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初中作文范文(篇一)

假如我變成一縷陽光，為了好玩，照在媽媽所要去的地方，和清涼微風交談，和蝴蝶飄花嬉戲，這樣笑盈盈的守著，媽媽，你會認識我嗎？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”

我暗暗的再那里匿笑，卻一聲兒不響。我要一點一點的積蓄能量，守護在你身邊。

當你走在雨后上班的路上，你會感受到這太陽的溫暖，卻不知道這溫暖是從我身上來的。

當你吃過午飯，在廚房里清洗餐具時，我便要透過窗子，集中力量照射在那盆水里和你濕淋淋的手上。

但是你會猜的出這就是你孩子的給你的溫度嗎？

當你黃昏時，下班回家，我便要突然落到地上來，又成了你的孩子，求你和我玩游戲。

“你到哪里去了，你這壞孩子？”

“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。

初中作文范文(篇二)

春天 ，當你走進一片花海之時，你會想到鮮花怒放，靠的正是一片片平凡 無奇的綠葉嗎？正是這些綠葉，用無數次的勞動 ——光合作 用，制造了大量的養料供花朵成長 。使花兒一朵比一朵嬌艷。而綠葉自己 呢？她盡自己的所能，努力 使鮮花開放。 盛夏，綠葉們手牽手 撐起一把綠傘，為人們送來涼爽。

金秋，綠葉在秋風 的吹拂下紛紛枯黃、脫落，她并不為自己短暫的一生而悲傷 ，也不為自己沒有得到 他人的贊賞而難過 。她勇敢 地擁抱 芳香的泥土，甘愿化作土中的養料。

一片渺小的綠葉，反映出多么偉大的品質。在現實 生活 中，不知道有多少像綠葉一樣的人，默默無聞的做出自己的貢獻。

我們親愛的爸爸 媽媽 ，不就是綠也嗎？在美好 的生活中，無微不至的照顧 著我們，關懷著我們。不知流失了多少汗水，為我們創建最好的環境 ，讓我們的生活，沒有煩惱 ，更沒有傷心

初中作文范文(篇三)

昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了.仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨①默然灑在我臉上，引起潤澤，輕松的感覺。新鮮的微風吹動我的衣袂，像愛人的鼻息吹著我的手一樣。

我立在一條白礬石的甬道上，經了那細雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發滑膩可愛了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現有都帶了黯淡的顏色。

——是愁著芳春的銷歇么？是感著芳春的困倦么？大約也因那濛濛的雨，園里沒了秾郁的香氣。涓涓的東風只吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感.看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨自唱著，聽著；世界上便只有歌聲了。

初中作文范文(篇四)

小不丟今天好奇怪呀！

鬼鬼祟祟，迅速的跑進教室。了了跟在后面大叫著：“汪汪！

汪汪……”了了這樣連叫幾聲，惹地小不丟生氣了，他大吼：“你這只臭狗，到一邊去，如果不去，小心我今天不給你美餐一頓。”了了很不情愿地到一邊去了。“丁鈴鈴……”上課了。苗苗老師走到講臺前，表情嚴肅的對同學們說：“同學們快把作業本交上來。”小不丟迅速地交給老師，之后他從書包里拿出一個小盒子打開。哇噻！

是一臺嶄新的opsp游戲機。小不丟開始有勁的玩了起來，玩著玩著課已經上了一半了。就在這個時候，苗苗老師的眼神搜索到了小不丟的身上，不知小不丟全神貫注地在抽屜板里干什么？苗苗老師對小不丟喊到：“小不丟，你在干嗎？……”連續喊了三聲，卻不見小不丟回答。不好了，只見苗苗老師火冒三丈的眼睛里一下子充滿了好多血絲，簡直像只紅眼恐龍在咆哮。這時，馬大力看見了小不丟的游戲機，悄悄地告訴了亮亮。亮亮卻告訴了苗苗老師。最后，苗苗老師把小不丟的游戲機給沒收了，并打電話告訴了小不丟的爸爸。這下小不丟傻眼了，他眼前浮現出爸爸打罵他的情景。頓時，又害怕又氣，怕的是挨老爸的打，氣的是被好朋友馬大力出賣了，心想：以后不理他了。放學后，馬大力的好朋友琳琳提醒馬大力說：“你這事是做對了，但小不丟卻不會理解你的，你現在應該去向他解釋一下，講講道理。不然他會不理你，都是多年的好朋友，何必呢？”馬大力恍然大悟，急忙背著書包去追小不丟。小不丟剛好帶著了了走到校門口，看見馬大力跑過來，頭也不回的繼續走著。馬大力卻一把抓住小不丟的手說：“小不丟，你聽我解釋呀，不是我不幫你，而是你根本不應該在課堂上玩游戲機，這樣會影響你的學習，是你做錯了呀！

”小不丟卻惱火的說：“我不跟你急，你到先數落我的不是了，我不想理你，你走開。” 馬大力想了想說：“我們是好朋友，我是為你好，我知道你不會真生我的氣，是不是在擔心你爸爸會打你。”小不丟嘆了一口氣說：“真不愧是我的好朋友，我沒生你氣，我是怕我老爸。”“那我陪你回家，一起跟你爸認錯，解釋，怎么樣？” 馬大力一本正經的說。就這樣，小不丟和馬大力的一場小小的誤會解開了。他們和好如初，感情當然也更上一層樓了。

初中作文范文(篇五)

躺在柔柔的草地上，伴著那若有若無的淡淡花香，真的好像放下心中那沉重的壓力，成為春天的一部分，就這樣靜靜的，靜靜的。融入這靜謐的春天。

還記得，過去那無邪的童年，那美好的少年，那成熟的青年，伴隨著輕輕的春風，漸漸飄向那我永遠都不向往的地方，我只想這樣躺著，靜靜地躺著，沒有人煩我，沒有人叫我，沒有人打擾我。只有我。

抬頭去看那天，好藍；低頭去聞那花，好香；俯身去看那水，好清，這才應該是我們的世界！

一陣輕風拂過，就好似輕紗掠過所有，都是那麼的柔，那么的輕。帶著一絲同樣柔柔的花香，牽動著我的心弦，猶如一場春雨，涼涼的，蘇蘇的，滴在我的心田。真的好美。

閉上眼睛，去體會，去感受，讓自己沉醉于這個從未沾染過的世界。丟掉那些所謂的榮譽，金錢，那里，只有人間常情，不會摻雜那些表面上的感情，讓我們心間也下上一場花雨，去感化我們的心靈吧。

睜開眼睛，眼前還是那個污濁的世界，只有搖頭嘆息，默默祈禱，靜靜思考吧！

但愿我們的世間也會有花雨吧！那時，我們不應該嘆息，而應該微笑吧！讓我們閉上眼睛，實現自己，去追求我們自己，做我們自己吧。放下過去，從現在開始，努力去做好自己，這就夠了。

初中作文范文(篇六)

所謂的春風，如此溫柔。瞧！春風輕吻著柳枝，柳枝有節奏地搖擺著，擺動著它那細膩的腰姿，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送著花香。如此溫柔、如此溫柔，就像萬物的母親，無微不至地親切體貼著萬物，讓萬物生機勃勃地活動著。微風吹拂著千萬條嫩黃色的柳枝，為它們換上了新衣裳；迎春話、牡丹花……春風吹拂著那嬌媚的花兒，人們不由得分外愛惜！

一切萬物只因它！

它就像一位慈祥而細心的“母親”，她辛勤地培育著“兒女”，用她那甜美的乳汁來賦予營養給兒女，為的是什么呢？她為的是給兒女更好的東西、更好的生活和更好的體魄。兒女長大了，母親給了他們最好的教育和貼心的愛護。如今兒女已經可以掙脫開母親的懷抱，展翅飛翔，（。）翱翔在天空中，那這些功勞歸功于誰呢？一切都是母親在兒女的'背后默默支持的結果。

春風仿佛是一種生命的動力，它可以喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之季在于春”春給人帶來了新的一年，新的希望，新的人生目標……一陣春風吹來，我的頭腦頓時清醒了，明白了人不僅要學，還要懂得運用。用春風來喚醒自己心中的渴望，讓它告訴自己應該努力發奮，為自己的渴望而發奮實現這美好的愿望。所以我們要珍惜這種源之動力之風。

春風如此溫柔、如此細膩，怎能不讓人心動去珍惜呢？讓我們一起珍惜這股動力之風吧！

初中作文范文(篇七)

從背著大包小包的行李走入學校，到拖著疲憊的身體風塵仆仆地回到家中，一周的時間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現在了我的眼前。

隨著眼前的畫面的緩緩流動，有很多想傾訴的事兒，想說的話，漸漸浮現在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節課，初一年級的所有同學齊聚在體育場。因為在這里，在這一刻，將會舉行初一年級100米、200米的預賽。作為入學以來的第一次運動會，大家都迫切地想了解一下其他班同學在體育上的實力究竟如何。但實際上，很多班都采用了保存實力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個同學參加比賽，所以說，我們班的成績只是居于年級中游。但是從同學們的神情里，我清楚地看到了一點，我們班的實力絕不會只是這樣，相信在隨后舉行的比賽中，我們一定可以取得一個令人滿意的成績。

第二天的下午，在距離體育場大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴的少先隊建隊儀式。在隊歌、國歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！”那一刻，我激動的心情實在是無以言表，因為它不但代表了少先隊的建立，更代表了我們已經融入了成外這個大集體。

記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的最深處……

初中作文范文(篇八)

放學了，我在小飯桌等爸爸來接我。等了半天怎么還不來人啊。心里有點急，等了又等，盼了又盼。都快七點了，怎么還沒人啊不會忘了吧！我又想到上次沒來接我的事，這次不會也不來接我了吧？

爸爸進來了，總覺的怪怪的。還是小飯桌的阿姨發現發現了爸爸身上的傷。咦？爸爸平時總是小心翼翼的，今天怎么。看著爸爸的傷痕，我的心如針扎一樣。我焦急的問爸爸：“這是怎么弄的啊？”爸爸輕描淡寫地回答道：“沒事，被車闖了一下。”“你寫完作業了嗎？”爸爸問道，“早——寫———完了。”我猶豫的回答道看著爸爸受傷的樣子，我好心疼，但爸爸卻對我的成績關心。為什么？

爸爸在家做了簡單的沖洗，把我送到了家里，讓我做作業。然后媽媽陪爸爸一起去了醫院做了個詳細的檢查。檢查完后，媽媽了回電話說：“爸爸有點小傷，要在家休息。”

當我再次走出那熟悉的校門時，看到那個高大熟悉的身影。是爸爸的身影！爸爸的身影是多么的高大啊！似乎世界只有他一樣。爸爸在張望著，似乎在說：“我的孩子，快出來吧！爸爸在等你，爸爸來接你來了。”我興奮的沖過去，邊跑邊喊：“爸爸！爸爸！”淚水不由自主的流了下來。

爸爸還是關心我的。通過這件小事，我似乎感受到了爸爸的愛。就像我們所說父愛如山，父愛無言。但在我的眼里父親的愛來自于本能，就像母親的愛一樣。所以愛是無言的，行動會代替一切的一切。但父母的愛是毋庸置疑的。在身邊，感人的使用在繼續。讓這些小事為愛畫上一個完美的句號吧！記住有愛，世界會美好，有愛，世界會美妙，有愛，世界的奇跡無時無刻不在上演著。愛是人類最美麗的語言！因為它會繪制出一切美好的故事。

初中作文范文(篇九)

秋葉，總是在纏綿悱惻的時光里一片一片地孤寂落下，特別凄涼。不知從何時開始，我便貪戀上了這充滿荒涼秋意、五彩斑斕的霓裳。

從歷史的沿岸走來，回眸史冊的詞章，在秋的故都里，它是夾雜愁悲的情傷。那亡國南唐的后主，在清秋寂靜的深夜，獨自一人徙步在幽深沉寂的庭院。到處是殘葉飄零，到處是禿樹干枝。往日的繁華，盡也過去。再也回不到當初風姿瀟灑才氣橫溢的歲月里。他沿著早已沉睡不醒的時光，拖著那份傷痕累累的心，獨自走上那庭院西邊的樓臺，凝望寂寥深邃的長空。憂月殘曲，淚落沾襟。也不顧咸味的淚水漫到滿目瘡痍的嘴唇，再漫入到他的心底。

立在庭院的寂寞梧桐被寒峭的鐵鎖緊緊地鎖在這荒蕪人煙的老院里。愁城的氣息用生了銹的鐵剪怎樣剪也剪不斷，深沉繁重的思鄉情懷怎樣整理也整不齊。在這冷清悲愁的秋季里，怎樣去述說他心頭的傷疼。就這樣沿著歷史的岸，我便做了那個懷古悲秋的人。

在懵懵懂懂的清澀童年里，總殷切地盼一場秋雨，一縷秋風，來催熟邁過歲月額青果，來中和夏日殘留的熱量。伴隨流水的逝去。年歲蒼老了我們祖祖輩輩的芳華，流水沖刷著他們的脊梁。只有在碩果累累的秋季，我才能爬上掛滿果子的老樹，摘下一顆一顆甜果。親手放入他們的手心，再捎上一句溫馨的祝福；只有在稻香豐年的秋季，我才能看到他們滿是皺紋的臉龐年輕了一些，光滑了一些。只有在天高氣爽的秋季，我才能看見他們常笑的面頰。

回首已走過的十幾年歲月，我和秋相濡以沫。在秋的悲愁寂寥與落英繽紛里，讓人傷痛，讓人溫馨。無論秋葉是否還是孤寂落下，甜果是否還是溫馨醉人，也阻遏不了我對秋的那一絲體味，那一抹熱情，那一池愛水。

初中作文范文(篇十)

夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。

各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。

不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對夜遐想的夢。

自此以后，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。

我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……

這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：“你到我那鋪去睡吧！晚上那邊加班施工，不然會打擾你”，“啊！施工？”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜里還繼續干！

原來如此！為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那么一群樸實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土里承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜里用汗水演譯著勞動最深刻的含義。

今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，“唰！唰！唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩而動聽，哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。

清風吹動起遠處的草，月穩沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農民工，正摸索著。

人世間，必有夜空，夜里，必有動人的心跳……

夜的心跳，我讀懂了，很動人……

初中作文范文(篇十一)

大雪紛紛揚揚落下，像無數雪白的小精靈，悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。在遠離繁華城市的一幢舊房子里，冬夜的靜謐和淡淡的溫馨籠罩著著一片小小的空間。

“啊，媽媽，快看，外面下雪了！”坐在火盆旁烤火的小女孩跑到窗前。

“也不知道你爸爸什么時候回來？”靠在床上的女人溫柔的看著女兒，蒼白的臉上掩飾不住的病態，卻仍染著微微笑意，說道。

“踏踏踏”沉穩的腳步聲傳來。

女孩笑著跑出去，銀鈴般的笑聲傳來：“爸爸，爸爸！”

男子一把將女兒抱起，抱進屋子里：“今天有沒有聽媽媽的話？”

“當然了！”

女人將男人身上被雪染濕的棉襖脫下，笑看著父女倆的互動。

歲月靜好。

然而房子外卻是另一派光景。房子外的電線桿旁靠著兩個穿著軍大衣的男子，一年輕，一年長。年長男子靠在電線桿上，不停地抽著煙，橙黃色的火星在黑暗中忽明忽暗。

終于年輕男子沉不住氣了，不停地搓著手，哈著氣，問道：“周哥，我們到底進不進去？”

那個被稱作周哥的男人沉默了片刻，將煙頭扔進雪地里：“去，為什么不去，他既然錯了，就要受懲罰。我們沒錯，沒錯……”聲音漸漸低下來，飄散在雪地里。

“咚咚”門被叩響。

“誰啊？這么晚了。”男人疑惑地打開門。隨著開門聲，一股寒風夾著雪花擠進來。

“我們是——”年輕男子話說到一半，就被周哥打斷：“沒什么，我們是新搬來的，來串串門。”

“最近有新搬來的人家嗎”男子心里疑惑。

“快進來吧，外面冷，別著涼了。”女人開口了。

“是啊，是啊，叔叔，這里有火盆，快來暖暖手。”小女孩熱情地牽起兩人的手到了火爐邊。周哥愣了愣，隨著小女孩走了過去。

“這孩子真可愛，幾歲了？”周哥看似隨意地問道。

“五歲了，好在很懂事，我們沒操太多心。”父母談起孩子，總有說不完的話。

“我們談談吧。”周哥突然開口說道，望了一眼那對母女。男人懂得他的意思，和他進了內屋。

良久，二人出來了，周哥一臉嚴肅，男人眼眶還微微泛著紅。年輕男子迎上來，周哥示意他不要多說，和他一起離開了。

走了很久，年輕男子終于問出了憋在心里的話：“周哥，那個人是小偷，我們身為警察，為什么不抓他呢？”

“他有美滿幸福的家，與常人沒有區別，若不是為了給妻子看病，他不會去偷東西，我相信他不會再犯，我愿意給他機會。”

“可是，可是你這樣會受到處分的呀！”

“如果我受處分能換來一個人的改過自新，值！”

誰也沒有再說話，天地很靜。那白色的小精靈依然悠悠然然的飛落下來……

初中作文范文(篇十二)

在一次不經意間看到《職來職往》節目，感受頗多。教育頻道為了給大學生提供更多的就業機會，推出了這樣的節目，我認為太好了。在應聘人員和面試人員的交流中，我也學到了很多東西。是金子在什么地方都能發光，一定要堅持、執著、堅定!

我在看節目的過程中，發現人只要保持一顆平常心，只要在你的專業方面有真手藝，走到哪兒都不怕，所以人首先還是要有明確的方向，也就是自己的目標，而且你在這個目標上付出了多少，準備了多少，你有沒有自己在這個目標上認為有自己成功的案例。

對于即將面臨求職的同志們，我提出以下幾點：

1、首先有一個具體化，可以描述清楚的目標，也就是我要做什么;

2、你對你的目標，從事的行業了解多少，熟悉多少;

3、你假如從事了這個行業，你會用什么方式來對待它，采取的方式不同得到的結果自然不同;

4、用人方在選擇你的同時，你也在選擇對方，是一個雙方選擇的過程，這樣有助于自己平和心態;

5、錢不要放在第一位置，對方能給自己的發揮潛力空間有多大是第一位的。

初中作文范文(篇十三)

又是一個雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒有平時的嬉鬧和喧嘩，只有雨滴打著傘面的滴答聲。一頂頂小花傘在風雨中動著，織成了一幅美麗的圖畫。當下雨的時候，我們總是這樣撐著傘，在風雨中行走。傘給我們擋住了風的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護下，我們能安適地行走。面對凄風苦雨，誰也抵擋不住傘的誘惑。幼小的時候，常常是母親打著傘陪伴我們行走在風雨之中。

當你撐著一把傘行走在風雨之中，也許你會覺得這是一種詩意。你盡不可理會身邊的斜風細雨，靜靜的走自己的路。臺起頭，你會發現，頭頂是一輪美麗的太陽，但那時傘的顏色，不是天空真正的色調。你是否想看一眼傘外的天空呢？那可不是只有單純的美麗那么簡單，你會看到陰晦的天空，那么，請你走出傘的遮蓋吧。也許你會飽嘗風雨的折磨，霜雪的重壓。但這，才是真正的生活。我們已經長大了，不再是蜷縮在母親翅膀下的寵兒。總有一天，你會明白：只有幸福，還遠遠不是生活的全部。

讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經受住風雨考驗的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。

初中作文范文(篇十四)

假若時光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂無知的女孩，衷心地向你們說聲對不起，請原諒她。

“哐當”。重重地一聲，碎了一地的玻璃。女孩霎時蒙住了。她傻傻地站在原地，望著被碎玻璃扎進的手掌心。血，一滴，兩滴，三滴……順流淌下，愈流愈多。她的雙腳顫抖著，右手緊緊攥著左掌心。她在害怕，眼淚順著臉頰滴下，與血融為一體，那些刺眼。她知道，她并沒有哭……她咬緊雙唇，第一意識引導她向診所狂奔。路上，血滴灑在凹凸不平的沙路，刺痛她的心。診所內，明亮的光線灑滿屋內，醫生緊忙地處理傷口。她不停地嘶叫著，忍痛著，縫了一針，又一針，再一針……聞訊趕來的女孩的父母，語無倫次地詢問著醫生手的情況。吵雜的環境中飯，她聽見了母親絮絮叨叨地念些什么，雙眼閃爍著晶瑩剔透的淚珠。她抬頭瞥見父親緊皺的雙眉，眼睛里透露出幾分擔心和擔憂。那一刻，鼻子一酸，眼淚再次從她的眼睛里奪眶而出。她很痛苦，也很快樂。這一刻，她明白了，她真的哭了。

回家了，她的父母望著破碎的門，地上遍滿凌亂的玻璃碎片，他們該有多么揪心，該有多么生氣啊！女孩并沒有向父母坦白事實真相，那是因為沒有勇氣吧。不，似乎是那顆歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告訴他們，這是我一時貪玩所造成的呢。”女孩躺在床上，盯著被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅瀝瀝的小雨。雨兒拍打著屋檐發出凌亂的節奏，似是女孩此時心情的最佳描述。那一夜，女孩輾轉反側，難以成眠。

四年后，女孩長大了，可她的父母卻老了。她左掌心上的兩處傷疤一直都在。每每看見傷疤，回憶就不聽話地跑出來，一次又一次地牽動她那顆內疚的心。這成了女孩畢生難忘的一抹心痕。因為這抹心痕，她似懂非懂地長大了，她懂得了母親淚珠背后的疼愛，父親皺眉背后的擔心。她也懂得了不該不該那么不乖，讓人牽掛。女孩的父母親，她請求你們原諒她的貪玩與不乖。對不起，她讓你們受累了。

那個女孩，就是我。父親，母親，你們還在為我而擔憂嗎？你們牽掛的孩子啊，長大了！

初中作文范文(篇十五)

秋天，似乎再也沒有了以往的靜謐，再也沒有了蕭瑟，而是增添了一絲溫暖。樹葉悠悠落下，不再顯得那樣荒涼，而是讓我覺得，這是萬物新生的起點;花兒漸漸枯萎，但我相信他還會像今年開的那樣美麗。

這個秋日里，又多了一個人，她總是站在一個岔路口的人行道上，看著我離開，再看著我回來，每天都是如此，她每天都很忙，卻每天按時地和月亮相伴等我回去，按時地和太陽送我離去。

她是我最摯愛的親人，我們每天都像親姐妹似的，依偎在一起，坐在沙發上看動畫片，我知道她并不愛看動畫片，但她仍陪著我看。她也是我最好的朋友，陪我歡笑，為我解憂。

從九月份我上初中的第一天起，她就在風中等我了。那天我一如往常的騎著車與伙伴們同行，到了第一個岔路口，便看到了她——媽媽，她正在四處觀望尋找著我，我大喊了一聲：“媽媽!”她這才回過頭來。我忙跳下來，推著車子到媽媽跟前，媽媽和我一同前行，走回家里。在路上，我們還聊了很多，我第一次認為，有人接送真好，以前總是有很多話不敢跟不敢跟媽媽說，而今天走在路上，一下感覺輕松多了。

天氣愈來愈冷了，那天，聽廣播說溫度要下降，我知道媽媽不會來接我了，可我萬萬沒有想到——我放學后，媽媽仍在等我。在明亮的路燈下，她拿著一件外套望著我笑，看我過來了，就趕忙遞上外套，把手搭在我的肩上問我：“今天要不要吃什么了，咳…咳…。”我聽后，不禁打了個冷戰：媽媽竟感冒了。我搖搖手說：“不用了。”眼淚一直在眼睛里打轉。

媽媽一直都按時的來接送我，從沒有耽擱過，這就是媽媽給我的愛，從沒有一次是遲到的。親情像一杯濃茶，融入了我和媽媽的愛;也像一杯白開水，純潔的毫無保留。

整個秋日，太陽從來沒有降下過。太陽一直是那樣溫暖，取走了我身邊的寒冷，因為有媽媽，有愛，有親情。

評語：這篇敘事文記敘了秋日里母親接送我，謳歌母愛的溫暖。文章首尾呼應，用環境描寫開頭，結尾環境描寫做到前后照應，選材合理，語言質樸自然，情感豐富，主題突出。

初中作文范文(篇十六)

老師的教導是人生道路的鋪路石，人生不能缺少教育，教育也不能沒有老師。老師是我們理想道路上的路標，是我們知識的源泉，是陪伴我們成長的人。在我的學習生活中，有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。

我小學的時候，英語成績一直很好。進入中學后，我隱約能感覺到自己的英語成績比平時的小考下降了很多，但我并沒有太在意。直到第一次期中考試，我才意識到我的專業很嚴重，英語成績比字數差了20—30分。

一個老師跟我說：“你知道桶效應嗎？”我搖搖頭回答說：“不知道。”老師告訴我：“木桶效應是指木桶要想裝滿水，每塊木板都必須是平齊的，并且完好無損。如果木板有不規則或木板下面有洞，桶就不能裝滿水。也就是說，一桶能裝多少水，不是看最長的板子，而是看最短的板子。也就是說，你的英語是你最短的一塊木板，所以即使你其他科目很好，也不能偏科，但是偏科很不好……”我突然意識到老師的話讓我覺得很感動。的確，我不應該僅僅因為喜歡自己喜歡的科目就去關注，然后把其他科目拋在腦后。

聽了老師的話，我好像開始明白什么是正確的學習觀念了。漸漸地，我們在課堂上都注重聽力。當我們回家后，我們不再像小學一樣看動畫片和玩游戲。每天，我們都可以背誦英語。這樣做了以后，平時的英語小考成績也提高了。

每當想起老師的教導，我就會找到方向，有學習的動力。也是老師讓我學會找到自己的目標，努力。所以，我也很感謝這位老師，感謝他的指導和極大的幫助。

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。春蠶一輩子沒說過自夸的話，吐出的銀絲就是衡量生命價值的標尺。老師，你從來不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你的最高評價。

初中作文范文(篇十七)

風，無影無形，無蹤無跡。但就是她，染綠了春日河畔的楊柳依依，傳播了金秋十月的桂香陣陣。她帶著四季的消息，走遍大江南北，飛躍千山萬水。現在，她風塵仆仆從雅典趕來，頭上戴著桂冠，手里還有橄欖枝的余香，她迫不及待地送來奧運xxx的溫度，奧運精神的風采。本來就極具感染力的奧運氣息，又借她之“手”成了真正的“奧運風”。

2004年3月25日，奧運xxx在雅典奧林匹亞山腳下點燃。6月8日，xxx抵達北京。高貴典雅的東方神韻與活力四射的現代奧運完美融合，奧林匹克精神因此而輸入新的血液。 奧運xxx是人類文明的xxx，它點燃的是人類共同擁有的理想，對和平的企望，對參與的渴求和對精神力量的崇尚。奧運是人類的盛會，因為它，多少人在電視機前度過了不眠之夜，多少急切的眼睛關注著賽場上的一舉一動；街頭巷尾，人們的寒暄已換成：昨天看比賽了沒有？關注獎牌榜的動

態，更成了一件舉足輕重的大事，那種緊張和希冀，就像看股票的股民們，對于每一分的增長，都欣喜異常。奧運風，只要吹過，沒有不瘋狂，男女老少，因為它而有了一樣的興趣和焦點。每個人，都時刻為自己的祖國吶喊。奧運風，把人們的力量凝聚起來，這，或許就是奧運的魅力所在吧！

今天，奧運來到中國，落戶北京，又激出一股“中國風”。中國的幅員之遼闊、歷史之悠久、文明之輝煌，奠定我國在世界中的獨特地位。“中國風”與“奧運風”的匯合，將在全世界面前大放異彩。北京奧運會徽——中國印就是最好的證明。“中國印舞動的北京”以印章作為主體表現形式，將中國傳統的印章和書法與運動結合起來，經過藝術手法夸張，巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運動人形。人的造型同時形似現代“京”字的神韻，蘊含濃重的中國韻味。小小一枚印，展示了淵源深遠的中國傳統文化，歡迎八方賓客的熱情與真誠，如此深厚的中國情，怎能不叫人為之傾倒？它向世界發出擲地有聲的宣言：中國，是未來的中國；

中國，是世界的中國！我們每個人都深信不疑的是：2008年，“中國風”定將席卷全球！

中國登上了世界的展示舞臺。讓我們把中國放在世界的坐標上，

讓中國精神不僅與世界的體育，也與文化、經濟等各條直線相交相融，

只有這樣，才能真正讓中國在2008年萬眾矚目之下，奉獻一臺最精彩的演出。

初中作文范文(篇十八)

尊敬的藤野先生：

您好!

今夜我寫文章到很晚，晚得我自己竟沒絲毫查覺的在書桌上睡著了。忽在夢中驚醒，猛然抬頭看見了掛在我東墻之上的您的照片。想到您與我師生闊別已二十年之久，念及起您對我的種種，回憶起您臨別時的話語，我深感愧疚，對不起我的老師，我沒有按你的話做，所以特寫此信向您道歉，希望得到您的諒解。

當年，我在日本親眼目睹了清國留學生的不學無術以及清國力量的薄弱，故有了棄醫從文的想法，真正決定時，是因為您為我們放的影片，您還記得嗎?那幾張影片令我心寒，我深深的感覺到了我國人民的愚昧無知，我從此便覺得學醫并非一件要緊的事，凡是愚弱的國民，即使身體如何健全，如何茁壯，也只能毫無意義的做示眾的材料和看客。所以我下定決心棄醫從文，用筆桿子做利刃，向反動勢力勇猛沖擊，為此，我向您說了謊，希望您不要生氣，您沒有民族偏見，愿意為我指導功課，我從心底里感激您，您永遠都是我最尊敬的老師。愿您一切如意，身體安康。

您的學生

初中作文范文(篇十九)

我的一家是一個幸福美滿的三口之家。爸爸媽媽和我互相關心，體貼，支持，幫助，誰也離不開誰。

他

他是爸爸，一位無時無刻不在關心我的好爸爸。記得在我6歲那年，媽媽出差了，天上下著雪，窗戶結上了冰，躺在房內床上的我，發了高燒。爸爸一會將爐子燒的滾燙，一會給我端水吃藥，一會給我量體溫。墻上清晰的可以看到一個忙碌的身影。到了半夜，燒還是不退，于是爸爸穿好衣服，把我抱起來，裹好被子，拿上傘，匆匆往醫院走。剛走了幾步，只聽“哧”的一聲，我連忙睜開朦朧的雙眼，模模糊糊的看到傘爛了一個大洞，爸爸沒多想，把傘一扔，用身體護著我，頂著風雪艱難的把我送到醫院，我好了，可爸爸卻感冒了……

她

她是媽媽，一位勤勞儉樸，關心呵護我的好媽媽。那天，老師留的作業很多，我一個人在書桌前默默的寫著。媽媽看見了，給我拿了一件大衣披在身上，然后輕輕的搬來板凳，陪著我一起寫作業。猛然間回頭一看，媽媽趴在桌上睡著了。“啊，終于寫完了！”媽媽聽到了，趕緊從睡眠中驚醒，說：“趕緊去睡吧！”自己便開始一項一項的檢查作業。望著燈下媽媽的背影，我的心久久不能平靜……

我

我是一個喜歡彈琴的小女孩。在我第一次考級時，我的腿不停地在顫抖，“陳玉潔”，喇叭喊到了我的名字，我走了進去，終于以優秀的成績告別了評委。我感到無比的快樂。

我的一家是幸福美滿的，它充滿了陽光，充滿了溫暖。我無時無刻不在為我是這個家的一員而感到驕傲與自豪。

我愛我家！

初中作文范文(篇二十)

陽光融融傾倒在風間，燃燒著依稀溫暖的氣息。想觸那流風，卻悄然從手指的間隙間劃過。抬頭仰望天穹，不覺莞爾。青澀的往事浮上心頭，像那柔風般可望而不可即，流轉出一陣哀傷又歡快的旋律。

攬起記憶，才發覺那似夢一般又轉瞬即逝的歲月都定格于小學。那時，我宛若玉堂金馬出類拔萃，常常是羨慕的著眼處，精彩的生活也圍攏著我，愛撫著我，讓我身邊充滿亮點。

可每每回轉于現實，這些回憶又顯得那么蒼白。我一次又一次在失望中呼喚：那些輝煌的日子，你們是不是已棄我遠去，只留模糊的記憶與零星的希冀陪伴我？可，我卻忘不掉、忘不掉國旗下余音繞梁的演講；忘不掉舞臺上翩翩領舞的光陰；忘不掉自己曾連續問鼎學校的魁首……這些輝煌，雖如烈火一般，燃燒著我冰冷的心，給予我一點點勇氣去抬起頭來——可，這一切終究已逝，只留下仿如昨天的回憶。好似葉一般，哪怕夏天曾吮吸過多少的陽光雨露，曾是多么的油綠欲滴，最終，也只會余下殘留的、枯槁的軀體隨秋風緩緩飄落。

心靈上的百合花，在瑟瑟的冷風中搖搖欲墜，潔白的花瓣微微卷曲，它浸在哀怨失望的苦水中，枯萎著。

其實，人生或許也就是高低起伏的山巒吧。晚宴連綿，在冥冥之中連成了圓圈，就算跌跌撞撞地走得再遠，看再多沿途的瑰麗風景，認識再多擦肩的陌生人，最終，都會回到起點，然后似枯葉一般，在暗淡的，寒冷的風中紛紛垂落。

可，就算是這樣，我也要讓我的沿途更加燦爛！我要欣賞更多的奇花異草，認識更多的陌生人，歡笑著相伴前行。也要讓我的人生變成生活的珠穆朗瑪峰，沒有溝洼，沒有低谷，有的只是皚皚白雪與清澈的藍天，只是洋溢著陽光的山脊，還有那山間升起的燦爛初日。

過去的時光，你已被時間沖刷的淡然無味，并不再是我的依傍，因為我相信：迎接我的，是命運的另一個高峰！雖正值秋天，可我有秋菊的堅韌，有對春天的憧憬，也蘊藏著夏天的蓬勃！

心靈上的百合花，在溫暖的和風中慢慢的萌發著，它笑著等待著，因為它知道：下一次的綻放，會更久、更絢麗。

初中作文范文(篇二十一)

那年暑假，我征得父母同意，獨自一人前往五岳之首——泰山旅游。站在泰山腳下，我的心情激動不已，望著那雄偉的山峰，我不禁有種征服泰山的欲望，我奔跑向前。，向著泰山之巔奔去。但是，奔到半山腰，我便精疲力竭了。我找了一塊半大的石頭，坐了上去。心里想著：這山太高了，我肯定爬不上去的。這時我想起了一些東西。

小時候，早上天天被媽媽背在背上去買菜，看著一個個晨練的人我身邊跑過時，我常常幻想著可以和他們一樣自由的奔跑著。直到那一天，父母教我走路了，我第一次自己在地上走路，那種感覺是多么好啊。我又一次進入了幻想中，幻想著自己成了那老虎，在自由的奔跑著……突然，我的PP傳來了一陣劇痛，我知道，我摔倒了。但我沒有哭，又一次的站了起來。跑，摔倒，爬起，跑，摔倒，爬起……多次的重復后，我總結失敗的經驗，再一次的嘗試，終于，我會走路了。我可以奔跑了。我自由的奔跑著，跑向明天。

在小學的時候，我在班上算得上是好的學生。再一次期中考試中，我失手了，或許還含有粗心的成分在里面吧!我居然考了個全班倒數的名次。從那天起，我便一蹶不振。上課是無心聽講，晚上回家作業也是隨便應付一下。就那樣我渾渾噩噩的過了幾天，班主任可能看不下去了，找我談話：“雖然你這次失手了，但不代表以后不會成功。如果你也認為你不行的話，那就是真的不行了。摔倒了不可怕，摔倒了不重新站起來繼續奔跑前進才是最可怕的。”我頓時醒悟過來。我要向著勝利、向著成功奔跑而去。

但是現在，我居然有想放棄的想法。我可以聽到泰山此時在嘲笑我，同行的人正在用某種目光看著我。我真想找一下有沒有一條縫，讓我鉆進去。但冷靜一想，人類連珠穆朗瑪峰都征服過，這小小的泰山能打倒我嗎?想到這里，我調整好呼吸，一股力量正源源不斷的涌進我的身體，滋潤著我每一寸勞累的肌肉。幾分鐘后，再一次向著泰山之巔奔跑而去……終于，站在泰山之巔，望著祖國大好河山，一股自豪感涌上心頭。心想：我奔跑上來的勞累沒有白費，我終于上來啦!

我奔跑著，奔向我光明的未來。

初中作文范文(篇二十二)

我的家鄉巢湖，被稱為：“魚米之鄉”，銀魚是巢湖的一大特產

銀魚因其全身都是銀白色，所以叫銀魚，它素有“魚類皇后”的美稱 。可不要以為它又大又肥，它不過才和我們的小拇指一樣大像一個沒有毛的小毛毛蟲。銀魚它還有一雙黑黑的眼睛，但這一雙眼睛實在是太小了，比一顆芝麻粒還要小。

關于銀魚還有一個很動人心弦的傳說呢：秦朝的孟姜女萬里尋夫，歷盡千辛萬苦，始終沒有找到萬杞良，痛不欲生，把眼哭腫了，一串串淚珠掉進水面，變成了一群群晶體潔白的銀魚，回溯江河，最后到巢湖落了戶。銀魚的一雙黑眼睛，真像是孟姜女盼夫那望眼欲穿的神情。

巢湖銀魚營養價值十分高：每一百克新鮮的銀魚，含蛋白質克。曬干后又叫燕干。每百克燕干含蛋白質克，脂肪13克，熱量千焦，鈣761毫克，磷1000多毫克。銀魚的繁殖和捕撈也有固定的時間：每年2、3、4月和秋 季是銀魚的自然繁殖期，幼魚生長一兩個月便可成熟。5月中旬至6月中旬、9月中旬至10月中旬就是銀魚的捕撈季節。冬季產出的銀魚叫作枝頭銀魚，味道比春季產出的銀魚要更加鮮美，更加可口。

通過我的介紹，大家是否了解了巢湖銀魚呢？

初中作文范文(篇二十三)

家，一個讓人聽起來就覺得溫暖的字眼；家，一個你常駐的靠岸；家，一種給你最堅強的力量家家有本難念的經，一個家里，充滿感恩，充滿歡樂，充滿慨嘆，唯一讓人心酸的，是那種叫代溝的東西。

代溝，兩代人心靈的空白，兩代人思緒的崎嶇。誰都無法詮釋這個詞，因為當你正處于這種境界的時候，你總是會失去理智，失去依靠，為的難道只是那一點點的自尊嗎？在我的家里！

1.媽媽的問候

期考的日子，也許在你的眼里并不算什么，但是她會幫你記著，會替你倒數，會為你緊張。考前深夜里，她徐徐地進入你的房間，拿著一杯牛奶，說；還這么辛苦啊，別傷壞身體了哦。不然耽誤考試可不好。考后回家時，她坐在沙發上，一副觀察你的樣子，說；看你的表情，是不是又沒有？我總是叫你要細心，叫你要在平常努力，誰要你半夜復習，那是平常不努力的表現！我沒生氣，因為早就習慣了，轉身要走進房間，她在后面說：你看你，還不自覺去看書，快去！

在她的心里，也許你很重要，但是不知道她是更重視你還是你的成績。親愛的媽媽，別總這樣，我一直在努力，可是到你的面前，就變成我的大意，我的不該，我的失誤。所以在你的面前我無語，我很累！

2.爸爸的激勵

（吃過年夜飯以后）孩子，快過來。爸爸和你說說話。說著，把我拉到他身邊。今年考不好，沒關系，明年可以繼續努力嘛。你看，我和你媽媽，平時也沒怎么在學習上幫助你，也就沒有給你壓力。這么輕松的環境，你應該好好地學才對，不要存在其他的雜念，不能對不起我和你媽啊！頓了頓，繼續說所以你必須自己努力，你看人家小倩，整天都看書，多努力啊！爸爸媽媽不要求你這么做，但是你要做到自尊，自愛，自強。懂不懂？行了，你進去看書吧，別的我就不多說了！

在他的培育下，也許你很輕松，但是不懂他讓你輕松的是本身還是那一點點虛榮。親愛的爸爸，我知道你很累，為這個家付出了太多汗水，我沒有放松過學習，你要放心，但是我肩上的擔子，真的很沉很沉，我不懂哪天我會不會倒下。我希望我能真正地，沒有壓力地學！

3.個人看待學習

一個人的學習，關鍵是靠自己的努力，一切的外界條件只是在你的努力下為你增添的其他生活色彩。但是，你不得不承認一些東西對你的重要性，比如家人，朋友，所以你一直會被人影響，誰都逃不過現實的魔掌。只能靠自己了。

結局

在同樣的時刻，做自己應該做的事，完成自己的任務。當明朝的陽光照亮你的空房時，抬起頭，望望天，做自己。

初中作文范文(篇二十四)

我們初一(4)班是整個年級中較為優秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。

開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白發，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發不飽滿……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統統認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!

你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現在那個老老師還挺能布置作業的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學會順著他的思路走……

媽呀!計劃泡湯了!!!

初中作文范文(篇二十五)

在我的人生道路中，嘗試過許許多多的“第一次”，經歷過許多的風風雨雨。

那年夏天，我同爸媽回到農村避暑，爸爸讓我去幫爺爺奶奶插秧，我帶著好奇去了，來到田邊，挽起褲腿，小心翼翼地下到田里，畢竟是第一次，心驚肉跳，但我還是鼓足勇氣，踩在田里的濕土上，腳一下陷了進去，害得我趕緊扶住旁邊的樹枝，穩住了搖晃的身體后，慢慢的向中方間走去，撿起秧苗，一本正經地插起來。那秧苗，一放到水里就浮起來。嘿，你這秧苗還跟我較真，看我怎么收拾你。爸爸瞅見了我的難堪，于是對我說：“插秧得叫愛那個秧苗的根插進泥土里，不能太深，也不能太淺，要適中，這樣，秧苗才能更好的吸收。”我點了點頭，重新插起來。過了很久，我準備去休息，聽見爸爸和爺爺奶奶的笑聲，疑惑不解，爸爸控制住情緒后，對我說：“你看你插的秧，橫七豎八，左歪右倒。”我瞟了一眼，還真的誒，這些秧苗就跟我一樣，垂頭喪氣的，無奈的我只好又重新開始了。

不只是插秧應該直著插，當人生的路時，也應該直著走。盡管有數不計的坎坷，如果走歪路只能讓你在成功的大門前徘徊，永遠夸不過那個坎。要想成功，只有克服路上的艱難險阻，正確選擇人生中的路，勇于拼搏，不輕易放棄，在人生的考驗中沒有低頭，我相信我一定能成為一個成功的強者!

評語：這篇記敘文通過記敘“我”與家人去田間學插秧的經歷，表達出“我”對插秧與人生的獨特感悟。多次運用動作和語言描寫，使得故事生動而具有趣味性。語言活潑、風趣。立意深刻。

初中作文范文(篇二十六)

我們初一（4）班是整個年級中較為優秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點到也不少。也許會因為一點小事鬧得不可開交。不過這個班級還是挺團結的。

開學初，教語文的張老師身體不好，請了一個月的假。我們班便來了一個代課老師，他滿頭白發，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學校非常有名望的老教師。可是他……哎，剛上第一節課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發不飽滿……這是班級里內部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點兒不假。這位老先生上課的進度可真夠慢的，我們都學了一個星期了卻只學了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個單元都學好了。這是為什么呢？他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個學生是個和尚，當和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統統認為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉！

你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時間做作業。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現在那個老老師還挺能布置作業的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現在是不相同的，我們要學會順著他的思路走……

媽呀！計劃泡湯了！！！

初中作文范文(篇二十七)

在這秋風送爽，丹桂飄香的季節里，我校六年級部組織了一次野炊，這次野炊使我念念不忘，感受頗深。因為從這次野炊活動中，我明白了“團結就是力量”的道理。

在公共汽車上，同學們談笑風生。一到目的地，大家就興奮地沖下汽車，背著叮當作響的鍋盆，扛著一捆捆木柴，在老師的帶領下，秩序井然地到達野炊場地。

按照原先的小組分工，同學們先搭灶臺，有的在挖坑，有的揀磚，忙得不可開交。不一會兒，平地上便升起了裊裊炊煙，大家都在燒火煮飯了。可我們組，灶臺還沒有搭好，不是這一個磚頭放高了，那一個磚頭放矮了，就是沒有固定好磚塊，到不了三磚高就倒了。終于在費了九牛二虎之辦才把兩個灶臺搭好。接下來的事情，便是生火。火點著了，由沈浩霖同學照應著，因為木柴加多了，灶堂里喘不過氣來，便又熄滅了。無耐，我們只得請老師來點火，這次我們可留神了，沈浩霖和張昌猛兩位同學負責加木柴，我和徐敏霞同學負責扇風。一開始，我們用的是草，先把草的一端點燃，然后慢慢地送進灶堂內，等到火最旺盛的時候，再把木柴輕輕地放進去，一切進行是井然有序。突然，一股煙隨風飄來，把我熏得直流眼淚，再看看我的同伴，他們也如此，像是得了“紅眼病”，組長見此情形，將支撐不住的張昌猛同學換下去，由孫崢同學繼續“戰斗”。

“蔣凱，你過來看一看，這菜為什么燒不熟？”周凌同學好奇地問，我一看，呆住了，原來，我們只顧燒炒，忽略了這個灶。灶堂內的火苗一丁點兒大，小得可憐，難怪周凌同學燒不好菜。組長知道原因后，立即把現在沒事兒的同學和在另一個灶旁生火的同學調了一部分來。嘿，真是人多力量大，這方法可真管用，火苗一點點，開始變得旺盛起來了，鍋里也開始飄出了香味來，三下兩下就炒好了菜。我和周凌同學把它盛在碗里，大家欣喜若狂，因為這是我們組燒好的第一道菜。老師來問我們燒好哪幾道菜，孫崢同學驕傲地說：“我們炒好了青椒炒肉絲！”

接著，我們又燒好了幾道菜，我看了看其他組的同學，坐在臺布鋪就的餐桌前，津津有味地吃著，似乎感到格外地香甜。雖然我們燒得不太好吃，但我的心里還是美滋滋的，因為，這是我們集體的杰作。在這咸淡之中，領略到團結就是力量的意義，我們只有團結起來，才不會被困難所難倒！

初中作文范文(篇二十八)

歲月的長河緩緩流過，留下一串或深或淺的腳印，其中有歡笑，有傷心，有委屈……

在我的印象中，老爸是一位博學多識但又話很少的人，我一直不太敢親近他。

上小學時，老爸從來不接我回家。每次我向他抱怨回家的路有多可怕時，他總是淡淡地回一句：你已經長大了，不用老爸接了。

老爸的漠不關心，讓我有一種不被重視的感覺。他根本不知道，回家的路有多可怕！每當我放學回家，走到那條小路時，我總會胡思亂想：里面會不會有鬼？當我想過后，我就不敢進去了。一陣一陣陰風吹著我，讓我感到頭皮發緊，背后起了雞皮疙瘩，這時，我就抱怨老爸為什么不來接我。當然路總歸是要走的。我不停為自己壯膽，想象自己是超人，然后，我走上了那條小路。天，已經很暗了，沒有一個人影，我就這么走著，假如路邊突然竄出一只貓，那么，我一定會被嚇得魂飛魄散，心神不定！兩邊不時吹來一陣陣陰風，如果不是在這種安靜地道路上，不是獨自一人，那我還有可能認為這風是大自然的樂音，可是，現在的我只有一個人，我只好沒命地跑，跑，跑回家。風，依舊吹著，留下一片“沙沙”聲……

回到家里，依舊是老爸那淡淡地口氣：你回來了？

我真是好委屈，讓一個八九歲的孩子走過那樣可怕的路，怎么忍心呀！我不停地抱怨。

事情的轉折點發生在那個傍晚……

那天，我像往常一樣要獨自穿過那一條小路。可是，天公仿佛要捉弄我似的，下起了“金豆豆”。我抱怨：連你也捉弄我嗎？！我已經夠慘了，難道你還想讓我更慘嗎？一陣抱怨過后，我踏上了那條小路。“呼呼”，風好像大了起來，把樹葉吹得“嘩嘩”響。兩旁的樹仿佛在向我靠近，它們發出“沙沙”聲，我警惕起來：“誰！”我又開始胡思亂想了：那不會是鬼吧？或者是樹妖？……我越想越害怕，開始沒命地狂奔……

回到家里，老爸出來迎接我：“回來了？這時，我看到老爸他沒換下的濕衣服，看見他肩頭那一片樹葉……沒出息的我流下了一顆顆“金豆豆”。

啊，我全明白了！原來，原來……

那一次，我發現了樹叢后濃濃的父愛！那一次，我的世界春暖花開！

初中作文范文(篇二十九)

陽光如雨，一點點灑落人間；積雪融化，帶來了春天，帶來了生機與希望。

陽光明媚，偶爾伴著絲絲小雨，春天更顯得生機勃勃。剛下過小雨的清晨，空氣格外清新。陽光斜射進屋子里感到暖洋洋的。打開窗，風兒帶著花的馨香閃入我的房間；幾只小鳥還在電線桿上休悠閑地休憩著。

窗外的世界，一切都在津津有味地聊著天兒，你一句，我一句的，臉上堆滿了笑容，這一切都不禁讓我感嘆：“春天來了！”

剛下過小雨，街上是一個一個小水洼。水洼中映照著街旁的鮮花，五顏六色；從屋檐上灑落的水珠打在水洼上，泛起一片片漣漪。眼前的每一處，無不透露著春的生機盎然。

春是一個曇花一現的季節，人們可能還領略不到她的美好，可她卻悄然離去……

我愛四季的美景，但我更愛春的生機！

春天，春天來了！

初中作文范文(篇三十)

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又象籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又象是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，象是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看象一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有

那一抹夏的斜陽，用其柔美的纖手輕叩窗扉，灑落下一地的金黃，將書房籠罩在淡淡的斜輝中。窗外，篁竹斑駁，芭蕉無語，淡卷綠痕。

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