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六小五年級下最難的作文是什么(精選39篇)
六小五年級下最難的作文是什么 第一篇
有一天，我像往常一樣，放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。
走著走著，遇見一個錢包，打開一看，里面居然藏了三百元，這下我終于可以買到我夢寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手，我心里甜滋滋的。
我不假思索地向玩具店走去。“等等”我心里閃過這么一個念頭：如果我把錢拿走了那么我就不是一個拾金不昧的好孩子了。怎么辦？想到這兒，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。忽然，我想起了以前的一篇課文《釣魚的啟示》，想起了里面的一句話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣教育的話，就會從中獲得道德實踐的勇氣和力量。”現(xiàn)在，這三百塊就猶如課文中的“魚”在引著我，使我走向錯誤的道路。想到這兒，我毫不猶豫地走到剛才那兒，等待著失主回來……
失主走后，我遠遠地望見了媽媽正坐在摩托車上，臉上浮起了一絲微笑。我跑過去，坐上車，望見夕陽西下的情景，太陽撒出的金光，似乎比以前的都更明亮。
六小五年級下最難的作文是什么 第二篇
今天的數(shù)學(xué)作業(yè)上有一道難題，我想了半天也沒想不起來。于是就丟下來先做別的題。等到讓媽媽改作業(yè)的時候，我問媽媽那道題怎樣做。媽媽給我講了講，我立刻就會了。
這道題是這樣的：甲乙兩數(shù)的和是264，把甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，則兩數(shù)相等，甲乙兩數(shù)各是多少？
猛一看這道題，我覺得根本就沒法做，我不知道已知條件是什么？媽媽是這樣給我講的。因為這兩個數(shù)的和是264，所以可以知道甲乙兩數(shù)都是整數(shù)。從甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位和乙數(shù)相等，可以知道甲數(shù)的個位數(shù)上一定是〇，而且甲數(shù)必須是三位數(shù)。因為甲數(shù)的各位是〇，知道乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，〇就可以省去了，原先的三位數(shù)就變成兩位數(shù)，和乙數(shù)相等。乙數(shù)的各位是4，甲數(shù)的十位數(shù)一定也是4，乙數(shù)的十位上一定是2，甲數(shù)的百位上就是2了，甲乙兩個數(shù)分別是240和24。
呵呵，經(jīng)過媽媽這樣一講，我一下子就明白了。覺得這道題非常簡單，真是“難者不會，會者不難”啊！
六小五年級下最難的作文是什么 第三篇
在我的成長過程中，會遇到許多難題，這些難題需要我作文們?nèi)ッ鎸Α＝裉煳乙f的是我在戰(zhàn)勝難題，戰(zhàn)勝自己的經(jīng)歷。
小時候，我是一個膽小如鼠的人，大白天也不敢一個人待在家里，晚上不敢單獨睡，半夜不敢起來上廁所，這成了我最大的難題。我總想找機會練膽子，這天晚上，機會終于來了！
那是一個周日晚上，我們一家人圍在電視前看小品，媽媽說想喝酸奶，讓我去超市買。我心想，這是一個練膽子的好機會，我拿了錢，出發(fā)了。
一出門，我就有點后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢兩邊看，而我走的又是一條無燈小路，我只好借著兩旁居民樓微弱的燈光，走幾步停幾秒。就這樣，我伴著強大的恐懼走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方，就不用怕了。四周是那么靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁把脖子縮在衣領(lǐng)里，就像蝸牛躲在自己的殼里才安全一樣。突然，一團白色的不明物向我撲來，我心跳加速，大聲喊了起來：“啊，不要打我。”我定了定神，才看清楚了，那是一只小貓，白虛驚一場。此時，我已經(jīng)出了一身冷汗，希望盡快離開這個恐怖的地方。我閉著，眼加快腳步，終于見到了超市的招牌。我像抓到救命稻草似的，快速地向超市跑去。
到了超市，我松了口氣，買完東西就往家里走。我又不得不來到那條漆黑的小路，緊張的氣氛馬上向我襲來，我的腦海里又浮現(xiàn)恐怖的一幕。我為什么會這么膽小呢？不！我要戰(zhàn)勝恐懼！消除恐懼的最好方法，就是面對恐懼，加油！我一邊想著漫畫里可愛的人物，分散注意力，一邊加快步伐。不知不覺我已經(jīng)到了家門口。
我既驚訝又高興—我竟然自己走過那條小路。我心里美滋滋的，現(xiàn)在我不怕黑了，因為我知道恐懼來自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，先戰(zhàn)勝自己。我終于解決了我生活中的又一個難題。
六小五年級下最難的作文是什么 第四篇
在古代，人們有一種精神，一種善于思考和提問，敢于探索的精神。在古代，人們有一種素質(zhì)，一種知其所知而不知其所不知的素質(zhì)。在古代，人們遇到一個問題，通過討論和咨詢就明白了，這讓我很佩服。《〈兩小兒辯日〉》講的是兩個孩子爭論太陽離人遠還是離人近，但還是絆倒了孔子。看完這個故事，我們可以從兩個孩子身上看到，對于一個問題，我們不是放手，不是要求結(jié)果，而是一起討論，一起探索，善于思考和提問，并“鉆”出來。這正是我所佩服的。自然界的一切都是不可理解的。
我們從孔子身上看到的是，兩個孩子提出的問題是沒有辦法回答的。他是圣人，他不怕知道，因為他不知道。他不怕別人笑，做不到就做不到。知其為人所知，不知其為人所不知。這也是我佩服的。學(xué)無止境。孔子如何理解自然界的一切？他面臨這個問題。他面對這兩個尊重他的孩子。
看完這篇文章，我深深地明白，知識是無窮無盡的，是豐富多彩的。面對難題，要去探索，去思考，去理解。面對難題，要像孔子一樣去認識。學(xué)生。用那雙明亮的眼睛去探索吧！
六小五年級下最難的作文是什么 第五篇
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒有道德沒有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強者”的差別。“強者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名譽，他收獲的是快樂，他贏得了尊重。美國的微軟原董事長比爾？蓋茨退休后，將自己的所有財產(chǎn)都捐獻給了慈善事業(yè)，體現(xiàn)了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個人的私利，斤斤計較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂地做一個有道德有修養(yǎng)的人。
怎樣才能做一個有道德有修養(yǎng)的人呢？首先，當別人誤解、侮辱你的時候，你應(yīng)該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當別人嘲笑你，貶低你的時候，你應(yīng)該用行動向他證明，你是一個強者。有道德的人給弱小者以幫助，給長輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛，給人類以寬容。
做個有道德的人，既招人喜愛，又能受人尊敬，何樂而不為呢？做個道德高尚的君子吧！每當你做出選擇時，請先想想道德的這條標準，把你劃分到了哪里？
六小五年級下最難的作文是什么 第六篇
在一座山上，有一只小兔子在采蘑菇，天色漸漸暗了下來，小兔子要回家了，可是在回家的路上有一顆巨大的石頭，擋住了它的去路，于是，小兔子就想：“怎么才能把石頭搬走呢？”它想呀想，沒有想出好辦法，在它萬分著急的時候，有一頭大象走了過來，大象伯伯就問小兔子，“小白兔呀，你怎么啦，這么不開心，看你一副愁眉不展的樣子，是不是出什么事了？”小白兔很委屈得樣子，說：“是呀，大象伯伯，我要過這座小橋，可是被這塊大石頭給擋住了，我沒有辦法搬開它，大象伯伯請你幫我一下好嗎？”大象聽了以后，點了點頭說：“那好辦，看我的，”只見大象伯伯甩了甩鼻子，站穩(wěn)了腳步，把鼻子往石頭底下伸了過去，只見它輕輕一卷，就把石頭給搬走了，小白兔看到石頭被搬開了，心里非常的高興，連忙向大象伯伯行禮，拿出它采的蘑菇送給大象伯伯，表示它的謝意！
大象伯伯說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，無論是誰遇到了困難，我都愿意無私地幫助它們，做我力所能及的事，”小白兔聽了以后非常地感動，自己暗想：“我也要向大象伯伯學(xué)習(xí)，以后多去幫助別人”，大象伯伯說完大搖大擺的走了，小白兔也非常地開心，蹦蹦跳跳地回家了！
六小五年級下最難的作文是什么 第七篇
天并不都是藍的，云并不都是白的，花朵也并不永遠鮮艷，當然我們也勁歷過快樂和風(fēng)雨。對于我來說最大的困難莫過于那一道令人百思不得其解的難題了。
“唉！真煩人啊！”我嘮叨了一遍又一遍，這道數(shù)學(xué)題我做了一遍又一遍，可答案就是不對，我急得抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩得要命；這時，我干脆放下筆心想，等明天早上去抄同學(xué)的答案吧！于是我便聽起了音樂。
天漸漸暗了下來，窗外，夜幕籠罩著大地，江中映著一個大月亮：《第五季》的優(yōu)美旋律在迷人的夜空中縈繞著，隨著歌聲我的情緒也漸漸平靜下來，心情也舒暢了許多。于是我就拿起了筆繼續(xù)做起了難題。
我重新思考題目，一遍，兩遍……終于算出了答案。我高興極了，此刻又想起了老師平時教我們要養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。我提醒自己別高興得太早，就拿起筆驗算起來了。哇，完全真確！我禁不住大叫起來：“耶！我算出來嘍！萬歲！”
我終于戰(zhàn)勝了這道難題，這讓我明白了一個真理，遇到不懂的題目，只要多動腦筋，反復(fù)思考，就能解出難題。
六小五年級下最難的作文是什么 第八篇
今天，我遇到一個難題。
上午，我從興趣班回到家，準備給金魚喂食，發(fā)現(xiàn)魚食沒有了，那可怎么辦呢？
我平時不吃一餐飯，感覺肚子餓得前胸貼后背，何況金魚已經(jīng)兩三天沒吃食了。我急得像熱鍋上的螞蟻似的，四處亂躥。
金魚是個雜食動物，除了吃魚食之外，還可以吃一些面包渣、餅干沫之類的食物。于是我翻箱倒柜地找我的零食。我東找找，西翻翻，零食像人間蒸發(fā)似的，跑得無影無蹤。這時，我突然想起剩飯，于是就跑向廚房，奇怪，連可憐的剩飯也沒有了。這可難倒我了，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)電飯鍋里爺爺剛掏過的米，我好像遇到大救星似的，不管三七二十一，撈了幾顆被泡脹的米往魚缸里放。只見，金魚們像離弦的箭一樣沖向食物。這時，我才深深地松了口氣。
從今天這件事，我明白一個道理：遇事要沉著冷靜，多看、多想、多問。
六小五年級下最難的作文是什么 第九篇
我們每個人都有很多難忘的事情，當然，肯定每個人都有最難忘的一件事。有可能是受傷了；有可能是被冤枉了；也有可能是十分開心而我最難忘的一件事是學(xué)校舉行社會實踐活動，我們的學(xué)校的大部分同學(xué)都參加了，當然我肯定也參加了。
那一次社會實踐活動可以帶任何東西，可以帶：零食、玩具雖然社會實踐活動的告家長書上寫不可以帶一些貴重物品，但是還是有很多同學(xué)都帶了手機、照相機社會實踐活動的告家長書上寫的是七點三十分之前要到達學(xué)校，但是還是很多同學(xué)沒有按告家長書上說的做。結(jié)果到八點二十五分才出發(fā)。
我們的學(xué)校定的社會實踐活動的地點是中山陵和博物院。我們第一個去的地點是中山陵，中山陵的位置在南京。
我們在去中山陵的路程中，也看到其他去中山陵的校車。我們都在觀看外面的風(fēng)景，車的外面幾乎全是綠色的。外面的風(fēng)景實在是優(yōu)美啊！路邊的松樹個個都站的筆直筆直的，像一個個認真嚴肅的軍人，站立在路邊。
我們到了終點站，下了車。走了一會兒，終于到了中山陵。我們站在中山陵下，瞻仰著中山陵的宏偉壯觀。我們終于可以開始爬中山陵了，我們剛開始還精神抖擻，但是爬了四五分鐘，我們終于忍不住，速度漸漸的慢了下來。
經(jīng)過不懈的努力，我們終于爬上了中山陵，我們剛爬上中山陵，靠在墻上休息。過了一會兒，我們的老師和我們說：“好了，我們現(xiàn)在可以開始享用我們自己的大餐了！”聽到這個消息，我們大家像看到了救星一樣，立刻打開自己的旅行包，開始享用自己的大餐。我們吃得不亦樂乎，這時，我們又看到一個賣冷飲的小攤子，我們準備去買，結(jié)果被老師喊住了。我們很氣憤的下了中山陵，坐上了校車，直奔博物院而去
我們到了博物院，又玩了很多的好玩的地方。
這就是我最難忘的一件事，是一件十分開心的事，接下來你們和我分享一下你們最難忘的事情吧！
六小五年級下最難的作文是什么 第十篇
過完國慶節(jié)，我和媽媽從南城回來，拿著大包小包等公共汽車，2路車終于來了。
我們好不容易擠上車，車上人真多啊！媽媽悄悄告訴我：“這路車上小偷特別猖狂，幫媽媽看好包。”啊！會有小偷？我的眼神不由得緊張地往四周張望。
突然，我真的看見了一只手往正悄悄地伸向一個女式挎包，慢慢地拉開了包的拉鏈。“媽媽，那個人是小偷！”我不由得大叫起來。周圍的人立即朝我看過來，那個小偷嚇得手縮回來了，惡狠狠地瞪了我一眼。媽媽緊張地對著我耳邊說：“別胡說！小聲點。”
下了車，媽媽告訴我：“在外千萬邊亂說話，要是小偷發(fā)起怒來，媽媽和你可都不是他的對手，一定要注意安全。”
如果大家和媽媽一樣都是“事不關(guān)已，高高掛起”，那小偷不是更加猖狂了嗎？
真不知道以后再遇到這種事情我該怎么辦？
六小五年級下最難的作文是什么 第十一篇
蘇博林
在我的生活中，經(jīng)歷過許多事情，而讓我印象最深的是那一次我遇到了難題的經(jīng)歷。
在我的書桌上，擺放著一盆綠蘿，我十分愛它，因為它是媽媽送給我的。它長得很旺盛。可是，有一天，我發(fā)現(xiàn)這盆綠蘿病怏怏的，快要枯萎的樣子。我想：它應(yīng)該是缺水了，便去接了一大盆水，往它的泥土里灌，綠蘿貪婪地吮吸著甘露，泥土一下子就干了。日子一天天過去，那盆綠蘿始終沒有好轉(zhuǎn)。我心急如焚，趕忙查了查百度，里面說要放在陽光下，讓它吸收陽光。可這也不管用啊！我急得掉下了眼淚。在那天，我拍了無數(shù)照片，問過了無數(shù)“秒懂百科”，可是那綠蘿不但沒有好轉(zhuǎn)，還病得更嚴重了，照顧好一盆植物還真是一個大難題啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。
直到有一天，突然，我靈機一動，還是到樓下園林工人那請教去吧！于是，我騎著自行車，整天在小區(qū)里溜達。終于，一個穿著藍色衣服的園林工人出現(xiàn)在我的視線里。我連忙跑過去，問道：“您好！叔叔，您可以幫我個忙嗎？我家有一盆綠蘿生病了，您可以把它治好嗎？”園林工人微笑說：“當然沒問題，你把它拿來給我看看吧！”我喜出望外：“太棒了，我的綠蘿有救了。”我回到家，把綠蘿抱給園林工人看，園林工人手拿著綠蘿，左看看，右看看，不時地皺起了眉頭。我想：綠蘿是不是沒救了？終于，園林工人說：“這并不是什么大病，它是長蟲子了。你把它放到我家，我?guī)湍阕较x子吧！”我開心地說：“好的，謝謝你！”
一連好幾天，我一直在樓下轉(zhuǎn)悠，希望能遇到那位園林工人，看看綠蘿怎么樣了。功夫不負有心人，我終于遇到他了，我連忙問：“我的綠蘿怎么樣了？”他說：“已經(jīng)好轉(zhuǎn)了，我放在你家樓下了。”我急忙跑回家，一看，哇！綠蘿又變得生機勃勃了！它的葉子長得青翠欲滴，還長出幾個新芽呢！
照顧一盆植物還真是一個大難題，不過，我很高興綠蘿又重?zé)ㄉ鷻C了。
六小五年級下最難的作文是什么 第十二篇
我很喜歡數(shù)學(xué)，計算和應(yīng)用題都能快速的寫出答案。我很驕傲地向姐姐炫耀了一下，姐姐很生氣，說我太驕傲了，俗話說“驕兵必敗”。于是，姐姐說：“我出一道智力題，你如果在2分鐘內(nèi)答出來，就算你贏了，如果答不出的話，你就輸了，以后就不許炫耀了！”就試一試吧。我跟姐姐說，我懷著試一試的想法接受挑戰(zhàn)。
姐姐從奧數(shù)書上翻到了一道題目。題目是：小花買6顆珍珠，商店剩下7顆，其中有1顆不是真的，如果買到假的，她就吃虧了。店主給她一架沒砝碼的天平，告訴她，假的輕一點，你可以稱2次。她應(yīng)該怎么稱呢？
好難啊，我盡力吧！我想了好長時間，終于做出了答案。先分2份，一份3顆珍珠，然后再稱，哪一邊輕就有假。從3顆中間取2顆稱，如果一樣重就是剩下的那顆是假的，如果不一樣，輕的一邊是假的。姐姐說我做對了，但超出了2分鐘，記住以后不能太驕傲，更不能炫耀自己，要知道“學(xué)無止盡”，不能停止不前。
姐姐，我知道錯了。
六小五年級下最難的作文是什么 第十三篇
夜幕降臨，臺燈下的我對著一道數(shù)學(xué)題目百思不得其解。看著題目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時間還早，想要獨自攻破它也不是沒有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時間很充足，為何不像從前那樣獨自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團烈火重新燃燒起來。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來。
十分鐘，二十分鐘，半小時……時間漸漸過去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的信息羅列出來，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無所獲。
不知過了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來，我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因為那久違的感覺纏繞心中難以入睡，而是因為我的心中被另一個難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學(xué)題，而是沒有正確答案的'人生中的難題。
隨著自豪感的消逝，我不禁撫心自問，曾經(jīng)那個最愛解決數(shù)學(xué)難題的我去哪里了？現(xiàn)在的我，變成了一個遇到難題希望有人來幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個個難題組成人生，而人生就是其中一個最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會長大，我也要獨自面對生活中的每一個難題，但它們都將會成為過去，唯獨人生這一個難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。
六小五年級下最難的作文是什么 第十四篇
有人說：“難題并不可怕，可怕的是你沒有信心、決心去戰(zhàn)勝難題。”回過頭來想想前幾年發(fā)生的一件事，我覺得這句話還真有點道理。
那是在臨近期末考試的時候，我們每天的作業(yè)量越來越大，每天都有一堆試卷要做，簡直可以用小山來形容！我每天晚上寫作業(yè)都要寫到九、十點鐘，而且字也寫得越來越差。爸爸見我這種情況，也拿我沒有辦法，因為作業(yè)實在太多了。在周末，除了一整天的補習(xí)班，還要寫一天的作業(yè)，爸爸想帶我出去活動一下筋骨也沒空。于是我產(chǎn)生了一個念頭：將寫作業(yè)的速度提升、提升、再提升！并且在課余時間去盡量地寫作業(yè)，以保證在家里的休息時間。
第二天，我開始行動起來。過了一星期，我的寫字速度提升得很快，已經(jīng)是原來的兩倍了。我高興極了，于是下定了決心，一定要在八點鐘之前寫完作業(yè)！功夫不負有心人，兩個星期過去了，我真的在晚上八點之前完成了所有作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。從此以后，我的作業(yè)都能在八點鐘前完成了。
通過寫作業(yè)這件事，我克服了寫字慢的難題，我終于成功了！
六小五年級下最難的作文是什么 第十五篇
洪錦燊
在日常生活中，我們或多或少總會與難題狹路相逢。當遇到難題時，你是否和我一樣會揮劍與它一決高下呢？
我天不怕，地不怕，就是怕蟑螂。每次見到螂，我不是落荒而逃就是抱頭亂竄。
有一次，我獨自一人在家里學(xué)習(xí)。突然，背后傳來一陣響聲，我循聲望去，一個黑影從我眼前飛過，我的心＂咯噔＂一下，心跳瞬間加快，全身進入防備狀態(tài)，眼神迅速掃射四周。這時，黑影又一次從我眼前掠過，天啊！我清楚地看到到那是一只蟑螂，頓時六神無主。
＂救命啊！有蟑螂！＂
可沒想到，這只小蟑螂對我的叫喊聲非但充耳不聞，還更加肆無忌憚地在我腳邊晃悠起來。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，臉色煞白，一不留神踩在剛才掉在地上的圓珠筆，摔了一個仰面朝天。
我揉著摔得泛疼的后背，眼淚也不爭氣地跑了出來。看著對著我耀武揚威的蟑螂，想起外公對我說過的話-—-無論何時，要有勇氣正視面前的難題，不能被難題嚇倒。
于是，我止住眼淚，斗志昂揚地與蟑螂來一場廝殺。
我隨手拿起一只拖鞋，對準蟑螂一扔。誰知它竟然有未卜先知的能力，巧妙地躲過我的襲擊，還趁我失神的間隙，飛到客廳撒野。只見它一會躥上茶幾，一會鉆進縫隙，一會在墻壁漫步……追出客廳的我，一手拿著一只拖鞋，追著它滿屋子跑。扔了十幾次拖鞋，連它的觸角也沒碰到，氣得自己七竅生煙。要想解決它，硬攻是不行了，只能智取。我戴好口罩，拿起殺蟲噴霧劑，以迅雷不及掩耳之勢，對準蟑螂一陣亂噴，那蟑螂還沒明白怎么回事，就嗚呼哀哉了。
這一次的經(jīng)歷，讓我深深懂得：蟑螂并不可怕，可怕的是害怕蟑螂的心理。在我們的日常生活中，也不應(yīng)該被各種難題嚇倒。
六小五年級下最難的作文是什么 第十六篇
生活中我們一定會遇到許許多多，大大小小的問題，有的成了為難住你的難題，有的則被自己輕松解決。但無論怎樣，難題都會有解決他的方法。
遇到難題時，首先要獨立思考，要是想不到的話，可以向書本請教。書上要是沒有的話，再向家長或者老師請教。
今天，我寫作業(yè)時遇到了一個難題，上面說：如果學(xué)校的男生和女生一樣多，放學(xué)后，甲說：“學(xué)校里最早出來的兩個學(xué)生都是男生的可能性大。”乙說：“學(xué)校里最早出來的兩個學(xué)生中一個是男生，一個是女生的可能性大。”你認為他們誰說的對，說明理由。看完后，我覺得乙說的對，因為題目中告訴男生和女生同樣多。后來，我又想，這道題不會這么簡單。于是，我又去問爸爸媽媽。
爸爸說：“甲說的可能性大，因為男生跑得快。”
媽媽說：“甲和乙說的結(jié)果都有可能。”
經(jīng)過我們討論，我們覺得爸爸說的有道理。
這件事讓我懂得了一個道理，無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中，遇到任何的問題和難題，我們都用應(yīng)該秉承著不恥下問的心態(tài)虛心請教學(xué)習(xí)，這樣難題自燃就不再是難題。
六小五年級下最難的作文是什么 第十七篇
難題是每一個人不可避免都會遇到的，但我們不能選擇逃避，要滿懷信心去面對困難，自己才能成長。
在我三歲時，哥哥拿著一顆糖，問我：“弟弟，如果你能回答我的問題，我就把糖給你。樹上有五只鳥，一個獵人朝樹上開了一槍，打死了一只鳥，樹上還剩幾只鳥？”我不假思索地回答道：“四只。”他大笑道：“不對，樹上沒有鳥了！鳥聽見槍聲，都飛走了。”我覺得他講得很有道理。
我五歲的時候，老師笑瞇瞇地問我樹上打鳥的問題，我回答道：“沒有鳥了，鳥都被槍聲嚇跑了。”老師耐心地解釋道：“不對，是只剩四只。你把簡單的問題想復(fù)雜了，不過你的腦筋轉(zhuǎn)得挺快。”雖然我答錯了，但老師還是表揚了我。
多年后，一次中秋節(jié)，我們小區(qū)舉行猜燈謎活動。我發(fā)現(xiàn)那些燈謎都好難，正打算放棄，看見另一邊有一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，其中一張紙上的題目很是熟悉，啊，是樹上打鳥！我馬上把紙條取下來，前去兌獎。我胸有成竹地告訴他答案：“沒有了，鳥都被槍聲嚇跑了。”他說：“不對，鳥躲開了子彈，所以還有五只。”
這個樹上打鳥的問題真難，有這么多答案，我要回答哪個好。
難題雖然是很難，但只要有信心，就一定能克服。
六小五年級下最難的作文是什么 第十八篇
我有一個難題，一直困擾著我——就是每天放學(xué)，媽媽就會把我那堆積如山的練習(xí)冊準備出來讓我答。別的人都在玩，而我要學(xué)習(xí)。
每天我都在家里悶著，上一趟衛(wèi)生間也得向媽媽“請示”。媽媽還常說：“現(xiàn)在你吃點苦，長大就享福了。”這句話已經(jīng)聽了上千遍，耳朵都長了厚厚的繭子。我每天完成這些任務(wù)，媽媽并不會滿足，她會說：“回屋再看看書。”這還是輕的呢，如果今天媽媽心情不好，還會給我更多的任務(wù)，比如：把數(shù)學(xué)卷紙做一篇，寫一篇，練習(xí)冊跟上……我每天過的很不開心，不能跟同學(xué)一起玩，不能有個好心情，不能有個充足的睡眠……如果媽媽不在家，我也不會好過，因為她一定把題都給我出好了，而且回來后還要檢查，看看我寫了多少，完成的質(zhì)量怎么樣。
我每天都沉浸在媽媽設(shè)定的無休止學(xué)習(xí)中，可是媽媽你可知道我想自由。
六小五年級下最難的作文是什么 第十九篇
在一個天氣晴朗，陽光明媚的星期天，我與妹妹一起到舅舅的苗圃里玩，妹妹還帶來了她的愛犬——妞妞。
妞妞不愧是一只血統(tǒng)高貴的純種的泰迪犬，走起路來有模有樣的，走來走去像一位紳士似的，可是我們始料不及的是，危險即將面臨于它。 我們?nèi)バ∠叺墓鸹种袔途司税尾荩ゆひ哺覀兣苓M跑出忙的不亦樂呼！就在這時妞妞叼著樹枝準備向我們跑來，哪知天有不測風(fēng)云，“紳士”掉進了小溪里，它掉進的那一幕，是那么狼狽！一眨眼功夫妞妞就被漂入了小溪中心，情況非常危險。妹妹著急的快要哭啦，讓我快快想辦法，我愣了一陣子，想我一定要救妞妞，我也不忍心眼睜睜看著小生命消失，可我也不會游泳，下水救它，自己也危險！可是心越急，越想不出辦法。正在我絞盡腦汁想著辦法時，眼睛“忽”的一亮，發(fā)現(xiàn)妞妞身上還系著牽引繩，我連忙拿來樹枝，踮起腳準備去勾，可是我人小手短，怎么也夠不著。如果我走進淺水溝去勾的話，我的腳會陷入爛泥中，更加救不了妞妞。這時，我看見妞妞好像又一種什么力量在鼓勵它，使出全身力氣拼命地向小溪邊游來，在旁邊干著急的妹妹也不停鼓勵它，我也立即把樹枝隨意扎在一起，然后系上一根繩子，放入水中，樹枝慢慢接近妞妞了，它用力快速一爬，終于勾到了牽引繩，最后妞妞被救上了岸。雖然妞妞喘著粗氣，已經(jīng)筋疲力盡了，但是它用它堅強的意志救了自己。
生活中的難題有很多，這次讓我知道了只要堅持就能成功。
六小五年級下最難的作文是什么 第二十篇
一個星期天的下午，天氣暖洋洋的。我寫完作業(yè)，匆匆下樓去玩。我遇到了我的好朋友貝貝，我們商量著玩貓捉老鼠的游戲，貝貝爽快地說：“好啊！”
我們來到一片草地開始了游戲，貝貝說：“我當貓，你當老鼠吧！”在玩的正起勁的時候，我趁她不注意，趕緊跑了出去。她發(fā)現(xiàn)后飛快地追了過來，只聽“啪”的一聲，她像彈球一樣，跌下去又坐起來，用手捂著膝蓋，眼里含著淚花。我好像感覺她摔的不輕，她似乎在佯裝著自己的勇敢。我急忙跑過去，拍拍她腿上的灰塵，發(fā)現(xiàn)她的膝蓋正在流血。我心里犯起嘀咕，這可怎么辦呢？看見她痛苦的樣子，我下意識地問她疼不疼，它一邊抹眼淚一邊點頭。我隨手拿出口袋里的紙巾給她擦了擦血，血還在流著。我捉摸著：用什么辦法能止血呢？我順手摘了一片葉子給她貼上，心想就可以了，結(jié)果還是不行。忽然間，我想起我自己有一次受傷了，媽媽給我貼上創(chuàng)可貼，很快就好了。我把我的想法告訴了貝貝，貝貝也很高興。我接著說：“你等著，我回家拿創(chuàng)可貼給你貼上。”結(jié)果貼上創(chuàng)可貼后，血立刻止住了。貝貝也露出了笑容。
通過這件事，使我明白一個道理：遇到問題——用智慧來解決。
六小五年級下最難的作文是什么 第二十一篇
看著看著，突然，我看到了第25講巧規(guī)劃的一道題。它讓我怎么也弄不懂它的意思。這道題是說小敏媽媽殺好魚后，小敏幫媽媽燒魚，她洗魚用2分鐘，切魚用2分鐘，切姜片用1分鐘，洗鍋用2分鐘，將油燒熱用5分鐘。你能不能合理巧妙的安排好燒魚，時間最少要花幾分鐘？
我想來想去，也想不通是什么意思。這時候，我媽媽正在燒魚，我在旁邊看著媽媽燒魚。看著媽媽熟練的動作，噢，我恍然大悟：“對了，可以在將油燒熱的同時完成洗魚、切魚、切姜片么。”經(jīng)過我的一番努力，我終于知道它的答案了！
2+5=7（分鐘）答案是最少要花7分鐘。
做好了這一道數(shù)學(xué)題，我懂得了“功夫不負有心人”這句話的含義。學(xué)會數(shù)學(xué)，不光要有聰明的腦子，還要有耐力和細心的觀察。
六小五年級下最難的作文是什么 第二十二篇
今天上圍棋班，我來晚了一個小時，因為學(xué)校舉行了家長會，家長和學(xué)生都要參加，所以我遲到了。
今天要學(xué)的吃子方法叫接不歸，是吃子方法里重要的一條，可是我沒有聽上，老師只能給我再單獨輔導(dǎo)輔導(dǎo)了。老師先給我出了一道題，讓我看看這道題怎么做。我想了一下，就用“倒撲”的方法完成了第一步，接下來就可以用接不歸來把白棋吃掉。
老師對我說：“這就是接不歸最簡單的棋形，現(xiàn)在咱們再練習(xí)一道題。”說著，擺出了一道題。我看了看這道題，覺得很簡單，就做了起來。其實我不知道，這道題非常的麻煩，里面暗藏著玄機，可是我并沒有看出來。做了很長時間了，我急得抓耳撓腮，完全沒有思路。我有些著急了，拿起棋子胡亂擺起來，可沒有一步是對的。老師對我說：“這道題主要是看對方剩幾口氣來判斷把棋子擺到哪里。”我一聽，心領(lǐng)神會，把棋子擺到了正確的位置。下面就簡單多了，直接用接不歸來解決掉白子。
接不歸這招吃子方法真不簡單，我一定要把這種方法記牢呀！
六小五年級下最難的作文是什么 第二十三篇
每個人都會有自己難忘的人吧，我也不例外，他擁有可愛，搞笑和樂于助人的三個特點，他就是我的同桌。
他中等個子，盤鉤昂的，看起來就像個湯圓。他的臉，白潤的國字型。他有一雙可愛的眼睛和一對金元寶似的耳朵，看起來讓人舒服。
我們來說說他的可愛和搞笑這兩個特點吧。
記得那是一個星期五的`早上，下課鈴一響，許多的男生都想離弦的箭似的，從教室跑出操場，我的同桌也不例外，對當他剛要跑出時，只聽“啪”的一聲，原來，他的腰弄到了桌子，桌子搖晃起來，我的水杯才掉下來了的。我急忙把水杯撿起來，“啊，我的水杯”——我的水杯的蓋子壞了。我的臉突然從晴轉(zhuǎn)陰，手握得緊緊的：“呀！女王呀！公主呀！您千萬別生氣呀！我不是故意的，您知道我上有老，下有小……”他看到我臉，仍舊陰沉沉的，他嘀咕了一句：“看來要使用‘B計劃’了，只見他的嘴巴一嘟，然后用乞求的眼光看著我，說：哎呀，我都不是故意的，您就放過我吧！他的聲音如他的樣子，讓我看了恨不得捧腹大笑。說以一句：“好了，我這次就先不告訴老師了。”他聽了便說：“謝謝大姐的原諒。”
我的同桌不僅搞笑可愛，還樂于助人。那是在上一次美術(shù)課的時候，打開書包，怎么也找不到蠟筆，最后我把書包飯了個天“”低潮天，還是看不見的有蠟筆的蹤影，“啊，看來又忘了了帶蠟筆。”“這盒你拿去用吧！‘只見他把另一和蠟筆想我拿來。
我對眼睛望了望他，小聲的說：“謝……謝謝……了。”
“a哎呀！同桌就該互相幫助。”還客氣什么，如果今天沒帶蠟筆的人是我，你也會借給我的，不是嗎？”他望著我說。
你們看著就是讓我難忘的人，擁有可愛、搞笑、樂于助人的品質(zhì)，他有時讓人哈哈大笑，有時讓人敬佩，不過，我敢保證，吐過你跟他左右同一桌的話，你就會想吃了開心果似的開心。
六小五年級下最難的作文是什么 第二十四篇
難題是什么？什么是難題？你遇到過什么難題？你又如何解決難題？
記得我四年級當衛(wèi)生委員時，老師要我?guī)退巡缓煤么驋叩耐瑢W(xué)將他們的座號記在黑板上，這對我來說并不困難，可是有一次，我的好朋友薛勻晴在掃地時，把掃把當成巫婆的掃帚來玩，一不小心，她甩到隔壁班的同學(xué)了，那位同學(xué)哇哇大哭，我們班上其中一位同學(xué)看到這一幕，馬上跑進教室跟我講，我匆匆忙忙的沖到門口，看到了她拿著掃把到處亂揮，我便大叫了一聲，她終于停止…。那時，我心好糾結(jié)，想：“到底要把她的名字記上去，做一個公正的人，還是去偏袒我的好朋友呢？”真是令我煩惱呀！最后，我終于決定做一個公公正正的人，把她的名字記上黑板。她整整兩個禮拜都一直不理我，后來，她終于了解什么才叫做公正的人。
難題就像大石頭，如果不搬走，就無法通過，如果把它搬走，就可以繼續(xù)往前走。所以我們碰到難題的時候，一定要想辦法勇敢的面對它，絕對不可以放棄。
六小五年級下最難的作文是什么 第二十五篇
大家看到這個題目，一定迷惑不解，心想“游戲”與“作文”有神馬關(guān)聯(lián)呢？這就是我們——美貌與智慧并存的陳老師最近在研究的問題，怎么將科學(xué)小游戲帶入作文課里呢。
今天上午，老師就把我們帶入了“游戲作文”的世界，一起來看看我們怎么玩游戲的吧。
第一個游戲的名字是：“三秒定格”。游戲規(guī)則：甲說：“一二三，定”！后乙做好姿勢不可以動，甲用語言描繪出乙的樣子和神態(tài)。
我和同桌一起玩，我說：“一二三，定”！劉鎮(zhèn)杭做出了一個極似瘋子的動作，他翹著二郎腿，身體坐在椅子上，背有一點駝，手臂平放在腿上，臉上呆呆的笑，襯托著一對大大的斗雞眼，我看完后差一點眼淚都要笑出來了。十秒后，我雙手抱拳，含著眼淚，笑嘻嘻的對他說：“怎么瘋狂的動作只有你劉鎮(zhèn)杭才做得出來呀”。他居然還謙虛的說：“哪里，哪里；一般一般，世界第三”！額！
這個游戲名叫“逗笑木頭人”游戲規(guī)則：甲當逗笑者在規(guī)定時間內(nèi)甲可以采取說，學(xué)，逗，唱，演等方法逗笑當木頭人的乙。如果在規(guī)定時間內(nèi)乙笑了，那么乙就輸了。如果甲沒笑，那么甲就輸了。
游戲已近尾聲，我們下課鈴聲響起的那瞬間都笑了。
這節(jié)游戲作文課使我們學(xué)會了描寫別人細節(jié)，讓我們在歡聲笑語中結(jié)束了一節(jié)課。下節(jié)作文課又是什么時候呢？
六小五年級下最難的作文是什么 第二十六篇
我是一個冰雪聰明的女孩，是老師和同學(xué)心目中公認的好學(xué)生。我雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，可是有一次，一道難題難倒了我——
有一次，我在學(xué)校早早地完成了所有作業(yè)，我捧起書來開始津津有味的“品嘗”它。看著看著，突然，我看到了一道題：
小明和小蘭參加一次比賽，他們倆的總分是168分，已知小蘭的成績是小明的2倍還少42分。問小明考了多少分？
我很喜歡鉆研難題，看到這兒，我來了興趣。我雙手托著腮，又在紙上畫了畫圖表示，可還是沒思考出來。想來想去，正當我要問問同學(xué)的時候，我忽然來了靈感：既然是2倍還少42分，那加上那42分不就正好2倍了嗎？按照這個思路，慢慢的，我解開了這道題。
這件事讓我明白了：做事情要動腦勤思考，沒有難題能難得住！
六小五年級下最難的作文是什么 第二十七篇
一晃小學(xué)快畢業(yè)了，在這些年里，我經(jīng)歷大大小小的考試可以說不計其數(shù)，每一次都能得到滿意的分數(shù)，多次在學(xué)校被評為“三好學(xué)生”，在家里也多次被爸爸媽媽稱為“乖小孩”。然而，有這樣一次考試，我發(fā)現(xiàn)，我并不適合他們給我的稱謂。
這是怎樣的一次考試呢？
我背著書包在那個周六的上午去同學(xué)家做作業(yè)的時候，心情像明媚的春光一樣晴朗，路邊的商店傳出《愛的奉獻》這首歌曲，我不由地跟著哼唱起來：只要人人都獻出你的愛，這世界就會變成美好的人間……然而，快走到十字路口時，我閉住了嘴。在馬路邊，我看到一個穿著破爛不堪的乞丐，面前的一個小木盒子里裝著一些零錢。我仔細一看，他有一條腿是斷的，右手也是幾個指頭連在一起，看上去是一個無法獨立生活的人。我摸了摸口袋，還有五元的零錢呢。這時，媽媽的話出現(xiàn)在我耳邊：“現(xiàn)在的騙子真多，特別是那些乞丐，好多都是專業(yè)行騙的……”她這樣說的時候，是看了一本書上的報道后，無意中對我說起的。
我沒有在乞丐面前停下來，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎著一塊沒有吞下的饅頭，為自己的冷漠內(nèi)疚了好長時間。
中午時分，我從同學(xué)家做完作業(yè)回來，經(jīng)過十字路口時，又看見了那個乞丐，這時他的身邊多了一個小男孩，流著鼻涕，臉上似乎好多天沒有洗。小男孩不停地哭著，不停地喊口渴。我想，有這樣的乞丐騙子嗎？就算是，他又能騙我什么呢？我的書包里還有一瓶飲料，我掏出來，遞到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，點了點頭。小男孩先是漠然地看著我，隨即露出了潔白的牙，開心地笑了。
回家路上，我已經(jīng)沒有了第一次看到這個乞丐的內(nèi)疚，心中充滿一種幫助人后的快樂。在面對這道“幫與不幫”的難題時，我終究是沒有被難住，而是通過自己的思考與觀察，在這場無形的考試中，答出了滿意的分數(shù)，你說是不是這樣呢？
六小五年級下最難的作文是什么 第二十八篇
英語是世界通用的語言，學(xué)會了它自然能享受到許多便利，你可以不用字幕就能看懂電影，你可以和外國人自如地交流，你還能因為不錯的英語獲得一份好工作。可是這門世界性的語言也帶來了許多令我們痛苦的感受，那就是學(xué)習(xí)英語過程中的種種困難。
首先第一點漢語在我們的腦海中根深蒂固，但漢語的語法習(xí)慣和英語往往是有很大不同的，所以那些nothreenofour的中文式英語才會如此引人發(fā)笑。要改變這種根深蒂固的語言組織習(xí)慣可不是一件簡單的事，只能苦苦地進行大量練習(xí)了。
還有就是英文的發(fā)音和漢語有很大的不同，很多音我們很難發(fā)得準確，就算是很多英語老師也很難做到非常標準的發(fā)音，這給我們學(xué)習(xí)英語增加了很多的難度，往往我們意思表達對了，可是別人根本聽不懂我們在說什么。
最后不可避免的就是大量的英語詞匯，這些詞匯是不斷在更新的，如果聽不懂某個單詞，或者錯把它理解為另外一個單詞，那么很有可能一整句話就產(chǎn)生歧義。
雖然英語學(xué)習(xí)的難度不小，但如果你一直抗拒它是很難把它學(xué)好的，為了把我們的文化推向世界，大家還是不要放棄，好好把這個世界性難題給攻克下來！
六小五年級下最難的作文是什么 第二十九篇
星期天早上，我早早起了床，洗漱完畢，吃了飯，就到房間里寫作業(yè)。
很快，語文、英語作業(yè)寫完了。寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，有一道題不會做。
我跑了出去問爸爸。我本以為爸爸會直接告訴我答案，令我沒想到的是爸爸只對我說了一句話：“仔細讀一讀題。”
當時，我十分難過，跑回了房間。我仔細看著那道題，看了幾十遍，可是我還是不會。
我再一次跑出去問爸爸。爸爸說：“你還是不會？”
我回答說：“對，我已經(jīng)讀了好幾十遍題了。”爸爸給我提了一點醒，我一下子就會了。我跑進了房間，把那道題寫完了。剛寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽就叫我吃午飯。
吃午飯的時候爸爸對我說：“做題的時候，首先要仔細讀題，然后再認真思考。”
“哦，知道了爸爸。”我說。
經(jīng)過這次的做數(shù)學(xué)題，我明白了，做什么事，都要仔細認真，善于動腦，這樣就能戰(zhàn)勝困難。
六小五年級下最難的作文是什么 第三十篇
有一天，我像以往一樣，下課后沖向我每日的必由之路回家。
突然之間，遇上一個錢夾，開啟一看，里邊竟然藏了三百元，這下我終于能夠購到我可望不可及的悠悠球了。想到一顆悠悠球?qū)⒁玫剑覂?nèi)心甜絲絲的。
我不加思索地為兒童玩具店走去。“這些”我內(nèi)心閃出那么一個想法：假如我將錢取走了那麼我也并不是一個拾金不昧的好寶寶了。該怎么辦？想到這里，我氣得像心急火燎一樣手忙腳亂。突然，我想到了之前的一篇課文《釣魚的啟示》，想到了里邊的一句話：“社會道德僅僅個簡易的是與非的難題，實踐活動起來卻難以。把釣上的大鱸魚放回湖內(nèi)，一個人如果自小遭受那樣文化教育得話，就會從這當中得到社會道德實踐活動的膽量和能量。”如今，這三百塊就宛如課文內(nèi)容中的“魚”在飛過來我，使我邁向不正確的路面。想到這里，我果斷地來到剛剛那里，等候著失主回家……
失主過后，我遠遠望見了母親正坐著摩托車上，臉部浮上來了一絲笑容。我跑以往，坐進入車內(nèi)，望見夕陽余暉的場景，太陽光撒出的光茫，好像比之前的都更光亮。
六小五年級下最難的作文是什么 第三十一篇
早上，媽媽給我煎雞蛋，當媽媽把蛋放到鍋里時，只聽“嗞”的一聲，油面翻滾起來，“哎呦，痛死我了。”我聞聲跑過去，原來媽媽的手被油濺到了，油溫可有200多度呢！平時我們端著熱水就感覺燙，怪不得媽媽會痛得大叫。上學(xué)路上，我冥思苦想：一定得想個辦法，不能讓油再濺到手上了，我一直想啊想……
第三節(jié)思品課上，老師讓我們看一些別人創(chuàng)造小發(fā)明的圖片，忽然，圖片上跳出了半個空油瓶，口中插著一把鍋鏟。我想：塑料能防得住溫度那么高的油嗎？下課后，我便去問老師，老師說：“為什么不試試看呢？”放學(xué)后，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“你動手試試看。”說干就干，我開始忙活起來了。先把油瓶洗凈，接著，用小刀把油瓶攔腰割開，我拿來鍋鏟從瓶口插入，哎呀，插不進，鏟柄太粗，瓶口太小。我又拿起小刀把瓶口那圈割掉，剛好把鏟柄插進。我把做好的“防油護手瓶”讓媽媽試試，媽媽立刻煎了一個雞蛋，果然很不錯，再也不用擔(dān)心油濺到手上了，媽媽一個勁地夸我是“小小發(fā)明家。”
生活中碰到難題，要仔細觀察，善于思考，還要動手創(chuàng)造，那難題就統(tǒng)統(tǒng)變成浮云了！
六小五年級下最難的作文是什么 第三十二篇
馮老師要從今天起每天中午出兩道奧數(shù)題，還定了以下幾個規(guī)矩：前十名做對的獎三顆星叫擂主，前十名做錯了在公布答案之前訂正的獎兩顆星，沒有前十名但全做對的也獎兩顆星，公布答案后抄對的獎一顆星，三顆星等于一分，學(xué)期結(jié)束期末成績加上這里的分數(shù)算總分。啊！此事真是關(guān)系重大，我每次一定要成為擂主，才能實施我的LN計劃。
中午一點，準時攻擂。抄題目時我發(fā)現(xiàn)這題在故事會里看過，還是世界五百強面試題呢！我沒動腦筋就做出來了，第二題是移一火柴棒真是屋漏偏逢連綿雨啊！我最不擅長這種題目，我絞盡腦汁也沒想出來。這時已經(jīng)有兩個人想出來了，我記得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，我憑著超常的第六感發(fā)覺：這道題的重點是符號，原先是62——63＝1只要改成62＝63——1就行了，我快興奮瘋了，原來這么簡單。最后我沉了第二名擂主。
下午放學(xué)后，我跟媽媽開玩笑說考上哈弗和復(fù)旦有希望，因為中午的奧數(shù)題是復(fù)旦和哈弗大學(xué)的入學(xué)面試題。
六小五年級下最難的作文是什么 第三十三篇
望著這個題目，你可能會感到疑惑，為什么說是“簡單的難題”呢？別著急，且聽我慢慢道來。
最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題：把一個圓轉(zhuǎn)化成近似的長方形，已知長方形的周長比圓的周長多5厘米，請把這個圓畫出來。這道題把我難住了，我冥思苦想了好一會兒，就是想不出來，疑惑不解的我決定去問爺爺：“爺爺，你看這道題怎么做呀？”爺爺接過試卷，拿起筆和紙，看完題后做了起來。
時間一分一秒地過去了……
爺爺說：“這沒辦法畫，你看這題中沒有長方形的周長，也沒有圓的周長，畫不出來，你還是明天上學(xué)去問問同學(xué)吧！”我拿著試卷失望地回到了自己的房間。
第二天早晨，我四點鐘就起床了，正好爺爺也起來了，我打開臺燈，拿出試卷和爺爺一起思考起來，我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠蹋棠桃布尤氲轿覀兊挠懻撝衼怼Ｎ妩c了，還沒有想出來該怎么做，當這道題剛有了一點兒眉目的時候，弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰?/p>
到了學(xué)校后，我急忙問了問我們小組內(nèi)其他的同學(xué)，還讓他們講了講，我恍然大悟，原來多出來的5厘米就是圓的直徑，據(jù)此就可以畫出這個圓了，就這么簡單！是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當之無愧的“簡單的難題”啊！
六小五年級下最難的作文是什么 第三十四篇
陳悅錚
在生活中，會經(jīng)歷許許多多的難題，但我總是不會面對它。直到那一次——
那天，我數(shù)學(xué)考試只考了九十二分，錯的都是一些送分題，那些題目都是因為我的粗心大意才錯的。我知道，如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，她一定會雷霆大怒，狠狠地教訓(xùn)我的。可老師說了，家長要在試卷上簽名，如果不簽名，不但會被老師罰，老師還會讓家長到學(xué)校簽名。
放學(xué)了，我滿腦子想的都是如何把試卷藏起來。我最后將試卷夾在《教材解讀》里。回到家，我把自己鎖在房間里，抽出試卷，呆呆地望著試卷，靜靜地想著老師說過的話，慢慢地回憶媽媽一次次的教訓(xùn)……最后，我決定，用鉛筆模仿媽媽的字將名字寫在上面。
我小心翼翼地拿起鉛筆，翻開《小狀元》，找到媽媽的簽名，一筆一劃輕輕地、小心地寫在試卷上。可那字歪歪扭扭的，一點兒也不像媽媽的字。
該睡覺了，不知為何，心里仍然覺得不安，我躺在床上，眼睛望著天花板，想起媽媽那一次次的教訓(xùn)，又想起老師說那番話時嚴肅的神態(tài)，腦海里浮現(xiàn)出那張試卷的分數(shù)和錯誤的題目……我越想越害怕，越想越左右為難。不知不覺眼淚流了下來。
漸漸地，三十分鐘過去了，爸爸媽媽把家里的燈全關(guān)了。我又想起媽媽那……想來想去，我哭得更厲害了。
又是三十分鐘過去了，我停止了哭泣。我回想老師在講臺上，大聲地吩咐著同學(xué)們，家長要在試卷上簽名的任務(wù)，她當時雙眼睛直勾勾地盯著同學(xué)們，臉上沒有一絲一毫的笑容……想著想著我開了燈，猶猶豫豫地抽出試卷，拿起橡皮擦掉簽名，慢慢吞吞地走進了媽媽房間。
媽媽看見我從走進房間，便開了燈問道“你有什么事？”“這是今天發(fā)的試卷。”媽媽拿起試卷，前后瞧了瞧，嚷嚷道“怎么這么粗心！你看看你的《小狀元》里，有多少錯題，里面都有多少錯在粗心大意的地方，我一次又一次訓(xùn)你，你怎么還不改啊！”我忍不住了，號啕大哭起來，媽媽坐在床上，連聲嘆氣。我把自己的想法和剛開始的做法告訴了媽媽，媽媽聽后，拿起筆，在試卷上簽了名字，對我說“你把試卷拿給我看是對的。你想想，如果你那個名字被老師發(fā)現(xiàn)了可疑之處，要是問了我，我肯定否認，那你不僅會被老師更嚴厲的懲罰，還會受到我的譴責(zé)……你并沒有那么做，而是選擇勇敢面對。這是一個正確的選擇！”
如何克服喜歡散謊、做假等不良習(xí)慣，是我自身面臨的一道難題。這件事猶如一面鏡子，時時刻刻提醒著我要真誠面對老師，真城面對父母，真誠面對生活中的點點滴滴，用一顆真誠友善的心去一一化解，才是最完美的結(jié)果。
六小五年級下最難的作文是什么 第三十五篇
英語補習(xí)班要辦個圣誕派對，在華僑飯店舉行。有什么魔術(shù)表演、拉丁舞、抽獎、自助大餐……我立馬就“眼紅”了。
可這費用太貴了，一個人就要二百八十元呢！這可是筆不小的費用，我想改變心意了，可老媽說沒事，可以去參加。
老師還說可以帶一個同學(xué)一起去，我想：要不我就帶我好朋友陳薏如一起去吧。可是一人二百八十元，兩人就五百六了。
來到學(xué)校里，我問了陳薏如，她說她要去，她還說她會付自己的費用，可怎么好意思讓她付錢呢？
這個難題就算是解決了，可又出現(xiàn)了新問題。我和陳薏如的對話被另一個要好的朋友聽見了，她說她也想去，我沒辦法，就只好答應(yīng)她了。誰都知道她在我們班里可是個動不動就生氣的主。我可不想惹她生氣（她生氣可是很難勸的，勸一天都很難說，所以之前我沒想跟她提這一事）。
可她的費用怎么辦呢？總不能再讓她自己出吧。還有名額是否能再能給一個呢？可我又已經(jīng)答應(yīng)她們倆都可以去，總不能反悔吧！？后來，我媽說已經(jīng)買了我一人的票，其他的就再說，問一下她們到底想不想去，真想去再去買。可二十五號就要派對了，該怎么跟她們說呢？唉，先不管了，反正這幾天她們也都沒再提起了。這樣也許是最明智的選擇吧。
六小五年級下最難的作文是什么 第三十六篇
一天，馬良神情焦慮地站在荒漠邊，手中的神筆無力地垂著。天空中傳來一陣陣嘶啞的鳥叫聲：“馬神筆啊，你快點幫幫我，我都快要孵小寶寶了，卻連一棵做窩的樹都找不到，你快點幫我畫一棵樹吧。”昔日的森林之王，那威風(fēng)八面的獅子神情憔悴、含著熱淚帶著它的那群“地球村”村民，兔子、狐貍、猴子等低聲哀求：“馬良啊，馬良，你快幫幫我們，我們的森林沒了，我們的草地沒了，我們的花沒了，我們的小河干了，我們沒有家了，快幫我們畫一個森林樂園吧。”
想當年，馬良的神筆幫助了許多窮苦百姓，實現(xiàn)了他們的夢想，讓他們過上了安居樂業(yè)的日子。可今天，面對此情此景，馬良搖了搖頭無可奈何地說：“我畫的再快，也趕不上人類亂砍亂伐的速度。”馬良不由地一聲長嘆：誰來幫幫我？
我們來幫你，馬良！沒有了森林草原，我們?nèi)祟愖罱K也會失去家園。我們?nèi)祟愐赂业卣境鰜恚恼约旱腻e誤，堅決不亂砍亂伐，我們要植樹，我們要造林，我們要恢復(fù)青山綠水。這樣才能保護好我們共同的家園。
六小五年級下最難的作文是什么 第三十七篇
今天第二節(jié)棵是數(shù)學(xué)課，課后老師給我們留了一道題，才幾句話.應(yīng)該很簡單.“叮叮叮!‘‘下課了，我便拿出本子開始寫題.
“哎？我說到“著題咋回事兒？‘‘“哎？......‘‘教室里傳來陣陣“哎？‘‘聲.不一會兒，教室里出現(xiàn)了一個個人體蒙古堡，所以我和小振同志以及小陳同志也搭了一座蒙古包，開始了作業(yè)五四會議.
草稿紙一張又一張的算完了，口腔里的口水一點點的流干了，惟有那道題面不改色心不跳的躺在那里，怎么辦？怎么辦？我在心里不斷的問自己，大腦飛快的瀏覽著我所學(xué)過的知識.一便又一便的驗算，一次又一次的失敗.“天哪!HELPME!‘‘
“哎!‘‘小振同志兩眼放光“ICANHELPYOU!‘‘我們再一次xxx，再一次推算......
最后經(jīng)過xxx的各位領(lǐng)導(dǎo)同志（各位數(shù)學(xué)精英）一一認同之后......
當當當當!過關(guān)!
多么難忘的難題呀!
六小五年級下最難的作文是什么 第三十八篇
“咚咚咚”，是誰又在敲門了，打開門一看，原來是阿姨娘倆呀！小表妹大搖大擺地走了進來，連鞋子也不脫，隨手從茶幾上抓起一把葡萄干吃了起來，吃得不亦樂乎。
妹妹紅彤彤的臉蛋上著嵌兩顆黑溜溜的“葡萄”，一張櫻桃小嘴，十分討人喜歡。媽媽突然提議和阿姨一起去逛街，讓我管小妹妹。頓時，我崩潰了！想打一個地洞瞬間鉆下去。可是，我還沒答應(yīng)，媽媽和阿姨就走了。今天我要面臨的難題可不是一般的難。
妹妹當然不亦樂乎，而我已經(jīng)做好了心理準備。妹妹又抓了一把葡萄干，你說吃就吃吧，還東走走，西走走，還要我?guī)退龘旌耍媸翘^分了。可是當哥的也沒有辦法。
吃完葡萄干，她又開始跑到我的房間去了，我緊隨其后。她的手指又點了點我的鉛筆袋。那可不行，這是我在雙十一剛剛買的呢！可貴了，要49元一個呢!我動起了小聰明，拿我以前的鉛筆盒給她玩，她不要并說那個太難看了，非要那個新的不可。給……不給？她看我在猶豫不決的時候，“哇”的一聲哭了起來。我又想用玩具去吸引她，故意說“看，那是什么，那是一只小狗。”妹妹連聲說不要，還沒經(jīng)過我的同意就把我的新鉛筆袋迅速地奪去了。
我只能眼睜睜地看著我的鉛筆盒任她糟蹋著，她用那擦過眼淚的手，這里捏一捏，那里碰一碰，我看了后真心地心痛啊！可是有什么辦法，誰叫她是我的好妹妹呢！
就這樣過了許久，媽媽和阿姨終于提著大包小包地回來了。妹妹被阿姨手中的新衣服給吸引了，轉(zhuǎn)身就走了過去。而我也不用一個頭兩個大了，太好了！
六小五年級下最難的作文是什么 第三十九篇
“董，董，董……”時鐘敲了七下。已經(jīng)7點了。我?guī)еv的身體回家了。在我們吃晚飯之前，我們應(yīng)該完成作業(yè)。原因是老師說快期末考試了，用了20多分鐘。布置了很多作業(yè)。很容易上手。只用了幾分鐘。只剩下一個問題了。但是我之前沒見過這個問題。題目如；四袋大米送到第一個倉庫的第二個倉庫，是第二個倉庫的兩倍。倉庫里有多少袋大米？突然靈機一動，好像以前在數(shù)學(xué)書上見過。找了半天。連個影子都沒看見。
我腦子里有一個想法：如果我不做作業(yè)，很多人都不會做完這么難的題。我對自己說：可是老師說我一定要完成作業(yè)，不然會被罵。但是…怎么才能完成作業(yè)？我身邊有兩個精靈，一個天使，一個惡魔。天使說：“老師布置的作業(yè)一定要做完。”魔鬼說：“別這樣。肯定有很多學(xué)生沒有做到。”最后魔鬼打敗了天使，我卻在床上睡不著，問題總是浮現(xiàn)在腦海里。
所以，我想了很久，還是覺得必須完成。馬上起床做作業(yè)。第二天老師表揚了那些寫完作業(yè)的人，我很開心！
四川省巴中市平昌縣江口五峰校區(qū)六年級一班六班張仁云：