小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
描寫吹口琴的作文(精選10篇)
描寫吹口琴的作文 第一篇
我有一支口琴，是姐姐送給我的。
半年前，一個(gè)星期四的上午，姐姐上音樂課發(fā)現(xiàn)忘帶口琴了，因?yàn)榻憬慵译x桂林榕湖小學(xué)有2公里遠(yuǎn)，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她媽媽在學(xué)校門口，臨時(shí)買了一支口琴。
姐姐上完課后，就把那支多出來(lái)的口琴送給我。其實(shí)，我并不喜歡吹口琴，覺得口琴吹起來(lái)挺費(fèi)勁，又沒什么意思，回到家，我就把它放到一邊了。
過了幾天，我注意看了一下那只口琴，覺得它外觀挺漂亮的，琴身呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約16厘米，寬約5厘米，琴身兩側(cè)有金屬蓋板，像套著一件鐵襯衫外面。中間開有上下兩排小方格，每格有金屬小簧片，里面綠瑩瑩的，可好看了。
我拿起口琴試吹了一下，聲音尖利，像干澀的噪音，嘴和兩腮都脹脹的，讓我感覺難受，我就把口琴扔在桌子上那堆裝玩具的盒子里。
有一天，姐姐來(lái)到我們家玩，看見口琴上布滿了灰塵，她責(zé)怪我說(shuō)：“你怎么這么不愛惜口琴呀，我不送給你了”。但我還是不情愿還給她，在我的再三懇求下，她把口琴留給了我，并對(duì)我說(shuō)：“以后你要愛惜它了。你一定可以學(xué)好口琴的，我也可以教你的。”
于是，我就下定決心，要好好學(xué)口琴，因?yàn)楦绺缃憬愣紩?huì)，每次有文藝表演，他們都在臺(tái)上表演，而且每次都能拿獎(jiǎng)，我很羨慕他們。
爸爸說(shuō)：“學(xué)好口琴，它既能給你帶來(lái)美妙的聲音，也能給你帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，快樂的時(shí)候可以吹，傷心的時(shí)候也可以吹。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我一定好好學(xué)。”
描寫吹口琴的作文 第二篇
假如你在保證安全的情況下，獨(dú)自外出旅行，家長(zhǎng)只讓你帶一樣能使自己開心的物品，你會(huì)選擇哪一樣呢？是一枝神奇的畫筆：還是幾張白白凈凈的畫紙：一本有趣的書：一個(gè)放音盒：還是一只口琴······
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何選擇可能還是比較困難的。
如果讓我選擇，我就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，當(dāng)然是我最喜愛的口琴了。
一只口琴，做為我的伴侶非常適宜，因?yàn)樽约阂粋€(gè)人在外旅行，沿途你會(huì)看到非常美麗的風(fēng)景或其它景物，你會(huì)忍不住要編寫幾首歌詞，用口琴作為伴奏，那是多么美好，快樂啊！
我愿站在輪船甲板上，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，用我的口琴吹響出幾首樂曲，為游客們帶來(lái)歡樂和愉悅的好心情。
即使在喧鬧的火車車廂里，只要我吹響心愛的口琴，車廂便會(huì)變得“雅雀無(wú)聲”，認(rèn)真聆聽我動(dòng)聽的琴聲。
一種你喜愛的`物件，就像我喜愛的口琴，它就是你一盞黑夜里的啟明燈，一位知根知底的好朋友，也是為你指路的指南針，把你引向美好的未來(lái)。
描寫吹口琴的作文 第三篇
我有一個(gè)令人喜愛的`小口琴。它雖然是用鐵皮做的，但是十分精致、美觀。琴面刻畫著五種動(dòng)物，有生龍活虎的猛獸，也有美麗可愛的小動(dòng)物。
看，滿身灰黑，長(zhǎng)著一對(duì)明亮眼睛的海豹，正把一個(gè)圓球頂在灰黑的頭上。它正好奇地盯著我呢！
一只正在奔跑的小鹿騰空而起，那四肢看上去瘦弱，實(shí)際非常強(qiáng)健，時(shí)時(shí)叫人驚嘆不已。有趣的是梅花鹿的神態(tài)，鹿角下邊藏著一對(duì)喇叭似的耳朵。像在偷聽周圍的動(dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備逃命似的。只有那根又細(xì)又短的尾巴正在悠閑地?fù)u動(dòng)，說(shuō)明現(xiàn)在平安無(wú)事。
全身黑色的小鴨，緊跟著小鹿無(wú)優(yōu)無(wú)慮地用自己黃黃的嘴巴梳理那光澤美麗的羽毛。
在琴的另一面，畫著一只胖胖的小熊貓。看著它那津津有味地吃著竹葉，珍珠般明亮的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，特別是隨著咀嚼，它那一雙招風(fēng)耳還得意地一動(dòng)一動(dòng)的神氣勁；你準(zhǔn)會(huì)羨慕它的舒心日子！
瞧！站在最后面的長(zhǎng)鼻子大象，正用靈巧的長(zhǎng)鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鮮紅的嘴里呢！
這口琴實(shí)在很美，從我第一眼看見它，把它拿在手里，我們就成了好朋友。過了一段時(shí)間，我們簡(jiǎn)直形影不離了。這不光是因?yàn)樗厦娴奈鍌€(gè)好朋友在時(shí)時(shí)陪伴著我，更主要的還在于小口琴懂得我的心。每當(dāng)我不快活的時(shí)候，它就唱起歡樂的曲子，替我趕走愁悶；每當(dāng)我高興的時(shí)候，它又會(huì)用悠揚(yáng)的歌聲向我祝賀。還有什么比這更可愛的呢？我真想喊一聲：“啊！朋友，我心愛的小口琴。”
描寫吹口琴的作文 第四篇
真高興！我學(xué)會(huì)了吹口琴，可要說(shuō)吹口琴的經(jīng)歷，那可真是一波三折啊！
學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢(shì)，再我們?nèi)绾伟芽谇俅党觥癲o”的聲音，看著老師這么簡(jiǎn)單就把口琴吹出了美妙的聲音，我在心里想：這實(shí)在是太容易了，我一定能吹響，于是我模仿老師的樣子吹起來(lái)。
我舉起口琴，挺直身軀，那樣子實(shí)在是優(yōu)美。我輕輕地吹，口琴不發(fā)出任何聲音；我再吹一遍，口琴還是不爭(zhēng)氣，再次讓我失望，我急了，用力吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽有多難聽的聲音，怎么會(huì)這樣呢？看著同學(xué)們都能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的聲音來(lái)，我著急了，豆大的汗珠順著臉頰滑下來(lái)。我不經(jīng)意一舔，竟分不出是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來(lái)告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣。”我半信半疑的試了一下，總算吹出了“do”音，我高興得差點(diǎn)兒暈過去。
幾節(jié)課后，老師教我們?nèi)绾未挡煌囊簦婚_始，我手與嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老師的方法做。終于，幾天后，我不管吹什么音都能找準(zhǔn)位置了。
我真開心！我不僅學(xué)會(huì)了吹口琴的本領(lǐng)。這次學(xué)吹口琴，也使我更進(jìn)一步懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
描寫吹口琴的作文 第五篇
音樂，可以使人進(jìn)入任何世界，無(wú)論是悲傷的，歡快的，平靜的。這一切都是音樂的力量。
而我，似乎沒有任何音樂細(xì)胞，別人總是說(shuō)我唱得好難聽，更有甚者說(shuō)我唱歌就像狼嚎。更準(zhǔn)確地說(shuō)，我連一個(gè)音符也掌握不好。為此，我還在課堂上大哭過一場(chǎng)，也許你會(huì)說(shuō)我經(jīng)受不住打擊，但我實(shí)在是受不了那種感覺，就好像我是一個(gè)另類似的。老師還告訴我爸爸要監(jiān)督我，督促我，不然就沒有音樂星了。所以，我在雙休日還要加倍練習(xí)，直到會(huì)吹《一分錢》為止。
今天是周日，不知怎么的，我總是覺得天空灰蒙蒙的，我的心似乎也是灰暗的。我又一次拿起了那只口琴，照著那《一分錢》的簡(jiǎn)譜又一次吹了起來(lái)，而爸爸就站在我的旁邊教我。當(dāng)我吹第一遍時(shí)，不得不承認(rèn)自己吹得很差，而且一點(diǎn)也不連貫，吹錯(cuò)的音也有好幾個(gè)錯(cuò)了，我灰心了，而爸爸卻在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“這是第一次，不能放棄，要再接再厲啊！”我的心情稍微好了點(diǎn)，又一次拿起了只口琴，再一次吹起了那熟悉的旋律，雖然還是那么差勁，但和之前比也算是“新高”了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)節(jié)拍都不會(huì)的我變成了會(huì)吹整整一首歌的我。我高興極了，因?yàn)槲也挥迷僭谝魳氛n上哭了，也不用在同學(xué)的眼前丟臉了。
也許我一生一世都不會(huì)成為最好的，但我身后有一股愛的力量，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我勇攀高峰！
描寫吹口琴的作文 第六篇
今天，媽媽終于要給我買我喜歡的口琴了。
前幾天，我在電視上看到一群小朋友表演吹口琴，我羨慕極了,就讓媽媽幫我買口琴,媽媽說(shuō)：“等到星期六就給你買口琴。”
星期六，我和媽媽去商店買口琴。一進(jìn)商店門，就看見各種各樣的樂器。突然，我眼睛一亮，看到幾只我最想要的口琴。媽媽幫我買了回聲口琴，哇！我夢(mèng)寐以求的口琴到手了。回家的路上，我盤算著怎樣學(xué)口琴……
回到家，我迫不及待地打開口琴盒，我正發(fā)愁不知怎樣學(xué)口琴，這時(shí)在口琴盒里，發(fā)現(xiàn)一張紙，是教怎樣吹口琴的，這下可把我高興壞了。我看了這張紙發(fā)現(xiàn)1、3、5、7是用吹的，而2、4、6是吸的。
我苦學(xué)了兩天，終于學(xué)會(huì)了。聽著我吹的音樂，心里真是一個(gè)開心。
描寫吹口琴的作文 第七篇
我家有許多能讓我開心的小玩具，我跟它們玩了許多年，雖然已經(jīng)沒有新鮮感了，但還保存著，不忍心把它們?nèi)拥簦吘顾鼈円彩前殡S我成長(zhǎng)的記憶。其中我最喜歡的就是口琴。
這個(gè)口琴是我們?nèi)B門旅游時(shí)我精心挑選的紀(jì)念品，我一直很珍惜它。
我的小口琴外形小巧精致，能發(fā)出美妙的樂聲，像一個(gè)神奇的小寶盒，你可別小瞧它哦。他身長(zhǎng)四厘米，寬一厘米，小巧玲瓏。它表面有個(gè)猴子的圖案，猴子的臉蛋紅彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他頭大身小，我一看，就好像動(dòng)畫片里的大頭兒子。口琴有四個(gè)吹氣口，每個(gè)吹氣口的音量都不一樣，有高有低，最外邊的兩個(gè)音量最高，中間兩個(gè)的音量比較低沉出聲口有六個(gè)。套在口琴上的鐵鏈好像一條白光飛馳而過。
我和口琴有很深的感情，它總在我傷心的時(shí)候安慰我，我不開心的時(shí)候就吹一吹，就能讓 我快樂起來(lái)。有一次，我英語(yǔ)只考了八十五分，我非常的懊惱，回到房間吹了吹口琴，口琴好像會(huì)說(shuō)話似的，安慰我、鼓勵(lì)我，讓我快樂了一些，不再悲傷。過了一會(huì)兒，我慢慢調(diào)整過來(lái)，重整信心，加緊復(fù)習(xí)為下一次的考試做準(zhǔn)備。
小小的口琴還幫助我和爸爸媽媽聯(lián)絡(luò)感情。每個(gè)周末，我回到家里，和爸爸媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，聊學(xué)校發(fā)生的趣事，聊到興致時(shí)就吹吹口琴，雖然口琴吹得不好聽，但爸爸媽媽卻很高興，我們一家人相擁著開心極了。
小小口琴我愛你，我就將永遠(yuǎn)珍惜你。
描寫吹口琴的作文 第八篇
如果你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一只能吹出美妙音樂的口琴，一個(gè)八音盒，還是一只有趣的小狗……
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一只口琴。”
當(dāng)我在最憂傷的時(shí)候，我會(huì)吹起悲傷的音樂，當(dāng)我在高興的時(shí)候，我就會(huì)吹奏起歡快的樂曲。
一只口琴！我聽到有人感嘆：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你是否愿意將這只口琴吹上千遍呢？達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭取?/p>
對(duì)此我的回答是：是的，我愿意吹上千遍。這又有什么關(guān)系呢？你喜歡的口琴就好比是一個(gè)朋友，一個(gè)家人。在你悲傷的時(shí)候，它和你一起分擔(dān)憂傷，在你快樂的時(shí)候，它和你一起分享快樂。
一路坐著船，我看見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會(huì)吹起歡快的音樂。看著龍卷風(fēng)嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會(huì)吹著悲傷的樂曲。看見了蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂在采蜜，陽(yáng)光照耀著大地，那時(shí)我就會(huì)吹起愉快、興奮、激情的樂曲……
一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開音樂之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。
描寫吹口琴的作文 第九篇
暑假已接近尾聲了， 各營(yíng)隊(duì)的活動(dòng)也結(jié)束了，終于可以迎接我期待已久的口琴課啰！
雖說(shuō)只有短短的四堂課，但笑聲可是從不間斷喔！口琴這種樂器一開始是同學(xué)教我的，后來(lái)越玩越有興趣，就請(qǐng)媽媽讓我去上。現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)用口琴吹很多歌加上低音的伴奏，菊花臺(tái)和小城故事都包括在內(nèi)。
最令我難忘的那堂課的一開始，老師千叮嚀、萬(wàn)交代，叫我一定不要因此討厭口琴，我真的嚇了一跳，可是，上完課后，變成老師驚訝萬(wàn)分，原來(lái)，那堂課教的是低音伴奏，老師說(shuō)：“低音伴奏很多學(xué)生不會(huì)，還有人因此不上了。”，我卻一次成功，打破那兒的紀(jì)錄，老師直稱：“你上輩子一定有學(xué)口琴。”，“可是同學(xué)說(shuō)我是貓。“我說(shuō)，老師馬上接著說(shuō)：“真配！”，貓和口琴很配？老師高興過頭了唷！
其實(shí)，學(xué)任何事物都是要靠不斷的練習(xí)，還是不要投機(jī)取巧努力一定會(huì)有收獲。
描寫吹口琴的作文 第十篇
走遍天下口琴為侶如果你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)八音盒，還是一臺(tái)手提電腦……似乎很難作出選擇。如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一只口琴。”當(dāng)我在最憂傷的時(shí)候，我會(huì)吹起悲傷的音樂，當(dāng)我在高興的時(shí)候，我就會(huì)吹奏起歡快的樂曲。
如果，有人問我，你是否愿意將這只口琴吹上一百遍、一千遍呢？我的回答是：是的，我愿意吹上一百遍、一千遍。這又有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧奥犨^了的音樂就不愿再聽到了吧？你喜歡的口琴就好比是一個(gè)朋友。在你悲傷的時(shí)候，它和你一起分擔(dān)憂傷，在你快樂的時(shí)候，它和你一起分享快樂。一路坐著飛機(jī)，我看見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會(huì)吹起歡快的音樂。
看著龍卷風(fēng)嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會(huì)吹著悲傷的樂曲。看見了蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂在采蜜，陽(yáng)光照耀著大地，那時(shí)我就會(huì)吹起愉快、興奮、激情的樂曲……一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開音樂之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。