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文言文作文(篇一)

即使記憶隨著歲月的流逝而逐漸淡薄，即使現(xiàn)實(shí)隨著社會(huì)的巨變而逐漸迷茫，即使所有的一切都變得不同于以往，我卻仍不改變初衷，堅(jiān)毅剛強(qiáng)，敢為敢不為的一顆心卻不會(huì)褪*。

但時(shí)間是最公正的，也是最無(wú)情的，她擊碎了幼時(shí)的美妙的幻想，打破了年輕的夢(mèng)想，有時(shí)簡(jiǎn)直看不到諸如勤勞勇敢虛心代之的是懶惰懦弱狂傲。不過(guò)時(shí)間也帶著自己由沖動(dòng)走向沉穩(wěn)，由幼稚走向成熟，由失敗走向成功。無(wú)論在走過(guò)的軌跡中留下或深或淺或清晰或模糊的腳印，我都不后悔，在我的生命里沒(méi)有遺憾。

每天對(duì)自己說(shuō)十遍我不后悔，縱然年少不更事做事荒唐，縱然沖動(dòng)*無(wú)可挽回，即便周圍的一切都不盡人意，縱然發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了一個(gè)圈套無(wú)法擺脫，只要盡心義無(wú)所悔。

各種各樣的幻覺(jué)在紛擾著自己，但我對(duì)生活的理解感受又隨著閱歷的增加而加深，對(duì)生活又增添了一份信念，增加一份信心，若是脫離生活就會(huì)把你無(wú)情的拋棄，擁抱生活，生活展現(xiàn)給你的就是一道美麗的風(fēng)景。

雖然記不得已做過(guò)了什么，但所過(guò)的每一天沒(méi)有后悔，我想應(yīng)該滿足，以后的道路，只要不盲目，適時(shí)的提醒自己該不該做，太陽(yáng)每天都是新的

文言文作文(篇二)

普通高中是理想的逐漸，獨(dú)立的結(jié)束；普通高中是痛楚的逐漸，隨意的結(jié)束；普通高中是心酸的逐漸，和睦的結(jié)束；普通高中是獲得的逐漸，釋放壓力的結(jié)束。

在普通高中有天真的友情，有爛漫的初戀情人，有艱辛的拼搏，有開(kāi)心的比賽。

普通高中的三年，是大家踏入社會(huì)的一個(gè)起始點(diǎn)，是大家重特大的一個(gè)大轉(zhuǎn)折。

時(shí)間在持續(xù)消逝，不知不覺(jué)，大家都坐著了高三的教室里，為了更好地自身的理想努力拼搏。

高三的日常生活說(shuō)有意思也有意思，說(shuō)枯燥也枯燥，全靠自身如何對(duì)待高三的日常生活。你要想在高三過(guò)得開(kāi)心，最先，你不能消耗自身的時(shí)間，在各層面都不必讓他人落下來(lái)，普通高中和初中是不一樣的，有時(shí)勤奮也看不出來(lái)哪些結(jié)果，因此還要有一定的心理狀態(tài)，搞好充分準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)各種各樣結(jié)果都能坦然面對(duì)，從本身找緣故，再接再厲。讓自身過(guò)得豐富，在心里有一個(gè)總體目標(biāo)，既之后要上的高校，向這一方位去勤奮，學(xué)好選擇，有一些物品，太消耗自身的時(shí)間，不宜大家這種學(xué)員踏入，只有為自己添苦惱。因此，要了解自身該做什么，不應(yīng)該做什么，之后考不上高校也不會(huì)后悔。只需豐富的過(guò)好每一天，便會(huì)開(kāi)心，另外多交朋友也會(huì)使自身開(kāi)心。

如今的高三生活降低了校園內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間，大家嘴中雖然是給學(xué)員減少壓力，但在大家學(xué)員心里是擴(kuò)大了工作壓力。由于考試的考試大綱沒(méi)有變更，考試的難度系數(shù)沒(méi)有變非常容易，今年高考的錄取分?jǐn)?shù)線沒(méi)有減少，高三是大家的疲倦期，歷經(jīng)2年的艱苦奮斗，如今都想過(guò)灑脫

的日常生活，無(wú)拘無(wú)束的，沒(méi)人管束。

“早遲早晚大家像陀螺一樣的無(wú)可奈何，來(lái)來(lái)去去大家從沒(méi)有自身的分配——”實(shí)際上，每個(gè)人都是陀螺，關(guān)鍵是要尋找繞在陀螺上的那根繩，它是巴爾扎克得話。誰(shuí)也沒(méi)法預(yù)知未來(lái)，大家更必須的是從容?；蛟S得失成敗，大家不能意料，也擔(dān)負(fù)不了，大家只需盡力去做，求取一份投入以后的從容和開(kāi)心。實(shí)際上高三不僅是苦的，如同現(xiàn)磨咖啡中也有鮮奶油的甘甜。只需認(rèn)真找尋，便會(huì)發(fā)覺(jué)在夜幕當(dāng)中總會(huì)有幾顆星辰在對(duì)你笑容。

有的人在夏季惦記著秋季的來(lái)臨，有的人在中午惦記著黃昏的來(lái)臨，有的人在星期五惦記著星期六的來(lái)臨，實(shí)際上，日常生活并并不是這么簡(jiǎn)單的。

文言文作文(篇三)

我叫社會(huì)正能量，出世在電流量交疊元器件復(fù)雜的物理學(xué)全球，最先人們將我當(dāng)作一個(gè)科學(xué)研究專有名詞，指“與暗物質(zhì)動(dòng)能反過(guò)來(lái)的動(dòng)能”——太技術(shù)專業(yè)了！并且冰冷，仿佛我這一輩子就只有與這種公式計(jì)算和界定相處。在眾多同行業(yè)們的疑惑與諷刺中，我在物理學(xué)全球中逃了出去，四處旅游，最終到我國(guó)的巷尾民俗，竟發(fā)覺(jué)這里一切的好人好事都被貼到了“社會(huì)正能量”標(biāo)識(shí)。自己也變成他們的“品牌代言人”。你別說(shuō)，找我簽訂品牌代言的型號(hào)還真不少……

社會(huì)正能量，為理想品牌代言

我們中國(guó)人常說(shuō)“有夢(mèng)便會(huì)有期待”。對(duì)啊，夢(mèng)想是無(wú)邊的荒漠被海浪一夜間濺綠，是全世界全部的抽泣都回看成快樂(lè)的歌曲，是冰涼的槍彈都撒落成花朵的翻飛。我國(guó)的孔子理想大同世界，莊子理想鯤鵬展翅九萬(wàn)里，李白理想“仙人撫我頂，結(jié)發(fā)受長(zhǎng)生”，杜甫理想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天地寒士俱歡顏”。提及理想，就不得不承認(rèn)說(shuō)如今她們我國(guó)最紅的文學(xué)家——莫言。

莫言是諾貝爾在歷史上第一位中國(guó)籍的獲獎(jiǎng)?wù)?，針?duì)我國(guó)而言，這毫無(wú)疑問(wèn)是件可以提高中華民族信心和自尊的大喜事情，也讓她們之后應(yīng)對(duì)外國(guó)人能夠引以為豪地說(shuō)：“諾貝爾獎(jiǎng)，大家也是有！”伴隨著我國(guó)各種新聞媒體競(jìng)相到莫言家鄉(xiāng)訪談，莫言的名氣平行線升高，其經(jīng)典著作銷售量也受歡迎出現(xiàn)異常。但通過(guò)事情自身看來(lái)，這一獎(jiǎng)好像針對(duì)莫言而言有也好，無(wú)也無(wú)妨。由于這跟他本人最初的夢(mèng)想是截然不同的。我趕到電視前，看過(guò)些莫言的視頻報(bào)導(dǎo)，對(duì)其講的三頓水餃的精彩片段印像頗深，莫言年輕的時(shí)候感覺(jué)，假如當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，寫(xiě)下一部小說(shuō)，就可以一天吃三頓水餃了。如今來(lái)看也許沒(méi)有什么可非常值得變成理想的，但在那一個(gè)貧困的時(shí)代，“一天吃三頓水餃”是大部分人的奢求，針對(duì)莫言也是較大的理想。

實(shí)際上，便是滿懷那樣一個(gè)簡(jiǎn)易的念頭，莫言一直堅(jiān)持不懈到現(xiàn)在，不辭勞苦地給自己?jiǎn)渭冃缘睦硐胪度胫Ｄ菢泳涂梢粤?，理想若沾滿了名與利銅臭之氣，便也失去它最寶貴的一部分。堅(jiān)持不懈自身喜愛(ài)做的事兒就可以，這些功名利祿全是泡影浮光，且淡且罷。

社會(huì)正能量，為社會(huì)道德品牌代言

都說(shuō)我國(guó)是一個(gè)暖流涌動(dòng)的國(guó)家，是一個(gè)充斥著仁善的心的國(guó)家，不論是“泥巴裹滿褲腿，汗液濕透衣背”的雷鋒，或是如今從中國(guó)中央電視臺(tái)感動(dòng)中國(guó)角色評(píng)選活動(dòng)中擺脫的一個(gè)個(gè)用小善闡釋大愛(ài)的平常人，她們都是以中國(guó)五千年的歷史時(shí)間塵煙中走過(guò)來(lái)，把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國(guó)元素引入時(shí)期風(fēng)尚，讓不一樣的景色結(jié)集在一樣的主題風(fēng)格下，令人怦然心動(dòng)，淚眼婆娑。

“芳香傳得天心在，她背起藥箱，他再背起她。他內(nèi)心裝的都是她，而她內(nèi)心還裝著全部村子。一條路，兩人，二十年。高山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛(ài)正漫漫的冉冉升起”。周月華、艾起這對(duì)殘廢醫(yī)師夫妻在20年間踏遍了方圓13平方千米的尺寸山嶺，為管轄區(qū)近5000位群眾帶來(lái)到健康服務(wù)。她們治療的并不是身，是心。她們并不是華佗再世，亦非名醫(yī)，僅僅她們?cè)赣蒙菩牡臏嘏瘉?lái)關(guān)愛(ài)殘損的性命。同她們一樣，創(chuàng)立“善心小院”的高淑珍用粗糙的手支起課桌，用寬厚的背遮擋風(fēng)吹雨打；“縱死終令汗竹香”的林俊德鞠躬盡瘁，死而后已，工作中到性命最后一刻；“最美女教師”張麗莉“風(fēng)雪為容玉作胎”，用自身的兩腿換得了學(xué)員的安全性，師責(zé)重于山，喪失兩腿的殘缺不全卻換得了社會(huì)道德的詳細(xì)……

在我國(guó)一個(gè)小城---聊城，也產(chǎn)生過(guò)一樣感人的事跡，文軒中學(xué)的初三學(xué)生閆森因急病搶救無(wú)效離逝，家長(zhǎng)在哀痛之外將其器官捐獻(xiàn)，讓性命在五人的身上持續(xù)。聊城三中的劉增賢和李華文教師應(yīng)對(duì)著不明的風(fēng)險(xiǎn)，分毫沒(méi)有遲疑跳入湖中勇救落水者。我覺(jué)得，做為聊城人應(yīng)當(dāng)很引以為豪吧。盡是平常人，盡是普普通通事，那不是渺遠(yuǎn)的偉岸，只是安穩(wěn)的綿延，是社會(huì)道德的品牌代言。

社會(huì)正能量，為翠綠色品牌代言

“翠綠色”是一種人生境界，“翠綠色”是一種義務(wù)，“翠綠色”意味著一種時(shí)尚潮流。

過(guò)去兩年風(fēng)靡世界的“低碳生活”到現(xiàn)在我國(guó)的“光盤(pán)行動(dòng)”，不論是如何的方式，如何的內(nèi)容，究竟離不了“翠綠色”二字。在我日常生活的物理學(xué)全球沒(méi)有那么多環(huán)境污染，那么多消耗，但一直聽(tīng)聞我國(guó)的消耗狀況日益比較嚴(yán)重，PM2。5的成分也平行線升高。幸虧我國(guó)也有個(gè)陳光標(biāo)去“光碟”，也有一絲高官肯走下寶馬奔馳騎單車上下班。這類“翠綠色社會(huì)正能量”也如開(kāi)水煮茶一般，香味氤氳起來(lái)，直至那翠綠色鋪散，再深深地駐守于根基，芬芳和茶綠便才交錯(cuò)結(jié)合，永存飲者心里。

社會(huì)正能量，為自己代言

謝謝我國(guó)，讓我看到了另一個(gè)世界的“社會(huì)正能量”。也許有一天，因?yàn)槲夷転樽约捍浴Ｒ苍S明日，就可以敲開(kāi)慈善組織的大門口，如高淑珍一樣逐漸人生道路一份細(xì)微的公益慈善；也許明日，就能以超過(guò)功利的心理狀態(tài)，讓每日拼搏并不是苦勞只是如莫言一樣享有；也許明日，就可以高興吃了盤(pán)中餐，隨后閃爍一張張陳光標(biāo)生產(chǎn)制造的“光碟”。也許明日，我能自己做些哪些，真真正正地變成我們中國(guó)人眼里的“社會(huì)正能量”。

這些提出質(zhì)疑我的同行業(yè)們，你只見(jiàn)到我還在界定與公式計(jì)算間繁忙，卻沒(méi)見(jiàn)到我還在愛(ài)和溫暖中間飛舞；你有了你的邏輯性，是我我的洗禮；你取笑我不務(wù)正業(yè)，我可伶你一直固守不前；你能忽視我的輕率，我能證實(shí)這是誰(shuí)的時(shí)期。轉(zhuǎn)業(yè)，是終究孤單的旅游，道上免不了提出質(zhì)疑和取笑，但，那又怎樣？就算傷痕累累，還要知恩圖報(bào)。我是社會(huì)正能量，我為我國(guó)品牌代言！

文言文作文(篇四)

短短5天的*訓(xùn)生活結(jié)束了，我覺(jué)得在這其中體會(huì)到了很多，而我的心情也從一個(gè)極致走向另一個(gè)了極致。

記得剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候，這么高強(qiáng)度而且正規(guī)化的訓(xùn)練讓很多和我一樣生活在蜜糖中的同學(xué)望而卻步，我們每天數(shù)著盼著，盼著能夠離開(kāi)那惡魔般的教官，盼著能快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)鬼地方。然而當(dāng)離別的鐘聲在我們的祈禱中真的向我們靠近的時(shí)候，我們卻早已經(jīng)是別樣的心情。忘不了教官在我們站*姿時(shí)對(duì)我們積極的鼓勵(lì)；忘不了教官最后幾天訓(xùn)練時(shí)沙啞的喉嚨，畢竟這五天患難與共的日子早已筑就了我們之間深厚的友誼。

我們可能以后會(huì)忘了他們的名字，忘了他們的樣子，可是我們心中對(duì)他們的感激卻永遠(yuǎn)不會(huì)變，同時(shí)我們從這次*訓(xùn)中學(xué)到的東西會(huì)受益終生

文言文作文(篇五)

安徽安慶市迎江區(qū)原本定于寒假前進(jìn)行的期末檢測(cè)，由于受到1月極端天氣的影響，被改在今年2月中旬進(jìn)行，2月27日下午，安慶市迎江區(qū)教育局組織教師閱卷，一篇題為《美說(shuō)》的作文突然打破了閱卷現(xiàn)場(chǎng)的寧?kù)o。

迎江區(qū)六年級(jí)語(yǔ)文作文是一篇圍繞“美”的自命題作文，要求“內(nèi)容具體、感情真摯、語(yǔ)句通順，有一定的條理，字?jǐn)?shù)400字以上”。《美說(shuō)》這篇作文將所有的老師都驚呆了!

安慶華中路第二小學(xué)六(1)班學(xué)生葉飛，對(duì)于“什么是美”的命題，思路顯得獨(dú)樹(shù)一幟，《美說(shuō)》的作文不僅通篇是文言文，思路也不拘一格，提出了辯證看美的想法——“故曰：真善美方可謂其美也，心假丑惡而貌美如昭君、西子亦無(wú)用也”。

在這篇作文中，還列舉了當(dāng)下“扶老人害怕被訛”的現(xiàn)狀，以及“孝子、商賈、邊將、教師和政府官員”的例子。對(duì)這篇文言文有老師給出了：“古風(fēng)古意“夫子范”味道十足，辯證看美“價(jià)值觀”入腦入心”。

葉飛的父母是做生意的，都比較喜歡古文詩(shī)詞。受此影響葉飛從小就喜歡閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，三四歲時(shí)，三字經(jīng)、弟子規(guī)、千字文等啟蒙讀物已倒背如流，如今，他已寫(xiě)下了兩部小說(shuō)，共十多萬(wàn)字。

文言文作文(篇六)

一提到秋季，一直說(shuō)秋高云淡，孰不知秋季“最是一年秋好色，枯葉金黃檀滿山”。秋天的顏色不如春，那般花紅柳綠；也比不上夏，那樣生機(jī)盎然；比不上冬，那般白雪黃的枯葉，它的美是與生活緊密聯(lián)系的，是一種自然美，它的美并皚皚。而秋則是最真正的，有豐碩的果子，有滿地的“金子”，有青不空洞。

古代人歌頌秋天的詩(shī)有很多，有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的感懷，有“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的快樂(lè)，有“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的對(duì)比，也是有“碧向生幽泉，朝日艷且鮮，密葉羅輕煙”的悠揚(yáng)。

可是我，對(duì)秋季的感懷，則是有一些難以言喻和無(wú)盡期待。感懷是股無(wú)時(shí)沒(méi)有、無(wú)所不在的風(fēng)，早晨，和太陽(yáng)一起灑進(jìn)房中；夜里，和星辰一起走入夢(mèng)中；道上，追著單車的車轱轆一起玩樂(lè)；房外，拍打著秋之果一起歌唱；霧里，濕漉漉迷住你的雙眼；霜里，晶瑩剔透瑩敲打你的肩頭。

秋天是大家一同歡慶的時(shí)節(jié)，是秋實(shí)累累，是秋雨綿綿，是枝枝葉葉的完善時(shí)節(jié)，是青少年的情思。

一片樹(shù)的葉片從上空喊著滾兒翻騰而下，既有一些舍不得的眷戀，又有一些匆匆忙忙，終究落葉歸根，又重返家園的它開(kāi)心和舍不得同行業(yè)，這就是秋所給與它的心態(tài)。

在小河邊穿行，見(jiàn)到秋季的水波，像美少女的那雙眸子，熠熠生輝，沒(méi)有熱情和冒失，僅有一種平靜的美。秋季的河流清雅、清幽，也有太陽(yáng)灑下的余輝，有“半江瑟瑟半江紅”的精美。

秋季，我走在路上走著，走著，不得不說(shuō)它有一種與眾不同的風(fēng)采……

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