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這件事我能做作文600初中(精選23篇)
這件事我能做作文600初中 第一篇
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！‘
有幾個(gè)月，小孩子游行玩滑板，看著他們駕著滑板穿梭自如，心里的羨慕之情油然而生。我越來(lái)越想擁有自己的一個(gè)滑板了。于是，我滿懷希望向媽媽要，媽媽居然同意了。我十二分地高興。
剛開(kāi)始，我模仿著別人滑的動(dòng)作。不料剛上去，就腳底一滑，摔了個(gè)四腳朝天。我想，有什么了不起，再試一試。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我更加小心謹(jǐn)慎了。但是剛上去滑了沒(méi)幾分米，”撲通，“又摔了一個(gè)嘴啃泥。這回我可泄氣了，心想，什么破東西。白給我也不要，還這么難學(xué)。可是轉(zhuǎn)念又一想，世界上沒(méi)有什么東西是容易學(xué)的。不都是從不會(huì)到會(huì)嗎？別人會(huì)，難道我就不會(huì)嗎？我一定能行。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)漫長(zhǎng)的心理斗爭(zhēng)，我重新踏上滑板，開(kāi)始了艱苦的練習(xí)。終于，我滑出了十幾米。我比母雞下了雞蛋還要高興，又似乎跟多年不見(jiàn)的老朋友想見(jiàn)了一樣開(kāi)心。那感覺(jué)可真叫一個(gè)字——爽！
通過(guò)這件事，我變得敢做敢當(dāng)。做什么事情都要相信自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要說(shuō)一聲：我能行！
這件事我能做作文600初中 第二篇
人生猶如一顆百變糖，一會(huì)兒酸，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒辣，只有經(jīng)歷過(guò)這些事情，成長(zhǎng)才充滿著樂(lè)趣。
暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買一輛，經(jīng)過(guò)我再三的懇求，爸爸同意了。
剛拿到自行車，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒(méi)騎呢，就連人帶車摔了下來(lái)，腿也摔青了，心想：騎自行車還真不容易啊。可是，我并沒(méi)有放棄，忍著疼痛再次跨上自行車。我兩手緊緊握住車把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽(tīng)爸爸喊著：“前面有棵樹(shù)！”我猛地一回頭，還沒(méi)來(lái)得及剎車，就一頭撞到了樹(shù)上。看來(lái)，騎自行車不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹(shù)，爸爸彎下腰在后面用力地扶著我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開(kāi)，我感到一種輕飄飄的感覺(jué)，猛然間清醒，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽(yáng)西下，我們也該回家了。
回家的路上，我高興極了。今天的夕陽(yáng)是那么美麗，兩旁的小樹(shù)在向我揮手，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)騎自行車了。通過(guò)今天的練習(xí)，也讓我懂得了“功夫不負(fù)有心人”的道理。
這件事我能做作文600初中 第三篇
我經(jīng)歷過(guò)許多失敗很多次以后才成功的事情，不過(guò)印象最深的一件事還是學(xué)騎自行車。
我學(xué)騎自行車的那天下午天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。看到這種好天氣，我對(duì)爸爸說(shuō)：“教我騎自行車吧！”爸爸不屑地看了我一眼，說(shuō)：“以你的耐心能行嗎？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“能行！”爸爸帶我來(lái)到了小區(qū)廣場(chǎng)上，讓我騎上自行車，并告訴我?guī)c(diǎn)要素后，就讓我自己騎了。雖然我力氣大，但是車頭總是晃來(lái)晃去的，一點(diǎn)也不好控制，還害的我摔了好多次跤。隨著練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的騎行技術(shù)也越來(lái)越熟練。而就在我洋洋自得的時(shí)候，車頭一歪，“嘭”地一聲，我連帶自行車重重的摔在了地上，自行車狠狠地壓在我腿上，痛苦極了。我趴在地上，都有不想再學(xué)下去的念頭，可是轉(zhuǎn)念想想那些不怕困、難勇往直前歷史人物，小小的失敗又能算什么？這樣想著我……“怎么了？學(xué)不了了？沒(méi)事吧？”我的思緒被爸爸連珠炮式的發(fā)問(wèn)給打斷了。我抬頭一看，爸爸正快步向我走來(lái)，看著爸爸狐疑的眼神，我的自尊心被深深的刺痛，痛苦的從地上趴起來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！”我扶起自行車，拍拍身上的灰塵，全神貫注的騎了起來(lái)……
最后，你一定也能猜到結(jié)果是我學(xué)會(huì)了騎自行車。可我也不知道自己當(dāng)時(shí)哪來(lái)的勇氣，現(xiàn)在我想通了，這是因?yàn)槲以谛睦飳?duì)自己說(shuō)：“我能行！”
這件事我能做作文600初中 第四篇
許多孤助無(wú)援的日子里，我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來(lái)，再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運(yùn)安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒(méi)有理由退縮，做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣：不進(jìn)這退，我不該做懦夫，勇往直前，我心里默念著，默念時(shí)我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來(lái)的風(fēng)雨，我知道：“明天，只要明天來(lái)臨，一切都會(huì)變得更好。
我承認(rèn)，苦難的日子我也消沉過(guò)，讓悲傷占據(jù)我的心。那個(gè)時(shí)候，我只有悲傷，我看不清楚世界，我想這世界只有我一個(gè)黑暗，別人都是陽(yáng)光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進(jìn)取，我整個(gè)的迷失了。
我渾渾噩噩，任日子淹沒(méi)我，我隨波逐流。好在夢(mèng)中醒的還醒的不算晚，命運(yùn)終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢(mèng)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)世界并沒(méi)有兩樣，對(duì)每個(gè)人都很公平。只不過(guò)有時(shí)我把世界看得太壞，在我之前有很多人從困難中涌了出去，實(shí)現(xiàn)了自己。
別人能把苦難踩在腳下，把苦難當(dāng)成人生最好的老師，在苦難中崛起。為什么我不能呢？既然猛醒之后，就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。
哲人說(shuō)：上帝愛(ài)你才會(huì)讓你受苦。
古人云：哀兵必勝。
我也告誡自己：站直了，別趴下。
我能行，一定行！
這件事我能做作文600初中 第五篇
鼓勵(lì)可以成就成功，自己的鼓勵(lì)將成就獨(dú)立的成功，家人的鼓勵(lì)能成就一個(gè)自信的人。
“啪！”在我專心看電視時(shí)，弟弟跑進(jìn)了我的房間去拿航母模型，找到聲音的出產(chǎn)地航母摔壞在地上。這是爸爸和我一起拼的，而且拼了大半天，我不可能再重新拼回來(lái)。看著一堆的零件我傷心地想。突然心底響著另一個(gè)聲音“我能行”。
“我能行！”我大吼一聲，來(lái)穩(wěn)定我非凡行動(dòng)的決心。我把零零碎碎的航母零件撿到桌子上開(kāi)始拼接，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘隨著時(shí)間的推移，我的耐心漸漸被磨光了，距離放棄只剩下最后一根稻草。
桌子上擺著未成型的航母，而我需要的那個(gè)零件找了很久也沒(méi)見(jiàn)蹤影。“放棄吧！”心底再次響起了一個(gè)聲音，我動(dòng)搖了。這時(shí)一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“哥哥給你。”弟弟給我一根棒棒糖，然后蹲下身?yè)炱鹨粋€(gè)零件遞給我說(shuō)：“哥哥加油！哥哥，你能行！”這不正是我需要的那個(gè)零件嗎？我接過(guò)零件說(shuō)：“對(duì)，我能行！”我吃著棒棒糖心里甜滋滋的。
經(jīng)過(guò)我不懈地努力，3000多個(gè)零件的航母，終于拼好了！我用激動(dòng)的聲音宣布：“我拼好了，我能行，我真的能行！”弟弟圍著我歡快地叫著：“哥哥能行，哥哥真厲害！”
以后，無(wú)論遇到什么事情，只要看著擺在房間的航母模型，我在心里默念：“是的，我能行！”
這件事我能做作文600初中 第六篇
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)“我能行！”
初春的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天上的幾朵白云在悠閑的散步，真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興，一大早就向著嵖岈山出發(fā)了。
到了山腳下，抬頭一望，山伴著霧，霧圍著山，一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來(lái)，登山的人像一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)，風(fēng)一吹，好像就會(huì)掉下來(lái)，真是險(xiǎn)象環(huán)生！我望著山峰，一種恐懼感油然而生。轉(zhuǎn)念一想，既來(lái)之則安之，只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長(zhǎng)一段路，可是越到后面，山路越崎嶇，到處都是石頭，還被雨水沖刷過(guò)，滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去，山道很窄，彎彎曲曲的，兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。跑到半山腰，我已累的上氣不接下氣，雙腿像灌了鉛似的抬不起來(lái)。猛然間，一個(gè)不小心被石頭一絆，摔了個(gè)狗啃泥，瞬間眼淚可流出來(lái)了。我沮喪地爬起來(lái)，坐在地上，心里打起了退堂鼓，不想繼續(xù)爬了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說(shuō)：“你看，這個(gè)小朋友都在堅(jiān)持爬山，難道你不能爬上山頂嗎？”“我能行！我能行！我能行！”一個(gè)聲音在我心中響起，我如同迷失在大海的人看見(jiàn)了燈塔，又有了前進(jìn)的動(dòng)力。爬呀爬，終于在“我能行！”信念的支撐下，我登上了頂峰。體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。
我能行，是自信的源泉；我能行，是自我的肯定；我能行，是不懼困難的決心和勇氣。
這件事我能做作文600初中 第七篇
無(wú)論做任何事，都要相信自己能行，這樣難如登天的事都能做到！——題記
那么近的距離，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像咫尺天涯。那么簡(jiǎn)單的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么晦澀。讓我怎么也說(shuō)不出口。可是我準(zhǔn)備了那么久……
那是一次演講比賽，我很榮幸的代表我們班去比賽，我準(zhǔn)備了三個(gè)星期，可是在臨上場(chǎng)前，我好像嘴巴被粘住了一樣，怎么也說(shuō)不出話。這讓我緊張極了，我的臉憋得紅極了！老師親切的問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)事吧！這次比賽很重要，一定不要為咱們班丟人！”一聽(tīng)老師的話，加上我自己的壓力。我甚至感覺(jué)空氣稀薄，心跳加快。只想馬上逃離這個(gè)地方。
“請(qǐng)十號(hào)上臺(tái)”，廣播里說(shuō)的聲音嚇了我一大跳。“怎么辦，死定了！”因?yàn)槲艺鞘?hào)，我走上了臺(tái)，沒(méi)人知道我承受了多大的心理壓力。看著話筒，我遲遲的沒(méi)有講話。下面的同學(xué)們竟也開(kāi)始叫起來(lái)：“下去吧。”我的臉上只有火辣辣的燒！
就在這時(shí)，我的心里有個(gè)聲音響起：你能行，你要相信自己你能行。我的心仿佛受到了最大的鼓舞！對(duì)，我能行！
我被粘住的嘴巴，好像突然開(kāi)了，我的心突然平靜了下來(lái)。我開(kāi)始演講我的內(nèi)容，我發(fā)揮超常，贏得了一片鼓掌，也得到了老師的贊賞。我開(kāi)心極了，因?yàn)槲易龅搅耍?/p>
其實(shí)，相信自己就是這么簡(jiǎn)單，只要給自己一個(gè)鼓舞自己的機(jī)會(huì)。就算咫尺天涯，只要堅(jiān)定就一定能做到；就算多么晦澀，只要練習(xí)就一定流暢地說(shuō)出。自我相信，就像明燈，只要有心，你能照亮每一處！
這件事我能做作文600初中 第八篇
心潮在澎湃，心海里的小船在晃動(dòng)，我的思緒也晃動(dòng)起來(lái)。回憶以前走過(guò)的路，一個(gè)個(gè)腳印，一件件事深深淺淺，有些事做成功了，有些失敗了。那是在爺爺奶奶家發(fā)生的事。
一天吃完午飯，我和妹妹出去散步，回家時(shí)看到一群人在王婆婆家門口。我們倆也去湊熱鬧，我們問(wèn)鄰家伯伯發(fā)生了什么事，伯伯說(shuō)：“王婆婆把鑰匙忘記在家里了，窗開(kāi)著，但裝了防盜窗。窗外夠鑰匙還差一段，現(xiàn)在正想辦法。”
原來(lái)如此，怪不得個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻。我也幫忙想辦法，在那兒不停地徘徊，“蹼隆通”一下差點(diǎn)被一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒絆一跤。“破木棒，你能把鑰匙取出來(lái)那還就算了，還絆我。”我說(shuō)。這時(shí)我看到妹妹正嚼著口香糖悠閑自得。對(duì)了，我剛怎么沒(méi)想到呢?“妹妹，你還有沒(méi)有口香糖呀?”我問(wèn)。“姐姐我還有一支，你要?”妹妹回答說(shuō)。“對(duì)，給我。”拿了妹妹的口香糖我穿過(guò)人群，走向王婆婆說(shuō)：“婆婆你嚼一下這口香糖。”“嚼口香糖能夠有什么用，”她說(shuō)，“口香糖又不能幫助我取回鑰匙。”“您嚼了口香糖我就有辦法了。”我解釋道。王婆婆和周圍居民一副半信半疑的樣子，妹妹也拉著我的衣袖問(wèn)：“姐姐，你要干嗎呀?”“呆會(huì)兒就知道了”我低聲說(shuō)。我拾起剛才的木棒對(duì)婆婆說(shuō)：“您把口香糖粘上面。”婆婆把口香糖粘上面后，我走到窗前，小心翼翼地把木棒往里塞。邊塞邊想：如果失敗了可丟臉了，還是小心點(diǎn)兒好。嘿!這下夠著了，我慢慢把木棒往外收，“鑰匙粘出來(lái)了，粘出來(lái)了，姐姐真厲害”妹妹歡呼到。王婆婆聽(tīng)到了高興極了向我連聲道謝：“這城里孩子就是聰明，這回謝謝你了。”說(shuō)完還給了我兩個(gè)大蘋果。我笑著和妹妹回了家。
這是我經(jīng)歷的一件小事，我做成功了!
這件事我能做作文600初中 第九篇
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要一遇到困難，我總是會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
在我的成長(zhǎng)小路上有香氣撲鼻，沁人心脾的悠悠花香，有五顏六色，但是令人膽寒心驚的毒蛇，有甜津津，美滋滋的糖果，也有刺人的，遍布的障礙，如荊棘。
記得那是六年前的一個(gè)炎熱的，烤得人都要化湯的酷夏，媽媽為我報(bào)了課外興趣班——游泳班。我本覺(jué)得在大夏天里在涼颼颼的水中泡的是一件十分享福的事情，于是就欣然答應(yīng)了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這僅僅是噩夢(mèng)的開(kāi)始。
拋開(kāi)游泳圈后，水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的吸引我下墜，之前學(xué)過(guò)的，已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的游泳技巧已經(jīng)完全被我拋之腦后，消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水，又咸又難喝，嚇得我再也不敢嘗試了，失敗的滋味真是不好受。
教練看到了我垂頭喪氣的樣子，生氣的沖著我大聲叫到：“怎么回事！怎么能放棄呢！你沒(méi)有盡你最大的努力就放棄了，就已經(jīng)預(yù)料到你不行了，一點(diǎn)也不是堅(jiān)強(qiáng)的女孩子應(yīng)該做的事情！”是啊，我應(yīng)該相信我自己，相信自己可以。我再次不斷的嘗試，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣，雖然不起眼也不夠香，但是有自己獨(dú)特的魅力——那就是堅(jiān)持。
我能行！要相信自信即巔峰！
這件事我能做作文600初中 第十篇
每當(dāng)走進(jìn)那間臥室，一臺(tái)沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我后悔的事情又反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中.
三年前，我?guī)е鴮?duì)喜愛(ài)音樂(lè)的歡喜之余，讓媽媽給我報(bào)上了電子琴班.可自從學(xué)習(xí)電子琴后，我似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有了過(guò)多的興趣，人家能坐兩三個(gè)小時(shí)來(lái)彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住.也正因?yàn)槲也慌桶胪径鴱U，就此放棄了我的夢(mèng)
想 當(dāng)一名音樂(lè)家.每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí)，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去，下課了就去學(xué)校把我接回家.就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年.每當(dāng)下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽(tīng)勸，該干什么干什么，就算彈也是應(yīng)付.
過(guò)了幾年，我也長(zhǎng)大了，也想過(guò)自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎?現(xiàn)在的我已經(jīng)后悔到了極點(diǎn)，我后悔當(dāng)初不好好練琴，辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望.假如媽媽再讓我選擇，我一定會(huì)告訴媽媽："我 還 要 繼 續(xù) 學(xué) 琴.我永遠(yuǎn)不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級(jí)里瞧不起我的人改變對(duì)我的看法.就如媽媽所說(shuō)的："每個(gè)人從媽媽的肚子里生下來(lái)，老天爺一定會(huì)給予他們好處與壞處，每個(gè)人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會(huì)贏的精神，不是嗎?"對(duì)呀，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都不笨，只要努力就會(huì)得到你想要的，鼓勵(lì)我們的不僅是口頭上的話語(yǔ)，還有我們努力去做和每個(gè)人都擁有的心靈攻擊.
這件事我能做作文600初中 第十一篇
現(xiàn)在在放暑假，不能每天出去玩，難免有些無(wú)聊，想幫媽媽做家務(wù)，可是不知道做什么好。洗碗、掃地什么的太簡(jiǎn)單了，我想挑戰(zhàn)一些有難度的，就想到了做菜。于是，我告訴媽媽說(shuō)我想學(xué)做菜，她不但不看好我，還說(shuō)我萬(wàn)一做不好只會(huì)添亂，還是算了吧。我才不服呢，我要證明給媽媽看，這件事我能做!還能做得好!媽媽終于耐不住我的軟磨硬泡，答應(yīng)教我一個(gè)簡(jiǎn)單的——土豆炒肉，這也是我最喜歡的一道菜。第一步，洗菜，這難不倒我，看我三下兩除二就洗好了，得意洋洋的給媽媽驗(yàn)收。“不行，這泥土都沒(méi)洗掉!”“是嗎?不會(huì)吧，嘻嘻，小失誤，我重洗。”雖然第一步不怎么順利，不過(guò)我還是有信心的，媽媽應(yīng)該也有吧。
第二步，切菜，這我還不錯(cuò)，只是切的有點(diǎn)大小不一。雖然第一次拿刀，但我也還不錯(cuò)，只是汗流的有點(diǎn)多，差點(diǎn)滴到菜上，被媽媽緊急叫停。最后憑著毅力切完了，還湊合吧。
第二步雖然也有點(diǎn)小問(wèn)題，但只剩下最后一步炒菜了，這應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。看我信心滿滿的開(kāi)火，可怎么擰都擰不動(dòng)開(kāi)關(guān)，打不著火，怎么炒菜呀?這下媽媽嚴(yán)重懷疑我能不能做好，說(shuō)不行就算了吧，別耽誤時(shí)間了。我怎么能算了呢，我可不是輕易就會(huì)放棄的人，這件事我能做到!所以我讓媽媽再給我一次機(jī)會(huì)。于是我研究起開(kāi)關(guān)來(lái)，總算讓我找到竅門了，得先往里按一下再擰，我太聰明了!我終于開(kāi)始炒菜了，可我炒菜就像在跳舞，媽媽也是無(wú)語(yǔ)了。放調(diào)料的時(shí)候，我很小心翼翼，因?yàn)槲铱刹幌朐俪鲥e(cuò)了。在詢問(wèn)過(guò)媽媽后，我的菜終于出鍋了，賣相不太好，不過(guò)味道應(yīng)該還不錯(cuò)。我迫不及待的.讓媽媽嘗一嘗，“還不錯(cuò)。”“真的?我就說(shuō)嘛，我可以的!”
雖然一個(gè)菜做了很長(zhǎng)時(shí)間，但我終究還是做到了，雖然沒(méi)能做得很好，但也沒(méi)關(guān)系，下次我就可以做得更好了，現(xiàn)在我起碼證明了——做菜這件事，我能做。
這件事我能做作文600初中 第十二篇
周圍的朋友都知道，我，是一個(gè)非常喜歡小動(dòng)物的人，特別是小狗，那毛茸茸的小腦袋，能勾起人無(wú)限的憐愛(ài)之心。
說(shuō)起來(lái)，這事也碰巧，那天中午，爸爸媽媽說(shuō)：“你沒(méi)有家門的鑰匙，而我們今天也都要加班，所以，吃完飯，你提前到學(xué)校去吧，路上不要亂跑，到了學(xué)校好好在教室里待著，看看書啊什么的，總之，注意安全!”話一說(shuō)完，我就被“趕”出了家門。
走出了家門，我心里想的才不是“注意安全”，而是在外面多玩一會(huì)，反正還剩一個(gè)多小時(shí)呢。就這樣，我漫無(wú)目的的走著，來(lái)到廣場(chǎng)，突然，幾聲小狗的叫聲傳入了我的耳朵，那聲音脆弱得像早產(chǎn)的嬰兒，隨時(shí)隨地都可能被死神奪去生命。好奇心的驅(qū)使，我開(kāi)始尋找那聲音的源頭。果然，在竹林里發(fā)現(xiàn)了兩只瘦的皮包骨頭的小狗。頓時(shí)，一股酸楚的感覺(jué)從心底漫延到了我的眼睛。于是，我拿出身上僅有的五塊錢，給它們買來(lái)了火腿腸，看它們狼吞虎咽地吃著。突然，我一看表，已經(jīng)一點(diǎn)五十了，我得往學(xué)校趕了，不然就會(huì)遲到。但即使這樣，我還是把它們帶到了竹林深處，以免它們凍著。
整個(gè)下午，我都在想著那兩只小狗，老師講的知識(shí)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去多少。它們那么可愛(ài)，可是如果沒(méi)人管就會(huì)餓死。我到底要不要收養(yǎng)它們呢?下午一放學(xué)，我迫不及待地沖出人群。到了竹林里，其中的一只小狗，耐不住饑餓，已經(jīng)停止了呼吸。我想不出原因，小狗是會(huì)叫的，難道，整個(gè)下午都沒(méi)有人經(jīng)過(guò)這里，就算它們聲音不大，但是，也還是可以聽(tīng)到的，為什么還……
想到這里，我的眼淚就掉下來(lái)了。我抱著小狗回到了家，央求媽媽收養(yǎng)這只可憐的小狗。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。現(xiàn)在，這只小狗正健康的生活在我家里。
這件事我能做，而且這件事我做的對(duì)，我挽救了一個(gè)鮮活的生命。
這件事我能做作文600初中 第十三篇
一年一度的端午節(jié)就要來(lái)了，雖然只有三天假，但我們?nèi)匀环浅＜?dòng)。因?yàn)橹芾蠋熛逻_(dá)了一個(gè)可以免掉英語(yǔ)作業(yè)的任務(wù)：放學(xué)之前，默寫全對(duì)，作業(yè)全免！
這天下午的最后一節(jié)課，自主默寫開(kāi)始了。我花了一段時(shí)間才把該背的都背上了，接下來(lái)還要抄寫中文，寫單詞。時(shí)間一晃而過(guò)，半節(jié)課很快就過(guò)去了，已經(jīng)有同學(xué)在走廊上默寫完了陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室來(lái)了。不能再等了，我迅速地沖出教室，默了起來(lái)。
終于默到了最后一單元，我不經(jīng)意的看了下時(shí)間：哇，只剩八分鐘就放學(xué)了！心里猶豫不安起來(lái)：來(lái)不及了，怎么辦？算了吧，不默了！抬腳往教室走去。心里突然又有個(gè)聲音拉著我說(shuō)：我能行！聽(tīng)到這話，我的斗志又恢復(fù)一點(diǎn)了。多虧了這個(gè)聲音，讓我自信了起來(lái)。
我再次沖了出來(lái)，找了個(gè)落腳點(diǎn)專心的默了起來(lái)。這短短的幾分鐘，我卻感覺(jué)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，心跳仿佛跳了幾千下。
交給老師后，我的心像壓了塊大石頭，不知道能不能全對(duì)。周圍出奇的靜，似乎一根針掉在地上都能嚇到我。我偷偷看著老師的臉， 想從他臉上判斷出我的成敗。終于，老師放下了我的默寫單，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剎那間，我心中的大石頭落了下來(lái)，深深地吸了一口氣，開(kāi)心的跳了起來(lái)：我成功了！無(wú)比的喜悅涌上心頭，真想好好感謝那個(gè)聲音。
這天之后，“我能行！”這句話我常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我便會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
這件事我能做作文600初中 第十四篇
“我能行”，這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一輛自行車。我高興極了，蹬上車子就騎。不料，卻立即摔了個(gè)狗啃泥。媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“騎車靠的是技巧，不是硬蹬就能學(xué)會(huì)的。”說(shuō)完，媽媽便扶我起來(lái)，說(shuō)：“我扶著后座，你慢慢地蹬車好不好？”嗯我回答說(shuō)。我慢慢地繞著樓轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我雙手攥緊車把，眼睛眨也不眨，可由于動(dòng)作不熟練，經(jīng)常騎不穩(wěn)當(dāng)摔倒，倒在地上時(shí)我想哭，可是忍著沒(méi)有哭出來(lái)。我站起來(lái)，拍拍身上的土，暗暗對(duì)自己說(shuō)，我能行！就繼續(xù)練習(xí)下去，騎著騎著，我覺(jué)得輕快了許多，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不在我的身后，正坐在松樹(shù)下休息呢。我會(huì)騎車了！那一刻，我心里別提多高興了。
到現(xiàn)在，我心里還是一直對(duì)自己默默地說(shuō)：我能行！
這件事我能做作文600初中 第十五篇
這天爸爸媽媽專門給我買了一輛藍(lán)色的自行車，我坐在上面悠閑地騎著，真舒服！我之所以能這樣悠閑，這還得多虧了二個(gè)星期前的多次”翻倒在地“。
記得，我那時(shí)候還不會(huì)騎自行車，初次看到它未免有點(diǎn)害怕，我心想：天哪，這自行車可不是我小時(shí)候騎的了，它可是只有兩個(gè)輪子呢！我猜平衡性肯定難掌握，我能行嗎？爸爸看出我的心思說(shuō)：”不要一開(kāi)始就恢心喪氣，失敗是成功之母嘛。“
就這樣，我鼓起勇氣坐上自行車，調(diào)好方向，一踩……”啊呀！“我大叫一聲，摔下了單車，我摸了摸屁股，想到底是哪個(gè)地方出錯(cuò)，剛剛騎車的景象像放電影似的從我腦海中濾過(guò)……我知道啦，我在踩下去的時(shí)候另一只腳并沒(méi)有及時(shí)搭上去導(dǎo)致重心不穩(wěn)，不平衡我就從自行車上摔了下來(lái)。嗯，我能行的！重整旗鼓再一次坐了上去，這一次我的另一腳很及時(shí)地踏了上去，就這樣一輪一輪，漸漸地我會(huì)騎了，轉(zhuǎn)彎、剎車……我都會(huì)了，成功嘍！
現(xiàn)在回想起來(lái)，還不得不悟出一個(gè)道理：做什么事都需要勇氣，有信心，抱著”我能行“的想法，失敗了再嘗試，這樣才會(huì)成功。
這件事我能做作文600初中 第十六篇
我終于學(xué)會(huì)滑板了。
從小我就膽子小，像旱冰，自行車我都不會(huì)，著幾天我看見(jiàn)別的小朋友都在滑滑板，而我連上都不敢上，我就想：要是我有一個(gè)滑板，我天天練習(xí)滑，我也能和他們一樣。
回到家，我就把我心中的想法說(shuō)給我家人聽(tīng)，姐姐和媽媽聽(tīng)了，打擊我說(shuō)："你從小膽子就小，要是摔著了，腿摔骨折了，可沒(méi)有錢養(yǎng)你。"我說(shuō)："我扶著東西就不是摔不著了。"我姐姐說(shuō)："你不可能一直扶著東西吧！"我又說(shuō)："對(duì)呀，那你扶我不行嗎？"我姐姐又說(shuō)："我同學(xué)就沒(méi)有讓人扶，她學(xué)會(huì)后就做高難度動(dòng)作時(shí)摔成小腿骨折，所以你千萬(wàn)別玩。"我說(shuō)："恨，我們把滑板買回來(lái)，讓你看看我能會(huì)滑>"姐姐沒(méi)有在說(shuō)話。
過(guò)就幾天，爸爸帶我去西固的"西固奧迪雙鉆總店"買了一個(gè)一百多塊錢的滑板，我拿著回家了。
買了后，姐姐和、就拉著我跑了幾圈，我就會(huì)滑了，但我沒(méi)告訴姐姐。十天過(guò)去了，姐姐又一次來(lái)看我，看見(jiàn)我已經(jīng)會(huì)滑了，就說(shuō)："你終于會(huì)滑了>"我自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我天天滑著滑板，我再也沒(méi)有聽(tīng)到有人說(shuō)我。
這件事我能做作文600初中 第十七篇
“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，我都充滿自信，努力做個(gè)強(qiáng)者，不肯做個(gè)懦夫。
我上四年級(jí)時(shí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生過(guò)這樣一件事：
四百米比賽就要開(kāi)始了，我做好了準(zhǔn)備活動(dòng)，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時(shí)，發(fā)令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著，風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過(guò)。我?guī)缀鯖_到了最前面，可這時(shí)力不從心，腿一軟，一個(gè)趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場(chǎng)的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個(gè)同學(xué)馬上圍了過(guò)來(lái)，我向他們擺擺手，堅(jiān)持自己爬了起來(lái)，一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個(gè)倒數(shù)第一，但裁判老師向我投來(lái)贊許的目光，我昂著頭走出賽場(chǎng)，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。
我明白，跑步要出速度，必須靠平時(shí)多鍛煉。從此，每天早上，我都堅(jiān)持跑步上學(xué)校；課間，學(xué)校的操場(chǎng)上多了一個(gè)跑步的身影。五年級(jí)時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我再次參加了四百米跑步比賽，結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個(gè)第一。那一刻，我深深體會(huì)到：充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會(huì)給你帶來(lái)成功的快樂(lè)。
這件事我能做作文600初中 第十八篇
“你能行嗎?”父母經(jīng)常這樣問(wèn)我，我總是自豪地回答：“我能行!”一天，媽媽要去理發(fā)，爸爸要去辦事，我呢?很想去書店，所以我決定自己一個(gè)人去書店。他們問(wèn)我：“你能行嗎?”“我熊行的!”我回答說(shuō)。說(shuō)完，我拿了媽媽的手機(jī)就直奔書店。進(jìn)了書店，我直接上了二樓，因?yàn)槎怯小け疚移诖丫玫膱D書。我找到了那本圖書，津津有味地看起來(lái)，看了好久，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，就想打個(gè)電話給媽媽，叫她來(lái)接我，當(dāng)我取出手機(jī)一看，咦，手機(jī)怎么沒(méi)電呀?真糟糕。我想：唉，都怪我，太粗心大意了，找媽媽拿手機(jī)時(shí)也沒(méi)看看是否有電，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，我走出書店，看到天都快黑了，就想得趕快到媽媽常去的那家理發(fā)店找媽媽，可怎么走呢?我搜索記憶中的那條路，噢，找到了!不過(guò)路還挺遠(yuǎn)的，是去，還是不去呢?我腦子里仿佛有兩個(gè)小精靈在爭(zhēng)吵著，一個(gè)說(shuō)：“別去啦，萬(wàn)一路上有壞人怎么辦?”一個(gè)說(shuō)：“去吧，你一定能行的……”我終于做出了決定，去!
到了那家理發(fā)店，媽媽還在，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，媽媽見(jiàn)到我，驚訝地問(wèn)：“你怎么不先打個(gè)電話讓我去接你呢?”“手機(jī)都沒(méi)電了，要我怎么打呢?”媽媽又問(wèn)我：“你怎么找到這里來(lái)的呢?”我答道：“我以前和你來(lái)過(guò)，還記得路，我就自個(gè)兒找來(lái)了。”媽媽夸我：“你真行!”
經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，我更覺(jué)得只要敢于大膽嘗試，不論做什么事，我都是能行的!
這件事我能做作文600初中 第十九篇
每當(dāng)走進(jìn)那間臥室，一臺(tái)沉睡兩年的電子琴便映入我的眼簾，接著一件令我后悔的事情又反復(fù)出現(xiàn)在我的腦海中。
三年前，我?guī)е鴮?duì)喜愛(ài)音樂(lè)的歡喜之余，讓媽媽給我報(bào)上了電子琴班。可自從學(xué)習(xí)電子琴后，我似乎對(duì)音樂(lè)沒(méi)有了過(guò)多的興趣，人家能坐兩三個(gè)小時(shí)來(lái)彈電子琴，可我那，連十分鐘都坐不住。也正因?yàn)槲也慌桶胪径鴱U，就此放棄了我的夢(mèng)想當(dāng)一名音樂(lè)家。每當(dāng)上音樂(lè)課時(shí)，媽媽總會(huì)給我準(zhǔn)備好一杯水，然后幫我把電子琴送到學(xué)校里去，下課了就去學(xué)校把我接回家。就這樣給我背了兩年琴，接送了我兩年。每當(dāng)下課回到家，媽媽都催我彈電子琴，可我不聽(tīng)勸，該干什么干什么，就算彈也是應(yīng)付。
過(guò)了幾年，我也長(zhǎng)大了，也想過(guò)自己該怎么辦，難道就這么混下去嗎？現(xiàn)在的我已經(jīng)后悔到了極點(diǎn)，我后悔當(dāng)初不好好練琴，辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。假如媽媽再讓我選擇，我一定會(huì)告訴媽媽："我還要繼續(xù)學(xué)琴。我永遠(yuǎn)不比別人差多少，我不但不能輸給別人，我還要超越別人，我一定要讓那些在我的班級(jí)里瞧不起我的人改變對(duì)我的看法。就如媽媽所說(shuō)的："每個(gè)人從媽媽的肚子里生下來(lái)，老天爺一定會(huì)給予他們好處與壞處，每個(gè)人都是不一樣的，老天爺正是要讓你們有拼搏才會(huì)贏的精神，不是嗎？"對(duì)呀，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都不笨，只要努力就會(huì)得到你想要的，鼓勵(lì)我們的不僅是口頭上的話語(yǔ)，還有我們努力去做和每個(gè)人都擁有的心靈攻擊。
我相信我能行！
這件事我能做作文600初中 第二十篇
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪。不論在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難時(shí)我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車，非常羨慕，就央求爸爸陪我去練習(xí)騎車子。
來(lái)到了廣場(chǎng)上，我興沖沖地上了車子，沒(méi)想到，我兩只腳剛一離地，就給摔了個(gè)嘴啃泥。我不服氣地又上了車子，但是“災(zāi)難”再次發(fā)生了——我不小心坐偏了，又摔了大跟頭。
站在旁邊的爸爸笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你上了車子以后，目視前方，快速地向前蹬，就不會(huì)摔下來(lái)了。”我按照爸爸說(shuō)的去做，效果好了一些，但還是老摔跟頭。就在我騎起來(lái)以后，一不留神，腳踩空了，整個(gè)人從車子上掉了起來(lái)，胳膊、膝蓋都擦出了血。我咬著牙站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。因?yàn)樘弁吹年P(guān)系，我又從車子上掉了下來(lái)，車子還扭住了我的腳，疼的我直流眼淚。但是，我心里默默地想著：我能行！于是我又一次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，最后在爸爸的指導(dǎo)和我的努力下終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要持之以恒，相信我能行！
這件事我能做作文600初中 第二十一篇
炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車窗，窗外的陽(yáng)光正激情的演講著。我?guī)е娜罩形绲臒┰辏杨^靠在車窗上，微微閉上了雙眼。
公交車像一只老烏龜似的，慢吞吞的向前進(jìn)著。車子在一個(gè)站臺(tái)停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼，年邁體弱的老爺爺走了上來(lái)。此時(shí)的公交車上擠滿了乘客，他十分艱難的一步一步向前方移動(dòng)。
“要讓位嗎?如果讓了我就要站著了，這里面的人那么多，摔不摔交還不一定呢!要不讓的話我就不配做中學(xué)生。讓還是不讓呢?”終于我的良心戰(zhàn)勝了自私心。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉了拉老爺爺?shù)囊陆牵瑢?duì)他說(shuō)：“爺爺，您來(lái)做吧!”“不用不用，你坐，我不累!”“沒(méi)事的，我下站就到了，還是您坐吧!”隨后，老爺爺扶住座位上的椅把，滿滿的坐了下來(lái)，他回過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”我樂(lè)呵呵的笑了。忽然感覺(jué)到，老爺爺?shù)哪莻€(gè)眼神，那個(gè)微笑，是多么親切，多么溫馨呀!
我望著窗外，困意和煩躁已經(jīng)全無(wú)，反而換來(lái)的是心靈的喜悅。如果剛剛我毫不猶豫的站起來(lái)，那該有多好啊!在學(xué)校接受了八年的教育，這些做人的基本已經(jīng)完全烙印在我的腦海中。中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德流傳至今，我作為炎黃子孫，一定要讓她落實(shí)。
現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的真正含義了。在給予的同時(shí)，我們也可以獲得快樂(lè)，但拿我們給予別人相比，就太微不足道了。以后，我一定要多多幫助他人，做一個(gè)有品德的人!
想到這里，我的嘴輕輕上揚(yáng)，因?yàn)檫@件事我能做，而且作對(duì)了!
這件事我能做作文600初中 第二十二篇
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)："我能行。"
有一次，我組織了幾個(gè)同學(xué)去登黃歧山。我們走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續(xù)爬了幾次都滑了下去，一個(gè)男生說(shuō)："哎！看你這模樣，估計(jì)是三年五載也爬不上來(lái)，還是我拉你一把吧！"我停止爬行，說(shuō)："不用，我能行！"哇！經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于爬上了這陡峭的山路。
還有一次，我和好朋友思思在做作業(yè)，剛好在學(xué)百分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得有點(diǎn)難，但思思沒(méi)一會(huì)兒就做好了，她對(duì)我說(shuō)："思瑩，我做好了，給你抄吧！"我連忙抬起頭，說(shuō)："不用，我自己做就好了，你要知道：錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進(jìn)書包里，自個(gè)兒出去玩了。過(guò)了一會(huì)兒，思思進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)有做好，便把作業(yè)從書包里拿出來(lái)，說(shuō)："抄吧，不會(huì)有事的！"我低著頭，說(shuō)："哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！"
至今，"我能行！"著句話還一直掛在我的嘴邊，它無(wú)法從我的記憶中抹去，因?yàn)樗俏疑钪械暮门笥选?/p>
這件事我能做作文600初中 第二十三篇
小時(shí)候，看著路邊的哥哥姐姐們哼著歌，自如地騎著自行車，每每都投去羨慕的目光，我多么想學(xué)會(huì)騎自行車，在車上享受一下成功的滋味。
我叫嚷著給我買一輛自行車，爸爸爽快的答應(yīng)了，我呀下定了決心，要學(xué)會(huì)自行車。
當(dāng)嶄新的自行車擺在我的面前時(shí)，我迫不及待地垮了上去，想努力起一段，接踵而至的是我倒地的叫聲。爸爸趕忙去把我扶了起來(lái)。
“兒子，沒(méi)事，你可以的我相信你！”爸爸臉上露出會(huì)心的笑容。
“我能行，我相信我自己！”我開(kāi)始地2次嘗試，爸爸在自行車后面扶著座位。我蹬著踏腳，爸爸推著我緩緩的行了一段。
“哎喲喂！——咚！”就連爸爸也沒(méi)能阻止我跌倒。看著那依然滾動(dòng)的車輪，我絕望的搖了搖頭。“兒子，咱們回家吧！”我的爸爸隨即抬頭望了望那升起的明月。我還是沒(méi)學(xué)會(huì)騎自行車，我決定明天再次來(lái)嘗試。
就這樣，跌了又跌，爬了又爬，日復(fù)一日。在那天，我和爸爸出來(lái)練車，他依舊如前，攙扶著我緩緩前行。突然，他溫和的大手放開(kāi)了。我緊張地騎，猛力地蹬，就這樣，我騎了一圈，一圈的終點(diǎn)，我看到了正在鼓掌的爸爸，還有他臉上蕩漾地笑容。
那年，我六歲，我第一次體會(huì)到成功，更自信地迎接往后地種種挑戰(zhàn)。每次遇到困難，我都會(huì)說(shuō)：“我能行！”對(duì)，我真的能行。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”