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西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第一篇

我從小就對(duì)《西游記》中的孫悟空情有獨(dú)鐘，常常崇拜它的精靈古怪。

第一次聽(tīng)到孫悟空這個(gè)名字，是在電視上。那時(shí)我還在上幼兒園，媽媽在一旁做事不愿讓我打擾，就讓我去看電視，當(dāng)時(shí)我就被電視中的畫(huà)面吸引住了，文質(zhì)彬彬唐僧、嫉惡如仇的孫悟空、好吃貪*的豬八戒、老實(shí)憨厚的沙僧。那時(shí)我最喜歡唐僧，因?yàn)橹挥兴钕袢耍L(zhǎng)得最帥。

一年級(jí)時(shí)，媽媽幫我買(mǎi)了一本兒童版的《西游記》，我興致勃勃地看了起來(lái)，開(kāi)始喜歡豬八戒，因?yàn)樗L(zhǎng)得肥頭大耳，可愛(ài)極了！但還是感覺(jué)他有點(diǎn)嚇人。還喜歡化作村姑的白骨精，真漂亮，但她是壞人，我很討厭她。

三年級(jí)時(shí)的暑假，我看起了青少版的《西游記》，沙僧讓我很是欣賞，欣賞他老實(shí)忠厚，對(duì)師傅、師兄們總是那么全心全意、忠心耿耿。還可能因?yàn)樗容^踏實(shí)、沉靜，很少坦述自己的觀點(diǎn)，和我比較像吧，我就是一個(gè)文文靜靜、不善言辭的小女孩。

現(xiàn)在，我又翻開(kāi)《西游記》，開(kāi)始崇拜起孫悟空，不屑于唐僧。孫悟空忠心耿耿地保護(hù)唐僧，降妖除魔，可唐僧卻是肉眼凡胎，不分好壞，幾次將孫悟空趕走，我真在心里為他打抱不平。每次唐僧將他趕走后，他總在背后偷偷保護(hù)唐僧，這是為什么呢？我想，這就是受人滴水之恩，敢當(dāng)涌泉相報(bào)；這就是重情重義。這就是強(qiáng)烈的責(zé)任感的最好體現(xiàn)！他曾答應(yīng)觀音菩薩要一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，他就真的做到了。我那么崇拜他，

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第二篇

說(shuō)起讀《論語(yǔ)》，我可是最積極的，因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》一直伴我成長(zhǎng)。

我從一年級(jí)就開(kāi)始讀了，雖然有些時(shí)斷時(shí)續(xù)，但我還是非常喜歡《論語(yǔ)》。在我的生活中，就有這么一件事。那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，我在家里捧著《論語(yǔ)》津津有味地在讀。我越讀越有勁，媽媽就聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“讀輕點(diǎn)。”媽媽的話(huà)我根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我讀了一上午的《論語(yǔ)》。到了中午，媽媽到樓上叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又來(lái)叫了，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽就走到我房間，把我手中的《論語(yǔ)》書(shū)搶走了。我很生氣，一把奪回了我的《論語(yǔ)》書(shū)，又讀起來(lái)。媽媽就說(shuō)：“我叫了好多聲吃飯了，吃飯了，可你把我的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)，你想氣死我啊！”我說(shuō)：“我不餓，我不吃。”“你等下肚子餓了，沒(méi)有人給你做飯吃。”媽媽大聲說(shuō)。我朝媽媽看了一眼，就乖乖放下書(shū)，出去吃飯，可令媽媽想不到的是，我把《論語(yǔ)》書(shū)也帶了下去。我一邊吃飯，一邊看《論語(yǔ)》書(shū)，我吃進(jìn)去的還不如倒出來(lái)的多。我馬虎吃了幾口飯，又上樓去看《論語(yǔ)》了。

媽媽說(shuō)：“這孩子，愛(ài)《論語(yǔ)》愛(ài)瘋了。”這就是我，我愛(ài)讀《論語(yǔ)》，我更愛(ài)讀經(jīng)典。讀經(jīng)典，也可以讀出與眾不同的品味。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第三篇

自我記事以來(lái)，《西游記》始終陪伴著我成長(zhǎng)。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽為我講《西游記》里面的一個(gè)個(gè)千里跋涉、降妖伏魔的故事；懵懂稚子之際，《西游記》故事穿*在幼兒園的玩游戲、講故事的活動(dòng)中；少小孩童小學(xué)生涯，我不滿(mǎn)足《西游記》零碎的故事片段，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)和支持下認(rèn)真閱讀了《西游記》全文。

雖然閱讀的《西游記》全文很多字不認(rèn)識(shí)、很多詞句意思不明白，但是我還是明白了很多道理，閱讀為我開(kāi)啟了靈智的慧光、打開(kāi)了心靈之門(mén)和撐起了成長(zhǎng)的天空。

爸爸媽媽講過(guò)一個(gè)成語(yǔ)“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”，我覺(jué)得《西游記》里面團(tuán)隊(duì)合作精神值得我們學(xué)習(xí)。他們*格都不是十全十美，但是各有所長(zhǎng)，唐僧的執(zhí)著、孫悟空的勇敢機(jī)智、豬八戒的幽默和沙和尚的任勞任怨。在西天取經(jīng)路途之中他們精誠(chéng)合作，發(fā)揮自我特長(zhǎng)，最終渡過(guò)了“九九八十一難”，修成正果。

然而，蝴蝶的美麗源自黑暗束縛中無(wú)數(shù)次的蠕動(dòng)，掙扎，破繭而出的是令人驚艷的新生命；流星的美麗源自相互間劇烈的碰撞，劃過(guò)天際的是生命華美的綻放。輝煌的勝利成就了生命的高度，而成功的背后卻浸透著奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。每當(dāng)我們羨慕別人的非凡成就時(shí)，是否清楚，在這勝利的背后，有著我們看不到的無(wú)法想像的艱*。

例如唐僧經(jīng)常被妖魔抓走，面臨被吃的風(fēng)險(xiǎn)，但他是取經(jīng)過(guò)程中意志最為堅(jiān)決的團(tuán)隊(duì)靈魂

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第四篇

我從小就喜歡看書(shū)，對(duì)名著更是情有獨(dú)鐘。無(wú)論是看過(guò)多少遍，我都邊看不厭。在名著中，我領(lǐng)略了諸葛亮的機(jī)智，武松的勇敢，孫悟空的神通。現(xiàn)在，我再一次走進(jìn)名著——《西游記》。

有一次，我津津有味地閱讀著西游時(shí)，看到孫悟空定住摘蟠桃的仙子，偷吃蟠桃和太上的長(zhǎng)生不老的仙丹，三打白骨精，與師父唐僧鬧不和……這讓我想到了我自己與媽媽鬧脾氣，還頂撞媽媽?zhuān)f(shuō)媽媽這里不好，那里不好。卻不知道媽媽對(duì)我的用心良苦。當(dāng)我在家看完這里后，我立即走到媽媽跟前告訴她，一切都是我的錯(cuò)，并向媽媽道歉了。

其實(shí)，我十分喜歡名著中的豬八戒，因?yàn)樗液窭蠈?shí)，但有時(shí)遇到困難就會(huì)慫。這一點(diǎn)與我們?nèi)祟?lèi)是非常像的，雖然他不像孫悟空那樣神通廣大，但是也做到了默默守護(hù)在他師父的身邊。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，多閱讀一些書(shū)籍和名著，可以十分有效地提升我們的知識(shí)，讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。因此，名著也是一位很好的良師益友。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第五篇

我的第一本書(shū)——《西游記》。

相信《西游記》中，給大家印象最深的還是那個(gè)神通廣大的孫悟空。孫悟空，在去西天取經(jīng)路上，他一路除妖斬怪，盡心盡力地保護(hù)唐僧，唐僧一路上只有被妖怪捉的份兒。有時(shí)他辯不清是人還是妖，孫悟空打死妖怪，他卻要懲罰他。有時(shí)孫悟空不聽(tīng)，硬要打，唐僧就念起緊箍咒，讓他受不了為止，有時(shí)甚至不顧他的解釋把他趕走。悟空雖然心有不甘，但還是聽(tīng)?zhēng)煾档脑?huà)。但是當(dāng)八戒又來(lái)找他幫忙時(shí)，他一聽(tīng)到師傅有難，就不記前嫌、義無(wú)返顧地跑去救師傅。

豬八戒，他鼓著個(gè)大肚皮。成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱(chēng)自己以前是天蓬元帥。但怎么說(shuō)他也是個(gè)好人，沒(méi)有害人之心。

沙僧雖然武功沒(méi)他們高，但他任勞任怨，他不像孫悟空那么調(diào)皮，也不像豬悟能那樣游手好閑，他很努力的學(xué)習(xí)師傅。唐僧心地善良，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)，歷盡艱辛向西天取經(jīng)，多次被妖怪抓走，都由悟空就回。

雖然孫悟空、八戒、唐僧、沙僧包括《西游記》都是科幻的，塑造出來(lái)的，但是他們身上的那種與黑暗勢(shì)力做斗爭(zhēng)，用不放棄的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第六篇

不知不覺(jué)，我當(dāng)小記者已經(jīng)五年了，也算是位“資深小記者”了。

我還記得那20xx年的秋天，我因?yàn)樽R(shí)字多、守紀(jì)律，又是班里小班長(zhǎng)，被選上了小記者。那時(shí)的我，膽小怕事，聲音小的跟蚊子哼差不多。當(dāng)天選拔上臺(tái)時(shí)，我不敢直面評(píng)委慈祥的眼睛，結(jié)結(jié)巴巴的回答他們的問(wèn)題。

第一次參加活動(dòng)，我就是位*的“打醬油”選手，明知*不敢舉手，加上我運(yùn)動(dòng)細(xì)胞差，基本等于從頭到尾都在看媽媽。

后來(lái)媽媽就經(jīng)常帶我參加小記者的活動(dòng)，在一次次的活動(dòng)中，在記者老師的悉心指導(dǎo)和小朋友的陪伴玩耍中，我逐漸戰(zhàn)勝了膽怯，體會(huì)了集體的快樂(lè)。小記者的許多活動(dòng)都非常有意義，像知識(shí)問(wèn)答，增長(zhǎng)了我的課外知識(shí);參觀博物館讓我見(jiàn)識(shí)了許多的文物;游方特，又讓我玩的開(kāi)心，豐富的了業(yè)余生活。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第七篇

對(duì)于“記者”這兩個(gè)字，我有些陌生，可是內(nèi)心一直向往這個(gè)神圣的職業(yè)。

幸好，宣城有了小記者。八年級(jí)時(shí)，我選擇了參加。也就在那年暑假，我第一次投稿，名字為《秋天的雨》。開(kāi)學(xué)之后，這次投稿的經(jīng)歷，也就漸漸地淡忘了。記憶再次想起的時(shí)候，是一個(gè)雨天，老師在班上說(shuō)起了一張稿費(fèi)單，使我驚喜中又帶著慌張，心想這真的是給我的么？當(dāng)老師很認(rèn)真地告訴我，這是給我的，我的作文上報(bào)了，我欣喜若狂，放學(xué)后迫不及待地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠荛_(kāi)心。

唉，當(dāng)時(shí)報(bào)紙上肯定是早就發(fā)表了，我怎么只顧學(xué)習(xí)而沒(méi)有欣賞一下自己的處女作呢。

其實(shí)，從小學(xué)開(kāi)始我便愛(ài)好寫(xiě)作，苦于寫(xiě)的文章沒(méi)有人能欣賞。初一時(shí)我聽(tīng)說(shuō)了校記者站在招募小記者，可是我并未參加；當(dāng)時(shí)可能是不大懂吧。后來(lái)的閑暇時(shí)光，我了解到這是一個(gè)公益組織，是幫助更多的中小學(xué)生豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升寫(xiě)作能力的，于是，我就想著初二快點(diǎn)來(lái)。

這一年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平明顯提高，同時(shí)更注重自己的一言一行，更注重讀些課外書(shū)來(lái)拓寬自己的知識(shí)面。

是“小記者”讓我懂得了很多，學(xué)到了很多

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第八篇

在上學(xué)的這段期間里，我讀了許多一些名著，里面有許多優(yōu)美的句子，和詞語(yǔ)。雖然在課堂上也能學(xué)到很多的知識(shí)，但書(shū)本上的知識(shí)往往是不夠的，必須要靠你課外去積累，去看一些著名的散文、小說(shuō)等，雖然你在課堂上和課外的積累，也只不過(guò)是海洋中的一栗，閱讀這些名著，時(shí)間久了，那些知識(shí)、樂(lè)趣也就慢滿(mǎn)地在你的大腦里也似乎的有些印象。

覺(jué)得讀這些還不夠，還要再去讀書(shū)，去獲得更多的知識(shí)和信息，去從中提醒自己，一定要努力的讀書(shū)，去尋找書(shū)中的感受。我所讀過(guò)的書(shū)中，有的讓我感動(dòng)，有的讓我震撼，還有的讓我感到無(wú)比的自豪。

我記的我正在讀《魯賓遜漂流記》的時(shí)后，我看到了魯濱遜寫(xiě)了很多有道理的句子和一些豐富的詞語(yǔ)。如果你讀完了這本書(shū)，你一定會(huì)說(shuō)“魯濱遜是一個(gè)勇敢機(jī)智的人，在遇到困難時(shí)，他也不慌亂，而是鎮(zhèn)定字諾，每次，都是靠他自己的毅力來(lái)解決困難。

要想獲得更多的知識(shí)和情感，必須讀更多的書(shū)。只有你去認(rèn)真積累，才能了解其中的原理。魯賓遜這種不畏艱難得精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

以后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)讀更多的書(shū)籍，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。這樣，我們才能在理想的天空中翱翔。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第九篇

“你牽著馬，我挑著擔(dān)??”聽(tīng)著這熟悉的歌曲，思緒便被引回大唐，一個(gè)傳奇人物正從長(zhǎng)安出發(fā)去異國(guó)取經(jīng)，他是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物——玄奘。

一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)那本熟悉的書(shū)籍，又聯(lián)想到精*的電視劇，絢麗的畫(huà)面一一浮現(xiàn)在眼前，孫悟空的正義、樂(lè)觀、聰明、勇敢、頑皮、靈活、熱愛(ài)生活、除惡務(wù)盡，我十分欣賞他這種精神；豬八戒的小聰明、貪吃好睡，讓人又覺(jué)得他可愛(ài)；沙悟凈的憨厚、老實(shí)、安靜，唐僧的膽小、無(wú)能、窩囊，看上去很讓人憎恨但他又堅(jiān)持不懈，最終取得了成功；還有許多仙人、佛祖，他們雖然功德無(wú)量、法力無(wú)邊，但也有人間常見(jiàn)的弱點(diǎn)，他們中有的昏庸糊涂、外強(qiáng)中干、不負(fù)責(zé)任感等等；還有許多不可缺少的反面人物，最常見(jiàn)的便是那群妖魔鬼怪，他們個(gè)個(gè)兇*狡猾、貪婪無(wú)比。眾多人物組成這本小說(shuō)，不得不佩服吳承恩的智慧。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第十篇

“猴哥猴哥，你真了不得。五行大山壓不住你，蹦出個(gè)孫行者。……”

還在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，奶奶怕我調(diào)皮，就給我看動(dòng)畫(huà)片《西游記》。可是，奶奶不知道，我看了《西游記》更加不安分了。我從地上爬到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上爬到地上再爬到桌子上。奶奶罵我是家里的孫悟空。我才不生氣呢，奶奶罵得越兇，我都高興死了。因?yàn)閷O悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，奶奶說(shuō)我和孫悟空一樣，我怎么能不開(kāi)心呢？

后來(lái)，我看到我的猴哥被壓在了五行山下，我氣得哭了。我恨死那個(gè)大胖子如來(lái)佛了，他就是這個(gè)世界上頂壞頂壞的大壞蛋。

上了小學(xué)，在老師的培育下，我認(rèn)識(shí)了好多好多的漢字。

爺爺說(shuō)：“好好，你那么喜歡猴哥，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)字了，你可以看看《西游記》這本書(shū)。書(shū)比動(dòng)畫(huà)片還精*呢。”

我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，趕緊讓爸爸給我找來(lái)一本青少版《西游記》。

猴哥可不是一個(gè)只會(huì)打架的猴子，他是一個(gè)不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的猴子，他追求真理、不屈不撓，他的精神值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我現(xiàn)在最缺少的就是猴哥的精神，我要繼續(xù)把猴哥當(dāng)成我的偶像，不怕苦、不怕累，追求卓越，做新時(shí)代的好少年

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第十一篇

“啪，啪”，她輕盈地走著，帶著一身濃郁的氣息，那是文明古國(guó)的燦爛歷史，古老漢字的深邃幽遠(yuǎn)，她的名字，叫語(yǔ)文。她是什么時(shí)候開(kāi)始走向我的呢？或許當(dāng)我在父母的懷中吐出第一個(gè)清晰的字時(shí)，她便帶著微笑，想我款款走來(lái)。

小時(shí)候上街最喜歡做的事就是看店面的招牌，一字一句認(rèn)真地讀出每個(gè)漢字，樂(lè)此不疲。本想好好逛街的爸媽卻被我拖到各式各樣的大招牌前，看我指著一個(gè)個(gè)字疑惑地望著他們。那時(shí)的他們，想必曾得意地笑著，自豪自己將我領(lǐng)進(jìn)了門(mén)。

幼兒園的孩子都還太小，包括我在內(nèi)，在四五歲的年齡壓根不明白“語(yǔ)文”兒子的含義。只是每天依樣畫(huà)葫蘆地跟著老師念“排排坐，吃果果”，或是學(xué)大人們搖頭晃腦地背“白日依山盡，黃河入海流”。細(xì)一想來(lái)，那么多著名的詩(shī)，我是在幼兒時(shí)便背得滾瓜爛熟，卻在進(jìn)入小學(xué)后才真正通曉它的意思。而她，已在那時(shí)，將我從簡(jiǎn)單的識(shí)字慢慢帶入了真正的語(yǔ)文。

當(dāng)那一本本封面印有“語(yǔ)文”二字的小冊(cè)子在我的柜子里越堆越高時(shí)，我感到她走近了。此時(shí)的語(yǔ)文已不再是淺顯的幾個(gè)漢字了，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)她獨(dú)特的魅力。那初升的太陽(yáng)，晶瑩的露水，花兒的綻放，白云的飄蕩，都美得讓我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。我提起筆，想要記錄下這一切，她笑著望著我，仿佛在說(shuō)：“寫(xiě)吧，有我在幫你呢！”

于是我將語(yǔ)文埋進(jìn)了心里，然后由我的筆尖緩緩流出，譜成一段段心愛(ài)的文字。她笑著，滿(mǎn)意地點(diǎn)著頭，于是走近來(lái)輕輕撫摸我的頭，姿態(tài)輕盈，就好像跳躍在紙上的文字。

當(dāng)我耐心地教著我的外教說(shuō)“你好”，當(dāng)我提起筆努力記錄我的心情，當(dāng)我面對(duì)大海心里澎湃著千言萬(wàn)語(yǔ)時(shí)，我只想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗业纳畈胚@般豐富多彩。一個(gè)不會(huì)表達(dá)的人是不會(huì)快樂(lè)的，也正因?yàn)樗覍⒆约旱男那槭惆l(fā)得淋漓盡致。

語(yǔ)文，她悄悄地，從我身邊走過(guò)，我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了她。于是，我轉(zhuǎn)身，拉住她的手。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第十二篇

我注定不是一個(gè)“安分”的人，從小喜歡舞*弄*的，我本就與其他只會(huì)抱著芭比娃娃的女孩子們不同。所以，在父母眼中，我似乎是一個(gè)異類(lèi)。

直到有一天，我對(duì)那電視上一只頭戴紫金冠，身穿黃金*的猴子有了興趣。漸漸長(zhǎng)大的我才知道，那只威武俊美的猴子，他有有一個(gè)響亮的名字，齊天大圣——孫悟空!

再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我愛(ài)上了文字。《西游記》是我讀的第一本書(shū)，我多么希望我就是那身如玄鐵，火眼金睛，手執(zhí)如意棒，又有七十二變的孫悟空啊!我依舊記得，我還有一張帶著猴子*，頭戴紫金冠，披一件大紅披風(fēng)，手執(zhí)如意棒的照片，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是多么的神氣啊!可在父母眼里，我是那么的天真，那么的幼稚。

為什么他們不懂我呢?

好吧，其實(shí)也沒(méi)那么重要。但是我堅(jiān)信，無(wú)論如何，我心中的猴子王夢(mèng)永不泯滅。

我曾經(jīng)去過(guò)黃果樹(shù)大瀑布幾次，那里的某個(gè)景點(diǎn)中，有許多關(guān)于電視連續(xù)劇《西游記》中經(jīng)典的畫(huà)面雕像與石刻。那一個(gè)個(gè)鮮活的人物一瞬間我來(lái)到了我的眼前：師徒四人，各路神仙菩薩以及妖魔鬼怪等，都活了，七嘴八舌地向我訴說(shuō)他們的故事。是的，他們活了。

雖然這一些都只是神話(huà)，猴子，會(huì)說(shuō)話(huà)的猴子，瀟灑無(wú)比的猴子，那都是不存在的，可是，就讓我一直活在小說(shuō)中吧。

親愛(ài)的《西游記》，謝謝你，在我天真無(wú)邪的童年中留下了令我難以忘懷的記憶。

感謝西游，伴我成長(zhǎng);我未長(zhǎng)大，你不能

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第十三篇

上幼兒園的時(shí)候，我每天到學(xué)校都能看見(jiàn)墻上貼著《弟子規(guī)》。上課時(shí)，我們象唱兒歌似的，整天搖頭晃腦的跟著老師大聲的頌讀，嗓子都讀啞了，還是斗大的字也不識(shí)一個(gè)。當(dāng)我升入小學(xué)的時(shí)候，我才知道《弟子規(guī)》對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活是多么的重要。

升入小學(xué)后，《弟子規(guī)》便成了我生活中的美味佳肴。每當(dāng)我讀到“或飲食、或坐走、長(zhǎng)者先、幼者后”這句話(huà)時(shí)，我就感到十分慚愧。它的意思是：對(duì)待長(zhǎng)輩應(yīng)該懂得禮讓?zhuān)燥垥r(shí)讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，就坐時(shí)讓長(zhǎng)輩先入座，走路時(shí)讓長(zhǎng)輩先行，晚輩隨后。以前，每當(dāng)媽媽把飯菜端到桌子上的時(shí)侯，別人還沒(méi)有動(dòng)筷子，我就恨不得把一盤(pán)子菜吃掉一半啦！雞腿一人一個(gè)，我非鬧著吃?xún)蓚€(gè)，因?yàn)檫@，還沒(méi)少挨爸爸媽媽的訓(xùn)斥。現(xiàn)在，我慢慢的懂得了《弟子規(guī)》的深刻含義，誦讀《弟子規(guī)》，讓我懂得了許許多多怎樣做人、怎樣做事、怎樣孝敬長(zhǎng)輩的道理，《弟子規(guī)》伴我度過(guò)了許多美好的日子，使我受益無(wú)窮。

經(jīng)典誦讀不僅伴我成長(zhǎng)，但愿也能伴我們大家一起共同成長(zhǎng)。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第十四篇

說(shuō)到經(jīng)典大家一定都會(huì)不約而同的想起《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《愛(ài)的教育》等經(jīng)典名著。當(dāng)我更喜歡的是《論語(yǔ)》。我喜歡在充滿(mǎn)古韻的古典文學(xué)中品味《論語(yǔ)》的博大精深……從小到大，經(jīng)典伴隨著我的成長(zhǎng)。

使我如醉如癡：如今我已經(jīng)能讀簡(jiǎn)單的《論語(yǔ)》。《論語(yǔ)》中還有很多讓我回味無(wú)窮的，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆。”意思是：學(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學(xué)的內(nèi)容，就不會(huì)被迷惑。比如：英語(yǔ)要多收集詞匯，記住音節(jié)，理解詞義，不要死記硬背，要多聽(tīng)多說(shuō)，才能學(xué)好英語(yǔ)。

子曰：“知之為知之不知為不知是知也。”

這句話(huà)也是我印象中最最深刻的，他的意思很明顯，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的態(tài)度。是呀！勤學(xué)習(xí)，勤好問(wèn)，才是學(xué)習(xí)，聰明，如果你學(xué)習(xí)好，但愛(ài)耍小聰明，那我要告訴你，那不是聰明的態(tài)度，勤學(xué)勤問(wèn)，才是真正聰明的態(tài)度！

《論語(yǔ)》是中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品之一，它對(duì)于提高我們的道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)有著非常重大的意義。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第十五篇

大家好！我叫xxx，是一名牡丹晚報(bào)小記者，在小記者團(tuán)里，我收獲了成長(zhǎng)的喜悅，我在這里為小記者代言。我最喜歡的事就是參加小記者活動(dòng)，你知道為什么嗎？

那還是20xx年的春天，媽媽鼓勵(lì)我每周把自己經(jīng)歷的有趣、有意義的事情記錄下來(lái)，“這樣，長(zhǎng)大后自己再回頭看，多有意思啊。”就這樣在五一假期我們游覽了濮陽(yáng)的綠*莊園，第一次坐了一個(gè)很大的摩天輪之后，我用心記下了這件事。媽媽很開(kāi)心，希望我對(duì)寫(xiě)作更喜歡，便往《牡丹晚報(bào)·成長(zhǎng)周刊》上投了稿。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有期待什么，誰(shuí)知道，這篇稿子真的被發(fā)表了！當(dāng)我被學(xué)校的老師告知時(shí)，我和媽媽都激動(dòng)極了。所以當(dāng)?shù)诙晷∮浾哒心奸_(kāi)始時(shí)，媽媽第一時(shí)間給我報(bào)了名，鼓勵(lì)我多參加活動(dòng)，我也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，向媽媽保*爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

于是我每天放學(xué)后，回到家的第一件事就是看看報(bào)紙有沒(méi)有送來(lái)。通過(guò)瀏覽報(bào)紙，我知道了在國(guó)家以及身邊發(fā)生的許多事情：孕婦熊貓血，全城愛(ài)的接力；菏澤機(jī)場(chǎng)的選址等。我知道了許多課堂上學(xué)不到的東西，看到了身邊的發(fā)展。同時(shí)，我也不斷把自己的感想寫(xiě)下來(lái)，投到小記者郵箱里，陸陸續(xù)續(xù)，我投出去的稿子發(fā)表了4篇，看到它們一個(gè)個(gè)成為方塊字，我更加喜愛(ài)讀書(shū)，喜愛(ài)寫(xiě)作了。

感謝牡丹晚報(bào)小記者團(tuán)，陪伴我成長(zhǎng)

西游記伴我成長(zhǎng)作文400字 第十六篇

暑假里的一天，我和爸爸捧著半個(gè)西瓜吃得津津有味，那個(gè)西瓜的籽特別的多，特別的小，特別的黑。我好奇的問(wèn)爸爸：“這么小的瓜籽埋進(jìn)土里，是否也能長(zhǎng)出西瓜來(lái)？”喜歡種花的爸爸聽(tīng)完，趕忙拿了幾顆籽，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，挖了幾個(gè)小洞，把西瓜籽埋了進(jìn)去，然后用一層薄薄的土蓋上。

接下去的兩、三天，我每天都會(huì)給西瓜澆水，這水可不是一般的水，而是淘米水，起初我也很好奇，為什么要用淘米水呢？后來(lái)爸爸告訴我，那是因?yàn)樘悦姿锖兄参镄枰脑兀绕胀ǖ乃袪I(yíng)養(yǎng)。到了第四天，看到花盆里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我特別失望，連澆水的興趣都沒(méi)有了。媽媽看著我泄氣的樣子，對(duì)我說(shuō)：“每一種植物生長(zhǎng)都是需要一定時(shí)間的，貴在堅(jiān)持啊。”于是我依然會(huì)每天給西瓜澆上兩遍水。到了第六天，我正準(zhǔn)備澆水，突然發(fā)現(xiàn)有一顆小小的西瓜苗已經(jīng)破土而出了，小苗上還頂著一顆西瓜籽，我特別興奮，叫來(lái)爸爸媽媽一起看。

從那天開(kāi)始我每天都充滿(mǎn)希望得給西瓜澆水，每次澆水我都會(huì)發(fā)現(xiàn)，西瓜苗天天都在長(zhǎng)大。大概是兩星期后的一天，我發(fā)現(xiàn)有一朵黃色的小花出現(xiàn)在細(xì)細(xì)的西瓜藤上，我連忙大叫：“西瓜開(kāi)花了，西瓜開(kāi)花了！”爸爸媽媽也特別高興，還直夸我照顧得好呢。沒(méi)過(guò)幾天開(kāi)花的地方又結(jié)出了一個(gè)小西瓜，我摸了一下，小西瓜身上毛絨絨的。我盼望著西瓜能天天長(zhǎng)大，還對(duì)外婆說(shuō)，等西瓜長(zhǎng)大了送給她吃。

可是好景不長(zhǎng)，雙臺(tái)風(fēng)來(lái)了，一個(gè)晚上，就把我的西瓜

藤吹得東倒西歪，沒(méi)幾天西瓜就焉掉了。

哎！我可憐的西瓜。

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