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嘗試類型的作文二年級(精選27篇)
嘗試類型的作文二年級 第一篇
常言道：“大樹底下好乘涼”，然而庇護在大樹下的小樹苗是長不成參天的棟梁的。同樣，人也是如此，事事依賴于社會、學校、家庭和他人而不求自立的人，是不會有成就的。
現在中國的孩子，的確太需要自立了。我們難道忘記了那中日兒童夏令營里的較量了嗎？日本人說：“這些中國孩子不是我們的對手。”小樹苗不經風雨長不成參天大樹，同樣，青少年不經自立、不經磨煉，也不會成為棟梁之材。
自立，是生存的基礎，也是生活的前提。大家也許記得那轟動一時的報道：一個學習成績優異的大學生因生活不能自理而退學，當學校要求他復學時，他竟因害怕而墜樓自殺。我們青少年若是不自立，將來在這個有著高度競爭的社會里根本就無法生存，那些理想、成就又從何談起？
自立首先要有一點自覺的精神，要自己追求自立，努力擺脫家長那過分的呵護，離開大樹的陰涼，自己的事自己做。其次要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下”，要先料理好自己的日常生活、學習：繼而學會自己去奮斗，去拼搏，去競爭，去實現自己的理想。
自立是石，能激起你奮斗的星星之火；自立是火，能點燃你理想的點點之燈；自立是燈，能照亮你前進的漫漫長路；自立是路，能引導你攀登人生的巍巍高峰。
作為2l世紀的接班人，同學們，讓我們追求自立到廣闊的天地中去接受太陽的撫摩，接受風雨的洗禮，成長為國家的棟梁之材吧！
嘗試類型的作文二年級 第二篇
如果你也愿意去嘗試更多，我想我還是在你的身邊，看懂他們做過裁縫，走過很多路，看過很多風景，他們的臉龐變得越來越滄桑，可是眼睛也越來越明亮。
我所真正喜歡的風景，并不是只局限在這里的。
我知道，我要滿足很多的愿望，我自然就需要待在這里，看懂其他人的心態，看懂這個時候的我們自己，早就對于以前的那些東西，不太感興趣了。也許這些來自于內心的倔強，都可以成就未來的你，所有的心態，都顯得和以前完全不一樣。
我一直都會記得，那樣的人生和態度，都開創了一種相對比較完美的局面。你需要找到一個生命的伴侶，陪伴你做很多事情，陪伴你走過很多人生的道路。我知道，安心或許更加重要，至少對于你的生活來講，你需要有所沉迷。
但是，絕對要把握好分寸的那種。
我知道，將來的生活還是有很多途徑的，你需要走的更遠，才能夠看懂生命的存在意義。你需要讓自己走的更遠，你需要讓自己擺脫原本固定的生活模式，所以讓自己安心，居然也顯得特別重要。
嘗試類型的作文二年級 第三篇
每一次嘗試都刷新新的起點。聽說明天姑姑要來，她最愛吃的就是麻辣海帶，于是我便想今天便向嘗試做一下這道菜。
我一時半會想不起媽媽一般是怎么做了，于是我搬來了救兵——做菜的書（具體叫什么我忘了）。好了材料家里都有，海帶、辣子、鹽還有醋，就開始做了。
可是做起來還是不知從何下手，我切得海帶一節寬一節細，下到鍋里后加了五勺鹽，又放了好多醋，燒了一分鐘，就開始吃了，結果吃了第一口就不想吃第二口了。這些事都被媽媽看見了，于是進來給我手把手的教，看著媽媽嫻熟的動作，我也忍不住幫媽媽做了起來。媽媽做好了我嘗了嘗，哇！真好吃。接下來該我做了我也學著媽媽剛才的動作，做好之后嘗了嘗，嗯，也不錯。第二天姑姑來了，嘗了我做的才還夸我手藝好哩！
嘗試類型的作文二年級 第四篇
今天放學，好熱啊！我買了個冰棍，想吃了它，解解暑。忽然想起家里有一個布丁呢！把冰棍和布丁放在一起，做個小美食，應該很不錯吧！我咽了咽口水，把冰棍帶回了家。
首先，我想把冰棍和布丁溶在一起，可是，一上手就遇到了麻煩，冰棍硬梆梆的，怎么能和布丁溶在一起呢？我靈機一動，把冰棍溶了不就行了嗎？于是我把它放到微波爐里熱了30秒后，冰棍就像甜面醬一樣了。
可是麻煩又接著來，布丁太大了，我只好用小刀把它切成小塊兒，然后把它放進了溶化的冰棍里，然后嘗了一口，啊！這種味道我還是頭一次吃到，好好吃喔。
可是，我覺得它們的顏色不是很漂亮，就打算放點草莓醬，是不是會好吃一點、漂亮一點呢？我馬上舀了兩勺草莓醬，攪拌了幾下，它的確更漂亮了，我嘗了一口，又有了點草莓的味道，有點象西餐的小點心。
我又突發奇想，如果把媽媽做的甜酒釀加進去會是什么味道呢？我趕緊舀了兩勺加進去，嘗了一下，沒有一點酒釀的味道，可是，吃到了一些糯米，覺得很有嚼勁，這個特別的味道讓我快樂的無法形容。
我趕緊把它端到書桌前，慢慢的享用著這世界上獨一無二的自制的美食，覺得這樣吃起來好幸福啊！
嘗試類型的作文二年級 第五篇
“啊！油都炸到我手上了。”我抱怨著說，“翻蛋未免也太難了吧！”媽媽在旁邊不緊不慢地說：“沒關系，慢慢來總會成功的。”
聽了媽媽的話，我打了兩個蛋，攪拌了一會兒就把攪拌好的蛋放了下去。“啪啦、啪啦……”鍋里的油如一顆顆炸彈，在那放肆地炸，根本不讓我靠近。但為了我第一次煎蛋能成功，沒辦法，只好靠近，我拿起鍋鏟在雞蛋下面不停地鏟幾下，防止雞蛋貼在鍋上，時候到了，我一翻，結果蛋是沒翻成，鍋的周圍都是蛋黃，第一次，我以失敗為告終。
我又打了兩個蛋，我剛想去攪拌雞蛋，可媽媽卻說：“蛋不要攪拌掉會好翻一點。”
我聽了后就拿起鍋鏟在放油的碗里弄了一點，就立馬放在鍋里了，“茲茲、茲茲……”這一次我并沒有像上次那樣等“炸彈”‘炸’了才把蛋放下去，而是在“炸彈”即將爆炸的那一瞬間放下去。蛋放下去了，我火速拿起鍋鏟在蛋下面鏟來鏟去的，十幾秒過去，這時剛剛好，我小心翼翼地翻著蛋，“啪”的一聲，“耶！我成功了！”三十多秒過去了，煎蛋出爐了。
第一次嘗試煎蛋我成功了。
我想：只要堅持不懈，就能成功。
嘗試類型的作文二年級 第六篇
“子沐，嘗試一下吧，你行的……”聽了老師與同學們的話，子沐點頭答應了。而這一幕也勾起了我的回憶，讓我的思緒回到了三年前……
那是發生在一年級時的事情了。一天放學后，董老師坐在椅子上，戴著那副好像能看透人心思的眼鏡，環顧教室的四周，最終目光在我身上定格。“歆蕾，過來一下。”董老師向我招招手，親切地呼喚著我。我帶著滿臉疑惑走了過去，心里不知道董老師又會給我什么任務。走到董老師身邊，她指了指旁邊的凳子讓我坐下。我坐在董老師的身邊，感到了無比的溫暖。她一手搭在我的肩上，一手一邊把我的頭發輕輕捋到耳后：“歆蕾啊，要不要去嘗試做個小干部啊？”她親切地看著我，目光中透出無限期待。
看著董老師期待的目光，我心動了。雖說我是個不善言辭的孩子，但是董老師這么信任我，我怎么能拒絕呢？嘗試一下又有何妨？嗯，對了！萬一我出差錯，將事情搞砸了，怎么辦呢？最終，膽怯占據了上風，我慢吞吞地從嘴里擠出了“不要”這兩個辜負老師希望的字，隨后又說出了理由并回到了座位上。此時，我一點也不敢抬頭看向董老師，但是我能感到，董老師的臉上一定寫滿了失望。
幾年后，那些當時做班干部的同學都經歷了各種挫折和鍛煉，成了更加優秀的人，而我仍然跟以前一樣，沒有進步，這時，我才后悔當時為什么放棄那次機會，不去聽老師的話，嘗試一下呢？
唉，可貴的嘗試！下一次，我一定會牢牢抓住你！
嘗試類型的作文二年級 第七篇
還記得以前，我經常需要媽媽為我扎頭發，日子久了，媽媽就開始嘮叨：“你都長這么大了，怎么還要我幫你扎辮子呀，你應該學會自己扎！”為了向媽媽證明我長大了，便嘗試著自己扎頭發。
一個星期六的早晨，媽媽有事出去了，我拿起梳子，跑到洗手間，學著媽媽的樣子給自己梳頭。首先，我把亂糟糟的頭發梳理了一番，然后用左手緊緊地握住，再用繩子綁住，可是這頭發就是不肯聽我的話，正當我用繩子綁住它的時候，頭發卻從我的手中滑了下去。我深深地吸了一口氣，又重新抓起頭發，將它用繩子套住，成功了！可我照了照鏡子，卻發現鏡中的那個人正頂著一個“雞窩”，唉，沒辦法，再試一次吧。第三次，我小心翼翼地抓起頭發，再用梳子理了一下，然后慢慢的套上繩子，可就因為我一時的疏忽，導致幾縷頭發散落在肩上，我灰心地看了看手中的梳子，然后呆呆地盯著鏡中的自己。忽然，腦海里又回放出媽媽那天說過的話——不，我絕對不能放棄，我要向媽媽證明我是可行的！就這樣，我連續地試了一遍又一遍，終于，“功夫不負有心人”，我漸漸地掌握了技巧，而梳頭的動作與步驟也越來越熟練了。我高興得一蹦三尺高，心想：媽媽知道這件事情以后一定會大吃一驚的，因為我已經學會了自己扎頭發了，而且以后就不需要媽媽再幫我梳頭了。
總的來說，嘗試成功了，我成功地學會了自己扎辮子，而且通過這次，我得到了一份收獲，一些快樂，還有一絲成就感。此外，我也明白了“要勇于挑戰自己”的道理。
嘗試類型的作文二年級 第八篇
在生活中，我們會經常“嘗試”，嘗試后會有成功，當然也會有失敗。但雖然失敗了，但我們從嘗試中也會有所發現，有所感悟，有所收獲。我也嘗試過……
每個星期六我都會到烈士陵園去玩兒。而我最害怕的健身器材就是——云梯。那里的云梯異常長，大概有二十五道杠。我雖然會爬，可是每次總會半途而廢。因為我總是害怕還沒到頭呢，手再一滑，摔下來。可我每每看到跟我一樣大的孩子輕簡便松地爬過去，我有點不甘心！所以我今日下定決心要嘗試爬到頭。
首先，我要蹦到第一個杠上。預備，開始。我心想：媽呀，我的手好滑！不行，不行！我要下來，重新開始。我兩手一松，蹦了下來。“剛才快嚇死我了！”我邊摸著胸口，邊小聲地嘟囔著。為了防止我的手不再滑，我就抓了一把土，搓了一搓。調整好了一切，我準備來第二次嘗試。
預備，開始！我心里默念著：必須要過去，必須要爬到對面！我一邊想，一邊數著杠數。我越爬越順利，越爬越有信心。可惜好景不長，爬到第十八杠時，我覺得有些體力不支，爬不下去了。可我不愿放棄。自我在心里鼓勵自我必須要堅持。最終，我成功了。
我的嘗試成功了！大家僅有在嘗試中才會成功。雖然會失敗，但也應當像我一樣：調整一下，之后再來！同學們，只要嘗試，你必須會成功！
嘗試類型的作文二年級 第九篇
生活中，有許多人都不敢去嘗試，可是他們并不知道，嘗試，就是對于生活的一種希望，假設你放棄了這種希望，那就永遠也不會成功，而如果你選擇了這種希望，就會獲得一絲機會。
嘗試是一種勇氣，因為并不是每一個人都能夠成功，而失敗了，仍然要有足夠的勇氣面對失敗，去仔細的分析自己為什么失敗了，是怎么失敗的，下次不能再這樣了，而不是自暴自棄，不再去繼續嘗試。
嘗試是一種心態，一種樂觀的，積極向上的心態，因為嘗試之后，并不會百分之百的成功，成功和失敗的概率都各占百分之五十，但是你只有在嘗試之后才有可能成功，不然就永遠也不能成功。
舉一個小事例：甲君和乙君同時從同一所大學畢業，他們兩個人的愿望都是去哪所知名的跨國公司上班，為此，甲君每天都在努力的奮斗，希望有一天能夠進入那所跨國公司上班，而乙君則整天呆在家里，某日，甲君碰見乙君，乙君對甲君說：“何苦呢，兄弟，我們這種人是進不了他們那種公司的，最多也只不過是幻想而已，不能夠當真的。”甲君聽了以后笑了笑說：“既然有了目標，就應該努力的去實現，只有學會嘗試才能夠成夠，不然你一輩子也不會成功。”乙君聽了十分不以為然，于是二人就都走了。數十年后，甲君和乙君再次相遇，此市價均已經是那個知名跨國公司的總經理，而乙君仍然是一個在一個不知名的小公司的一個碌碌無為的小職員。
是啊，在生活中有很多人都有乙君這樣的心態，但是如果我們不嘗試，又怎能成功，有首歌唱得好：不經歷風雨，怎能見彩虹……我們應該試著去嘗試，去探索。
嘗試類型的作文二年級 第十篇
這周周末，媽媽帶我去嘗試溜冰。
到了溜冰場，我一眼就看見許多人在溜冰。他們個個穿著溜冰鞋，瀟灑地在光滑的冰面上輕快地滑著。我迫不及待地穿好溜冰鞋，扶著欄桿慢慢向前滑著，心想；這還不簡單呀，有什么好學的。我正在準備露一手給別人看，忽然，腳下的輪子不聽使喚，我摔了個四腳朝天。我不甘心地站了起來，歪歪扭扭地溜了幾步，不想又重重地摔倒在地。當初的輕松感一下消失得無影無蹤了。我心里怦怦直跳，怕別人笑話。只好硬著頭皮跟媽媽學溜冰。媽媽先教我走步，眼看正前方，邁出左腳，接著再邁出右腳，身體慢慢向前傾，盡量保持身體的平衡。我小心翼翼地挪動著身子，一點兒也不敢怠慢。溜了幾步，腳下有點感覺。“這下該不會摔跤了吧。”心里想著，我的手脫離欄桿，穩穩當當地走了幾步。“哈哈，我會溜冰了！”話音剛落，“撲通”一聲，我又摔跤了，屁股差點開花。我不耐煩地說；“不學了！”媽媽滑過來說；“萬事開頭難。如果一遇到困難就放棄，那么你就什么也學不到。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣再一次站了起來，慢慢地移動雙腳，一步，兩步，腳下的輪子轉動起來，越轉越快。漸漸地，我們像一只快活的鳥兒在溜冰場上來回穿梭。
“我會溜冰啦……”我激動地高呼起來。
嘗試類型的作文二年級 第十一篇
今天是我參加惠陽格靈威英語夏令營的第八天。格靈威老師為了讓我們探索大自然的奧秘，讓我們嘗試制作降落傘從空中降落的實驗。
格靈威老師給我們每人發一個塑料袋、四根繩子、一個雞蛋和一些報紙。格靈威老師向我們說明了制作降落傘的過程后，我迫不及待地先把塑料袋剪成圓形，然后把四根繩子分別固定在圓形上，再把雞蛋粘在繩子上，這樣“黃瀅”的降落傘就大功告成了。但是，赤裸裸的雞蛋就這樣從二樓降落下來，不會摔爛嗎？啊！這些報紙終于派上用場啦！為了更好地保護雞蛋，我先包上一層紙巾，再包上兩層報紙。我把制作好的降落傘小心翼翼地交給已經在二樓等候多時的格靈威老師后，我懷著忐忑不安的心情到一樓等格靈威老師放我的降落傘。當格靈威老師念到我的名字時，我像觸了電一樣，心里緊張得手心冒出了汗。我的雞蛋降落到地面會摔爛嗎？我的降落傘制作得成不成功呢？一瞬間，“黃瀅”的降落傘在空中緩緩地飄落下來。時而像空中的蝴蝶翩翩起舞，時而像個威風凜凜的戰斗機向我示威，時而像一張喜訊向報喜。當它穩穩當當地飄落在地面上時，我箭一般地跑過去打開報紙和紙巾，看一看雞蛋摔爛了沒有？正當我打開一看的時候，受驚的`雞蛋安然無恙地躺在那里，我激動的心情無法形容。
今天，我又從格靈威夏令營制作降落傘中，明白了：只要你敢于嘗試，一切困難都不是困難。
嘗試類型的作文二年級 第十二篇
今天，我不僅和奶奶一起做了仙草凍。我還親自做了上次提到的果凍呢！
在下午，我去了一趟附近的蘇果超市。專門去買了做果凍的材料：純牛奶和QQ糖。由于弟弟想要吃QQ糖，我便多買了一包。買回來后，我激動的打開電腦，看了看制作方法，便開始做了起來。我匆匆忙忙洗好鍋，然后再將純牛奶倒200ml在鍋里，然后先拆了葡萄味的QQ糖，我突然想起來我買了3包就是因為要多放幾種味道。我把草莓味的留給了弟弟（弟弟喜歡吃，專門讓我買了草莓味的）。我放了10顆葡萄味的，突然想起來還有水蜜桃味的沒放呢！我又用筷子把幾顆葡萄味的QQ糖鉗起來吃了，又放了4顆水蜜桃味的。接著，我按照方法上一步一步認真的做著。我一邊燒著一邊攪拌著，直到QQ糖融化了。然后，我把燒好的放進了碗里，讓它冷了之后，才放進了冰箱。這一下午，我都想著我的果凍，三番五次跑到冰箱去看看。可惜，都怪我心急，越看越失望。到9點多鐘時，我又拿出來看了看，覺得應該好了。我給媽媽看了一下，媽媽說：“哼！你能做出來，那人家做果凍公司的就不用開了。”誒，說的也有道理。我越發失望，便想吃了算了。但當我把勺子一下撈進碗底，之后再翻出來時，我看到果凍了！我非常興奮，連忙吃了一口，哇好吃耶！~我立刻給媽媽嘗了一口，但媽媽再帶弟弟，便只是敷衍的說了一聲：“恩恩！”。我高興的心情又回來了，我想這肯定是還沒有洞好吧！就又放進冰箱準備明天早上再看看，如果實在不行，我就認輸啦！
這一次嘗試，我差一點點就失望了。幸虧后來，我又及時調整心情，現在就等明早的好消息吧！好期待哦！
嘗試類型的作文二年級 第十三篇
在我的生活中，我嘗試過很多事，但大多以失敗告終，但這沒有摧毀我的自信心，就在這個周末，我到大拇指廣場進行對上海證大現代藝術館去進行采訪。
在下午1點我們開始了正式開始采訪。我打開錄音筆。一進門，我們便可以看見幾個沒有穿衣服的天使塑像掛在雪白的墻壁上，他們的身上傷痕累累，讓人看了慘不忍睹。我懷著緊張的心情，走上了二樓，一到二樓，我們便可以看見門旁邊有一大片杯紅色的布包裹著的繭，有的已破殼而出，有的還沒有從雪白的殼中鉆出來，就在這些繭的旁邊的墻上貼著一張認領繭的紙，上面寫著許多人的名字，還畫著很多愛心。我一轉身，就看到幾張讓你難以想象的照片，上面是幾個人用一只大拇指撐在地上伸出舌頭在舔馬路，我見了后連忙采訪了在看這幾張的人，問道：“您看了這幾張照片后，有什么感想嗎？”她笑了笑，說：”這些人看上去有點瘋狂，居然會做出這樣的動作。”我有去采訪了其他看這幾張照片的人，他們說的話都跟我采訪的第一個人說的話非常相似。當我來到抽象作品區時，都是大師級的作品，當我看見沉思者這個作品時，讓我聯想到他在考慮一個復雜的問題而在沉思當中。我又采訪了在觀賞這個作品的人，這個沉思者作品可能是一位舉世聞名的偉人。
我認為這次嘗試，讓我收獲到了很多。
嘗試類型的作文二年級 第十四篇
嘗試，一種很美的享受，一種很甜的享受，一種說不出來的享受。那，嘗試到底是什么呢？在廚房里炒菜的媽媽說：“嘗試，是各道菜肴的可口美味，是家人吃過菜肴后露出的甜美笑容!”在田野里辛勤耕作的農民說：“嘗試，是長高的農作物，是看到金燦燦的稻田、火紅火紅的高粱時說不出的喜悅！”嘗試，是不斷進步。
嘗試，帶領著我們不斷前進，不斷向上。嘗試，使我們不斷成長。從一株幼小的樹苗長成一棵參天的大樹。這，經歷了多少風雨，多少苦難！正是嘗試，讓我們變得更加堅強，更加勇敢，更加冷靜、沉著！
嘗試，讓我們從中吸取教育，無處經驗，學到知識。從一個幼小無知的小孩子長成一個知書達理的青少年。這一路，走得艱難。是嘗試，幫助我們從黑暗中找到光明；從跌倒中爬起來；從失意中挽回希望；從寒冷中得到溫暖……
曾經，我嘗試著洗衣服。可是，手剛一碰到哪冰涼的水，一股寒流突然涌上心頭。一時間，我猶豫了：要是把我凍壞了，那還得了？要吃那又苦又多的感冒藥，這不是自尋“苦”吃嗎？再說，弄不好還會打針的，那豈不是痛得我哭爹喊娘？一瞬間，我又覺得：我真是大錯特錯！想到媽媽平日里總是任勞任怨的在為我們洗衣服、拖地板……肩負那么多的家務活兒，卻從不喊累。可我呢？才剛一碰到水，就……我不多想了，趕忙洗開了衣服。終于，費了九牛二虎之力，我把一整桶衣服統統洗完了！
這次的嘗試，讓我知道了媽媽的辛苦；這次的嘗試，讓我悟出了一個道理：做什么事情，就一定要努力做到最好。就算再難，也決不能退縮。
在人生道路上，我還要繼續嘗試。嘗試，讓我不斷成長，成長。
嘗試類型的作文二年級 第十五篇
在黑暗中縫隙里透出來的光，看不見，摸不著；在聲音撕裂的那一秒，聽不見，忘不掉；在門打開的那一刻，我相信，我知道。若在狂風中，我還能執傘奔跑，是成長。
成長中，我負重前行，無法逃避。
每個人的成長，一定飽含某種特殊的力量，在越來越成熟的過程中，我便知道了他的存在，我的力量——即堅持。我不屈服于低頭，我不習慣于說“不”，他們太刺耳。大概就是怕“輸”，我不認為“輸”太光彩，他的意思和“敗”一樣，都說“失敗乃成功之母”，可我愿意的還是成功。如果堅持就可以成功，何必還要失敗，善于用謊言來欺騙自己，讓自己一直沉浸在美味糖果中，那還不如多吃些檸檬，讓麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里，不要讓自我良好的狀態成為失敗的理由。
成長中，我們一定要學會嘗試。
在接受新鮮事物的時期，往往因為煩躁而不能夠平靜。但是要學會嘗試，沒有嘗試，這走下去就不會知道明天的日出是否有今天的絢爛，明天的雨水是否比今天的甘甜，明天的苦澀中是否有了我摻雜了一份甜。我希望嘗試可以帶給我不同的感覺，帶給我新的認知，讓我在成長的路上可以一直挑戰新的東西。因為那些“新鮮事物”往往是最吸引人的，它有著魅惑的包裝，讓人無法抗拒。
成長中，我不能說“不”。
“不”代表了對某種事物的否定，它在我心中永遠都是一個消極的狀態的字，世間萬物都可以去嘗試，但絕對不可以說“不”。眼前成長的苦悶，周圍關愛的“煩惱”，需要承擔的責任，在這些面前，我們都不能說“不”。也許現實的委屈，也讓精神變得憂郁，有時在外界看來對我極有利的一句話，一件事，卻不知在為我悄悄增加了壓力。我背負著其他精神的寄托和他們已預料到的美好結果去做，我總不能說“不”，就這樣我要背負的東西很多很多，也越來越多。因為那些經歷事都是我記憶中的一顆心，不管他亮不亮都是我擁有的特殊記憶。
我借的沙，它熟記沙灘的顏色；
我借的云，它熟記天空的顏色；
我借的竹，它熟記了大地的顏色；
而我送走的懦弱和慵懶，它們也熟記我的影子。
走在堅持的光里，照亮更優秀的自己。
嘗試類型的作文二年級 第十六篇
假如當你在千米賽跑時，如果終點離你只有10米的時候，你會繼續向前沖嗎？你肯定會說，我當然會的。如果終點離你還有100米時，你還會這么回答嗎？有的人會放棄，而有的人會繼續努力的跑下去，如果不嘗試一下，又會有怎樣的結果呢？
假如你選擇了嘗試，那么證明了你勇敢的精神。不懼怕，不惜一切代價，就將會有豐收的時候，比如：考試取得了一個好成績，跳繩突破了自己的最高紀錄等。又有可能將你認為不可能完成的事而做得很好，有的時候你會對自己產生懷疑：我真的可以做到嗎？我能努力做到嗎？我做不到怎么辦？其實我認為這些疑惑是沒有必要的，只要堅信自己一定成功而付出努力，就將消除所以的疑惑。
縱觀歷史，在讀到靖難之役時，感悟到明成祖朱棣叛亂的時候，當他的手下快要放棄的時候。他努力堅持著，終于攻破南京，奪取了皇位。假如不是當時明成祖朱棣的勇于嘗試，我們的歷史就不會有明成祖朱棣的“永樂盛世”。
古代人如此，現代人同樣如此。姚明小的時候，他身材矮小，但是他一天對籃球感了興趣。一無是處的他，原本什么都不會，而現在成了一個籃球巨星。付出努力的他，使他才有了如此高大的身材，起初教練看不起他，同學也看不起他，他憑著自己的努力付出和勇于嘗試使同學們和教練刮目相看。
努力和嘗試是不分家的，只要有嘗試就會有努力。從中看上去關系相當的復雜，但是這看似復雜的關系卻又被有才華的人簡單的看破。不僅是看破那么簡單，這將會是影響你人生一個非常重要的要領。
成功的例子數不勝數，只要你相信你有著這兩樣寶貴的東西——努力和嘗試。那么，成功的那一天將會到臨，繼續努力，你不久就會成功。
嘗試類型的作文二年級 第十七篇
嘗試，嘗試，嘗試著，就會在潛移默化中改變一切，只有嘗試才會知道自己的不足與缺陷，才能改變自身，讓別人愿意與你交流和生活。而我也有一次難以忘懷的嘗試，下面就讓我說說吧。
那是一個陽光明媚的早晨，也是我們期待已久的日子---春節。迎著微涼的風，走在門外的小路邊，聽著汽車的飛馳聲，我歡天喜地的與媽媽走向超市，去買圓圓的餃皮，準備包餃子吃。我們迅速的買好了餃皮，并且也很快回到了家。媽媽已經把餡準備好了，就等著包了。我的心情就像滔滔江水，洶涌磅礴，激動萬分。我洗好了手，穿上了圍裙。萬事俱備，只欠東風了。
媽媽把那一盆餡端到了桌上，看著那一盆餡，我愣住了！我可不會包呀？怎么辦？有辦法了，叫爸爸教我呀！哀求了半天，老爸終于答應教我了。我信心十足的看著爸爸包餃子的每一個動作，滿以為自己已經學會了，可是一動手，就發現自己記住的都忘光了。沒辦法，只好讓爸爸一步一步教我啰。第一步：放餡，你別看這一步很簡單，可做起來還是不容易的，餡要不多不少才行；第二步：粘合餃子皮，餃子皮粘合的地方要窄小，那樣才好吃。雖然就兩步，但是我學了很久。現在，我終于學會了包餃子。
這一次的嘗試，讓我明白了：只有認真學習，不淺嘗輒止，才能透徹的學好一件事，并要持之以恒的去做，不可半途而廢。初次嘗試，讓我懂得了一個終生受用的道理。所以只有嘗試，才能改變自己。讓我們一起嘗試吧！
嘗試類型的作文二年級 第十八篇
只要勇于嘗試，就能獲得成功。這個成功也是包含著心理成功，只要你勇于跨出嘗試這一步，就已經成功了，因為你打敗了心理上的恐懼，隨之而來的就是更多的精彩。
那次嘗試是我1到12歲以來，最難以忘懷的--我第一次嘗試做了荷包蛋：我開了冰箱門，從里面拿出了雞蛋，然后又從碗柜中拿出了一只碗，我把雞蛋殼弄碎了，然后讓蛋液滑進碗中，隨后我又滿心激動地打開了電磁爐，把蛋液倒進了鍋中，只用“鏟子”鏟了兩下，就不管它了，過了兩分鐘左右，我聞到了一種異味，腦中立刻閃現出了一個念頭：雞蛋糊了！我立馬關了電磁爐，準備用"鏟子"把雞蛋鏟出來，可是此時的雞蛋早已面目全飛了，并且黏在了鍋上，我費了九牛二虎之力，才將雞蛋和可愛滴“鍋鍋先生”分開。哎，一股焦味加上雞蛋難看的外表使我激動的心沉了下去，又好氣又好笑。
此次雖然失敗了，但我不會灰心的，因為“失敗乃成功之母”，只要以后不懈努力就能夠成功，我相信以后我將做得更好！作文
嘗試是一種向高難度發出的挑戰，勇于嘗試的人是勇敢的人，他們擁有超越自我和超越他人的勇氣，勇于嘗試的人也是有堅韌不拔意志的人，他們懂得僅有嘗試了，以后才能做的`更好、更精彩。人生中有很多嘗試的機會，但每一次都來之不易。我們應當珍惜，在嘗試中尋找嘗試的價值、在嘗試后尋找嘗試過的收獲。
這一次嘗試令我難忘，也令我明白了嘗試的真諦所在。
嘗試類型的作文二年級 第十九篇
童年，是美好的，是歡樂的。在童年的歲月中，我經歷過風雨。每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎么會有收獲？
記的一次成功的嘗試。作為一個十來歲的小孩，我已經學著會做一些大人做的一些事了。在家幫爸爸媽媽買個東西、掃地、拖地等等。這些小事，我都做得很好了，就像一個小大人。這些小小的成功，都來自于那次小小的嘗試。
記得小時候的我膽小如鼠，做什么事情都要爸爸媽媽陪著，直到七歲那年，我才嘗試著去買東西、掃地、拖地等等。
有一次，爸爸媽媽去上班，突然，有事不能來家給我做飯，讓我自己做飯。可不知道會做什么。我想，就炒個雞蛋吧！可打開冰箱，雞蛋么了，只能去買了。可第一次去買東西，又不知道要拿多少錢，就隨便拿了一些錢，蹦蹦跳跳地出了家門。
我來到了菜市場，說實在的，我有點緊張，畢竟是第一次去買，我的心就砰砰的跳個不停。但我想我要勇敢點。菜市場里有賣水果的，賣魚的，賣肉的等等。讓人看得眼花繚亂。看了半天，才看到賣雞蛋的。我吞吞吐吐的問：“阿姨，買一…一斤…雞蛋。”說著，掏出一把錢給阿姨。阿姨接過錢，露出贊許的目光。
我高高興興的跑回了家。心里面高興極了。啊，第一買東西，我成功了。就是有了這小小的嘗試，我自信了許多。啊，我成功了。
嘗試類型的作文二年級 第二十篇
人生難免會有許多次的嘗試，有的會成功，有的會失敗。然而，有一次嘗試讓我銘記于心，那是一次勇敢的嘗試!
那是一個炎熱的夏天，我在家中無所事事，這時，不知誰在樓下高興地呼喊著，我一聽，馬上跑到窗前朝下一看，原來是弟弟騎著自行車帶著一幫騎車小孩在玩。我立刻跑出去喊：“我也要騎自行車，你教教我吧，我還不會騎呢。”弟弟回答說：“哥哥，這可不行，騎自行車只有自己領悟才行。”說完，便把一輛自行車給了我，我說：“好吧。”
我把自行車推到一片空地上開始練。我一騎上自行車就摔倒了，又試了一次，還沒騎上幾秒鐘，就又倒了下去。這時，一個騎著自行車的大哥哥輕松自如地從我身邊經過，我呆呆地望著他，心想：“哇!多瀟灑呀!我一定要學會騎自行車!”
想到這，我又刻苦地練起來。再次騎上自行車，我竟保持了平衡，心里特別激動，可就在這時，又不小心摔倒了。我吃力地爬起來，一看腿上流出了鮮紅的血，但是對騎自行車的強烈愿望，讓我忘記了疼痛。我想起了剛才那個大哥哥騎自行車的姿勢，便再一次開始嘗試練習。這一次比上一次好多了，我學自行車的決心更加堅定了。就這樣，不知摔了多少次，我終于學會騎自行車了，心里別提多高興了。
我為自己這次勇敢的嘗試并取得成功而自豪!
嘗試類型的作文二年級 第二十一篇
列寧曾說過：“要學會游泳，就必須下水。”道理淺而易見，想游泳，就必須嘗試去游，否則就永遠只能在岸上羨慕別人。其實人生就是一次次嘗試所構成的。
每一次成功的開端都是一種嘗試，若不是開始時嘗試著去做某件事，最后也不會成功，嘗試的過程是痛苦的，大部分的嘗試都是會令人想放棄，自責，甚至懷疑自己的能力，但只要你還愿意嘗試，或許前面那扇成功的門是虛掩的。
每一次選擇的方向也是一種嘗試，因為可以選擇，人們總愛徘徊在路口，等到容顏不再，白發蒼蒼的時候來后悔。其實，無論是哪條路他總會有一個終點站。或許它是落英繽紛，或許它是荒蕪人煙，但只要你肯再嘗試，再另找路口或許下一站就柳暗花明了。
每一次堅持也是一種嘗試。遇到挫折堅持下去，嘗試用新的方法解決，嘗試著從那些荊棘上跨過，即使會傷痕累累，但你嘗試過了，以后回憶起來就會覺得是甜的。或許還是最令人尋味的感覺。
每一次挑戰也是一種嘗試。中國有句諺語：要輸得起自己，才能贏得起別人。許多人害怕失敗遭人嘲笑，看不起自己，總在原地踏步，不敢嘗試新事物，只愿過祿祿無為的人生，從一次一次嘗試中達到峰頂，即使你叢冢摔到了，但你起碼輸得起，嬴了那些只評論別人，不敢挑戰的旁觀者。
每一次探索也是一種嘗試，沒有袁隆平對水稻的深入研究，探索，就沒有雜交水稻的誕生。因為袁隆平愿意去嘗試，所以他得到了別人的愛戴。大自然的秘密都是從探索中得到答案的，但許多認為那是不可能的事，連嘗試都不愿意。其實，只要你敢于去嘗試，或許下一個袁隆平就是你。
嘗試是成功，是選擇，是堅持，是挑戰，是探索……人生是由許多種嘗試組成的。沒有嘗試的人生最灰暗，最平庸。人活著就是為了嘗試不同的生滋味，朋友，千萬別錯過每一滴的甜酸苦辣。
勇敢去嘗試，人生才更充實。
嘗試類型的作文二年級 第二十二篇
童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經歷多少風風雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么有收獲呢？記得那是一次失敗的嘗試。
那次在教室里，老師說要玩一個刺激、好玩的游戲，問：“誰想嘗試一下？”同學們一聽便紛紛舉起了手，因為聽到了好玩兒，覺得很有趣，我也舉起了手。
然后，老師又提醒了我們一下說：“本游戲會有點危險，誰還想要玩？”這時，許多同學都慢慢地放下了手，可我還沒有放下手，因為我想應該沒有多危險吧！再說周圍也沒有什么危險的東西，最多也就是看看刺激、恐怖點的電影。所以我還是堅持舉起了手。
這時，老師拿來了三個袋子，要在三個黑色袋子里抽任何一個東西，里面有可能是你喜歡的一項物品，也有可能是你害怕的小青蛇、毛毛蟲、刺猬。這時我便放下了手，因為我怕抽到小青蛇、毛毛蟲，這兩種東西都太軟，讓你想想都毛骨悚然。在回頭看看，教室里只有一個人還堅持舉著手，那就是郗學坤。
于是我們都為她鼓掌，郗學坤她剛上去就有點兒緊張，她把手伸進去一點說：“里面涼涼的。”然后她又把手伸進去摸，剛開始沒摸見，她又往里摸了摸，說摸見感覺有點兒硬！是什么呢？我正想時，她快速的把手伸回來，說：“里面像有水，是不是金魚？”于是老師揭開了答案，原來是一盆水里有一個球，真是虛驚一場。最后第二個同學打開盆以后拿出來的物體，嚇了我們一跳，原來是玩具恐龍，所有同學都摸了第三個盆。
只有我和侯俊凱不敢摸，雖然他們給我許多鼓勵但我總覺得他們是在騙我，萬一說是在騙我，萬一說是可怕的動物怎么辦？最終我們還是沒上臺。可最后答案揭曉時是一袋彩泥。我真后悔。
雖然，這次嘗試沒有成功，讓我們虛驚一場，但我想只要克服困難的心理，就能成功。
嘗試類型的作文二年級 第二十三篇
人生中有許許多多的第一次，我們都會一次又一次地去嘗試，它們如同天空中浩瀚的星河，閃閃發光。我嘗試過什么？第一次騎自行車、包餃子、溜冰……今天，我就來和你聊聊我最難忘的那一次嘗試吧！
這天，媽媽燒了一桌子菜，龍井蝦仁，清炒時蔬，還有我最愛的烏雞湯！香氣撲鼻，我的口水都快流下來。我這個小饞貓，迫不及待地盛了碗雞湯，捧起碗，一口氣喝了個“底朝天”。可今天的雞湯與往日不同，沒有了鮮美，只有苦澀。我疑惑地望望媽媽：“媽，這湯怎么這么苦，你放了什么呀？”
“自己看看不就知道了嘛。”我定睛一看，湯里有好多綠油油的東西，邊緣一些疙瘩似的小圓點——媽媽竟然在如此美味的雞湯里放了難吃的苦瓜！
氣死我也！但媽媽卻笑了笑，夾起一塊苦瓜，說：“苦瓜很貴的，它里面的營養很豐富，別看它的外表不怎么樣……”媽媽說了一大堆話，我一句也沒有聽進去，筷子看見苦瓜，就繞道逃走了。媽媽往我碗里放了一塊苦瓜，我立馬推了推碗，說我吃飽了，媽媽卻說：“再吃一塊苦瓜，肚子又不會撐破。”我賣萌央求媽媽，可這招無效啊！而且再求下去，媽媽就要火山爆發了，我當然要有點兒自知之明。
我拿起筷子，抖抖索索地夾起一片苦瓜，慢吞吞地往嘴里送，可能是我渾身上下都抵觸苦瓜，剛送到嘴邊，嘴唇就把苦瓜給彈開了。我看看媽媽，又看看這個“討厭鬼”苦瓜。沒辦法，不吃不行了！我屏住呼吸，快速地往嘴里一塞，剛咬一口，我就后悔了，但還是鼓起勇氣，苦笑著，咽了下去。苦瓜真是個“小魔頭”，吃完了還來勁上頭，滿嘴奇苦，但我還是嘗試吃了下去。
哈，聽了我第一次吃苦瓜，不知你會不會嘗試吃它呢！苦瓜雖苦但它有營養啊，所以這一次嘗試還是有收獲的！
嘗試類型的作文二年級 第二十四篇
世界上沒有一步登天的事情，只有經歷過不斷的嘗試與努力，才能打開成功的大門，因此，嘗試便是一把鑰匙。
失敗乃成功之母，只有經歷過失敗才能發現通往成功大門的道路，不斷地嘗試便是一次次的經驗與反思，最終走向成功。就比如踩高蹺，看著那一個個踩在高蹺上不斷前行的身影，身體里的血液在沸騰，內心的信念讓你堅持嘗試下去，最終踩上了高蹺，這時就有了一種踩在高山上的感覺。所以說嘗試是成功墊腳石。
學會嘗試，對我們來說并不是一件壞事，不去嘗試就永遠搞不清某些事的真相。不斷的嘗試成就了愛迪生，給人類帶來了光明。比如神農嘗百草，這就是勇于嘗試的精神。雖然只是一個神話，但卻激勵著我們要去不斷地嘗試，嘗試之后才能得到成功。
我們是如何知道糖是甜的，鹽是咸的，咖啡是苦的等這些事情呢？正因為有了嘗試才能得到如此結論，不然這個邊界就會變得混亂。
嘗試就是一種探索，人一定要有不斷探索未知事物的精神，才能讓自己的視野更加開闊，變成一位高人。那些目光短淺的人只會在原地不斷地徘徊，缺少向前不斷探索的精神，就永遠登不上人生的巔峰。這就是一種鮮明的對比，所以我們要不斷地去嘗試、去探索、去領悟，讓自己的生活變得更加精彩。
學會嘗試吧！那是一種催人奮進的力量：只有有了嘗試的想法就會有自信和力量去面對未知世界，嘗試就是走向成功的墊腳石！
嘗試類型的作文二年級 第二十五篇
“萬愛千恩百苦，疼我熟知父母。”每當想起這句名言時，我的腦海里就會浮現出這些畫面。
在我8歲那年，我很淘氣，總是讓媽媽氣的臉紅脖子粗，這正對應著人們常說的俗語，七歲八歲討狗嫌，直到有一天……
有一天，媽媽回家時，感覺頭暈目眩的，臉色蒼白，接著，我的手哆哆嗦嗦地摸了摸她的額頭，啊！原來是感冒了，這時我心整體來了個360度的大旋轉，想：“今天可是媽媽的生日呀，可媽媽感冒了，今天她過不了生日了，不行，爸爸也沒在家，嗯！就這么定了！全靠自己讓媽媽的病快點兒好起來。”
于是，我看了媽媽今晚的事務清單“第一項，做飯？這，有點難度啊！”不過沒事，一切都為了媽媽啊！可是我點火就點了5分鐘，“做點兒什么好呢？”對！可以做大米粥，我把米先洗了洗，在進行一系列的加工，再做一盤炒花生，把花生放進鍋里，再放些油，接著放一些鹽，最后，在不停的翻炒，炒花生就完成了。這時再聞聞自己做的香噴噴的米飯，自己都有點兒羨慕自己了，接著再拖地，洗碗，給媽媽沖藥……
很快，媽媽便好了起來，我讓媽媽閉著眼睛坐在餐桌旁的椅子上，然后讓媽媽慢慢地睜開眼睛，媽媽睜開眼睛眼前一亮，好像發出了一片金燦燦的光芒，媽媽今天是您的生日呀！媽媽祝您生日快樂！母親感動到流了淚。
母親是偉大的，媽媽永遠愛我，我也永遠愛媽媽，長大后我一定好好報答母親！
嘗試類型的作文二年級 第二十六篇
今天中午，爸爸要加班，而媽媽生病了，我想做一次嘗試－－做飯。
放下書包，我對媽媽說：“媽媽，今天你休息，做飯的事就交給我了。”媽媽看著我，半信半疑的說：“兒子，行嗎？”我拍著胸脯，自信的說：“沒問題，你就等著吃兒子為您做的飯吧！”媽媽笑著說：“兒子長大了。”
做飯開始了，我先有模有樣的學著媽媽的動作，拿了一些米放在電飯鍋里，然后用水將其洗凈，放了一些水，煮飯開始了。
該輪到做菜了，我打開冰箱，取出辣椒和百葉，用水將辣椒外表洗干凈，然后用刀將其剖開，取出種子，緊跟著將辣椒切成絲狀。為了防止辣椒太辣，我將它們放在熱水中泡了幾分鐘。然后將百葉切成更細的絲，當這一切做好的時候，我感覺手好酸。當然顧不了這些了，緊跟著我打開煤氣灶生火，鍋中放油，感覺鍋已經很熱的時候，迅速將辣椒倒入鍋中，只聽嗤的一聲，嚇了我一跳，我迅速用鍋鏟進行抄拌，并且放入少量的醬油、醋、鹽，過了一會兒后，并且將百葉也放了進去。幾分鐘后菜出鍋了，看著盤中的菜，我心里洋洋得意，大聲的說：“媽媽吃飯了。”
當我打開電飯鍋準備盛飯的時候，我驚叫一聲。媽媽趕緊說：“怎么了？”我不好意思的說：“我把米飯煮成了粥。”媽媽笑著說：“煮成粥，媽媽也喜歡吃。”我讓媽媽嘗嘗我做的菜，媽媽夾起一塊菜，放入口中，慢慢的品嘗著。我焦急的問：“媽媽，怎么樣？”媽媽滿意的點了點頭，我有點懷疑，媽媽是不是為了安慰我。我急切的夾起一塊菜快速的放入口中，慢慢的品嘗起來，“哎，還真不錯。”我自言自語的說，媽媽開心的說：“我兒子真聰明，能做菜了。”聽了媽媽的話，我高興的笑了，媽媽也笑了。
我嘗試，我快樂，我成功！
嘗試類型的作文二年級 第二十七篇
我從小就是一個不愿意去嘗試的小孩，學什么新本領也不愿堅持，除非有人一直盯著。
今天下午，我從外面的補習班回家。一進家，媽媽立即興沖沖地拿著兩把羽毛球拍和羽毛球到我面前，說：“今天的天氣這么好，我們下去打羽毛球吧！”
我以前和爸爸打過羽毛球，很難，所以我連顛球都不會。
我借著上完補習課很累的借口想推辭掉，可媽媽堅持要讓我下去打羽毛球。
無奈之下，我只好跟著她到樓下去打球。剛開始的時候，我連顛三個球都不會，我氣得把拍子扔在地上，吵著要回家，媽媽微笑地說：“別生氣了，再試試嘛！”
于是，我在媽媽一次又一次的勸說下，我顛球的水平越來越高，已經從原來的一兩個，到現在的七八個了。
練完顛球后，媽媽又教我練習發球。她先給我做了一個示范。她左手拿球，右手持拍，“啪”的一下把球打出幾米遠。
我也效仿她那樣去打球，結果第一次失敗了，第二次還差一點，第三次終于成功了！盡管打出的距離很短，我還是欣喜若狂。之后我又勤加練習，終于達到了媽媽的水平。
后來每當我看到羽毛球在空中劃出的優美弧線時，我心里都十分激動。
打完羽毛球后，媽媽對我說：“很多時候人們不去嘗試，就永遠不會有收獲！”
我認真地點點頭。