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主題為心聲的作文400字(精選18篇)
主題為心聲的作文400字 第一篇
聲是無處不在的,有的聲我們甚至可以聽到,可以感覺到,但心聲怎樣才可以聽到呢?我想應該是用自己的心去感受心聲吧。
原本陽光明媚的一天,可卻在下午下起了滂沱大雨,雨打在了窗外的小花兒上,花兒只能不甘的垂下了頭,彎下了腰。看著這一幕情景,我自嘲的對自己說:“你不是也被這次考試打敗了嗎?”原來,我今天自信滿滿的來看分數,可當看到我的分數時,我只能默默的低下了頭,看了這么多分數,我竟然沒有一科是優秀的,這是多么的失敗阿。
下午放學時,我灰心喪氣地走在林間小路上,腦中回想起媽媽的辛勞,淚禁不住地流了下來。
回到了家,就看見媽媽在忙著縫補衣服,看見我回來了,媽媽就放下手上的活兒,走到我面前,問:“你考試考得怎么樣啊?”我如一只斗敗了的公雞,垂下了頭,囁嚅地說:“考砸了……”媽媽沒說什么,走到凳子前,坐了下來。我只能靜靜地站在那里,像雕塑似的。
我站著,耳邊突然傳來媽媽譴責我的聲音:“孩子,你對得起我和你爸爸嗎?你怎么可以不努力學習呢?你有學習好才能使你未來的生活不愁吃、不愁穿啊!學習是為你自己學的啊,不是為我們學的!”我說:“我知道。”然后耳邊又傳來媽媽的聲音,說:“那你要努力學習啊!未來的文盲不是不識字的人,而是不會學習的人。你難道沒有聽過‘少壯不努力,老大徒傷悲’嗎?不要等長大后后悔現在不努力,因為光陰似箭,要珍惜現在啊!”聽了這番話,我明白了媽媽的良苦用心。窗外的大雨也瞬間停了下來。我對自己說:“要記住媽媽今天的話,它會使你受益匪淺的。”
現在,我望著窗外,發現原來彎下腰的野花又站了起來,顯得更加鮮艷美麗了。
靜聽心聲,可以使人心情愉快;靜聽心聲,可以使人神清氣爽;靜聽心聲,可以使人獲得知識,給人力量。讓我們用自己的心來聽聽那美妙的心聲吧。
主題為心聲的作文400字 第二篇
周末,媽媽帶我體驗了一回從斑竹園鎮到果子園鄉的公交車。
一個阿姨上來了,她刷卡,“嘀!愛心卡。”她的腳一瘸一跛的,但表情陽光。一位老爺爺上來了,他也刷卡,“嘀!愛心卡。”他白發蒼蒼,但面色紅潤。“嘀!愛心卡!”我和媽媽趕緊讓了座。
出發了,在街角的站牌,呼啦啦上來了四五位老奶奶。車駛出去了好幾米,突然一位銀發老奶奶問另外一位短發老奶奶:“你的魚呢?”短發老奶奶這才驚叫起來:“哎呀!我的魚!”司機叔叔輕輕踩了剎車,我們都沒有著急,短發老奶奶自己覺得特別不好意思,連連跟大家道歉。
小插曲過后,公交車又出發了。
從他們的你一言我一語,我了解到刷卡的那幾位是一起從果子園鄉過來辦公交愛心卡的,身有殘疾和七十歲以上的老人都可以免費坐車呢。大家都很開心,互相調侃:“以后可以每天過來逛了。”
車很快從大路駛入了村級小路,雖然很彎曲,但是我一點兒也沒感覺到不舒服,可見司機叔叔技術嫻熟,媽媽說開公交車的駕照等級最高,我不禁對司機叔叔崇拜起來!
“這個社會真是沒話說,國家的心真寬啊!”之前的銀發奶奶說到激動處,嗓門也大了起來,打斷了我的思緒。我有點聽不明白,便問媽媽。媽媽說,老奶奶的意思是國家政策好,讓老百姓都過上了幸福的日子。是的,我也很幸福,窗外的陽光也很幸福。
主題為心聲的作文400字 第三篇
啊!春姐姐來到了人間。我是一片小樹葉,小樹葉,小樹葉~~~~~~我高興地唱著。春風姐姐到了我這兒說:“小樹葉快出來。”“不,不!”嬌氣的我不停地說:“我才不要被風吹!”春姐姐失望地走了。突然,沙、沙、沙,下起一陣春雨,春雨姐姐笑嘻嘻地說:“小樹葉,小樹葉,快出來吧外面的世界可好玩了!”我撒嬌地說:“不了,春雨姐姐,我要睡覺。”春雨姐姐也失望地走了。最后還是大樹媽媽把我這個小懶蟲給揪了出來。
到了夏天,我長成了一個茂盛、強壯的樹葉。我就開始驕傲了。我說:“你們這些老淤泥,要是沒有我們你們早就被雨打濕了,只會吃,真是一群沒用的廢物。”老淤泥只管低著頭,聽驕傲的我罵,因為他們知道所有的葉子以后都會變的和他們一模一樣。
不久就到了秋天。樹上所有樹葉都變成了黃色。我就要掉下去了,我不想和老淤泥在一起,我就緊緊地抓住樹媽媽,生怕會掉下去。
終于到了冬天,我已累地筋疲力盡,抓不住沙媽媽了。忽然,一陣寒風把我吹下了地。那些老淤泥都過來安慰我不要傷心,樹媽媽好不容易熬過了這個寒冷的冬天。
春姐姐又來到了人間,樹媽媽又生(長)出了一群小寶寶,新的生命又開始了
主題為心聲的作文400字 第四篇
曾經以為,心是不懂得交流的,心也是不懂得喜怒唉樂的味道的,但事實告訴我不是這樣的,心是活躍的…
從小不懂得感情的我,一直把自己關閉在孤獨的世界里,不跟家人講述自己的心事,有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以,從懂事以來,就有自己的日記本,天天跟日記講話,也只有它愿意聽我的傾訴。
朋友說我是最糟糕的聽眾,是這樣的嗎?他們認為,在他們吐苦水時,我都是一副愛聽不聽的樣子,眼睛都不看著對方。的確,不敢目視對方的眼睛,無論誰,都不敢…我看不見對方柔和的眼光,只看見讓我毛骨悚然的怒視的眼光,因此,別人無法理解自己,我卻成了別人眼中“最糟糕的聽眾”。
曾幾何時,我打開了自己的心房,想讓自己走出 孤獨的世界,想讓我的朋友幫我一把,把我拉出去。小學時,沒有這樣的一個知己出現,一直到了初中…那樣的人才出現。可同時也是因為和其他人一樣,不理解我,把我拉到門邊,就差那么一小步,我就能完全走出來了,可她,卻在這時放了手,離我而去了…
我像是只離開水的海豚,沒了方向,只看到一片寬闊無際的天空,我奄奄一息了,我無法呼吸,我在呻吟、我在求助,沒人看見我,也沒人聽見我的聲音,我躺在陸地上,眼睛吃力的眨著,希望能看到一線希望,沒有,什么都沒看到…
還是聽聽心是怎么說的吧,心是永遠不會背叛主人的……
主題為心聲的作文400字 第五篇
就像那振翅飛翔的鳥兒一樣,我們有翱翔藍天的渴望;就像那千帆競發的航船一樣,我們有遨游大海的沖動。年少的我們,有太多的渴望與沖動,想放肆的大聲笑大聲哭。但我們不想要的是,想要的飛翔取而代之是操縱的航線,夢想的遨游是在題海中無奈的奮斗。
青春,是燦爛的花季,本應是充滿著激情與澎湃,而不應在書本中被埋沒。那堆積如山的書本下藏著高高的寂寞,掩蓋著一張張害怕受傷的臉,我們會把這一切當成是理所當然,因為這是我們的責任,成長,意味著承擔責任。
但——不要以為我們真的長大了,其實我們還是很脆弱的,小小的心靈承受不了成長的壓力。因此我們學會了逃避,這是人的一中本能。我們想遠離書本,遠離這不屬于青春的憂愁。其實,我們也知道這樣做不對,是有違于成長的。所以,我們又逼自己:學會接受,學會面對,但不知不覺中,我們又學會了嘆氣。至少,在嘆氣的瞬間我們得到暫時的解脫。
其實,我們的要求不會那么苛刻,我們要求的不多,只是希望在深夜中收到一杯暖暖的熱茶;在淚水滑過臉頰是接觸到一絲輕柔;在心靈脆弱時聽到一陣掌聲……這些都足以讓我們害怕受傷的心靈得到慰藉,讓我們深深感受到那愛的溫度,讓我么知道其實我們不是自己一個人。
我們只是需要一個傾訴的對象,需要有一個人微笑著對我們說:“不要放棄,你能行的!”
主題為心聲的作文400字 第六篇
“心聲”,沒錯,我訴說的正是心聲,一個現代中學生的心聲。
假如我是一只鳥,那么我也應該展開我那靈異的雙翅在藍天中放手一搏;假如我是一滴水,那么我也應該牽起同伴的手淙淙潺潺的向遠方流去;假如我是一只威猛的爬山虎,那么我也應該毫無顧忌沖向山頂去體會那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的快感!
“七八點鐘的太陽”是我們現代中學生的形象代言詞。它象征著生機,充滿了活力。可是在當今的現代生活中,是這樣的嗎?抬起我們的雙腳走進中學生的一天中去瞧瞧吧!
古老的鐘滴滴嗒嗒的旋轉著,小明的媽媽打著哈欠從睡夢中醒來。“哎呀!六點鐘了,小明怎么還沒起床呀,小明,小明……起床了”。“哎,媽媽馬上,馬上就好”。像往常一樣小明就這樣起床了,起床后又是一大串的嘮叨聲,與責怪聲。“小明呀,你一定要努力嘞,這次考試一定要考個前三名,你看,別人鄰居家小芳,多了不起呀,每次都準考前三,你要給爸媽爭個面子嘛……”媽媽不停地嘮叨著,“我的子呀,常言道‘虎父無犬子’,爸爸是個工程師,你也得八像個樣子才是,下次只要你考個前三名,爸爸一定幫你買一個最新款的名牌手機……”爸爸也一一地給小明提條件,被動的一天就這樣開始了。
小明帶著媽媽的嘮叨,爸爸的交易走進了教室。開始上起了課。媽媽的嘮叨,爸爸的交易使得小明心事重重,一上午下來沒聽進幾句,老師提出來的問題是一問三不知。這促使了老師又林動肝火,把小明叫進了辦公室,小明低垂著頭,灰溜溜地鉆進了辦公室,望著老師憤怒的眼神,小明不敢發出一點雜音,只是默默地聽著老師訓訴語:“你呀你,每次都是班上的拖油瓶,上課還這么不認真,你至少也要為我爭一點面子啰……”。面子,面子,又是面子,除了面子以外還有沒有什么其他的可講,小明,仍是無聲的抗拒著。
一天到晚,圍繞在小明身旁的除了面子還是面子,可是誰又去鼓勵過他呢?小明只有無聲的抗拒。永遠只生活在別人的影子中,他的每一舉一動都是為了別人而做的。他幾乎成了一個供別人利用的機器,難道我們能說這是“七八點鐘的太陽”嗎?不,這不是的,這當然不是的,我們應該要擺脫于盡重重的束縛,走出自己炫麗多姿的青春,綻放出自己的美麗。
我們應該要像小馬那樣,展開自己靈異的雙翅在藍天中放手一搏;我們應該要像一滴水那樣,牽起同伴的手,淙淙潺潺地向遠方流去;我們應該要像一只威猛的爬山虎那樣沖向山頂,去體會那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的快感!
主題為心聲的作文400字 第七篇
星期天,又是學生們回到學校的日子。這天,她來得比以往都早,因為生物園里的那個“大自然”對她來說,已經久違了,她都快如一條脫水的小魚,一株被烈日暴曬而無精打采,耷拉著腦袋的小樹了。
生物園,那是個多么美妙的地方!那里充溢著久違的大自然的氣息,對于她這個一直沉醉于田園風光的她來說,簡直是如獲至寶,那是她精神的藥劑,她記憶中的樂土。她欣喜若狂,好像只歡樂的小精靈,蹦蹦跳跳,充滿新奇地在田埂徘徊、探索,而對弄臟她鞋子的濕泥巴置之不理。她看見西紅柿露著緋紅的雙頰掛在枝頭;小逗號似的蝌蚪在水里晃著圓圓的小腦瓜;苗條的香瓜姑娘悠閑的在藤上蕩著秋千……這一切在她眼里是如此的與眾不同,一切的一切似乎都那么可愛、和諧!
她走過了一道搖搖晃晃,用兩塊木板搭成的小橋,卻只聽“撲通”一聲清脆的落水聲。她慌忙循聲望去,兩個小男孩往水里扔了什么白色的東西,便腳底抹油——溜了。她的心怦怦地跳,急忙跑過去。
她疾步走進一看,是一只小白兔落水了,正苦苦掙扎,周邊的鴨子都驚叫著游開了。她毫不猶豫,快速一卷褲管,下到那臟兮兮,充滿鴨屎的小池塘去了。“嘩嘩”,水被她推到腳后,她走到小白兔身邊,兩只溫暖的手緊緊將小白兔拉上來抱在懷里。
她將白兔放到岸邊的草地上。白兔渾身濕透了,正用爪子不斷地梳理著原本雪白的毛,抖出身上的水珠。她哭了,忙拿出紙巾替它擦水,回憶起了往事。
她的爺爺生前也非常喜歡小動物、喜歡大自然,他臨終前說:“孫女,別傷心,我要去做小動物了。每個人死后都會成為一只小動物,如果你愛爺爺,就善待每一只小動物罷。動物是有靈性的,和它們交朋友,試著用心真誠的待它們,你的生活會充滿趣味……
她曾經虐待過小動物,但她并不好過,每天晚上都會做惡夢,整天提心吊膽。于是,她有所改變,她開始善待小動物,幫助它們,和它們一起玩。果然,她體驗到了前所未有的快樂,她用心交到了好多朋友啊!
可就是為什么,她總也想不明白,為什么周邊的人就不能夠向她一樣熱愛小動物,要殘忍地傷害它們呢?她有時覺得萬人皆昏,唯她獨醒。她常想:如果動物也有自由權,擁有屬于它們自己一個獨立的王國就好了!
她苦苦地看著小白兔,誰能夠聽到她的心聲呢?唯有小動物、大自然罷了!她苦笑著,自我嘲諷……
主題為心聲的作文400字 第八篇
如果父母說要送東西給你,你也許會要游戲機,也許會要電腦,也許會要美麗的衣服……但是,我卻不同,我想要玩的時間。
寶城一名六年級的學生給報社寄去作文《我好想擁有玩的時間》。作文表達了她心中的煩惱。她說,媽媽特別是爸爸望女成鳳的心愿很高,她可以理解。但是,爸爸有時對她學習上的關心過于具體,真讓她有點受不了。她又說,爸爸很重視分數,這沒有錯,但是考試對每個人來說,都有發揮不好的時候,有試題很難的時候,父母如果每次都要孩子考高分,是不現實的,父母應該正確對待孩子每一次考分數。
她希望爸爸不要把自己管得太死,要給她一個空間,讓她根據自己的興趣安排自己的學習、生活,這樣或許會更好些。
我贊同這位同學的說法,父母一定要給孩子一些空間,不是要讓孩子回到家,做完作業就做一大堆習題,否則,會適則其反。另外,我有一個建議,就是讓孩子像小鳥一樣在天空中自由自在的飛翔,不要把孩子困在籠子里。
我覺得我很幸運,因為我的父母不把分數看成是對一個人的唯一標準,在我考不好的時候,他們理解我,寬容我還鼓勵我,讓我覺得學習不是一件苦差事。雙休日,他們給我充分的時間玩,令我身心快樂,我才可以認真學習。他們會讓我做一些我感興趣的事。
因此,我希望各位家長聽聽孩子的心聲,站在他們的角度多為他們想想。
主題為心聲的作文400字 第九篇
忘了有多久,沒有想起這飄滿桂花香的季節;忘了有多久,沒有憶起那些快樂的結局;忘了有多久,沒有把心放回在還有余熱的胸腔里。我,或許還是那個我,不過只是少了一些活力罷了。
我承認,我是那種表面上十分樂觀開朗,而骨子里卻充斥著孤寂的人。很多時候,我寧愿將自己封閉。打開書本,是屬于我的一個世界;帶上耳塞,又是能容納我的一個世界。有人說,我是一個穿著喧囂外套的孤獨者。我不認同,也不反對。
我愛我身邊的每一個人。有矛盾的,沒矛盾的;離開了的,陪著我的。無論是親人,朋友,還是陌生人。盡管我并不確定他們是否也是一樣。
城市中的鋼筋水泥,凝固著一個個的夢想,街心的搖滾樂和酒精味刺激著每個人的神經。這一切的一切,都讓我感覺好疲憊。于是,我開始想念父母的關懷;于是,我開始回憶朋友的在意。不禁也想起自己曾經的錯誤放棄。早已厭倦了說對不起,并不是為了保全所謂的面子。不得不引用一句經典話語:“‘對不起’說多了,容易失去信任;而‘我愛你’,卻要成為一種習慣。”我不知道在你們心里,還對我剩下多少的信任,而在我的心里,卻充滿了那一句“我愛你”。
我喜歡在深秋的楓葉林間徘徊,看楓葉旋轉的舞步,聽秋風輕柔的呼喚。我喜歡流連于春天的百花園,看花兒展示她們的無限華麗,聽蜜蜂蝴蝶的竊竊私語。
此時,我能感覺自己是幸福的。大自然的氣息能讓我忘卻一切的壓力與痛楚,這樣能讓我想起昔日那些美好的畫面,嗅到一絲絲愛的氣息。似乎,自己也變得不再孤獨一般。
此時,我感覺自己要的并不是幸福,而是比幸福還要多的東西,我能真真切切的,深深的感覺到自己存在的意義。
看一朵白云,從東飄想西。輕飄飄,卻又沉甸甸。帶走了我太多的記憶和思緒,又化作一滴滴雨露重新流回我心里。說實話,我會感激。因為它讓我知道,在不能擁有時,唯一能做的就是不要忘記。所以,它又將它們重新送回到了我這里。
八月金秋,空氣依舊清爽,天氣仍然晴朗。心情是否也應該有些向往?掬起生活中的每一分感動,留住生命里的每一次相遇,讓自己告訴自己,做個快樂的你。
十五歲的年紀,似乎也應該成熟了。不要再讓自私占據自己的身體,不要再讓倔強成為自己致命的一擊。那段青澀的歲月,我們應該慢慢忘記。
終于明白,有些愛,過了就不再,再也回不到原來,只能勇敢的去面對那被改寫的未來。我要說,我愛的是每一個人,每一個人!
天很藍,陽光也不那么刺眼,心里也空了一大半。從此以后,只想沉醉于每一個感動的瞬間。
后記:謹以此文獻給我愛的人和愛我的人。希望他們知道我珍惜他們我愛他們,卻又不小心失去了他們。
親愛的,恩,不說對不起,只說我愛你!
主題為心聲的作文400字 第十篇
通過什么方法向爸爸,媽媽和老師表明我們的心聲?溝通就是一個最好的解決方法!但是有很多孩子不愿這樣,當面對老師,父母的責罵時,他們不會選擇溝通,說出自己的心聲,只是低下頭,默默的承受著對自己的指責,但當這些孩子真正說出自己的內心的想法時,許多父母又不會輕易的相信他們。
我有一個哥哥,他的年紀要比我大一點,現在在外地上學,他是一個很開朗的人,有一次他的爸爸媽媽不在家,他和他的同學又約好去爬山,他便從家里拿了100元錢,出去了,下午四點鐘他回到家,看媽媽在家,便馬上告訴媽媽他在家拿了100元錢和同學出去玩了,媽媽只是說出去玩可以,但不能去你不該去的地方,他和他的父母是無話不談的比方說他在學校和同學發生爭執,老師找他談話,他都會對父母說,但正是這些,往往是有些孩子不愿對家長說的,他們怕家長指責他們,說他們這樣不對,那樣不對,其實當你說出口時,家長說這些說是一定的,哪位家長希望自己的兒女有錯呢?但,現在的我們,誰又能保證自己不會有錯的時候呢?很多孩子怕老師家訪,其實老師去家訪只不過是想更深的了解你,讓你的家長也知道你在學習中的不足之處,可有的孩子卻理解為老師去向家長告狀,讓家長來收拾他,或許你該更好的和父母交談,讓他們了解自己心靈深處的想法。
主動和自己的父母交談,或許你會有一想不到的收獲,或許并不跟你想象的一樣,打開你的心扉,向父母表明自己的心聲!這是最好的溝通方式。
主題為心聲的作文400字 第十一篇
已經是春暖花開的三月了吧,為什么我還有冷到心底的感覺?為什么總想往人群最深處躲藏?或許真的是生活的節奏太快,或許我早已對季節麻木,習慣性的匆匆走過,習慣性的直達目的地,對于眼前路過的`風景,從來不曾抬頭去望……
我以為自己很堅強,以為自己什么都不在乎,什么都當沒發生過,努力讓自己不去想。但,心底那抹撕心裂肺的痛楚是騙不了人的。
我徘徊,我迷惘,我想逃到天涯海角,但現實的黑暗緊緊纂著我,吝嗇得連小小的“通行證”也不肯施舍給我,逼我去面對殘酷的事實……
我以為我可以坦然面隊,可為什么我的心,一點點地涼下去,如同風口的化石?我想用笑去面對,可是臉也來欺負我,不聽我的使喚,我麻木了……
清風拂過,花瓣紛紛墜下,跌在地上,一葉葉,一瓣瓣,悲意重重。夕陽的余輝染浸了孤獨的葉子,黃昏籠罩下的城市,是遺篇荒蕪的灰,我的失望淡淡的,如葉子,碧了一墻的心事。風吹過我的長發,哀傷的情緒也隨風飄飛著。
我不甘心,我憤恨,我惱怒,上帝為何給我開了一個那么大的玩笑?我渾身顫栗,像被烈性梯恩梯炸成碎塊細末兒飛向天空,又似乎千年冰窖而凍僵四肢凍僵軀體也凍僵了心臟。我清楚,失敗并不可怕;但我不明白,我都還沒有常識就被判失敗了,為何給了我希望又把我推向地獄,這巨大的反差我如何承受得起?
天黑透,閉上眼,繁星凝結成雨。然后,仍是寂寥,如水傾瀉如黑暗傾瀉如一切無息的感覺傾瀉,一切湮沒在混濁開始的最初。
主題為心聲的作文400字 第十二篇
再過一個月就要過年了,喜悅中又夾雜著一絲憂傷。
三年前的九月,我帶著一份稚氣來到了所憧憬的中學。原以為生活可以重新開始,一切雖如我所愿,生活又進入了一個新的轉折點,可并不是那么美好,如果可以我寧愿做回以前那個活潑可愛,我行我素的我。雖然沒什么有點可言,但我喜歡那樣的我。
一晃眼,三年半的時間已悄然流逝,什么都沒有得到,卻浪費了許多寶貴的東西。為什么?為什么?為什么?我常問自己,為什么當初要那么做?也許是那時有太多的迫不得已,也許只是單純的覺得很有趣,但卻給人生留下了永遠的遺憾。現在的我長大了許多,也明白了許多,爸爸媽媽的話我也聽懂了許多,我知道他們擔心的是什么。可即使知道了又能怎樣,如今的一切已不是我所能掌控,我依然在錯誤的路途中摸索著前進的道路。
人生啊,怎么會這樣?我在迷茫中尋找著答案,一生究竟要哭幾次,我不知道,我也不想去計算。每當難過的時候,總是習慣于一個人躲在世界的某個角落里,靜靜地思索著所發生的一切。在朋友的眼中我是一個快樂的女孩,我不想讓別人知道我不開心,因此我總愛用笑來掩飾內心的傷痛。每個人都會發脾氣,可我卻真的不想跟任何人起沖突,可待別人再好又有什么用啊,最終受傷的還是自己。
我不知道我為什么要偽裝的好像永遠都沒有憂傷,我也不知道我為什么可以掩飾的如此真切。明年的現在我又會在何方?我為什么要活得這么累啊?如果有人能替我分擔,那該有多好啊,可是又有誰值得我信任呢?
主題為心聲的作文400字 第十三篇
在一個生機勃勃的春天,爸爸帶我去吃面條,面條還沒吃完,我先出去玩一會兒,于是,我偶然看到了這樣殘忍的一幕。(交代緣由式開頭,吸引讀者,引出下文。)
旁邊的`燒烤店門前有一只灰黑色的籠子,籠子里擠著十多只潔白如雪、活潑可愛的小鴿子。(注意修飾詞語的準確運用,將要說明的事物寫的生動、具體。)這時, 一位身強力壯的叔叔盯上了一只小鴿子,他便對老板說:“老板,把這只鴿子給我烤了。”老板高興(改為:殷勤,更加準確)的說:“大哥,我肯定給你烤好!” (語言描寫生活化,很好!)說完,他便把那只瑟瑟發抖的小鴿子從籠子里拿(改為:拽)了出來。只見老板輕輕地用食指和中指夾住了那只可憐小鴿子的頭,猛然 用力地一甩,只見那只小鴿子的身體一下子飛了出去,血淋淋的軀體痛苦的在地上扭動著,頭脖頸處的羽毛還在風中飄動,睜著一雙眼睛似乎在控訴人們的殘忍! (動作描寫細致,敘事過程完整。)老板又三下五除二地把鴿子的毛全拔光了。他用兩根鐵制的鋒利的簽子一下就把小鴿子的軀體和腳連接起來,殘忍的把鴿子放在 了燒烤架上。這時,我才發現鴿子的眼睛還沒閉上……
人類呀!動物和你們本應是共同生存的,你們不要再傷害動物了,它們是我們的朋友,它們也有自己幸福的家庭和兒女,剝奪它們的自由和生命是殘忍的!(議論飽含深情,很好!)
保護動物——是我們共同的心聲!(卒章顯志結尾,緊扣主題。)
主題為心聲的作文400字 第十四篇
我們所看見的這個世界,天是湛藍的穹,云是潔白的棉,風是模糊的顏色,光是明亮的景致。我們所觸摸到的這個世界,或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔,或冰涼或溫暖。而我們所聽見的這個世界——似乎很難用言語描摹,然而只要一提起“聲音”這個詞,某些動人的旋律便會立時在耳畔響起:雨打芭蕉的吧嗒,泉水流過山澗的叮咚,黑白琴鍵上下跳動的音符,管弦樂器奏出的美妙旋律……可是,似乎還有什么聲音,總在不經意間被我們錯過。
自我們呱呱墜地,便懂得傾聽外界的聲音,并據此感知我們身邊的世界。我們傾聽鳥叫蟲鳴,傾聽流水擊石,傾聽車馬喧囂,傾聽各種不同的語言。然而,何時我們才能學會傾聽別人內心的聲音?
還記得五歲的時候我和小伙伴一起去捉鳥,抓到一只小麻雀關進籠子里。小麻雀可愛極了,在籠子里撲騰撲騰亂飛,我一直在旁邊盯著它看。可是誰知第二天它就一頭撞死在籠子里。我暗罵它笨,為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過偏要自盡。那時候我聽不懂小麻雀的心聲,它說它要自由。
我七歲的時候學不會跳繩,媽媽要教我,我卻跳一次摔一次,幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來,繼續跳。我非常不解,極埋怨她硬要我堅持。那時候我聽不懂媽媽的心聲,她說她也很疼,疼在心里。
我十二歲的時候整天只知道玩,功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語重心長地告訴我要努力學習,以后才能出息云云之類的老話。我嫌他啰唆,滿心的不耐。那時候我聽不懂老師的心聲,他說他也不想多嘴,可是他要盡責。
可是終于有一天我開始明白,要用心傾聽的不是別人的語言,而是他們內心的聲音。而我,在冥冥之中已經錯失了太多太多。那些本該被我細心收藏,讓我感動至深的點滴碎片,早已散落在漫漫的時間長河里。但它們卻永遠在那里閃爍著,發出溫暖明亮的光芒。
仔細傾聽聲音,它寄托了太多東西,美、靈魂、感情和愛。而只有認真傾聽別人的心聲,才能從那細膩動人的旋律中品味更深更遠的東西,那會是生命中最溫暖而美好的事情。
主題為心聲的作文400字 第十五篇
大家好,我是一只被主人遺棄的小狗,沒有名牌狗高貴,沒有可愛狗受寵。自從主人把我遺棄,我心中有好大一片陰影。想起以前,主人每天給我吃好吃的,讓我睡在溫暖的床上,我好高興。我覺得自己長得很丑,可主人不會嫌棄我。就在那天,主人帶我出去玩,很多名犬都沖著我吼,他們的主人都說我長得很丑,每天都是這樣,主人也被說了,他就把我仍在了路邊。我用可憐的眼神望著主人,希望他能回心轉意,他卻看都不看我一眼。
我很傷心,為什么會這樣?我的肚子好餓,也沒東西吃。我慢慢地走著,希望能找到主人,我邊走邊想要是找不到主人,以后該怎么辦?淚水慢慢掉了下來。正在尋找的路上,我看見很多都是被遺棄的狗,它們的眼神看起來好無助,也同樣在哭。我想我找不到了,就這樣,我過著自己的流浪生活,學會了自己找食物。記得那次,人們要防止的狂犬病。我看見很多小狗被捕殺,捕殺的小狗都希望有人來救它,可它們都沒活成,被這些人類活活殺死,我好想救它們,自己卻沒能力。我永遠都不會恨人類的,畢竟他們都不是這么狠心的人,我只是希望不要再捕殺這些可憐的小動物了,多一份愛心去關愛這些無助的流浪狗。有多少生命都在這些沒良心的人手里淹沒,希望它們體諒體諒我們的處境。
請大家一定要愛護小動物,他們是無辜的,多一份關心就會救很多的小狗,我把我的心聲告訴了大家,希望他們更加了解我們。
主題為心聲的作文400字 第十六篇
外婆家有一棵核桃樹,它粗粗的枝桿顯的那樣強健,茂密的綠葉又顯的那樣的精神。但是它還是有它無邊無際的痛苦。而人們卻無動于衷,一點也不在乎核桃樹的感受!
那里的每一個孩子都非常的頑皮,玩耍起來就什么都不顧,一會兒跳到這棵樹上,一會兒跳到那棵樹上,不知損壞了多少樹木,外婆家的那棵核桃樹也沒有幸免。夏天有許多的知了在核桃樹上,有的小孩在樹干上找到了知了就算了,可沒有找到的他們就爬到書上去找,非找到不可。每次看到他們在樹上走來走去,看到那被他們壓彎了的樹枝,我就感覺到核桃樹在哭,它為什么要哭呢?什么事情弄的它不開心嗎?我一遍又一遍的問我自己這個問題,終于有一天我想明白了,原來它是在哭自己被人踩在腳下,它是在哭自己被人壓彎的樹枝,它是在哭沒有人能夠理解它的心,它多么希望它能和人們好好的相處在一起。但是人們卻一次又一次的傷害它,它感到了心痛,自己也是一條生命,為什么人們要這樣的糟蹋自己,原來的所有的希望就在這一瞬間全部破滅了,它不在相信人們會好好的善待自己,它也不再相信可以再和人們做朋友,它的心碎了!不會再復原了,已全部變成碎片了,還滴著一滴一滴鮮紅的血。
它的心死了,但是沒有換來人們的覺悟,他們依然在那里玩耍,笑的十分的開心。可是核桃樹太不值得了,無辜的丟掉了自己的生命。
主題為心聲的作文400字 第十七篇
爆竹聲中,手舞飛刀,紅紙紛飛,細碎碎的紅屑在手指飛舞之間開出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓,以紙為弦,學好剪紙,讓遺產不再流失,這就是我的心聲!
我自幼喜愛剪紙,愛那紙張開時的奇妙美好,于是自幼在學校里拜師學藝。小孩子手小,握不住那冰冷鋒利的剪紙刀,教我學習的師父好像意不在教我,便讓我裁了三個月的紙。有段茬、粉末、細屑的,師傅當著我的面扔掉。現在回想,我現在練就的耐下性子,不服輸的倔強性格,似乎從那時就打下了底子。
漫長的三個月后,師傅似乎感覺到我這小娃娃的心聲,于是叫我過去。
“那小不點兒,別裁紙了,過來。”
至此,從師父的手中我接過來了屬于我的第一把裁紙刀,冰冷、鋒利而神圣。
本以為接過刀,師父便可認真教我。可同往常一樣,師父依舊不管我,讓我自己一個人練習。我仗著自己身材瘦小,于是在一群大哥哥大姐姐中擠來擠去,有時撒嬌賣萌,為求師父留給他們的線稿……
一次我一邊剪紙,一邊偷瞄師父的手法,突然感到一陣火辣辣的疼,不用看我都知道,肯定剪到手了。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之,吹吹我的手,帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個帶著紅色的紙片,又扶著眼鏡看著我,然后勾了一個木凳示意我坐下,拉過一張紙輕輕按在受傷的手指上。
“為什么學剪紙?”
“因為美,因為不能讓老祖宗留下來的東西斷了根!”
“好,小娃娃志氣不一般。”師父難得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線稿遞給我。“我要去外地了,可能不回來了,那么多線稿夠你剪到20歲了。”
他鄭重地把線稿交給我,沉甸甸的,就像師父說不出來的沉甸甸的心思。
那一刻,我覺得世界在我手中。
每當剪那些線稿,便會回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度,如何使紙張開出冬月里熱情的臘梅,是他堅定了我的信念。
學好剪紙,讓文化遺產不再流失,這就是我的心聲!
主題為心聲的作文400字 第十八篇
在孩子們疲憊的思緒里~飽含著他們的心聲。孩子們的心聲做大人的根本就不明白。大人只知道要求孩子去做一些他們自己不愿去做的事。要孩子好好讀書將來念間條件好的學校。大人本以為孩子也是這樣想的。那你就錯了,孩子只是想尊敬父母不想父母生氣。
說真的有些有錢人家的孩子看上去過得很快樂。其實他們內心很孤獨,因為他們總是受到種種的約束。因為他們是有錢人家的孩子就不能像別人一樣玩得很開心。笑的時候也不能像別人一樣開懷大笑,能嫣然一笑。還有在課余的時間里他們沒時間玩,因為要請家教。
說真的,在當代的社會里,每個做父母的也都想自己的孩子成才。但是因為這樣,大人虐殺了孩子的自由,就像是一只長有翅膀而又不能飛出籠子的小鳥。什么事情都幫孩子打點好。這樣是不好的。就像有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨怎能見彩虹”。大人的安排會害了孩子一生。因為孩子是在沒有挫折中長大的,但孩子遇到一點挫折他就會經受不住打擊。所以在挫折中長大的孩子什么也不怕。孩子的心聲希望為人父母的能知道。
我們的心聲
春天,是多么美好的季節呀。我家房前屋后的院子里,樹林吐出了嫩芽,小草綠油油的,一眼望過去,好象鋪了一層綠綠的地毯,花兒在綠色的地毯上競自開放!清晨,小鳥兒唱著歡快的歌在樹林里自由飛翔;傍晚,忙碌了一天的小鳥兒,嘰嘰喳喳地回到了鳥巢。我很喜歡小鳥兒。
小鳥兒可能干呢!啄木鳥天天在樹林里飛來飛去,給樹林們治病,把藏在大樹里面的害蟲全部吃掉。黃雀在田地里吃莊稼上的害蟲,這樣莊稼才長得好。小鳥的羽毛非常艷麗,它們還會唱些動聽的歌曲,飛翔的它們象跳著優美的舞蹈。
但是,以前有些人常到樹林里打小鳥賣錢或吃小鳥的肉,還有的小朋友用彈弓來射小鳥,有的小朋友掏鳥窩。這樣一來,小鳥兒無家可歸,在我們的城市里就再也看不到小鳥了。那時,樹林莊稼都被害蟲毀掉,我們生存的環境將會惡化。
現在,我們都懂得了保護小鳥的重要性,我想給小鳥們做些房子,放在樹林里,讓小鳥有個安靜的家。這樣,我們和小鳥可以和睦相處,成為好朋友。
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