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初一作文題目(篇一)

人生的道路上或迷?；蜥葆?，在選擇的十字路口不知所措，會害怕，會失落，會迷茫，但總會有一個人伴你成長，伴你成熟。又是一個雨天，綿綿的小雨飄下來，一點也不利索，母親仍舊站在家門口等待著我的回來。

年復一年，日復一日，清晨上學，母親總會目送我離開，傍晚回家，母親在等著我的歸來。我卻未曾注意過這樣深切的目光，反而有那么一點點厭煩。

那一個傍晚，我放學回家，母親依然站在那兒，那目光盈著滿滿的希望與關愛，她的臉看起來好憔悴。年過四十的額頭上留下了歲月的痕跡，風吹過，幾縷銀絲飄蕩著。“累了吧！快點放下書包去洗手吃飯。”她把飯遞到我的面前，依舊是那么殷切的目光，我心里頓時像打翻了調味料一樣有種難以言喻的復雜心情，我不敢抬頭去看母親那雙期待的眼神，我突然覺得自己真該死，母親為我操勞著，我可曾為她送上一句問候？那頓飯，吃得我格外的澀。

第二天，早起去上學，卻發現門口少了母親的身影和那殷切的目光，“媽媽怎么了？”這是我腦海中第一個想法，因為十四年來那道目光從未消失，我立馬奔到母親的房內，她正在咳嗽，臉漲得通紅，“你怎么回來了，快快，快去上課，別遲到了?！蔽医K于忍不住了，任憑淚水放肆地在我臉上流淌，“媽”我撲到了母親面前，“怎么了，是不是被傳染了，身體不舒服？”我搖搖頭“媽，你好好休息?！闭f完 ，我逃似得離開了。

晚上回家時，一想到門口沒了母親的身影和那道目光，心里就覺得少了什么。在拐角處，赫然發現母親依然站在那兒。我欣喜極了，這是十四年來我第一次為母親的目光欣喜。

我相信，那道目光一直會在……

人生的道路上，那道目光會注視著我成長，成熟。這，就是簡單的幸福，不用花言巧語，只需一個目光，僅僅是一個目光而已。

初一作文題目(篇二)

一個背影讓朱自清黯然淚下，父親的目光也讓我難以忘卻。

兒時無聊，便喜歡把熟悉的歌亂改歌詞。有一回我居然把國歌的歌詞改了，改的內容是什么已經不記得了，只記得改完后愜意的很。不經意瞟到了父親的眼神，讓我的愜意完全消失，全身打了個冷顫，兩眼恐懼的盯著父親的臉。過后父親說了什么已經忘記，但他的目光當現在還歷歷在目。目光嚴厲中帶著一絲寬容，仿佛在說：“你是中國人，這是中國的國歌，你要尊重自己的國家，就必須尊重國歌?！备赣H很少對我板著臉，這反常的舉動把我嚇壞了，讓兒時的我不禁在想：父親干嘛發這么大火？不就一首歌嗎。然而現在想來，確實是兒時太不懂事，父親這么做是也是應該的。

在兒時我的心里，父親似乎會魔法的，因為他總會知道我想要什么，同時也會盡量滿足我，給我一個意想不到的驚喜。這在當時的我看來，這便是十分神奇的，那時的我不禁就想：父親的眼睛是不是有超能力？可以一下就透過人的眼睛看到人的內心？

以親父親的目光總是那么炯炯有神，閃爍著希望，而現在，父親的目光又顯得那么無力，似乎有著祈求。在祈求什么？是在祈求上天可以讓他以后的日子好過點嗎？還是祈求家人都能夠平安幸福呢？

父親的愛是很細微的很樸實的，卻又無微不至。當你再回頭看時，父愛是如大山一樣的。

初一作文題目(篇三)

眼睛是心靈的窗戶，從那深沉而又憂郁的目光中，我們能讀懂很多……

從父母的目光中，能讓我們感到親切和幸福；從同學的目光中，能讓我們讀到鼓勵和友愛；從陌生人的目光中，能讓我們懂得整個社會的凝聚力！從……

但，又有誰知道，當你轉身離開時，背后的目光依舊深深的注視著你。它比對你正面的目光還要溫柔，還要親切！從身后的目光中，有雜亂的愛意，有祝你遠行順利的話語，有那纏纏綿綿，永遠也剪不斷的牽掛！

朱自清的父親也許不知道，當他翻墻買橘子時，兒子已將自己心中的內疚和愛化作憂郁的目光投到了他身后，永遠烙上了愛的烙??！明誠也許不知道，當他遠離清照去往異鄉時。清照的雙眸早已被淚水遮住，那剪不斷理還亂的思念早已“才下眉頭卻上心頭”。心中的思念和牽掛早已化作深沉的目光，對著明誠許下了一路順風的心愿。

身后的目光雖不偉大但絕不卑微。那離別的惆悵，那祝福的心語，那美好的心愿。早已化作繁星撒滿了愛的夜空！

現在不必去牽掛一切一切。只要帶著身后的目光，不論是遠行的游子，還是異國他鄉的旅人，不論你身在何方。只要把身后的目光化作便利貼永遠的貼在心中最醒目處，那么愛將會伴你永遠、永遠……

初一作文題目(篇四)

1、①-------，我永遠忘不了你②榜樣③良師

2、①有家真好

(家是什么?是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍;在這里，洋溢著噥噥的師生之情、伙伴之情)

3、①愛使我-----------

(成長、戰勝困難與挫折、走向成功------生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長)

4、①幸福

(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗----)

5、①分手時，我想說聲謝謝你②分手時，我想說聲對不起

(文題中的你可以是與你朝夕相處的同學，也可以是辛勤培養了你三年的老師。說聲謝謝是因為你獲得了真情與幫助，說聲對不起是因為你因為某件事而有愧疚。)

初一作文題目(篇五)

不知道是從什么時候開始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發言了，我自己也不知道是為什么。

現在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，看到老師那信任、肯定的目光。

再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。

在班里，我是沉默內向的一個，除了下課時與我的好朋友萬ぽ一起談笑風生以外，我幾乎很少于其他同學聊天游戲。上課發言的都是所謂的“優等生”，而我卻一直充當著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。

我無數次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲“酈婕”那我從與“心魔”的戰爭中拉回到現實，同學們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然后抬起頭。看見了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老師）會想聽我的發言嗎？”是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案?！盎卮鸬煤茫堊??！蹦阃督o我一個肯定的微笑，我看見了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！

再脆弱的人也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！

今后，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己，更不會忘記說一句：“Teacher，Thank you very mach！”

初一作文題目(篇六)

那是個冬天的早晨。

寒假，我回到我的老家。我們倚著土墻曬太陽。農村的天空永遠是澄澈的，如圖畫里的藍天白云，太陽溫暖得像盛開的棉花，一朵一朵落下來，覆在土墻上，此刻土墻如一位慈眉善目的溫厚老人。我倚著土墻，身上很暖，心很安靜。

奶奶端著一個大籮筐，挨著土墻，在挑揀著永遠也挑不完的豆子。土墻在陽光的照射下，暖暖地泛著光。奶奶的腳邊一只貓慵懶地趴著，瞇著眼，在陽光下酣睡。我輕輕地用腳踢了踢貓，它“喵——”的一聲，跳開了。奶奶嗔怪地拍了拍我的小手，說：“你這個調皮的孩子，奶奶給你拿甘蔗去，不讓你閑著?！?/p>

一根又粗又長的甘蔗已經在我眼前了，我對著最容易下嘴的地方開始，皮一片一片掉落，潔白果肉顯現出來，我美美地品味著甘甜的味道?！澳棠?，你也啃一截吧!”我拗斷一截遞給奶奶。奶奶咧著嘴笑了，露出掉光了牙齒的嘴巴，我忍不住笑了。那個早晨，我很快樂。

很快，村子口的空地上，女人們都把自家的被褥抱出門，來吸吸陽光的味道。遠遠望去，整片空地掛得琳瑯滿目的。這個時候，孩子們最興奮了，我再也按捺不住了，加入到小伙伴們玩耍的隊伍，在如迷魂陣般的被子中來回穿梭，呼喊聲此起彼伏，不見蹤影。不經意間，我們臟臟的小手就會觸碰到被子，在被子上留下小手的印子，當看到大媽阿婆們怒氣沖沖地跑過來時，我們便一溜煙地逃開了。

玩累了，我便跑回家門口。奶奶還在挑揀豆子，我嘰嘰喳喳地說個不停。滿臉皺紋的奶奶，笑起來整張臉像盛開的菊花。低頭看著喋喋不休可小臉被凍得通紅的我，她對著掌心哈了幾口熱氣，然后迅速地把溫暖的大手敷在我的臉上。瞬間，奶奶掌心的溫暖便傳遍我全身。那個早晨，我很溫暖。

那個早晨的故事很長，回憶起來，很快樂，很溫暖，很幸福!

初一作文題目(篇七)

《觸動心靈的風景》

理由：該作文題是寫人與寫事的結合，甚至，你可以寫成一篇單純的寫景作文。風景，既可以是看得到的景色，也可以是一類現象的象征。寫出你身邊的一種感人的場面或景象，抒發你內心的感悟和感慨，提煉出對成長有益的價值，是這篇作文的要求。如：畢業的離別場面、搶險救災的感人場面、考場外父母陪考的辛苦場面、大雨中警察指揮交通的場面、扶貧濟困的場面，都是值得你搜集和書寫的素材。

《與你一起走過的時光》

推薦理由：這是寫人寫事且偏向于寫人的作文，具有一定的難度。首先，這是一篇第二人稱的作文，孩子們容易在人稱上發生混淆。其次，題目中的“你”，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一種品質。例如，“你”可以是字典，也可以是一種向往，也可以是一種困難。當然，就作文而言，“你”最好是一種看見到摸得見的人物和事物。如果你對第二人稱的作文，掌握得不夠熟練，那就趕緊練練吧。

《在逆境中成長》

推薦理由：這是一篇傾向于敘事的作文。就文題本身而言，顯得有點老生常談，但是，這是一篇最為貼近新課標要求的作文。建議考生就這篇作文，從不同的角度寫出自己的真實感受。此文的補題技巧，要求也相對高一些。在校園中成長、在這座城市里成長、在溫暖的家庭中成長;在思念中成長、在一次次跌倒后成長、在訓斥中成長;在霧霾中成長、在自信中成長。同學們一定要有個別致的補題。這篇作文可以寫成“總分總并列段”結構，當然，也不妨寫成小標題作文。

初一作文題目(篇八)

看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來;渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數星星，過著屬于我的快樂童年。

童年時的我快樂得像個精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年時的我沒有作業的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實，同時也很懷念。

童年時的我是個開心果，只要有我在的地方就有笑聲。

童年時的我像個小大人，有時姐姐們膽小，我還會給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。

童年時的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，并不能體驗人心的復雜多變。

童年時的我愛幻想，受了童話的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

但——

我卻要長大，童年時的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認識我的人，所以我的思想隨著時間流逝逐漸走向成熟。隨著社會閱歷的不斷增多，也更了解社會中人心的復雜多變，想起第一次在新聞中看到有關壞人的報道時竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然后來貪玩的心態占了上風;記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面;記得剛上小學時應跟同學爭是雨不是雪，最后證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。

過去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了!我不再是那個幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年!謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會永遠珍藏于心的。

初一作文題目(篇九)

世界之大，不過如此;家鄉雖小，卻凝結了我所有的情感。必竟，縉云才是我深深扎根的地方哪!

家鄉·母親河

我們縉云都是沿著好溪而建的。

這是一條沒有長江如此蜿蜒的小江;這是一條沒有黃河這種宏偉氣勢的小溪。但它卻是如此的柔和，如同大家閨秀一般，優雅又賦有形態美;如同一位才女，與山與這小鎮融為一體，如同用濃墨“勾勒”出的一幅水墨畫。夕陽下，天邊一片火紅，倒映在好溪上，若是初見此景，你定會為之而動容。

當晨霧還未退去，這水上景色便也如仙境那般。好溪也是美的，至少在我的心中。我愿它能一直這樣如一條碧玉砌成的絲帶，悠悠地飄向遠方……

家鄉·擎天柱

像一把寶劍直插入云霄，但我覺得它更像擎天柱，支撐著一切，為我們縉云撐起一片藍天。

人們在閑聊時如果聊起仙都，那一定得聊咱們的仙都石筍，那早已成為了我們縉云美景的象征，當然，也是我們縉云人民的象征。

它佇立在好溪旁的群山里，是那么顯眼，是那么惹人注意。它在歲月的時光小河里，并沒有倒下，并沒有服軟。它依舊頑強挺立，它那堅定不移的性子，就是我們縉云人民那鐵的象征。

石筍也是高大雄偉的，至少在我心中。愿它一直那么的那么的挺立在萬山群中央……

家鄉·樂于吃

金黃的皮，松脆得令人贊不絕口，有保有薄又香。這就是我們家鄉著名的縉云燒餅。

坐在石筍腳下，望著高聳入云的石筍，最美妙的是讓店家來一碗餛飩再配一個燒餅，潤滑加速催不油膩，再賞賞景，那真是悠閑哪

縉云燒餅從古至今流傳千年，愿它的美味一直悠久下去……

我愛我的家鄉—縉云。它那動人的微笑，使我著迷;它那雄壯的氣魄，又使我震憾;它那迷人的香味，又使我念念不忘!是啊，我的鄉情，怎能僅用三言兩語就傾訴完了呢?

初一作文題目(篇十)

在我八歲之前，爺爺是最疼我的。他總是抱著我，笑呵呵的給我講故事。在我的印象中，那時他的笑聲好像就沒停止過，他的一張干癟癟的嘴總是咧到最夸張的弧度，滿口的黃牙像緊密的玉米一樣鑲嵌在他暗紅色的牙床上，他的皺紋在額頭上層層疊疊的擠在一起，讓你想到一陣陣蕩漾開去的水波，那皺紋擠滿了愉悅與陽光。

在八歲的夏天，有人來爺爺家做客，吃過飯大家都到樹蔭乘涼。我突然感到頸上一陣涼意。一摸，滑滑的薄薄的、我抓起它往外一甩，大喊：“有鬼啊，爺爺救我！”待看清楚之后，便滿臉通紅，只是一片樹葉罷了。大家都笑了，說：“膽兒這么小，以后可咋辦啊，爺爺總不能保護你一輩子啊。”“我才不管呢！”我不以為然。卻聽到爺爺的嘆息聲，看到爺爺的臉就像纏繞在一起的麻繩。

第二天，溫度異常的高，熱情地像直線飄紅的股市，強烈的一發不可收拾。我跟著爺爺摘果子去了。我們用梯子爬上了一棵很高的果樹。我喜滋滋的摘了一籃子果子，剛想向爺爺炫耀一下我的成果，可四周都沒人，爺爺原來在樹下了，連梯子也倒在了地上。我緊緊地用雙手抱住樹干，往地上瞟了一眼，忙又閉上了眼，哇，這也太高了吧。我嚇得臉色蒼白，對著爺爺喊：“爺爺快把梯子架好讓我下來。”爺爺在我背后，我轉過頭，看到了我正在樹上亂吼亂叫，目光中流露出了一絲擔憂，但很快就消失了。他似乎并沒有來救我的意思。只是淡淡地說：“你自己下來吧，別怕，下來時，雙手下來的速度要和腳一樣，身體靠著樹干，別看下面?！蔽壹钡闹缓谜諣敔斦f的做?？捎忠幌耄籂敔斀駜簜€咋么了，以前連走路都不讓我多走，怕我摔著。今天卻讓我一個人爬樹？我爬到了一半，一不留神，腳一滑，快速得滑了一段。嚇得我心都快掉出來了。我轉過頭，看到爺爺原本伸出的手迅速的縮了回來。我接著往下爬，可是腳不停地在抖，身后爺爺鼓勵道：“別緊張，放輕松，深呼吸?！蔽曳路鹂吹搅松砗鬆敔斈浅錆M期待的目光。我終于著陸了，這是我第一次感受到成功的喜悅，爺爺也高興的笑了。

從此以后，當我遇到挫折時，我總能感受到爺爺那慈祥溫暖鼓勵的目光。從而使我不再膽怯的去做任何我想做的事。爺爺的目光，讓我懂得了：活在別人的掌聲中，最易迷失自己?；钤趧e人的關愛中，最易弱化自己。不去接受浪花的吹打，風帆只是一塊破布；沒有經歷大海的咆哮，小船只是一塊朽木；未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵只能困于頑石。同樣的，不會獨立自主的處理事情，生活在他人的羽翼下的人，永遠長不大。

初一作文題目(篇十一)

5月31日上午，天空雖然下著小雨，卻絲毫影響不了上饒晚報小記者們激動的心情，因為今天小記者活動安排的就是走進上饒市科技館。在六一來臨之際，能親身體驗科技的魅力，見證科技的奇跡，是讓每個小記者心潮澎湃的原因。

進入科技館的大門，首先映入眼簾的是一個火箭模型和一個黑色的半圓形?！斑@么個黑乎乎的半圓形為何要放在廳中央呢？”我撓撓圓圓的大腦袋想不出個所以然。帶著疑問與好奇，我跟著隊伍繼續參觀體驗。

首先，我們來到了青少年手工制作工作室，這兒有導彈車模型、高仿真飛機模型、和諧號動車組模型、火箭模型和“遼寧號”航空母艦模型等等。也許是因為男孩子的天性，大部分男生都扎在了各個模型前，歪著腦袋仔細地瞅著每個模型，似乎想徹底搞個明白，它們是如何制造出來的，又是如何工作的。

隨后，來到了隔壁的展廳。這里展示的大都是物理學方面的應用與實例。如：萬丈深淵、傳聲筒、電磁炮、隱身人、龍卷風、旋轉的銀蛋、輝光球、動態鐵粒、魯班鎖等。一個個體驗過去，看著一個個說明，仍然一頭霧水。雖然有點小小的懊惱，但又有點期盼，下個學期，我就要開始學習物理了，到時我就會一一弄明白了。

“親愛的觀眾朋友們，球幕電影馬上就要開始了，請到中廳排隊等候觀看……”聽到廣播，我趕緊跑到中廳那個黑色半圓形前。至此，我才明白原來這個黑色半圓是球幕電影。走進球幕，眼前是直立的球形屏幕，我仿佛置身于一個“球”內。上下左右，視線所及全是電影屏幕。當屏幕的畫面展現出一片浩瀚的森林時，竟有泛著林木香氣的微風吹來，簡直如沐春風。球幕電影帶給我最大的感受就是，它通過技術手段刺激觀眾的視覺、聽覺、觸覺、感覺等各個感官，營造出使人身臨其境的整體效果。

可以說，球幕電影是當代最具表現力和感染力的科普教育手段。因此，國內外球幕電影大都被使用在科技館、博物館、天文館、宇航館、太空館等科普教育場所。

看完球幕電影，我瞅了眼手表，快10：00了，恰好廣播里又傳來：“親愛的觀眾朋友們，機器人表演馬上就要開始了，請到中廳機器人大舞臺處行等候欣賞……”約五分鐘后，小記者們抓緊時間又參觀了展廳二和展廳三。展廳二主要是設置了安全生活、聲光體驗、運動旋律等主題展區。展廳三主要是科普巡展廳，展示的主要是數字生活和科學實驗，如手機、電腦、動畫制作等。我不斷地在展廳二與展廳三之間穿梭，體驗著每一個科技成果，感嘆著人類的偉大與科技的魅力。在這里，我才深刻理解“科技改變生活”這句話的意義。在廣闊的知識海洋里徜徉，方知年少的我們是多么的淺薄和無知，在以后的日子里，年少的我們是不是更應該集中精力好好學習天天向上呢？成長的歲月里，我們該如何做個講科學、愛科學、學科學、用科學的好少年？

臨近11：20，工作人員要下班了。此時的我們，雖有點饑腸轆轆，但卻心情愉悅、斗志昂揚。在這美好的日子里，我們用知識武裝了頭腦，用信心激勵著自己，我相信，我們的明天一定會更加美好。

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