不高興了，于是它們嘩嘩啦啦的下將起來，雨傘邊的水滴都練成了許多條亮閃閃的銀線，時大時小，好像在譏諷我們：“哈哈！還不跟我們玩呢？看看！你能惹得起我們嗎？”

這時快樂的雨滴變成了淘氣的雨滴，我們那它們沒辦法，只好匆匆收起行裝打道回府。淘氣的雨滴還是不依不饒的跟前跟后，我們鉆進汽車里，它們就在車窗前招手，熱情的伙伴們一齊擁擠而來，車窗的玻璃成了水簾洞的盛景，刮雨板忙乎得不亦說乎。

我們在車內等了很久，快樂的雨滴依舊前赴后繼地纏著我們玩。走！回上海。爸爸一踩油門，汽車飛快的駛上高速公路，風馳電掣般前行，快樂的雨滴被我們激怒，刮雨板的后面可以清晰的看到噼噼啪啪的大雨滴足有銀杏數葉片一般大小，落下的瞬間還飛起無數的小水滴。車速快到多少我沒留意，但落到玻璃上的雨滴匯成的水流都是朝車床的上邊倒流，奇跡就這樣一直延續著，直到蘇州的千燈古鎮方才罷休。

我們樂了，猜想快樂的雨滴一定是被千燈古鎮的萬千景觀給迷住了，竟忘了和我們作對。我們快樂地打開車門，走下來甩甩胳膊伸伸腿，稍息片刻，又開始了新的旅程。

春風喻人的作文 第二十二篇

放學路上，我們經過了林業局大門口，無意中看到了一捆一捆的樹苗，排列在大門內的兩側，樹苗旁靠著農用車、拖拉機、摩托車，頓時立成了一片未綠的叢林。我忽然感覺，這真是一個充滿詩意的市場啊，再沒有比這個市場、這種商品，讓人充滿憧憬和希望了。哦，明白了，明天又是一個“植樹節”了。

幾個林業局的工作人員，給那些小樹掛了好多牌，牌牌上用紅字書寫著它們的姓名。這一團是羅漢松、那一捆是紅茶花、香樟、山陸桂、石榴、海棠……像幼兒園孩子胸前掛的身份牌，每個孩子都有一個動聽的名字。它們的名字多美啊。那些樹苗，它們都還稚嫩，還是孩子，它們一定是懷著興奮的朦朧和向往，等著人們，來領養，是哦，這群樹孩子！它們只需一片土地，你撥腳就走離開的那塊，你中途經過毫不留意的那塊，都是她們的樂土，她們無所謂的，更不會挑挑揀揀。

住下了，就會好好生活。她們不會說但她會唱歌，甜美的歌喉，你能觸摸到，她打開夢幻一樣的花朵，來抒情；散開錢幣一樣的綠葉，來敘事，捧出馨香、甜美的果實，點醉了一個又一個季節。年復一年，樹呈獻給你的，是宇宙中生命的輪回。它們撒開枝丫，在大地上一遍遍耐心臨摹，繁密的也好，稀疏的也好，全都是春天的影子。冬天一走，隱身在她們體內的春天次第閃亮，一枝苞，一粒芽、一片葉、一團綠，都是期望中的模樣。樹把綠色，唱給春天；我呢，拿什么來迎接我的春天？不妨學學那些古圣先賢，種幾枝花幾棵樹吧。

可喜，我不用像詩圣那樣以詩代札向人乞求樹苗，我只需向林業局工作人員說明來意，就可領養幾棵中意的花苗樹秧，扛回來，打幾個坑，澆幾桶水，在她的旁邊，掩下一個美好的愿望。我心里盤算著：明天把這些樹苗帶回農村家中，在屋前中種上兩棵紅茶花；廚房的左邊種上一棵羅漢松；房屋的西邊種上一棵石榴……我邊走邊想，為自己一瞬間的念頭無比興奮。種花種樹種春風。這一種，就是存儲了一個快樂，待春風吹遍，慢慢地體味吧，你會支取到無數的快樂。

春風喻人的作文 第二十三篇

可愛的春雨，在這個春意剛剛開始的時候在大街小巷就無聲無息地飄落下來。

隨著可愛的春雨的飄落，一抹抹的綠意更加惹人喜愛，在那如煙如絮的蒙蒙細可愛的春雨的籠罩下更顯出一番別樣美景。“好可愛的春雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”

可愛的春雨霏霏，如絲如縷。漫步出解冰凍、隨意流淌的河邊小徑，清風拂面，夾著點點可愛的春雨滴，吹散了心中的煩緒。沐浴可愛的春雨，就如出籠的小鳥，盡情地享受著大自然如母親般的溫柔與呵護；沐浴可愛的春雨，就如久別人間的俗子，盡情地呼吸著從那微微濕潤的泥土散發出來的和著花香的、沁人心脾的芳香，早已飄飄欲仙，與可愛的春雨相融。

有了這可愛的春雨的洗禮，河邊那不知名的野草野花就如著了仙氣一樣，擁有了攝人心魄的誘惑；也如那嬌羞的少女一般，美得令人移不開目光。我想，此時若牡丹來此，也會慚愧得不敢開放了。

可愛的春雨柔風中，那河邊剛剛吐綠的新柳，早已把那白茫茫的、能夠將人間打扮得如夢幻如仙境的柳絮早早地放到枝頭，經可愛的春雨的柳絮雖然不能飛動，但落入小河隨風打轉、盡情嬉戲卻更具有一番風情，別有一番情趣。

多美啊！在這可愛的春雨柔風于世間萬物共同勾畫的巨畫中，難道你不是其中的一份色彩嗎？

春風喻人的作文 第二十四篇

田野里，一群小鳥在爭論一個有趣的問題：春風到底是什么顔色的?

小燕子說：“春天是綠色的，我從南方飛來時看見小草和小樹都長出綠色的小嫩芽”。

畫眉鳥說：“春天是紅色的，我從家飛出來看見紅色的花朵。”

還有的小鳥說：“春天是五彩繽紛的，我采了五顔六色的鮮花，有紅的、白的、粉的、黃的、紫的、漂亮極了!

小草睡了一個冬天，這時正伸個懶腰打了個大哈欠扭動著身子一個盡的往上鉆。小草好奇的看著自己?原來身上多了春姑娘送的一個綠裙子。

小花兒也鉆出來了，好奇的看著自己，仿佛不認識自己。哈哈!原來是多姑娘送的紫裙子，小花兒為了感謝春姑娘把棒棒糖放到奶里請春姑娘吃。

啊!春風這么多顔色!

春風喻人的作文 第二十五篇

春風有三種聲音：興奮、生氣和悲傷。

一，興奮

春風興奮的時候，是那種綿綿的，讓人感覺到很輕很軟，它的聲音是很小很細的。

二、生氣

春風生氣的時候，是大風，呼呼地刮著，地上的草啊，樹上的枝葉呀，樓房的`窗戶呀，甚至是大樓都感覺要被它刮走了，太可怕了。

三、悲傷

春風悲傷的時候是大風大雨，這根本就是風夾雨啊，外面晾曬的衣服，路邊新栽的樹苗兒都給刮走了。

春風的聲音還有很多很多，如果你仔細聆聽，還有更多好玩的聲音。

春風喻人的作文 第二十六篇

什么是春風？我認為春風可以是任何東西。春風是媽媽對我的愛，春風是媽媽對我的打罵，春風是媽媽無微不至的關懷。如春風般的母愛是無限的，是強大的！

還記得那一次，晚上睡覺時，我覺得渾身滾燙，像著了火似的，異常煩躁的來回滾動著，身上又疼又熱。過了一會兒我感覺體溫漸漸涼了下來。直到后半夜，我才睡了個安穩覺。可也只安穩了那一個晚上，到第二天早上我渾身又開始疼了，難受的不得了。媽媽得知后二話不說，便將我背到了醫院。我真不敢想象，那時的她哪來的那么大的勁兒。

由于是早上，到了醫院后，發現醫院人還少，媽媽就趕緊給我辦手續，又是找醫生看病，又是到藥房給我開藥，忙里忙外，馬不停蹄的一直從早上忙到了中午。此時醫院的人也越來越多，已是滿頭大汗的媽媽，背著有氣無力的我在人群中穿梭過來，穿梭過去。

拿完藥我們又到醫生辦公室。醫生說先讓量體溫，媽媽立刻拿上溫度計給我量體溫。五分鐘過去啦，媽媽拿起體溫計一看，“呀！40度了！”。醫生看了看說：“孩子體溫太高了，得打針呀。”一聽打針，媽媽的臉上立刻呈現出了沉重的表情。因為她深知我是害怕打針的。可她也只能接受，無奈的說：“那就打吧。”我知道她也想讓我快點兒好起來。

當針扎上我的胳膊時，我并沒有哭，雖然真的很疼，但我還是忍住了。媽媽在旁邊一直鼓勵著我，我的心里涌起了一股母愛的氣息。

媽媽，您的愛像那一縷春風，時刻滋潤著我的心田，吹散了我心中的霧霾。媽媽，我愛您！

春風喻人的作文 第二十七篇

早晨門外“撲啪撲啪”地響著，是誰來敲門了？我起來一開門，“呼啦啦”一聲。喲！是調皮的春風來了。

這頑皮的搗蛋鬼親吻著我的臉，悄悄的拍打著我的手，撩起我的衣角，吹散我的頭發，發絲在繞著我的脖子上癢癢的。去！去！去！別吵我啦！她可不管這些，繞過我的身邊，撲上桌子“呼啦啦”地翻找我的書，又吹跑我的畫，這下我生氣了：“你再搗亂我可不理你了，小心我把你關在房間里！”調皮的風兒似乎害怕了一轉身，竄出了門，搖動著院子里芒果樹，彈撥著老荔枝的樹冠，又佛過田野，還不忘拽了一把干枯的小草，一路歡歌。

遠處，山爺爺穿著云，裹著霧，慢慢地蘇醒了，小溪妹妹笑了，田野樂了，村莊秀麗了。小草兒探出了頭杜鵑花張開了笑臉，小魚兒蹦出了水面，炊煙扭動著身體跳起來迎賓舞：風弟弟你好！

調皮的春風！歡樂的春風！我好想迎上去握著你的手兒，跟你一起去喚醒萬物，吹開百花，當一回真正的報春使者。

春風喻人的作文 第二十八篇

走進一個明媚的季節，感覺。

于春風的溫馨里，我看到輕盈的身勢，純潔的心靈。

——題記

與春風一起穿行，穿行于絢麗的詩行，追歲那浪漫的情懷。

輕輕。飄飄。散散。

就這樣隨同一陣春風而去，有鳥語，有花香，有詩情，有畫意……

飛鳥零散。在花叢中，在春風里，互相追逐。

看呵!那是夢里依稀的倩影，含情脈脈，如小鳥依人。

攜一段希冀，攬一抱渴切，美飾這盎然的季節之嫵媚，婉約于花紅柳綠的陶醉。

走在一片充滿古雅充淡的霓虹夢影里，我把思念化作輕飄的春風，守護你。

你說過：心如果是近的，遙遠的路也會是近的。

我深信。

春的使者一定會把我的思念悄悄地帶給你。不信，請問你輕舞飛揚的秀發。

與春風一起穿行，穿行于跳動的音符，追隨那柔美的心靈。

輕輕。飄飄。散散。

就這樣隨同一陣春風而去，有清香，有彌漫，有流光，有溢彩……

月光似泄，流進你的世界，流進我的心坎。柔情似水，仿佛純潔晶瑩。

思念時，月輝是一陣紛揚的春風;

欣喜時，月輝是漫天彩霞。

絲絲縷縷，匆匆忙忙。

為何要苦苦穿行?為何要另受一番滋味?心靈深處的信念，是春風里的花香，彌漫而悠遠。

愛匆匆，恨匆匆，歲歲月月總無窮，惟獨春風在心中……

像翩翩起舞的蝴蝶，舞動出絢麗多彩;

像熠熠生輝的珍珠，煥發出五彩繽紛;

像亭亭玉立的花朵，綻放出姹紫嫣紅。

與春風一起穿行，在潛移默化中與你相遇，惟有心靈的閃光，化一葉扁舟，橫渡愛之有涯無涯。

什么逍遙夢里的快活，什么伊甸樂園的幸福，流給紅塵里失落的人兒吧!我只要有你的世界……

春風喻人的作文 第二十九篇

春姑娘來了，她的小伙伴---春風、春雨也來了。

天氣已經變暖和了，小草、小樹、小花也都伸了伸懶腰，不過，還會不時的出現起春姑娘最調皮的朋友---春風。她時而柔和，時而愛生氣，還最愛給人們開玩笑。

在公園里，有好多的老人晨練，有好多的孩子在玩耍，這些活潑的孩子們，似乎比風娃娃還有調皮，風娃娃來到公園，看到了小孩子們，便和他們玩了起來，一會兒對他們吹起，一會兒又拂過他們的臉頰。玩累了，又好奇地看看在晨練的老人們，可能對一位老奶奶的帽子感興趣，對著老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的帽子給吹掉了，就悄悄的逃跑了。

真是調皮的春風。小草、小花見了她，都問她好，她對它們吹了一口氣，也表示問好，小鳥見了她，對她笑著點點頭，一顆小的快看不見的小草，好像還沒醒，還被風娃娃的一口“仙氣”吹醒了。

春風有時吹的氣太大了，小樹還站不穩，還需要大樹媽媽的保護。春風，有時很調皮，有時很可愛，還有時很柔和。

春風喻人的作文 第三十篇

篇一：春天的風

春天到了，溫暖的陽光照耀著萬物，和煦的春風撫摸著大地。

春風輕輕地吹著……春風，吹開了花，吹綠了草，花草被春風吹彎了腰，就像在向春風問好。春風把樹吹出了葉，樹葉被春風吹地，發出了“沙沙”“沙沙”的聲音，像是在給春風鼓掌，讓她多做點好事；春風吹來了燕子，燕子嘰嘰喳喳地叫著，像是在對春風說“嗨！老朋友，我永遠都跟在你的身邊。這不，咱們又見面了！”春風把正在冬眠的青蛙吹醒了，青蛙“呱呱”“呱呱”地叫著，在說“哈！原來是你啊！謝謝你，你每一次都像我的鬧鐘一樣，叫我快起床工作，謝了。”

春風，吹過耳邊，使人心情舒暢，也卷起一絲秀發，雖然有些涼意，但不改她那優雅的品質。我喜歡春風，喜歡她的婀娜多姿，喜歡她拂過草原的輕柔。她在藍天中飛舞，在星辰中漫步。無心者將她忽略，而有心者會把她欣賞一番。我常身在大自然中，體會春風帶來的那份溫柔愜意的感覺。

春風啊，溫柔的春風，和煦的春風，令人心情舒暢的春風，我喜歡的春風。

篇二：春天的風

“看，冬姐姐走了！””是呀，她乘著小河流向遠方了”，“沙沙……”，“是誰？原來是春風媽媽呀！”你看樹梢上冒出了嫩葉，花枝上長出了一朵朵小花苞，是呀，真的是她，我連忙跑出門外，盡情地享受這暖融融的春風。

清晨，當第一縷春風吹過泥土和花朵時，春風立即染上了泥土的濕潤和花朵那沁

春風喻人的作文 第三十一篇

我和春風捉迷藏，春風躲進了柳枝中，“沙沙沙，沙沙沙”，柳枝好像在跳，又似乎在飛。咦！春風被我找到了。

我和春風捉迷藏，春風躲進了草叢里，小草笑彎了腰，似乎在說：“癢癢癢，癢癢癢。”呵！春風被我找到了。

我和春風捉迷藏，春風躲進了妹妹的頭發里，妹妹撅起小嘴，說：“哎呀，哎呀，春風遮住我的眼睛了。”嘻！春風被我找到了。

我和春風捉迷藏，春風躲進了湖水里，湖面泛起層層波紋，似乎在說：“是誰在推我呀，是誰在推我呀？”哈！春風被我找到了。

我和春風捉迷藏，春風躲進桃樹里，桃花盛開了，輕輕對我說：“她在這里，她在這里！”啊！春風被我找到了。

調皮的春風無處藏，她呀，就在我身旁。

春風喻人的作文 第三十二篇

春天的風是多變的，他像老舍筆下的貓一樣古怪，淘氣，并且還有很多的顏色。

春天的風是瘋狂的，他用力敲打著窗戶，那聲音震耳欲聾，窗戶被“發了瘋”的風都快震碎了，你看，春天的風多么“瘋”呀！

春天的風是溫柔的，輕輕地給“臭美”的楊柳姐姐梳理頭發呢！他還輕輕地撫摸著美麗又害羞桃花妹妹那粉紅色的小臉蛋，讓花朵們全舒適地開放——他輕輕而又慢慢悠悠地走過，讓人感到十分柔軟，像自己飄浮在云的世界里一樣，感覺身體輕飄飄的，一跳能跳十幾米——風溫柔起來是多么可愛啊！

春天的風是有顏色的。你瞧！當春風吹過草地，這風就變成綠色的了，多么柔和；春天的風還是紅色的，當風吹過漫山遍野的映山紅，這風又變成火紅的了，多么熱情；春天的風還是藍色的，當風吹過廣闊的天空，這風又變成蔚藍的了，多么美麗！

你們看，春風多么有趣呀！

春風喻人的作文 第三十三篇

春風有三種聲音：興奮、生氣和悲傷。

一，興奮

春風興奮的時候，是那種綿綿的，讓人感覺到很輕很軟，它的聲音是很小很細的。

二、生氣

春風生氣的時候，是大風，呼呼地刮著，地上的草啊，樹上的枝葉呀，樓房的窗戶呀，甚至是大樓都感覺要被它刮走了，太可怕了。

三、悲傷

春風悲傷的時候是大風大雨，這根本就是風夾雨啊，外面晾曬的衣服，路邊新栽的樹苗兒都給刮走了。

春風的聲音還有很多很多，如果你仔細聆聽，還有更多好玩的聲音。

春風喻人的作文 第三十四篇

我只在春季出沒，我的手輕輕拂過小草時，他們會微笑地對我點點頭；我的衣裳擦過樹枝時，常有幾片葉子抓住我，央求我帶她們去遨游世界；經過花叢時，總會悄悄帶走一陣芳香，彌漫整個世界。

我總是不經意地來，有時慢走，有時快跑。慢走時，只能帶起一點微風，但足以讓人感到清涼。不過，我更喜歡在人群中快跑穿梭，一下子撩起女生柔軟的長發，一下子惡作劇般掀起她們的裙擺，惹得不少女孩子害羞不已。

我時常會和春雨一起參加“演奏會”，她負責打節拍，而我呢，當然是負責捧場。至于演出人員，花姑娘、草先生搖擺著身姿，看樣子是急著要出場了。春雨的節奏時快時慢，真是名不虛傳的音樂大家。花姑娘和草先生也全身心地投入，曼妙的身姿隨著音樂翩翩起舞，不一會兒便滿頭大“汗”。表演一結束，我會上前細心地幫他們擦擦汗，撫摸他們的臉，由衷地夸贊：“你們跳得真好呀，辛苦了！”

我更喜歡待在柳樹身邊，每當我來到她旁邊，她總會跳上一舞。你瞧，她的舞姿如此曼妙，惹得不少人駐足癡望。她飄逸的長發，輕輕地滑過我的臉頰，夾著一股清香，讓我舍不得離去。蝴蝶都搶著和她跳舞，連魚兒都想和她親近，偷偷浮出水面親吻她在水中美麗的倒影，畢竟誰不喜歡美的東西呢。

可是，我也有自己的任務，總不能久留。再過幾個月，我就要隨著春姑娘離去，耐心等待一年之后的重逢。

春風喻人的作文 第三十五篇

春姑娘來了，她帶來了兩位得力的助手：春風春雨。

春風走到哪里，哪里便吹起了輕柔的風。瞧！路旁綠樹葉上的灰塵已被吹落。正沙沙作響；路上行人的衣襟已被吹起，發絲正隨著春風擺動，好像在和春風嬉戲；湖面泛起了漣漪。成了一幅變化的畫；花草在風中跳起了舞；學校的五星紅旗隨風飄揚；商店的招牌被風吹得啪啪作響……

春雨很盡職盡責，總是無私的奉獻著。春雨總是在夜晚降雨。她（他）降的雨細如牛毛，落在地上無聲無息，卻滋潤著世間萬物：在雨水的滋潤下，種子張開了小嘴兒，花苞露出了迷人的笑容……花草樹木被雨水沖刷得更加生機勃勃。

我想，春姑娘有了春風春雨，工作一定會輕松很多！

春風喻人的作文 第三十六篇

我和春風握手，用我的心做一個小酒杯，酒杯中裝滿春的氣息。

和春風握手，我感覺到春天的心是跳動的。在柳樹的枝頭上，嫩嫩的芽苞在春風中睜開了的眼睛。她們看到了迎春花在大樹的腳下抖動著優美的舞姿，自己也在枝頭興奮地蕩起了纖細的秋千。

和春風握手，我感覺到春天的血液是流動的。小溪里清涼的浪花在歡快的歌唱，將大山里偷聽到的童話小心的珍藏起來，帶給外面的小伙伴。

和春風握手，我感覺到春天的肌膚是嫩嫩的。孩子的歌聲在柔柔的春風中流淌，小草悄悄鉆出了地面，將孩子的歌聲挑在嫩嫩的針尖上，到處張貼著新春的請柬。

和春風握手，在孩子的酒窩中，我閱讀到了嶄新的希望。

最幸福的小花朵。

春風喻人的作文 第三十七篇

暖暖春風，哺育著剛剛蘇醒的大地。

種子感受到了春風的到來，紛紛頂破堅硬的泥土，沐浴在陽光中，和煦的春風輕撫著它的臉龐，有些癢，便使勁抖動，越是抖動越上躥，這樣，在春風中成長。

花苞感受到了春風的到來，使勁地舒展身子，像沖涼時渴望涼水散布全身一樣，迎著春風綻開了花瓣，春風瞬間灑滿花朵內外，它舒服極了，身上有些癢，便也抖了起來，越是抖動，花瓣便越是往下開，慢慢地，它在春風中綻放。

柳樹感受到了春風的到來，竟在春風的輕撫下跳起了迎春舞，好像是一位長袖飄飄的仙女。柳條也醉了，搖動著纖柔的腰肢，還搖身一變換上了綠葉裝，開心地又唱又跳。

小溪感受到了春天的到來，特別高興，雖說春風光顧不到這里，但每當她從小溪身邊掠過時，總能感受到一種溫暖。使他穿上的冰襖逐漸脫落，高興得他哈哈大笑，激起了笑的漣漪......

春風是彩色的，染綠了樹林，染紅了桃花，染青了小草，漂白了柳絮，描藍了藍天。

春風是香甜的，你聞到了那果實的甜香，花朵的'清香，小草的芬香，泥土的香味了嗎?

小草說，春風是給我從泥土中鉆出來的提示，也是給我的一種鼓勵。蝴蝶說，春風是從南方跑來的花粉，也是催我快活的時鐘。而我說，春風是給辛勤的人們的撫慰。

春風喻人的作文 第三十八篇

春風——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來到了人間，輕輕地奔跑著，送來了溫暖的陽光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

你不信?請看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來：姹紫嫣紅、爭奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……

校園里，寂寞的樹木被春風搖醒了，他們睜開了明亮的眼睛，張開了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風箏飛上了藍藍的天空……

啊，春風，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。人們在春風中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會有收獲。現在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……

看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風》。

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