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六年級作文望廬山瀑布有感(精選8篇)
六年級作文望廬山瀑布有感 第一篇
”日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。“讀罷李白的” 望廬山瀑布“這首詩，我仿佛置身其中，一幅美麗的山水畫映入我的眼簾……在一個碧空萬里的晴天，我站在廬山的腳下，高高升起的太陽張開笑瞇瞇的臉，光芒照耀在 著名的香爐峰，香爐峰立即呈現(xiàn)出紫紅色的美麗色彩，與山頂上彌漫開的云霧、水汽混為一體，好似香爐中升起的陣陣煙霧，在山峰中繚繞著，景色十分壯觀。
站在山腳下，向遠處眺望，只見山峰中瀑布恰似一條白色的長簾高高垂掛，它從陡峭的崖上飛流直下，象銀河從天灑落。奔流的瀑布象”飛“一般從山頂直瀉而下，洶猛又迅速，好象有三千尺長。因為底下是茫茫的云霧，深不見底，沒有人知道它有多高、又有多深，身臨其境，仿佛 置身在天堂一樣，又好象是九天之上的銀河灑落了人間。我急忙捧起雙手想去觸摸，”啪“的一聲響，我猛地一驚：書掉了下來。我摸摸自己，恍然清醒過來，原來自己還在家里呀！
六年級作文望廬山瀑布有感 第二篇
著名詩人李白生平游覽過祖國的大好河山，尤其喜愛跋山涉水。早就聽說廬山名聲大旺，于是他希望在有生之年去廬山游玩。
在叛亂時期，李白因為心懷不滿，看透了民間世俗，于是決定去廬山隱居，在那里度過自己的后生。他匆匆在前往廬山的路途中行走，回想著自己輝煌的時刻，不由得唉聲嘆氣，這時，往事又浮現(xiàn)在李白的眼前。不一會兒，他便走到了廬山腳下。
廬山挺拔雄偉，就像一條巨龍纏繞在山間，這里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流……散發(fā)出著一股生機勃勃的氣息，令人心曠神怡。李白就這樣朝山上走著，望著山腰迷人的風(fēng)景，心中便舒坦了許多。他繼續(xù)朝山頂走去，隱隱約約就能聽見流水聲，猶如一陣輕鈴在他耳邊回響。李白聽著聽著，不由自主地停下腳步，仔細傾聽。繼續(xù)往前走，他已到了山的最高處。李白看到明媚的陽光照耀在香爐峰上，騰起一股紫色的煙霧，影影綽綽，前方浮現(xiàn)出一條瀑布，遠遠望去，它就像一只銀白色的玉綢懸掛在山頂，垂直的落下來，而走進看它就像一條無邊無際的銀河，幾乎看不到盡頭。李白又看到云霧纏繞在瀑布中，升起一拂輕煙，景色實在太美妙了！他按捺不住心中的愉悅，靈感大發(fā)，提起筆來寫出了這首將流傳于世的《望廬山瀑布》：
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
李白又望著這神秘的美景，感到心曠神怡，這時，他仰天大笑一聲，將煩惱和憂愁全部拋掉……
六年級作文望廬山瀑布有感 第三篇
陽春三月，溫暖的春風(fēng)使人陶醉。李白拿起電話，對賀知章說：“賀兄，今天的天氣很好，我們?nèi)プ达L(fēng)景，怎樣？”“好啊？”李白坐上寶馬車，油門加大飛快地開到了岸邊。好一會兒，賀知章才慢慢地開著奔馳來到了岸邊，李白跑過去說：“賀兄啊，你怎這么慢才開到呢？”我邊開車邊欣賞風(fēng)景呢！”賀知章說。
是啊，賀知章一看，岸邊的風(fēng)景可真美啊！桃花開出了粉紅的笑臉。小草探出了嫩綠的腦袋。燕子從空中飛過，唧唧的叫著，好像向李白和賀知章打招呼。迎春花露出了黃色的小臉蛋兒，像是來歡迎李白和賀知章。船緩緩開過，小魚躍出水面好像在表演呢！“看，那是廬山，我們?nèi)ヅ郎桨桑 崩畎渍f道。
李白爬著爬著，看見在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作了紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好像一條大河垂掛在山前，不由得使人懷疑是銀河從天上落了下來。水珠落在了石頭上，陽光照著水珠，照出了五顏六色的光。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白一下子便詩興大發(fā)，作出了這首詩。
六年級作文望廬山瀑布有感 第四篇
黃老師執(zhí)教的《望廬山瀑布》一課，向我們呈現(xiàn)了完整的古詩教學(xué)流程。
從課始的讀題、釋題到逐句理解詩意再到古詩的朗讀，看得出每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過精心的設(shè)計。雖然是二年級，但課堂上黃老師注重對學(xué)生學(xué)習(xí)古詩方法的滲透：結(jié)合課件上的圖片和詞語手冊中的字義，讓學(xué)生嘗試著說說。同時注意古詩的深層理解和拓展，如教學(xué)“飛流直下三千尺”的三千尺后的泛指的拓展，以及最后描寫瀑布的詩句的拓展，黃老師是下了不少功夫。但是個人覺得這樣的教學(xué)設(shè)計與教材的處理更適合高年級的學(xué)生，對于二年級的學(xué)生來說在理解上面應(yīng)該有一定的難度。
低段的古詩教學(xué)應(yīng)該是以朗讀為主，一開始的讀正確、讀通順，讀后對詩意的一個大概的理解，再到最后的感情朗讀，讀時注意朗讀的面以及點，在讀中理解，讀中感悟，這樣可能更適合低段的孩子。
六年級作文望廬山瀑布有感 第五篇
話說盛唐時代，有一位浪漫主義詩人———李白。
字太白，號稱青蓮居士，后人稱他為“詩仙”。
他從小喜歡看書，青年時好游山水，從此，他游遍天下，以詩酒自適。
這一天，李白來到了風(fēng)景如詩如畫的廬山。
只見李白頭戴官帽，身穿白袍，
來到了雄奇秀拔，云霧繚繞，有奇洞怪石的廬山。
他看到香爐峰，在陽光的照射下，升起紫色的云霧，色彩絢麗。
遠遠看去，瀑布從山壁間降落下來，好像掛在山前一條川流不息的大河，氣勢雄偉。
那長長的瀑布飛快地直往下瀉，雄奇、迅猛，令人覺得氣勢動人心魄，以為是銀河從九重天落了下來。
李白看了，不禁脫口吟頌道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這首詩家喻戶曉，被后人傳頌！
六年級作文望廬山瀑布有感 第六篇
今天，是個春光明媚的中午，太陽正高高地掛在空中。我剛吃過午飯，提起酒壺，準(zhǔn)備上山賞春景。
走著走著，一陣微風(fēng)吹過，我身旁的松樹發(fā)出了“沙沙沙……”的聲音，仿佛它們在向我問好。“你好啊，松樹。”
過了很久，我終于來到了山腳下。我抬頭望著天空，天空中飄著幾朵云，在太陽的照耀下顯得格外美麗。云是白的，泛著淡淡的紫。它們慢慢地向我遠去。“啊！云！”我不禁感嘆，“你為何要離我而去呢？”
順著山間小路，爬上半山腰，我突然聽見了“嘩嘩……”的流水聲。我趕緊順著聲音走去。哇！瀑布！這瀑布可真長啊！我提起酒壺，猛喝了一大口：“瀑布啊！你是我現(xiàn)在唯一的朋友啊！”我這一喊，鳥兒、松鼠都被我嚇跑了。我看見那長長的瀑布，似乎有三千尺啊！
我又喝了一口酒，昏昏地瞇起了眼睛。
等我醒來時，已經(jīng)是夜晚了。天上有了銀河，瀑布模糊了，好像它飛到了天空中睡了。
看著看著，喝著喝著，酒已被我喝光，我也慢慢地睡了……
六年級作文望廬山瀑布有感 第七篇
李白的《望廬山瀑布》："日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下 三千尺，疑是銀河落九天。"是詩仙李白隱居廬山時寫的一首風(fēng)景詩。這首 詩形象地描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無 限熱愛。
詩仙李白正是在這種境界下用他那神來之筆創(chuàng)造出流傳千古的《望廬山瀑 布》。大自然是凝固的旋律，又是流動的畫卷。這神來之韻，怎能不令詩人浮想聯(lián) 翩，又怎能不使科學(xué)家覓徑探幽呢!
"日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"
讀著這首詩，我不禁在心中打了許多問號。為什么不見近代詩人作出這樣的詩?李白 所看到的美景我為何無緣親眼得見?現(xiàn)代人，是否有些太溺愛孩子?課余生活何曾讓 我們自己支配過?自己那親近大自然擁抱山河的計劃，不都像在夢中一樣嗎?我不明啟』越然跑趟讓避輕
生活應(yīng)該有起有伏，有波浪滔天，有風(fēng)平浪靜。只有那樣才能富有生活的熱情和激情，才能充滿生活的樂趣和希望。為什么非要把我們關(guān)進屋子里?讓"十、 -、X、那蘊藏著大千世界神秘萬物的符號也變得死氣沉沉，單調(diào)乏味。什么叫書 的海洋?我看是充滿赤潮到處漂浮著死魚爛蝦的臭水灣吧!什么叫學(xué)好數(shù)理化走遍天下
六年級作文望廬山瀑布有感 第八篇
編者按：雨過天晴，太陽折射出一道道彩虹，紅、黃、橙、綠、青、藍、紫。多么溫和的顏色啊!彩虹給廬山瀑布帶來了無現(xiàn)的魅力，彩虹下瀑布更壯觀，更動人!
望廬山瀑布
海曙外國語學(xué)校 陳孜上
李白有詩贊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這不正是指廬山瀑布嗎?竟然李白都用這么高級的詩句來評價瀑布，那我不也應(yīng)該去看看嗎?
如果我去觀常瀑布，那么我一定會感覺到空氣無比清新。猛吸兩口，令人心曠神怡。
走著走著，便到一座石板橋上，那是觀看瀑布最好的地方。瀑布好像是仙女那調(diào)皮的孩子，它們唱啊，跳啊，是多么的歡樂!再看看兩旁的草叢里，丁香花開了、菊花也開了，玫瑰開了、茶花也開了…那時，感覺自已就是生存在瀑布山里的那位仙女。閉上眼睛，細細感受著，發(fā)現(xiàn)這一刻，好溫暖。
突然，一顆豆大般的雨珠落在了我的鼻尖上，我撐開小傘，雨水們仿佛開了一場音樂會，滴滴答答真好聽。
雨過天晴，太陽折射出一道道彩虹，紅、黃、橙、綠、青、藍、紫。多么溫和的顏色啊!彩虹給廬山瀑布帶來了無現(xiàn)的魅力，彩虹下瀑布更壯觀，更動人!
望廬山瀑布，就是自然界中一顆耀眼的明珠!