小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書(shū)信演講稿筆記寫(xiě)人作文寫(xiě)事作文寫(xiě)物作文
寧海五水治理作文(精選32篇)
寧海五水治理作文 第一篇
美麗的杭州有山有水是個(gè)漂亮的城市。于是，我想去采訪下我們小區(qū)的居民，問(wèn)問(wèn)我們小區(qū)附近的河現(xiàn)在和以前有什么不同。
我首先采訪王爺爺，王爺爺回答說(shuō)：“以前的河很干凈，可以在里面游泳的，也還有很多魚(yú)的；現(xiàn)在的河里都是垃圾、很亂，連魚(yú)都沒(méi)了，還有一股味道很不好聞。”采訪完王爺爺以后，我又采訪了鄧阿姨，鄧阿姨笑咪咪地回答說(shuō)：“以前的河里水是清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在快活地游來(lái)游去；現(xiàn)在的河里很臟，看上去是深色的，河底根本看不見(jiàn)了，而且水面上還漂浮著瓜皮果削，很臟很臟。”
采訪了兩位居民后，我半信半疑，難道變化會(huì)這么大嗎？于是，我便來(lái)到這條河邊一看，啊！真可怕！河水黑乎乎的，水面上漂浮著許多果皮和紙屑，偶爾還看見(jiàn)一些死魚(yú)……，我看見(jiàn)心里很難受，便立刻跑回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円黄鹑ズ舆吳謇砝桑 眿寢屄?tīng)了和我解釋說(shuō)：“你還小，清理垃圾需專(zhuān)業(yè)部門(mén)來(lái)處理的；現(xiàn)在我們杭州市開(kāi)展了“五水共治”工程；河道實(shí)行河長(zhǎng)責(zé)任制，每條河道邊樹(shù)立了責(zé)任牌；河里養(yǎng)了有凈化水質(zhì)功能的水生植物“水葫蘆”，還養(yǎng)了有同樣功能的魚(yú)類(lèi)和蚌類(lèi)等動(dòng)物。”
我想我可以做的事是不往河里扔?xùn)|西，看見(jiàn)有人在扔垃圾要向前阻止，要節(jié)約用水……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起共創(chuàng)美好家園！
寧海五水治理作文 第二篇
門(mén)前小河碧波蕩漾，泛起層層漣漪，岸邊翠柳壓低了身體，任柳葉順?biāo)魅ァＲ蝗~小漁船上，老翁劃過(guò)這里，聽(tīng)著風(fēng)，吟著曲，看著魚(yú)兒游來(lái)游去。古老的韻味，淳樸的民情，江南水鄉(xiāng)，令人醉在這里。
面對(duì)青山依舊、綠水不再的尷尬，面對(duì)城市日新月異、河道惡臭襲人的現(xiàn)狀，我們不得不反思由于忽視水資源保護(hù)造成對(duì)環(huán)境的極大破壞，生活、工業(yè)污水的大量排放已經(jīng)讓我們的大自然“不堪重任”，因此，治污水成為五水共治的治水之首。最近對(duì)各工廠家工業(yè)污水偷排偷放的新聞屢見(jiàn)不鮮，為了省幾個(gè)錢(qián)，他們偷偷將一股又一股的污水灌輸?shù)胶铀铩Ｒ虼擞捎谖唇?jīng)處理的污水過(guò)度排放，許多地方的地下水源造受到了極大的污染，久而久之，我們的飲水安全也受到極大的威脅。
一切生物的活動(dòng)都起源于自水，水是生命的源泉。當(dāng)您的生命安全都得不到保障時(shí)，再多的金錢(qián)又有什么用呢？再者說(shuō)來(lái)，您有什么權(quán)利將這種生命的威脅強(qiáng)加給別人呢？”
節(jié)水節(jié)水，這是幾年來(lái)我們一直吶喊的口號(hào)，可是浪費(fèi)水的現(xiàn)象仍在持續(xù)。
水在我們的眼里或許是最廉價(jià)的東西，許多人都在隨意支取,因此在我們的生活中,浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象日益漸增，可中國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家，現(xiàn)在河南等地正在為水而愁。一邊想著如何去救災(zāi)的我們一邊浪費(fèi)著天文數(shù)字般的水，想想都覺(jué)得好笑，可身在其中的你卻不知道我們生活中似乎取之不竭的水源未來(lái)將成為千金難買(mǎi)的奢侈品。
設(shè)想幾年后，無(wú)度的浪費(fèi)終于讓水資源告竭。赤日炎炎，但饑渴的人們卻徘徊在各地尋找可飲用的水源。功夫不負(fù)有心人，在森林里，我們終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不大的池塘。水不多，但是人卻有好幾億。誰(shuí)都想獨(dú)占這個(gè)池塘，公開(kāi)競(jìng)價(jià)的人們已經(jīng)拍到了45元億一升水，但窮人們也需要水，他們沒(méi)有錢(qián)，只好用武力來(lái)征服。于是，曾經(jīng)被我們當(dāng)兒戲的水最終竟成了人們相互殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角。到了那時(shí)候，你還能事不關(guān)己，高高掛起地看著旱災(zāi)深處的人們于水深火熱之中嗎？到了那時(shí)候，你還能虐笑著譏諷水源枯竭的荒唐嗎？
從今天行動(dòng)，從現(xiàn)下的每一步、一點(diǎn)一滴做起，一切都還來(lái)得及。
讓河水恢復(fù)清澈，在工業(yè)區(qū)、城市里修建匯集污水的道，讓污水經(jīng)二級(jí)或三級(jí)處理凈化后進(jìn)行回收利用。改進(jìn)潔具的沖洗設(shè)備、采用節(jié)水型家用設(shè)備，一年下來(lái)，大約能節(jié)出714個(gè)昆明湖或93個(gè)懷柔水庫(kù)。只要我們同心協(xié)力，保護(hù)水資源將不會(huì)成為難題。但三分鐘熱度人人都會(huì)，可保護(hù)水資源是需要持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力，加油！水鄉(xiāng)人們，有我們的努力，河水清請(qǐng)、魚(yú)兒歡暢將不會(huì)再只是一個(gè)美麗的幻想，有我們的努力，江南水鄉(xiāng)定會(huì)煥發(fā)出愈加神采的光芒！
寧海五水治理作文 第三篇
愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)水資源，今天，我們“七色花”假日小隊(duì)來(lái)到了杭州市城區(qū)河道陳列館，進(jìn)一步了解“五水共治”知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)護(hù)河小衛(wèi)士。
在陳列館，我們認(rèn)真聽(tīng)講解員姐姐介紹了杭州市河道的形成、歷史變遷、歷史名人等。從姐姐的講解中，我了解到杭州的河道這些年來(lái)舊貌換新顏的巨大變化，原本又臟又亂、被污染的河道，經(jīng)過(guò)一代代人的努力，終于變得如今我們看到的清澈、美麗的模樣。講解員姐姐還向我們介紹了五水共治的內(nèi)容、哪些行為會(huì)造成水源的污染，比如隨意向河道內(nèi)傾倒垃圾、在河道里洗衣等。
聽(tīng)完講解，我們又來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)。
首先，我們把自來(lái)水、湖水、礦泉水和純凈水分別倒入四個(gè)量杯中，然后各滴入幾滴顯色劑。過(guò)了一會(huì)兒，量杯里的水發(fā)生了變化，原本無(wú)色無(wú)味的水漸漸出現(xiàn)了顏色，其中三杯變成了深淺不一的藍(lán)色，而第四杯則變成了黃色。正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)室的姐姐告訴我們，這是因?yàn)轱@色劑將水中的酸堿成分顯示了出來(lái)。姐姐還拿出一張PH值對(duì)照表，告訴我們：三杯藍(lán)色的水是PH值在6。5——7。8之間的，屬于中性水，適合人體飲用，而黃色的水是偏酸性的，不能大量飲用。我們這才恍然大悟，原來(lái)，一杯小小的水里隱藏了這么多的奧秘。
今天的活動(dòng)，讓我們了解了更多的知識(shí)，我們少先隊(duì)員要積極加入到“五水共治”中去，珍惜每一滴清水，保護(hù)水環(huán)境，用我們的努力讓讓水更清，山更綠，天更藍(lán)，家鄉(xiāng)更美麗。
寧海五水治理作文 第四篇
怎樣才能改善被污染河流的污染狀況呢？我有下面幾點(diǎn)建議
1、大力宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)發(fā)動(dòng)河流的沿岸群眾為改變污染河水的生態(tài)環(huán)境而積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。
2、強(qiáng)化管理。禁止向河流水中排放污水、工業(yè)廢水，嚴(yán)禁向河道里亂倒垃圾。對(duì)違反規(guī)定的，要進(jìn)行批評(píng)教育；問(wèn)題嚴(yán)重的，要給予經(jīng)濟(jì)處罰并限期改正。
3、加快治理。有關(guān)政府要想方設(shè)法籌集資金，清除河底污泥、清理河道垃圾、疏通河道、整修堤岸等。并要?jiǎng)訂T群眾植樹(shù)種草，從而創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境。
只要大家共同努力，我相信被污染的河流一定會(huì)得以恢復(fù)并比先前更加美麗！
寧海五水治理作文 第五篇
水，是生命之源，也是浙江之源。人們靠水而生存下來(lái)，浙江因水而名，因水而美，因水而興。可是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的浙江給了水巨大的壓力。
如今，一條條清澈見(jiàn)底的小河在人類(lèi)的“威脅”下，變成了一條條垃圾橫流的“垃圾河”，看著就讓人心痛。多地市民相續(xù)請(qǐng)環(huán)保局局長(zhǎng)下河游泳，乍看似笑談，細(xì)思之下，是居民對(duì)污水橫流的痛心，對(duì)清清河水的留念，對(duì)全面治水的期盼。看看這滿(mǎn)是垃圾的“污水河”，在想想原來(lái)清清的小河，就可以感受到人類(lèi)帶給水的危機(jī)。
作為一名少先隊(duì)員，我多么希望大家能夠節(jié)約用水。比如說(shuō)自來(lái)水龍頭用的時(shí)候開(kāi)得很大，水都濺到外面了，洗手之后自來(lái)水龍頭不關(guān)緊，任寶貴的水流失。有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過(guò)，如果一個(gè)水龍頭不關(guān)嚴(yán)，水一滴滴的流，一小時(shí)就可以流三十六公斤水，一個(gè)月就可以流二點(diǎn)六噸水，如果呈線(xiàn)形狀流失，一個(gè)小時(shí)就可以流十七公斤，如果像這樣流，一個(gè)晚上又可以流失多少呢？再想想如果每個(gè)人都那么做那么浪費(fèi)掉的水又可以使多少人生存下來(lái)呢？浪費(fèi)是多么可恥呀！
其實(shí)，節(jié)約很簡(jiǎn)單。像媽媽每天都把洗衣服的水用來(lái)拖地；有的家庭在馬桶的水箱里面放了一個(gè)裝滿(mǎn)水的大可樂(lè)瓶，這樣子沖馬桶的時(shí)候就不會(huì)浪費(fèi)太多的水了。還有淘米水可以用來(lái)洗臉，不但節(jié)約了水，同時(shí)又有美容的效果，不是一舉兩得嗎？熱水器打熱之前的冷水可以放在水桶里，用來(lái)刷牙和洗臉；洗腳水可以用來(lái)沖馬桶；洗菜水可以用來(lái)澆花。這不，多么簡(jiǎn)單的事呀！節(jié)約其實(shí)就是每人一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作！不把垃圾扔到河里，而是放垃圾桶里就行了。如果每個(gè)人都那么做，怎么可能還有污水呢？
大自然的美靠的是人類(lèi)的愛(ài)護(hù)與呵護(hù)，讓我們一起治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。牢記節(jié)約無(wú)小事。使我們共同的家更加美麗，更加美好！
寧海五水治理作文 第六篇
今日高朋滿(mǎn)座、座無(wú)虛席，不知可否聽(tīng)我一段話(huà)？同意？好極啦！這就開(kāi)始！
今日，我和幾個(gè)小伙伴聚在一起，去了中國(guó)京杭大運(yùn)河博物館。在那里，我們了解了許多知識(shí)，例如：京杭大運(yùn)河全長(zhǎng)1794km；邢溝全長(zhǎng)150km等等。我們好好記錄著，我們清水小隊(duì)正為五水共治的假日活動(dòng)做儲(chǔ)備呢。
參觀完博物館，我們一同來(lái)到樓下的休息室討論問(wèn)題。
“我們先選個(gè)隊(duì)長(zhǎng)吧！”我建議。“好呀！”“大家匿名投票！”于是，大家就把想投票的人的名字寫(xiě)在了紙上。統(tǒng)計(jì)完后：“吳優(yōu)儀當(dāng)選為隊(duì)長(zhǎng)！”這句話(huà)把我搞蒙了！
作為隊(duì)長(zhǎng)，我公布了第二項(xiàng)任務(wù)：我們一起來(lái)想治水口號(hào)。一開(kāi)始，大家都連搖頭，我卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。突然，葉依宸首先想出了口號(hào)，迅速地寫(xiě)在了紙上，一下子大家都被帶動(dòng)起來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音。不一會(huì)兒，8條口號(hào)就新鮮出爐了。
我一條一條地看，不一會(huì)兒一大堆紙就只剩下三張了。我又經(jīng)過(guò)嚴(yán)密地篩選，選出了最好的那一個(gè)。我把它抄了下來(lái)，作為材料。
接著，我又開(kāi)始布置第三項(xiàng)任務(wù)：我們隊(duì)8個(gè)人，每?jī)蓚€(gè)人為1小組，在家附近指定的河道進(jìn)行為期一周的連續(xù)觀察并做好記錄。
最后，我還和葉依宸一起設(shè)計(jì)出了小組標(biāo)志。我相信，這些對(duì)于保護(hù)河道，爭(zhēng)當(dāng)小河長(zhǎng)活動(dòng)一定有用！
我還期盼著下次的聚會(huì)！我相信我們小隊(duì)能為五水共治做出一份小貢獻(xiàn)的，加油！清水小隊(duì)的隊(duì)友們！
寧海五水治理作文 第七篇
一個(gè)包裝袋經(jīng)過(guò)整形、化妝后，來(lái)到了一個(gè)餐館里，正式上崗了。
在餐館里，包裝袋仿佛找到自身的價(jià)值。它被裝上了面條，跟著面條一起，被送到了一個(gè)小伙子的手里。那個(gè)小伙子吃完面，手一揮，包裝袋掉進(jìn)了一條小河。
包裝袋看見(jiàn)身下的河水烏黑烏黑的，還聞到一陣陣臭味。它捂住鼻子，四處張望，卻連一條小魚(yú)的影子也沒(méi)見(jiàn)著。難道這就是自己最終的歸宿？包裝袋很迷惘。
沒(méi)多久，包裝袋驚喜地發(fā)現(xiàn)，雖然沒(méi)在河里見(jiàn)著傳說(shuō)中的小魚(yú)小蝦，身邊卻有好多同伴：包裝盒、廢瓶子、泡沫板，還有一些散架的紙板箱子。
包裝袋緊鎖的眉頭舒展了，因?yàn)樗矚g漂在小河上，何況還有那么多朋友相伴。
這時(shí)，河邊走來(lái)一位老人和一個(gè)小女孩。小女孩捏著鼻子說(shuō)：“哎呀，真臭！上面還有那么多垃圾，臟死了！”老人嘆了了口氣，說(shuō)：“你可不知道，這條河是我們的母親河。以前，這里的河水是清澈見(jiàn)底。每天都有小孩子來(lái)這兒玩水，游泳，捉魚(yú)，摸螺螄。家家戶(hù)戶(hù)在這兒洗菜，淘米呢！”
“那這條河現(xiàn)在怎么變成這樣了？”小女孩不解地問(wèn)。
“哎…”老人又嘆了口氣，“隨著工業(yè)的發(fā)展，一些工廠開(kāi)始往河里排污水，人們也隨便往河里倒垃圾，所以，河就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。”
包裝袋明白了，藍(lán)天碧水不是神話(huà)，水中魚(yú)蝦嬉戲也非傳說(shuō)。原來(lái)，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁禍?zhǔn)籽剑∷兊糜粲艄褮g，它開(kāi)始厭惡自己是只包裝袋。
這時(shí)，一只小船駛來(lái)。船上的工人一邊打撈垃圾，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在政府推行了‘五水共治’，叫我們打撈垃圾，雖然累了點(diǎn)，但也值得。” “對(duì)，對(duì)，”另一個(gè)人連聲應(yīng)著，“河道干凈了，又可以游泳了，多好啊！”
包裝袋聽(tīng)了，知道他們要把自己撈上岸去，高興極了！它哼著小曲兒，漂到船邊，被撈上了船，開(kāi)始了新的旅程……
寧海五水治理作文 第八篇
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，水環(huán)境直接關(guān)系我們的生存環(huán)境、生活環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。
我們學(xué)校組織學(xué)生以主人翁的態(tài)度，積極推動(dòng)“五水共治”這項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生大家積極參與，開(kāi)展多形式的“治水”宣傳教育活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子從節(jié)水減污的身邊小事做起，養(yǎng)成良好的用水、節(jié)水習(xí)慣，為營(yíng)造綠色、節(jié)約、環(huán)保、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國(guó)際環(huán)境日”等為契機(jī)，人人要爭(zhēng)當(dāng)治水護(hù)水的宣傳員。每個(gè)同學(xué)回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節(jié)約好市民。
涓涓細(xì)流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來(lái)，積極投身“五水共治”，保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境。相信在大家的共同努力下，長(zhǎng)興的天一定會(huì)更藍(lán)、水一定會(huì)更清，我們的家園一定會(huì)更加生態(tài)、富饒、美麗！
寧海五水治理作文 第九篇
五水共治原來(lái)是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)颐靼走@的確是五個(gè)要非常需要重視的的問(wèn)題，可是為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題呢？原來(lái)，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
媽媽告訴我以前我們的河道原來(lái)是清澈見(jiàn)底，里面有魚(yú)有蝦，還有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，滿(mǎn)山遍地開(kāi)著各種各樣的野花，還有清得可見(jiàn)底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì)是多么的美好啊……可是現(xiàn)在，我們這里各個(gè)化工廠都排出惡心的污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當(dāng)我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說(shuō)：“碰了黑水手會(huì)爛的！”啊？我被嚇呆了，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，水不能喝了，會(huì)臭的，我們以后就沒(méi)水喝了。所以我們要節(jié)水……
我想象著桂林的的水是多么的好啊！那里一片片綠綠的水，藍(lán)藍(lán)的天。可我們這里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。
我認(rèn)為五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，我想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒(méi)了，做飯洗菜都沒(méi)水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水需要我們大家共同努力的，水沒(méi)了，人也要死了，那多不好！再說(shuō)了，只有節(jié)水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。
還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。
雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈牛灰覀兇蠹叶寂α耍涂梢园堰@“五水”治好！河道還是會(huì)變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬(wàn)不要也不能毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他變得更好！
所以我們要共同努力，保護(hù)好我們的地球媽媽?zhuān)?/p>
寧海五水治理作文 第十篇
五水共治，保護(hù)田地
保護(hù)土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，現(xiàn)在我覺(jué)得我們應(yīng)該有幾點(diǎn)要做：1、不往水里亂倒垃圾、
如果是保護(hù)水源、飲水水源、一級(jí)水源大河等，亂倒的話(huà)要被批評(píng)、處罰。2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開(kāi)玩笑了，上一次就有幾個(gè)人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來(lái)不及跑被淹死了。3、家里做好排水措施。4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒(méi)有水，世界會(huì)怎么樣？如果
每天一個(gè)人浪費(fèi)500克水，那一個(gè)月浪費(fèi)多少水，一年浪費(fèi)
讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開(kāi)始行動(dòng)。除了保護(hù)水以外，我們還要保護(hù)田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒(méi)有“她”，我們就不能種花草樹(shù)木、蔬菜水果，也沒(méi)有植物，沒(méi)有植物我們就沒(méi)有新鮮的空氣，就無(wú)法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過(guò)一些土都是“夾心垃圾土”，
所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護(hù)環(huán)境，讓我們有一個(gè)美好的家園。
寧海五水治理作文 第十一篇
今天，我和楊子?jì)挂黄鹑ニ┪镳^參加五水共治活動(dòng)。
我們一進(jìn)博物館就先去參觀了四個(gè)展廳。這里用圖片、文物、蠟像等介紹了從遠(yuǎn)古時(shí)期到清末的水利發(fā)展；介紹了古代的119、紡織機(jī)、谷物脫皮機(jī)……這些用水驅(qū)動(dòng)的機(jī)器；介紹了近代的水利機(jī)器；介紹了我們中國(guó)黃河、長(zhǎng)江、渭河等七條河流。
參觀完畢，老師先問(wèn)我們了一個(gè)問(wèn)題：“你們知道五水共治的五水是哪五水嗎？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)出了：治污水、防洪水、抓節(jié)水、保供水、排澇水。老師又說(shuō)：“防洪水和排澇水是靠老天；治污水和保供水是靠大人，而抓節(jié)水是靠每一個(gè)人。”所以我們小朋友做到不浪費(fèi)生活中的每一滴水。
然后老師給我們講了甲魚(yú)的知識(shí)：甲魚(yú)是吃水底的腐爛生物為生，所以它可以清理河道。老師把烏龜和甲魚(yú)做了比較，大家發(fā)現(xiàn)，烏龜?shù)母共渴蔷G色的，而甲魚(yú)的腹部是紅色的。
最后，我們做了傳遞甲魚(yú)的游戲，每個(gè)小朋友都拿到了甲魚(yú)蛋。我們都希望甲魚(yú)寶寶快快長(zhǎng)大，成為清理河道的好幫手。
寧海五水治理作文 第十二篇
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見(jiàn)..
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們是青山綠水的江南水鄉(xiāng)，但現(xiàn)在卻是‘青山依舊、綠水不再’了。媽媽記憶中的河道可以嘻戲游泳，清澈見(jiàn)底。魚(yú)兒們?cè)谒娲蹬萱覒颍藗冊(cè)诤永锾悦紫床耍舆叺那宄渴譄狒[。
可從我有記憶以來(lái)，看到的卻是五顏六色的河道，還不時(shí)散發(fā)著種種化工顏料的味道；河岸邊漂浮著各種垃圾，春夏季節(jié)河床滿(mǎn)是水葫蘆瓢，連船都不能行進(jìn)，環(huán)衛(wèi)工人每天早早地清理垃圾；誰(shuí)也不敢下河游泳，河水中再也見(jiàn)不到魚(yú)蝦的蹤跡。
“美麗的河流，請(qǐng)你留下來(lái)！”我們小隊(duì)一起呼喊到。小隊(duì)尋訪身邊美麗的小河，為河水藍(lán)藍(lán)而努力。我們沿運(yùn)河走了許久，卻始終沒(méi)有找到媽媽記憶中的河流，沿途看到的卻是渾濁不堪的河水，不時(shí)可以看到沿河漂浮的塑料袋，偶有環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的身影，河水和兩岸美麗的風(fēng)景格格不入。
水是生命的源泉，水藍(lán)藍(lán)小隊(duì)一定會(huì)努力盡自己的力量留住小河的美。小隊(duì)撿拾岸邊的垃圾，邀請(qǐng)爸媽加入我們的隊(duì)伍，走進(jìn)社區(qū)做治水宣傳，不斷地為我們未來(lái)藍(lán)藍(lán)的天、藍(lán)藍(lán)的水努力著。
五水共治需要每個(gè)人的努力，也是每個(gè)人應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，如果人人都能做到節(jié)約用水，自覺(jué)保護(hù)水源，那水藍(lán)藍(lán)的未來(lái)將不再遙遠(yuǎn)。
寧海五水治理作文 第十三篇
星期天，外婆端著一盆濁水，往院子走去。我好奇地問(wèn)：“外婆，干嘛去呀？”外婆笑著說(shuō)：“我呀，端洗菜水去澆花呢。這不，五水共治么，我也要出一份力。”我笑著說(shuō)：“一盆水？算得了什么！”“你別小看這一盆水。”外婆一本正經(jīng)地說(shuō)，“全世界那么多人，你一盆我一盆地聚在一起，不就成了一個(gè)大大的湖了嗎？”“您說(shuō)得有道理。那跟治污水有什么關(guān)系？”我不解地問(wèn)。“關(guān)系大呢！”外婆邊走邊說(shuō)，“我小時(shí)候的靈江，水清魚(yú)肥，水鳥(niǎo)翻飛。夏天，人們?cè)诮杏斡荆綍r(shí)人們?cè)诮呩烎~(yú)，捉螃蟹呢。”“現(xiàn)在為什么靈江污泥濁水呢？”我緊追不舍。“唉！”外婆嘆了口氣說(shuō)，“都怪大家不節(jié)約用水！還亂排污水！”“原來(lái)如此。”我似懂非懂地說(shuō)。
這時(shí)，外公推門(mén)而入，手里拿著一面黃旗，上面寫(xiě)著“五水共治齊動(dòng)手”這幾個(gè)字。“外公，您這是干什么？”我好奇地問(wèn)。外婆笑了笑說(shuō)：“你外公是小區(qū)的義務(wù)宣傳員。”外公自豪地說(shuō)：“是的，這是我法寶，舉著它在小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，效果還挺好的。這不，剛剛遇上5號(hào)樓的老王，我還勸他要節(jié)約用水呢。”
爸爸媽媽下班回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，兩人就嘀嘀咕咕的。愛(ài)管閑事的我，插了一句：“怎么啦，是不是準(zhǔn)備去旅游？”“不是的，我為五水共治捐了1000元錢(qián)呢。”爸爸眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。“是啊，我也捐了錢(qián)，不過(guò)，為了讓我們的家園更美，這錢(qián)值！”媽媽搶著說(shuō)。
聽(tīng)到這里，我連忙取出儲(chǔ)蓄罐，來(lái)個(gè)底朝天，數(shù)著我心愛(ài)的“小寶貝”，數(shù)著，數(shù)著，漸漸地，漸漸地，家鄉(xiāng)的山青了，到處翠色欲流；水綠了，仿佛無(wú)瑕的翡翠。天空是那么的明朗；空氣是那么的清新。靈江兩岸綠樹(shù)成蔭，繁花似錦。粉嘟嘟的櫻花，紅彤彤的桃花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛如美麗的朝霞，從天邊飄來(lái)。男女老少有的在江濱公園鍛煉身體，有的在紅色跑道上散步，還有的在江邊垂釣。真是人水相依，其樂(lè)融融！
寧海五水治理作文 第十四篇
水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開(kāi)水。可是，全球有整整20億人口屬于缺水狀態(tài)，他們正在向我們求救。這為我們?nèi)祟?lèi)敲響了警鐘。
有的人會(huì)問(wèn)：這個(gè)世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會(huì)缺水呢？是的，全球總水量為18萬(wàn)億億升，足以滿(mǎn)足全人類(lèi)的需求。可是，在這其中，99％都是不適宜人類(lèi)飲用的海水和極地冰，還有％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占％。
又有人會(huì)問(wèn)：現(xiàn)在的科技不是很發(fā)達(dá)嗎？只要把使用過(guò)的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經(jīng)過(guò)加工處理后有80％是可以重復(fù)使用的。但中國(guó)是個(gè)人口密集的國(guó)家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。
水，孕育著萬(wàn)物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會(huì)收到侵蝕。目前在中國(guó)，有70％的人飲用的是地下水，而根據(jù)調(diào)查，90％的城市的地下水受到污染。
你是想看到一潭清澈見(jiàn)底、魚(yú)蝦游動(dòng)的水，還是一潭烏黑發(fā)臭、魚(yú)蝦絕跡的死水？多地市民相繼請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對(duì)污水橫流的痛心，對(duì)清清河水的眷戀，對(duì)全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會(huì)作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉措，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。
又想起我家附近的一條大江，曾經(jīng)這里還是澄澈的江水，外公幼年時(shí)父母就離開(kāi)了，他常常獨(dú)自去江里捉魚(yú)、游泳、釣河蝦。游泳時(shí)，外公就從這一片游到另一邊，不斷來(lái)回重復(fù)。每次調(diào)頭的時(shí)候都要在岸邊撞一頭再返回，還時(shí)不時(shí)和條魚(yú)斗牛而現(xiàn)在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類(lèi)漂浮在水上，也從來(lái)沒(méi)有人去碰過(guò)那可憐的江水了。
讓我們也行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！
寧海五水治理作文 第十五篇
“保供水、抓節(jié)水、排澇水、防洪水、治污水。”這是五水共治，我想大家都知道，因?yàn)閺V播、電視常說(shuō)。
今天，我一回家就見(jiàn)了村里的池塘。“哇!”我自言自語(yǔ)，“好臟，也好綠啊!”我想：以前應(yīng)該不這樣，理應(yīng)干凈的吧!的確，我聽(tīng)媽媽說(shuō)道：“小時(shí)候，水非常清，生機(jī)勃勃、清澈見(jiàn)底。還可以在水里洗臉、洗手、玩耍……”但現(xiàn)在——水上冒氣泡，總有死魚(yú)浮上來(lái)，而且有一層厚厚的垃圾，臟的發(fā)綠。唉!
我決定細(xì)心觀察，尋找污染源。
有一次，我出門(mén)散心，發(fā)現(xiàn)了鄰居家把廚房的臟水都倒到池塘里，水面直冒氣泡，而且也非常油。這些油，導(dǎo)致魚(yú)死亡，這是第一個(gè)污染源。我還發(fā)現(xiàn)村里有三五戶(hù)家人直接把化糞池的污水排到池塘里，使池塘的水臭烘烘的，導(dǎo)致魚(yú)死亡，這是第二個(gè)污染源。也有一戶(hù)人家直接把污水排到墻角。還有些小孩子把骯臟的零七八碎兒都扔到池塘里，多么不衛(wèi)生啊!除了這幾個(gè)，還有許多……所以現(xiàn)在的水才這么不干凈，令人惡心……
所以，為了讓水清潔，才舉行了五水共治。可有些人還是如此。這讓我十分不安。我希望大家都愛(ài)水，護(hù)水，珍惜水。不要扔垃圾;不要把生活廢水直接排河里進(jìn)去。讓大家生活在山清水秀的環(huán)境中。大家一起努力吧!為美好世界前進(jìn)!
寧海五水治理作文 第十六篇
五水指的是：防洪水、排澇水、保供水、治污水、抓節(jié)水。為什么要五水共治呢？因?yàn)槟切┕S里的工人把污水排放到河流，把水污染了。
污水也分幾種，如：生活污水、工業(yè)污水。雖然都是污水，但是也有不同之處。生活污水指的是：生活中產(chǎn)生的各種污水。工業(yè)污水指的是：某些工廠“制造”出來(lái)的水。這種水污染性最大。對(duì)于治理污水最好的方法是先把污水處理器放在被污染的河底，處理完之后，教育居民和工廠的負(fù)責(zé)人，讓他們自覺(jué)遵守不要把污水倒入河中。
有一次，我和媽媽在河邊散步。我用手碰了碰河水，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽“咆哮”道：“你知不知道河水被污染過(guò)，會(huì)得皮膚病的。”你看！污水都引起市民恐慌了。
洪水是因?yàn)樗催^(guò)多而引發(fā)的。洪水具有強(qiáng)大的破壞性，它就像一吸魔爪，可以將幾噸重的石制橋墩“捏”碎。如果洪水是從出上沖下來(lái)的，還會(huì)引發(fā)泥石流，土地就會(huì)變成“黃湯”。避免洪水危害的最好的辦法是：種樹(shù)植草皮。
澇水是小洪水。它的特征是突發(fā)性暴雨，難以把握；強(qiáng)降雨量，超出歷史水平；反常規(guī)分布，雨量忽大忽小。今年8月中旬，紹興下了好幾場(chǎng)大雨，超出歷史同期降雨量，市區(qū)的大街小巷都灌滿(mǎn)了雨水，像一條條小河。環(huán)城河的水已經(jīng)超出了警戒線(xiàn)。只見(jiàn)工人叔叔在挖渠道把水引到內(nèi)河，再連同內(nèi)河一起引到蓄水庫(kù)。
供水要安全，因?yàn)楣┧P(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老百姓的福祉、社會(huì)的穩(wěn)定。假如水廠的水質(zhì)有問(wèn)題就會(huì)引起恐慌。最好的辦法：做好水源地的保護(hù)，做好自來(lái)水運(yùn)輸管道的干凈、暢通、安全。水質(zhì)出現(xiàn)問(wèn)題要立即解決。
抓節(jié)水指的是：節(jié)約用水。為什么要抓節(jié)水呢？因?yàn)榈厍蛏系乃粫?huì)循環(huán)變化。用過(guò)的水就成了生活污水，不會(huì)再變成干凈的了。現(xiàn)在有了污水處理器可以進(jìn)化污水，不斷循環(huán)利用，但絕對(duì)不能浪費(fèi)。我的辦法是：洗澡水可以用來(lái)洗衣服，洗好后還可以沖馬桶；洗臉洗好的水可以洗腳；洗菜洗好的水可以用來(lái)澆花。
稱(chēng)為“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的紹興正等著我們用“五水共治”去改造它。
寧海五水治理作文 第十七篇
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源，我們要珍惜水、熱愛(ài)水、節(jié)約水。沒(méi)有水，不僅動(dòng)、植物生存不了，連人也生存不下去。我們浙江因水而名，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。
在學(xué)校也不例外，洗手時(shí)也要注意節(jié)約水。和往常一樣我輕輕地來(lái)到衛(wèi)生間，打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)水，小心翼翼地用水沖著手。突然，“嘩”我向后一躲，水池里濺起了巨大的水花，把我的衣服淋濕了一大塊。而旁邊的小弟弟好像并沒(méi)有要停下的意思，繼續(xù)把水龍頭開(kāi)到最大，用手捧住水使勁向后一甩，把水全潑在另一個(gè)小弟弟身上，他也不甘示弱又打開(kāi)了水龍頭用水潑，兩個(gè)人你潑我，我潑你，我也成了水槽受害者。
我忍無(wú)可忍了，喊了一聲：“停。”然后彎下腰對(duì)其中一個(gè)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，你不可以這樣，也不能這樣！”
小弟弟回道：“為什么？我們?cè)谕姘。 ?/p>
我：“你想想看啊，你的衣服全被潑濕了，那你待會(huì)兒上課的時(shí)候怎么辦？舒服嗎？搞不好還會(huì)受涼呢！還有，你們的友誼難道要?dú)г谶@些水上面嗎？最重要的是你把水龍頭開(kāi)那么大，你知道你一共浪費(fèi)了多少自來(lái)水嗎？當(dāng)你浪費(fèi)一滴水的時(shí)候，你就會(huì)失去一滴水，人如果不吃飯可以活三周，但是人如果不喝水的話(huà)就只能活三天！你想被渴死嗎？”
小弟弟咬牙抖了抖說(shuō)：“不，不要，我要節(jié)約用水！”說(shuō)罷他連忙關(guān)上了水龍頭，蹦蹦跳跳地回到了教室。
請(qǐng)大家一起節(jié)約用水，不亂排放污水，讓我們保留住干凈的水源，別讓你的眼淚，成為最后一滴水！
寧海五水治理作文 第十八篇
水，是生命的源泉，是人類(lèi)必不可少的必須品。但如今，我們的水資源已受到污染。因此，國(guó)家開(kāi)展了“五水共治”的活動(dòng)，“五水共治”即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是省委十三屆四次全會(huì)作出的重大決策。因此，我們每個(gè)人都要保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
為了響應(yīng)“五水共治”的環(huán)境號(hào)召，前幾天，我們學(xué)校開(kāi)展了保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒ニ畮?kù)邊撿垃圾。同學(xué)們積極地參與，手拿垃圾袋，一手細(xì)心地?fù)炖环胚^(guò)任何角落。有香煙頭，有一次性的塑料杯，有零食包裝盒，有塑料袋……真是應(yīng)有盡有。同學(xué)們一邊撿垃圾一邊議論紛紛，亂扔垃圾的行為可真不好，以后我們不能亂扔垃圾，還要督促身邊的人不要亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的撿拾，水庫(kù)被我們打掃得一干二凈。
保護(hù)水資源只是一件生活中的小事，比如，看到未關(guān)掉的水龍頭，把它關(guān)掉；看到身邊的人亂扔垃圾，提醒他，并撿起垃圾；看到有垃圾的地方主動(dòng)撿起……這只是一件舉手之勞的小事，卻保護(hù)了水資源。可是，在社會(huì)中，也有許多人不講文明，隨地亂扔垃圾，所以，我們每個(gè)公民都要做到“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
在此，我向大家呼吁：“做個(gè)文明人吧，讓我們的家園變得更加美好！讓文明之花綻放在世界的每個(gè)角落！”
寧海五水治理作文 第十九篇
“走嘍！”隨著這么一聲愉悅的歡叫，我們就開(kāi)始去奶奶家里啦！一路上，路旁的景物漸漸地漸漸地，從高高的高樓大廈，變成了雄壯的高山；暗灰的地面，漸漸變成了骯臟的湖水；一輛又一輛汽車(chē)，變成了一群群牛羊。哦！原來(lái)我們到了！
奇怪，剛剛一路過(guò)來(lái)的湖水怎么全都那么臟？莫非是有人在在湖底建了個(gè)垃圾場(chǎng)？不可能的吧。”于是，我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的疑惑，去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“唉，想想也難過(guò)啊。其實(shí)這主要的原因是因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水，在河里亂扔垃圾，導(dǎo)致了河水堵塞，河水不流通，河水污染等現(xiàn)象，所以你以后也要保護(hù)環(huán)境喲”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備回家找“度娘”。
到了家問(wèn)了“度娘”之后，才知道，原來(lái)我們的人類(lèi)如今不保護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，才導(dǎo)致了水流污染，為此杭州還舉行了五水共治的活動(dòng)呢！主要為治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)。我們呢，也要做到：看到有人要把垃圾扔到水里時(shí)，一定要在第一時(shí)間勸阻；有垃圾一定要等到垃圾桶旁再扔掉，不能隨手扔；排泄糞的時(shí)候不能把亂七八糟的東西都塞進(jìn)去，會(huì)造成水管堵塞……
過(guò)了幾天，我突然問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)遣皇乾F(xiàn)在杭州的水都很臟啊”媽媽聽(tīng)了，笑道：“有些還好，但是也有些很臟的，所以你以后要保護(hù)環(huán)境！”聽(tīng)了之后，我心下決定：要把這些知識(shí)告訴我的伙伴們，讓大家一起“治水”！
寧海五水治理作文 第二十篇
你們還記得我們的母親河嗎？她用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。她曾經(jīng)是那么的美麗，古往今來(lái)，面對(duì)母親河壯麗的景色，悠久的歷史，多少人為她寫(xiě)下了不朽的篇章。
春天，黃河開(kāi)始融化，嘩啦嘩啦地向東流去，就像歡快的孩子。一陣春風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起一層層粼波，在太陽(yáng)的照耀下，就像撒下的一片片碎銀；夏天陽(yáng)光在河面上跳躍，河水如脫韁的野馬，一路狂奔！一陣大風(fēng)刮來(lái)時(shí)，波浪一起一落，像一個(gè)個(gè)演員在舞蹈。大風(fēng)去時(shí)，海面上又恢復(fù)了平靜，靜得像一面鏡子，沒(méi)有一絲漣漪；秋天的河水風(fēng)韻獨(dú)具，一輪紅日漸漸落下山去，夕陽(yáng)好像在河面上撒了一層五彩的玻璃片，閃閃發(fā)光，非常美麗；冬天，黃河一下變成了一條溫順的河，水流平緩，無(wú)浪無(wú)波。下雪了，河面結(jié)冰了，雪花落在結(jié)冰的黃河河面上，俯望黃河，它就像一條玉帶，綿延萬(wàn)里。
如今，她已經(jīng)飽經(jīng)滄桑、年老體衰了。她已經(jīng)不及以前美麗、清澈。人類(lèi)無(wú)情制的開(kāi)墾放牧，使得黃土高原的植被遭到破壞，土壤結(jié)構(gòu)變得疏松，草木也越來(lái)越少。大量的泥沙被沖進(jìn)河里，清清的海水失去了最初的靈秀清澈。
經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了河水污染的原因。
據(jù)專(zhuān)家介紹，工業(yè)污染是黃河水污染的主要原因，占廢污水排放總量的73％，但水污染又反過(guò)來(lái)給工業(yè)經(jīng)濟(jì)造成巨大損失。據(jù)測(cè)算，黃河流域每年因水污染導(dǎo)致工業(yè)用水成本增高、產(chǎn)品質(zhì)量下降帶來(lái)的損失約23至32億元。農(nóng)業(yè)是黃河上的用水大戶(hù)，占黃河總用水量的90％，黃河水污染給農(nóng)業(yè)造成的損失每年最高達(dá)32億元。
為了黃河恢復(fù)以前的美麗，為了動(dòng)植物擁有一個(gè)幸福的家，我提議：
1、在黃河兩岸大力植樹(shù)造林，防止水土流失。
2、嚴(yán)厲打擊偷伐樹(shù)木的罪犯。
3、大力宣傳環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)人民的環(huán)保意識(shí)。
4、禁止游客、兩岸民居亂扔垃圾。
5、禁止濫捕亂撈，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
6、控制工業(yè)廢水和生活污水的亂排亂放。
水，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是多么重要———他，直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境和生活品質(zhì)，關(guān)系到世界社會(huì)的生存發(fā)展！
我們要爭(zhēng)當(dāng)“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”五水共治這個(gè)活動(dòng)的宣傳員、記錄員、實(shí)踐員、研究員、監(jiān)督員。
在建德這個(gè)美麗的地方，我們有足夠的干凈水可以用，可干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴。
讓我們?cè)贀Q個(gè)角度想想，如果地球上的水都被我們用完了，浪費(fèi)完了，那么我們會(huì)面對(duì)怎樣的生活？毋庸置疑，我們會(huì)被渴死，還可能會(huì)餓死。有的人認(rèn)為地球上的資源是取之不盡，用之不竭的，更何況地球是海洋多，陸地少。但是，如果我們有這樣的想法就大錯(cuò)特錯(cuò)了。地球上大約有六十五億的人口，如果我們每人每天節(jié)約一滴水，我想，就會(huì)匯成一個(gè)湖泊了吧；相反，如果我們每人每天浪費(fèi)一滴水，就會(huì)毀掉一個(gè)湖泊大小的水源。水是人類(lèi)不可缺少的東西，如果人離開(kāi)了水，大約只能活7天—10天左右，沒(méi)有水，還會(huì)讓人的皮膚干燥。現(xiàn)在世界上有15個(gè)國(guó)家缺水，我國(guó)就是其中之一。所以，我們一定要節(jié)約用水，約用水的我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的品德。
在我們學(xué)校的衛(wèi)生間里，經(jīng)常能看見(jiàn)有的低年級(jí)小朋友往水槍里灌水，互相鏢來(lái)鏢去；有的把水開(kāi)得大大的，捂住流水孔，把水噴得到處都是；還有湊在水龍頭上，把水“存”在嘴巴里，像同伴噴去。高年級(jí)的同學(xué)們上好美術(shù)課，就把水龍頭開(kāi)得大大來(lái)洗手，洗完手后，水龍頭都不擰緊，就無(wú)影無(wú)蹤了。
大家都應(yīng)該清楚地知道，我國(guó)是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國(guó)家，有“十年九旱”一說(shuō)。中國(guó)大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽(tīng)了這樣消息，大家才知道缺水的痛苦吧！以后，我們千萬(wàn)不要再浪費(fèi)水了，我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類(lèi)生存發(fā)展的重要資源，沒(méi)有它就沒(méi)有生命，所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對(duì)缺水的生活，從現(xiàn)在開(kāi)始：節(jié)約用水吧！
金山銀山不如綠水藍(lán)天。讓我們的家園水更清、天更藍(lán)！我衷心希望人們趕快行動(dòng)起來(lái)，阻止河水被繼續(xù)污染，還大地一片綠水！
寧海五水治理作文 第二十一篇
“水墨新安江，悠悠護(hù)河情。”我們是小學(xué)三（4）班的綠光小隊(duì)。
這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊(duì)的活動(dòng)。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽(tīng)叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識(shí)。然后，到現(xiàn)場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫(huà)，山清水秀，真美！
3點(diǎn)鐘左右，太陽(yáng)正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽(yáng)只正對(duì)著你。我們急匆匆地來(lái)到環(huán)境監(jiān)測(cè)站。這里有著許多儀器和檢測(cè)的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗(yàn)?zāi)?其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣——溶解氧實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計(jì)般的玻璃瓶。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開(kāi)，水就會(huì)從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當(dāng)水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗(yàn)，就完成了。你說(shuō)有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來(lái)到江邊開(kāi)始發(fā)宣傳單。勸導(dǎo)大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護(hù)這條美麗的新安江，保護(hù)我們的母親河。江水里有許多小魚(yú)，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚(yú)這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！
寧海五水治理作文 第二十二篇
水，與我們?nèi)祟?lèi)的生活息息相關(guān)，它是生命的源泉。如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒就不可能在河水里歡快地游泳，如果沒(méi)有了水，我們也不可能看到如此美麗的`花兒綻放的如此鮮艷，聞不到花兒的芳香，感受大自然帶給人類(lèi)的美。如果沒(méi)有了水，人類(lèi)和動(dòng)物的生命就無(wú)法繼續(xù)下去……可是，現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)面臨的水資源被破壞的問(wèn)題卻日趨嚴(yán)重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走訪了幾條河道進(jìn)行了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下幾種場(chǎng)景造成河水受污染了。
場(chǎng)景一：我剛走到河邊的時(shí)候，就看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在河邊駝著背洗衣服，白色的肥皂泡沫不斷地流入河中，河水頓時(shí)變成了白色，像給河面鋪上了一層白色的地毯。我走過(guò)去，勸阻老奶奶，以后不要在河邊洗衣服了，這樣會(huì)污染河水的，老奶奶也聽(tīng)了我的話(huà)，我很開(kāi)心。
場(chǎng)景二：我繼續(xù)往前走去，住在河邊的幾戶(hù)居民正在排放生活用水，那流水聲：嘩嘩嘩“的從管道里流出來(lái)，還聞到一股刺鼻的氣味。我走過(guò)去，和那幾戶(hù)人家進(jìn)行了溝通，并勸阻他們不要將生活用水排放到河水里，應(yīng)該另外弄一個(gè)水管接到專(zhuān)門(mén)排放生活污水的地方，他們聽(tīng)了我的話(huà)，也認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題。
寧海五水治理作文 第二十三篇
紹興，因水而生，因水而興，因水而名，近年來(lái)，人們破壞水環(huán)境，讓原本清清流水變得渾濁不清。讓我們一起告別千年陋習(xí)，保護(hù)古城河道！
五水共治即是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。紹興是著名水鄉(xiāng)，水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治是一石多鳥(niǎo)的舉措，既擴(kuò)大投資又保轉(zhuǎn)型，又優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價(jià)值在于它讓人們懂得熱愛(ài)水、珍惜水、節(jié)約水。為此，讓我們積極參與到講文明樹(shù)新風(fēng)、告別陋習(xí)、保護(hù)河道的行動(dòng)中來(lái)。
愛(ài)水，惜水，節(jié)水，從我做起！
熱愛(ài)水，從身邊小事做起。不在河道中傾倒生活垃圾，不在河水中清洗衣服。自覺(jué)愛(ài)護(hù)河水，愛(ài)護(hù)河道，愛(ài)護(hù)水環(huán)境。河道洗滌雖是紹興水鄉(xiāng)習(xí)俗，但我們都必須告別千年陋習(xí)，熱愛(ài)水環(huán)境。
珍惜水是一種美德。珍惜水更是珍惜生命：人們不喝水3天就會(huì)死，如果沒(méi)了水人類(lèi)就無(wú)法生存。請(qǐng)不要讓水龍頭傷心地哭泣。每天珍惜一滴水，難時(shí)擁有太平洋。因此，請(qǐng)珍惜每一滴水。
節(jié)約水，無(wú)處不在，節(jié)水馬桶、節(jié)水龍頭等，節(jié)水創(chuàng)意對(duì)節(jié)約用水，五水共治支持很大。這些節(jié)水創(chuàng)意，讓水循環(huán)、再生、再利用。有限的水資源，無(wú)限的水循環(huán)。節(jié)約用水，造福人類(lèi)，利在當(dāng)代，功在千秋。如此面臨的正是世界缺水，城市缺水，為此我們更應(yīng)節(jié)約用水。
下面來(lái)講一個(gè)關(guān)于五水共治的故事吧！龍泉市小梅鎮(zhèn)大梅村89歲的耄耋老人王善慶得知大梅村和上梅村要聯(lián)合建立聯(lián)村型生活污水處理池后，王老犧牲小我成就大我，獻(xiàn)出自己的土地建設(shè)污水處理池，助力“五水共治”工程建設(shè)。王老出讓的136平方米的土地是老人家1960年就開(kāi)始使用的土地，作為臉朝黃土背朝天的農(nóng)耕人，這片土地凝結(jié)了老人的心血和感情，但當(dāng)王老知道工程建設(shè)設(shè)計(jì)自己的自留地，毫不猶豫地答應(yīng)出讓土地。雖然王老對(duì)污水處理工程的運(yùn)作機(jī)理不是很了解，但是他心里明白，只要項(xiàng)目建起來(lái)了，村子的水就會(huì)越來(lái)越清，也許過(guò)不了多久，這里的溪水就又能游泳了。村民們告訴我們，他們時(shí)常看到王老在去田地干活的路上撿垃圾。由于年齡的原因，老人的眼睛也漸漸模糊了，但對(duì)路上的垃圾卻是異常明亮。王老質(zhì)樸的行動(dòng)表達(dá)了他對(duì)治水行動(dòng)的支持，在他的感召下，大梅村村民積極組織捐款近20000元，踴躍參與治水工作，立志將大梅村打造成一個(gè)“戶(hù)凈、村潔、岸綠、水清”的農(nóng)村宜居環(huán)境。
水清河暢是大家的期盼，保護(hù)河道是每一位公民的責(zé)任。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，告別陋習(xí)、保護(hù)河道，為重現(xiàn)“水城相映，水文相融，水綠相依，水人相宜”的水城美景而共同努力吧！
寧海五水治理作文 第二十四篇
水是生命之源，沒(méi)有了水我們將無(wú)法生存，所以我們正在實(shí)施五水共治行動(dòng)，所謂五水共治，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。為什么我們寧波這個(gè)大城市會(huì)有污水工資實(shí)施行動(dòng)呢？
因?yàn)楝F(xiàn)在許多工業(yè)廠商的八杯水，和生物排放到河里，造成了河水嚴(yán)重污染水質(zhì)，一下子河水就變得又臟又臭，也對(duì)人體造成了傷害，河中的魚(yú)都成群死亡，這就是治污水的重點(diǎn)。
很多人都認(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的，那他們就大錯(cuò)特錯(cuò)啦，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)668座城市現(xiàn)在有400座城市供水不足，110座城市嚴(yán)重缺水，而我們還在不停地浪費(fèi)水資源。在學(xué)校里，我常常看見(jiàn)低年級(jí)的小朋友洗完手都沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，還有一些頑皮的孩子，還在玩耍水，有一些班級(jí)上完美術(shù)課，那些洗完的顏料都倒入水槽里，水槽一下子滿(mǎn)了，還溢出臟水來(lái)，這都是浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
在我們這個(gè)中國(guó)，總有一些人亂砍濫伐，才導(dǎo)致洪水不斷發(fā)生。我國(guó)黃河經(jīng)常發(fā)生洪水，主要是因?yàn)橹脖簧伲?jīng)常有水土流失的現(xiàn)象，每年近有十六億噸泥沙流進(jìn)黃河，其中四分之一的泥沙沉積在河道中，所以沒(méi)有植被的地方防洪水是很難的。
五水共治，人人有責(zé)。所以我呼吁：大家快行動(dòng)起來(lái)吧！共同實(shí)施五水共治，為了城市有干凈的水喝、用，我們必須出一份力。
寧海五水治理作文 第二十五篇
水是生命之源，和我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)水資源也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。那么我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)、愛(ài)護(hù)水資源呢？來(lái)看看我們北極星假日小隊(duì)舉行的“助力五水共治我們?cè)谛袆?dòng)”的活動(dòng)報(bào)道吧！
這天陽(yáng)光依舊燦爛，我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，身著班服，蹦蹦跳跳的來(lái)到了此次活動(dòng)的第一站：余杭塘河。一走到余杭塘河的游步道，我們立馬安靜了下來(lái)，大家都被河邊上的水位線(xiàn)桿所吸引。“今天的水位是！”程子軒眼尖的說(shuō)道。“不！是，昨天下過(guò)雨了。”羅高原反駁到。“對(duì)，對(duì)，是”同學(xué)們都應(yīng)和著。
看完水位后，我們?cè)诖笕说膸椭陆恿艘黄亢永锏乃缓竽贸鍪孪葴?zhǔn)備好的一瓶礦泉水、一瓶自來(lái)水，還有檢測(cè)Ph值用的試紙和滴管。我們先用滴管吸滿(mǎn)想要測(cè)的水的品種，然后將水輕輕的滴一些到試紙上，靜等30秒之后，將試紙和紙板卡通過(guò)顏色深淺進(jìn)行對(duì)比，得出Ph值。通過(guò)試驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)五水共治后，河道的水干凈了許多，和自來(lái)水的Ph值差別不大。
當(dāng)然，光動(dòng)手還是不夠的，我們還要了解中華民族5000多年治水的歷程和水資源分布的足跡。于是，我們前往了第二站：中國(guó)水利博物館。水博物館一樓按時(shí)間順序分為四個(gè)展廳：第一展廳為早期水利，主要講述從新石器時(shí)代黃河、長(zhǎng)江流域的原始先民們通過(guò)智慧用水進(jìn)行生產(chǎn)生活，創(chuàng)造了獨(dú)具特色的華夏文明。第二展廳是古代水利，主要介紹了我國(guó)從秦漢到元明清各個(gè)時(shí)期輝煌的治水歷史和成就。第三展廳近代水利和第四展廳當(dāng)代水利都介紹了戰(zhàn)爭(zhēng)年代在水利設(shè)施連年失修、水旱災(zāi)害頻繁的困境下，水利先驅(qū)們力挽狂瀾，推動(dòng)水利事業(yè)的發(fā)展，展示了新中國(guó)輝煌的治水成就。
水與我們的生活密不可分，借此我們倡議：發(fā)揚(yáng)五水共治，人人爭(zhēng)當(dāng)河小二。傳承前輩堅(jiān)持不懈、奮力拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓祖國(guó)的天更藍(lán)、水更清。
寧海五水治理作文 第二十六篇
近兩年，整個(gè)浙江省都在談?wù)摗拔逅仓巍薄Ｎ逅仓沃傅氖牵褐挝鬯⒎篮樗⑴艥乘⒈：樗⒆ス?jié)水這五項(xiàng)舉措。之前我在電視上看到過(guò)很多企業(yè)向河流排放未經(jīng)處理的污水，導(dǎo)致我們身邊很多河流都變了顏色并發(fā)出了臭味，使得我們的用水源和飲水源遭受著巨大的威脅。但我始終認(rèn)為這些問(wèn)題跟我們這些衣食無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生關(guān)系不大，直到有一次，我去內(nèi)蒙古大草原游玩時(shí)，改變了這一想法。
記得去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了內(nèi)蒙古大草原，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠油油的草地一望無(wú)際，肥壯的牛羊歡快地嚎叫。我們準(zhǔn)備在蒙古包里吃特色的蒙古餐，和往常一樣，飯前我先去洗手，但是我沒(méi)有找到洗手的地方。這里的老板告訴我，大草原上沒(méi)有自來(lái)水，也沒(méi)有河流，用水需要從很遠(yuǎn)的地方用桶裝好運(yùn)過(guò)來(lái)。所以洗完手的水他們還有別的用途，比如洗抹布。我忽然想起，平時(shí)我在家里洗臉?biāo)堫^一直開(kāi)著，喝不完的白開(kāi)水全部倒掉，用水非常浪費(fèi)。我終于明白了，浙江省倡導(dǎo)的“五水共治”意義之所在了。
“五水共治”確實(shí)非常重要，與我們每個(gè)人的生活都息息相關(guān)。作為一名小學(xué)生，我們要從節(jié)約用水做起，以后喝不完的白開(kāi)水可以用來(lái)洗碗，洗臉留下來(lái)的水可以用來(lái)沖馬桶。我們要從自身做起，從珍惜每一滴水開(kāi)始，為保護(hù)我們的生命之源——水，盡一份力量，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水。
寧海五水治理作文 第二十七篇
“五水共治，有你有我”，“節(jié)約用水，從我做起”，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這些口號(hào)吹響了治水行動(dòng)的新號(hào)角，即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。我們生活的這座美麗的城市，水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得熱愛(ài)水，珍惜水，節(jié)約水的重要性。
家家戶(hù)戶(hù)都離不開(kāi)清潔的水，每天，水嘩嘩地從水龍頭里流出，洗去污垢，帶給我們清潔的世界。生活中，我們經(jīng)常可以看到這樣的現(xiàn)象：洗手、洗臉、刷牙或洗菜時(shí)，不關(guān)水龍頭，讓水一直流著；洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭，在公共浴室或賓館淋浴后“人離水未關(guān)”；自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管，未及時(shí)得到修理；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前或停水期間，忘關(guān)水龍頭；用水時(shí)的間斷，如開(kāi)門(mén)迎客人、接電話(huà)、換電視機(jī)頻道時(shí)，未關(guān)水龍頭；老式坐便器水箱容量過(guò)大，大小便不分檔；洗衣服時(shí)不用手搓而用水沖，洗衣機(jī)水位過(guò)高；洗菜、解凍海鮮時(shí)使用“自來(lái)水沖洗法”。這些我們認(rèn)為的小事，其實(shí)卻讓地球的水源越來(lái)越枯竭、渾濁。勿以惡小而為之，對(duì)于生活中的一些小習(xí)慣，要時(shí)時(shí)自律。治水與我們生活息息相關(guān)，因此人人都要參與進(jìn)來(lái)，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策為五水共治出一份力。
寧海五水治理作文 第二十八篇
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。五水共治，是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
水的污染有兩類(lèi)：自然污染與人為污染。后者更為嚴(yán)重。從防治角度來(lái)說(shuō)，又可以將水污染分為：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染及生活污染。
工業(yè)廢水是水域的重要污染源，具有量大、面廣、成分復(fù)雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點(diǎn)。針對(duì)工業(yè)污染，關(guān)于后期水處理應(yīng)時(shí)刻監(jiān)督工業(yè)污水排放，對(duì)不嚴(yán)格處理污水的企業(yè)必須嚴(yán)肅處理；建立足夠的污水處理廠，并盡量降低污水處理的成本（污水處理成本高是污水不合格排放的主要原因）。
農(nóng)業(yè)污染是我國(guó)農(nóng)民大量施用化肥致使水的富營(yíng)養(yǎng)化，在淡水中造成水華，在海水中造成赤潮，危害水體生態(tài)平衡。應(yīng)對(duì)農(nóng)業(yè)污染，應(yīng)改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，采取噴灌、滴灌的方式節(jié)約用水，派遣技術(shù)人員指導(dǎo)農(nóng)民合理使用化肥。
生活污水的成分復(fù)雜，主要造成的危害還是水體富營(yíng)養(yǎng)化以及有機(jī)物污染物造成的水體缺氧等情況，而對(duì)此的唯一方法便是節(jié)約用水。
節(jié)約用水是緩解城市水資源短缺，保障供水安全最有效的手段，而保障人民用水是五水共治中最關(guān)鍵的。其工作包括：加大綜合治理力度，增加水源地上游植被覆蓋率，提高污染治理水平；相關(guān)部門(mén)需各司其職，全體人民合力保護(hù)好水源，防止水污染，以保障人民用水安全。
以上內(nèi)容雖然科學(xué)有利，但只僅限于由成年人來(lái)完成，作為一名學(xué)生的.我們需要做的是提醒周邊的人，不可為一時(shí)之利而污染了有限的水源，繼而波及到國(guó)家與人民，須嚴(yán)格遵守國(guó)家法則。可是我們僅僅這樣做真的足夠嗎？答案是否定的。節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣：用水時(shí)，勿將水龍頭開(kāi)到最大，只要適當(dāng)扭開(kāi)即可；用完水，立刻關(guān)緊水龍頭。在洗臉、刷牙、洗手、洗澡、洗碗盤(pán)、洗菜、洗衣、洗車(chē)、澆花時(shí)，切勿讓水一直流個(gè)不停;使用肥皂、洗潔劑的空當(dāng)，應(yīng)該將水龍頭關(guān)緊。總而言之，水的再次利用是最直接、最經(jīng)濟(jì)的節(jié)水方法，而這些我們可以輕而易舉地完成。
身為祖國(guó)的一員，我們需肩負(fù)起不可推卸的責(zé)任，逃避絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)明智的決定。最后送上一句忠告：水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液，一定要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣珍惜水資源！
寧海五水治理作文 第二十九篇
五水共治，保護(hù)田地
保護(hù)土地，我們一起搞定！
我們參與，參與了就應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃，現(xiàn)在我覺(jué)得我們應(yīng)該有幾點(diǎn)要做：
1、不往水里亂倒垃圾、如果是保護(hù)水源、飲水水源、一級(jí)水源大河等，亂倒的話(huà)要被批評(píng)、處罰。
2、盡量不在河、溪、湖邊洗衣服，這樣非常不好，即污染了美麗清澈的水，而且如果溪水上游漲水，那就不是開(kāi)玩笑了，上一次就有幾個(gè)人在溪邊洗衣服，發(fā)大水來(lái)不及跑被淹死了。
3、家里做好排水措施。
4、節(jié)約用水，我們知道水是生命之源，如果沒(méi)有水，世界會(huì)怎么樣？如果每天一個(gè)人浪費(fèi)500克水，那一個(gè)月浪費(fèi)多少水，一年又浪費(fèi)多少。
讓我們從身邊做起，從小事做起。今天，我們開(kāi)始行動(dòng)。除了保護(hù)水以外，我們還要保護(hù)田地、土地哦！土地的作用可大了，如果沒(méi)有“她”，我們就不能種花草樹(shù)木、蔬菜水果，也沒(méi)有植物，沒(méi)有植物我們就沒(méi)有新鮮的空氣，就無(wú)法生存。
土地不好，植物、環(huán)境也不好，我相信我們大家看到過(guò)一些土都是“夾心垃圾土”，所以，我們不能把垃圾（不可溶解物）扔到泥土里，在馬路上也不要扔，可以保護(hù)環(huán)境，讓我們有一個(gè)美好的家園。
寧海五水治理作文 第三十篇
外婆家門(mén)口有一條小河，終年潺潺地壞繞著村莊。河的兩邊，種著一排排垂柳，在水面上畫(huà)著粼粼的波紋。小時(shí)候，我和一群五六歲的小朋友，最喜歡在河邊，尋找小魚(yú)、小蝦、小螺絲。看它們?cè)诓Ａ坷锘臉幼印Ｒ恢蓖娴桨恚膊豢匣丶摇?/p>
可是現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，提倡“小康”。家家有了車(chē)，有了房。可有些人家的下水道、污水管都接到了小河身上。它的衣裳被弄臟了。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，水清得可以在里面游泳，家家的水往這兒挑。可現(xiàn)在，水臟的像墨汁，老遠(yuǎn)就能聞到一股臭味兒。以前和現(xiàn)在，真是天差地比。看見(jiàn)小河變成這樣，我很難過(guò)。畢竟，那是陪伴我走過(guò)童年的地方啊!
不過(guò)還好，“五水共治”來(lái)幫忙。大家可能不知道，五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。古有大禹治水，今有五水共治。浙江聯(lián)動(dòng)推進(jìn)治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個(gè)大目標(biāo)、大思路。這就是“五水共治”。
有了“五水共治”，一連幾天，許多叔叔阿姨來(lái)到小河邊，整治小河的環(huán)境，小河一天天漂亮了起來(lái)，小魚(yú)小蝦回來(lái)了，小朋友又能來(lái)河邊玩耍了。
小河變美了，我感到高興。但是，小河之前的經(jīng)歷難道沒(méi)有讓我們有危機(jī)感嗎?我們難道不應(yīng)該開(kāi)始保護(hù)水資源嗎?如果我們?cè)俨婚_(kāi)始行動(dòng)，地球上將無(wú)水可飲，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，行動(dòng)起來(lái)吧!
寧海五水治理作文 第三十一篇
“嘩啦啦”！清澈的自來(lái)水從水管里很快流了出來(lái)！當(dāng)我望著這些水時(shí)，不禁要想“它們是從哪里來(lái)的？是怎么來(lái)的？”為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，媽媽特意組織了一次小隊(duì)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們302班的同學(xué)去富盛宋六陵凈水廠參觀，學(xué)習(xí)。
宋六陵凈水廠是我省首家現(xiàn)代化水廠，座落于山清水秀的富盛鎮(zhèn)。到了那里，講解員叔叔首先帶領(lǐng)我們參觀的是水廠的模型，讓我們了解水廠的結(jié)構(gòu)，告訴我們水源是從小舜江水庫(kù)而來(lái)的，經(jīng)過(guò)引入、過(guò)濾、沉淀等多個(gè)步驟后，才能變成我們平常用的自來(lái)水。叔叔還告訴我們，這里的水要供應(yīng)市區(qū)、上虞、柯橋和寧波慈溪四個(gè)地方，所以供水非常緊張。聽(tīng)完介紹之后，我們又去了中控室參觀，還去了治水現(xiàn)場(chǎng)，那里有二個(gè)大大的沉淀池和過(guò)濾池。過(guò)濾池有 一米 多高的石英砂，能把許多小的臟東西沉到水底。就這樣，通過(guò)一道道程序，使自來(lái)水干干凈凈地流入每家每戶(hù)。原來(lái)，看似普通的水，卻要經(jīng)過(guò)如此多的程序，才能把水凈化，真的是來(lái)之不易啊！
通過(guò)這此活動(dòng)，我們不僅了解了水的知識(shí)，更懂得了節(jié)約用水的重要！
節(jié)約用水就從你我做起，就從身邊的小事做起。比如：刷牙時(shí)，要關(guān)上水籠頭；洗澡時(shí)，要盡量少浪費(fèi)水；滔米水，可以用來(lái)洗碗或擦桌子，還可以沖馬桶等等！我不但自己要節(jié)約用水，還要提醒別人也要節(jié)約用水。比如：在學(xué)校里，看到在滴水的龍頭，我會(huì)馬上將它關(guān)掉；看到有同學(xué)把喝不完的水倒掉，我會(huì)及時(shí)阻止他，告訴他喝不完可以用于它處；我也會(huì)勸導(dǎo)鄰家的小弟弟不要拿著水槍到處射干凈的水；我還會(huì)建議隔壁的外婆不要把臟的水倒入河流，因?yàn)樾◆~(yú)會(huì)哭，小河會(huì)臭！沒(méi)了清清的水，我們?cè)撛趺崔k？
所以，水是我們的生命，請(qǐng)珍惜我們的生命，愛(ài)惜我們的生命之水，處處節(jié)約用水，讓我們一起為“五水共治”出一份小小的力！做一點(diǎn)小小的事吧！
寧海五水治理作文 第三十二篇
我國(guó)水資源雖然豐富，但是可以使用的淡水資源卻很少，只有百分之二十三點(diǎn)五，可以供人們飲用的更是少之又少。我國(guó)是世界上水資源貧乏的國(guó)家之一。現(xiàn)在越來(lái)越多的江河湖泊被污染，嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境，所以我們要積極行動(dòng)起來(lái)，治理污水，清理河道，保護(hù)水資源。
我們村周?chē)幸粭l小河，小時(shí)候我總愛(ài)與小伙伴一起在清澈見(jiàn)底的小河旁玩耍，有時(shí)看成群的魚(yú)蝦在游玩、嬉戲；有時(shí)看螃蟹在石縫間穿梭、到河灘的沙灘上產(chǎn)卵；夏天的傍晚，我們?cè)谇鍥龅暮铀杏斡尽⒚~(yú)抓蝦、撿螺螄，歡笑聲在河道上空飄蕩。每天早晨，村里的婦女們拎著一桶桶衣服來(lái)到小河旁洗衣服，她們有說(shuō)有笑，仿佛生活中的憂(yōu)愁和勞累都隨河水溜走了。
后來(lái)，小河的淤泥越積越多，沒(méi)有人清理，垃圾卻不斷地往河道里倒。小河變得又臟又臭，人們?cè)僖膊桓业叫『舆呄匆路⑾床耍荒艿叫『永镉斡尽⒚~(yú)，走到河邊都捂著鼻子。
今年，村委組織了一個(gè)“治水團(tuán)”。我在周末的時(shí)候，也自愿加入治水的隊(duì)伍。清理了河底的淤泥，鏟除了兩岸的雜草，撈取了漂浮在水面的垃圾。在河道旁插上木牌“保護(hù)水資源，禁止將垃圾倒入河道！”漸漸地，小河的臭味減少了，河水里的垃圾不見(jiàn)了，我們又可以在河邊“照鏡子”啦！
我希望每個(gè)人都加入五水共治的隊(duì)伍，做五水共治的實(shí)踐者！