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得到一支筆的作文300字(精選33篇)
得到一支筆的作文300字 第一篇
我喜歡畫畫，我一直夢想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫出祖國壯麗的山河、機靈可愛的小動物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節，因為出現了一個會分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區，我就想用它畫一些特別的東西！
我要用這支神奇的筆畫出許許多多的護目鏡、防護服和口罩，把它們分給醫護人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫生由于護目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫生、護士由于沒有防護服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽，最開始的時候由于口罩不夠，把單位發給她的醫用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現在還在微信群里嗷嗷叫：“誰有多余的口罩，賣一個給我！”
我還要用這支神奇的筆畫舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因為沒有床位，很多醫生、護士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方平安，一直抗擊在戰“疫”一線的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個好覺，做個美美的夢，吃頓香噴噴的飯菜！
哎呀！我干脆大筆一揮，畫幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個嗝就好了。
然后，我還要用這支神奇的筆畫一個美麗的春天。看！桃花開了，杏花開了，櫻花開了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上歡快唱歌。明媚的'陽光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶祝抗“疫”勝利，擁抱春天！
得到一支筆的作文300字 第二篇
每個人想要的禮物都不同。對樹來說禮物就是鳥，魚就是水，干燥的大地則是雨。所以，當每個人聽到”禮物”兩個字時，應該都會有所想象吧！
在我剛上小學時，爺爺送我了一枝金子打造的筆，當我看到那閃亮亮的筆時，我真是開心極了！它拿起來比一般的筆還重，我甚至差點扭傷了！所以一直到小學三年級我才開始用那枝筆。
事實上，爺爺幫我打造這只金筆的原因，主要是希望我的學業能夠和這枝筆一樣，金光閃閃，長大后更能成為世界上最閃亮的一顆星，能夠讓全世界的人都認得我！但就因為有這個原因，讓我的學業也一直在前幾名以內，所以這枝筆同時也成為我進步的動力！
每個人的禮物在別人的眼中是怎么樣的，其實一點都不重要；重要的，是自己的感想。就像金筆對爺爺來說可能只是一種風俗，但對我來說卻是一樣無人能比的禮物。
這枝筆在我心中就像一位親人，在考不好時安撫我，在被罵時安慰我，我一定會好好地珍惜它。
得到一支筆的作文300字 第三篇
我有很多美好的愿望，我想當一名教師，培養出祖國人才；我想當一名醫生，為病人解除痛苦。假如我是一支筆，我會畫出祖國的大好河山，讓祖國到處擁有綠色，仿佛披上了一層綠毯子：碧綠的河山、蔚藍的天空、茂密的森林，還有那在天空自由飛翔的小鳥。我會花出鮮花開放的春天，人們在欣賞著花朵；我會花出小朋友最喜歡的夏天，可以讓小朋友盡情游泳；我會畫出果實累累的秋天，讓人們吃到那紅紅的大蘋果和黃澄澄的梨；我會畫出那雪花紛飛的冬天，可以讓小朋友在雪地里歡快地堆雪人、打雪杖，快活極了。
假如我是一支筆，我會畫出一個和平的世界，讓戰征永遠消失在這個世界里，在一個和平的世界里，沒有壞蛋，沒有小偷，每個人都開開心心地，不會在有苦惱和憂愁。
一支筆的好處有很多，每一個好處都能為人類做出貢獻。總之，我要用我的一切去為人類造福，我相信，祖國的明天一定會更加繁榮昌盛！
得到一支筆的作文300字 第四篇
大家都知道，鋼筆的類型是多種多樣、五花八門的，每個人所喜愛的鋼筆也不盡相同。我的這支鋼筆不僅外貌時尚，而且“性格”夠獨特，更是我形影不離的好伙伴。
瞧，它穿著金黃色的外衣，衣服上有一只活潑、機靈、可愛的米老鼠。看，他正在向我打招呼哩！旁邊刻著它的霸氣的英文名：MICKEY 。
它戴著一頂爵士帽，系著一條銀光閃閃的`領帶，帥氣極了。 這支鋼筆寫字的地方有三條非常特殊的小杠，正所謂三條杠是三好學生的標志，誰擁有它就能成三好學生。它的脾氣我可是摸透了，如果它肚子餓得咕咕叫，你不給它吃東西，它就會毫不猶豫的“罷工”的；如果你過于心疼它，把它喂得太飽，它就會嘔吐的；如果你對它不溫柔，用力過猛，它就會讓你當場難看哦！
一天中午，我正在專心致志的做作業，突然外面傳來一陣歡聲笑語，于是我就情不自禁的向外探，我心里好像有一只活蹦亂跳的小兔子在不斷的亂竄，我一邊看著他們一邊心不在焉的做作業。我的好伙伴鋼筆好像在對我說：“你可別分心喲，瞧你寫的字，歪七倒八的，這怎么能行呢？”在它的不斷提醒之下，我才工工整整的把作業做完了。
我的好伙伴——鋼筆，是不是很神奇呢？還想知道更多嗎？不說了，免得羨慕死你哩！
得到一支筆的作文300字 第五篇
朋友，假如你有了一支想畫什么就有什么的魔筆，你會畫些什么呢？你也許會畫些糖果、香蕉、蘋果之類的好吃的，或許會畫些時尚、華麗的衣服、帽子、首飾……果真如此，那你也太不懂得珍惜了。因為這些東西都只能享受一時，并非長遠之策。這支魔筆只能使用一次，我們應作長遠之計。
假如我有了這樣一支魔筆，我一定會珍惜它，讓它畫出一張百元大鈔，以一顆愛心為背景，給需要幫助的人們送去暖暖的愛心。這張百元大鈔，我會給山區的孩子們。為他們建設校園，購買文具、圖書等。看到孩子們那燦爛的微笑，我的心里也暖暖的。
這顆真誠的心，淳樸的心，會使壞人不再用那三寸不爛之舌去詐取撞騙，鬧得社會烏煙瘴氣、混亂不堪，使他們能尊重友誼，真正地為社會、為國家、為人民作一些貢獻。
是的，假如我有一支這樣的魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難得的機會，畫出上面那一顆顆美好的心。讓這可愛的魔筆為社會進步，為人類的幸福妙筆生輝吧！
得到一支筆的作文300字 第六篇
我最喜歡的一支筆，它跟我很親，我也很愛護它，我把它裝飾的酷酷的，我把它比頭拔掉，裝了幾個塑膠圈，再把它背后裝上一個筆套，它就像我的知己，我每次摔到了它，我馬上把他拿起來擦一擦，其實我塬本不會改筆，要不是二年級學長教我改得話，我也不會有這支我最喜歡的筆，我每次跟人家轉筆，我都拿這支比去跟別人，它很聽話，彷彿跟我心有靈犀一點通。
最近我少轉筆，因為老師開始抓那些轉筆的學生，因為我怕他被沒收，所以我每次都會克制自己。
我創造這支筆是為了轉筆，而且它是我之前寫的最順的0。38，所以她沒水的當時我就把她做了改造。
我覺得我跟別人不一樣，別人的筆都是拿來寫，我覺得我有點鶴立雞群，不過我對它的愛跟別人愛它媽媽是一樣的。
得到一支筆的作文300字 第七篇
假如我是一支筆，我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空；假如我是一支筆，是當時齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那么我會很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。
假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個魔法棒，畫出了那個白雪公主和白馬王子，還有還有，畫出了一個巨大的盒子，里面有各式各樣的糖果、巧克力。原來是那個小胖子的畫兒啊！我多么希望他們的內心世界可以一直這樣無憂無慮做著自己喜歡的事啊！
假如我是一支黑色的碳素筆，當我在睡覺的時候，有人把我的被子打開，使我不得不睜開眼睛。當我睜開眼睛的一剎那，我就忙碌了起來。他聚精會神的用我寫出了每一個字。雖然每個字寫得都很快，但是每個字都規規矩矩地落在方格上，筆畫橫平豎直。寫了許久我終于知道原來他是在拿我來參加高考。每一道題答得都非常準確。希望他的考試成績會很理想。
假如我是一支細細的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水，高聳筆直的山峰，還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細看，還會發現上面有一個人，一只手拿著船槳，另一只手舉著一本書坐在船頭。多么美麗真實的一副山水畫啊。
假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當有人拿起我點了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑著墨水，不一會兒，就出現的一副狂放不羈的草書。原來是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫邊朗誦著這首詩。即使年紀已經很大了，但還一直追求著自己的書法愛好。
我多么想成為一支筆，可以體驗到童年的歡聲笑語，參加高考同學的緊張氣氛，畫家手中一副壯觀山水畫，和那筆走龍蛇的書法。
得到一支筆的作文300字 第八篇
看到這個題目，大家一定會感到奇怪吧？鉛筆盒有什么好心愛的呢？可這個鉛筆盒卻陪我度過了兩年的光陰。
這個鉛筆盒是我在七歲生日時阿姨送給我的生日禮物。雖然已經有兩年了，但還是那樣嶄新。它的顏色是大紅色的，有三層可以裝文具。第一層是用扣子扣上的，上面帶著漂亮的圖畫，有藍天、白云、小汽車，還有一棵參天大樹，上面有一座房子，小松鼠就住在里面呢！
每當我把考試試卷塞到里面時，考得好時鉛筆盒會說：“小主人的成績可真好，一定不要驕傲哦！”考不好時，它也不會像媽媽一樣，劈頭蓋臉地訓斥我一頓，而是安慰我說：“不要泄氣，要努力呦。”
晚上，我做了一個夢，它帶著我飛遍世界的各個角落，讓我大開眼界，醒來雖然知道這是一個夢，但我仍很喜歡它。
我心愛的鉛筆盒，給我帶來了無窮的快樂。
得到一支筆的作文300字 第九篇
我有一個百寶箱，箱子里有許多玩具、文具、書之類的東西，全都是我小時候到現在的，所以我很珍惜它們，每一天都在打掃。
其中百寶箱中的那支筆我最喜歡了，因為這支筆有許多的特點，從小學三年級我就開始用這支筆了。
特點一：非常的好寫，筆芯可以用很久。
特點二：外表好看。
特點三：這支筆的外表跟大部分人的筆一樣，可是這支筆可以拆成一節一節的，拼上去跟別的筆簡直一模一樣的。
我和這支筆之間有許多故事，以前我都不舍得用這支筆，現在這支筆都會不離手，反正我很喜歡它。
一次，我下課的時候在玩這支筆，中途去了一趟廁所，筆就不見了。當時的我很慌張，不知如何是好。我馬上尋找了起來，在快要上課的時候我找到了它。筆居然在我的椅子下，在我上廁所的時候，筆滾到了椅子下面，我還以為它長了一雙腳跑掉了呢？
這次，給了我一個警告，如果再不珍惜的話，筆就要不見了。
得到一支筆的作文300字 第十篇
今天又是一個星期五，不用說，今天一定有一篇作文，可題目是什么呢？我好奇的等待著。
中午吃過午飯，又是李老師的課，中午一定要聽寫呀。我對每一個詞語倒背如流，腦袋中清晰分明，我是做好了充分的準備，當默寫到最后一個詞，李老師突然摸出一張同學名單，“潘子瑤！”我認為自己聽錯了，要知道書里可沒有她的名字呀，這個詞語仿佛像一個大*投向我們之間，我們互相議論，李老師說了幾句“安靜”才安靜下來，“姚凌曦、陳宸、鮑宇冉、張煜婕、何知桓…….”這些同學的名字相繼變成了“聽寫詞語”（包括我），我這才發現平常倒背如流的同學的名字卻這么難寫，我的心里開始后悔起來，平常為什么不關注同學的名字，聽寫時不就沒問題了嗎？我趕忙發出sos向同桌詢問，可她也無能為力，我只好把希望放在后面的范心蕊身上。我扭頭望去，原來這家伙也不是全會，但她手上之前就準備好了一份名單，不會的她可以小抄，原來她神機妙算“外掛”幫忙，我無奈地轉過頭，交上幾處留有空白的聽寫本。
我明白了，我和同學之間相處了五年，天天叫著大家名字卻寫不出大家名字，說明我對同學了解太少，關心太少，從現在開始要珍惜與大家相處的時間，共同度過我們美好的小學生活
得到一支筆的作文300字 第十一篇
我翻開已是泛黃的相冊，看到滿頭銀絲的奶奶牽著我稚嫩、胖嘟嘟的小手，回憶一下子闖進了我的腦海……
那是一個暖暖的午后，奶奶牽著我在小區公園里散步。我指著一個車牌號上的字母問她：“奶奶，這怎么念？”奶奶不識英文，她皺皺眉，“這是……”她略微思索幾秒，“尖兒！”她把字母“a”認成了撲克，可我也不懂，就拍手附和：“尖兒！尖兒！”
想到這兒，我不禁笑了起來，時間再次回到現實，放在書桌上的仍是空白的稿紙和一支筆，還有一本泛黃的相冊。我寫下了第一行字：“親愛的奶奶，”想說的有太多太多，卻又不知從何說起，再過幾天就是她八十大壽了，我雖然不能回去為她祝壽，但我想用這封信寄托我對她的思念之情。
我又翻開了相冊……
一個精美的糖果盒被我捧在手中，我笑得十分開心。啊，那是有關奶奶的記憶……
朋友送給我們一盒糖作文果，我非常喜歡，想一次全部吃完，卻被媽媽發現了我的小心思，“一天只能吃一顆，吃太多要長蛀牙！”我不情愿地點點頭。但后來還是忍不住吃了個精光。奶奶看了，摸摸我的頭，笑得滿臉都是皺紋。第二天，奶奶把我從幼兒園接回家，我竟再次見到那熟悉的糖果盒。我滿心歡喜地摟著奶奶，將糖塞到嘴里，甜絲絲的味道融化在心里。長大后再問起媽媽這件事，她卻告訴我那是奶奶自己跑了一下午才買到的，累得三天才緩過勁來。我一愣，奶奶步履蹣跚的樣子在我腦海中久久揮之不去，淚濕了眼眶。
當我再次回到現實，感覺胳膊有些發麻，原來我已經睡了兩個小時！再看看桌上的稿紙，竟已寫滿了整整兩頁，那支筆也安靜地躺在一旁。原來是這樣！我感激地握著這根筆，原來它已經通曉了我的心意，幫我完成了這封信。
“祝奶奶八十歲生日快樂，永遠愛您！”
我寫下了最后一行字。
得到一支筆的作文300字 第十二篇
由于我們的科技發展速度十分迅速，達到了我們人類無法預期的程度。在這里我問大家一個問題：你們是不是在為考不到滿分而苦惱？以前，我們無法制造出這種筆，但現在，我們可以利用科學技術來完成。由于我們不知道這種筆的名字，所以我姑且稱它為“多功能筆”。
這種多功能筆是專治考試的神器，它能報出考試答案。如果你寫錯了，它的字跡就是紅色，正確就是綠色。錯誤答案的旁邊會有正確答案，直接抄就完事了。如果失靈了，那就沒用了嗎？不，它的筆頭會出現陸陸續續的小型機器來傳輸答案，三百六十度無死角，筆是機器構成的，擁有了最先進的AI人工智能。說到這里，你愛了嗎？現在便宜了，不要999，也不要99，只要9。9，包郵送到家，心動不如行動，買到就是賺到，快來買呀！
我相信科學技術仍然會發展，越來越好，給我們一個美好的生活環境，相信未來一定會造出這樣的筆，但我們也要好好學習，天天向上，為國效力！
得到一支筆的作文300字 第十三篇
看了馬良用魔術筆打敗壞人的《馬良魔術筆》后，我一直在想:要是我也有一支魔術筆就好了！這樣，我可以造福世界。
如果我有一支神奇的筆，我會先用它來幫助身邊的孩子。當然，我不會把它當成自己的。我將為貧困兒童畫一所會說話的學校。通過這種方式，他們可以在不雇傭老師的情況下學習知識。然后我會給他們畫會說話和跳舞的玩具，這樣他們將來就不會孤獨了。我還會給他們畫冬天暖和夏天涼爽的衣服，以及吃完后不會變質的食物。
如果我有一支神奇的筆，我肯定會幫助我周圍的老人和那些露宿街頭沒有工作或家庭的人。我會為他們畫漂亮舒適的大房子，里面有各種各樣的家具，還會有機器人保姆、醫生等等......對于老年人，我會在附近畫跑道和游泳池來幫助他們保持健康。對于失業者，我會鼓勵他們激發潛能，找到工作，過上幸福的生活。
如果我有一支神奇的筆，我也會為國家做出一些貢獻。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿臭氧層，凈化空氣質量，從而解決一些現存的問題。我還想為國家畫軍艦、戰斗機和戰車，以增強國家的能力，使國家能夠抵御外敵，在世界上樹立威望。
如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會為地球做點什么，她已經被她的孩子殺死了人類的傷口布滿了洞。我想恢復她的活力，填充她嬌嫩的皮膚，給她注射流動的血液，這樣她就可以高昂著頭，充滿活力。據估計，登上月球的宇航員回頭看時可以看到地球淺淺的微笑。
如果我有一支神奇的筆，我會用它造福人民和世界。我不會把它據為己有，只會用它做一些好事。
如果我有一支神奇的筆......
得到一支筆的作文300字 第十四篇
“哎！后天就要開始寫字比賽了，我該拿哪支筆好呢？”每當主人這樣說，我都想努力地成為像馬良手里的那只神筆一樣，實現我的夢想。
那天晚上，你寫完作業，就開始找筆，然后再找試筆。你把房間都翻透了才找出50支筆，才試了5支是好的，而我是里面最好寫的。
當天晚上，我一直化妝，打扮出最美的自己，而我卻忘了最重要的一點——給自己加墨。旁邊的鋼筆、尺子……都紛紛異口同聲地說：“你好好休息加滿墨吧！明天才有精神寫好字。”我不以為然地說：“切！你們懂什么？我要打扮成最美的，讓它們刮目相看。”它們又說：“外表好看，心靈不美也不行啊！”我對它們另眼相看，只好把它們當空氣。
第二天上午，一年一度的鋼筆字大賽開始了。那時我早就開始打瞌睡，一點墨也寫不出。主人一直在說：“怎么辦？其他筆都在教室里。”就這樣，比賽結束了，主人被考官臭罵一場。
走出來，主人把我重重地摔在地上，當時我很后悔，可是已經來不及了。
得到一支筆的作文300字 第十五篇
我從小就討厭走珠筆，它沒有鋼筆的秀美，沒有鉛筆的方便，也沒有彩筆的美麗。可經過那件事，那支走珠筆卻在我心里占了一席之地，因為它是…
今天去上學前，我實在是磨蹭得太晚了，“搞快點，你今天怎么這么磨蹭”媽媽的催促聲一直在耳邊縈繞。眼看快要遲到的我，匆匆忙忙地抓起兩支筆和書本塞進書包，拉上門一溜煙兒就跑沒影了！
幸運的是，我跑得很快，趕到教室還有好一會兒才上課。因為跑得太快，我呼哧呼哧地喘著大氣兒，臉脹得通紅。稍稍休息一下之后，我開始拿出書本和文具準備上課。這時候我才發現，我出門時裝的兩支筆，一支是紅筆，一支是藍筆。更凄慘的是，僅有的這支藍筆所剩的墨寥寥無幾，還不知道能不能挺過這堂課。“啊，不會吧！”我懊惱地低吼。我的臉刷地一下白了一大半，出了一身的冷汗，全身的熱量仿佛被凝固了，只是覺得渾身冷得慌。
我環視了一下周圍，想著可以跟同學們借一支筆。于是我向同桌小趙求助，他只帶了一支筆，想幫我卻心有余而不力足；我想著去問下小李，結果發現他也在四處借筆，“泥菩薩過河——自身難保啊！，幫不了你了”。小李著急地說。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，現在的我多么想像諸葛孔明一樣得到八城應援呀！我的臉一會兒白一會兒紅，心情一會兒怕一會兒急，仿佛跌入了黑暗的低谷。
“你怎么啦？”小劉關切地問道。“我忘了帶筆，你有多余的筆嗎”我弱弱地問道。“有啊！我借給你”，光明像刀子一樣割開了黑暗，我瞬間放松了下來。
此刻的我感慨良多，一方面為自己的馬大哈而自責，一方面為同學對我慷慨的幫助而覺得溫暖。以前的我很討厭走珠筆，可是這支筆，卻在我最需要的時候給了我幫助，讓我感受到友誼的溫暖。它不僅聯結起我和小劉之間的友情，更是我們友誼的見證。
得到一支筆的作文300字 第十六篇
到了深夜，所有的筆都活了。油筆三劍客點完名，發現多了一支筆，吸引著許多筆，那筆躺在筆盒里。油筆三劍客之一的圣·筆·大頭去那一看，他大叫道：“這是什么筆？都刺住我了。油筆三劍客之二神·筆·大和神·筆·二去看了看，想：這是什么筆，咋不動？ 筆們慢慢地走了，油筆三劍客也走了。
今天是一年一度的數學大賽，筆們都去了現場。
藍·筆·喬是主持人，他說：“一年一度的數學大賽就要開始了，請沒有做好的觀眾盡快坐好。”
不一會，大賽開始了上場的是鉛筆和自動鉛筆，鉛筆說：“我學的最多，小學一年級的人都開始用我，我會······”“喲，我比你強多了，知識最廣”
這時，那支多余的筆被吵醒了，他就是圓規。他慢悠悠的向大賽現場飛去。因為他是新來的，所以一下子落到舞臺上，大家用異樣的目光向他望去，因為他們沒見過圓規，圓規一聽臺上的人在討論數學，他以最好的辯論等到了大家的公認：圓規最博學。
“圓規勝利了！”藍·筆·喬大聲說。因此大家都認識了圓規這個新朋友。
得到一支筆的作文300字 第十七篇
那天下午，我正看著哥哥用一只普通鉛筆在畫畫，忽然，妹妹從旁邊冒出來，輕蔑的說：“還用這么破的筆畫畫，肯定畫不好！”聽此，我不禁又想起了那次慶典。
節目正在流暢、精彩地進行著，場下不禁鼓起一陣又一陣轟雷似的掌聲，但即使這樣，我最不想發生的事還是來了：我與兩個人唱歌，楊登宇在一旁伴奏，最后一個音唱完了，我下了臺，迎接我的卻不是贊揚，而是一聲聲令人心酸的否定、瞧不起。并還說楊登宇不彈還好些，我們的心頓時陰沉下來。
真是的，沒唱好又沒關系，只要自己快樂就好。再說了，沒有我們的聲音哪來的悅耳的旋律；沒有楊登宇吉它的聲音，哪來的我們動聽的歌聲？
必盡是一年一度的慶典，我把煩惱都拋在了腦后，又盡情的玩起來。“有請第四小組的相聲——“象”與“士”，表演完后全場大笑，可這時又有人搗亂了：“曹錦根本就沒說什么！”這話可氣得曹錦啞口無言，她只瞧了他一眼，就回位了。
我們不妨這樣想：假設沒有這位配角，她能滔滔不絕的演講嗎,能都笑我們嗎？所以，我們不要輕視任何人，每個人都有自己的優點與不足，但是沒有人不希望別人用一雙慧眼來發先自己的優點。
每個人都有自己的價值，而筆也一樣。
我妹妹說這筆破，我卻認為是她太鼠目寸光了，筆根本不爛，那些“傷痕”實際是一位畫家充滿經驗的體現而已！這“傷痕”能幫他完成一幅出色的畫。
其實世界各地的每一樣東西，甚至每一句話都有它自己的價值，它們都期待著你用自己的一雙明亮的眼睛發現它。
得到一支筆的作文300字 第十八篇
假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區的小朋友畫許多學習用品，給大人們畫許多勞動工具，給山區畫一條通往城市的大路，讓孩子們快樂的學習，讓大人們輕松的勞作，讓山區的特產能運到世界各地。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一艘大船，讓臺灣的小朋友來到大陸，和我們在一起玩耍，架起兩岸友誼的橋梁。
假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區送上一場大雨，讓萬物重新復蘇，我要給洪澇地區畫上千條渠道，把洪水引入大海，
我要給地震區畫上房屋與良田，讓他們重建家園。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓祖國到處都是青山綠水，
讓沙塵暴望而生畏，讓暴風雨落荒而逃，讓溫暖的陽光永遠灑向大地，
把我們的祖國變的更加美麗、更加富饒。
得到一支筆的作文300字 第十九篇
我是一只圓珠筆,一只漂亮的圓珠筆,我可是小朋友學習的助手。
我有許多兄弟姐妹，多得不可計數。有的小朋友還愛收藏我。我在寫字好的同學手里，可以寫出各式各樣的好看的字體。而在寫字差的同學手里，只能白白的浪費我的“生命之水”。在寫字快的同學手里，我可以飛快地在作業本上跳著優美的舞蹈，而在寫字慢的同學手里，我只能慢悠悠地蝸牛似的爬著。
我給小朋友提個醒，我的“生命之水”非常珍貴，一旦消耗完，我就變成了一只廢筆，所以大家一定要珍惜我，用完后要合上蓋子，我的生命之水就不會那么快的消耗完了。
“文爺爺”告訴我，我原本是一塊爛塑料，經過人們的加工后，我才擁有這漂亮的外表。然后我被運到了市場去賣，小主人把我買回了家里。
雖然我沒有鋼筆姐姐那樣貴重，沒有鉛筆弟弟那樣實用，不過我能寫出均勻的線條，得到小朋友的喜歡，我感到非常滿足！
得到一支筆的作文300字 第二十篇
假如我會變，我就變成一支神筆，畫出來的東西全都是真的。因為我要幫助窮人和難民，所以才變成一支神筆。
有些貧困地區非常窮，連五元錢的東西都買不起，我要給他們畫許許多多的錢，讓他們不費吹灰之力就能過上又幸福又富裕的生活。我要給所有的地震災區畫許許多多又寬大又牢固還帶有減震器的房子，不讓他們非死即傷的壓在由地震構成的廢墟底下。我要給經常發生海嘯的地區畫一片又高大又厚實的圍墻，以擋住突如其來、不懷好意、氣勢洶洶的海嘯。我還要給經常發生火山爆發的地區畫一些特殊的防護服和很多快速冷凝劑，防護服有保護人們不會被溶巖燙傷和被石頭砸傷的作用；而快速冷凝劑能讓溶巖立刻變成大理石或花崗巖的作用，并讓它們慢慢的掉下來……
如果我能變出一支神筆，我一定要多畫一些對人類和社會有用的東西。
得到一支筆的作文300字 第二十一篇
在我的鉛筆盒里有一樣奇怪的東西：它的兩頭各有一個像鍋蓋帽一樣的橡皮膠，在橡皮膠的中間，有一個像一角硬幣大小的金屬，摸上去，給人一種凹凸不平的感覺。它的中間是一個圓柱體，上面有一些五顏六色的精美的圖案，仔細一看，在圖案的中間，你會發現一行小字，那是這樣奇怪的東西的商標。
這奇怪的東西是什么呢？哦，原來它是一支筆。
單從外觀看，你是不會相信它是一支筆的，反而更像一個敲打小鼓的小錘。只有你拔開灰色的橡皮膠發現了筆尖，你才能確認它真的是一支筆，假如你拔開的是藍色的橡皮膠，你是絕對發現不了筆尖的，因為那只是用來固定筆芯的筆帽。
這支筆我可以用來寫信、做作業、寫作文、做計算題、畫畫……我還可以用它轉著來玩，鍛煉我的手指的靈活度……
這支筆成了我形影不離的好伙伴，我很喜歡它。
得到一支筆的作文300字 第二十二篇
我有許多的筆，那些筆不僅數量繁多，而且五花八門有圓珠筆，有鉛筆，有紅筆，有藍筆等等，可謂是各種各樣，這其中讓我最喜歡的筆還要數那兩只透明的鋼筆。
論外表，那兩只筆并不算十分的出眾，甚至可以說十分的平平常常，外殼是透明塑料制作的，筆蓋的頂端和筆桿的低端各有一塊藍色的染色塑料。
可是，雖然它們外表并不是十分的吸引眼球，可她們十分的實用，透明的設計可以讓我每時每刻都關注墨水的總量，可以讓我在知道墨水不足的情況下及時補充，使我用筆時不會出現半路掉鏈子的情況。并且他還有一個優點，那就是摔不壞，雖然在過去的一年里，那兩只筆被我摔過無數次，可是還保存的十分完好。
那兩只筆和我到處“征戰”已經快一年多了，基本上每次寫作業它們都會出馬，雖然一只受了重傷，可被我選出來寫字時也還有一戰之力，以前覺得30元的價格買一只鋼筆實在太貴了，可用過之后，我認為它們值得其所，因為它們實在是太好用了。
得到一支筆的作文300字 第二十三篇
筆，其貌不揚，瘦高個兒，一張尖嘴，修長的身軀，構成了它的全部。因為它，世界文化有了傳承，因為它，我們發達的頭腦有了抒發情感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個世界五彩斑斕！
自從西周以來，中國便缺少不了筆。筆更是成為每個中國人必不可少的日常用品，不論是哪個文化名人，都少不了這至關重要的筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩人們寫下無數動人的詩篇，王羲之寫的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的圣旨，司馬遷的中國歷史上第一部紀傳體通史《史記》，司馬光的中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，平常百姓家門口的對聯，孩子們讀書寫作業……都是通過筆來書寫、傳承。要是我聽說有人從未用過筆，我就……（呵呵），但無論如何，筆對人類的豐功偉績是抹不掉的。
但是，面對著居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫過贊美它的文章，也很少有人對筆懷有感恩之心，人們喜歡贊美外表漂亮的事物，它們能給人帶來美感，讓人感覺舒服，而筆沒那么多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛惜筆，面對鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當回事，鋼筆倒還好那么一點點，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。
也許，筆十分平凡，但是，它絕對有著至高無上的用處。也許筆真的太平凡，但它是值得尊敬的。每支筆為我們的學習做出了不可磨滅的貢獻，它為人類發展奠定了基礎，它在歷史的洪流中站穩了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業業地完成著它的歷史使命。
感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣。可以這樣說，沒有筆，就沒有我們現代文明。現在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？
得到一支筆的作文300字 第二十四篇
那是一個夜晚——一個悶熱的夜晚，一個我過生日的夜晚。
正吃蛋糕的時候，我忽然想起了什么，快步走進房間。
走進房間，我迫不及待地從文具盒里拿出同學今天借給我的那支鋼筆，不停地把玩。它渾身粉嫩粉嫩的，筆蓋上有一個燈籠似的透明的小玩意，上面還貼著許多的小花，筆帽里還卷著像明信片一樣的彩紙。我站起身來，走到客廳，坐在沙發上盯著這支鋼筆繼續“欣賞”。
因為我實在是太喜歡這支鋼筆了，自言自語地冒出一句：“要是我也有一支這樣的筆就好了！”突然，坐在旁邊看書的爸爸放下書本，看了一眼我手中的筆，隨著一聲“咚”的關門聲，爸爸出了家門。而我繼續“欣賞”著這支筆，還不停地夸贊著：“真好看，實在是太好看了！”
天氣越來越悶熱，空氣就像快要凝固了一樣。“咦，爸爸干什么去了呢？怎么還沒回來呢？”我抬頭看了看墻上的鐘表，已經是八點多鐘。眼看著馬上就要下雨了，爸爸還沒有回來，我擔心起來，跑到門口，癡癡地望著外面，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……
“轟隆隆，轟隆隆……”霎時間烏云密布，電閃雷鳴，緊接著雨水便“嘩嘩”地從天而降，飛速地沖下來，我內心更加焦急：爸爸在哪里？有沒有淋雨？終于，一個模糊的身影從昏暗的雨幕中急速跑來，是爸爸！“爸爸！爸爸！”我拿起雨傘沖出家門。
此時，爸爸已經渾身濕透，雨水順著頭發流下來，臉上掛著一條條水柱。“給，你要的筆。”爸爸從懷里拿出一支嶄新的、和我剛才手中那支一模一樣的鋼筆，原來爸爸是給我買鋼筆去了呀！“作為生日禮物，喜歡嗎？”我狠狠地點著頭，緊緊地把這支筆握在手心里，激動地摟著爸爸，但心里充滿自責：那句話只是我隨便說出口的啊！如果我不說出來，爸爸就不淋雨了！爸爸笑著對我說：“只要你喜歡就行。”
我為爸爸擦去臉上的雨水，對爸爸說：“爸爸，這個生日的夜晚讓我難以忘記，這支筆將是我最珍貴的東西。”
至今，這支筆還一直被我珍藏著，因為它是我一生最寶貴的財富！
得到一支筆的作文300字 第二十五篇
再好的朋友也有翻臉之時。不知為何？那日清晨，常常一同拉著手入校的瑩和如松開了手。
每每聽見瑩歡樂的笑聲，背后總是傳來如聲聲嘲諷；每每聽見如的憤怒聲，背后總是瑩幸災樂禍的挖苦；兩位每日對坐時的冷笑，眼神里各含著一把刀子。
瑩總是私下發泄：如這般作為，想必將來一定不會有好果子的，不可與她一般見識，從前與她交往，不過是我幼小無知罷了！
如也總是暗地抱怨：瑩小肚雞腸，一個小物也不肯放過，她配不上作我的朋友！
之后的日子里，她們只是冷眼相對，常常用小事來互相臭罵，盛怒時，甚至舉手對打。許多人疑惑不解，卻也不敢詢問，只袖手旁觀。
日子一久，真相終被如公開了——只是為了那只筆，一只瑩珍愛的筆被如毀壞了，再也用不了了。瑩哭泣之下要求如賠償，如未同意，從此彼此冷眼相待。
起因僅僅是一支筆，就這樣輕易壞了友誼，可惜了。多年的友情煙消云散，都不及一支筆重要？
得到一支筆的作文300字 第二十六篇
愛是一個無心的動作，是一句關心的話語，更是朋友之間的鎖鏈。而對我而言愛就是一支筆。
那是一天下午，窗外下著傾盆大雨，我在教室里卻倍感溫暖。老師輕聲走進教室，平易近人的說；“今天我們小考試，同學們把筆拿出來。”我在書包里東翻西翻們找到，才想起筆袋被我忘在家里。“李李，我們帶筆你能借我一支筆嘛？”“我是有兩只鋼筆，但是有一支鋼筆不好寫。”“怎么辦呢？”這時我像一只熱鍋上的螞蟻焦躁不安。李李沉思了一會兒，微笑著說“諾，借給你。”“那你怎么辦。”我疑惑不解的說“我不是還有一支筆嘛，雖然不好寫，別發愣了”快寫吧！要交卷了”。此時此刻一股熱流突然涌上心頭，大顆大顆的淚珠滾了下來。這是我以激動得連個字也說部出。只能用這淚珠來表達。屋外下著傾盆大雨，而我卻倍感溫暖。似乎把雪山融化了。把雨水變熱了。把鐵融化了。
我抬起頭望望窗外，友誼之光照了進來。同時也照進了我心靈深處。一支筆表達了愛！
得到一支筆的作文300字 第二十七篇
假若我有了一支魔筆，我一定會讓它畫出一些心一些廉正的心、善良的心，一些真誠的心、淳樸的心，一些理智的心、團結的心，一些文明的心、聰慧的心……首先我要給那些身居要職而利用手中大權貪污、受賄之人換上一顆廉正的心、善良的心，使他們成為兩袖清風，鐵面無私的“包青天”。
其次，我要為那些虛偽、狡猾的人換一顆真誠的心、淳樸的心，使他們不再招搖撞騙，他們將尊重人格，珍視友誼，真正地為社會、為國家為人民作貢獻。再次，我要為那些愛挑起戰爭的野心家換上一顆理智的心、團結的心，讓他們收斂起勃勃的野心，不再用新式武器去相互殘殺、橫行霸道。
最后，我要用這支魔筆為那些野蠻愚昧的人換上一顆文明的心、聰慧的心，不再讓他們在低級趣味的原始生活中苦苦掙扎。我要讓他們具有淵博的知識，發達的頭腦，和我們一道創造一個高度發達的社會。
是的，假如我有了這樣一支魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難能可貴的一次機會畫出上面那一顆顆美好的心。讓這支可愛的魔筆為社會的進步，為人類的幸福妙筆生花吧！
得到一支筆的作文300字 第二十八篇
寫作業，寫作業…。手疼手疼…。嗚嗚！我想如果我會變就好了，變成一支筆，這樣我就不用擔心寫作業手又酸又疼了，想著想著我就進入了甜美的夢鄉。
一覺醒來，我真的變成了一支筆，正看見一個小女孩子把我的帽子摘了下來，放在桌子上，這個把我冷壞了，看見了這個小朋友寫的字，我很想幫助她，因為她寫的字太難看了，啟動我的魔法。我是一支可以讓你愛上寫字，讓你的字很漂亮的筆，而且我還會變身哦！我可以變成一支鉛筆畫畫，一支鋼筆送爸爸，一支黑筆寫字和一支紅筆打分，小朋友在我們的魔法中很快就做完作業了，手也不疼了，而且寫的字還很工整，她可喜歡我了，就小心翼翼的把我放進了筆袋的最中間，可是，她的筆有很多，我在里面可悶、很不開心，所以她就把我單獨放在外面，陪著我，讓我能呼吸新鮮的'空氣！
從此以后，我和小女孩成了最好的朋友，我們一起笑，一起哭，一起寫字、畫畫，一起快樂的成長，我也希望有這樣一個伙伴，你是嗎？
得到一支筆的作文300字 第二十九篇
“誒誒誒~你這支筆好像是我的耶！”“怎么可能呢？這是我媽媽給我買的，從好遠給我帶來的呢！”……聽見了嗎？這是我班上兩個潑辣又疑神疑鬼的大姐姐在互相爭論呢！一個是姚麗，一個是金葵熙。
今天，金葵熙帶來一直特別漂亮的自動筆，在課堂上刷刷地寫著字，口里還自言自語地說：“媽媽給我帶的筆真好用……”
可是，當姚麗一轉頭發現葵熙帶了一枝新的筆，便很吃驚地叫起來：“這~這支筆你是從哪來的？”葵熙笑了笑，說：“我媽媽送我的，好看嗎？”姚麗好像很是尷尬，又好像很是懷疑，接著說：“是嗎？我前天掉了一支筆，跟這一支筆一模一樣。”葵熙瞪了她一眼，撇撇嘴說：“怎么可能呢？”“你不信，不信我叫我旁邊的來問問就是了。”于是她翻過身來，對著我說：“你看，前天我帶了一支筆，跟這支一模一樣的，對吧？”我點點頭。她又說：“說了吧？坦白從寬，抗拒從嚴！”“可我說的是實話啊，這明明就是我媽媽給我買的啊~不信的話，我下午叫我媽媽還對一下就是了！”說完，就埋頭寫字了……
可她說的也不能不當回事，可是她還真的把她媽媽拉來了。剛剛打鈴，葵熙就對著姚麗說：“我媽媽來了，你問她吧。”“孩子，你是說這支筆吧？這是我給葵熙買的啊~怎么了？”阿姨溫柔地說。“因為我也有這樣的一支筆，掉了，我看見她也有，結果弄錯了，對不起……”“沒事的，只要把事情弄清楚了，就沒有關系了。好了，我該走了。再見。”……
這就是沒有把事情弄清楚就胡亂武斷的教訓哦，大家可不要想她們一樣哦！
得到一支筆的作文300字 第三十篇
我與鉛筆間曾結下一段友誼。
剛上小學時在書包里就放有六支鉛筆一開始我只將它當作一個工具一個只能按我使命做事的又直又長又細又黑的小玩意兒。對于他能做的事也只有寫字削筆而已，一段時間后一支筆不見了。這也沒能得到起我多大的不安，要做的，只是在從盒子中取出一支嶄新的筆，放入書包中鋼錢一支鉛筆忘得干干凈凈。
兩三個月后也和筆就用完了看著空空的盒子心里忽然有一絲不安我心里清楚，如果我好好照顧他們不將它們隨意摔在桌上，不講，他們碰掉在地上不將他們往天上拋往地下亂戳的話，他們不會這么早的離我而去的。
我將最后一節短短的，一臉，所發揮的鉛筆人靜了，垃圾桶，想起兩個星期前胎，無言的幫助我寫完了幾課時的作業，在一星期前全被我用來當玩具來玩泥巴。我對鉛筆很敬佩敬佩他能當我，這樣一個，不是朋友，的人當朋友，看待，我明白了對折，這一支鉛筆，說了聲抱歉，又對新的一盒鉛筆說了聲做朋友吧！
新的一課時作業，仿佛比之前顯得更美觀，這之后所有的事情仿佛有了新的變化，削鉛筆不再是一項無聊費力儀式了，他是在，被朋友修理頭發，而他也會為朋友做一次精彩的作業。
我們攜手考過了一次次期中期末測驗面對一些變，太奇，我不再畏懼因為我知道朋友站在我身旁
鋼筆等的加入也沒能影響我和鉛筆的友誼其實鉛筆在作業中占有的戲份越來越少，但不至于消失他認識我的朋友。
也許友誼也像這樣互相幫助攜手共進即使見面不多，但，可以在暗處交往，鼓勵朋友，不僅朋友連自己也會為此為此而開心。
得到一支筆的作文300字 第三十一篇
這是一支極普通的黑色圓珠筆。在它身上卻發生了一件意想不到的事。
上學時，我和我的好朋友—劉鵬在學校附近的文具店每人都買了一支五角錢的黑色圓珠筆。回到班里放下書包，我們就匆匆跑到操場上看排球比賽。玩了一圈后，就上課了，劉鵬回到座位一摸口袋，發現剛買的圓珠筆丟了。他望了望我手中和他一起買的圓珠筆。我想，這下糟了，從他的表情看，劉鵬一定認為是我拿了他的筆了。果然被我猜中了，做作業的時候，劉鵬跑到我面前生氣地說：“曹志偉，是你拿了我的筆，對不對？”“我沒拿呀！”我有點緊張，“我只有我的一支呀！不信你看看。”劉鵬接過我的那支圓珠筆，看了看說：“這就是我的筆。”二話沒說就拿走了圓珠筆。沒辦法，我只好給他。當他回到桌上，打開文具盒時，卻一臉的驚奇，他自言自語地說：“哪來的兩支呀？”
下課了，劉鵬再次來到我跟前，滿臉歉意地把筆還給了我。“曹志偉，真對不起，我冤枉你啦。”劉鵬解釋說，“我把筆放在文具盒里了，我搞錯了。”我的心里莫名的輕松，我對劉鵬說：“沒關系，你別再弄丟了就行了。”我們又一起到操場上去玩了。
得到一支筆的作文300字 第三十二篇
大家好！我是你們的新朋友——中性筆，我可以幫助小主人學習，請大家多多關照哦！
我住在筆袋的的二層里，那里還住著自動鉛筆妹妹、橡皮表哥、尺子弟弟和鉛芯表姐。我的樣子像一棵竹子，“屁股”那里還有兩片竹葉，可以讓小主人轉著玩。我的肚子里裝著筆芯哥哥,我和它相處得很融洽，生活很幸福。
我和小主人在一起經歷了很多難忘的事情。有一次，老師在作文課上讓每人帶一件玩具，然后用來寫作文，糟糕，小主人的玩具不見了!這可怎么辦呀！小主人焦急地尋找著…….突然，她發現了我，靈機一動，將我拿出了筆袋，小主人開始用靈巧的手指轉動我的竹葉，我開始飛速旋轉起來……暈乎乎的不知過了多久，小主人停止了旋轉，我被轉得頭昏腦漲，全身軟綿綿的，沒有一點兒力氣。可我很開心，因為我幫助小主人解決了問題，幫了她一個大忙。
我和我的小主人是形影不離的好朋友，我會陪伴著我的小主人快樂成長。我相信她一定會好好愛護我的。
得到一支筆的作文300字 第三十三篇
下雨了！
下雨了！
雨嘩啦啦的下了，下完雨，又是一片艷陽高照、晴空萬里呼吸著雨后的第一口新鮮空氣，那種心曠神怡的感覺真是好極了。
當不斷下雨的時候你們有沒有觀察到水滴一次又一次滴落的地方，出現了一個個小巧玲瓏的小洞，好像是有人刻意留下來的。嗨！
也許你們沒有發現吧，不過我可是發現了，當下雨的時候一串串的水珠就像斷了線的珍珠一樣往下落；還有的像窗簾一樣一個勁的往下落；還有的像*珠一樣往下落，打到人身上疼死了。
水滴把硬梆梆的水泥地板打出了好幾的洞，這幾個小洞大概花了好多年吧。到了這時候我才明白滴水穿石的真正含意了也想通了做什么事都要有耐心，不要著急，正所謂“心急吃不了熱豆腐”也不要輕意言棄，要堅持不懈才能取得最后的勝利，就像一顆小小的經過日積月累的努力，終于把石頭打出了個小小的洞是一樣的