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五年級作文小畫家稱號(精選25篇)
五年級作文小畫家稱號 第一篇
眼前這位個子小小的，一雙眼睛特別有神的小朋友是我的同學。因為他畫的畫很逼真，所以大家都叫他“小畫家”。
一次上美術課，老師讓大家畫條大魚，可是同學們一個個都手足無措，怎么樣才能把魚畫好呢？這時，小畫家不慌不忙地鋪開紙，刷刷幾下，就勾勒出了大魚的輪廓。接著，他先畫大魚的嘴，再畫出身子，補上鱗片，最后點上眼睛，就這樣，一條魚“游”到了紙上。
瞧他那認真樣，連身邊圍攏了許多同學都沒有覺察到。直到老師大聲說：“請同學們回到自己的位置上。”他才發現同學們圍在他身邊。同學們紛紛回到自己的位置上，都模仿小畫家畫魚的方法在紙上畫起來。
我的座位離小畫家很近，可以仔細觀察他畫畫，看他給魚涂上各種各樣的顏色。我回憶了一下平時看到過的金魚，也認真地畫了起來。
快下課了，老師讓大家把畫交上去，還挑選了幾幅讓大家一起欣賞。其中當然要數小畫家的畫最漂亮，引來大家一片稱贊聲。
小畫家對繪畫很癡迷，他的口袋里總是裝著鉛筆和畫紙，走到哪兒，看到什么想要畫下來的，就掏出紙筆，刷刷地畫起來。他經常說：“靈感總是在一剎那間出現，我要及時出手才能抓住它。”嘿，你還別小瞧他隨手畫下的線條，有一次他去書店買書，看著書店里來來往往的人，他又產生了作畫的靈感，結果他把買書的事情給忘得一干二凈，坐在書店里畫起速寫來。幾十張畫紙都用完了，還不過癮呢！
回來之后，他將速寫整理、潤色，創作成了系列漫畫《讀書人》，還獲得了全市“最佳新人獎”呢！
這就是我們的小畫家，看看，很棒吧！
五年級作文小畫家稱號 第二篇
嘿，大家好！
我是苑芷毓，五年間我們一路走來，成了知根知底的親密朋友，還用介紹我自己嗎？
我興趣廣泛，喜歡看書、畫畫、旅游。最近，我和朱瀅帆共同創作的長篇魔幻小說《天鵝舞步》已連載數月，盡管寫作很辛苦，作品也不盡完美，但這是一種嘗試和挑戰，也得到了大家的鼓勵和支持。在這里，我向你們致以最誠摯的謝意！
今天，我想和大家聊聊另一個愛好——繪畫。你們喜歡畫畫嗎？從幼兒園開始，我就不間斷地學習繪畫，雖然不夠深入，花的功夫也不多，但繪畫也算是我最持久的愛好了。
媽媽經常說：“學繪畫不是想讓你成為畫家，而是培養你的耐心和細心。”繪畫非常注重細節，精致度會讓畫作更高一籌。盡管我依然還有毛糙的缺點，但學習繪畫讓我改變了許多。
繪畫的好處當然不止這一點，繪畫其實也在梳理著自己的內心，把心情淋漓盡致地展現在畫面上，高興時畫一幅畫自娛自樂，煩悶時也可以畫一幅畫來紓解。沒事的時候，隨意畫兩筆，或集中精神畫上一兩個小時，都能得到一種別樣的收獲。
我把平時的畫作展示給大家，當然這些畫可能還算不上作品，就當是涂鴉之作吧，供大家一哂。
五年級作文小畫家稱號 第三篇
要是有人問起我的課余愛好，我一定會脫口而出：畫畫！
每當看到小朋友們拿著五顏六色的畫筆，坐在畫板前畫畫時，我的心里總是充滿好奇和期待，眼睛盯著跳動的筆尖忽上忽下，忽左忽右，仿佛自己在創作一般。等到一幅幅美麗的圖畫呈現在眼前時，我更是羨慕不已，心里癢癢的，也想試試。于是，我開始學畫畫了。
剛開始學畫畫時，腦子里有許多千奇百怪的想法，可拿起筆卻無從下手，好不容易畫上一筆，可總覺得不合心意，又擦了重畫，一來二去，畫紙被涂改的面目全非。看著有些“丑陋”的作品，我有些難過，原來畫畫并不是想象中的那樣好玩兒，心里便打起了退堂鼓。
姐姐把這一切看在眼里，走到我身邊，拿起畫筆，在我的“丑作”上修改了一番。我認真地看著，漸漸的，臉上浮現出笑意，慌忙從姐姐手里奪過畫筆，嘟囔著：“這可是我畫的！”姐姐哭笑不得：“畫畫要慢慢練，哪兒能那么容易就畫好！”我假裝聽不見，低下頭裝模作樣地畫上一兩筆，但心底卻對姐姐充滿感激。
如今，我的畫畫技藝已經略有小成，總能用自己稚嫩的小手描繪出天馬行空的想象。就連平時不茍言笑的媽媽都為我豎起大拇指，嘖嘖稱贊道：“我的女兒真是一位小畫家！”
嘻嘻，我還要成為大畫家呢！
五年級作文小畫家稱號 第四篇
如果你走進我的房間，你一定能看見一墻的畫。上面畫著人物、汽車，還有黑白畫。我書櫥有一層我收集的繪畫書、繪畫片、繪畫摹本。有時還用自己的零花錢買畫書，當然了，我在美術班學習呢！我的夢想就是當一個繪畫家。
我從小就喜歡繪畫，看見喜歡的東西就把它畫下來，慢慢地，就養成了習慣。有一次，我表妹來了，讓我教她畫畫。“好啊！”我爽快地答應了，我問：“你想畫什么？”“我不知道。”她回答道，我說：“你畫什么都行，東西一定要畫大，要看出有遠近關系。”她答應了，我不斷跟她說：“畫大點，要專心，不要東張西望。”終于，表妹在我的反復指導下畫好了。
有時我去秀水公園寫生，畫一些花草樹木、山水田野等等，我越畫越開心，越畫越想畫。到學校后，同學們見了都很驚嘆，我也很開心。有一次，老師拿我的幾張手抄報給同學看，同學們都很吃驚，也很羨慕，我非常開心。有時在美術課上我也會幫同學講一講。我還在學校繪畫比賽上獲過獎，這是我平時多練習得來的。
媽媽常說我畫的畫很漂亮，我也會更加努力的，我的畫家夢一定會實現！
五年級作文小畫家稱號 第五篇
你瞧，那個正在畫畫的小女孩，她就是我們班的小畫家—俞靜雯。
她那圓圓的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛特“毒”，互相檢查作業的時候，哪怕是漏掉一個小小的逗號，都逃不過她的眼睛。她的耳朵小巧玲瓏，是傳說中的“順風耳”，即使教室里鬧哄哄的，老師的腳步聲她都能第一個聽到。最厲害的要數她那雙勤勞而靈巧的小手啦，只要給她一支筆，一張紙，她的小手就能繪出栩栩如生的圖畫來，似乎所有的筆一到她手上就變成了“馬良的神筆”，厲害吧！
有一次美術考試，老師讓我們自由創作，這下可把我們難倒了，大家都愁眉不展的。有的拿著筆，對著畫紙直發呆，有的在紙上畫了又擦畫了又擦，猶豫不決，有的索性伏在桌上，咬著筆冥思苦想……只有俞靜雯不慌不忙，她輕輕地拿起筆，在頭上慢慢地敲著，眼珠骨碌碌轉了兩圈，臉上不一會兒露出了笑臉，一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿畫筆，一會兒拿蠟筆，馬不停蹄，全神貫注。同學們都被她的舉動吸引了，大家都忍不住伸長脖子去看，可是看不到。美術老師發現了，她輕輕地走過去，一邊看一邊直點頭。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術老師索性拿起她的畫給我們看，這一看，同學們都驚呆了，好一幅校園美景圖，藍天白云，綠樹鮮花，還有那一群在操場上嬉戲的同學，如此活靈活現，讓人難以置信。
從此，俞靜雯成了我們班名副其實的小畫家，她不僅自己畫得好，還經常幫助指導畫得不好的同學，所以只要一說到畫，大家都會心照不宣地想到小畫家—俞靜雯。
五年級作文小畫家稱號 第六篇
冀是我的好朋友，也是我的同學。她是一個非常可愛的小女孩。她比我矮，留著短短的運動發，平時頭上還扎著小辮子。她的皮膚很白，臉很圓。你說話的時候有時候會裝可愛。她跳國際標準舞跳得很好，得了一等獎。
她喜歡幫助她的同學。她一年級當路隊長的時候，放學排隊的時候看到一個同學的水杯掉了，就跑過去幫同學撿水杯。因為她愛幫同學，很多同學在二年級選班委的時候都選她當組長。因為她爺爺奶奶和我公公婆婆是鄰居，我和她認識很久了。
高一同桌的時候，那段時間我們相處的很好。但是老師過了一段時間才讓其他同學上課不說話，我們就被調走了。現在我們一起管理星期五早上的閱讀課，她負責閱讀，我負責紀律。我們現在是好朋友，我愿意永遠和她做朋友。
五年級作文小畫家稱號 第七篇
我是一個小畫家，平時就喜歡畫畫兒。什么飛機啊、火車啊、花草樹木等等都會畫，只要我動動筆畫幅畫，那幅畫就會像真的一樣。
周末的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我呆在家里，不一會兒我就不耐煩了。我想看電視，又想起媽媽不讓看，這不我就想到了我喜歡畫畫，于是我就拿起蠟筆、勾線筆和一張白紙開始準備畫畫。
我先畫了一個太陽，帶著一付墨鏡正在休息，旁邊有許多的白云在玩耍，然后畫了一架飛機使向遠方，還有一架正在降落。接著畫了一只小鳥正在往南飛，旁邊有幾個氣球正在升空。最后畫了一棟高樓大廈和一棵蘋果樹，一個人在爬蘋果樹，準備吃蘋果……一幅美麗的畫幾下子就畫好了，我呢，就好像開飛機的飛行員，穿著飛行服，開著漂亮的飛機，你瞧，看我多威風啊!
小朋友們，你們說我歷害嗎?等我長大以后成了大畫家，再畫一幅美麗的畫送給你做紀念吧!
五年級作文小畫家稱號 第八篇
高高的鼻子上架著一副大眼鏡，一雙明亮、圓溜溜的大眼睛，顯得格外的智慧，又長又黑的頭發，更是聰穎過人。她就是我們班上的大畫家田欣一。
大畫家雖然個子不高，但她的畫可是一流的好，令人不嘖嘖贊嘆啊！這不，田欣一正在畫畫呢！只見她全身心投入，似乎像一尊漢白玉雕像一般。她水汪汪的大眼睛一亮，似乎想到了什么，以迅雷不及掩耳般的速度，很快地開始了揮筆作畫。不一會兒，畫上出現了一座對稱的拱橋，大家都在思考中，看見這么一幅鉛筆畫，不經贊嘆不已！接著，又在拱橋下加了幾筆，一朵朵、粉嘟嘟的荷花就呈現了出來。她輕輕地推了推眼睛，臉上露出了自信的笑容。看來一幅美麗、富有詩情的拱橋畫已經刻在了腦海里了。然后田欣一又增添了一只只、活靈活現、活潑可愛的小魚。這些小魚有的躍了起來，似乎在表演什么；有的注視前方，似乎發現了什么；還有的一動不動的，似乎在等待什么……田欣一胸有成竹、專心致志地畫著，想到什么就畫什么，那爐火純青的技術，讓人目瞪口呆，就連美術老師都不經豎起大拇指哩！填充完顏料，一幅生機勃勃、栩栩如生、色彩繽紛的風景畫就呈現出來了。
田欣一不僅風景畫得好，其它的作品也是一流的！田欣一的畫技真讓人敬佩不已啊！
五年級作文小畫家稱號 第九篇
我們班有許多小能人，有體育小能人，有舞蹈小達人，有小小歌唱家，其中令我最佩服的是小畫家郭怡寧。
郭怡寧是個小才女，她文采好，畫畫技術也是班上一流的。有節美術課上，老師將她的漫畫展示給大家，大家不禁嘖嘖稱贊。我仔細端詳，瞧那人物的神態，舉止，多逼真啊：線條流暢，粗細恰到好處，沒有不連貫的，是一氣呵成的；人物神態自然，舉止動作栩栩如生。整個人物構成活靈活現，惟妙惟肖，令我找不到缺點，讓我好佩服。
要想畫畫好，不僅要有天賦，還要有豐富的想象力，還要有辛勤的練習。不然怎能畫出有創意又有功力的畫呢。郭怡寧就有這樣的想像力，畫出來的畫也別有一番風格。一節美術課上，張老師布置“綠葉對根的情意”的美術作業，我絞盡腦汁，就是不知道該畫什么才能體現老師的要求。旁邊的小畫家郭怡寧大筆一揮，三下兩下就搞定了。
她畫了兩位一大一小的清秀女子，站在一棵大樹旁。在她們身后畫了一個巨大的愛心。不用說，畫中的女子是一對母女。她們神態安詳，相依相偎，臉上掛著幸福的微笑，整個環境令人感覺溫馨美好。再加上她涂的顏色是紅色系列，更體現了母女倆對彼此的愛。
如果你有機會欣賞這位小畫家的作品，一定為被她的作品所折服，一定會令你驚嘆不已，贊嘆連連。
五年級作文小畫家稱號 第十篇
我是一個活潑、可愛、喜歡繪畫、攝影的小男生。我會用色彩把四季描繪。
春暖花開的時候，我騎著自行車，哼著小調，來到了美麗的郊外，用那“彩鉛”，把淡粉色的桃花、絳黃的迎春花、雪白的梨花畫進精致的畫薄里，一副“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的景象展現在我的眼前。
在蟬聲陣陣的夏天，我親近了荷塘，看到這美景，我不由自主想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩句，我拿出毛筆、墨汁，在宣紙上畫出荷葉，荷花，還有一只隨風起舞的蜻蜓。
碩果累累的秋天，我帶著“水粉”走進了果園，果園里，紅彤彤的蘋果張著嘴笑了，黃澄澄梨兒開始唱歌，紫瑩瑩的葡萄挺著圓溜溜的肚子竊竊私語……我便把這一豐收的美景圖繪了出來。
白雪皚皚的冬天，我帶著相機在小路上捕捉那美麗的景象，小鳥在樹枝上“嘰嘰喳喳”，偶爾有一兩只松鼠在地上蹦蹦跳跳，留下一串串小腳印。整個世界都變白色了，十分漂亮，宛如來到了童話世界。
有機會我一定帶你去描繪這美麗的四季。
五年級作文小畫家稱號 第十一篇
盧思竹這個名字，一聽就會給人留下很深的印象。大家會聯想到唐代詩人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無（盧）思竹之亂耳，無案牘之勞形”。
盧思竹長得又胖又高，它的五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細而修長，十分靈巧。
盧思竹是我們班級中名副其實的繪畫高手。一個人物在她的筆下能畫得惟妙惟肖。她畫的簡筆畫，只是寥寥幾筆就可以將一個場景畫得栩栩如生。我們班級的花盆上的畫就是盧思竹的杰作，黑板報也是她畫的畫。學校的繪畫大賽中，她還經常取得好成績，為班級爭光。
盧思竹還十分擅長手工制作。有一次，我們上美術公開課，老師讓我們利用對稱剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個好主意。而盧思竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來，不一會兒，一條可愛的小魚就剪下來了。她又剪出了好幾條小魚，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術老師請盧思竹講述一下怎么做的，并向大家展示。回到班級后，老師還將它掛在了墻上。
五年級作文小畫家稱號 第十二篇
我們班的小能人數不勝數，其中，許昊哲是美術方面的小能人。
許昊哲一身的書生氣。他那雙炯炯有神的眼睛，閃爍著藝術的光芒，一張小巧的嘴巴里不時傳出贊賞的話，他有著一身健壯的肌肉。你可不要認為他頭腦簡單喲！他可是一個名副其實的小畫家呢！
說到美術，許昊哲絕對是最為專心的。美術課下課了，我輕輕地走到他身旁，想約他出去玩，我小聲地說：“許昊哲，我們出去玩吧，剩下的下堂課再畫！”我本想等到滿意的回答，可我苦等了30多秒，也不見他回答。我就用手在他的面前晃了晃，他“啪”地一下打了我的手。我無可奈何地拍了一下他的背，他才緩緩抬起頭，一臉茫然地望著我，一本正經地說：“有事嗎？”“我們出去玩吧！”我著急地說。“馬上就要上課了。”他搖搖頭，“我還要畫畫呢，不然要回家‘加班’嘍！”我只好失望地離開，但我很是敬佩他這種執著的精神。
他長期專心畫畫，所以他的繪畫水平自然就很高啦！
有一次，我模仿美術書上的《蟬和狐貍》，可畫出來一點也不像，我只好向許昊哲求助。他看了看書，手托著下巴，神情專注，眼睛微微瞇起，用筆草畫了一會兒，又深思熟慮了幾秒，快速地揮動鉛筆，只見寥寥幾筆，狐貍狡猾的樣兒和精美的五官就躍然紙上，映入了我的眼簾。他又用彩筆在輪廓上慢慢加深，不到五分鐘就畫好了。不知不覺，四周圍來了一群人，他們都蹺起大拇指，贊嘆他精湛的畫技！
許昊哲的畫技十分驚人，他被公認為我們班的小能人！
五年級作文小畫家稱號 第十三篇
“哈哈！”教室里怎么這么熱鬧，原來我們今天舉行了一場別開生面的畫畫比賽——閉著眼睛畫畫。
老師先請吳陳宇來畫，老師蒙上他的眼睛，他慢慢向前走，剛走到半路，陳伽燁推了他一下，他轉了一圈后，頓時亂了陣腳，然后，他聽見老師在前面說話，于是他順著聲音走去，終于走到了黑板前，老師說：“粉筆盒在講臺的桌角，然后，他小心翼翼地走向講臺旁，拿了粉筆向黑板走去，他開始畫了，可是任他怎么畫，我們都看不見，這時我們發現，吳陳宇手上拿的不是粉筆，而是筆套，于是他又走到講臺桌角，重新從粉筆盒里拿了一支粉筆，走到黑板前畫，他首先畫了一棵大樹，然后，又畫上了幾個蘋果，和幾株小草，最后老師說：”只畫了兩個蘋果，再添幾個。“吳陳宇著急地說：”你剛才怎么不說。”吳陳宇又回到黑板前畫，同學們一會兒說：“右！”一會兒說“左！”吳陳宇幾乎亂了套，他下定決心，不聽同學們的了。可是他居然把蘋果畫在外面。最后，只能是慘不忍睹。
劉浩宇也當仁不讓，他蒙上眼睛向講臺走去，拿起粉筆就走向黑板前，最后他畫得像怪物似的，特別難看。
別人的畫怪模怪樣，我自己畫的會怎么樣呢？想到這兒，我們每個人都來體驗了一下，我先畫了一棵大樹，然后，又畫了幾株小草，最后，在樹上畫了10個蘋果，我畫得還挺好的，我十分滿意。
今天這場閉著眼睛畫畫的比賽可真精彩呀，通過今天這個游戲我明白了，眼睛是多么重要。
五年級作文小畫家稱號 第十四篇
自從我學會了畫畫，爸爸媽媽就一直叫我小畫家。說起這個外號，還有一段小故事呢！
星期六，我在家沒事干，就一直在看著名畫家成才之路的書。突然，心血來潮，我也想畫張像。可是要畫誰呢？我左看右看，看見媽媽正在認真地看書，那神情可真美！于是我決定讓媽媽做我的模特，媽媽，我可以給你畫張像嗎？當然可以！媽媽爽快地答應了。
媽媽坐在椅子上，雙腳拼攏，臉上露著甜美的笑容。我拿起筆，開始畫輪廓，頭部，身體，手，腳??。這時媽媽動了一下，我急忙提醒她：媽媽，別動，我還沒畫完呢。媽媽笑了笑，說：知道了，小畫家！啊，叫我小畫家！我聽了緊張又激動，開心地接著畫眼睛，鼻子，嘴巴??終于輪廓打好了。我又拿出水彩筆開始各種涂色，黑色的頭發，綠色的衣服，黃色的鈕扣??經過一個多小時的努力，美麗的媽媽終于畫好了。當我把畫像給媽媽看時，媽媽又大喊起來：哇！小畫家，你太棒了！
媽媽不僅自己叫我小畫家，而且還拿著畫給每個家人，鄰居，朋友看，對他們說：這是我家的小畫家畫的，厲害吧？
從此，大家都叫我小畫家。
五年級作文小畫家稱號 第十五篇
在我們身邊，有一個小畫家，她叫做陳裕盈。她額前披著長發，戴著個粉紅色圓框眼鏡，雖然她是用左手，不過也畫得非常好。
陳裕盈不管在什么時候，她都會展示她的才藝。在數學課上，老師讓我們畫圖，她畫的非常好看，排列整齊。在學校的藝術長廊上，每一期都有她的作品。在課間十分鐘的時候，她也在畫。在美術課下課之后，同學們都去玩，她就在座位上把沒畫完的畫認認真真的畫。而且在學校組織的美術比賽，她每次都會拿獎……所以說，陳裕盈是個小畫家。
有一次，美術課的時候，是畫出立體感。美術唐老師說：”今天我們學習的是，畫出立體感。我們可以，畫自己的房間，或者馬路。”說著說著，老師在黑板上畫出了簡簡單單的例子，開始讓我們畫。陳裕盈同學她畫自己的房間。桌子、床、凳子、書架、書本、臺燈、衣柜……應有盡有。她畫的桌子，在邊緣加深，讓桌子顯得更硬，更可靠。她畫的床，枕頭、被子的折痕都畫了出來，非常逼真。她畫的凳子連那些洞都畫了出來，非常立體。她畫的書架很像真的一樣，書本大大小小的整齊的放在書架上。她畫的開著的臺燈，發出的光就畫的淺一些，真的很像一盞臺燈在發光。她的衣柜，里面整齊的裝著衣服。最后，老師拿著她的畫給大家展示，各個同學都大聲贊嘆。
她的畫讓老師、同學們都敬佩，因為她是個小畫家。
五年級作文小畫家稱號 第十六篇
嗨！大家好！我叫唐子晨。今年我上三年級了。我有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來很機靈。一個挺拔的鼻子下面有一張櫻桃小口。認識我的人都說我是一個眉清目秀、活潑愛笑的小女孩。老師卻說我有藝術細胞。
課余生活中，我最喜歡的就是畫畫了。所以我央求媽媽給我報了一個畫畫班。有一次去上畫畫課，老師讓我們畫一只白鷺，因為老師上課說的畫法技巧，我沒掌握熟練，所以我畫糟了。下課后，其他的小朋友都回家了，老師把我留下來批評說：“你怎么能畫成這個樣子呢！你是不是沒有認真地畫呀？回家你給我把這幅畫畫三遍。”我回到家，門一關，拿出繪畫工具，便埋頭畫起來。就這樣，我一幅一幅地畫著，終于畫到了三幅畫，熟能生巧，我竟然越畫越好。我越來越喜歡畫畫了。以后我每天都練習畫畫。只要有時間，我就畫畫。我用彩筆在雪白的8k素描紙上畫著小鳥、大熊貓、小羊駝……現在，我畫的小鳥可以在天上“飛”了，大熊貓可以“吃”竹子了，小魚似乎要從魚缸里“跳”出來呢！無論我畫什么都活靈活現的，每次美術作業也都能得優秀的成績。老師表揚我，我對畫畫格外感興趣了。
有一天我去畫畫考級，到了那兒，老師出好題，我拿出彩筆和白紙就畫起來。我一次通過了五級的考試，并且成績是優秀。我高興得一蹦三尺高。老師說：“糖糖，很不錯，你明年就可以考六級，畫素描了。
從那以后，我每天都畫一幅畫。我多次夢到有一天，我長大了成為了一名“大畫家”，我真開心！
五年級作文小畫家稱號 第十七篇
如果，我是一位小畫家，我要畫出一個美麗又可愛的春天！
我要先畫出一個藍藍的天空，再畫上潔白的云，還有各種各樣的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，告訴人們春天來了！花兒聽見了，摘掉了頭上的圍巾露出了五顏六色的臉蛋。小草聽見了叉在腰上，嘟嘟地朝太陽公公笑，我把小樹畫上黃嫩綠的小芽，和露珠玩耍。……多美麗可愛的春天呀！
如果我是一位小畫家，我要畫一個美麗又清涼的夏天！
我要先畫出一大片椰子樹，再畫上藍藍的大海，涼亭、海鷗、游泳圈等很多東西。哈哈，我呀，就像躺在吊床上優哉游哉。哎！不行，我是享受了，可農民伯伯可還在地里辛苦干活呢！我要畫雨滴輕輕落下，看，農民伯伯涼快多了呢！……多美麗又清涼的夏天呀！
如果我是一位小畫家，我要畫出美麗又豐碩的秋天！
我先畫出茂盛的果園，上邊還畫著紅的蘋果，甜的梨、柿子，還畫了一個像刺猬的栗子；我還要畫了菜園，菜園里有絲瓜，油菜、豌豆，茄子……它們聚在一起討論著什么？噢，它們好像在比價，誰值錢，誰好看。……多美麗又豐碩的秋天呀！
如果我是一位小畫家，我要畫出美麗又雪白的冬天！
我先畫小雪花找媽媽，哈哈，小雪花飄來飄去，飄到樹林里，飄到窗戶上探頭看，喊著：“媽媽，媽媽。”我還畫了一大片雪花，有小雪花的爸爸、哥哥、姐姐……這樣小雪花就不孤獨了，而是和親人一起在山間、樹林間玩耍。……多美麗又雪白的冬天呀!
我多么希望我是一位小畫家啊！
五年級作文小畫家稱號 第十八篇
我是一個不服輸、爭強好勝的小畫家。
記得有一次，國畫老師把我們初級班和提高班放在一起學國畫。剛開始我們學畫橫線、豎線，突然我身后走來一位提高班的大哥哥看不起地說：“你矮矮的，呆呆的，不像畫國畫的料！”我當時就被那位大哥哥說得激怒了。
回到家，我怒氣未息，我立下一個志向：超過提高班。我將媽媽買來的關于國畫的輔導書一本本、一頁頁翻看、潛心臨摹，每次一畫就是幾小時。
“功夫不負有心人”，憑著這股被激怒的“動力”和老師的指導，我畫的國畫不僅考過了十級，而且還獲得了揚州少兒藝術展覽二等獎和八怪紀念館畫展二等獎。老師看了我的畫對我：“你真行，那些大哥哥、大姐姐畫得都沒你好！繼續努力，可不要驕傲！”我現在不僅臨摹那些更難的畫稿，而且又開始學畫工筆畫了。
這就是我爭強好勝、不服輸的性格，但我知道，這只是我前進的第一步，我今后會更加努力，向成為一個真正的畫家目標前進。
五年級作文小畫家稱號 第十九篇
我是一個小畫家，平時就非常喜歡畫畫。"憨厚可愛"的大象；"黑眼圈"的熊貓；"健步如飛"的獵豹；"高大"的公共汽車。個個都不在話下。為了畫畫，我常常會鬧出許多的笑話。
記得有一次，我一做完作業，就馬不停蹄地開始畫畫。我如饑似渴的畫著，突然，耳邊傳來了媽媽親切而熟悉的聲音："不要再畫了，快來吃飯！"可是我依舊沉浸在畫畫的世界里。就這樣，我畫呀，畫呀。五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了。媽媽的聲音提高到一百八十分貝，大叫道："吃飯了！"可是我充耳不聞。又過了一會兒，爸爸那獅吼般的聲音傳到了我的耳朵里，我這才從畫畫的世界里一下子回到了現實中。只見爸爸一手插著腰，一手指著我的鼻子，氣勢洶洶地說："我們都吃完這么久了，你還再畫！"我感到莫名其妙，一看，原來天色已經很晚了。我這才緩過神來，吞吞吐吐地說："是因為我畫得太著迷了，才沒有聽見你叫我吃飯。"當我吃完晚飯時，發現已經九點半了。
經過我不懈的努力，一張張生動而優美的畫在我的筆下悄然誕生，每當這時我心中的成就感就會油然而生。我相信經過不懈的努力，我一定會成為一名優秀的畫家，用那美麗的畫筆畫出祖國那壯麗的大好山河！
五年級作文小畫家稱號 第二十篇
我最大的本領就是畫畫，只要我一拿起筆，同學們就立刻把我的座位圍的水泄不通。
畫畫的好處是讓人靜心、培養豐富的想象力，只要你用心去畫，就可以成功。
有一次，我在畫寵物店里的小動物，其中有幾只胖胖的可愛的小狗。這時，劉子浩看中了一只金毛犬，喜歡極了，經他這么一嚷，其他同學都過來了，熱得我鼻尖兒上都冒出小汗珠，而且，人數還在增加。我急了，大聲喊：“不要再過來了！再過來我就要瘋了！“弄得大家哭笑不得。
至于我這個本領是什么時候會的，那就要從我三歲開始說咯！我從三歲開始畫畫。一開始是啟蒙畫，后來是畫動物，再后來就開始畫漫畫和人物了。因為每次畫畫爸爸媽媽都鼓勵我，我也慢慢對畫畫有了濃厚的興趣，開始注意觀察所有的事物，比如：電視里的卡通片、圖書的插圖、日常生活中的用品，以及在街上的建筑物，廣告牌，加上我豐富的想象力。當自己有靈感時，就迫不及待地拿起紙和筆，把腦海中想出來的都畫出來，真怕慢點靈感就消失無蹤。
漸漸地，我的畫稿越來越多，媽媽幫我把所有的畫都放在文件夾里，偶爾拿出來欣賞。時間久了，我發現自己的畫畫水平提高了許多，一天比一天進步。
通過畫畫，帶給了我很多樂趣，得到了很多人的贊揚，有時候，參與一些比賽又能獲獎時，就更能鼓勵我繼續下去，享受畫畫帶來的無窮樂趣！
五年級作文小畫家稱號 第二十一篇
“下雪了，下雪了”小雞興奮地叫著，于是小狗提議去外面玩兒吧。
大家走出房門，大地一片潔白，樹木開出了朵朵白花，房子成了奶油蛋糕，飛舞的雪花像一只只晶瑩剔透的蝴蝶，大地換上了一層雪白的衣服。在遠處他們看見了一大片雪地，看著這潔凈的雪，他們都不舍得去那兒玩兒了。剛當大家不舍時，小馬說不如我們在那里畫畫吧，大家來到這片雪地上，小狗活蹦亂跳的在上面踏了幾個小腳印，然后拿小爪子一連印上了幾個小腳印，畫成了一顆美麗的梅花樹。小雞用它的爪子印上了幾個腳印，像極了竹葉。小鴨看到他們有的畫竹葉有的畫梅花覺得自己笨笨的，他的腳什么也畫不出來，他剛要回家時看到自己的腳印不就是楓葉嗎？于是小鴨在“畫紙”上畫了一棵楓樹，有的在樹上有的飄落下來，小馬看到大家都有了自己的作品說：“我給你們三個畫花邊吧”。他左搖搖右搖搖，畫了一圈兒月牙型的花邊。
他們不用顏料，不用筆，幾步就畫了一幅畫。這時他們才發現青蛙為什么沒來參加，原來是因為青蛙睡著了，大家想把它叫起來，可是小鴨子說：“青蛙正在冬眠”。大家惋惜的說它看不見我們的大作了，真可惜，來年講給它聽吧。
這幅畫真是太美了，右上角是小狗畫的梅花樹，左上角是小鴨子畫的楓樹，右下角是小雞畫的竹子，最后小馬畫花邊，這真是一幅來自大自然的畫。
五年級作文小畫家稱號 第二十二篇
我十分喜歡畫畫，這也是我最自豪的本領。
畫畫也是要付出很多汗水的。記得有一次，我在練習畫花朵時，別人畫都得十分逼真，可是我畫得卻太小，沒有美感。老師表情嚴肅地問：“為什么總是不合格？這樣下去，比賽怎么辦？”我低著頭：“我回家一定會多多練習。”一回到家我就趕緊拿起筆和紙，開始努力畫畫。剛開始時還是沒有美感，但我沒有泄氣，一直堅持著畫了一張又一張。練得手像針扎進肉里一樣疼，但我依然沒有放棄，還是埋頭苦練。練著練著，不知不覺就到了晚上八點多，媽媽跑過來催我趕緊睡覺。我搖搖頭，說：“先不睡，今天我一定要練好這幅畫”。經過四個小時的努力，我畫的花朵終于有模有樣了，才滿意地去睡覺。那天晚上我睡得格外香甜。
第二天老師看了我的畫，驚訝地說：“哇，才一個晚上，你的進步就這么大了！”聽了老師這句話，我一蹦三尺高。那天放學我覺得外面的鮮花，開得更鮮艷了，樹上的葉子更綠了，旁邊的小溪更清了……
功夫不負有心人，我終于在書畫比賽中嘗到了成功的滋味——我獲得了二等獎。這多虧了老師對我的悉心教導，當然也離不開我堅持不懈的努力！
我希望長大以后能成為著名的繪畫大師，畫出更多優秀的作品！如果你也和我一樣喜歡畫畫，那就為了夢想一起努力吧！
五年級作文小畫家稱號 第二十三篇
我有一個好朋友，她叫李笑妍。每當有人問起：“你們班畫畫最好的是誰?”大家總會異口同聲地回答：“李笑妍!”對了，就是她，一個“小畫家”。
她有一頭如墨般流暢的頭發，大大的眼睛透出的是五彩斑斕的光芒，正是她“小畫家”的體現。她兩片嘴唇像花瓣似的，粉嫩極了。
她是我們班公認的“小畫家”。有一次，美術老師讓我們畫水果，水果誰都會畫，可是這次的要求是要畫出陰影。這可難倒大家了，有的托著腮幫子，有的皺緊眉頭……再看李笑妍呢，她正在用畫筆瀟灑地揮毫呢。只見，她先用鉛筆畫出了水果的輪廓。然后，她用記號筆認認真真地勾線。接著，李笑妍用彩筆涂色，只見，她閉著眼睛，似乎沉浸在繪畫的世界中，手飛快地滑動著，猶如大師一般。“刷刷”幾筆，水果已經被她畫得淋漓盡致。我趕緊高興地對她說：“趕快交了吧，這么漂亮，老師一定會夸獎你的!”她卻摸著下巴，一本正經地說：“不行不行!應該還缺些什么。”隨后，她又抓起了筆，開始揮毫。一會兒功夫，紙上多了背景，我看著那幅畫，口水都快流出來了，還以為是真的水果。那一次的作業李笑妍得了優加三顆星，老師對她豎起了大拇指，同學們也贊不絕口。下課了，同學們把她的位置圍得水泄不通，都想請教她怎么畫。
還有一次，我和李笑妍一起去書店看書。我剛進書店，屁股都還沒坐熱，李笑妍就不見了蹤影。原來，她去了藝術書店，只見她坐在那兒一動不動，臨摹著畫呢。我對她說：“快過來看書吧!”她心不在焉地回答我：“嗯。”我見她不愿理我，于是我一個人去看書了。不知不覺 ，已是黃昏了，我準備回家了。我看見藝術書店里那個熟悉的聲影仍在畫畫呢。
瞧，這就是李笑妍，一個酷愛畫畫的人。正是她對畫畫的癡迷，讓她畫出了一幅幅逼真的畫。我相信她只要堅持不懈地練習畫畫，總有一天她也會成為梵高那樣的大畫家。
五年級作文小畫家稱號 第二十四篇
彬彬是班里數一數二的繪畫高手，他的國畫水平非常高超。
我曾親眼見過他的一次繪畫過程。他先將毛筆、墨汁、顏料、宣紙等工具準備好。然后將宣紙撫平，開始構圖。紙的右側準備畫竹子，左側預留畫一塊假山石，右上方打算畫只飛翔的小鳥。
胸有成竹后，彬彬開始調色，選用深綠色，用工筆線條，快速畫出竹子輪廓，一節一節的竹子逐漸清晰地呈現在畫紙上。接著，彬彬選用中等粗細的狼毫筆，蘸顏色，為竹子圖上翠綠色，一筆下去，一個竹節便深潤飽滿地出現，仿佛還沾著清晨的露水呢！竹節完成，換成細筆，畫竹子枝葉，三兩下，一片尖尖的竹葉就很有生機地“誕生”，一片片竹子密密排列，顯得生機勃勃。我連忙拍手叫好：“活啦！真好看！”彬彬似乎沒有聽到我的話，繼續專心繪畫。
竹子完成，接下來就是假山石了。彬彬選用墨水，摻水調色，再混入一定的深藍色，勾兌成黛青色。工筆畫出巖石的紋理，奇而且怪。再用粗筆吸足顏料，渲染石塊，大筆的揮動之下，巖石中出現深淺不一，錯落有致的色澤。深色的堅硬，棱角分明；淺色的淡雅，凹凸有形。整塊假山石既有整體的形，又有內部的變化。真是栩栩如生。
竹石完成，似乎缺了什么。彬彬快速調好黃色的顏料，在竹子上空，細筆勾畫黃鸝鳥的嘴和眼睛，輕輕用筆圖上羽毛的色澤，最后在補上羽毛的細細紋理。就這樣畫中鳥兒的神韻顯現出來，看起來就像真的會飛一樣。
圖畫完成，彬彬還不忘在左上角留下落款。我被彬彬出神的畫技深深吸引，久久沉浸其中，只能連聲贊嘆。
彬彬的.繪畫技術真實爐火純青啊！的確可以稱他為“小畫家”。
五年級作文小畫家稱號 第二十五篇
我是一個小畫家，平時就非常喜歡畫畫。"憨厚可愛"的大象；"黑眼圈"的熊貓；"健步如飛"的獵豹；"高大"的公共汽車······個個都不在話下。為了畫畫，我常常會鬧出許多的笑話。
記得有一次，我一做完作業，就馬不停蹄地開始畫畫。我如饑似渴的畫著，突然，耳邊傳來了媽媽親切而熟悉的聲音："不要再畫了，快來吃飯！"可是我依舊沉浸在畫畫的世界里。就這樣，我畫呀，畫呀······五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了······媽媽的聲音提高到一百八十分貝，大叫道："吃飯了！"可是我充耳不聞。又過了一會兒，爸爸那獅吼般的`聲音傳到了我的耳朵里，我這才從畫畫的世界里一下子回到了現實中。只見爸爸一手插著腰，一手指著我的鼻子，氣勢洶洶地說："我們都吃完這么久了，你還再畫！"我感到莫名其妙，一看，原來天色已經很晚了。我這才緩過神來，吞吞吐吐地說："是因為我畫得太著迷了，才沒有聽見你叫我吃飯。"當我吃完晚飯時，發現已經九點半了。
經過我不懈的努力，一張張生動而優美的畫在我的筆下悄然誕生，每當這時我心中的成就感就會油然而生。我相信經過不懈的努力，我一定會成為一名優秀的畫家，用那美麗的畫筆畫出祖國那壯麗的大好山河！