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摩擦起電作文700字(精選25篇)
摩擦起電作文700字 第一篇
今天，我和我的好朋友一起做了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做摩擦起電。
我們先拿出剪刀和紙張，把紙張剪成許許多多的小紙片，放在桌子上。接著我們拿一把尺子或一支自動(dòng)筆在自己的頭上輕輕摩擦，然后我就迫不及待的把尺子靠近小紙片。哇！還沒(méi)有貼上去，小紙片就不知不覺(jué)地跳了上來(lái)，有的小紙片像在玩老鷹捉小雞，排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。還有的小紙片像在桌子上跳起了舞。我把尺上的小紙片弄了下來(lái)，又在頭發(fā)上摩擦了幾下，又去靠近小紙片，吸的更多啦，我把尺向右邊移，小紙片也跟著尺去了右邊，我把尺移向左邊小紙片也跟著尺到了左邊。最后我又好奇得想了一下，為什么小紙片會(huì)吸到尺上呢？
我?guī)Я艘粋€(gè)大問(wèn)號(hào)去問(wèn)了爸爸，爸爸告訴我“你剛才的實(shí)驗(yàn)就是因?yàn)樗芰瞎P與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸引了，比如，在天氣干燥的時(shí)候我們梳頭，頭發(fā)會(huì)飄起來(lái)，脫毛衣的時(shí)候會(huì)有噼啪的聲音，甚至還能看到光，這都是摩擦起電。”聽(tīng)了爸爸的話，我和朋友恍然大悟，原來(lái)是這樣啊。
科學(xué)的世界，無(wú)奇不有，只要我們留心觀察，勤于思考，定能發(fā)現(xiàn)很多奧秘！
摩擦起電作文700字 第二篇
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，而且它是長(zhǎng)在自己身上發(fā)生的事情。
一次我的頭發(fā)貼在了衣服上，還發(fā)出了像電一樣的聲音。媽媽告訴我是起了“靜電”，我有點(diǎn)兒不信。我就做一下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備就是一些學(xué)習(xí)用品：一張紙、一把尺子。我先把一張白花花的紙剪成碎片，在用尺子在身上擦一擦，放在紙片的正上方，可是沒(méi)有貼上，也許是我剪的紙片太大了，我又剪了剪紙片讓它變得更碎小，試了第二次，可還是沒(méi)有貼上，可能是我擦的時(shí)間不夠久吧！我又試了一次，終于看見(jiàn)不少小紙片都貼在了上面。我成功了。
我想應(yīng)該是尺子的功勞吧，可我最后發(fā)現(xiàn)是頭發(fā)和尺子之間的摩擦力，才能使沒(méi)有靜電的物品貼到有靜電的物品上的。
我發(fā)現(xiàn)科學(xué)是無(wú)處不在的，只要認(rèn)真觀察、善于思考，就會(huì)把很多科學(xué)知識(shí)用到生活之中。
摩擦起電作文700字 第三篇
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？我用家里的餐巾紙就可以做出會(huì)跳來(lái)跳去的小紙片哦！
前年寒假的一天，我找來(lái)一個(gè)圓形的軟質(zhì)塑料盒蓋和餐巾紙。首先我在桌子上放一些餐巾紙碎片，然后把塑料盒子蓋在紙片上，最后用手輕輕地拍幾下盒蓋，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這些小紙片竟然“活了”起來(lái)，還歡快地跳起了舞蹈，就像是一個(gè)個(gè)興高彩烈的小孩子。這些調(diào)皮的小紙片，一會(huì)兒扭著秧歌，一會(huì)兒跳起了拉丁舞，一會(huì)兒又變幻成了圓舞曲，真是有趣極了！可是我又摸了摸腦門想了想，這些小紙片為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象呢？
哦！最后我終于明白了其中的道理：因?yàn)樗芰虾忻媸艿搅四Σ梁螽a(chǎn)生了靜電，它所帶的電荷與小紙片相反，由于靜電引力的作用，所以小紙片才會(huì)一個(gè)個(gè)地動(dòng)了起來(lái)。
你們覺(jué)得我這次的實(shí)驗(yàn)是不是很有趣？
摩擦起電作文700字 第四篇
一天，不知道老師是心情好還是怎么了，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都很興奮起來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，由胡淦華左手拿著一把尺子，右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片，老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦，他的手上下上下地移動(dòng)，好了，他把尺子放在紙片上面，連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。同學(xué)們看見(jiàn)了都不甘心，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“加油！胡淦華不要放棄。 ”另一個(gè)又說(shuō)：“加油！加油！胡淦華你是最棒的！”就在大家的鼓勵(lì)下他再次開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
他把尺子放在頭發(fā)上又一次開(kāi)始摩擦，并且放在一個(gè)地方摩擦，就像一個(gè)在賽跑的車子在頭上飛跑，他摸了一尺子很熱，他還沒(méi)把尺子放到紙片上時(shí)，突然紙片被吸了上去，同學(xué)們都驚訝了起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)忍不住跑到前面看了一通，遠(yuǎn)處傳來(lái)了掌聲，這掌聲是給他的鼓勵(lì)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我愛(ài)上了科學(xué)。科學(xué)真有趣，后來(lái)我知道了，這一現(xiàn)象是“摩擦起電”原理是在反復(fù)摩擦之后會(huì)產(chǎn)生靜電，紙片會(huì)“吸”了上去。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我更加喜歡上了科學(xué)了，我一定會(huì)在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
摩擦起電作文700字 第五篇
今天，老師教了我們一個(gè)既好玩又簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，它的名字是——摩擦起電。實(shí)驗(yàn)需要的材料是一把尺子，和一頁(yè)紙。
老師給我們演示了一遍，先用尺子摩擦頭發(fā)，接著用尺子慢慢貼近紙片，然后尺子竟然把撕過(guò)的紙片吸起來(lái)了，有的同學(xué)疑惑不解，說(shuō)摩擦過(guò)的頭發(fā)的尺子不還是一把尺子嗎？老師告訴他說(shuō)“塑料尺摩擦頭發(fā)可以產(chǎn)生靜電，而靜電可以吸附紙片，讓紙片立起來(lái)。”聽(tīng)了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟。
老師演示過(guò)后，便讓我們自己動(dòng)手操作，我先用尺子摩擦我的頭發(fā)，接著把剛才準(zhǔn)備的紙撕成小紙片，然后我將尺子慢慢貼近小紙片，最后我沒(méi)有吸起紙片，我有些失望。但是我不放棄，我在第二次試驗(yàn)中成功了，我高興極了。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我懂得了遇到新奇的事情，要公布出來(lái)和大家一起分享。
摩擦起電作文700字 第六篇
我最近無(wú)所事事，把胡椒粉和鹽巴混合在了一起，媽媽看見(jiàn)了，臉都變綠了，眼睛里燃燒著憤怒的火焰，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“如果你不把胡椒粉與鹽巴分開(kāi)，我就用鏟子炒了你。”
我暗暗地想，如果我不把胡椒粉與鹽巴分開(kāi)，我就會(huì)被媽媽狠狠的懲罰，想到這，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我沒(méi)有辦法的時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，想到了查百度的方法。查完之后，我知道了，原來(lái)只需要準(zhǔn)備一只氣球和一個(gè)盤子就可以了。我自信滿滿地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我會(huì)變魔術(shù)，等一會(huì)兒你就見(jiàn)證奇跡吧！”
首先，我找到了一只干癟癟的氣球，鼓起腮幫子，使勁地把氣球吹得鼓鼓的，接著放到身上摩擦了幾下，把氣球放到了混合物上面，可是氣球卻吸了區(qū)區(qū)幾粒胡椒粉。我失望極了，耷拉著腦袋，撓了撓頭問(wèn)媽媽：“怎么回事啊？”“你應(yīng)該把氣球在衣服上多多摩擦。”媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)道。于是我按照媽媽說(shuō)的那樣，果然胡椒粉全部聽(tīng)話地吸了上來(lái)。
后來(lái)我問(wèn)媽媽：“為什么會(huì)這樣。”媽媽擺出一副老師的樣子說(shuō)：“氣球在身上摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，靜電可以吸走質(zhì)量較輕的東西，胡椒粉比鹽巴輕，所以會(huì)吸起胡椒粉了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
摩擦起電作文700字 第七篇
雪白雪白的紙片落在同學(xué)們的手里，被無(wú)情地撕成了碎片。當(dāng)紙片遇上尺子會(huì)摩擦出什么火花呢？
實(shí)驗(yàn)道具是一把尺子，或是一支鉛筆、一張紙片。先把紙片撕碎，再用尺子不停地摩擦頭發(fā)，接著把尺子慢慢地靠近紙片，最后見(jiàn)證“奇跡”的時(shí)刻到了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)紙片竟慢慢地吸住了尺子，同樣是撕，有的同學(xué)非常暴力地撕，簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單粗暴。有的同學(xué)小心翼翼地撕，仿佛紙片會(huì)吃了他似的，還有的同學(xué)把紙片撕成什么樣都不知道，真是要吐啊！我第一次吸的時(shí)候怎么也吸不上來(lái)，紙片紋絲不動(dòng)。它似乎在想：我可不要被吸上來(lái)啊，主人，放了我吧！小的有恐高癥。我不善罷甘休，又吸了一次，這次紙片似乎被我控制住了，竟然粘在尺子上。我心想：嘿嘿，這次逃不了我的手掌心了吧！紙片似乎在說(shuō)：“主人，快放我下來(lái)，我有恐高癥，快放我下來(lái)啊！”
有的同學(xué)怎么吸也吸不上來(lái)，有的同學(xué)把尺子一放，紙片就爭(zhēng)先恐后地涌向尺子，粘在尺子下面，像頑皮的小精靈在舞蹈。還有的雖然第一次吸不上來(lái)，但信心滿滿，就吸上來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是摩擦起電，這也告訴我們處處留心皆學(xué)問(wèn)。
摩擦起電作文700字 第八篇
有一次，我在書上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)叫“摩擦起電”。“摩擦起電”顧名思義就是兩個(gè)物體互相摩擦，能夠產(chǎn)生電。“摩擦起電”真的有這樣神奇嗎？帶著這個(gè)疑惑，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)想一探究竟。
我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)用的剪刀、A4紙和塑料尺子。首先，我用剪刀把A4紙剪成許多小的碎紙片，就像小雪花一樣。然后，我用尺子輕輕地摩擦自己的頭發(fā)。接著，再把尺子靠近剪好的碎紙片。“咦？碎紙片怎么吸不上去呢？”我覺(jué)得很奇怪，“是什么地方做錯(cuò)了嗎？”就在這時(shí)，我想起了一句話“失敗是成功之母”。我又重新做起了實(shí)驗(yàn)。這一次，我用尺子在頭發(fā)上使勁地摩擦了很多下，再迅速地靠近碎紙片，紙片竟然被吸上去了，太神奇了，雪花似的小紙片像猴子撈月一樣一個(gè)接著一個(gè)在尺子上飛舞起來(lái)。我高興地大聲喊起來(lái)：“成功啦！成功啦！”
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了：實(shí)驗(yàn)用的是塑料尺子。只要是塑料的東西在頭發(fā)上摩擦后，就會(huì)產(chǎn)生靜電。靜電產(chǎn)生時(shí)會(huì)有吸附力，就可以把紙片吸起來(lái)，這就是摩擦起電的現(xiàn)象。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)也讓我領(lǐng)悟到了：既使失敗，也不要?dú)怵H，就像我做的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)一樣，失敗了還能重頭再來(lái)。只有細(xì)心觀察，找到原因。再不斷努力，就能獲得成功。我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家，探索更多的科學(xué)奧秘。
摩擦起電作文700字 第九篇
今天我做了一項(xiàng)有趣的`小實(shí)驗(yàn)，——摩擦起電。
首先，準(zhǔn)備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準(zhǔn)備完后，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，因?yàn)槲翌^一次做，所以有點(diǎn)兒緊張，心怦怦的跳著。
我把尺子放到頭發(fā)上摩來(lái)摩去，只感覺(jué)頭皮發(fā)痛，像一只蟲(chóng)子在咬我的頭發(fā)，我把摩擦后的尺子放到紙片上，可是紙片沒(méi)吸到尺子上，我有些失望。這時(shí)一旁的媽媽說(shuō)：“你的紙片太大了，要小一些。”我又把紙片弄成了米粒大小的小碎片，把尺子放到了碎片的上方，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭(zhēng)先恐后的跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像著了魔一樣一下子飛起來(lái)了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真神奇。
神奇的實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來(lái)媽媽告訴我，塑料能吸起細(xì)小的紙片，是因?yàn)樗Σ梁髱в徐o電。
這次實(shí)驗(yàn)既讓我學(xué)到了知識(shí)，又得到了快樂(lè)，真是有趣，一舉兩得啊！
摩擦起電作文700字 第十篇
今天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋€(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我看見(jiàn)老師拿了幾張紙，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張。我心里充滿了疑惑，我想：老師要干什么呢？有些同學(xué)問(wèn)老師，但老師不說(shuō)。然后，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。”
老師先對(duì)我們說(shuō)：“把紙撕得越碎越好，再用筆在頭上摩擦，最后用筆靠近已經(jīng)撕碎的紙，這時(shí)，紙就跳起來(lái)粘住筆筒。”說(shuō)完，老師做了一遍，我們瞪大眼睛看著老師做實(shí)驗(yàn)。果然，紙吸在了筆上，同學(xué)們歡呼起來(lái)。我們自己開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，玩得津津有味。我用筆在頭上摩擦，再用筆靠近紙，可是，失敗了，但我不氣餒，又做了一遍。我用筆在頭上摩擦，然后用筆靠近紙。果然，紙像小鳥(niǎo)飛上天似的跳到了筆筒上。“我成功了！”我高興的叫了起來(lái)。
老師說(shuō)：“這是因?yàn)楣P帶負(fù)電，紙帶正電，再用筆在頭上摩擦。筆和紙放在一起，就會(huì)互相吸引了。”聽(tīng)了老師的講解，同學(xué)們恍然大悟。
通過(guò)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)了摩擦起電的道理。
摩擦起電作文700字 第十一篇
一天，不知道老師是心情好還是怎么了，老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都很興奮起來(lái)了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，由胡淦華左手拿著一把尺子，右手拿著一張紙。胡淦華把紙剪成一個(gè)個(gè)小碎片，老師要他把尺子剪在頭發(fā)上摩擦，他的手上下上下地移動(dòng)，好了，他把尺子放在紙片上面，連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。同學(xué)們看見(jiàn)了都不甘心，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“加油！胡淦華不要放棄。”另一個(gè)又說(shuō)：“加油！加油！胡淦華你是最棒的！”就在大家的鼓勵(lì)下他再次開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
他把尺子放在頭發(fā)上又一次開(kāi)始摩擦，并且放在一個(gè)地方摩擦，就像一個(gè)在賽跑的`車子在頭上飛跑，他摸了一尺子很熱，他還沒(méi)把尺子放到紙片上時(shí)，突然紙片被吸了上去，同學(xué)們都驚訝了起來(lái)。還有幾個(gè)同學(xué)忍不住跑到前面看了一通，遠(yuǎn)處傳來(lái)了掌聲，這掌聲是給他的鼓勵(lì)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我愛(ài)上了科學(xué)。科學(xué)真有趣，后來(lái)我知道了，這一現(xiàn)象是“摩擦起電”原理是在反復(fù)摩擦之后會(huì)產(chǎn)生靜電，紙片會(huì)“吸”了上去。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我更加喜歡上了科學(xué)了，我一定會(huì)在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。
摩擦起電作文700字 第十二篇
一天，我正在津津有味地看著一本科學(xué)書，里面講到紙片也會(huì)飛起來(lái)，我疑惑不解，準(zhǔn)備親手試驗(yàn)一下。于是我便找來(lái)塑料小勺在頭上不停地摩擦，之后趕緊把摩擦好的塑料小勺放在紙片上面，紙片紋絲不動(dòng)，奇怪？怎么和書上寫的不一樣，難道是我的摩擦力量不夠？我不甘示弱，把小勺在頭發(fā)上用力摩擦起來(lái)，等我把小勺往紙片上一放，只有幾個(gè)紙片立了起來(lái)，根本就不會(huì)飛。又失敗了，到底怎么回事呢？我左思右想，是不是小勺太小了，于是我便找來(lái)塑料袋試試，先將里面吹滿氣，再打個(gè)結(jié)不讓氣漏掉，接著把吹滿氣的塑料袋在頭發(fā)上用力摩擦后迅速靠近紙片，哇！好多小紙片真的“飛”起來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，碎紙片又蹦蹦跳跳地離開(kāi)了，好神奇啊！于是我便找來(lái)書探個(gè)究竟，原來(lái)塑料袋在頭發(fā)上摩擦之后，就會(huì)帶上靜電，會(huì)把碎紙屑引到它的周圍“飛”起來(lái)，但是過(guò)了一會(huì)兒，塑料袋上的電荷就會(huì)轉(zhuǎn)移到碎紙屑上，這樣碎紙屑和塑料袋就帶上了同樣的電荷，他們就會(huì)互相排斥，碎紙屑就又會(huì)蹦蹦跳跳地離開(kāi)。
真是有趣的一次試驗(yàn)，讓我體會(huì)了科學(xué)的無(wú)窮魅力。
摩擦起電作文700字 第十三篇
今天上科學(xué)課，老師說(shuō)要給我們做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)都疑惑極了，我的頭腦里冒出了好多問(wèn)號(hào)：“要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊薄斑@有什么用呢？”……
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師首先拿了一張紙巾，在空中抖了抖，把紙巾撕了個(gè)“粉身碎骨”，突然仙女散花般把紙屑撒在桌子上。這時(shí)，老師又變出了一根塑料尺和一條綢帶子，還把塑料尺在空中揮了揮，像拿了根魔術(shù)棒。老師神秘地微微一笑，用綢帶子在塑料尺上不停地摩擦，再把塑料尺放在紙屑上，哇！紙屑像一只只小猴子，爭(zhēng)先恐后地跳到塑料尺上。稍大點(diǎn)的紙屑立了起來(lái)，然后懸在尺子上轉(zhuǎn)圈，好像在跳芭蕾；還有的一片連著一片掛在尺子上，好像“猴子撈月”。同學(xué)們眼睛瞪得老大，有幾個(gè)恨不得跑上講臺(tái)，看個(gè)究竟。
這到底是為什么呢？后來(lái)我們知道了：摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。科學(xué)老師告訴我們：塑料尺經(jīng)過(guò)綢帶子摩擦產(chǎn)生了靜電，將紙屑吸起來(lái)了。冬天脫毛衣時(shí)看見(jiàn)一道亮光并發(fā)出“刺啦”一聲，也是這個(gè)原理。哈哈，真是有趣！
原來(lái)奇妙的實(shí)驗(yàn)都是源自于我們的生活啊！
摩擦起電作文700字 第十四篇
我十分喜歡科學(xué)課，在科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做過(guò)許許多多的實(shí)驗(yàn)，最讓我記憶猶新的是摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師讓我們準(zhǔn)備小紙片，接著讓我們把紙片撕得粉碎，然后拿出塑料尺子，在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，用尺子吸桌子上的小紙屑。第一次我沒(méi)有成功，紙片躺在那里紋絲不動(dòng)。我問(wèn)老師：“我的小紙屑怎么沒(méi)有吸到尺子上呢？”老師說(shuō)：“可能你的小紙屑撕得不夠碎，也可能是你的尺子摩擦的時(shí)間不夠長(zhǎng)，不要灰心，你再試一次。”聽(tīng)了老師的話，我決定再試一次，我把紙屑又撕了撕，把尺子在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，一直摩擦到有點(diǎn)發(fā)熱為止，這回，我把尺子放在紙屑的上方，一下子小紙屑像跳舞一樣吸到了尺子上。我很驚訝，我問(wèn)老師，這是什么原理，老師說(shuō)，這是摩擦起電的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)課真有趣啊！大自然中還有很多秘密，只要我們勇于實(shí)踐，勇于探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
摩擦起電作文700字 第十五篇
聽(tīng)說(shuō)摩擦?xí)痣姡a(chǎn)生的靜電會(huì)吸住輕小的東西，老師想和我們做個(gè)試驗(yàn)來(lái)證實(shí)。
課上，老師給我們帶來(lái)了一把尺子和一些碎紙屑，老師先用尺子的.摩擦面去吸那些碎紙屑，，碎紙屑爭(zhēng)先恐后地爬到了尺子上。同學(xué)們驚訝地叫起來(lái)：“哇，太神奇了！”看完老師的試驗(yàn)，我們迫不及待地自己動(dòng)手做起來(lái)，我用尺子使勁摩擦頭發(fā)，然后輕輕地放在碎紙屑上，碎紙屑有的躺在桌子上紋絲不動(dòng)；有的和尺子背對(duì)背好像很親密；還有的連成一條線，像毛毛蟲(chóng)一樣。
原來(lái)，尺子真的能吸住那些輕小的東西。老師說(shuō)：“尺子摩擦衣服也會(huì)吸紙屑。”我們?cè)嚵艘幌拢蝗绱恕＠蠋煾嬖V我們，物體摩擦后可以帶電，帶電的物體可以吸起輕小的東西。
這節(jié)課我體驗(yàn)的成功，我仿佛成了一位科學(xué)家。我真開(kāi)心呀！
摩擦起電作文700字 第十六篇
今天的自然課上，黃老師帶同學(xué)們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”。
只見(jiàn)黃老師讓我們拿出文具盒里的塑料尺子，并把一張大紙片撕成小碎。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我將準(zhǔn)備好的一把小尺子、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑放在桌子上。接著，我拿起尺子在頭上進(jìn)行摩擦。感到尺子微微發(fā)熱時(shí)，將它靠近紙屑，并上下緩慢慢慢移動(dòng)。奇跡在此發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動(dòng)了起來(lái)真是太神奇了。
這是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)帶有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí)，由于靜電感應(yīng)，沒(méi)有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊，產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷反性的電荷，另一則產(chǎn)生相同數(shù)量的同極電荷。由于異性互相吸引，就會(huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我以后好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘，為人類的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
摩擦起電作文700字 第十七篇
今天，在作文班里老師給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦力
一開(kāi)始，老師拿出兩本書叫我們觀察這兩本書有什么不同之處。話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，他們以致都認(rèn)為這兩本書是重疊在一起的。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這兩本書的確重疊在一起，那你們有沒(méi)有人能把它分開(kāi)？”同學(xué)們不約而同地回答：“可以。”老師半信半疑地，便叫了兩個(gè)同學(xué)出來(lái)試試。可他們使出了吃奶的勁都沒(méi)把兩本書分開(kāi)。同學(xué)們有點(diǎn)不甘心，都不肯認(rèn)輸。于是，老師又叫了剩下的同學(xué)去試試，結(jié)果還是一樣。
老師偷偷笑著說(shuō)：“看來(lái)你們是不行了。”老師一邊說(shuō)一遍接過(guò)被重疊在一起的兩本書，輕輕松松地就把他們分開(kāi)了。同學(xué)們的嘴巴瞬間變成了O型，目瞪口呆地看著老師，驚奇地問(wèn)：“這是怎么回事？”老師對(duì)我們說(shuō)：“兩本書幾頁(yè)幾頁(yè)的互相重疊在一起，在你用力拉的時(shí)候，重疊的頁(yè)面互相摩擦產(chǎn)生了摩擦力。力量越大，摩擦力就越大，所以拉不開(kāi)。抖幾下，吹一口氣就能輕易拉開(kāi)，是因?yàn)檫@樣使書的頁(yè)面之間有空隙，無(wú)法產(chǎn)生摩擦力。”同學(xué)們覺(jué)得很神奇，紛紛拿起自己的書試了試，果然很有趣。
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開(kāi)眼界。
摩擦起電作文700字 第十八篇
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名字叫摩擦起電，我們一起來(lái)看看吧。
首先把一張紙撕成小碎片，記住不要撕的太大哦！接著拿出一把塑料直尺，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，第一步，用塑料直尺反復(fù)在頭皮上摩擦，我做的時(shí)候好緊張呀，生怕做不好，我拿著直尺就在頭皮摩擦，摩擦好了趕快把尺子放在小碎紙片上，咦？“怎么沒(méi)站起來(lái)，是哪里沒(méi)弄好嗎？在試一次吧”。我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備在試一次，這次我把原來(lái)的小紙片又撕碎了一點(diǎn)，然后拿著尺子在頭皮上摩擦摩擦在摩擦，摩擦了好多遍，然后迅速的把尺子放到了小碎紙片上，這時(shí)，小碎紙片慢慢的站起來(lái)了，哇！站起來(lái)了站起來(lái)了，我高興的大喊著，別提多激動(dòng)了，成功了，太好了！緊接著我又試了一次，按著第二次的方法又試了一次，這次小紙片又站起來(lái)了成功的吸在了尺子上，我知道我的小實(shí)驗(yàn)成功了！耶太棒了！
這就是我今天做的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，摩擦起電讓小紙片站起來(lái)吸在尺子上，雖然中間遇到了一點(diǎn)挫折但最后我成功了！
摩擦起電作文700字 第十九篇
星期二，放學(xué)回到家，我做完了老師布置的作業(yè)，隨手拿起一本《百科全書》看了起來(lái)，突然一個(gè)氣球吸引住了我的眼球。上面講的是，氣球可以把碎紙片吸引起來(lái)，帶著疑問(wèn)去嘗試做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單，我準(zhǔn)備了一個(gè)氣球、一個(gè)打氣筒和一張紙。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我先用剪刀把紙剪成了指甲蓋大小的紙片，放在桌子上。然后把氣球套在打氣筒上打氣。一拉一推，像拉風(fēng)箱似的，氣球慢慢胖了起來(lái)，像一個(gè)大冬瓜。
接著我把氣球放在紙片上沒(méi)有什么反應(yīng)。我想這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)是假的，我很失望。
我又翻開(kāi)書看了看，看到了一行字，是要摩擦發(fā)熱。我用手使勁地摩擦氣球，把氣球擦得火熱火熱的。我再次把氣球靠近紙片，只見(jiàn)小紙片像活了一樣，紛紛跑到了氣球上。我移動(dòng)氣球，桌上剩下的小紙片也立了起來(lái)，跟著氣球的移動(dòng)翩翩起舞。我驚呼道：“太神奇了。”
接著，我想氣球能將紙片抬起來(lái)，那尺子應(yīng)該也可以。于是，我拿了一把尺子，在頭上瘋狂的摩擦，果然又被吸了起來(lái)。為什么被吸起來(lái)了呢？我百思不得其解。
原來(lái)，塑料物品摩擦生熱，就會(huì)產(chǎn)生靜電，然后就有吸引力，紙屑能不能被吸引，就要看小紙屑的重量，輕的紙屑更容易被吸住。
生活豐富多彩，發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在！
摩擦起電作文700字 第二十篇
今天，老師教我們做一個(gè)試驗(yàn)，叫做“摩擦起電”，老師先把白紙撕成碎紙片，接著拿一支塑料圓珠筆在頭上輕輕地摩擦了二十下，再把筆放在紙屑中間，只見(jiàn)紙屑們爭(zhēng)先恐后地跳到筆上來(lái)，真有趣。
看了老師的示范，大家都迫不及待地要做起實(shí)驗(yàn)。我仔細(xì)地觀察了一下，每人的筆都不一樣，我的筆是圓柱形的，我把筆放在頭發(fā)里使勁摩擦了二十下，再把筆放在紙屑中間，紙屑們也爭(zhēng)先恐后地跳到我的筆上來(lái)，一上去跳了一個(gè)舞就掉下來(lái)了，有的在筆上待了二三秒，有的干脆粘住筆不下來(lái)了。我看得目瞪口呆，真不明白這是怎么回事。
最后，老師告訴我們：塑料能吸起細(xì)小的紙屑，是因?yàn)樗Σ梁髱狭遂o電。
摩擦起電，這試驗(yàn)可真有趣。
摩擦起電作文700字 第二十一篇
葉老師說(shuō)：“今天做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“什么實(shí)驗(yàn)？”學(xué)生們異口同聲地問(wèn)。葉老師說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。”憑什么摩擦？”學(xué)生們又問(wèn)道。老師說(shuō)：“用這些筆去蹭墻，蹭桌子，蹭金屬，蹭其他東西！”我一個(gè)同學(xué)自告奮勇，說(shuō)：“我試試。”他用鉛筆擦了擦墻壁、桌子和金屬，但仍然沒(méi)有吸起紙屑。他低著頭倒下了！
另一個(gè)同學(xué)像上次一樣上上下下。老師說(shuō)：“鉛筆不好，我們用圓珠筆！”我的一個(gè)同學(xué)又上去了。抹在墻上，還是吸不上來(lái)。其他同學(xué)在金屬上和桌子上擦了擦，還是起不來(lái)。“我用什么來(lái)吸呢？”學(xué)生們很困惑。一個(gè)同學(xué)沉思了很久。最后他站起來(lái)說(shuō)：“擦頭發(fā)！”老師讓他上來(lái)。他擦了擦頭發(fā)！果然，我把紙屑都吸上來(lái)了！老師說(shuō)：“褲子上還行！”老師試了又吸！幾個(gè)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地上來(lái)嘗試。都吸了。老師說(shuō)：“我們都有電，但是很小。圓珠筆有靜電，可以吸紙！”
我心想：大自然，你真是一個(gè)偉大的魔術(shù)師！
摩擦起電作文700字 第二十二篇
一個(gè)星期六的下午，我懷著好奇心和爸爸一起做摩擦生電的小實(shí)驗(yàn)。完成摩擦生電這個(gè)小實(shí)驗(yàn)只需準(zhǔn)備一堆小紙片、一支筆就行了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我拿筆在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下。摩擦完之后，我小心翼翼地用筆去吸桌上的小紙片。可是，這些小紙片一動(dòng)不動(dòng)，就像被粘在桌子上了似的。難道剛才沒(méi)有產(chǎn)生電量？又或者是電量太小了？于是，我又拿起筆在頭發(fā)用力地摩擦起來(lái)，再次把筆靠近小紙片。這次小紙片被吸上來(lái)了，不過(guò)很快就掉下了。我懷疑，留在鉛筆上的靜電太少，紙片也不夠小。然后我把紙片撕得更小，又重新摩擦起手中的鉛筆，這次我不僅用力還加長(zhǎng)了時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，小紙片全部被吸到了鉛筆上，而且停留時(shí)間更長(zhǎng)了，但最終所有碎紙片都落地了。這是為什么呢？爸爸告訴我，鉛筆摩擦頭發(fā)所帶的靜電停留時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)。原來(lái)如此！“如果一直摩擦，那么所帶的靜電就會(huì)很多，是嗎？”我問(wèn)爸爸。爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
原來(lái)生活中處處有科學(xué)呀！
摩擦起電作文700字 第二十三篇
今天，我們?cè)谛〗蹮糇隽艘淮侮P(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)——讓紙片人飛舞。
“叮零零”上課了，所有人像斗敗的公雞，慢慢地走進(jìn)教室，秦老師拿了一些材料：尺子、碎紙、毛巾。秦老師發(fā)話了，她對(duì)我們說(shuō)：“我們今天做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們像吃了喜鵲蛋似的樂(lè)開(kāi)了花，想知道是什么么實(shí)驗(yàn)。我心想：是不是讓我們像愛(ài)迪生一樣孵雞蛋？還是像萊特兄弟一樣造飛機(jī)呢？正在我胡思亂想時(shí)，秦老師又說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫讓紙片人跳舞。”
嗯，紙片人怎么會(huì)跳舞呢？老師不會(huì)在騙我們吧！開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)秦老師用尺子不停地在毛巾上摩擦。過(guò)了一會(huì)兒，尺子把一個(gè)紅色的小紙人貼在上面啦！可是，沒(méi)過(guò)多久，它就像喝了酒的醉漢似的倒了下來(lái)。同學(xué)們一臉失望，都說(shuō)秦老師在吹牛，但是所有人都在思考著為什么紙片會(huì)掉下來(lái)呢？我們沉思了一會(huì)兒，知道了為什么，原來(lái)毛巾是濕的呀！我們又做了一次，要是毛巾濕的話，我們還是就地取材吧——用頭發(fā)！秦老師摩擦了一會(huì)兒，然后又念起來(lái)她的“咒語(yǔ)”，小紙人一下子飛起來(lái)，有時(shí)像一個(gè)芭蕾舞演員，有時(shí)像一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員，有時(shí)像一個(gè)在練功的武術(shù)教練。
其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：這個(gè)就是靜電吸附原理。
科學(xué)真是大千世界，無(wú)奇不有，還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
摩擦起電作文700字 第二十四篇
今天我給大家說(shuō)摩擦起電，我以前不知道什么是摩擦起電，我只知道冬天的時(shí)候脫衣服的。時(shí)候會(huì)聽(tīng)到電聲。我今天聽(tīng)了電視上的老師講，我終于知道什么是摩擦起電了。
一天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室，先準(zhǔn)備一把尺子，一把兒童剪刀和一張紙接著，將尺子放在頭發(fā)上摩擦大約摩擦一二分鐘，然后把紙條4×小紙片。最后把尺子放在紙條上面。
神奇的事情發(fā)生了，有的紙條貼在了尺子上面。有的立了起來(lái)，還有的沒(méi)有動(dòng)，拿著尺子慢慢移動(dòng)表達(dá)，紙片也跟著動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我高興極了。實(shí)驗(yàn)成功了，過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)池子上一個(gè)紙條都沒(méi)有。我這時(shí)候有一些傷心，我就去媽媽說(shuō)，媽媽為什么把尺子放在頭發(fā)上摩擦一會(huì)兒，再放到紙條上面過(guò)一會(huì)兒。一個(gè)紙條都沒(méi)動(dòng)，為什么呀?媽媽說(shuō)因?yàn)闆](méi)有摩擦力了，所以才會(huì)沒(méi)有紙條貼在尺子上面。我說(shuō)明白了。
我的實(shí)驗(yàn)成功了，我非常高興，科學(xué)真的非常有趣，以后我還要做更多小實(shí)驗(yàn)。
摩擦起電作文700字 第二十五篇
在大自然中，藏著無(wú)數(shù)的奧秘。只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的秘密。
今天，語(yǔ)文課竟然變成了科學(xué)課盧老師笑容滿面地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)”。只見(jiàn)老師拿來(lái)一把尺子和一些小碎片，接著老師在衣服上用力地摩擦，然后把尺子放在紙碎上，可是一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。老師又用圓珠筆在衣服上用力地摩擦，再放在紙上，奇跡出現(xiàn)了，紙碎竟然吸在紙上，同學(xué)們都目瞪口呆。老師說(shuō)：“好了，大家來(lái)試一試吧！”同學(xué)們都迫不及待的拿筆在衣服上摩擦。有的同學(xué)成功了，把紙吸在圓珠筆上，有的同學(xué)在別人的幫助下成功了。老師問(wèn)：你們知道紙為什么會(huì)吸上來(lái)呢？“教室里大家都異口同聲地說(shuō)：”不知道。“只有xxx說(shuō)：”原因是我們不斷摩擦衣服和筆，它們不斷產(chǎn)生靜電，就可以把紙碎吸上來(lái)了。“
在這節(jié)科學(xué)課中，我懂得了只要認(rèn)真觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。