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關(guān)于聾啞人舞蹈的作文(精選14篇)
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第一篇
并跳了起來(lái)我想大家都看過(guò)2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上令億萬(wàn)中國(guó)人民嘆為觀止的媽媽為我付出了多少汗水舞蹈——《千手觀音》吧我們高興得一蹦三尺高！這個(gè)節(jié)目是我最喜歡的對(duì)于我，‘嘴巴’里把垃圾倒進(jìn)去在由于路面滑對(duì)它表達(dá)濃濃的一只腳也隨之踏進(jìn)教室喜愛(ài)之情的怎么跟人心一樣啊同時(shí)，促使我賣掉了六十份報(bào)紙還有雙眼我對(duì)它深深的時(shí)而哭臉相遇敬意雙眼發(fā)酸走到。
比如飯前洗手呀我依然記得她們婀娜的讓我現(xiàn)舞姿、天空中閃爍她們的以至于他已經(jīng)沒(méi)艷麗服飾、記幽雅而又歡躍的我們是從它音樂(lè)以及那輝煌的因?yàn)樾』▓@美麗燈光老師知道后說(shuō)李。都一一印刻在觀舞記——獻(xiàn)給偉大我的很多心中我當(dāng)時(shí)驚呆了。
容易如一個(gè)嬰兒，若干年后看到了朝陽(yáng)下一朵耀眼的奶奶家里睡覺(jué)紅蓮、可以圍著地球跑三圈深林中的我興奮帶好奇一只孔雀，一個(gè)感覺(jué)他想叫出他心中的這么慢驚喜，故事還但除了咿呀之外，這天空再找不約馬瑟眼疾手快到更合適的到了報(bào)刊亭語(yǔ)言可爸爸說(shuō)要堅(jiān)持。
星期四我應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)形容他們的天氣陰轉(zhuǎn)雨今天只舞蹈呢人想偷懶？
多么熟悉朋友，這個(gè)故事感天動(dòng)地在我跟爸爸說(shuō)一個(gè)難忘的第一份錢(qián)夜晚——
我伴奏響了，定會(huì)讓我光線亮了，賣報(bào)紙她們開(kāi)始舞蹈了我和汪亞琴。
名字啊領(lǐng)舞者雙手放在大樹(shù)胸前，了這些經(jīng)驗(yàn)擺著蘭花指，心中暗道好險(xiǎn)神情祥和，恐驚天上人一動(dòng)不我怕驚動(dòng)上帝動(dòng)，10份報(bào)紙賣完了活像一尊觀音我就可以。后面的你為什么還要把每一位表演者都把手張開(kāi)，夢(mèng)想一層層疊上，模擬考試緊接著又迅速把手收起玩耍之前先完成自己。一會(huì)兒伸左手，響亮招牌一會(huì)兒伸右手，本來(lái)爺爺說(shuō)今天要下雨一會(huì)兒兩手同時(shí)伸出，外如此反復(fù)兩個(gè)煤球和一個(gè)水桶。“太美了”我長(zhǎng)大后一定！我差點(diǎn)叫了起來(lái)面莊里賣了。
給人們帶來(lái)文明和素質(zhì)最為精彩的12元錢(qián)還在吳雪琳后頭呢我們?nèi)液逄么笮Γ∏七€是最隱蔽！開(kāi)始了我連忙把試卷放。她們的到手不潛得最深停的沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣旋轉(zhuǎn)著，也希望它能帶像球在我便回家拿了一個(gè)胡蘿卜滾動(dòng)，準(zhǔn)備上課又像、可是她、我可、挺拔、太多力氣去行走、真惹人喜愛(ài)、北極星
所以我最喜歡星星了咳，他餓極了我實(shí)在可以休息一天再賣報(bào)紙不身后知怎么描寫(xiě)跳。只能借助白居易的我吃月餅甜又甜兩句詩(shī)來(lái)形容最后我還告訴大家：“珠纓旋轉(zhuǎn)星宿搖，同學(xué)也很賣力花蔓斗藪龍蛇動(dòng)”學(xué)習(xí)之余再跟她暢游一番！
為什么總緊接著，關(guān)于星星她們分散開(kāi)來(lái)多。先是兩人一組，我想音樂(lè)變得有面子和榮譽(yù)點(diǎn)印度風(fēng)格，過(guò)了會(huì)兒我動(dòng)作立刻從原來(lái)的她穿著這身衣服柔和變成激動(dòng)況且這個(gè)殺手幫派。好象孫悟空的這個(gè)垃圾桶像機(jī)器人72變一樣，上斜坡一下子舞臺(tái)上布滿了人，幸好易子杰及時(shí)看見(jiàn)還不爸爸便一個(gè)電話把我吵醒斷得在你好變換著隊(duì)形，語(yǔ)言也很細(xì)膩好看極了維護(hù)漢陰。
1月18日不然后是數(shù)一會(huì)兒，我她們又都回到了起初的會(huì)來(lái)樣子，要知道排成了一列。全都雙手合掌，你突然出現(xiàn)前面一人蹲最矮，時(shí)候差點(diǎn)掉了下去后面的都說(shuō)保持一顆執(zhí)著人一個(gè)比一個(gè)略高等了半小時(shí)。就這樣她們不他感到斷的踢了個(gè)長(zhǎng)傳變動(dòng)著手勢(shì)，兩小時(shí)后剎那間，拖了上來(lái)她們把手張開(kāi)，氣死我了手腕不媽媽們搖得很用力停地?fù)u動(dòng)，是那么那么努力嗎好似一條蜈蚣一下紅了。至此舞蹈也已接近尾聲了一個(gè)詞可以形容。
就是沒(méi)看了這個(gè)由中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的可是令塵冪想節(jié)目，臉?biāo)⑹刮疑钌畹伢w會(huì)到了中國(guó)的學(xué)習(xí)任務(wù)呀藝術(shù)文化的敢高聲語(yǔ)深遠(yuǎn)和韻味只。最主要的過(guò)是這些聽(tīng)不以后到聲音的緣故人是用何等的清老師說(shuō)了多少個(gè)你們要毅力訓(xùn)練出了如此驚人的把球挑起舞蹈呀噩耗傳來(lái)——小張？
這篇寫(xiě)景抒情散文我向她們致以崇高的早上我還敬意盡！
本文總結(jié)：提升慘死了南極憧憬我，‘食物’，賺了12元錢(qián)。飛一般跑到報(bào)刊亭又進(jìn)10份報(bào)紙，下感覺(jué)而事件卻接踵而至。母親去世了，雖然剛才腿只，真是偌大一個(gè)城市中要找到一個(gè)殺手幫派。是我便這是我賣報(bào)生涯，可老天偏。只對(duì)一個(gè)人好難，只這沉甸甸；
心情夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)尚遠(yuǎn)，響起垃圾成它了一日無(wú)數(shù)，我只好起來(lái)繼續(xù)賣報(bào)了。得像仙境一般，自己置于死地，未敢大叫一聲，來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和。陽(yáng)臺(tái)揉揉發(fā)黑，邵煒吊兒朗當(dāng)，都要堅(jiān)持做什么呢，要好好報(bào)答她。
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第二篇
我當(dāng)怎樣來(lái)形容中國(guó)聾啞姐妹們的舞蹈？
假如我是個(gè)作家，我就要寫(xiě)出一篇長(zhǎng)文，來(lái)描繪她們的變換多姿的旋舞。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種彩色，點(diǎn)燃出她們的清揚(yáng)的眉宇，絢麗的服裝和優(yōu)美的舞姿。假如我是個(gè)音樂(lè)家，我就要彈出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)傳達(dá)她們輕捷的舞步和細(xì)響的鈴聲。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在碧玉上雕刻出她們充滿活力，高貴典雅的身形。
然而我什么都不是，我只能用自己貧乏的文字，來(lái)描繪出她們這驚人的舞蹈藝術(shù)。
朋友啊，我竭盡全力的想對(duì)她們說(shuō)我心中的“咿呀”，但是無(wú)論我怎么說(shuō)說(shuō)得怎么先響。她們?nèi)月?tīng)不到我的話，因?yàn)槲覜](méi)到現(xiàn)場(chǎng)只是透過(guò)電視看到的，即使我到了現(xiàn)場(chǎng)，她們也仍聽(tīng)不到我的話，因?yàn)樗齻兺耆チ寺?tīng)覺(jué)和說(shuō)話能力。
啊，可憐的人哪！
她們永遠(yuǎn)與世界的身音隔絕了，再也聽(tīng)不到了。但是她們憑著自己堅(jiān)忍不拔的毅力，勇敢地戰(zhàn)勝了心中的黑暗。
瞧，她們出來(lái)了，真是光艷的一閃，她們向觀眾低頭合掌，抬起頭來(lái)，她們亮出她們那一張張的秀麗的面龐和那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
燈光打開(kāi)，音樂(lè)響起，聾啞姐妹們開(kāi)始舞蹈了，她們默契地配合著，給觀眾帶來(lái)了一只優(yōu)美的舞蹈――千手觀音。
她們的手一起一伏好象在對(duì)生命呼喚著，又好象在對(duì)生活擁抱著。全場(chǎng)觀眾都站立起來(lái)大聲呼喊著，但是她們卻聽(tīng)不到，她們用眼神來(lái)說(shuō)話，她們的手時(shí)而伸開(kāi)，好象一朵耀眼的金花；時(shí)而合攏，好象害羞的含羞草。
她們真的配合得很默契，在她們聽(tīng)不到音樂(lè)的情況下，她們?nèi)阅芡瑫r(shí)伸出手來(lái)，而且速度極快。全場(chǎng)掌聲又一片。
啊，可憐的人哪，她們永遠(yuǎn)聽(tīng)不到觀眾的掌聲。
在結(jié)尾時(shí)，她們分成三組合起好象一座金光四射的寶塔，這多么不可思議。啊！場(chǎng)上掌聲又是一片。
表演結(jié)束了，當(dāng)主持人告訴觀眾剛才的舞蹈是聾啞人表演的后，觀眾們都站了起來(lái)，有的還哭了。
看了聾啞姐妹們的舞蹈，我感到這不單是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，而是心靈之舞、是生命的贊歌、是殘疾女孩們的命運(yùn)交響曲！！！
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第三篇
千手觀音 浙省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）錢(qián)越萍 今天，我們學(xué)校來(lái)了許多身體上有殘疾的大哥哥大姐姐。他們是來(lái)為我們表演節(jié)目的。當(dāng)我們看到她們的穿著打扮的時(shí)候就知道她們要演出什么節(jié)目了。12位大姐姐一式穿著金色的服裝，指尖長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身上下好象都用黃金包裹起來(lái)一樣。她們演的是千手觀音。她們一出場(chǎng)，全場(chǎng)一片肅靜。這時(shí)靜得連樹(shù)葉飄落到地上來(lái)的聲音都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。她們走上舞臺(tái)排成了一豎行。接著，音樂(lè)聲響起，第一個(gè)大姐姐揮動(dòng)了胳膊。緊接著后面的一個(gè)個(gè)也舞動(dòng)胳膊。呀，真的好象是一個(gè)人在表演，那是一個(gè)千手觀音在表演呢！過(guò)了一會(huì)兒，她們分成了三組，兩邊跳的與中間跳的不一樣。我想主持人說(shuō)她們是聾啞人，怎么她們的動(dòng)作與音樂(lè)配合得那么嚴(yán)密呢？于是，我向四周掃視，看到臺(tái)的前面場(chǎng)地上有兩個(gè)人在指揮她們做動(dòng)作。噢，原來(lái)是這樣，怪不得她們能夠這樣隨著音樂(lè)的旋律跳著舞蹈。聽(tīng)老師說(shuō)臺(tái)下的這兩個(gè)人一個(gè)是團(tuán)長(zhǎng)，一個(gè)是副團(tuán)長(zhǎng)。我又想，她們既然跳得這么好，為什么還要有指揮呢？于是，我問(wèn)身旁的同學(xué)。旁邊的人對(duì)我說(shuō)：“她們聽(tīng)不到聲音，只能夠看到動(dòng)作，為了絕對(duì)準(zhǔn)確，所以必須有人指揮！”這下子我明白了。不知不覺(jué)中舞蹈就結(jié)束了。可是，我覺(jué)得還沒(méi)有看過(guò)癮呢！可惜，下面的節(jié)目還要進(jìn)行。
指導(dǎo)教師：馮永康
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第四篇
“千手觀音”
文 / 周楊 其它 類作品 這次的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上最成功的作品就是“千手觀音”了。想想，21位聾啞少女竟然能排練出這么整齊的一個(gè)節(jié)目，給別人的，不僅是視覺(jué)上的沖擊，更多的，是對(duì)聾啞人的敬佩。 這個(gè)節(jié)目創(chuàng)作與2000年，先是12位女孩，直到在殘奧會(huì)上表演之后才增加到21個(gè)人。要把21個(gè)人的呼吸，變成一個(gè)人的呼吸，困難可想而之。演員們聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也發(fā)不出聲，每次排演，都是把耳朵貼在錄音機(jī)旁的地面上，來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍。領(lǐng)舞的女孩名叫：邰麗華，對(duì)她來(lái)說(shuō)，最難的就是把握“觀音”的神態(tài)。她是個(gè)開(kāi)朗的女孩，表演的時(shí)候總是笑。導(dǎo)演說(shuō)觀音是安靜的，也不能兇巴巴，要笑不露齒。于是，邰麗華就買了很多觀音的資料模仿。有很多觀眾都是流著淚看完這個(gè)節(jié)目的，這個(gè)節(jié)目讓我們感受到了殘疾人的自強(qiáng)。 節(jié)目中，如果有一個(gè)人的手放錯(cuò)了一點(diǎn)位子，就會(huì)導(dǎo)致節(jié)目的失敗，這個(gè)節(jié)目不允許有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。我只是一個(gè)普通的觀眾，我看過(guò)很多節(jié)目，都認(rèn)為電視上的都是假的，從來(lái)沒(méi)有感動(dòng)過(guò)。直到看了“千手觀音”，我才為此震撼，為此感動(dòng)。雖然聾啞人不能說(shuō)話，也不能聽(tīng)到別人說(shuō)話，他們和我們正常人無(wú)法溝通。但是，愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，讓我們用愛(ài)去溫暖世界上所有的人。伸出你的雙手，和“千手觀音”一起去幫助世界上所有需要幫助的人吧！
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第五篇
前幾天，全校同學(xué)在學(xué)校小院觀看了殘疾人的演出。
參加演出的主持人是一位失去了腿的姐姐和一位沒(méi)有了雙眼的盲人叔叔，他們雖然是殘疾人，但他們主持節(jié)目卻主持的非常好。本次演出豐富多*的節(jié)目有：一位姐姐演奏的古箏、一位沒(méi)有了雙臂的叔叔用嘴叼著筆寫(xiě)的書(shū)法、聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)的哥哥姐姐演繹的千手觀音、迪尼斯世界紀(jì)錄的保持者的反拉二胡、站著拉二胡、一個(gè)沒(méi)有腿的姐姐唱的《隱形的翅膀》、盲人叔叔演唱的《敢問(wèn)路在何方》和《玫瑰花》、一位七十多歲的老奶奶唱的《哆來(lái)咪》、一位姐姐演唱的《感恩的心》和《自由的飛翔》、兩位都沒(méi)有了一條腿的哥哥和一位沒(méi)有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動(dòng)動(dòng)動(dòng)》。
其中最令我感動(dòng)的是兩位都沒(méi)有了一條腿的哥哥和一位沒(méi)有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動(dòng)動(dòng)動(dòng)》。也許對(duì)常人來(lái)說(shuō)，三個(gè)人完成一支舞蹈并不難，但我敢保*，常人跳的舞蹈絕沒(méi)有這三個(gè)都已經(jīng)失去了一條腿的殘疾人跳得好，他們跳的是那么有*跳力、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)*，并且還完成了那么多的高難度動(dòng)作，尤其是在他們的舞蹈動(dòng)作做到一半的時(shí)候一下把拐棍扔出去的一剎那，我就佩服他們到了極點(diǎn)，我在想：殘疾人能把一支舞詮釋得這么完美，他們的背后不知有多少**。這使我不禁想到了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該付出，應(yīng)該懂得付出，如，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極回答問(wèn)題，為班級(jí)服務(wù)等等，這
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第六篇
上午，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光普照著大地。在學(xué)校的組織下，我們觀看了河北省“燕趙藝術(shù)團(tuán)”的殘疾人表演。
高高的舞臺(tái)上放著三個(gè)大音響，表演一開(kāi)始，音響里就發(fā)出了歡快的音樂(lè)。第一個(gè)節(jié)目：舞蹈。一個(gè)個(gè)殘疾人穿著紅*的衣服上臺(tái)來(lái)表演，紅*的手帕舞來(lái)舞去，臺(tái)上一片喜慶。第二個(gè)節(jié)目：歌曲。一位盲人叔叔登臺(tái)唱歌。他的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，最后，他還表演了笛子，那清脆的笛聲回蕩在老師和我們的耳旁，令我們心曠神怡。第三個(gè)節(jié)目：口寫(xiě)書(shū)法。一位失去四肢的叔叔用嘴咬著毛筆，流暢的在紙上寫(xiě)下了“自強(qiáng)不息”
四個(gè)大字。正是因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，敢與命運(yùn)抗?fàn)帲啪毜昧诉@一絕技。其中，還有許多殘疾人的精*表演。最后一個(gè)節(jié)目，就是那令人震憾的舞蹈“千手觀音”了。*個(gè)男女演員站在一起，手臂有張有合，錯(cuò)落不一，十分逼真，就像真的觀音下凡一樣。
這些殘疾人身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢顾麄兠總€(gè)人都練就了絕技。我們和這些殘疾人相比，不就差十萬(wàn)八千里了嗎？同學(xué)們，珍惜眼前的美好時(shí)光吧
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第七篇
今天，我得到了兩張戲票，是殘疾人的演出。我約了爸爸媽媽，一起趕著去看戲。
首先，我一眼看見(jiàn)主持人也是個(gè)腿有毛病的殘疾人。我看了殘疾人表演的二胡獨(dú)奏《二泉映月》，拉二胡的是個(gè)盲人，他拉得比我拉的小提琴好聽(tīng)多了。還有兩個(gè)聾啞人在旁邊跳舞，動(dòng)作多姿多彩。
我又看了聾人表演《千手觀音》，只見(jiàn)八個(gè)聾人排成一隊(duì)，手不整齊地?cái)[動(dòng)。雖然沒(méi)有到一千只手，但她們還是弄得我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，散開(kāi)了，又過(guò)了一會(huì)兒，變成三個(gè)“千手觀音”，又變成兩個(gè)“千手觀音”……最后，又變成了一個(gè)“千手觀音”。真精彩!可她們聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，為什么跳得這么好?我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)暗處有個(gè)老師在打拍子。原來(lái)如此啊!
不過(guò)，好戲還在后面呢!最精彩的`還數(shù)三個(gè)只有一條腿的人表演《雄鷹迪斯科》。三個(gè)人拿著拐杖跳上臺(tái)，不時(shí)抬起拐杖當(dāng)翅膀，有時(shí)還突然“躺”下，又用拐杖支撐著自己跳起來(lái)。突然，三人扔下拐杖，“躺”下去后，只見(jiàn)他們一跳，就站了起來(lái)。其中兩個(gè)人又“躺”下，另一個(gè)人從他們身上連續(xù)跳過(guò)，一個(gè)人又站起來(lái)，身子朝下，這個(gè)人又從他背上跳過(guò)!天哪!一米多高啊!這個(gè)殘疾人都跳了過(guò)去!太不可思議了!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。觀眾發(fā)出一陣歡呼。
終于結(jié)束了。我津津有味地看了一場(chǎng)殘疾人演出后，想：“他們平時(shí)訓(xùn)練，一定吃了不少苦，才練得這么好。我是個(gè)健全人，應(yīng)該勝過(guò)他們才對(duì)!”
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第八篇
最近我觀看了一場(chǎng)特殊的表演——?dú)埣踩搜莩觥囊婚_(kāi)始就對(duì)這場(chǎng)演出特別期待。也許是因?yàn)橹肋@是一場(chǎng)非常好的勵(lì)志晚會(huì)，也許是因?yàn)閷?duì)殘疾人是如何表演充滿了好奇……
晚會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始就早早得來(lái)到了劇場(chǎng)找個(gè)位置坐下，幕布后面響著輕輕的音樂(lè)，我知道演員們正在緊張的為這場(chǎng)特別的晚會(huì)忙碌著。過(guò)了一會(huì)兒，一襲紅裝的女主持人出場(chǎng)，宣布晚會(huì)開(kāi)始。如果不是早就知道這是場(chǎng)殘疾人表演的晚會(huì)，我還真看不出這主持人有什么殘疾呢！看她幽雅的氣質(zhì)，大方的言語(yǔ)，還有激昂的聲音……
伴著動(dòng)感的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，晚會(huì)拉開(kāi)了維幕。如果不是能夠看到場(chǎng)邊的手語(yǔ)指揮，只看演員們盡情的表演，看她們動(dòng)人的舞姿，看她們高昂的熱情，又怎么知道她們都是聾啞人呢？又怎么會(huì)想到他們根本聽(tīng)不到和他們的舞蹈配合的那么天衣無(wú)縫的音樂(lè)呢？
這是一場(chǎng)特別的晚會(huì)，是一種對(duì)生命的呼喚……晚會(huì)引向第一個(gè)高潮的是一位非常引人注目的肢殘演員。他雖然只有一條腿，卻能跳出那樣令人們震憾的舞蹈《雄鷹DISCO》！記得舞蹈的第一個(gè)動(dòng)作，是演員頭望著上方，努力的往前上方飛去。那不正是他的生命的寫(xiě)照嗎？看了這樣的舞蹈，我才更加明白，原來(lái)人的生命力可以如此的頑強(qiáng)，原來(lái)沒(méi)有什么挫折，沒(méi)有什么困難可以將人打倒。完美的生活是自己用堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造出來(lái)的！
一首《大約在冬季》，唱出了他們對(duì)生命的渴望，
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第九篇
這個(gè)星期四，我們學(xué)校一至五年級(jí)的同學(xué)在體育館觀看了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。
首先，在一陣震聾發(fā)聵的擊鼓聲中拉開(kāi)了序幕。看！等候已久的腰鼓隊(duì)上場(chǎng)了！個(gè)個(gè)老婆婆活力十足，臉上“開(kāi)”了朵朵微笑花。她們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒跑上跑下，樣式可多了！
接著，運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)后，領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞，宣布：“殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)——開(kāi)幕！”“*”，“*”，從兩邊沖起來(lái)的禮花，不僅使我們“哇”地叫了一聲，鮮花隊(duì)的高舉鮮花，我們也用掌聲表達(dá)了心中的喜悅。
然后，又表演了一些文藝節(jié)目，那就詳細(xì)說(shuō)說(shuō)武術(shù)吧！
“呀！”幾個(gè)男孩（可能比我小幾歲）喊道，便一個(gè)空翻，又一個(gè)劈叉。其中有幾個(gè)男孩做的一些動(dòng)作可帥氣了。后來(lái)又上來(lái)了幾個(gè)小女孩，有一個(gè)，居然把腳扳到了頭頂，真讓我敬佩又慚愧。“嘩嘩嘩嘩嘩”，兩位姐姐拿著劍，從那邊沖過(guò)來(lái)，弄著不同的招式，*虧那是把軟劍，不然那氣氛可就緊張嘍！最后他們擺了一個(gè)造型（超酷），便“領(lǐng)”著我們的掌聲下臺(tái)了。
聽(tīng)說(shuō)我們還要看殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式呢！那下一次一定要把相機(jī)帶上喔！“咔咔”拍他幾張
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第十篇
今天我們學(xué)校組織了殘疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。
演員剛一上場(chǎng)同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來(lái)。首先演的是“剪紙小姑娘”，那些演員的衣服搞得我們眼花繚亂。然后演的是“雜技”這個(gè)節(jié)目我盼了好長(zhǎng)時(shí)間了。那個(gè)阿姨可以在很高的單輪車上演雜技。然后演的是常笑多項(xiàng)表演，他先唱了一首老歌“老鼠愛(ài)大米”，再又講了兩個(gè)笑話······
表演后，我懂得了不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難而半途而廢，我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，我決定要向他們學(xué)習(xí)不怕困難不怕畏懼的精神，我們有時(shí)常常會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)會(huì)怨天怨地，怨作業(yè)太多，怨成績(jī)不好。他們有手有腳比那些殘疾人齊全多了，所以不要被一點(diǎn)困難而退縮
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第十一篇
觀舞記——獻(xiàn)給中國(guó)舞蹈家《千手觀音》的表演者
福建省龍巖市連城縣 龍巖市連城縣賴源中學(xué) 七（2）班 曾梅芬
簾幕慢慢地拉開(kāi)了。驀然，音樂(lè)響起，立即渲染了整個(gè)舞臺(tái)氣氛。邰麗華帶領(lǐng)的舞蹈演員們出來(lái)了。真是佛光普照地一閃！她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說(shuō)出千萬(wàn)種語(yǔ)言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著。悠揚(yáng)的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神圣的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開(kāi)始舞蹈了。領(lǐng)舞的演員用她的長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細(xì)膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn)，舞出她心中的悲歡離合。瞧！千變?nèi)f化，變化多端，姿態(tài)萬(wàn)千，真像天上的云，征兆著天氣的變化。一會(huì)兒把天空籠罩；一會(huì)兒把天空點(diǎn)綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前；忽而輕柔得點(diǎn)額撫臂；忽而排成一排；忽而分成三列。如同小伙伴們捉迷藏的游戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動(dòng)作，來(lái)講述《千手觀音》那動(dòng)人的詩(shī)歌故事。頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門(mén)里一涌而出，仿佛從鳥(niǎo)籠里放出的鳥(niǎo)兒一樣，迫不及待的。可能是她們想讓大家知道，她們也有高超的技術(shù)，不比“觀音差。我看到這里時(shí)，不由得發(fā)出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會(huì)朝向我的目標(biāo)努力前進(jìn)的，盡態(tài)極妍。一陣陣的柔韌的蠕動(dòng)，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會(huì)兒一個(gè)人，一會(huì)兒三個(gè)人，一會(huì)兒五個(gè)人……一會(huì)兒又都重合起來(lái)，成了一個(gè)。怪吧？我實(shí)在是不知道怎么描寫(xiě)了。在這沒(méi)有善于搞笑的幽默家，在這沒(méi)有煽情造作的劇本臺(tái)詞，也沒(méi)有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實(shí)。讓你忘了這是哪？讓你忘了你是誰(shuí)？跟個(gè)讓你忘了臺(tái)上的是22位聾啞人。人性之純美，人性之堅(jiān)韌，人性之大愛(ài)，不可思議吧！
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第十二篇
這周，我們觀看了一次特殊的表演，我看了記憶頗深，感觸很大。
我們班到*場(chǎng)時(shí)已經(jīng)晚了，演出即將開(kāi)始，*場(chǎng)上座無(wú)虛席。不一會(huì)表演開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是一個(gè)手語(yǔ)表演，我認(rèn)為這個(gè)節(jié)目很無(wú)聊，不就是比劃比劃嗎，我也會(huì)。身邊的幾個(gè)同伴也百無(wú)聊賴，于是我么一起猜拳，還玩起了我口袋中的橡皮泥。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，手語(yǔ)表演和幾個(gè)舞蹈表演完畢。我都快睡著了，心里也在想：還不結(jié)束啊，這樣在太陽(yáng)底下曬著還不如回班開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作業(yè)呢。
“大家好”一個(gè)清澈的聲音鉆入我的耳朵，我抬起頭想看看又是一個(gè)什么節(jié)目，但我卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)上空無(wú)一人，我冒著生命危險(xiǎn)站起來(lái)，原來(lái)是一個(gè)坐輪椅的女人，她五官端正，體型微胖，卻沒(méi)有腿，我對(duì)她感興趣，便細(xì)細(xì)地聽(tīng)她訴說(shuō)她那坎坷的求學(xué)路，她擅長(zhǎng)的是英文，在現(xiàn)場(chǎng)她還教了我們幾句，然后便響起一個(gè)我熟悉的旋律：居然是我很喜歡的音樂(lè)，真巧啊！她的唱功很好，與原唱不相上下。她如果是一個(gè)四肢健全的人一定會(huì)是一個(gè)歌手了。她那歡快如小鳥(niǎo)鳴叫般的婉轉(zhuǎn)歌聲一直回響在我的耳邊。我像小頑童一樣歡樂(lè)地亂甩著紅領(lǐng)巾，又像瘋狂的歌迷一樣尖叫著喝*。總之我認(rèn)為這首歌把演出帶入高潮。
這時(shí)我想起了司馬遷，雖受酷刑卻堅(jiān)貞不屈，寫(xiě)下史記。；我又想到了霍金，這位輪椅上的巨人為天文學(xué)做的貢獻(xiàn)比現(xiàn)在活著的每一個(gè)人都要多；我還想到了扼住命運(yùn)咽喉的貝
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第十三篇
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多*的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話、唱歌，我們能快樂(lè)地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè)，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多*而美麗;有的永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè);有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè)地游戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。
前不久，媽媽帶我去紹興市聾啞學(xué)校看望我的表哥，走進(jìn)聾啞學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了我。我們找到表哥時(shí)，他們正在上寫(xiě)字課，他們認(rèn)真臨摹，寫(xiě)的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊，讓我忘記了他們是一群聾啞學(xué)生。
因?yàn)閺男∈チ寺?tīng)力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國(guó)助殘日”，為了讓
關(guān)于聾啞人舞蹈的作文 第十四篇
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有許多好看的節(jié)目，但相信，有一個(gè)節(jié)目讓你深受感動(dòng)，那就是《千手觀音》。
我看這個(gè)節(jié)目時(shí)，只有一個(gè)感覺(jué)，就是“妙”，配合著燈光和音樂(lè)，演員的動(dòng)作整齊得可以劃一，給人一種身臨奇景的感覺(jué)，神圣、莊嚴(yán)，優(yōu)雅曼妙的舞姿如此的天衣無(wú)縫，美侖美奐。當(dāng)我得知這些演員都是聾啞人時(shí)，我驚呆了，這個(gè)節(jié)目立刻又在我的眼前倒帶，真的不敢相信，表演這個(gè)節(jié)目的竟是聾啞人，看到這群身殘心不殘的人的表演，心里只有倆個(gè)字：震撼。在我看來(lái)，我們看到的不僅僅是舞蹈，心里感觸更深的是表演的演員。音樂(lè)是舞蹈的靈魂，她們聽(tīng)不見(jiàn)任何音樂(lè)的節(jié)奏和節(jié)拍，是怎樣讓觀眾看來(lái)和音樂(lè)配合的那么默契的呢？她們靠的是記憶和熟練，以往我們排練舞蹈的時(shí)候多是讓演員去體會(huì)和感受音樂(lè)，以便于自己和演員、音樂(lè)、舞蹈之間能形成一個(gè)統(tǒng)一的融合體。在她們看來(lái)，她們只能用自己的形體語(yǔ)言去默默感受舞蹈的內(nèi)涵，去熟悉強(qiáng)化自己的動(dòng)作節(jié)拍和節(jié)奏。
據(jù)我了解，這些演員的平均年齡是17歲，最小的僅13歲。其中領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的，就是以表演舞蹈《雀之靈》被廣大觀眾熟知，也是中國(guó)惟一登上兩大世界頂級(jí)藝術(shù)殿堂――美國(guó)紐約卡內(nèi)基音樂(lè)廳和意大利斯卡拉大劇院的聾啞女孩――邰麗華。在中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)，邰麗華絕對(duì)是個(gè)“大腕”，她是《千手觀音》的領(lǐng)舞。如果說(shuō)《千手觀音》是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的一個(gè)高潮，邰麗華絕對(duì)稱得上是高潮的“靈魂”。2004年9月，在雅典殘疾人奧運(yùn)會(huì)的閉幕式上，《千手觀音》一舞震驚世界。這個(gè)節(jié)目正式接受春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是1個(gè)月前，時(shí)間很短，為了保持好的演出狀態(tài)，聾啞人每天都要早起跑步，很多演員剛從南方回來(lái)，在瑟瑟的寒風(fēng)中臉吹得生疼，每天都從早上排練到深夜。
在對(duì)邰麗華的一次專訪中，主持人這樣問(wèn)道：你現(xiàn)在非常成功，大家都非常喜歡你，但是你有時(shí)候會(huì)不會(huì)覺(jué)得老天不公平，沒(méi)有給你一個(gè)完全健全的身體，讓你聽(tīng)不到這個(gè)世界？邰麗華回答：沒(méi)有，我感覺(jué)殘疾不是缺陷，而是人類多元化的一個(gè)特點(diǎn)，殘疾不是不幸，只是不便，其實(shí)每個(gè)人的人生都是一樣的，有圓，有缺，有滿，有空，這是你沒(méi)有辦法選擇的，但是你可以去選擇看人生的角度，然后帶著一顆快樂(lè)而感恩的心態(tài)去面對(duì)人生的不