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學樂器700字作文(精選21篇)
學樂器700字作文 第一篇
古箏是種歷史悠久的古典樂器。今天，媽媽將帶我走入古典，進入音樂世界！去學富有情調的古典樂器——古箏！
我懷著激動萬分的心情來到了琴韻敦煌，我上了樓，走進第七間房間。一位眉清目秀的老師坐在古箏前，她烏黑亮麗的長發，如同一道瀑布。她整潔樸素的衣裳，透出一股木蘭花的香氣！她那修長的手在古箏上擺動著，那優美動聽的音樂就蹦出來了，仿佛來到了仙境，而這位老師便是守護這個仙境的仙女！
仙女老師耐心的教我，我也認真地學習，什么拖、摸、勾，什么1、2、3，在仙女老師的指導下，我學會了一些基本動作，對古箏有了一些了解，我還熟悉了一首曲子！
我喜歡這個秀麗的仙女老師！更喜愛古箏這種樂器！學這個雖然比較*苦，但是我還是要堅持地學下去
學樂器700字作文 第二篇
您一定很好奇，我為什么不選擇其他樂器而選擇鋼琴呢？這事情可就說來話長了。
在我三歲那年夏天的一個月朗星稀的夜晚，爸爸帶我在杰斯音樂門口玩耍。突然，我被一陣潺潺流水般的音樂吸引了，那音樂時而柔和，時而激昂，我聽的如醉如癡。循聲望去，我確信美妙音樂是從一架鋼琴發出來的。爸爸看出了我的心思，在我強烈的要求下，我和爸爸做了學習登記，從此開啟了我和鋼琴的緣分。
興奮是短暫的。很快我發現音樂雖美，但要從我的指尖彈出卻非常不容易。我的學習是從老師手把手教起的，先識別五線譜，Do、Re，Me等，再教強度、延長符號等等，對基礎知識的逐步掌握后，老師開始教我學曲目了。曲目開始變的越學越難，坐姿、手型、音樂基礎、音高、音準、音階、琶音、屬七，對音符的輕重緩急處理等等問題，變成一個個攔路虎都擺在我的面前；日復一日半小時以上的練琴，一再鍛煉著我的意志；老師、家長對我的毛病的糾正，也讓我心情變的煩躁起來；淚水開始伴隨著學琴過程，學琴之路變得漫長而枯燥，放棄的想法時不時的跳入腦中。但是每當我想放棄時，耳邊總是響起愛因斯坦的那句話：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱苦的勞動，Y代表正確的方法，Z代表少說空話，我既然已做到了Z和Y，那我為什么做不到X呢！
在漫漫的學琴之路，能夠滋潤我內心并使我更加堅定練琴意志的是：當一首首曲目從我的指尖流淌出來，我如同一個母親看著自己新生孩子：“孩子還很稚嫩，但我會盡心滋養、培育你，讓你煥發出屬于你的美麗。”就這樣幾年堅持下來，我取得了較為優異的學習成果，例如：杰斯音樂特別表演獎，石景山音樂節二等獎，中央音樂學院學院的音樂四級證書等，而5月我將參加五級考試，未來將會有更多榮譽等待著我去采擷。
一路走來，“苦”并快樂著。在我5年的學琴路上，我看到了很多和我一起學琴的小朋友逐步掉隊了，我內心充滿了惋惜。但他們沒有影響我對鋼琴的摯愛，學琴之路沒有捷徑，“‘琴’山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我一定會堅持把我的鋼琴之路走下去。
學樂器700字作文 第三篇
今天，我十分開心，不僅僅只為得到了老師的夸獎而高興，更為自己用漢水結出了燦爛的花朵而自豪。
從去年開始，我在媽媽的督促下開始了學琵琶之旅。學樂器可不是件輕松的事，除了每星期要去老師處學一個多小時外，每天還得抽出一定的時間練琴。這可是件苦差，一開始我還能堅持，可一段時間過去后，我就開始偷懶了。每當到了練習琵琶的時間，我總會找出各種各樣不想彈奏的理由來。因此每個星期的練習時間，我總有那么兩、三天偷著懶。直到要到老師處去過關時，我再臨時抱佛腳彈奏幾次，好向老師交差，如果實在彈得很爛，我又會以作業多、跳舞比賽沒時間等理由作為借口，媽媽見了直搖頭可又拿我沒辦法。就這樣，我得過且過，學了一年多。可想而知，收獲甚微。
前幾天班級舉行了“達人秀”比賽，我發現和我同時學樂器的同學水平遠超于我。于是，我暗暗下決心：我也要努力練習嘗嘗成功的喜悅。這個星期，我認認真真地練了一個星期的琴，沒有一絲偷懶之心，也不知道為什么，在用心彈奏的過程中，自己漸漸喜歡上了彈琵琶，不再覺得那是件枯燥的事，反而越彈越開心了。聽著一個個跳動著的音符從自己手中彈出，我多么開心啊！本周上課時，老師都夸我彈得好，我心里美滋滋的。那種美，像蜜一樣流進我的心田，我可是頭一次體會到成功的喜悅。我終于明白了什么叫做“功夫不負有心人”吶！
以前，我認為，我學琵琶只是一時喜愛而已，現在才明白，那并不是，只要你做到了懂得欣賞自己的曲子，你就會喜歡上它，喜歡去練習它，只要堅持每天練習，就一定能夠彈出更動聽的樂曲。
所以，我們無論做什么事，都要用樂觀的角度去看待它；無論干什么，都要看它美好的一面，去喜愛它；無論做什么都要堅持不懈。我相信，只要付出了汗水，就一定會散發出耀眼的光芒。
學樂器700字作文 第四篇
“哇，我終于通過了！”當媽媽查到我已通過鋼琴八級考試的信息時，我真的欣喜若狂了。要知道在學藝的路上，我不知付出了多少的汗水，經歷了多少的困難，也有多次想放棄的念頭，但一次次我都挺了過來。
“我不想再彈琴了，媽媽！”我那天帶著哭腔對媽媽說。那時的我，剛剛過鋼琴四級。媽媽對我有更高的期望，讓我再努力練琴，通過更高的級別。我自己也信心滿滿的，可面對有好幾頁的琴譜，每天都要應對的作業，我覺得實在是太枯燥了，不由得打起了退堂鼓。一向支持我、鼓勵我的媽媽這次到沒有多說什么，只是說：“你已是四級了。我覺得你彈的是媽媽聽過的最好聽的！”聽了媽媽的話，我的`情緒有所好轉，心里想：媽媽說我的琴聲最好聽，說明我彈琴還不賴。為了讓媽媽聽“最好聽”的琴聲，我要堅持練琴；再說媽媽花了這么多錢供我學琴，還花這么多的時間陪伴我，我這樣半途而廢太對不起她了，應該堅持才對啊！就這樣，我堅持了下來。每個星期五一放學，我都要去練琴。一段時間下來，鋼琴老師都夸我進步快，這更激發了我練琴的熱情。為了練好琴，我給自己制定了每天練琴時間兩小時的計劃，并且實施著。漸漸地，我覺得彈琴是一種享受……
有一天，鋼琴老師讓我參加五級考試，我告知了媽媽，媽媽十分贊同。我到了考場，心里十分緊張，擔心自己通不過。進入考場后，我努力地讓自己緊張的心情平靜下來，可還是很難。我彈得那首曲子十分傷感，彈的時候我盡量地融進了這種情感……我彈完回了家。晚上我接著練琴，過了一會，媽媽進來告訴我考級沒通過的壞消息。我傷心極了，跟媽媽說：“媽媽，我真的不想學了。”我哭著，我放棄了！媽媽安慰我說：“寶貝，別哭！你今天別去上課了，在家里緩會兒，再告訴媽媽到底想不想學。”我進了臥室，一直在想：我到底為什么沒通過呢？考試時的一幕幕又出現在眼前。沉思了好久，我想明白了：我彈得時候有幾處有點卡頓，感情流露可能沒把握好。這些在考前準備得充分些，應該是沒問題的。想通了，我就去告訴媽媽我還想學的。就這樣，在接下來的每次考級前，我都要把準備考級的樂譜彈得滾瓜爛熟，并傾注自己的感情。漸漸地，我考上了八級，父母、老師都為我驕傲。
“繩鋸木斷，水滴石穿”。現在，我正在向九級、十級發起沖刺。我覺得自己能再創輝煌，因為我堅信：堅持是成功之本！
學樂器700字作文 第五篇
起初發現好多同學都在學樂器，我也想學一門樂器，那就是古箏。
古箏的基礎是指法，我第一節課學的就是大拇指“托”的指法練習。老師反復地對我說：“大拇指關節要動起來。”可我因為平時，不怎么運用到這個部位，所以怎么也不夠靈活，每當我撥動琴弦時，大拇指總是筆筆直直地上下劃動，非常死板。
老師繼續一邊嘴上強調，一邊扶著我的大拇指，推動關節讓它動起來，可是一松手，我還是靈活不起來。試了多次依舊不見好轉，這時我心里不免有些急了，心想：“什么時候才彈得好啊？”老師似乎看透了我的心思對我說：“彈琴是個比耐心，比毅力的功夫活，今天時間不早了，你回家繼續地努力練習，自已慢慢摸索，一定能成功的。”
回家的路上，我就尋思著該怎么樣才能讓手指關節變靈活。我先開始擺動大拇指在空中，想象著琴弦仿佛就在我手下。回到家里，我對著古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來，并“一二、一二”的喊著節奏。就這樣，無論坐車，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅持練習，一個星期過去了，我再次彈給老師看時，老師見了連聲夸我進步很大。
我終于感受到通過努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎的指法練習。
學樂器700字作文 第六篇
每當彈起古箏時，都會想起我剛學的那段時光，至今令我難忘。
我學古箏兩年了。兩年前的一個下午，我和媽媽上完英語課，去附近的商場逛。當我們逛到四層時，讓我大吃一驚。因為這里不是賣東西的，而是擺滿了玲瑯滿目的樂器。而我卻一眼看見了最能代表淑女的樂器——古箏。我對媽媽說；“我要學古箏。”媽媽溫柔一笑，算是答應我的要求。這時我看見旁邊的琴房里面有個小姑娘在彈古箏。她彈得可真好，只見她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下發出了優美動聽的聲音。我看得入神了，媽媽看我這么喜歡，就托熟人找了一個古箏十級已過的老師，我把她叫古箏姐姐，從此，我和古箏交上了朋友。于是，媽媽在我一級后給我買了個古箏。
我和古箏已經是不久違的老朋友了，在古箏后的一年，我已經學會了彈很多曲子，比如《我的家鄉日喀則》、《小星星》、《畫閣秦箏》……我對古箏的興趣越來越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，開始彈一番。
古箏也有很多累，也很煩，容易使人浮躁，可是，你如果想有一個屬于自己的興趣愛好或特長的話，那就得好好練，一天至少得抽出一個半小時的時間練，我堅持了這么長時間，終于有了屬于自己的成就感。
學古箏的路不好走，一路磕磕絆絆，歷經了千辛萬苦。但是陽光總在風雨后，在艱辛的背后，我也嘗到了其中樂趣。彈古箏，讓我從中感受到了藝術的美和其中的樂趣。
學樂器700字作文 第七篇
從小到現在，我學會了很多東西，如畫畫、古箏、打乒乓球等等，其中令我最難忘的就是學古箏了。
讀幼兒園的時候，有一天，我和媽媽一起去藝術培訓中心接哥哥，在等哥哥下課的期間，一陣優雅的聲音傳到我耳邊，我便追著聲音跑去，原來是音樂教室里有人正在彈古箏。聽著迷人的音樂，我一下子便喜歡上了古箏，于是懇求媽媽給我報名。媽媽想了一會兒，終于肯幫我報名了，我心里高興極了。
星期六，我就去上古箏課了，心里很緊張。剛進教室，古箏老師就給了我一本書，翻開一看，里面全部是數字。我心里很好奇，“怎么全部都是數字呀？”于是我就問老師：“老師，為什么里面全部都是數字呀？”老師回答我說：“這些不是數字，是音符。”不久就開始上課了，老師教我彈了第一支曲子——《小羊羔》。老師先彈一遍給我聽，然后再輪到我彈。后來我就彈了一小段，老師說：“還算可以。”聽到老師這么說，我心里有一種甜滋滋的味道。回到家里，我繼續練習，彈得久一點，就感到手指被壓得好疼，感覺手都快要彈出血似的。于是我放棄練習，跑到一旁休息去了。媽媽看到后，就說：“世上無難事，只要攀登，堅持就是勝利。”聽了媽媽這句話，我身上頓時有了一股力量。
日子一天天地過去，我也一直堅持每天練琴。現在，我已經能夠很熟練地彈奏很多支曲子，而且還多次到各地表演，受到很多的稱贊。
我相信，只要堅持不懈，就能成功。我會加倍努力的！
學樂器700字作文 第八篇
我的課外生活豐富多彩，尤其是學習古箏，讓我的生活充滿了幸福。
我是在幼兒園的中班接觸到古箏的。記得有一次，去聽演唱會，看到一個長發飄飄的妹子。她穿著白色的連衣裙，頭上戴著花環，演奏著優美的音樂，就像一個仙女。我被她迷住了，從此愛上了古箏。彈古箏看起來很美，但是很難練習。每次只要一個音沒彈好就要反復練習幾次，有時候會很無聊很煩。這個時候我會想：“哦，太難玩了，別學數數。”但是我爸媽好像看到了我的想法，對我說：“堅持，就會有收獲。”聽完之后，我變得自信起來，更加努力的練習古箏。
最近，我參加了老師的一場表演。演出開始了。我坐在古箏前，深吸一口氣，默默說：“加油，我能行！”然后我開始放音樂《洞庭新歌》，放啊放，我仿佛走進了音樂里，和音樂里的小姑娘們一起唱歌，玩游戲。彈完后，全場響起一陣掌聲，我張開嘴笑了。
古箏不僅讓我學習了中國傳統文化，也堅定了我的信心和勇氣。我意識到我可以從努力工作中獲益。
學樂器700字作文 第九篇
一天，三角鐵、鋼琴和小提琴受邀去參加一次大型的音樂會，別提多高興了。這不，三角鐵高興的說：“呵，連我三角鐵都會受邀！”
第二天，三個樂器準時到排練的音樂室，指導老師下發了樂譜，接著就按著樂譜里的內容演奏，一開始覺得很難，演奏了好幾遍都不協調。可三角鐵的曲子很簡單，都是在一些零碎的地方，“叮咚，叮咚”敲幾下而已。
可鋼琴和小提琴不一樣，他們的樂譜很復雜，他們一會兒要這樣，一會兒要那樣，而且還要反復練習。指導老師也非常注意他們的演奏，卻很少顧及到三角鐵。
日子過得可真快，一轉眼，演出的時候到了，指導老師在后臺給樂器們最后彩排時突然發現三角鐵不見了。指導老師和樂器們大聲呼喊三角鐵的名字，可仍舊沒看見他的蹤影。指導老師急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，她馬上命令小提琴去找三角鐵，于是小提琴迅速走出后臺，跑下樓梯，邊找邊喊：“三角鐵！三角鐵！”忽然，小提琴眼睛一亮，三角鐵居然就站在出口處，于是他馬上奔過去，氣喘吁吁地說：“三角鐵，快點跟……我……去……后臺，我們馬上就要……出場了。”
三角鐵垂頭喪氣地說：“唉，反正有我沒我區別不大。”小提琴吐出一口氣說：“你是有用的，而且用處很大！”三角鐵更沮喪了，說：“有什么用？鋼琴的用處最多了，有了她，人們才能陶冶情操，你也不錯，你發出的聲音委婉動聽，而且你們倆都成為樂器之王、樂器皇后。而我呢，也只能發出‘叮咚’的聲音。跟你們比起來，還不是一堆廢物！”小提琴使勁搖了搖頭：“沒有這回事兒！只要有了你就會讓樂曲變得更動聽，更美妙，我們的樂曲中缺一不可，團結在一起就會讓樂曲更生動啊！”三角鐵被小提琴的這句話感動了，他迅速跟小提琴回到后臺和大家一起演出了。
演出結束了，成績也出來了，三個樂器看著他們的名字掛在了演出的銀幕上，非常欣慰。指導老師也知道了三角特的事情后就表揚了他說：“三角鐵克服了自卑的心理，又為我們爭得了榮譽，我們要向他學習。”“那也應該感謝小提琴對我的教誨啊！”三角鐵謙虛地說。
金桂飄香的深秋，我們興奮著、歡笑著、吵鬧著，奔向古箏教室。
剛開課，老師就對我們說：“今天，要學習《將軍令》的第三部分。”當我迫不及待地翻開書，看著《將軍令》的樂譜時，才發現第三部分的旋律并非我想象中那么簡單，但這是一個未知的挑戰，所以我想去嘗試一下。 練習之初，我彈出的旋律如同“蹦豆”一般，斷斷續續，但是經過無數次的“跌倒”與“爬起”，我的手法越來越嫻熟，彈奏出的旋律也越來越動聽。
20多分鐘的練習時間一晃而過，老師一聲令下：“考試。”教室里一下子安靜得能聽到針落的聲音，同學們都屏住了呼吸，生怕一出氣會引來老師的目光。 那目光卻偏偏轉向了我，接著我聽到了熟悉的聲音：“來，彭可昕，你先考吧。”頓時，我的心跳加快了一倍。看著老師臉上的笑容，我只好沉著冷靜的面對這突如其來的“暴風雨”。我調整好呼吸，腦中想象著樂曲想表達的“戰斗氣勢”，有力地搖動起手指，左右手協調的配合，小心翼翼地演奏著。明快的節奏，敘事性的旋律從我那“勾”、“抹”、“搖”相配合的指尖完整“流出”，總算沒辜負老師的期望。老師表揚了我，等放學的時候，還送給了我一包小薯片，我心里美極了。
看來只要自己夠努力，學古箏其實也不難嘛！
學樂器700字作文 第十篇
學古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長音，彈點音，一個動作要練習幾十次，上百次。開始時，我都達到了老師的要求。學習幾節課后，老師說彈古箏最重要的一點就是手腕要放松，指法要正確。可我總是不知道怎樣放松，每次彈的時候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，我好失落，有點不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會選擇學習古箏！
昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚我有進步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學下去。
學樂器700字作文 第十一篇
說起那架安靜躺在我家角落里的鋼琴，說它沒有故事是不可能的，而我也把我和它之間的點點滴滴記錄了下來。
五歲時，我偶然聽見幼兒園里大孩子們彈得有模有樣的琴聲，第一次對這種樂器充滿了好奇，當時就覺得那種“東西”發出的美妙聲音以前從沒有聽到過，也天真地以為只要有那“東西”就可以聽到那些優美的曲子，卻不知那都是汗水堆積而出的努力成果。
同年的某一天，早已將對鋼琴的好奇轉為喜愛的我興沖沖地奔回家，大聲宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同學們一樣學鋼琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后來家長告訴我，學鋼琴沒有琴怎么行？總不能一趟一趟地到琴行去練習吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”這樣的要求，最后如愿以償。
成功得到鋼琴的我從此就成了鋼琴班努力的小學員。雖然剛開始每天練習的都是枯燥的指法、音階，但我依然沒有一絲松懈。每次彈琴彈累了就告訴自己：也許學鋼琴就是這樣呢？也許要彈出那些優美曲子就是這樣“累”出來的呢？一這樣想，我就一點也不累了，也能繼續將那些枯燥的音階一張張練下去了。
到了后來，有一段時間里我的狀態很糟糕，老師的指責變多了，家長的鼓勵變少了，這些改變使我漸漸不再相信我能夠學好鋼琴，那一點點不相信導致我慢慢感覺到了學鋼琴的枯燥，也不再像原來那樣努力練習。
再學了幾年，當初那一點點不相信依然變成了想要就這樣放棄，外加每年都要考級的壓力，我差點就這樣學不下去。
我害怕老師的批評、困難的考級內容、家長的嚴厲要求，這些都無一例外地成為了我學琴之路上的荊棘。
但是每當音符隨著我手指的舞動像流水一樣從琴鍵中涌出時，我又會覺得平時所有的努力和堅持都沒有白費。
學鋼琴不是一件容易的事，但也絕對不可以輕易就放棄，至少我不會這樣做。未來有多少困難誰又說得清呢？既然一開始就準備要在學琴這條路上走下去，那么就不會有什么攔路的荊棘無法跨過，所以，未來我也會繼續努力學好鋼琴的！
學樂器700字作文 第十二篇
轉眼間，我走完了學習古箏之路。回顧這茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現在一樣的季節。
六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識音。那時，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發不同的音，再根據位置彈出來。我要一個一個地認，一個一個地彈，實在是煩！
我扭頭一看，一個和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生，卻比我更努力。“我也不能落后。”我在心里暗暗地對自己說。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動，一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！
只要嘗試練習，就有成功的可能！雖然當時的我還不能理解，但已經明白，只有嘗試著、努力著，才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習著。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認知將會告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？
學樂器700字作文 第十三篇
再過幾天，我就要去參加區里的“少兒藝術節”了，回想學古箏的這三年，真是酸甜苦辣說不完。
三年前，我還不知道古箏是什么呢。一次偶然的機會，媽媽帶我到琴行玩。我看見幾個大姐姐手上套著一種稀奇古怪的指甲，坐在圓凳上，用手撥動著很長的琴弦，發出“錚錚”的聲音，好像珍珠落到了玉盤上，可好聽了!媽媽告訴我那是古箏，哇!古箏太神奇了，我當時就讓媽媽給我報了名。
剛開始學古箏，我覺得很新奇很有趣，什么上滑音啊，花指啊，搖指啊，琶音啊，和弦啊······太好玩了!每當我碰到琴弦，就感覺很興奮。轉眼間，我已經學到了四級的《漁舟唱晚》，這是我第一次考級要考的曲目，我作了認真的準備，但考級還是很不順利。那天下著雨，臺下坐著許多觀眾和五位評委。看到這場面，我非常緊張，心里像是有七八只小兔在跳。到了臺上，我更是慌亂，還沒彈呢，就不斷喘氣。結果第一個音就彈錯，下面的觀眾紛紛議論，我差點沒哭出來。接下去，更是不順利，我始終找不到那種感覺，滑音按不準，小快板速度跟不上，彈了一半，我頭上那豆大的汗珠不斷地往下流，可我還是堅持了下去。成績一下來，我很失落，只考了個“良好”，可我并不灰心，我還要繼續努力!
學古箏的道路不好走，我一路磕磕碰碰。當我學到六級的時候，有段時間感到很厭煩，只要一聽到練古箏，我的頭就要爆炸了。媽媽也很無奈，只好耐心勸我，陪我一起看古箏教學錄像，聽我練古箏……我被媽媽的精神所感動，慢慢地，我又找到了學琴的感覺。再次碰到琴弦，又沉浸在美妙的音樂世界里了，有時一練就一小時。當我感到厭煩時，我就會對自己說：“一定要堅持下去!”我每天都會刻苦地練習，果然功夫不負有心人，我第二次考級考了個“優秀”!
“一份耕耘，一份收獲”。我要調整好心態，認真準備，刻苦練習，不辜負丁老師的期望，爭取在藝術節上獲得好成績!
學樂器700字作文 第十四篇
在成長中，有悲傷，也有開心，然而有一樣東西始終陪著我，那便是我的葫蘆絲，它帶給我很多快樂。
記得我大班，偶然在一個琴行聽到了葫蘆絲，那聲音令人陶醉，令人著迷。我被深深打動，于是懇求媽媽讓我學葫蘆絲，媽媽也知道學樂器對我有益無害，便同意了。從此，我開始了我的葫蘆絲生涯。第一節課，我就活蹦亂跳，興奮極了，老師先教我七個音符，以及一些基本音，我學的很快，很輕松。心想看來葫蘆絲也挺簡單的，我竟學的這么輕松。但隨即麻煩來了，當我學“軍港之夜”時，還是以輕松的態度去學，可沒那么簡單。其中，好幾個音符我都吹不好。比如“7”，“5”等等。每次吹時要么音吹不準，要么就是氣喘不上來，經常斷了氣。老師說氣喘不上來是因為肺活量不夠的問題，我不信，一次一次的練。平時在家也不斷地鍛煉身體，以增強自己的肺活量。可每次都在“3”那個地方接不上氣。時間長了，我也沒耐心了。覺得葫蘆絲枯燥乏味，想到了放棄……
可是我又想“堅持就是勝利”，哪些著名的科學家，藝術家。不都是經歷了困難才獲得成功的呢？況且，他們花的時間比我長的多，我才學了幾個月，有什么理由放棄！想著愛因斯坦，齊白石哪些名人，我心里不由自主地升起了一個信念，堅持，堅持，再堅持！
從此我像一匹不知疲倦的馬，一有空閑時間就去練習，常常去請教老師，聽聽別人是怎么吹的。”
功夫不負有心人，又過了半個月，《軍港之夜》這首曲子終于被我學會了。我第一次嘗到了成功的喜悅！過了二三年，我考完了十級，我參加在上海的全國性比賽，獲得了銀獎，我還參加了”三獨“，獲得了二等獎。老師還給了我很多表演和比賽的機會，使我獲得了好幾張獎狀和獎杯……當我拿到獎狀的一瞬間，所有的疲憊一下子被喜悅所代替，我就像饑餓的獅子看到了食物，非常興奮，俗話說“臺上三分鐘，臺下十年功”我通過了不懈的努力才獲得今天的成功啊！
吹葫蘆絲令我感到十分開心，它也讓我明白了一個道理，不管做什么事，只要堅持不懈的努力，就一定能成功，我一定會銘記這個道理！
學樂器700字作文 第十五篇
這個暑假一晃就快過完了，之所以過得那么快，是因為這個暑假很快樂。在這個暑假里，我收獲了2018年“花開未來”中國少年兒童藝術節浙江省團體B組金獎和全國總決賽的銀獎，這沉甸甸的榮譽，讓我既開心又自豪。
當時比賽現場高手如云，其他選手學樂器的時間都比我長。比賽前，我的心怦怦跳個不停，我們的池老師鼓勵我們：“你們很棒的，相信自己會比上一次彈得更好！”聽了老師的話，我緊張的心情慢慢放松下來。
“請158號選手上場。”我們在后臺聽到了主持人報幕，這時候，我已經能從容地抱著琵琶上場了。開始彈奏的一瞬間，我仿佛看見一群快樂的小音符正圍繞著我的指間，我的手指就好像附了魔力一般，靈活自如地在琴弦上滑動著，優美的琴聲像一股清泉，忽急忽緩。一曲完畢，有些意猶未盡的感覺，我們深深地鞠了一個躬。我們的表現獲得了評委的贊許。我們自信滿滿地走下臺，池老師笑著迎上來說：“這次的比賽很成功！”我開心極了！這是我們平時努力練習的結果。
今年暑假的參賽歷程和收獲令我終身難忘，我會再接再厲，因為我知道，人外有人，天外有天，不能驕傲自大。
學樂器700字作文 第十六篇
從前，有一個國家的國王脾氣非常暴躁，動不動就要砍頭，所以人們都不敢犯錯。國王喜歡音樂，再一次國宴上，樂隊為大家演奏。誰知國王很不滿意地說：“這首曲子是我聽到的最難聽的一曲 。”他就派了幾個武士把所有樂隊成員殺了，還下令不準人們使用各種樂器。
幾年，幾十年……人們過著沒有音樂的生活。但還是有人偷偷摸摸哼唱歌曲，有的人去國外制作樂器。終于有一天，有一個叫羅納克斯的人，他制作了一件神器的樂器。因為不知道他該叫什么名字 ，只好根據自己的行為取名為“來福”，意思是帶來幸福。
羅納克斯非常希望新國王愛上音樂，這樣大家就不用偷偷摸摸地唱歌和使用樂器了。于是他想了一個辦法，他制做了兩頂帽子，在帽子里裝上芯片，這樣兩頂帽子之間就可以傳遞信號了。他把其 中一頂做的無比精美，然后獻給國王，并告訴國王這是一頂能帶來好運的帽子國王見了帽子后很喜歡，并經常戴著它，這樣羅納克斯就有機會通過帽子里的芯片展示他的音樂了。
有一次，王宮里舉行國宴，羅納克斯得知國王帶著神奇的帽子。于是他也戴上了帽子并拿起自己制作的神奇樂器，演奏起來。美妙的樂曲通過帽子里的芯片輕輕地傳到了新國王的耳中。新國王聽 著神奇樂器奏出的曲子，情不自禁地哼唱起來，周圍的人們先是驚訝地看著國王，接著他們發現國王很陶醉的樣子。于是就隨著國王跳起舞來，整個王宮變成了歡樂的海洋。
宴會結束，國王把羅納克斯和那件神奇的樂器接到王宮，并鄭重其事地宣布：“廢除不讓使用樂器的規定。”
從此，這個國家到處鶯歌燕舞，一派歡樂、祥和。
學樂器700字作文 第十七篇
八歲那年，我看到我的好朋友陳詩瑤、陳詩瓊在彈古箏，我非常羨慕。我一次又一次哀求媽媽讓我學古箏，我媽媽在我的哀求下，終于答應了。我高興得一蹦三尺高。沒學過樂器，所以我沒體驗過學古箏的感受。以為很容易。開始學了，起初學的內容很容易，但后來越來越難了，加之現在上了四年級，作業也越來越多了，我學得越來越吃力，很想放棄，可又不甘心，我心想：做事怎能半途而廢呢！且幾個月前的一件事讓我領會了一個道理：做事貴在堅持！
幾個月前的一天，教古箏的黃老師來我家教我學古箏。在彈的時候，不知道為什么老師一次又一次地用她的手敲我的手，這樣連續幾次后，老師生氣了，她沒好氣地說：“上節課我教的東西全都忘了嗎？本來今天是想把上節課教的東西很好的鞏固一下，在學習新的知識。”聽了老師的批評，我很傷心，但我仍然繼續彈。老師又說：“你的手指頭怎么搞的？指法老不對，彈出的聲音就不結實。”我很沮喪，因為我把握不住正確的指法，接著在老師的指導下，我終于彈完了一首曲目。可彈下一首曲目的時候，老師又用她的手敲我的手，她說：“我再給你一次機會，要是這次再彈不好，就換另一首曲目啊！”我就繼續彈了，老師不耐煩地說：“換吧！”我突然難過地哭了。老師邊拿著紙巾給我邊說：“不要哭啊！多練幾次就行的啦！”我心想：不學了，那么累！媽媽似乎看出了我的心思，說：“鐵棒都能磨成針！你再多彈幾遍，一定行！”媽媽的這句話使我樹立起彈古箏的信心，我就繼續彈了，練習了幾遍后，終于彈好了。老師、媽媽和我都開心了。我體驗到了獲得成功的喜悅！真快樂啊！
是啊！臺上十分鐘，臺下十年功。沒有刻苦勤奮地練習，又怎能把古箏彈好呢？
學樂器700字作文 第十八篇
我是怎樣愛上古箏的呢？說起來還有一段曲折的過程呢，其中有苦有樂，有淚有笑……記得那是一年前，我和媽媽去廣場游玩時，那里正在表演，舞臺上，一位小朋友為大家*奏了一首古箏曲《高山流水》，那蜿蜒悠揚的曲調，純熟的*奏技巧，一子贏得全場觀眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了，對他羨慕不已
。回到家后，我對媽媽說：“媽媽，我想學古箏。”媽媽聽后，有些吃驚，鄭重地對我說：“你要想好了，學了不要后悔，學琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。”后來，媽媽找到了琴行，為我報了名。開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說的，開始的一段時間，我挺有興趣，可是時間一長，每次都是反復*那些單調枯燥的練習曲，便覺得煩了。媽媽發現了我的變化，告訴我學習任何一種技藝，最重要的是打下堅實的基礎，我經過認真的思考，覺得媽媽說的有道理，于是就繼續堅持練下去。
半年以后，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。爸爸和媽媽看到我學琴取得的進步，很高興，省吃儉用給我買了一架古箏。每當夜幕降臨，寫完學校布置作業之后，我就坐在窗前*那些美妙的歌曲。練的越來越久，有的時候會覺得很無聊，但一想到我學了這么長時間，不能夠半途而廢，所以，一直堅持到了今天。現在，我已經會*很多曲子了。每當家里來客人時，我都會為他們*上一兩首自己拿手的曲子。
聽到大人們的夸獎，心
學樂器700字作文 第十九篇
學習，應先苦后甜。
5歲時，我臥室的一角多了一個龐然大物。她身著黑色長裙，典雅地倚靠著墻壁，靜默地注視著屋子里的一切——她就是我的新朋友：鋼琴。
從那時起，我便開啟了自己的學琴之路。在這條路上，總是先有風雨后現彩虹，先品味苦與酸才能賺得甜。最重要的僅有兩個字：堅持！
記得那年夏天，考級的日子一天天逼近，而我卻連譜子都沒完整地彈下來。此時，我多希望鋼琴能善解人意地好好配合，可她偏耍起了小性子，我說東她說西，就是不順著我來！真是關鍵時刻掉鏈子！
我硬著頭皮坐在她面前，眼睛死死瞪著琴譜：瞧那一個個音符互不相讓、爭吵不休的樣子真煩人！這樣想著，夏日的燥熱涌上全身，我更加抵觸練琴了！最氣人的還是鋼琴的冷漠態度：每當我用手輕觸她的琴鍵，她不以優美動聽的旋律回復我，而是甩給我一堆不和諧的雜音！我強忍住心中的怒火，再次嘗試，她卻變本加厲，用一串難以入耳的噪音應付我。這些天來徒勞無功的焦慮，以及對鋼琴惡劣態度的不滿一瞬間在我的胸膛里爆發，炸破了最后的心理防線，最終化為怒火聚集在我的拳頭上，狠狠地朝鋼琴砸去……
釋放了所有的消極情緒后，我沉默了，只留下鋼琴那一聲慘叫在耳邊久久不能散去……絕望充斥著我大腦的每一個角落，真的堅持不了了……這時媽媽輕輕對我說：“寶貝，學鋼琴是你自己選擇的，想一想當初你為什么選她？”是啊，像鋼琴家那樣進行高水準的演奏是我從小學琴的夢想，如果輕言放棄，多年的努力豈不付諸東流？
我冷靜下來，重新翻開琴譜，心平氣和地瀏覽一遍，用手輕輕安撫受傷的鋼琴，乞求她的原諒。我的目光堅定了些，我知道，接下來的練習依然會很難，但我不能放棄！我又一次開始了，這一次與以往不同：這一次，即使錯音連篇我也不失去希望，即使譜子上全是混亂的符號我也不心煩，即使腰酸背痛、汗流浹背我也不停歇，即使指尖無力、口渴難耐我也依然堅持……慢慢的，曲子由不能入耳到勉強能聽，再從流暢熟練到富有表現力，我一點點進步，一步步提升。當一首如靈泉般沁人心脾的曲子流入我的心田是，自己被堅持的成果震撼了！
一門技能的獲得需要耐得住寂寞、扛得住打擊，吃得了苦、受得了累，堅持再堅持，最后迎接你的必然是最甜的享受。從那以后，我的這份心得使我的學琴之路處處充滿了希望。人生之路亦如此，有暗礁有險灘，遇到挫折不退縮，堅韌執著不放棄，辛苦付出堅持到底就一定會品嘗到甜美的滋味！
學樂器700字作文 第二十篇
說起古箏，大家肯定會聯想到那頓挫抑揚的《高山流水》，或者那凄美的《漢宮秋月》吧!再者就是古箏家們那優美的身姿和指法吧!或許古箏在你們的心目中是一種非常美好的樂器吧!可是，在你們欣賞之余，有沒有想到過古箏家辛苦和枯燥的練習呢?
我當初就是因為迷戀上那優美的聲音而讓媽媽送我去學古箏的，開始我還向媽媽保證過，我一定會好好地學習它。可那個時候，我還根本沒想到在學習的過程中會有那么多的枯燥和無味。曾經有一段時間，我真有一點煩古箏了，心想著這一年學完，我就拋開它去學其他的東西。可每每想起來我當初對媽媽的保證，我就會咬著牙將作業完完整整的練習下來。也因為我不懈的努力吧，我每次的作業都會受到老師的.表揚，在那本古箏書上，我有了許許多多的“太棒了!”“再接再厲!”“優!”，可 能也是 老師的不斷鼓勵，表揚，使我要拋棄學習古箏的想法一下子扔到了九霄云外。現在，我已經把古箏的第一級到第二級的課程基本上學完了。老師也看到我進步的非常快，所以有的時候經常放學打掃衛生的時候，總是給我分配一些較輕的事情，所以媽媽又經常問我“咦，學校里不是還沒有人出來嗎?你怎么這么快就出來啦?”那時候我我就會說“老師交給我的任務我早就完成了嘛!”的時候，我就會非常自豪，原來學古箏這么好啊!
每天放學回到家后，我總是先把作業用最快的速度完成，然后坐在我心愛的古箏前，細心的彈上幾曲，優美的樂聲傳到了房間的每一個角落。這時候爸爸媽媽就會情不自禁地贊嘆不已，“晴晴，你彈的真好聽啊，讓我們都陶醉了。”哈哈，我真的愛上了彈古箏。
從今天起，我會更加認真的練習。我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣，給大家帶來最動聽的音樂。
我知道在以后的學琴生涯中，我會受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會克服它們的!
學樂器700字作文 第二十一篇
“秦箏吐絕調，玉柱揚清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續。”我從小愛古箏，天天*古箏，古箏就像我的影子，時時跟隨著我，伴我度過快樂童年。
說起學古箏的經歷，還得從幼兒園談起。小時候，我很喜歡看電視里的節目表演，每逢看到電視上的阿姨輕撫琴弦，指尖流淌出悠揚的樂曲，我就羨慕得眼睛發愣，下定決心也要學古箏！于是，我隔三差五地去老師那兒學習基礎手法，興致勃勃地*撥著，演練著。不知不覺中，我也學會*曲子了，連幼兒園的小兒歌都會*了！我當時高興得又蹦又跳，見人就報告這一天大的喜訊，自然也贏得了許多夸獎。在那些日子里，我的內心充滿了甜蜜，就像泡在蜜糖罐里一樣。
慢慢地，我上小學了，學的曲子越來越多，級數也不斷攀升，我的成就感與日俱增。每天放學一回家，我就要坐到古箏前，信手*撥，霎時，高山流水般的曲調把我帶到山清水秀的九寨溝、景*秀麗的張家界……讓我神游名山大川，品味無窮樂趣。隨著年級的升高，作業增多了，我沒有多少時間練習，但也總要*上一曲才肯睡覺，哪怕犧牲一點睡眠時間，古箏帶給我的樂趣妙不可言！
暑假中，望著同齡人出門玩耍，而我卻在家練琴考級，有時也曾想放棄，但轉念又想：學古箏決不能半途而廢，只有堅持不懈才能成功！雖然我不出去玩，但我也會苦中作樂：單調的練習讓我思想動搖時，我就在古箏上編自己的曲子，“叮叮咚…