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特殊經歷的作文開頭 第一篇

今天我媽媽把我送到了舅媽家，因為今天她要和舅媽、舅舅一起出去辦事情，要把一歲的小表弟交給我照顧。

他們走了之后，我先把小弟弟抱在懷里。我輕聲細語地對他說：“睡吧睡吧，趕緊睡吧。”可他就是只是“啊啊啊”的大叫著。聽著他的叫聲真是煩死了，可又沒辦法，他只有一歲呀！我抱著他像搖籃一樣晃著，嘴里不停的說：“睡吧，快點睡吧，你睡醒了，我給你一根棒棒糖。”我的嘴上馬上就磨出泡來了，又是拍，又是哄，他終于睡覺了。我就像放炸彈一樣，輕輕的把他放在床上。這是我真是感覺腰酸背痛，真想呼他兩巴掌。

我趕緊來到書桌旁寫起了作業。我剛寫了一會，忽然一陣“哇哇”的大哭傳來。哎！真是不讓人省心呀！我把筆扔在桌子上，就趕快把他給抱了起來。我想：他一定是拉屎。我把他的尿不濕給脫了，一陣臭味撲鼻而來，我趕緊捏住鼻子。我忍著臭味給他換了一個新的尿不濕。他也完全沒有睡意了，我又抱著他滿屋子的跑，我的胳膊都快要斷了。這才不到兩個小時，我就累成這樣子了。

媽媽終于回來了，我一下把懷里的弟弟塞給了媽媽，弟弟還不要媽媽，他又回到了我的懷里。

今天我終于體會到了媽媽照顧我們到底有多么辛苦。今后我一定不讓媽媽操心，并幫媽媽做一些力所能及的事。

特殊經歷的作文開頭 第二篇

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆*苦。”這首詩我們早在幼時就已耳熟能詳，然而直到一個炎熱的夏日，我才真正體會到農民耕種的*苦。

那是學農的第一節課，我們站在果園外，懷著緊張而激動的心情聽老師講我們接下來要使用的農具：犁。老師很快就把我們帶到了果園中，簡單交代幾句后就讓我們開始了體驗。

我和同伴兩人一組，我拉犁，他扶犁。在把沉重的農具搬到指定位置后，我把一個帶孔的木板套在犁鏵上，身子向下彎，讓右肩抵在了木板上，兩腿像運動員預備時一樣前后成弓步，雙眼目視前方：一片蔚藍的天空下，兩排翠綠的果樹間，棕*的泥土正等著犁的來到。在聽到身后傳來“可以開始啦”的聲音后，我用手扶住木板，用力猛地一蹬沖向前去。隨著肩上的一陣*痛，我邁出了第一步。在同伴的加油聲中，我又走了幾步，然而犁并非我想象的那么簡單，我的右肩仿佛被壓了一塊千斤重的大石頭，巨大的疼痛讓我不得不停了下來。

就在這時，老師走了過來，用手指著犁說：“你剛才的姿勢不對，犁和地面只能有30°的夾角，還有要勻速，不然就會很費力，就像這樣。”說完，還給我們演示了一遍。在得到了老師的指導后，我們又重新開始，這次我把腰彎得更深了些，后腿蹬得更緩了些。這個特殊的經歷可不同于在學校做題，我的雙腳伴隨著同伴的加油聲在土地上留下一個一個腳印。在我身旁，

特殊經歷的作文開頭 第三篇

3月28日，我們出發到了了廊下中學，早早地起床出發。雖然很累但是還是耐不住興奮和緊張。我甚至一路上都因為緊張，想睡一會都翻來覆去的。

總算到了廊下，他們的老師把我們領進了教室，我渾身不舒服，總感覺有幾十雙火眼金睛好奇地看著我們。當老師叫我們一個個上臺做自我介紹時，我更是兩腿發軟，直也直不起來。到我的時候，我先嘆口氣，就上去演講，介紹了自己來自哪個班，最后加了一句“請多多指教”也是“大舌頭”。

他們那邊的人很熱情，這是我沒有想到的。我自身認為，肯定是一片安靜，大家都用氦氣的眼神上下打量著我們6個……

那邊的上課環境非常好，非常安靜。這是他們的優點，一節課能學到很多。這不像我們班一樣，吵吵鬧鬧的，老師上一會課就停一下，一節課，老師原本定下來的內容都沒法上完。但是我們有一個優點，我們上課氣氛活躍，各個都舉手發言，而他們呢，都不敢舉手，老師請他們回答才回答，這可浪費不少上課的時間在這上面。

他們吃飯是在食堂吃的，那么大的一個食堂，居然是只有飯筷和飯盒動的聲音，沒有一點說話的聲音。但他們從來不把所有的飯菜吃完，有的幾乎動都沒動就倒掉!……

我們在那里學習了他們的“打蓮湘”和“剪紙”，我們還學會了他們班級特色——“兔子舞”，我們很開心。雖然三天的時光很短暫，剛剛踏進的校園，他們的班級，就又離開了。我在那里交了一個很好的朋友，我們在一起的時光很開心。

我從那里學到了很多，特別是他們的自制力，令我欽佩。我會好好地像他們學習，并且將這個好的學習方法教給我們班級，讓我們班也成為一個效率極高的班級！

特殊經歷的作文開頭 第四篇

每個人都會有一些與眾不同的經歷，也許是“孔雀東南飛”的相送悲凄，也許是“臨行密密縫”的深切擔憂，亦或是“坐看云起時”的寧靜致遠。于我而言，神圣而又特別的入團儀式是一次特殊的經歷，至今令我難忘。

金紅的朝陽照在宛平城滄桑的城墻上，身后的盧溝橋正靜靜地臥在那里。遠處一面五星紅旗迎風招展，仿佛在向我們招手。這一切是那么奇特，那么富有歷史感。

走在青石板路上，耳旁晨風呼呼吹過，我搓了搓凍得通紅的耳朵，看著猶如畫卷一般緩緩展開的宛平城，一時間，無數贊美的詞藻涌到嘴邊，卻仍覺得難以描繪出這幅美景，只能在心里感嘆：晨光照耀下的宛平城真美！也許“不以物喜，不以己悲”的范仲淹見到此景也會觸發情感吧。看著遠處飄搖的紅旗，我的心情難以抑制地激動起來，手緊張地揉搓著衣角，呼吸不自主地加快，步伐也開始凌亂起來，揚起陣陣塵土，我盼望已久的神圣的入團儀式就要在這個美得無與倫比的'早上來了嗎？

猶記得那個充滿金色陽光的午后，在陽光的照耀下，我奮筆疾書入團申請書的時候，當時心中充滿了希翼；猶記得三個月的考察期里，我每天都心懷不安與期待，那一幕幕的等候，在今天馬上就要實現了。

站在廣闊寧靜的廣場上，朝陽打在我的臉上。遠處抗日戰爭紀念館仿佛一位老者注視著我們。“出旗！”老師干脆地說道，目光注視著遠處的旗手。慷慨激昂的樂聲響起，旗手們邁著整齊的步伐，簇擁著團旗走進場來。那一刻，迎風招展的五星紅旗仿佛一位長者看著一個正值青春年華的少年一般，與團旗交相輝映，好似要把晨光染紅。“宣誓！”老師一聲令下，幾十只拳頭齊齊舉起，“我宣誓，我志愿加入共產主義青年團……”幾十道聲音齊齊響起，那聲音雖然稚嫩，但十分堅定：“……吃苦在前，享受在后……”“宣誓畢。”老師的眼中閃著淚花，似乎是為我們驕傲，又似乎是一種欣慰。那眼神好像是在提醒我們，我們肩負著重要的責任，又好像是在鼓勵我們要繼往開來。那一刻，神圣和自豪的感覺在心底油然而生。

微風輕拂，樹葉作響，樹葉飄落在我的心湖上蕩起圈圈漣漪。每當我低下頭時，總能看見團徽在胸前閃閃發光。吃苦在前，享受在后，繼承先輩遺志，時時處處以身作則，高標準嚴格要求自己。入團儀式是我人生中一段特殊的經歷，它僅僅個開始，以后的路還很漫長，只有不忘初心，方能最終圓滿。

特殊經歷的作文開頭 第五篇

課堂上老師給我們布置了這么一道有趣的作業，回家后把自己在課堂上寫給母親的那段話讀給母親聽。聽到這個作業我的心中不禁有些小激動：”如果我讀完了母親會給我一個溫暖的擁抱嗎？母親會熱淚盈眶嗎？”一個個幸福的畫面浮現在我的眼前。但是這種念頭剛出現不久就被自己否定了，因為要知道在家里母親一直對我嚴格要求，恐怕她聽了還是*山臉，不會改變。回到家中，做完其它作業，雖然已經猜想倒了結果，但是我還是抱有一絲希望，母親走過來了，我把作業講給她聽。說罷心中還是有些緊張，全身也不禁發抖。看著母親我便讀起了那段話，讀了一半后我不禁回想起了小時候我受傷了母親抱我去醫院充滿愛的一幕。這時的我突然產生了好奇心想看看母親的表情是怎樣的呢？于是我瞄了母親一眼，沒看見，母親背朝著我正在做清潔。當我看著母親而沒繼續讀書時，母親一句話把我拉回現實中：“繼續讀呀！怎么停了？”待我吞吞吐吐讀完后，便抬頭正對上母親的眼睛，看見母親并無異常，但母親的眼角卻多了一點晶瑩的淚光，仿佛是一座即將噴水的噴泉。可是母親或許不想在我面前展現軟弱的一面，轉瞬間母親眼角剛剛僅有的一點淚光消失得無影無蹤，好似即將噴出的泉水被巨石死死地壓了回去。這時母親開口“嗯”了一聲，“吧本子拿來，我簽字吧！”母親的聲音略微的有一絲沙啞，語氣不再想原來那樣如同*子

特殊經歷的作文開頭 第六篇

上著課全班去購物，沒見過吧！老師還不得氣的吐血三升？有人問，哈哈，是老師帶我們去的。

星期六早上，天空開始放晴，老天真照顧我們，我們整裝出發，向超市出發。

到超市口，我們再也按捺不住激動地心情，立即魚貫而入。超市的東西玲瑯滿目，產品在貨架上擺放的整整齊齊的。分放的也井然有序，有食品類，服裝類，日常用品類……看的我暈頭轉向的。轉了一會兒，我可算找到酒水類了，我挑了瓶水，就往學習用品累的地方找，拐了數個彎，我終于到了。我找我要的東西，先是自動鉛筆，我圍著放筆的貨架轉了N圈，可就是沒找到自動鉛筆，我正失落時，忽然看到筆從后面有一個弱小的身影。我小心的抽出來，油筆？鉛筆？我不忍心將我的小希望破滅，但要是買錯了怎么辦？我小心翼翼地按開一看，耶！真是自動鉛筆。辛苦沒白費呀！然后，我又開始挑東西，手又漸漸拿不住了。腦子里也飛快的算著十塊，十二塊五，十四塊……終于，要買的都買到了，錢也差點兒不夠。當我再找到老師他們時，我背上驚起一身冷汗，他們都買了一筐了。

這次的購物經歷印象深刻，最深的感受就是超市好像迷宮呀！

特殊經歷的作文開頭 第七篇

父愛如山，母愛如水，母親對我的的愛就像水一樣無處不在。每當我遇到困難、陷入低谷時，媽媽總會耐心地幫助我。她像是春天里的風，輕輕地吹拂著我的臉龐，使人神怡；她像是夏日里的雨，滋潤干渴的綠植，給它們生長的力量和希望；她像是秋季里的夕陽，在最后時刻也會貢獻出一點火熱，溫暖大地；她像是隆冬里的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個春天般的嚴冬，她像是一劑不苦口的良*，激勵我成長！

下午就要期末考試了，可是前幾次的模擬考試我都沒考好，計算題總是錯，我拿著滿是叉的卷子，呆呆地望著天空，難道洗澡時我腦袋里進了點水？哎！我垂頭喪氣地走出了房間，一本正經地對媽媽說：“媽，這次考試我有預感，肯定考不好。怎么辦？”

“喲！”媽媽說，“今兒不符合你的風格嘛！不是大考大玩，小考小玩的嗎？下去騎會兒自行車，吃飯時我喊你。”

午飯一會兒就燒好了，媽媽在收衣服，叫我去廚房盛飯。我吃著吃著，突然，一個硬硬的東西硌了我一下，我吐出來一看，一顆紅豆躺在我的碗里。我一下子想到了報紙上的那句話，那位中到億大獎的先生說：“我中午吃飯的時候吃到了一顆紅豆，我覺得那是一個幸運的征兆，所以便買了一張*，果然就中了大獎。”難道……我也有這樣的好運氣？媽媽一直在收衣服，不可能把豆子放到我碗里呀？莫非……我的心歡跳起來。

特殊經歷的作文開頭 第八篇

你體驗過單手系鞋帶嗎？我體驗過，那可真是情況多變啊！

說到系鞋帶，大家肯定都不陌生，可是如果我們只能用一只手來系鞋帶，這樣的話，大家肯定會說：“我只會用兩只手系鞋帶，從來都不會用一只手去系鞋帶呀！”當然我也不是一開始就會用一只手系鞋帶的，而是經過反復練習才學會單手系鞋帶的。

一開始，我不緊不慢地穿上了鞋，從洗手池下拿了一張黃色的小椅子坐上去，便開始嘗試用右手單手系鞋帶。我先把兩根鞋帶交叉，慢慢地推緊，然后捏起一個小小的環，用小拇指和食指夾住，然后慢慢地拿起另外一根鞋帶，在那個環上繞了一個圈兒。此時的我緊張急了，特別擔心環會松掉。接著我把這根鞋帶小心翼翼地從下面的洞里傳出來，眼看就要成功了，不料用力過度拉壞了！我的心直接碎了，就像玻璃杯摔到了地上，但是我并沒有輕易放棄，我又嘗試了好幾次，最后眼看離成功越來越近了，我的心“嘣”一聲跳到了嗓子眼兒，我停頓了幾秒鐘，用力地深呼吸了幾下，繼續下一步。我把上面的鞋帶繞了一個環，推緊，捏起，再捏起另一個大一點兒的環，接著用兩個手指輕輕夾住，用另一條鞋帶在環的上半部分繞了一個小圈，最后把鞋帶從下面的洞里穿出來，慢慢地、輕輕地拉緊。“太棒了！我成功了！”看著被我單手成功系好的鞋帶，我情不自禁地歡呼了起來。

通過這次單手系鞋帶，我明白了做事不要輕易放棄，要堅持不懈，努力多嘗試幾次就會成功。

特殊經歷的作文開頭 第九篇

有一次，我們要去秋游，走著泥濘的小路，回家就辛苦我媽了。當時我們的水都喝得一滴不剩了，到果園卻還要走很遠的路。有的同學比較聰明，含了一顆酸糖。

我比較可憐，因為我手邊只有書包、紙及一根撿來的竹竿。我只好向別的同學也要一顆糖。大家于是都含酸糖以產生口水。到前面的路長得看不到頭，再這樣下去，水果要被別人“盜采”了，但愿不遠處就有一棵樹，可以用竹竿打斷它的樹枝，用石片削掉皮，咬一咬也會流出一點水呀。

但是這明顯只是空想。我撿到一塊尖尖的石頭，突然想到可以用作武器，于是綁在了竹竿上，當一根長矛用。突然又發現了一棵樹，看起來含著不少水份。于是沒墨的圓珠筆要大顯身手了，我用長矛把它的一大塊樹皮刮了，又用筆把它刻了下來，放到嘴里，擠出不少水份，把渣子吐了。

到了果園，還為梨子和石榴豐收打了一場保衛戰，最好，七個梨，三個石榴進了包，路上吃了兩個梨。

當天晚上，我忙這忙那的，把一大堆作業寫了。我沒來的及玩，不知不覺喝了五到六杯水，想象著保衛戰的情景：忍著饑渴，向對方扔土塊什么的，無一例外身受輕傷，因為太渴了，幾乎無心戰斗……

今天真是要把我渴瘋了！

就算含著糖，喉嚨還是跟上火似的，如果給我一瓶可樂，一秒鐘之內準會杯底朝天。

特殊經歷的作文開頭 第十篇

“轟隆隆!”一個巨雷從雷公手中的雷鼓中打了下來，“啊!媽呀!”我們的教室中亂成一鍋螞蟻，同學們在教室里跑動著，尖叫著。大雨傾盆，細密的雨給學校蒙上了一層白面紗，雨流動著，像輕捷的手指在樹葉上、在屋檐上、在草地上彈出一個個音符。天空中白茫茫一片，樹動搖了，但它仍堅強地站著。“啪!”有人立刻關上窗，“啊呀!啊!”尖叫聲和雷聲不斷振動我的耳朵，我靜靜地聽，這天上的聲音。

我閉上眼睛，用一顆心來感受大自然的聲音，我的心，穿越重重音和墻，靜靜地用心去體會大自然的聲音。

大自然的聲音，多么美，我聽到它用輕捷的手指彈奏《同一首歌》，我聽到它按下了雨傘，立刻跳出很多噼啪響的音符，它在這白云之上，帶著無限的好奇，按了一下白云的琴鍵，一束閃電打下來，“轟隆!”一聲巨響。我感到大地在動搖。

我看見了一絲絲細密的雨簾。它們打在走廊上，濺起一朵朵水花，積起一滴滴雨點，成了一條不停的小溪。呀!哪個小頑皮摔倒了!濺了一身雨水。

我的心穿過教學樓，來到大樹下，發現幾只螞蟻的家遭“洪災”了，幾只螞蟻在一個“湖泊”里直喊救命，一邊的螞蟻來回渡步，大樹伯伯可是個熱心腸的人，它抖抖身子，一片樹葉跳著芭蕾落下來，浮在水面上，一只螞蟻爬上樹葉，得救了。我的目光被一群小鳥吸引，它們擠在洞里，用樹枝擋住洞口。

我把注意力放在小甲蟲上。它的前肢推著比自已大兩倍的食物，快速爬向洞里。哇!原來是一家三口，樓前，一只小甲蟲在背風處趴著，瑟瑟發抖，啊!肯定是來躲雨的。我的眼睛環視一圈，又發現一個很小的洞。是什么呢?我跑過去，彎下腰。

“丁零零!”我的心回來了，我還是坐在教室里，原來是上課鈴響了，我拿出紙和筆，把我剛剛的奇異的游歷記錄下來。

特殊經歷的作文開頭 第十一篇

每個人的經歷所造就的后果不同。在我的經歷里。我每次都會從中汲取知識，從而變得更加成熟。我希望在我經歷許多事情后，我能從一個小男生成長為一個大男生。這一變化過程中，是要經歷起多重磨難的。

回憶起，在上半學期中，學校舉行的一次運動會。不知為什么，學校舉辦的運動會總是在天氣半晴半陰中進行。那次運動會，我突然知道一位同學腳受傷，我得去幫這位同學完成運動項目。

這次項目實在五十米彎道上進行的跳高。到了比賽地點，與我氣站的那都是出了名的體育健將，這讓我心理很是畏懼啊。

我排在第二列隊，第一次挑戰一米二高度。到了我，裁判吹了下口哨，我慢慢舉起右手，旗子揮了揮，我全程學著他們之前的動作，但是動作好怪，一直的沖向前方，但是步子沒有算好，到了橫桿跟前，卻不知所措，腦子空空的，隨著慣性撲倒在桿子上。誒。我低著頭走到預備第。吸光的將手攢成拳頭聳在鼻子下面，思考著，又到了我，這是我的第二次機會，可惜又倒桿了。這次是犯規了，雙腳起跳。我還有最后一次機會了，最后關頭我只好拼一把了。口哨吹了吹，我將手袖挽在關節外，將右手舉起，提了提褲子，左腳蹬腿，現是小步小步地前進，然后跨著大步，快跳的那一刻，我好想掌握了節奏，抬高右腿，在空中，我使勁了全力讓腿不觸碰橫桿。我起身呼了一聲長氣，周圍想起了一片掌聲在最后一次，我終于明白那跳高的節奏了。那時身體已是濕漉漉的。

這次的成功深深震撼著我，我變得勇敢了起來，成熟的我，已慢慢地成長到了。

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