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跳橡皮筋作文500字(精選7篇)
跳橡皮筋作文500字 第一篇
最近,我們班里突然刮起了一陣風——跳皮筋風,女生們都被卷了進去。就連男生們也羨慕不已。
午餐的最后一口還沒有嚼完,一切都早已準備就緒,從簡單入手,跳皮筋——《小馬過河》,但也不可小看。謝思雅是領頭跳的,我是二把手,而童希文就居第三了。謝思雅動作很嫻熟,我們幾個便是在她的`指導下,動作也漸漸規范起來。
可是,天有不測風云,我和童希文一不小心跳錯了,宣告失敗。看來,形勢不妙!幸好謝思雅是內行,只要成功地跳兩遍,就可以“救活”我們,我們還有希望。我心里又期待起來。她開始了,動作一個接著一個,如魚得水,運用自如,沒多久,我們復活了。
跳到了三級,要求把皮筋撥到臀部高度,對我們來說已經算很高了,班里沒幾個能跳得上去哩!可對謝思雅來說,小菜一碟。我們信心滿滿,樂開了花,好像踩著一朵幸福的云,都有些輕飄飄的了。她先快速助跑,然后猛地一躍,雙腿緊貼著小腹,成功嘍!皮筋被壓低了不少,降低了難度,我倆輕輕一跳,大功告成。謝思雅這么厲害,我也不含糊,一次比一次認真,生怕跳錯,壞了大家的心情。可困難重重,我們遇到了一個大難題——三級有3次勾筋,可以隨意選擇方法,但不能用手去勾,必須雙腿同時落地,有點難!第一次勾筋時,謝思雅也許是疏忽了,忘記了雙腿落地,被對手的火眼金睛發現后,被迫淘汰!
這出乎我的意料,只剩下我和童希文了,慘了!我是個新手,但謝思雅在一邊為我助威吶喊,好像給我吃了一顆定心丸,再怎么也得上場吧!于是我重拾信心,回到游戲中,我把皮筋搭在肩上,奮力一跳,收緊小腿,猛地越了過去,耶!我真厲害,我不禁暗暗佩服自己起來。對手也很有實力,但是我們用自己的努力戰勝了他們。
雖然這時是周末了,但是那天跳皮筋的快樂仍在腦海中回蕩。
跳橡皮筋作文500字 第二篇
“丁鈴鈴……”下課了,同學們像潮水沖出教室,沖向操場。我來到操場上面,找了幾個同學一起跳起了牛皮筋來了。
我大聲對他們說:“我也要跳,我也要跳!”我們各自組成了一個小組。我和一個跳得不太好的同學為一組。我們先跳。跳了一會兒,我們就因為沒有踩住牛皮筋而退了下來。現在應該第二組上去跳了。他們熟練地跳過了第一關,進入第二關。沒有想到他們是那么的熟練,第二關又被他們輕松地通過了。他們繼續跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高,跳的難度越來越大。他們跳到了最后一關兩個人一不留神,也沒有踩住牛皮筋而死掉了。現在,又要我們跳了。我們學著他們的樣子慢慢地一步一步地跳了起來。
這一次,我的感覺好極了,第一關就這樣給我們輕松地通過了。跳第二關的時候,我越跳越熟練,覺得沒有問題。可是,就在這一個時候,我踩錯了一腳又沒有踩住那一根牛皮筋,而死掉了。又要我們退出,讓他們跳了。這一次,他們也犯了像我一樣的錯誤,在跳第二關的時候也沒有踩住牛皮筋而讓給了我們。這一次,在開始跳的時候,我就對另一位學生說:“注意,加油!”可是,這一次在跳第二關的時候,他犯了一個和我同樣的錯誤,只得又讓對方跳了。我退下來的時候心里在想,為什么我們總是在跳第二關的時候落了下來。他們又一次差一點全部跳出,就在最后一步的時候,一個同學沒有踩好,所以又要換我們跳了。我再一次向那位同學說:“注意,這一次,我們兩個人一定要配合好爭取超過他們。”那位同學說:“好,我們一齊努力!”我們認真地跳著,通過了一關又一關,正當我們馬上就要跳完的時候,上課鈴聲響了。我們只得停止跳牛皮筋了。
在回教室的路上,我笑著對對方說:“這一次,我們打了一個平手。下一節課后,我們再去比,一定要比出一個輸贏來。”對方兩位學生說:“對,下課后我們再去跳牛皮筋!一定要決出勝負來。”這時,我心里特別高興。大家笑著回教室去等待上課了。
跳橡皮筋作文500字 第三篇
新學期才開始,在我們班的女生中就流行起了一項課余游戲——跳皮筋。而我的跳皮筋的故事也就從此開始了。
每次看同學們興趣盎然地跳著皮筋,我心里也癢癢的,想和她們一齊跳。可是我僅有眼巴巴看的份,因為我不會跳皮筋呀!可怎樣辦呢?對了,不會跳我不是能夠讓同學教我的嘛!于是我決定加入她們的隊伍,跟她們學跳皮筋。
同學們看我要學,都很樂意教我,每次她們在跳的時候都會叫我上,我就跟著她們在地上左跳右跳,一會兒左腳踩線,一會兒雙腳并跳……有好多好多的花樣。一開始的時候,我的腳老是出錯,可是等跳過幾次后,我慢慢地掌握了要領,也能夠跳得很好了。還明白了各種花樣很趣味的名字。
這天,中午好幾個女同學又聚在一齊跳起了皮筋,我也趕了過去,可是卻發現這次她們的跳法,變化了很多新花樣,并且跳得也比以前的復雜了。“咦?今日跳得怎樣不一樣啊?”我還是忍不住問了其她的同學,“這是小梅同學新編的玩法,很好玩吧?快來玩吧,該你了。”一個同學對我說。我勾著皮筋跳了起來。
不久,我就學會了皮筋的不少跳法,比如說小馬過河、小汽車……小馬過河是最簡單的跳法了,只要雙腳并攏跳到線上,再往線中間沒線的地方踩,往后后退兩小步,跳到另一條線上,然后蹦出來,最終再用兩腳把線勾出來,雙腳一齊跳出來,就過關了。這呢,都是別人編的玩法,玩久了我就自我編起了新的跳法,其她的同學玩過之后,都說我的“猴子撈月”和“井底之蛙”編得很好呢!
原先跳皮筋是很好學,也很好玩的!這不,一下課,我們又跳起了皮筋。
跳橡皮筋作文500字 第四篇
今天中午吃過飯,萬老師和我們三(1)班全體同學來到操場上玩跳皮筋。
萬老師先講了游戲規則,然后老師又做了示范。皮筋一節一節地在升高,難度也一點一點在加大。現在,皮筋升到了最高點,兩個同學用手把皮筋高高地舉起來,細細的皮筋比在場的所有人都高,還在半空中直晃蕩。只見萬老師把眼鏡往上推了推,然后雙手在地上一撐,雙腳在空中畫了一個半圓,就翻了過去。我們看得目瞪口呆,對萬老師佩服得五體投地。
后面老師叫我們跳了,第一級腳背和第二級膝蓋,我們輕而易舉地跳過去了。第三級在腰部,我們一個個
都有些緊張了,都在擔心自己是否能跳過去。首先嘗試的是熊益恒,他開始跑得像一只兇猛的公雞,等跑到皮筋前時,一下子就像泄了氣的皮球,又沒有勇氣跳了。輪到我上陣了,我目不轉睛地盯著皮筋,往后退了幾步,又往前一沖,雙腳使勁一蹬地就跳過去了。哇,我真的跳過去了。好興奮呀!
正當我們玩得高興時,上課鈴響了,我們戀戀不舍地離開了操場。
跳橡皮筋作文500字 第五篇
在一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子,小紅和小李在火辣辣的太陽下跳皮筋,他們把皮筋綁在兩棵小樹上,在小紅跳得時候,小李看見她們綁的那兩棵小樹在顫抖著,小李對小紅說:“小紅,你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖著。”好像在對我們說:“你們不要把皮筋綁在我們的身上。”小紅回答說:“沒事的,小樹又不是會真的說話的,小樹就算會說話,但也沒人罵我們呀!”小李說:“那你跳吧。”
過了一會,小云和小芳跑來說:“不要跳了不要跳了。”小紅問為什么?小芳說:“因為你們這樣跳小樹也會痛。”小紅說:“那你們說怎么辦?”小云說:“要不然,我們讓小李、小芳繃皮筋,我、小紅跳好不好?”大家說:“好”!然后,他們玩得好開心呀!
通過這個事情,我明白了:我們要愛護花草樹木,我們要從小做起。從自己做起。這樣我們生活環境就會更美好!
跳橡皮筋作文500字 第六篇
童年是我們每個人心中最美好的記憶。就連平日里嚴肅的爸爸媽媽也會把自己的童年視作珍寶,品嘗著一種獨一無二的滋味。
媽媽給我講起了她的小時候:在一個晴空萬里的日子里,我帶著兩個木樁子和一根磨損的厲害的皮筋,伙伴們開心地來到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁,將皮筋纏上兩圈,再選擇合適的高度,一個簡易皮筋就完成了。“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開花二十一……”我們輕輕地哼著歌,兩只腳上下有節奏地落在了空隙中,那自如的樣子猶如是一只靈活的小袋鼠。我們唱著歌順順利利地跳完了這一節,便把皮筋上升一個高度,迎接一個新的挑戰。我們的歌聲又立馬接上來,有條不紊的腳步,很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩,有的也直接加入到了跳皮筋的隊伍中。一陣陣的歌聲,一雙雙的小腳,記錄下美麗瞬間——童年變成了永恒的記憶。
在柔和的陽光的照射下,一群無憂無慮的孩子跳著歡快的皮筋,這就是媽媽最美好的童年。
跳橡皮筋作文500字 第七篇
記得小的時候,我最喜歡的游戲就是跳皮筋了,那時候,商店的柜臺上東西都很貧乏,沒有那么多的小孩玩具。當然也沒有皮筋兒了。所以爸爸為了讓我能夠跳上喜歡的皮筋兒,就用一些自行車廢棄的車帶給我用剪子鉸成條狀,然后一點一點的系在一齊,組合成一個皮筋兒,拴在我家的院子里。
那時跳的皮筋花樣很多。有時一邊唱歌一邊跟著那個歌聲的旋律在皮筋上舞動。給我印象最深刻的就是那首“南飛大雁”。還有“新三年舊三年,縫縫補補又三年”那個旋律。
記得那時我梳著兩條又黑又長的小辮子,和小朋友們玩皮筋的時候,小辮子就隨風舞動,一上一下的,跳起皮筋就像一個小瘋丫頭似的。玩得異常投入,最終,玩的汗流浹背。那種感覺相當愜意。
之后隨著漸漸的長大,學習任務的愈發繁重,不僅僅漸漸的忘卻了跳皮筋的事情,就連其他的一些趣味的游戲項目也都忘卻了。偶爾想起來的時候,好想跳上一會兒,可是,回頭去找那個爸爸以往給我做的皮筋,卻翻箱倒柜的找不到了,因為它已經不明白被我隨手拋卻在了哪里。
小時候的很多東西其實都是有著巨大的珍藏價值的,像以往踢過的口袋,拍來拍去的小皮球,跳過的皮筋,看過的小人書……只可惜年少輕狂,不懂珍惜,此刻再想去找尋,已經一切為時已晚,只是深刻的留在了自我的回憶之中……
此刻的小孩子把更多的屬于自我玩耍的時間都利用在了各種興趣班上,已經見不到她們跳皮筋的身影了,但每當我看見那被寶寶媽媽們牽著小手的,梳著兩條小辮子的女孩時,我就情不自禁的想起以往的自我,依稀之間,仿佛又回到當年的那個正在隨著皮筋一齊舞動跳躍的畫面里面……
多期望此刻的小朋友也能有屬于自我的完美時光,跳躍起來,舞動起來,讓美妙的色彩為自我的童年時光增添一絲絲甜蜜的回憶……
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