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小學生捉螢火蟲的作文 第一篇

今天，吃完晚飯，我覺得無聊，正想找一些事情做一做。這時爸爸對我說：“萍萍。我昨天看到河邊有一些螢火蟲，現在你可以去看一看！”“啊，真的，那我就去了！”我立刻拿了一只瓶子快步跑到那條小河邊去看。

來到小河邊，我向四周看去，可是我沒有看到一只螢火蟲。正當我有點兒失望的時候，突然我看到河*有一點一閃一閃的亮光。咦，那是什么東西？我盯著那亮點看。漸漸地它飛到我這兒來了。等到它飛到附近的時候，我看清楚了，真的是螢火蟲。“啊，螢火蟲！”我高興地喊了起來。

我馬上把瓶子的瓶蓋分開，然后我對準螢火蟲用蓋子和瓶子放在中間，猛地一合。“*”的一聲。啊，我捉到了螢火蟲了！我急忙往瓶子里看。哎，瓶子里沒有什么東西。怎么搞的，難道我沒有把螢火蟲捉住嗎？這時，爸爸來了。我馬上對爸爸說了自己明明是捉到了螢火蟲，瓶子里卻沒有。爸爸說：“孩子，可能是你沒有對準。現在讓我來幫你捉！”爸爸也和我一樣，將瓶子和蓋分開。然后，我們等了很多時間，終于我們終于又看到了一只螢火蟲。爸爸迅速將瓶子和蓋移到那只螢火蟲身邊。只聽見“*”的一聲，我立刻往瓶子里看去。啊，爸爸正有本事。我看到一只螢火蟲在瓶子里面飛來飛去。

睡覺時，我還捧著瓶子仔細地觀賞。我趴在床頭百看不厭，好久都沒有睡著。爸爸來關了燈，我還在欣賞著一閃一亮的螢火蟲。在漆黑的房間里螢火蟲更加顯得美麗動人！

小時候總有許多好玩的事，比如蟲子，螞蟻都能成為我們的玩具。童年的這些趣事總讓人難以忘懷，曾經的這些經歷都留在我的腦海。其中，捉螢火蟲玩的事就還在耳伴。

螢火蟲一般在夏天居多，南方的水稻屬于半年成熟一次的那種，所以就在螢火蟲盛多的時候也是水稻快成熟的時候。偶爾去田間小路散步的時候總能看到螢火蟲在稻田里的飛舞，帶著它綠黃綠黃的身影在忽閃忽閃飛過。這個時候它就吸引了我的視線，馬上希望占為己有了。所以一走下來，總能抓到好幾只螢火蟲帶回家去。

夏天的夜晚是人們閑適的時候，吹著和煦的風，皎潔的月光印出蔚藍蔚藍的天穹，人們坐在院子里拿著蒲扇，偶爾沒風的時候扇扇。我拿著袋里捉的螢火蟲在他們中間玩耍。拿著螢火蟲到黑暗的地方，很開心的看到它一閃一閃地亮光給我光明。拿著這個裝著螢火蟲的袋子到處宣揚，仿佛就像拿著非常稀有的會發光的神物一樣寶貝。晚上睡的時候我還希望把它放到自己的蚊帳里，讓它成為我蚊帳里的星星。可是媽媽說它不適合待在房間里，會傷害它的生命。即使不情愿也還是把它們放回去了，看著它劃著一道綠黃綠黃的光飛到叢草深處。

小小的螢火蟲有著它與生俱來的亮光，有著它獨具的美麗與可愛，帶給我童年無限的樂趣。

夏天的夜晚，最難忘的就是和朋友們捉螢火蟲了。剛吃過晚飯，感覺得有些無聊，于是就約上小伙伴一起去捉螢火蟲了。

大伙帶上玻璃瓶以后，約在小河邊*，到了那兒我們向四周看去，可是并沒有找到一只螢火蟲影子。正當大伙有些失望的時候，忽然看到不遠處草叢中似乎有一點一閃一閃的光，咦，那是什么東西呀？是螢火蟲嗎？我心里是一驚一喜，三步并做二步，趕緊走上前去，真是螢火蟲啊，我和小伙伴們高興地一蹦三尺高，別提有多高興。于是我們打開瓶蓋，對準螢火蟲用瓶口和瓶蓋猛地一合，隨著“*”的一聲，螢火蟲就進入瓶子里去了！我們一次次反反復復地和朋友們這樣捉螢火蟲，過了不久就有十幾只了。

我小心翼翼地捧著玻璃瓶仔細地觀賞它們，這些家伙其實就像一顆顆小黑豆，黑*的翅膀，腹部有些金黃，頭上還長著一對小觸角。我趴在床頭百看不厭，好久都沒有睡意，把房間里關上燈，至于那些忽閃忽閃的螢火蟲看上去就更加美麗動人了，真像漆黑的夜空里閃閃的星星呢！

如今像我這么大的小孩，十有*沒見過螢火蟲。聽說xx有螢火蟲觀賞活動。一聽到這個消息，媽媽馬上就帶我們去了。

一進入全黑暗封閉的大棚觀賞區，只見一旁的草叢里，許多微弱的光芒在那閃爍著。時不時會有一顆“小星星”飛出來。一顆，兩顆……無數顆“小星星”在空中飛舞。有的一個跟著一個，就像夜空中的風箏線；有的單個表演，像是在展現自己；有的和它的伙伴們，一起享受這美好的時刻。我正在陶醉于這美妙的風景時，忽然感覺手上癢癢的；一看，啊，是一只小小螢火蟲。真是得來全不費工夫，我馬上開始觀察。它長著三對足、一對翅、兩根觸角、兩只眼睛和一個“燈泡”。正當我將它放在地板上時，它卻轉了個身，撲閃著翅膀飛走了。我無奈地站在原地，看著它遠走高飛。

我們開始抓螢火蟲，一伸手就能抓住它我把它們放在了一個紙杯里，它們散發著強烈的光芒，好像在*?“我們要和平！”我往紙杯里一看，它們都爬上了杯壁，一離開，它們都展開翅膀飛走了，去尋找它們的自由天地。

天*已晚，我向這些小家伙投去最后一眼，就依依不舍地轉身離去了，在我腦中，浮現著它們揮動翅膀時可愛的樣子。

小學生捉螢火蟲的作文 第二篇

于是我只好想了個隱蔽的辦法，讓黃金在前面開路，我藏在爺爺和奶奶的中間走，一邊走一邊偷偷觀察那兩只狗有沒有追來。清醒時，亦有殘酷。但是您沒有一點怨言，甚至忙的不亦樂乎！前面就要過河了，這美麗的古鎮當然風景如畫，那里的橋也別有一番特色。這只熊貓很胖，很可愛，他最愛吃東西。

還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點，有秩序一點，很多幾小時的甚至更長時間的堵車事件就不會發生;幼兒園（1），一年級（無），二年級（1），三年級（1），四年級（4），五年級（4）。我還要繼續觀察它們的一舉一動，期待著更多新的發現"。”（那陣子我們都熱衷于玩泡泡堂）我沒說什么，“嘿嘿”兩聲頭像一暗就下線了?..每當在我失落時，總是你耐心的陪伴我來回徘徊在林蔭樹下,靜靜地聽著腳下那些枯黃的落葉被我踩的支離破碎的聲音。

或許是天性，這位同學寫作文也喜歡用“鬼話”。熱情的夏哥哥剛走，秋婆婆身穿金黃色的衣裳就來到這里了;

這是一種沉默的寂靜。小心翼翼的探聽：“跳多遠才算優秀呢。

貓軍直捅它們的糧倉，立馬搬回一些糧食;比如一句簡單的問候，一個微笑，一個點頭。我和爸爸媽媽約定到兒童公園去玩還要道到瓜渚糊看看美麗的風景。

這日柱究竟是怎樣形成的呢！”爸爸點點頭,說：“可不是嗎。”我聽了，十分驚訝，說：“奶奶，您真有愛心。

小學生捉螢火蟲的作文 第三篇

要割青草，半山溝溝"。我走進大門，來到院子的時候，滿地五顏六色的鮮花就撲入我的眼簾，一陣陣淡淡的花香直沖進我的鼻子，讓我不得不停下腳步，仔細觀賞那一朵朵仙女般的花朵；

大家感謝這位“英雄”通訊員。有這么一句話：“遺忘就是個小偷，幾乎會把我的心靈洗劫一空。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓！晚上，我躺在床上，還有點興奮得睡不著覺。

民族復興，指日可待。齊我腰高的雪球，對于爸爸來說根本不算什么，他猶如巨人，大腳一踢，大雪球就滾得好遠，滾得又大又圓!

正當我一籌莫展時，在一旁的媽媽走過來：“怎么了。正如于丹老師所說的，其實我們的生活中也有許多這樣的事。于是，開始當一位設計師，幫小樹設計一中完美無暇的模型;”“我真的不知道呀。上學后，語文老師將我引進了唐詩宋詞的天地。

太陽曬不進窗戶，整個屋子都陰仄仄的，角落的霉斑印在墻上像誰哭花了妝的臉？假文盲 今天，我看了一幅由著名漫畫家華君武畫的一幅漫畫——《假文盲》。

秋，還有一根色彩斑斕的項鏈，咦，項鏈該給誰呢。后來，我才知道媽媽的一番苦心；只有呼喚的痕跡，歷歷在目，。凱勒，一個生活在黑暗卻給人們帶來光明的人，一個度過87年無光。從此，人類不在砍樹，齊心協力，一起共建美好家園！

小學生捉螢火蟲的作文 第四篇

我的暑假像一幕幕電影，每天都在發生著有趣的故事，可令我最難忘的還是夏日捉螢火蟲的情景。

在我眼中螢火蟲只不過是一只會發光的蟲子，沒什么特別的，而像在我卻改變了這個看法。晚上，我約了表哥去比賽捉螢火蟲，因為這兒是鄉下，所以螢火蟲特別多，我拿起事先準備好的瓶子，表哥也不知是從哪里變出來了個瓶子，激烈的比賽也因此開始了！“敵”我雙方都毫不示弱，我看著空中飛舞的螢火蟲，暗想：小小螢火蟲怎能難道我？想著，我便隨手一抓，本以為螢火蟲會被我手到擒來的，可當我小心翼翼的張開手時，才發現兩手空空如也。我毫不氣餒，又在空中亂抓了一陣，都一無所獲，我有些不耐煩了。我轉頭一看：才知道表哥已經捉到兩只螢火蟲了，現在他正撲在草叢中等待誘餌上鉤了。

我很不想輸給表哥，我也想擁有一支屬于自己的“戰利品”，不想成為表哥的“笑柄”！于是我悄悄的躲在表哥身旁，偷偷的觀察他是如何捉螢火蟲的。就在這時我也發現了目標——螢火蟲，我學著表哥的樣子，小心的撲過去，沒想到，它居然躲過了，我的手剛伸出去，它就已飛的無影無蹤了。但是我并沒有泄氣，而是繼續“拼搏”。這次我跟小心了，用手將它慢慢包圍住，然后迅速合起了手掌。哈，功夫不負有心人！我終于捉到了第一只螢火蟲了，我激動極了，就這樣，我一口氣捉到了五只以兩只之差輸給了表哥。

雖然我在這次比賽中失敗了，但是我開心的笑了，笑得很甜呢！

小學生捉螢火蟲的作文 第五篇

整個下午呢，那里就是歡笑最多的地方;一般來說，一只阿爾班鷹只能活到25歲，因為到25歲時，它的爪子開始老化，不能有力地捕捉食物，它的喙又長又彎，雙翅會變得沉重，難以飛翔。我想：三國里這么厲害的人，應該是個名人，是誰呢。

”雨晴調侃地笑了？記得有一天，天氣非常糟糕。這幾天放學，我就和她一起相跟著回來。

就在這時，一抹粉色飄入了風揚的視線?荀子說：制天命而用之。真是名不虛傳。“對就差這一個，總共二十五個，吃過菜的總共二十五個？洗漱完后就往教室沖。

房子是大了點，但擺設依舊和小屋里的一模一樣，就是桌子、凳子，刷了油漆，生活條件也好了點，至少爸爸媽媽會買些蝦、魚給我吃。我最愛吃小雨和小蝦;

我坐在書桌旁，手邊一本《三國演義》，此時我已徜徉于東漢末年那紛亂的戰日之中，徜徉于文學的海洋之中。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚拿魚嘴直戳我的臉。熟話說人要人幫，手留余香嘛？

領導們一一上臺講話，祝賀學校成立100年，培養了很多的優秀人才，熱烈的掌聲不時地響起。學的方式轉變可以理性地在課堂中呈現，證明教的方式轉變，證明教師新理念的真正確樹立。一天，校長找她談話：“蘭老師，你也不小了，該趁著年輕時出去搏一搏了吧!每次看到有同學的父母來看他們。

小學生捉螢火蟲的作文 第六篇

今年暑假我回蘇北爺爺奶奶家玩了！

我在那里和哥哥做了很多游戲，有捉螢火蟲。比賽開小紙船等等，非常好玩。其中最好玩的游戲就是捉螢火蟲了！

夏天的晚上，非常的熱鬧，青蛙。蛐蛐。布谷鳥。貓頭鷹發出了各種各樣的聲音，像是開一個非常隆重的演唱會呢！而且它們唱得可好聽了，把螢火蟲“觀眾們”都吸引了過來，你看！它們都提著一盞盞小燈籠出來了呢！它們有的在小河邊，有的在蘆葦蕩，還有的在沼澤地等等地方，欣賞著優美。動聽的歌聲。而我和哥哥，就趁在螢火蟲不注意的時候捉了好多只，把它們都放在一個早就準備好的小瓶子里面，高高興興的回家了。走在路上，瓶子一閃一閃的非常漂亮。突然，我又擔心的問：“哥哥，如果螢火蟲一直在這個瓶子里面，會不會悶死啊？”哥哥想了想說：“應該會的，但是我們只要在瓶蓋上面搞幾個小孔，讓空氣流動，這樣它們就不會被悶死了。”我聽了，趕緊回到就，在瓶蓋上弄了幾個小孔，果然，第二天螢火蟲一個都沒有死掉，于是，我把它們全部都放掉了，因為：沒有了自由的螢火蟲，不快樂！

小學生捉螢火蟲的作文 第七篇

我的童年就像一幅幅五*斑斕的畫卷，最吸引人的莫過于捉螢火蟲了。

今年暑假，我們一家三口一起去鼓嶺玩。到了晚上，我們一起去參觀柳杉王公園。走進公園大門我不由得驚嘆道，“哇!好大的一棵杉樹啊！”粗大的樹干我們三人手拉著手也抱不過來。再沿著小路往里走，這時前面忽然亮了一下。我嚇得一下子撲到爸爸的懷里，使出吃奶的勁大叫起來“啊！有鬼啊，救命，我還不想被鬼吃掉！我還沒有活夠啊！”我喊著。爸爸仔細地看了看說“哇！是螢火蟲。”這時爸爸眼疾手快，在我喊叫的時間就捉了一只螢火蟲，我們仔細地端詳起來：這小螢火蟲，頭上長著一對帶有小齒的觸角，修長略扁的身體上帶有藍綠*光澤，就像懸掛著一盞燈籠，真可愛！

于是，我迅速找來一個塑料瓶，把瓶蓋和瓶子分開，試圖把螢火蟲裝進去。當我滿心歡喜地想觀察時卻發現它不見了，我氣急敗壞地尋找，發現它就在我頭頂上飛翔，好像在歡呼，跳著勝利之舞，“小樣的，我非得再次捉到你不可。”我暗下決心。終于，在我和爸爸媽媽費了九牛二虎之力后，小家伙被我們穩穩當當地裝進了瓶子里。我滿臉疑惑的問爸爸：“螢火蟲為什么會發光呢？”爸爸對我說“螢火蟲是發光生物的一種，它有專門的發光細胞，反應效率有95%”。越往暗處走螢火蟲就越多，走到了山邊，看看天上閃爍的星星，看看星星點點分布在草叢中的螢火蟲，再看看山下萬家燈火交相輝映美極了……

好不容易捉了七、八只螢火蟲，樂得我合不攏嘴，捧著“戰利品”回家了，晚上我把它們放在床頭，看著看著不知不覺地進入夢鄉……

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