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我最感的人作文500字(精選19篇)
我最感的人作文500字 第一篇
我最感激我的母親，她為我付出了那樣多的母愛卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)。我長(zhǎng)大了，而你卻老了……
如果我是一株小草，那你就是一片草原；
如果我是一滴水，那你就是一片海洋；
如果我是一塊小石頭，那你就是一塊巨石；
如果我是一條枝干，那你就是一株參天大樹；
媽媽，你時(shí)刻保護(hù)著我，我愛你，媽媽……
時(shí)光回轉(zhuǎn)到升入小學(xué)前的一天，我躺在床上，正做著一個(gè)美夢(mèng)，忽然，我不由自主的醒了過來，并且本能的摸了摸頭部。“呀”，我叫了一聲，我覺得自己的頭部像一座小火山一樣熱，這時(shí)媽媽也醒了，看見我呆住的樣子，拿了體溫計(jì)量了一下，啊！38。5度，我發(fā)燒了。媽媽不由分說的把我拉下床，匆匆的穿了鞋，去醫(yī)院了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有車，媽媽只好硬打起精神背起我，我模模糊糊又睡著了。到了醫(yī)院，我感覺冷的要命，一邊打顫，一邊對(duì)媽媽說：“媽，我好冷。”媽媽二話不說，就把外套給我。后來醫(yī)生說：“要回家好好休息，吃藥，多多喝水。”之后媽媽又背起我，準(zhǔn)備回家，我連忙搖手：“沒事，媽媽，我能走，您也夠累了，我自己來吧！”可媽媽執(zhí)意要背我，我只好答應(yīng)。第二天等我醒來的時(shí)候，爸爸告訴我，你媽媽為了照顧你，自己生病了。你現(xiàn)在不要去打擾她了，聽完這話，我不顧一切的沖進(jìn)了房間，站在床頭邊上，原本有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)媽媽說，但是話到嘴邊說不出來，只說了一句，媽媽，你辛苦了！
我從這件小事上感覺到世界上最偉大的是母愛，媽媽，我感謝你！
我最感的人作文500字 第二篇
時(shí)光似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已離開了我的母校、同學(xué)與老師，到現(xiàn)在的中學(xué)求學(xué)。我非常感謝我母校的華語(yǔ)老師對(duì)我多年來的栽培，讓我能夠在小六檢定測(cè)驗(yàn)中獲得輝煌的成績(jī)。這段經(jīng)歷永遠(yuǎn)都會(huì)烙印在我的心中。
記得小學(xué)的時(shí)候，我從四年級(jí)起，我每一次的華文考試成績(jī)都不理想，使我對(duì)華文失去了信心。我徹底想把這個(gè)科目放棄掉。我的父母也為了補(bǔ)救我的華文，給我找了幾個(gè)華文補(bǔ)習(xí)班。可是，每當(dāng)補(bǔ)習(xí)時(shí)，我都昏昏欲睡，不想上華文課。
在學(xué)校，上華文課時(shí)，我的老師時(shí)常都會(huì)點(diǎn)一些“幸運(yùn)兒”來回答問題，而我則在那兒默默地“祈禱”，希望老師不要點(diǎn)中我。最后，我還是被點(diǎn)中了。老師一連問我?guī)椎绬栴}，我都答不出來，使我尷尬不堪，讓我好想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我的異常后，便開始開導(dǎo)我、鼓勵(lì)我。她愿意犧牲她的休息時(shí)間來教導(dǎo)我。老師還讓我加入學(xué)校的華文學(xué)會(huì)，讓我學(xué)校更多的華文生字。有時(shí)候，老師在放學(xué)后，還留校教我寫作文。
經(jīng)過老師與我的交談后，我發(fā)現(xiàn)不是自己不能，而是自己的信心在作祟。記得有一次，老師幫我報(bào)名了一個(gè)寫作比賽。我閱讀了不少的優(yōu)美文句。在比賽中，我獲得第三名。這項(xiàng)榮譽(yù)對(duì)我多年來的努力是個(gè)肯定。于是，我重新振作，終于在下一次考試中，獲得佳績(jī)。
自此，我明白了做任何事情都要有毅力，只要有恒心，鐵杵磨成針，一旦失去了恒心，就什么都完成不了。謝謝，多年來開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我的華文老師，黃老師......
我最感的人作文500字 第三篇
在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有無數(shù)的人給過我溫暖，快樂，幸福……懷著一顆感恩的心回憶起這其中的第點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我最要感謝的是我的老師。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，懷著一顆高興的心情踏進(jìn)學(xué)校，媽媽帶著我去一個(gè)課室坐下，那是我第一次見到我們的老師，矮矮的，留著一身烏黑的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，看上去很和藹。老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，有一個(gè)同學(xué)講話都要點(diǎn)名，而下課的時(shí)候會(huì)和我們說說笑笑，玩游戲，我特別喜歡這個(gè)老師。
有一次下午放學(xué)，天上下起了傾盆大雨，我沒有帶雨傘，爸爸媽媽出去了還沒回來，而我站在學(xué)校門口傻傻的等著。這時(shí)候，我的老師連忙跑過來，給了我一把雨傘說：“你怎么還在這？下這么大雨你的家人呢？”我一時(shí)忍不住，趴在老師的身上哭了，老師把我?guī)нM(jìn)了辦公室，把她的衣服披在了我的身上，摸了摸我的頭說：“你發(fā)燒了，你在這坐著我出去買藥。”老師連傘都忘記拿就跑出去了，我本來想給老師傘的，但是我那是頭暈暈的，根本就無力拿傘給老師。老師買要回來了，渾身濕漉漉的，我很不容易的說了一句：“老師，你怎么樣了？”老師那是說沒事，但后來請(qǐng)了一個(gè)星期的病假。
現(xiàn)在我的老師已經(jīng)退休了，但我一想到那個(gè)教室，我就會(huì)想起我的老師，老師，謝謝你！
我最感的人作文500字 第四篇
一天，天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公在天空微笑著。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，下午放學(xué)時(shí)，下起了瓢盆大雨。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，此時(shí)，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我想：“就這樣闖出去肯定會(huì)變成“落湯雞”的。可是，爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方工作，要等到天黑才能回來。”
等了一會(huì)兒，我看見一個(gè)身影出現(xiàn)在門口。我以為是爸爸來接我了，我興沖沖的跑了出去。只見，是一位大伯來接一個(gè)高年級(jí)的姐姐的。我沮喪的退了回來。
算了，干脆，冒雨回家。不就是當(dāng)一次“落湯雞”嗎，就算是洗洗澡了，我飛速的沖了出去。冷冷的雨在我臉上拍著。
忽然，雨停了。原來是那位大伯，他對(duì)我說：“爸爸媽媽還沒來吧？家住哪兒？我送你回家。”他旁邊那位大姐姐附和道：“是呀，天也黑了，我和爸爸送你回家。”
路上伯伯怕我淋濕，他的左肩膀都濕了。
走了十幾分鐘，快到家了。我問那位姐姐：“你們家在哪啊？”姐姐說：“我們家呀，早就過了。”我心里很感動(dòng)。
到了家門口，我感激的對(duì)他們說：“謝謝你們！”
我非常感謝雪中送炭的大伯和姐姐，我也要成為像他們那樣的人。
我最感的人作文500字 第五篇
我最感激的人是我的媽媽，她有一張紅紅的臉蛋。一雙明亮的眼睛，我有媽媽是個(gè)善良的，樂于助人的人。
記得有一天，我和媽媽一起去草原吃野餐、做游戲，旁邊有一些美麗的花草樹木。就在我們玩得非常開心時(shí)，忽然下起了大雨，媽媽只帶了一件雨衣，媽媽讓我趕快穿上，我穿上雨衣和媽媽一邊頂著大雨，一邊往家里跑。當(dāng)我們跑到家里的時(shí)候，媽媽被大雨淋濕了，我卻沒有事，我非常感謝她。
我還記得有一天，媽媽讓我讀課文，我沒有讀課文，還在語(yǔ)文書上藏著漫畫書看漫畫。媽媽過來我就假裝的讀課文，媽媽走了以后我就又看漫畫書，當(dāng)我看到一個(gè)有趣的漫畫時(shí)，我就笑了聲，媽媽聽到笑聲，就去看了一下我，我心里很怕，害怕媽媽打我。媽媽過來了，翻了一下漫畫書，嘴里說，這真是一個(gè)有趣的漫畫書，難怪我的寶寶愛不釋手，你可以先把課文讀完嗎？來把第2課讀給我聽，我說：“我哪能背完。”媽媽又說，趁你年紀(jì)小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。到了高年級(jí)學(xué)的東西越來越多，越來越難，你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)到的知識(shí)是你自己，我聽了媽媽的話，感到內(nèi)疚，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活中媽媽對(duì)我的關(guān)心也是無微不至的。
這就是我的媽媽，以后我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
我最感的人作文500字 第六篇
今天下午到初三8班上課，昨天因張貼學(xué)校廣播操比賽宣傳圖被劃傷的手指引起了同學(xué)們的關(guān)注：“老師你的手怎么了，老師……”一句句關(guān)心的話語(yǔ)不時(shí)從同學(xué)中傳出來。這是一個(gè)思想政治課我接手不到10個(gè)月的班級(jí)，這是一群名字我準(zhǔn)確叫出不到五分之一的同學(xué)們，是他們給了我一位極為普通老師的師生的關(guān)愛，這正是老師幸福源泉所在。
接下來的課，在同學(xué)們的配合下，很愉快地進(jìn)行著，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)講完后，我安排同學(xué)們思考問題并下班檢查學(xué)生分析思考的進(jìn)展情況。當(dāng)我走到薛荔佳、趙靜等同學(xué)附近時(shí)，她們拿出早已準(zhǔn)備好的雙氧水，要我停下來，給傷口消消毒，說著說著就打開瓶蓋，小心地把消毒水倒在瓶蓋里，然后揭去傷口上的臟紙，細(xì)心地把消毒水倒在我手指?jìng)谏喜㈥P(guān)心地問我：“不疼吧，老師，你知道傷口上為什么會(huì)冒出那么多白沫，這是因?yàn)閭谏嫌性S多細(xì)菌被消毒水殺死……”我真的不知道這些道理，這時(shí)的我只知道孩子們的關(guān)愛是真心的，我只知道我此時(shí)的感激話語(yǔ)是多余的，我只有靜靜地看著孩子們真誠(chéng)地為我一舉一動(dòng)忙碌著。這時(shí)，前排一位同學(xué)給薛荔佳遞過來一沓剛從學(xué)校小店買來的衛(wèi)生面紙包在手指上，旁邊一位同學(xué)麻利地拿出透明膠給我纏好，當(dāng)這一切完成后，我向他們做了一個(gè)謝謝的手勢(shì)走上了講臺(tái)。很快下課的音樂聲就響了，我的課也在這悅耳的音樂聲中愉快地完成了。
與同學(xué)們告別后，我匆匆趕往初三12班，當(dāng)我走到學(xué)校二道門時(shí)，兩位同學(xué)從后面趕過來，請(qǐng)我等一等，我問有事嗎，說話時(shí)就看幾位速度極快的同學(xué)已從學(xué)校醫(yī)療室跑過來，手里舉著買來的創(chuàng)可貼。這就是我的學(xué)生。他們，老師的幸福源泉。
謝謝你們，我可愛的孩子們，謝謝你們，你們，是老師幸福的源泉。
我最感的人作文500字 第七篇
我的班主任是一個(gè)大個(gè)頭的女老師，她溫柔和善，做事善解人意，他的濃濃的眉毛下襯托的一個(gè)炯炯有神的眼睛，似乎可以透視人的心扉，那一張會(huì)說話的嘴巴，講課十分動(dòng)聽。
記得有一次班主任在講語(yǔ)文課，全班同學(xué)都在專心聽講。唯獨(dú)只有我一個(gè)人戳戳這個(gè)同學(xué)動(dòng)動(dòng)那個(gè)同學(xué)。無聊的很，在無聊的情況下，我玩兒起了鋼筆玩著玩著，突然老師的目光像利劍一樣刺入了我的胸膛。同學(xué)們的目光也投向了我，我的心忐忑不安，像鉆進(jìn)了嗓子眼兒，教室安靜的可怕，就算一根繡花針掉到地上也能聽的見，我也只好無奈的聽講起來。這時(shí)我多么希望下課啊。“叮鈴鈴——”下課了，同學(xué)們也走出了教室，我也走出了教室，剛邁出了一步，聽見老師說：“王小紅到辦公室來一趟”，頓時(shí)我的心又提到了嗓子眼。我走到辦公室望望四周的老師，我想：如果老師大發(fā)雷霆，在這里批評(píng)我，我該多尷尬呀？可是，老師看見我走到他桌前，他立馬站起來?yè)崦业念^，溫柔的說：“王小紅啊，你的父母天天臉朝黃土背朝天的供你上學(xué)，你對(duì)得起他們嗎？你對(duì)得起嘔心瀝血的老師嗎？”突然淚浸濕了我的眼眶，我傷心地說：“老師我錯(cuò)了。你原諒我吧！”經(jīng)過這件事我開始努力學(xué)習(xí)了，果然功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！
我懷著一顆感恩的心去感謝我最應(yīng)該感謝的老師。
我最感的人作文500字 第八篇
有那么一個(gè)人，她日夜操勞、風(fēng)雨兼承，她為我付出了太多。
小時(shí)候，她早上起得很早，為我做早餐、為我穿衣服；長(zhǎng)大后，她每天為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心，為我的生活擔(dān)心。
記憶里最深處的那件事，我始終難以忘懷。
那是一個(gè)六年級(jí)的夏天，老師要求我們做一張關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的小報(bào)，可我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，十分苦惱。
到家時(shí)，她還沒下班，我寫完作業(yè)后，便思考起小報(bào)來。過了良久，始終沒有頭緒，就在這時(shí)，門外響起了解鎖聲。是她！她見我愁眉苦臉，看了看桌上的小報(bào)，像是猜著了我的心思，并沒有作聲，默默把小報(bào)拿開了。
她回到房間，在電腦上開始研究起來。我突然發(fā)現(xiàn)，她打字的速度比以往慢了許多，眼睛也沒有以往明亮了……就是這么一瞬間，我心里咯噔了一下，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)逐漸變老了，不禁鼻子一酸。
沒過多久，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我躺在床上，鍵盤敲打的聲音依舊沒有停止，若隱若現(xiàn)的燈光一直沒有暗去。我起身下床，走到她的房間門口，透過門縫，我看見她累得直不起身子，卻始終沒有停下正在繪制的手……原來她一直都是這樣默默地為我付出！
她是我最感激的人，她是我最敬愛的人，她是那個(gè)為了我而不顧自己，為了我而日夜操勞，為了我而獻(xiàn)出自己大好年華的人。她，是我的媽媽，我平凡而又偉大的媽媽！
我最感的人作文500字 第九篇
我經(jīng)歷過的事情大大小小，就像天上的繁星一般，數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事情，我一直記憶猶新，這件事讓我深深地感受到人的美好心靈。
那件事發(fā)生在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的星期六早上。那天早上，我八點(diǎn)鐘要上英語(yǔ)培優(yōu)班，早上起床時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)二十了。我尖叫了一聲，然后一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦起來，穿好衣褲，洗漱完畢，又以百米沖刺的速度乘公交車去培優(yōu)班。可能是因?yàn)槭侵芰簧系娜颂貏e多，我費(fèi)了好大力氣才擠上去，卻聽見司機(jī)聲音從人群中傳來：“現(xiàn)在車門已經(jīng)關(guān)不上了，請(qǐng)一個(gè)人下去！”我頓時(shí)慌了，我是最后一個(gè)上來的，當(dāng)時(shí)我離車門最近，所有人的目光都投向我。我身邊一位頭發(fā)花白、駝背的老爺爺說：“我下吧，孩子上學(xué)要緊，我反正也沒什么要緊事，走一站也沒有關(guān)系。”說完，老爺爺便顫顫巍巍地下了車。
車子開動(dòng)了，我看見老爺爺在寒風(fēng)中等下一輛車，我的眼睛濕了，不知是被風(fēng)吹的還是怎樣，眼睛澀澀的……。正是因?yàn)槔蠣敔敿皶r(shí)下車，公交車立即開動(dòng)，才讓我那天上課沒有遲到，我非常感謝那位老爺爺。
生活中有許多讓我感動(dòng)的人，就是這些讓我感動(dòng)的事和讓我感動(dòng)的人，使我在人生道路上不斷地收獲，也學(xué)會(huì)了付出。
我最感的人作文500字 第十篇
時(shí)光荏苒，白駒過隙。不知不覺，我已從一個(gè)幼稚青澀的小女孩蛻變成了一個(gè)成熟懂事的青春少女。十四年，在這段歷程中，伴我度過的人是她——我的媽媽，她是最讓我感動(dòng)的人。
在我十二歲那年，一天，天氣陰沉，但卻看不出一點(diǎn)要下雨的征兆。在上學(xué)之前，躺在床上患了重感冒的媽媽叮囑我?guī)蟼悖覅s不耐煩地回答：“不用啊，不能下雨啊！”然后摔上家門走了。
在學(xué)校度過了一天的時(shí)光，美妙多姿，而天氣似乎也開心，溫暖的陽(yáng)光照耀在我的身上，仿佛鍍了一層金邊。我心想：哪里會(huì)下雨啊！可在放學(xué)之際，天公卻不再作美了，天氣陰沉沉的，“啪嗒啪嗒”豆大的雨珠直直摔在房頂上，屋檐下，大地上。一道道閃電帶著遠(yuǎn)方的明亮一次次閃過，雷聲接踵而至。許多家長(zhǎng)都來接孩子，帶著雨傘的同學(xué)也踏著雨水歡快地回家，只有我焦急地在教室里等待。雨卻一點(diǎn)沒有停下來的意思。這時(shí)教室外出現(xiàn)了一個(gè)身影，撐著雨傘艱難地移動(dòng)著，向我們這邊靠近。近了，近了，又近了。我湊近一看，啊，那是我媽媽！頑皮的雨珠已浸濕了她大片的衣衫，纖瘦的身軀顯得那么柔軟。
我沖出教室，跑進(jìn)了媽媽的傘里。“媽，你還生著病呢，怎么還出來了！”雨水打在媽媽的身上，我焦急地說。“傻孩子，你才是最重要的，你病了，媽媽更難受。”此刻，我的臉上已分不出是雨水還是淚水，與媽媽一起走向回家的路。
時(shí)光匆匆流過，您逐漸衰老，纖細(xì)的背影不再挺拔，也增添了幾根辛酸的白發(fā)。媽媽！您陪我走過了十四年的成長(zhǎng)歷程，您是讓我最感動(dòng)的人！媽媽！我愛你！
我最感的人作文500字 第十一篇
嘩啦啦”，風(fēng)吹過，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。風(fēng)伴著香氣，吹開二片水霧迷蒙的記憶“那不是蘆葦，是菖蒲。”你笑著看我，慈愛溫和。兒時(shí)的我因?yàn)槟赣H繁忙的工作，長(zhǎng)期與你生活在鄉(xiāng)村里。
在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來，煞是清新。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃二根火柴，點(diǎn)燃驅(qū)蚊。你總是笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢(mèng)。夢(mèng)夢(mèng)中總是會(huì)出現(xiàn)那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，端午的日子，你抱著我與我一同將菖蒲插在門上。我握一端，你握一端，每插進(jìn)一根，你就開心地笑次。
夢(mèng)中的我一直沐浴在蒲扇的清風(fēng)下，在無數(shù)個(gè)兒時(shí)的夏夜，清涼著我的。迷蒙里，隱隱約約中，你的一顰一笑，句句叮嚀，印在我的記憶深處。
年復(fù)一年，風(fēng)吹菖蒲，可臨水的院子里少了一個(gè)我。每每在詩(shī)詞里讀到水、田園、每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進(jìn)血脈，都會(huì)帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。月光燦燦，星光談?wù)劊€是一個(gè)夏夜，我回家探望你，仍在那個(gè)臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰望著滿天的繁星。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽我說著學(xué)校里的趣事。幾只調(diào)皮的蚊子嗡嗡地
飛過，你似乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按著膝蓋，一手扶著竹席邊的椅子，顫顫巍巍地那個(gè)熟悉的抽屜，后瞇縫著眼睛，在抽屜中摸索著，幾片枯黃的菖蒲出現(xiàn)在掌中，劃一根火柴，熟悉的氣息就飄渺而潮電街來。你又笑著說：“還是點(diǎn)菖蒲好，比什么蚊香都靈！”一切仿佛與記憶重合，還是熟悉的氣息，還是那種濃濃的愛。于是在這清涼的晚風(fēng)中，在菖蒲熟悉的氣息中，在故鄉(xiāng)臨水的小院中，我們仰望著星空下“當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。”
外婆，時(shí)光會(huì)變老，但是，你給我的愛從未改變。外婆，感謝你為我不變的愛與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來，也是。
我最感的人作文500字 第十二篇
魚兒感激泉水，是泉水付予了它生命；羊兒感激草原，是草原為它提供了食物；而我，無論何時(shí)何地，最想感激的，始終是您_親愛的爸爸。
您總是說我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)感謝父母的付出。每每聽到這些，我總是昂起頭說：“我只感謝媽媽，不感謝你！誰(shuí)讓你那么兇，總是打人！”而一看到您失望的眼神，我就為剛剛說出的話而后悔。
小時(shí)候，每當(dāng)我玩得不愿意練琴時(shí)，您總是拽著我去書房，我不肯，拼命掙扎，于是您手便落在我的屁股上，發(fā)出“啪啪”聲。當(dāng)我哭哭啼啼地坐在電子琴前卻不動(dòng)手時(shí)，您憤怒了，將我關(guān)在漆黑的廁所里，門外傳來您的叫聲：“哭！哭！讓你哭個(gè)夠！”從那時(shí)起，我再也不敢任性了。
上了小學(xué)，您就開始給我講奧數(shù)題，有一次，我碰到了一條難題，在題海里奮斗了一個(gè)下午的我一心想著即將開始的電影，便直接問您答案，于是您先從解題思路開始講起，我已經(jīng)等得不耐煩了，生氣地說：“什么A呀，B的，我只要答案！”您愣住了，臉漲得通紅，仿佛在忍著怒火，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“不耐煩了是不是？我當(dāng)年就是因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲，以一分之差與大學(xué)擦肩而過的……”您對(duì)我說起了您的往事，“所以你不能驕傲，要努力呀！”聽完您的話，我的驕燥的心平靜下來了，眼眶濕潤(rùn)了：“是，爸爸，我一定努力學(xué)習(xí)。”
一天晚上，您又在燈光下耐心地給我分析題目，無意間一扭頭，我發(fā)現(xiàn)您的頭上，白發(fā)已越來越多，我的眼圈紅了。明亮的燈光下，只剩下您的諄諄教導(dǎo)。親愛的爸爸，是您讓我不再任性，是您讓我努力學(xué)習(xí)，端正態(tài)度……謝謝您，爸爸！
我最感的人作文500字 第十三篇
四季中，最美的季節(jié)是秋天。
前些天，我到郊外散步，抓住這最美的季節(jié)，道路兩旁的梧桐樹只剩下了寥寥的幾片枯葉，而大地上卻覆蓋了一層又一層厚厚的樹葉，紅的似火，黃的如頭頂?shù)年?yáng)光，橙黃的如手中的桔子，五顏六色，色彩斑斕，絲毫不比秋季中旬的落葉遜色多少，而在這些美麗的“主角”間，也有著些許枯褐色的梧桐葉，由于風(fēng)雨烈日的“侵略”，它們?cè)谄渌~子中毫不起眼，可若沒了它們，也會(huì)少掉一些暖意，也不會(huì)留下“嘎吱”聲響的樂章。
一陣“嘎吱”聲響，回到了五歲時(shí)，那時(shí)外公的身子還算健康，頭上的發(fā)還是青絲。雙休日，爸爸媽媽去加班了，家里只有我一個(gè)人，無聊地?cái)[著單調(diào)的積木，只聽見一陣富有規(guī)律的敲門聲，推門一看，是外公來了。他蹲下身子，親切地摸著我的頭，眼角幾條魚尾紋似乎要將那笑容緊緊抓住，他對(duì)我說：“萌萌，阿公帶你去一個(gè)地方，好不好？”我心想著，終于可以出去了，便拍手叫好。
外公將我?guī)У焦珗@里，和我一起將落葉聚攏，外公說，老外都是這樣帶小孩玩的，讓我跳到落葉堆中間。“嘎吱——嘎吱”一連幾聲巨響，一些落葉被我彈起來，又落在頭頂?shù)拿弊由希夤娏耍纱鄴艘恍┳詈每吹臉淙~，交錯(cuò)地插在我的白帽上，使那有些蒼白的顏色又多了些溫暖。外公說：“阿公一定要看你長(zhǎng)大，看你越來越美。”
可惜的是，外公始終沒能等到我真正長(zhǎng)大的那一天，因?yàn)樗碾x開，使我經(jīng)歷了一場(chǎng)“成人禮”，感謝您，外公！
我最感的人作文500字 第十四篇
在我成長(zhǎng)的過程中，有很多人值得我感謝。多虧了我的父母，我來到了這個(gè)多彩的世界。感謝老師，讓我在知識(shí)的海洋中航行；多虧了我的家人，讓我克服了許多困難。謝謝你讓我知道友誼的價(jià)值。最讓我感激的是我的母親。
她有一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡和一張櫻桃小嘴。她整天面帶微笑，給人一種親切的感覺。
她給了我很多愛和溫暖。每次有好吃的東西，她總是給我。每次我沮喪的時(shí)候，她總是在我身邊鼓勵(lì)我。當(dāng)我年輕的時(shí)候，下雨的時(shí)候，走在街上，她的傘總是向我傾斜。我問她:你為什么偏向我？”她說:是風(fēng)婆婆偏愛我的女兒！”
她不僅給了我很多愛和溫暖，還教會(huì)了我如何做人。小時(shí)候，她經(jīng)常告訴我，好孩子應(yīng)該有禮貌、寬容......你做到了嗎？這時(shí)，我總是笑著說:當(dāng)然！”有一次，我和媽媽一起坐公交車去玩。一位老人來到公共汽車前。起初，我沒有反應(yīng)。后來，當(dāng)我看到母親向我拋媚眼時(shí)，我突然意識(shí)到我記得幾天前母親說過的話。如果有一位老人在公共汽車上沒有座位，我們應(yīng)該主動(dòng)讓座。我立即站起來，對(duì)祖父說:爺爺，我給你這個(gè)座位......”這時(shí)，我母親贊許地看了我一眼，好像在說:“你是個(gè)好孩子。”我的心比吃蜂蜜還甜！
“誰(shuí)敢說孩子像弱者一樣孝順，能像春天的陽(yáng)光一樣回報(bào)母親的愛？”我媽媽在各方面都關(guān)心我。我不應(yīng)該感謝她報(bào)答她嗎？
我最感的人作文500字 第十五篇
我不知道她叫什么，但我會(huì)一直把她記在心里。
那時(shí)，我上小學(xué)二年級(jí)。一天，我在家不小心絆了一跤，把胳膊摔折了。過了一段時(shí)間，胳膊養(yǎng)得差不多了，但石膏還沒有拆。為了不耽誤更多的課程，我不得不扎著繃帶去上學(xué)。倒霉的是我去的第一天，就碰到全校大掃除。更倒霉的是，我被派去提水。
一桶水極重，平時(shí)兩支手交替著提，勉強(qiáng)還能辦到。但這時(shí)我只能用一支手，我提得很吃力。回教室的路從來沒這么長(zhǎng)過，一路上水不斷地灑出來。走到操場(chǎng)邊時(shí)，我腳下一滑，桶里的水潑了個(gè)干凈。我的腳也扭傷了。我坐在地上，無助地哭了。
忽然，一張帶著香氣的紙巾為我拭去淚水。同時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音問我：“小妹妹，你怎么了？”我抬起頭，看見一個(gè)姐姐滿臉關(guān)切地看著我。
我抽泣著訴說的事情的原尾。
姐姐聽了，扶我起來，說帶我去校醫(yī)室。
校醫(yī)室在三樓。到了樓梯口，姐姐一下把我背了起來。我連忙說：“我重。姐姐，我自己走吧。”姐姐頭也不回地說：“我背你輕松得很呢。”仍背著我向上走。
校醫(yī)室到了，姐姐的頭發(fā)濕透了。趁校醫(yī)為我檢查的功夫，姐姐返回去找到那桶，重新打了水，把水提到我們教室里，并告訴我班的同學(xué)我的情況。等我同學(xué)來把我扶回教室，姐姐早已經(jīng)走了，而我連謝謝都還沒說……
今天，我要大聲地說：“姐姐，謝謝您！”
我最感的人作文500字 第十六篇
清晨，陽(yáng)光明媚，綠得透亮的葉子已經(jīng)凋零，少許的老弱病殘也經(jīng)不住風(fēng)的撫摸，匆忙躲到羊腸小道上，別是一番秋意。
閑得發(fā)慌的我準(zhǔn)備出去晨跑，剛邁出大門，一副秋景畫便映入我的眼簾，行人屈指可數(shù)。涼意從心頭油然而生，我摩拳擦掌，企圖獲得一些熱量，卻收獲甚微。
沒多大功夫，我就跑到了一條小路上。路旁的大樹挺拔地站立著，雖然英姿颯爽，但它的枝葉卻完全枯萎。路旁凜冽的微風(fēng)似利刃，劃過我的臉頰。
我順著小路跑下去，拿到了一塊農(nóng)田旁，剛出芽的玉米像絨毛一樣，在地上鋪了一層。柔柔的綠綠的。遠(yuǎn)處還有幾個(gè)小孩子在其中嬉戲，他們的臉被寒風(fēng)吹得通紅，像是喝醉酒一般酡紅。他們的嬉笑聲仿佛在我的耳邊若隱若現(xiàn)，給荒涼的秋天添了幾分生機(jī)。
我最感的人作文500字 第十七篇
身邊每一件事都是一份心靈的感動(dòng)，哪怕并不驚天動(dòng)地，只是默默無聞。
記得四年級(jí)的一個(gè)中午，我興沖沖地走出教室去拿飯盒。我拿完飯盒猛得一轉(zhuǎn)身，不小心撞到了黃鈺瑜。黃鈺瑜一驚，手上的飯盒掉到了地上，飯菜灑了一地。是我的不對(duì)，只好把自己的飯盒給了她。我心想;我自己沒飯吃還好說，可是如果被老師知道了肯定會(huì)被教育一通。我無奈的去拿掃把，卻發(fā)現(xiàn)江俊霖早已在那掃地了。他還叫了幾個(gè)同學(xué)幫忙打掃。
看著大家忙碌的身影我很不好意思。我也趕忙拿了掃把和大家一起清掃。雖然當(dāng)時(shí)很想流淚，但我還是努力忍住了，眼淚一直在眼眶里不停打轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，在大家的幫助下終于收拾干凈了。我坐回座位趴下等待著去午睡室。這時(shí)，江俊霖拿著他的飯盒走過來。他把自己的大部分飯菜都舀到飯盒上給了我，自己卻只吃了幾口白飯。同學(xué)們看到后紛紛把自己的飯菜分給了我。看著慢慢增高的飯菜我忍不住掉下了眼淚，不過是高興的眼淚。
我為自己高興。因?yàn)槲抑懒俗约阂恢鄙钤谝粋€(gè)溫暖的班級(jí)里，并不孤單。
我最感的人作文500字 第十八篇
回憶是歲月之刀刻下的年輪，遙想過去的一點(diǎn)一滴，唯忘不掉的是師生間那份不了的深情——
剪貼愛的輪廓
回憶的香氣流入我的鼻腔，歲月的印痕在腦海中浮現(xiàn)。開學(xué)初，老師手捧各色彩紙向我走來。微笑著說：“來，把這些字剪出來，貼上。”我拿起來一看，各色的字體在彩紙上跳動(dòng)。我興奮的動(dòng)起手來，飛快地剪著。“呀！”一個(gè)不小心，剪錯(cuò)了。我緩步向老師走去，怯怯地說：“老師，我剪壞了。”老師轉(zhuǎn)向我溫柔地說：“沒關(guān)系，可以這樣彌補(bǔ)。”老師的手在半空中敏捷的轉(zhuǎn)動(dòng)著，我呆了，原來可以這樣補(bǔ)救。我學(xué)著老師的樣子迅速的剪著，不一會(huì)，便把那些有靈性的字剪了下來。我和老師輕輕的把它們粘貼在白色的墻壁上，設(shè)計(jì)出各種圖案，美極了！一雙大手和一雙小手用智慧把班級(jí)點(diǎn)亮。迎來了羨慕的目光！
是您溫柔的話語(yǔ)讓我增添了勇氣，是您充分的信任讓我發(fā)揮了才智，謝謝您，老師！
粘貼昔日之情
一張張充滿愛的照片，留下了歲月的痕跡。駐足在班級(jí)的文化長(zhǎng)廊中，久久不能離去——一個(gè)個(gè)自豪的小作家，一篇篇富有生活氣息的小文章，一張張溢滿回憶的照片陳列一墻。“五環(huán)”上記載著每一個(gè)精彩的瞬間：五四紅歌比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間閱讀……一張張?zhí)鹈鄣男δ槪粋€(gè)個(gè)溫馨的回憶，都被細(xì)心的您記錄了下來，就連我布置班級(jí)的鏡頭您也沒有忽略。
看著看著，一種滿足感涌上心頭，感激之情油然而生。看著那曾經(jīng)的自己，回憶那遠(yuǎn)去有模糊的記憶，心里真是是感動(dòng)至極！要不是老師您，這些記憶就會(huì)淹沒在歲月的汪洋中。
是您，留住了我們美好的回憶！是您，美麗了我們的心靈！感謝您，老師！
真情是歲月淘洗出的珍珠，老師，您是送給我珍珠的人，是我最感激的人！
我最感的人作文500字 第十九篇
說起我最感激的人，那就是以前教過我的王老師。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，上課鈴響過，老師還沒有來，班里比較混亂，班長(zhǎng)張文婷站起來說：“同學(xué)們，今天王老師病了，恐怕不能來上課了，我們應(yīng)該自覺的遵守紀(jì)律，先自習(xí)。”她的話音剛落，只見王老師面帶病容，拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，強(qiáng)打精神的說：“同學(xué)們，對(duì)不起，我來晚了。”王夢(mèng)同學(xué)關(guān)切的說；“老師，您不是病了嗎？怎么！”“你看，我現(xiàn)在不是好好的嗎，上課！”
可全班同學(xué)都看見老師拿書的手在顫抖，面色蒼白，嘴唇干裂，顯然仍在發(fā)燒！
“我們繼續(xù)講應(yīng)用題……”王老師吐出的每個(gè)字，講的每句話，仍是那么清晰響亮，根本看不出他是帶病上課，我們正聽得津津有味，突然老師的聲音有變，只見幾顆豆粒般大小的汗珠正從他那和善的臉頰上流了下來，老師講課的聲音越來越低，后來只見嘴唇動(dòng)卻幾乎聽不到聲音。老師雙手扶著講桌，頭深沉地低了下去，好像在看教案，透過他頭發(fā)的間隙，看到他的雙眼微微閉著，眉頭緊鎖，顯然痛苦正在無情地折磨著他。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏一把汗。猛然間，老師頑強(qiáng)地抬起頭來，強(qiáng)打精神，又繼續(xù)講了起來。
一陣下課鈴聲響起，王老師帶病堅(jiān)持把一節(jié)課講完，才疲憊的走下講臺(tái)，坐在椅子上，手捧著頭，臉上露出了一絲不易覺察的微笑。
啊！敬愛的老師，人們把您比著蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。今天，我和全班同學(xué)親眼目睹了您帶病給我們傳授知識(shí)，才體會(huì)到了您作為一個(gè)人類靈魂的工程師的光榮稱號(hào)是多么的來之不易，老師您太辛苦了，您是我最感激的人。