小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
五年級作文愛給我勇氣(精選11篇)
五年級作文愛給我勇氣 第一篇
記得一次歌唱比賽，來到比賽現(xiàn)場，我的心就抖了一下，不由自主的往后退了好幾步，原本十分興奮的心情一下子跑得無影無蹤，取而代之的是緊張與害怕，“天啊，這可有好幾百個人啊！”媽媽叫我去抽上場順序，我緊張的把手伸進(jìn)紙箱里，搗了幾下，掏出了最底下的一個小紙團(tuán)，忐忑的打開一看，居然是1號！這下我徹底嚇呆了，一下子躲到了媽媽的身后，緊緊的拉住她的衣服，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道：“不要，我不要第一個，我不想上去了。”媽媽看著我慢慢蹲了下來，說道：“不怕，媽媽相信你，多給自己點信心，其時并沒有你想的那么可怕。”我卻依然搖著頭，不說話。這時，爸爸開口了：“孩子，這是你自己說要表演的，既然選擇了就要勇敢地去面對，之前你還準(zhǔn)備了很久，如果躲在這里，這些努力就都沒有意義了。”
就在這時，主持人報到了我的名字，我深深的吸了一口氣，怯怯的走上臺去，望著下面一片黑壓壓的人群，心里像裝了只小鹿一樣，撲通撲通地亂跳個不停。我索性閉上了眼睛，心里不斷地對自己說“我很勇敢，我不害怕。”隨著緩緩響起的音樂，我的心也漸漸平靜下來，我越唱越放松，越唱越大聲，慢慢睜開了眼睛。一曲唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我興奮極了，深深鞠了一躬，然后一跳一跳像小兔子一樣快樂的下臺去了。
那次比賽，我取得了不錯的成績，也讓我明白了：做任何事情都不是容易成功的，我們應(yīng)該努力地去做生活中的主角，勇敢的去面對、去嘗試，給自己一顆平常的心，多鼓勵自己，多給自己點信心，這樣我們才會體會到追夢的艱辛，成功的喜悅……
五年級作文愛給我勇氣 第二篇
在這個世界上愛有許多種含義，它包含了：父與子之間的父愛，母親對孩子的一種偉大的母愛，老師對學(xué)生的關(guān)愛，晚輩對長輩的孝敬也是一種愛……
愛，它也很偉大，有時也很渺小。它讓這個世界充滿了歡笑，充滿了力量。我們每個人身邊都有許多種愛，它都給我們帶來了樂趣。
例如：生活中，父母的嘮叨也是一種關(guān)愛，早上起床都會聽見一句平凡的話語“趕緊起床，上學(xué)要遲到了。”“記住要吃早飯啊”去學(xué)校時，他們會說“路上小心點，看著車”這一類的話經(jīng)常在我們身邊，聽見。不要覺得他們嘮叨，它是一種對你的關(guān)愛，對孩子的關(guān)愛。
我就是這個活生生的例子，不過我不嫌他們嘮叨，因為我知道這是他們對我的呵護(hù)。
愛它就在地球的每一個角落，它帶給我們快樂，帶給我們希望，帶給我們的是照顧，帶給我們的是無微不至的關(guān)懷，所以我們要珍惜這個表達(dá)機(jī)會。
愛是中華的一個傳統(tǒng)美德。它讓我們學(xué)到了許多知識。比如孝敬，比如關(guān)心，比如一些挫折時的鼓勵，比如一些對事物的希望。他真的是一個既偉大，又高尚的生活態(tài)度。
愛，同時也給我們帶來許多東西。我們要珍惜它
五年級作文愛給我勇氣 第三篇
一樓的奶奶喜歡種植花花草草，她家的窗戶下面，擺滿了盆盆罐罐，里面種滿了我知道的和不知道的植物。
春天，紅的黃的郁金香競相開放，好不熱鬧；夏天，翠綠的吊蘭驅(qū)走炎熱，送來一絲絲涼爽；秋天，紅彤彤的朝天椒驕傲的揚(yáng)著小腦袋，展示著她的火辣；到了冬天，小花園變得格外安靜，細(xì)心的奶奶將所有的盆盆罐罐集中起來，包裹一層透明的白塑料布，哈，小花園的植物可以安心的過冬啦！
前兩天，奶奶家的花園里又多了兩個套著塑料袋的花盆，我很好奇，為什么花盆要套塑料袋。媽媽告訴我，奶奶在花盆里撒了種子，種子發(fā)芽需要適宜的溫度，現(xiàn)在天氣逐漸變冷，給花盆套塑料袋可能會更利于種子發(fā)芽。帶著一顆好奇的心，每天早上上學(xué)前我都要跑到花盆跟前看看，一天、兩天、三天過去了，花盆里的種子沒有動靜。我內(nèi)心充滿了疑惑和失落，但還是抱著絲絲希望等待著。
一天中午放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)奶奶不知什么時候?qū)⒒ㄅ枭系乃芰洗袅耍亿s緊跑到花盆跟前，哈，一股驚喜映入我的眼簾，一棵棵細(xì)細(xì)嫩嫩的芽兒不知什么時候破土而出，一小抹新綠沐浴著初冬微寒的風(fēng)，享受著只有中午才溫暖的陽光，正汲取向上生長的力量。
瞬間，我被眼前的景象感動了。小小種子不畏寒冷，不懼不適宜的生長環(huán)境，沖破重重壓力，破土而出，這需要多大的勇氣？種子沒有選擇沉默，等待春暖花來的時節(jié)發(fā)芽、生長，而是選擇經(jīng)歷，迎接嚴(yán)寒，用一股頑強(qiáng)的力量向世界宣告，敢于挑戰(zhàn)、敢于面對，才能更強(qiáng)大的成長。
我心中油生敬意，為那一顆顆種子。
五年級作文愛給我勇氣 第四篇
愛是冬日里的一絲暖陽，給予我們無限的勇氣。——題記
一天早上，陽光明媚，陽光射在我身上，我揉著朦朧的睡眼，慢慢地爬了起來。奶奶坐在門口，朝著我微微一笑，：“快過來，我的小懶蟲，奶奶給你講一個故事”。我立刻飛奔過去，我最喜歡聽奶奶給我講的故事了，我鉆進(jìn)奶奶的懷里，迫不及待地問：“什么故事呀？”奶奶點了點我的鼻尖：“你猜猜？”說著，她粗糙的手拿出一把鋒利的剪刀，在彩紙上輕巧的跳著舞，栩栩如生的紙人就這樣一個接著一個的呈現(xiàn)在我的面前。“哇，奶奶你真厲害”我對奶奶豎起了大拇指，覺得不夠，又比了一個才滿足。“這是米老鼠嗎？”我指著其中一張問。哈哈，我的乖孫女，這不是米老鼠，這是一個孝子，他的名字叫舜……我呆呆的聽著奶奶講故事，我恍然大悟，一瞬間，奶奶身上有一種溫暖的力量，這種力量悄無聲息地滋養(yǎng)著我幼小的心靈。
奶奶每天都會剪紙，并跟我講解其中的故事。有時候，我也會叫她教我剪紙，結(jié)果不小心劃傷了手，疼得我眼淚直流，奶奶一邊說我，一邊找創(chuàng)可貼，很是心疼。有時候，我的同學(xué)來我家玩，我我指著那些剪紙對他們說這些都是我的奶奶自己剪的，都會有一種自豪感。不知不覺，我已從一個愛哭的小女孩長成了一個漂亮的少女，在奶奶的身上，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，可是歲月卻無情的在她臉上刻下道道痕跡，那雙靈巧的手也變了形，而我也要去學(xué)校了，很久才回一次家，我離開的時候，奶奶不舍的送我，沖我揮手，夕陽一點點下沉，我看著奶奶一點點消失在我的視線里。我小心翼翼的拿著奶奶給我的剪紙，是一個老人牽著一個小女孩，我仿佛又看到了奶奶那慈祥的笑容。
朦朧淚眼中，我仿佛看到時光在向我走來，它問：“你知道什么是愛嗎”？我知道，愛就是一種微妙的滋養(yǎng)。奶奶用她的愛源源不斷地滋養(yǎng)著我，使我悄悄地發(fā)生著改變。此時，奶奶的身影又浮現(xiàn)在我眼前，對我的愛藏在皺紋里，她朝我揮手再揮手。
五年級作文愛給我勇氣 第五篇
人們常說世界上最偉大的愛是母愛和父愛，母愛無私，父愛無限。我覺得這句話說得很對，因為我爸爸對我的愛就是無限寬廣的。
爸爸的愛是信守承諾的愛。記得那是初夏的一天，我隨便的與爸爸開了一個玩笑，想讓他給我買一輛自行車，爸爸一連說了好幾個“行”。我本以為爸爸也在開玩笑，沒想到的是，他真地在一個節(jié)假日，給我買了一輛自行車，而且還是名牌，我真是感動。
爸爸的愛還是勉勵幫助的愛。記得那還是在三年級時，我與班上的幾名同學(xué)被老師選拔出來，去參加學(xué)校組織的奧數(shù)競賽，當(dāng)時我的壓力很大，生怕考不出好成績，爸爸好像看出了我的心思，與我共同復(fù)習(xí)奧數(shù)。最后我終于沒有辜負(fù)爸爸的期望，獲得了全年組第一的好成績，我真想說：“爸爸，謝謝您！”
爸爸的愛也是慈母般關(guān)心的愛。每當(dāng)我起床時，總會看到一個忙碌的身影，不用多想那一定是我的爸爸，爸爸讓我營養(yǎng)均衡，象細(xì)心的母親一樣，每天連個早覺都不睡，五點鐘就起來為我買菜做飯，雖然味道不怎么樣，但我還是吃了下去，這畢竟是爸爸對我的一份情，一份愛呀！
爸爸，您對我的愛比天高，比地厚，比海深。是您讓我懂得什么叫守信；是您讓我感受到成功的滋味；是您讓我擁有健康的身體。縱有千言萬語，萬語千言也難以表達(dá)我對您的感激之情
五年級作文愛給我勇氣 第六篇
我獨(dú)自走在去那家漢堡店的道路上，突然，烏云壓頂，電閃雷鳴，我加快了步伐向漢堡店出發(fā)。盡管天黑沉沉的，但是依然能看見路邊各個店的招牌。一陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來，我不禁打了個寒顫，這使我的腳步更急促了。
走著走著，我看見了這樣一幕：一個14歲的姑娘，正蹲在一個墻角里。他的頭發(fā)很蓬亂。膚色也早已失去了以前的光滑，一雙手更是粗糙不堪。身上只穿了一件破爛不堪的大棉襖，他的脖子上掛著一張大紙板，我走上前一看，上面寫著：俺家被洪水沖毀了，俺爹死了，俺娘也病了！迫不得已我才出來乞討，望各位好心人行行好，幫幫我吧！
我看她可憐兮兮的，我很想幫助她，于是，我伸手掏口袋里的錢。這時，我的肚子發(fā)出“求救信號”了，“咕嚕——咕嚕——”。這兩聲“咕嚕——”，不禁使我想起了漢堡的美味。想要掏錢的手又縮了回去，心想：這20元人民幣應(yīng)該不能給她什么幫助吧！
正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開的時候，忽然，身后傳來一陣清脆的聲音。“大姐姐，這個給你！”我回頭一看，原來是一個小女孩，他大概是六七歲，他稚嫩的小手里拿著一張五十元的人民幣，遞給了哪位姑娘。姑娘用紅腫的手接過那些錢后，不禁留下了激動的眼淚，還沒來得及向那個小女孩道謝，小女孩的身影就消失在那濃濃的霧里了。姑娘的嘴里還不停地說著：“好人必有好報啊！”
我不知哪來的勇氣，堅定地掏出了那一張二十元的人民幣，遞給了那位姑娘。我轉(zhuǎn)身就走了。
這時，又吹來了一陣風(fēng)，這陣風(fēng)不是刺骨的，而是溫暖的！這來源于勇氣！
五年級作文愛給我勇氣 第七篇
金秋9月，這秋意盎然的季節(jié)，老師們迎來了真正屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。我們的教師們用無數(shù)個加減乘除，也算不盡您們作出的奉獻(xiàn)！用再多詩詞歌賦，也頌不完對您們的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情*的美果；您用*勤汗水，哺育我們年幼的心田。在這不尋常的節(jié)日里，請允許我為我的另類老師獻(xiàn)上我深深的祝福。
我的另類老師是屬于我的私人家教，他是一個一米八的帥小伙，他有一句屬于自己的名言“小男子漢，你能行”！就是這樣的一句話讓我從三年級的中下等生一躍奔到了四年級學(xué)期末的三好生。每年我都會送給這位另類老師一份禮物那就是“我的學(xué)期末的獎狀”，因為我知道那張獎狀的背后有著他的無形汗水與付出！思緒倒回四年級末的時候吧！
記得那是臨近期末考試的一個周末，堆積如山的作業(yè)似乎要把我壓得喘不過氣來了，我的小情緒似乎也被這大堆作業(yè)所惹急了，總是牢騷不斷。但正在這時，我的家教不知從哪所明府找來一套考試題讓我請自完成，我正發(fā)愁我的作業(yè)山呢，那里還有心思去考慮那張來路不明的卷子，就用一種不耐煩的語調(diào)多我的家教說：“我不會做，你太煩人了，我這還有學(xué)校作業(yè)沒完成呢，而且今天是周末呀，不能讓我多休息呀！你今天別教我了，我不寫你那張破卷子”。我想這么對他說他肯定會生氣離開我的身邊。可惜呀，我失策了！他不
五年級作文愛給我勇氣 第八篇
20xx年4月8日?星期六?晴
知道嗎?今天我能坐在這里跟同齡的精英們一同競賽,是通過很大的努力才實現(xiàn)的.我費(fèi)這么大的勁不僅僅是為了學(xué)校的榮譽(yù),自己的前程,更是為了你那一句給我勇氣的呼喚,
我是一個膽小的孩子,沒有見過什么大市面,更上不了大場面.就連參加學(xué)校的比賽也會怯場,也會緊張.仍舊記得初一時參加學(xué)校組織的英語口語競賽的情形.
作為英語課代表的我,被大家一致推選去參加比賽,為了不讓大家失望,我硬著頭皮答應(yīng)了大家.其實我的心里別提有多緊張了,悲喜交加的感覺錯織在心頭.我高興是因為大家對我非常信任,而且給了我這次機(jī)會;我難過是因為我怕自己的能力不夠,怕自己的膽小而辜負(fù)大家對我的期望.就這樣,日子從指尖調(diào)皮的掠過,比賽的日子不期而至.
馬上就要上臺了,此時的我心里面敲著小鼓,努力地使自己鎮(zhèn)靜.雖說要背誦的篇目早已爛熟于心,但是還是有些緊張,有些不安.正在我慌亂的時候,樂樂跑過來,認(rèn)真地對我說:"蘇軒,加油啊,大家都相信你的.”我機(jī)械似的點點頭,只聽這是主持人在臺上說道"下一位,初一級部的蘇軒同學(xué)..”我伴隨著一陣掌聲以自己最穩(wěn)健的腳步走到主席臺*,然后深吸一口氣,定神.開始背誦,起初背得很流利,但是情理之中的意外發(fā)生了,我背到一半時卡住了,怎么也記不起來了,臺下一片慌亂,臺上的我也急得出了
五年級作文愛給我勇氣 第九篇
“使勁，使勁！”學(xué)校里傳來一聲叫喊。猜猜我們在做什么。對，就是踩氣球。
今天我們來到學(xué)校，一進(jìn)教室就看到講臺上有一袋氣球，有黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……五顏六色的氣球，很可愛。開始上課。這是作文課。作文老師來到講臺上說:“今天我們玩一個游戲，叫踩氣球。我來說說游戲規(guī)則:每組兩個人，男生一個，女生一個。老師隨機(jī)告訴每個小組誰是第一名。然后男生組畫的拿起一個氣球，女生組畫的也拿起一個氣球。交換氣球后，誰先踩到對方的氣球，誰就贏。一共三輪。”
游戲規(guī)則完成后，我們先開始吹氣球。十分鐘后，氣球被吹滅，我們開始游戲。
第一局男生組以一個四年級的學(xué)生為代表，他的名字叫小明。女團(tuán)第一個出場的也是一個叫小紅的四年級學(xué)生。
“游戲開始！”作文老師說，小明馬上踩了一腳，可是氣球不聽話，馬上就跳到天上去了，好像在說:“抓不住我。”小紅見小明已經(jīng)開始收了，二話沒說，立刻踩了上去。但是兩個人的氣球完全不聽話，總是一踩就跑，好像是調(diào)皮的孩子。看到氣球踩不動了，小明想到了一個辦法——把氣球踢到角落里，然后準(zhǔn)備踩氣球。小明把氣球踢到角落里，正要踩氣球贏。我馬上喊道:“加油！小明，使勁踩。”我又看了看小紅。她還是用蠻力，氣球不聽話或者亂跳。突然，小明砰的一聲把球打飛了。我高興地大喊:“我們贏了！”
接下來，我參加比賽。我拿了一個氣球放在地上。還沒等作文老師說“開始”，我就迫不及待的抬腳了。作文老師說:“不用擔(dān)心。”我馬上放下。“開始！”作文老師馬上說。我恨不得用小明的方法踩上去。氣球似乎很硬。我匆忙踩了一下，但它就是不聽。過了很久，女孩們發(fā)出了“砰”的一聲。他們吹爆了氣球。我很失望，說:“我失敗了。”女孩們看到氣球被吹起來，高興地跳了起來。
今天玩“踩氣球”的游戲很開心，但是有點失望——沒踩氣球。這個游戲讓我明白了:不要用蠻力，要靠智力。
五年級作文愛給我勇氣 第十篇
天空沉默著，夜晚朦朦朧朧的，雨滴重重的，似乎含著痛楚一并敲擊在車板上。車頭傳來陣陣的低吼聲。車窗開著，面包車緩緩開向山頂，寒氣通過車窗涌入車內(nèi)，源源不斷，似乎要吞沒里面的一切……
夜雨還在下，車一直往前，家越來越近了。我的心也越來越重了。試考完了，成績出來了。成績出來了，心仍在自我麻醉著。
慢慢往車窗邊挪了挪，緩緩打開了車窗，冷風(fēng)再一次撲卷而來，不禁打了個寒顫。緊了緊衣，輕輕倚靠向了車門。窗外棵棵樹疾速往后奔去，陣陣細(xì)雨被風(fēng)吹斜了，輕輕飄打在枝葉上，慢慢匯集成一滴水，順葉而下迅速地滴下去了，埋沒入了土中。
“師傅，到了。”聞聲，車緩了下來，隨后穩(wěn)穩(wěn)地停在被雨水浸濕的公路上。路邊，雨水匯成一條湍急的水流。我慢慢打開車門，拎上沉重的書包跳了下去，跳入水流中，濺起一波水花，濺濕了鞋，糟糕透了。邁著沉重的步子，我慢慢往前走，往家的方向走。
雨總算小了些，陰云淡薄了點兒。遠(yuǎn)處森林密密暗暗的。天上總算見了點明星。我心中盤算著：“怎么辦？”天上獨(dú)一無二的那顆星在暗沉的夜幕中發(fā)出微弱的一點點光。絲毫不能照亮被雨水滌蕩的黃泥土路。路面凹凸不平，雨水積聚在坎穴里，渾黃又漆黑。
站在家門口。
“進(jìn)嗎？再站一會兒。”回想起考砸了的成績，雨水浸濕了發(fā)絲，猶豫不定，大腦一片空白，望著遠(yuǎn)處的雨，心，不由變得復(fù)雜。
站在夜里。
只見到昏黃的燈光，透過門縫映在臉上。回過頭去，只見無邊的黑暗以及無盡的恐懼。
不管了，家總是要回的，禍總是要承擔(dān)的，該來的總是要來的。打定主意，我提手敲門。
雨還在下，夜還在沉默不語。
我鼓足勇氣，邁入了家門。
五年級作文愛給我勇氣 第十一篇
冰冷的墻角里，我蜷縮著身子，呆呆地盯著地面，心里空曠曠的，似乎少了些什么。我，丟了什么呢？
清晨的第一縷陽光透過窗戶照在了我的房間，溫暖而又明朗，而床上卻空的只剩下空氣，此時的我在哪兒呢？
“不要啊！我不要跳，我害怕。爸，我要回家！”我扯著爸爸的衣服擦著淚，把頭埋在他的胸膛。“不，你必須要跳。”爸爸沒有看著我，而是直直的看向前方，仿佛在跟空氣說話而不是我。我的臉逐漸從爸爸的衣服上移開，眼里卻滿是恐懼。我從高臺往下看，各種各樣的野花在河邊綻放，被大雨沖刷得一塵不染的石頭靜靜地立在那兒，尖利的棱角仿佛會把我弄得遍體鱗傷。我真后悔，為什么要答應(yīng)爸爸來蹦極。我的腳止不住的打抖，抖動得像正在舞動的蛇，似乎沒了骨頭，軟綿綿的。我小心翼翼的移動到臺邊，心怦怦地跳著，好緊張。我來就是為了克服恐高，我現(xiàn)在這樣算什么？想到這里，我把臉上的淚擦干，連同淚痕一同丟向了下面那個野花盛放的世界。我心一橫，伸開雙臂深吸了幾口氣，閉上了那因哭久了而紅腫不堪的雙眼，直直的倒了下去。當(dāng)我再次睜開眼時，我已經(jīng)在溪水上的船上了，岸邊的狗尾巴草隨風(fēng)飄動，好像也在為我高興著。我抬頭望向處在云端的高臺，那個曾經(jīng)讓我恐懼的高臺，此時在我的眼里它卻如此美麗，它見證了我的改變。“我成功了！我成功了！”我喃喃自語道。淚水止不住地流，我笑著，又哭著。只有自己嘗試過才知道真得不易。
有時，我們躊躇不前并不是因為外界的干擾，而是因為自己無法戰(zhàn)勝自己的恐懼，沒有勇氣去面對它，其實它就是紙老虎，一撕就破。
我想，我找到了，我那遺失的勇氣！