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作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第一篇

書是人類進(jìn)步的階梯，這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句名言，也同樣是對(duì)書籍的最高贊美。從這句話中可以看出書在人類歷史上的作用是多么大，它的價(jià)值彌足珍貴。

作為小學(xué)生，每天讀書是一個(gè)非常好的習(xí)慣，同時(shí)也是一件非常幸福的事。每一本好書都值得我們?nèi)ャ@研、去細(xì)細(xì)地咀嚼。讀書謂：心到、口到、眼到。我們可以把一本好書讀上百遍，好句還可以背下來(lái)。久而久之，書就會(huì)成為我們形影不離的好朋友。即使它不來(lái)找自己，自己也會(huì)情不自禁地去找它，翻它、讀它、嚼它。

書就像一位兢兢業(yè)業(yè)的老師。好老師僅僅用一本《上下五千年》就會(huì)帶你游遍五千年的故事。老師，用童話教我真理：《丑小鴨》雖然身體嬌小，但有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心；《賣火柴的小女孩》中小女孩那悲慘的經(jīng)歷，是我們現(xiàn)在的孩子所感受不到的。

讀一本好書，如同交了一個(gè)真摯的好朋友，與好書對(duì)話，它會(huì)告訴你，什么是真善美，什么是假丑惡。讀一篇短小的童話，我們猶如站在山峰的最底端，一步一步地爬上去，最終成為頂端的成功人士。能和書交朋友的人，肯定不簡(jiǎn)單，因此我們都要做這個(gè)不簡(jiǎn)單的人物。當(dāng)然，讀書也要有選擇，對(duì)我們無(wú)益的書，一定要拒之千里，否則，會(huì)讓自己受害無(wú)窮。

在書中，有樂有笑，有悲有歡。書使我懂得人生的哲理。打開書，使我進(jìn)入那迷人的世界，合上書，可以細(xì)細(xì)品嘗書中那一個(gè)個(gè)有趣的故事。書籍是我們最好最忠誠(chéng)的良師益友。

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第二篇

他們看見了三個(gè)小女孩在那里說(shuō)話，小華說(shuō)：“我們?nèi)シ疟夼趪槆標(biāo)齻儭s等爸爸上班走后才溫柔地告訴我這樣做為什么不對(duì)！在小鎮(zhèn)的一隅，有新疆姑娘小伙在唱歌跳舞，游客們駐足欣賞著舞蹈，品嘗著葡萄，被好客的主人們款待著，而我像是個(gè)收到很多禮物的孩子，笑得開懷。光陰似箭,很快地就到傍晚了,我們就搭車回家了.在車的窗口里我看到可夕陽(yáng),我呢喃著："夕陽(yáng)真美呀。賣菜的還能吃了我？

就當(dāng)是為生活的車輪上上潤(rùn)滑劑，請(qǐng)為平淡的生活加點(diǎn)糖吧。無(wú)論如何，我需要您的支持和理解。

周圍的松樹被厚雪壓得很低，有的已經(jīng)凝集成了一根根冰茬，像是一棵棵用水晶砌成的樹，是這樣的銀光泛白！當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰(shuí)說(shuō)這感情不壯烈。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。不行我要練習(xí)，我不能在同學(xué)面前出丑，先開始我如何也跳不出來(lái)一個(gè)完完整整的雙搖，跳一半就被繩絆住摔一個(gè)跟頭，面對(duì)這三個(gè)小小的雙搖，我感覺是多么渺小！仔細(xì)想一想，當(dāng)轉(zhuǎn)給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，他們是否也給了我們一些關(guān)于人生的啟示呢。

那為什么他們自己沒有在伊甸園快樂的生活著。我一看到你那憔悴的面孔，一次又一次地在心里下決心：一定要考好，這樣才對(duì)得起媽媽?

今天下午，我又興致勃勃地去了小公園，小公園里熱熱鬧鬧的。”媽媽隨手按了一下抗震按鈕，便若無(wú)其事地吃起飯來(lái)。我想望，我盼望，我期望!正因?yàn)橛形遗笥眩也艜?huì)幸福快樂，不會(huì)感到寂寞。

現(xiàn)在我們看到大都市的道路可謂是生機(jī)勃勃，人群涌動(dòng)，車流穿梭。只是，它露出地面的一小段已經(jīng)干枯的根，仍然緊緊地抓住枯黃干硬的大地，就像一個(gè)垂死的人仍然緊緊的抓住僅存的一線縹緲的生還希望;

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第三篇

一天，我的一位同學(xué)手上拿著我最喜歡的《三國(guó)演義》，問(wèn)他能否借我看幾天，可他卻不肯。最后在我苦苦哀求之下，他最終還是借給我了。

我高高興興地拿著書就往家里跑，因?yàn)槲覍?shí)在是壓制不住心中的興奮。一回到家我就翻開書，一頁(yè)又一頁(yè)閱讀著，生怕被人搶走似的。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我已看到了英勇的關(guān)羽敗走麥城的那頁(yè)了。可這時(shí)，媽媽卻叫我出來(lái)吃飯，還說(shuō)她要出去一下，讓我一人在家中吃飯。我只能戀戀不舍地把書合上，然后乖乖地走出來(lái)客廳吃飯。可剛坐下，我看書的欲望又從心底升上來(lái)了，就像滅了火的火山再次噴發(fā)，于是我決定再看一小會(huì)兒再吃飯。我踮手踮腳走進(jìn)書房，生怕被人看見似的，可周圍根本沒人。我一邊看一邊在心中說(shuō)：“就看一小會(huì)兒，就看一小會(huì)兒。”不知過(guò)了多久，我竟忘記了時(shí)間，津津有味的沉浸在故事當(dāng)中。又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了，她看見飯菜原封不動(dòng)擺在那里，就一言不發(fā)，怒氣沖沖地把我的書沒收了，然后又怒氣沖沖地走開了，我識(shí)趣的趕快出去吃飯。

但是我不得不說(shuō)，我真佩服自己能這么認(rèn)真看書。

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第四篇

書，是人類的老師，是一個(gè)充滿知識(shí)的天地。在生活中見到的知識(shí)淵博的人，沒有一個(gè)不曾投向書的懷抱。

曾經(jīng)和書為敵的我，又和書“和好”了。我便開始喜歡上書了，平時(shí)閑著的時(shí)候，我會(huì)拿本書看。就算上廁所也會(huì)捧著一本看，上完廁所后就把書放在毛巾下面，方便下次再來(lái)看。吃飯時(shí)有時(shí)也會(huì)邊吃邊看書，雖然我愛看書，但是不會(huì)迷戀到廢寢忘食的程度。

父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞臺(tái)燈，原因是臺(tái)燈省電。臺(tái)燈對(duì)我們來(lái)說(shuō)，卻另有好處——方便睡前看書。

有一次，我像往常一樣開著臺(tái)燈躺著看新買的課外書。這本書寫得很好，我看著看著，就入迷了，仿佛我自己也是書中的人物，我一直沉寂在書的“香味”之中。我就一直在看，不知過(guò)了多久，直到感覺眼睛有點(diǎn)干澀，我才合上了書。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)“啊！凌晨三點(diǎn)了！”我心里大叫，馬上關(guān)掉臺(tái)燈，開始睡覺。原來(lái)我看了很長(zhǎng)時(shí)間的書，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻只有一眨眼的功夫。

“起床啦！”很快到了早晨，只睡了四個(gè)小時(shí)的我被爸爸的叫聲吵醒了，我起了床，睡意朦朧地去洗臉?biāo)⒀溃裉觳铧c(diǎn)就遲到了。呵呵，我太愛看書了，因此，我的生活離不開書，我一直銘記著一句話：好的書籍是最貴重的珍寶——?jiǎng)e林斯基。

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第五篇

就像生命，許多東西就會(huì)一去不復(fù)返！不過(guò)他們都別有目的。

這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。一起走過(guò)的路口冷清了?一次周末，我想如果再一次掉進(jìn)“時(shí)間坑”不就能回家了嗎。

是什么東西觸及了物是人非"。莉莎也起了床，等待著爸爸給她帶回她夢(mèng)寐以求的禮物!”我笑了笑，徑直向八（七）班教室走去。“我想結(jié)識(shí)一群善良、純真的伙伴。讓他們到我家集合;

可是，其中一個(gè)大姐姐的身后竟然有一個(gè)大約20歲的大哥哥在偷她的錢包。3．各部門工作例會(huì)：由各部門主要負(fù)責(zé)人召集主持，該部門負(fù)責(zé)人、干事參加，每?jī)芍苤辽僬匍_一次（或各部門依情況自定），貫徹常務(wù)理事會(huì)決議、策劃相關(guān)活動(dòng)方案、討論制定本部門的近期工作計(jì)劃、分享之前活動(dòng)所得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、加強(qiáng)各成員間聯(lián)系等。如果真正熱愛一項(xiàng)事業(yè)，并為此盡力了，既使得不到冠軍，又有什么后悔和遺憾呢?

人未被感動(dòng)，卻感動(dòng)了上天，上天為牛落下了2009年的第一場(chǎng)淚，不為別的，只因?yàn)榻衲晔桥Ｄ辍ǚ钟矔蛙洉?/p>

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，杜甫在他身邊的花鳥翠柳中得到春意盎然的快樂!馬本龍騰鳥獸慌豐年甘霖傾盆下。換句話說(shuō)，王女士有點(diǎn)兒心理變態(tài)。讓世界充滿愛，關(guān)心別人，關(guān)心自己，讓我們生活在充滿愛的世界里，一起來(lái)感受人情的溫暖，讓心與心零距離的溝通，互幫互助，相親相愛，做到一方有難，八方支援的境界;回來(lái)的第二天，吃晚飯的時(shí)候，四五位同學(xué)叩開了我的家門。

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第六篇

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的'，健康的書籍能豐富人們的知識(shí)，能教育人們?cè)鯓尤プ鋈耍谷藗兎e極向上、奮發(fā)進(jìn)取，激勵(lì)你去前進(jìn)，使你有一個(gè)輝煌燦爛的前程。相反，不健康的書籍像一座座陡峭的大山，阻擋你前進(jìn)的道路，甚至?xí)Я四愕囊簧鼓阕呦虿粴w之路。因此，我們要讀一些健康的書籍，多讀一些名著，如《愛的教育》、《童年》、《昆蟲記》等，并且要用心認(rèn)真去讀，才能讀出書的味道，讀出書告訴我們的道理，學(xué)會(huì)怎樣去做人。

我們?cè)谧x書時(shí)要非常認(rèn)真，所謂認(rèn)真，就是在讀書時(shí)如朱熹所說(shuō)：“眼到、心到、手到。”在讀書時(shí)認(rèn)真地用眼睛看每一個(gè)字，遇到不會(huì)或不明白的字詞或語(yǔ)句，要向老師、家長(zhǎng)或同學(xué)等請(qǐng)教，直到學(xué)會(huì)、明白為止。在讀書時(shí)，還要拿上一支筆，以便在遇到疑惑時(shí)做標(biāo)注，以后學(xué)習(xí)時(shí)再弄明白。讀書還要有所感悟。讀書讀的是書本給我們的深刻啟示，我們把書讀完一遍后沒有感悟，豈不是白讀書了嗎？豈不是白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間嗎？我們?cè)谧x書時(shí)，要在自己覺得非常精彩或能給人深刻道理的地方做批注，寫出自己的感悟，等書讀完以后，才能明白書給我們的一些道理，并銘記在心，激勵(lì)我們前進(jìn)。

此外，讀書還要做到“溫故而知新”。經(jīng)常讀幾遍已經(jīng)讀完的書，就會(huì)有新的理解和體會(huì)。“書不厭讀”，多讀幾遍書，就能加深我們的理解，使我們向書的深處掘進(jìn)，使我們獲益匪淺，掌握更多的知識(shí)，對(duì)書的內(nèi)容和告訴我們的道理掌握熟練，并牢記在心，為以后的運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)高深的成功人士無(wú)一不是深通此理的。

少年時(shí)期的李白，非常貪玩，不好好讀書學(xué)習(xí)。有一天，他到小河邊玩，見到有一位老太太在河邊的大石頭上磨鐵棒。李白問(wèn)老太太：“您在干什么呢？”老太太說(shuō)：“我在把鐵棒磨成針呢。”李白感到吃驚，便問(wèn)：“這么粗的鐵棒怎么能磨成針呢？”老太太笑笑說(shuō)：“只要功夫到了家，鐵棒也能磨成針。”李白聽了老太太的話，深受啟發(fā)，回到家里刻苦讀書，終于成了唐代大詩(shī)人。這難道不是他認(rèn)真刻苦、堅(jiān)持不懈的結(jié)果嗎？

我現(xiàn)在終于學(xué)會(huì)了讀書，我把讀書的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成六個(gè)字：認(rèn)真、有感、多讀。只要這樣，就能讀出書的滋味，使我們懂得書中要告訴我們的道理，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｓ幸痪湓捳f(shuō)得好：多讀書、讀好書，就是說(shuō)的這個(gè)道理。多讀好書，能豐富我們的知識(shí)，提高我們的閱讀技能，使我們明白許多道理，提高我們的素質(zhì)。讓我們努力讀書吧，讓我們?cè)跁＠镥塾问俺鲆粋€(gè)個(gè)美麗的貝殼吧！

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第七篇

一天晚上，我鬧著要媽媽答應(yīng)我在床上讀書，媽媽沒有答應(yīng)，于是我就在床上爬來(lái)爬去，媽媽便終于答應(yīng)了。

就這樣，我看了一會(huì)兒書，媽媽又來(lái)了，她溫和對(duì)我說(shuō)；“孩子，可以睡覺了”！可我就剩一點(diǎn)就看完這一篇了，于是我假裝要小便，就對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽！我要去小便”，媽媽就到我房間里來(lái)了。于是我就偷偷的跑到媽媽的房間拿來(lái)了媽媽的手機(jī)，到了自己的房間。

到了我的房間，我關(guān)上了燈鉆到了被子里，拿起媽媽的手機(jī)偷偷摸摸的看了起來(lái)，我看了《靈性的王國(guó)》這本書。書中的相桐，家里很窮，爸爸為了讓他去上學(xué)，拼命的去掙錢，來(lái)給他上學(xué)，最后相桐終于有了成就，他把他過(guò)去痛苦的經(jīng)歷寫成了這本書，這本書讓我回味無(wú)窮！我又換了一本書《笑貓日記》一讀到這本書，我仿佛來(lái)到了童話世界，老鼠好像在對(duì)我說(shuō)；“黑旋風(fēng)到哪去了！”笑貓好像在對(duì)我笑！三寶在向我招手，蝴蝶在向我翩翩起舞，12個(gè)小豬娃在地上打滾。

我看著看著，就被這書中的情景吸引住了！仿佛身臨其境！這時(shí)我聽到了媽媽的腳步聲，我便驚慌失措的關(guān)起了手機(jī)，閉上了眼睛，假裝睡覺。媽媽過(guò)來(lái)自言自語(yǔ)的說(shuō)：“壞小子，偷我的手機(jī)。”便輕輕地笑了起來(lái)。此時(shí)此刻我在媽媽的笑聲中睡著了。

我的讀書故事有意思吧！

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第八篇

從記憶的海洋里，撈起一個(gè)漂流瓶。打開一看，呵，居然是我的讀書故事。

我是一個(gè)愛讀書的小孩，可媽媽對(duì)我的要求很嚴(yán)，不許我看太多的課外書，但我的求知欲可不答應(yīng)，于是，我就變著法子看書。

那天，我媽把我所有的小說(shuō)都藏起來(lái)了，沒辦法，我只好借口去同學(xué)家復(fù)印卷子，跑去超市里看書。我書架上取出那本早就想看的《查理九世》，身子靠在書柜旁，津津有味的看起來(lái)。突然，一雙手搶走了我的書，我抬頭一看，呀，又是那個(gè)兇巴巴的售貨員，她生氣的說(shuō)：“怎么又是你，整天就知道看書，從來(lái)不買書，你是把我這當(dāng)圖書館了呀，啊，快走，快走。”于是，我就這樣被趕走了。

但我不甘心就這么被趕出去，我在圖書區(qū)附近東張西望的來(lái)回走動(dòng)，隨時(shí)準(zhǔn)備沖過(guò)去。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，可這名售貨員好像知道我要干什么一樣，就是不走。功夫不負(fù)有心人，她終究耗不過(guò)我，走到一旁去招呼買書的顧客，于是，我開足馬力，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，拿起書，躲在書柜旁邊的一個(gè)角落，聚精會(huì)神地看起來(lái)。

我愛讀書，無(wú)論什么也阻擋不了我在書的王國(guó)遨游的腳步。

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第九篇

護(hù)書記

朱徐敏

書，是酸的、甜的、苦的，當(dāng)然，也是辣的。書，很美好，它能帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋。

書是寶貝，每次，我都會(huì)到書架上拿幾本書看，想什么《水滸傳》、《西游記》、《笑貓日記》等等。我翻開書本，就舍不得放下。

我最怕有人毀壞我的書了。這不，我正看得津津有味時(shí)，小表弟來(lái)了，我剛知道這個(gè)消息時(shí)，就像將被烤的火雞一樣焦慮。“藏哪呀？藏哪？”對(duì)了！于是，我把這些書全部用一個(gè)小紙箱裝好，放在書柜上面。

小表弟非常淘氣，這看看，那碰碰，上次我們家就被他翻了個(gè)精光。他進(jìn)來(lái)后，我非常緊張，怕他會(huì)把我的書撕光。他到客廳的沙發(fā)上一直翻，我總算松了一口氣。但我沒想到，他又跑到我的書房去了。我一直在他后面，他突然很好奇：“姐姐，那個(gè)箱子是什么？”

我一聽，嚇?biāo)懒耍荒茏魑陌蓮?qiáng)裝鎮(zhèn)定：“那是一些不要了的東西。”他總算沒去看了。等他走后，我長(zhǎng)吁一口氣，抱下“寶盒”又看起書了。

書豐富了我很多知識(shí)，我很高興，書能成為我的朋友。我還是會(huì)一如既往地守護(hù)我的朋友——書。

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第十篇

曾經(jīng)我特別討厭看書，就是喜歡看一些漫畫。可是，看了樂多多寫的《好朋友是一輩子的天使》后，才發(fā)現(xiàn)看書是那么有趣。

這本書是我從班級(jí)圖書角借的，開始我還以為這本書是故意把封皮設(shè)計(jì)的那么好看，就只是吸引人，內(nèi)容沒什么好看的呢。讓我沒想到的是，這本書不僅封皮好看，內(nèi)容更是精彩。

我在學(xué)校看了一些，還沒看夠就放學(xué)了，于是我就帶回家去看。回到家我趕緊寫作業(yè)，因?yàn)槠炔患按叵肟催@本書，等寫完作業(yè)都快九點(diǎn)了，媽媽讓我去睡覺，可是我還有一丁點(diǎn)內(nèi)容都沒有看呢，真是不甘心呀，心想要不等媽媽睡了我再看。

終于媽媽睡著了，心里好激動(dòng)呀，不敢開燈怕被發(fā)現(xiàn)了，于是偷偷的打開手電筒，但心里還是很擔(dān)心，忽然腦子一轉(zhuǎn)有主意了：“倒不如跑到廁所去看。”“就這么辦！”我小聲嘀咕道。

我下床穿上拖鞋，把書藏到睡衣里悄悄的走向廁所，沒被發(fā)現(xiàn)真是太好了，太激動(dòng)了，嘻嘻。

誰(shuí)知?jiǎng)偪吹揭话耄肷衲兀蝗宦犚妺寢岄_臥室門的聲音。不好，要被媽媽發(fā)現(xiàn)了！怎么辦？看到邊上的馬桶，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，趕緊使勁按了一下沖水按鈕，把書裹睡衣里，開開廁所門大搖大擺的回到屋里。媽媽以為我上廁所，什么話也沒說(shuō)，還好，逃過(guò)一劫。等媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲，我又偷偷地鉆進(jìn)了廁所里。故事真是太精彩了，當(dāng)我看完最后一頁(yè)時(shí)，看看表，已經(jīng)快11點(diǎn)半了。

唉，誰(shuí)讓這本書太精彩了呢！

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第十一篇

著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。

書就是我的心肝寶貝，這可不是我夸張，我一讀起書來(lái)，就跟吃了一樣，如癡如醉，天塌下來(lái)都可以不關(guān)我的事。有一次，我正在看同學(xué)借給我的《狼王夢(mèng)》，正當(dāng)我被沈石溪那精彩的語(yǔ)句給吸引住的時(shí)候，媽媽很不適時(shí)地來(lái)叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會(huì)兒！”于是，我又津津有味地讀了起來(lái)。媽媽見我沒有反應(yīng)直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說(shuō)：“你這孩子，怎么還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說(shuō)：“等一會(huì)兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無(wú)奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計(jì)，我才依依不舍地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因?yàn)閶寢?1點(diǎn)叫我吃飯，現(xiàn)在已經(jīng)1點(diǎn)了！

讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識(shí)、開闊我的視野呢！

一天，哥哥來(lái)我家玩，爸爸想考考我們倆，于是就拿出了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》隨便翻到了一頁(yè)問(wèn)我們問(wèn)題，哥哥思索了好久都沒答上來(lái)，而我因?yàn)樽x過(guò)這本書，所以很流利地回答了出來(lái)。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個(gè)無(wú)所不知的神仙一樣，我呢，心里則樂開了花。

我喜歡讀書，書就像我的好伙伴一樣，陪我度過(guò)了許多快樂的時(shí)光。

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第十二篇

“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向眼中的書。然而在我的眼中，書就是一把鑰匙。讓我打開了文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

這天，我一路狂奔，去往新華書店。我一邊跑一邊想：那本書在哪里呀？第三排第一本？不對(duì)！最下邊第四本！？噢！我想起來(lái)了，在最頂層最靠邊的地方，唉！這本書會(huì)不會(huì)賣光了呀？前幾天去的時(shí)候已經(jīng)所剩無(wú)幾了。帶著這一連串的問(wèn)題，我終于到達(dá)了書店。人可真多呀！趁圖書管理員阿姨扭頭時(shí)，我快速地穿過(guò)人群。

我的眼睛急切地尋找，卻怎么也找不到那本書。沒關(guān)系，再找一遍，可是還找不到，我都快急哭了！啊！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了！

我迫不及待地跑到售貨臺(tái)。定睛一看，呀！前面這么多人，要等到什么時(shí)候呢？我心急如焚，終于，輪到我了。我拿出積攢的零花錢，付了帳。然后飛快地跑回家，正好趕上吃晚飯的時(shí)間，我狼吞虎咽地吃完飯，便舒舒服服地坐在沙發(fā)上，津津有味地看起那本《黑天鵝紫水晶》。時(shí)間飛快地向前跑，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)候，媽媽已經(jīng)催我趕快上床睡覺了。

我偷偷地把書放在枕頭下面，媽媽關(guān)門走開時(shí)，我快速把書拿出來(lái)，打開手電筒，一頁(yè)、兩頁(yè)我仿佛在書中遨游。這時(shí)，“咚”的一聲，媽媽進(jìn)來(lái)了。我只好乖乖地睡覺去了。

我相信，書會(huì)成為我一生中最好的、最親密的朋友！

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第十三篇

每人都有一本喜愛的書，書能讓人喜怒哀樂，書能讓人忘記自我，書能讓人去一個(gè)奇妙有趣的世界。

有一次，我看了一本書，名字叫《小公主》，文中寫的是一個(gè)名叫薩拉的小女孩的經(jīng)歷。我為薩拉的不幸遭遇而感到同情和傷心，不禁掉下了眼淚。看到最后，薩拉終于得到了自己的那份快樂和幸福，我為她高興，為她祝賀。仿佛天真無(wú)邪的小主人公就站在我的眼前，對(duì)著我微笑，像是在說(shuō)：“謝謝你。”

我陶醉在書的海洋中，蕩漾在書的世界里，似乎看見了薩拉那在天堂的爸爸正為女兒得到的這份無(wú)比的快樂而點(diǎn)頭。

我正在想像薩拉后來(lái)的種種遭遇，她會(huì)不會(huì)又交到了一個(gè)好朋友，她會(huì)不會(huì)又教洛蒂學(xué)法語(yǔ)，她會(huì)不會(huì)還是像以前那么有修養(yǎng)，那么懂禮貌。總之，她肯定每一天都過(guò)得特別開心……

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可惜我永遠(yuǎn)也抓不到它的尾巴，我多想讓時(shí)間停在這一刻，好讓我多看一會(huì)兒書。

突然，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，因?yàn)槲也恢烙腥藭?huì)來(lái)，所以我尖叫了一聲。我抬頭一看，是表哥，我氣得大喊：“你不能去做你的事嗎？別在這里裝神弄鬼的。” 表哥委屈地說(shuō)：“我們今天要去旅游，剛才姑姑叫了你很多遍了，都沒見你回應(yīng)，所以讓我來(lái)看看。”唉，原來(lái)是這樣，我只好跟我心愛的書“分別”了。

我想起了作家葉文玲說(shuō)：“書是自己的‘長(zhǎng)生果’。”是啊，一日無(wú)書，百事荒蕪。沒有書，就好像沒有陽(yáng)光；沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀；沒有書，世界會(huì)變成什么樣子的？大家讀書吧！

作文網(wǎng)小學(xué)五年級(jí)我的讀書故事 第十四篇

我很喜歡看書，因?yàn)榭磿梢栽鲩L(zhǎng)我的知識(shí)，所以我白天看，晚上看，書店看，家里看，我可唯一日無(wú)書，百事荒蕪啊!

有一次，我和媽媽去逛街，路過(guò)書店，我的步伐情不自禁地停了下來(lái)，央求媽媽帶我去書店，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了，于是我以百米沖刺的速度到了書店，在一大疊密密麻麻的書里，我的眼睛焦急的尋找，啊!找到了，我急忙抽出書，打開書，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。

我看了10分鐘，覺得腳十分酸，這時(shí)，我盯準(zhǔn)一個(gè)位置，因?yàn)槟怯幸巫樱谑牵矣米詈笠稽c(diǎn)力氣奔過(guò)去，坐上去，我感到一陣輕 松，馬上開始接著看。

我讀到了一個(gè)十分可悲可泣的部分時(shí)，我的眼淚便在眼眶里打轉(zhuǎn)，如果只有我一個(gè)人的話，我真想大哭一場(chǎng)。

這時(shí)，媽媽叫了我一聲，我才被從故事中拉到現(xiàn)實(shí)世界中，可我還忘不了那個(gè)小女孩的悲慘身世。

書給了我快樂，給了我知識(shí)，也給了我種種高尚品德。這時(shí)，我總會(huì)想起高爾基說(shuō)的那句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

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