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七年級(jí)作文題目(篇一)

忘卻了城市的繁華，走進(jìn)了江南的情節(jié)。

褪盡了繁都現(xiàn)代的色彩，描繪上水鄉(xiāng)的線條。畫筆勾勒出一條條柔美的輪廓——細(xì)雨朦朧，江南老屋披上如煙般的輕紗。潺潺小河泛起圈圈微波，炊煙裊裊升起。雨，沾濕了我的油紙傘，我撐起它，踱步于溫涼的石板路上，穿插于江南的老屋間。

小雨微微點(diǎn)在屋檐上。抬頭一看，烏黑的瓦頂流露出最亮麗的一面，承載于天地精華，滑下歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。江南的老屋，簡(jiǎn)樸而寧靜，悠久而親切，古老而柔美。歲月斑斕的白墻上刻畫的是年邁的裂痕，被雨濕潤后更是滑膩至極。屋前皆有一扇深重的大木門，我不由自主地叩響了門上那光滑的銅環(huán)，欲要敲響沉睡的江南，一排排老屋并排于小巷兩旁，幽靜古老的氣氛使人仿佛置身于幾百年前的古代中，飲一壺香茶，笑談琴棋書畫。

河中流淌的是江南永不停息的生命，從另一面裝飾出江南的柔情萬分。河使江南的老屋不再寂寞。河清水秀，映入老屋的倒影，霧往河上遮上了一層薄紗，幻出一種若如仙境般的感覺，使人陶醉于此而不能清醒。這時(shí)河上一艘扁扁的小木舟滑過，浮起了江南人情世故的波紋。河竟優(yōu)美的將小木舟融合為一體——河看似不動(dòng)，卻因?yàn)橛辛四局郏盍似饋怼：拥狼郏遗c木舟尋覓著河的源頭，卻發(fā)現(xiàn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還處于江南老屋的懷抱呢!

住在這里的人劃著木舟度過他們的一生，問他們幾何能看見都市的繁榮呢?不屑于城市生活的我卻對(duì)世外桃源一般的江南向往不已，沉湎于此地不能自控，問有多少人嘲笑我不能面對(duì)自己的生活呢?江南不屬于我，只是我理想境界中夢(mèng)一般的存在。盡管迷戀于此，但我也不得不在我的生活中創(chuàng)造出這少許的色彩。

讓美好江南情節(jié)留于心中，等待我的，將是城市無盡的夜幕之景。原待看盡城市的風(fēng)光，有朝一日重溫入那江南的情節(jié)。

七年級(jí)作文題目(篇二)

如果我是一個(gè)畫家，我一定會(huì)用紅黃藍(lán)綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂。

可惜我不是。

如果我是一個(gè)作曲家，我一定會(huì)用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜。

可惜我不是。

如果我是一個(gè)雕塑家，我一定會(huì)用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨(dú)與興奮。

可惜我不是。

我只是一個(gè)中學(xué)生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。

于是――

我只能用手中的拙筆寫出讀書時(shí)的淚與笑。

讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。

喜愛高爾基的《母親》。母親是一個(gè)高貴的角色。傳說上帝創(chuàng)造母親時(shí)，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達(dá)各家各戶，因而我制造了母親。”因?yàn)闊o法面對(duì)母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。

欣賞曹禺的《雷雨》。從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢(mèng)總有醒的時(shí)候，紙始終包不住火，雷雨交加時(shí)，我們看清了一切。因?yàn)橥椋衣錅I了。

感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達(dá)的不僅是男女之間的纏綿悲壯，更是對(duì)人與人之間感情的頌揚(yáng)。因?yàn)樽x書，我多了一份遺憾，因而我落淚。

我很慶幸，今生擁有了淚水，因?yàn)闇I水凝聚了我的情與愛，同情與感動(dòng)，悲愴與憤怒。而我所擁有的，離不開所帶來的。

但是，淚只是暫時(shí)的，笑才是永恒。笑、淚，這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了攏來，栓在一起。

喜愛《紅樓夢(mèng)》里或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間吐露出的或是高貴或是媚俗的神色。有時(shí)，會(huì)對(duì)著鏡子模仿書中女子的舉手投足，試著更好的揣摩曹公賦予她們的性格。然后，看著鏡中自己滑稽的表演又哈哈大笑。

有時(shí)，僅僅是書中的情節(jié)就足以讓我笑上一會(huì)兒。看塞萬提斯的《堂吉歌德》時(shí)，堂吉歌德的際遇讓人啼笑非凡，但是笑完后又有一番額外的啟迪。

此時(shí)心境光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。笑浮現(xiàn)在懷中，而后，融化在夢(mèng)境中看不清了。

文字所勾勒出的樂與悲是任何形式都無法代替的。

讀書是一種養(yǎng)分，在笑與淚中我學(xué)會(huì)了成長。

七年級(jí)作文題目(篇三)

七年級(jí)作文:仙人掌

在我的陽臺(tái)上，有一盆仙人掌。比乒乓球大不了多少已經(jīng)四五年了。

仙人掌很有趣。一圈又一圈，穿著綠色的連衣裙。有12條邊從頂部到底部均勻生長，就像地球上的經(jīng)線一樣。每條邊上有七八個(gè)小頂點(diǎn)，每個(gè)頂點(diǎn)上有八個(gè)像鋼針一樣的小刺。每根刺都有不同的長度，最長的是頂點(diǎn)中間的那根。

仙人掌要開花了！仙人掌花長在仙人掌邊緣中間的一些頂點(diǎn)上。它長得很快。第一天是毛茸茸的芽，但過了三四天就長出了莖干，莖干頂端有個(gè)圓芽。十天后，仙人掌花盛開了，像一個(gè)長長的喇叭，對(duì)著藍(lán)天快樂地歌唱。白色的花瓣像天鵝的羽毛一樣，美麗而光滑。

仙人掌也很耐旱。有一次，好久沒澆水了，讓它曬太陽。我以為它死了，打算扔掉，沒想到，它不但沒有死，反而越長越旺。

仙人掌的繁殖能力也很強(qiáng)。我們家那只已經(jīng)繁殖了十多只了。

我愛仙人掌，因?yàn)樗俏疑钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

七年級(jí)作文題目(篇四)

古典舞一般以民間舞蹈為基礎(chǔ)，經(jīng)過歷代舞者的提煉、加工和創(chuàng)造。所以古典舞有一套規(guī)范的、程式化的表演動(dòng)作和技巧，有自己獨(dú)特的表演風(fēng)格。

中國古典舞起源于古代封建社會(huì)。自宋代以來，集歌、舞、戲于一體的中國戲曲藝術(shù)興起。后來古典舞逐漸被戲曲吸收融合，大部分保留在中國戲曲藝術(shù)中，從中大致可以看出其風(fēng)格特點(diǎn)。中國古典舞在表演動(dòng)作上有自己獨(dú)特的規(guī)則和規(guī)定，注重外在的手、眼、體、法、步與內(nèi)在的關(guān)懷、力、精、神、神的統(tǒng)一，以及一指一目一抬與全身的協(xié)調(diào)。注重身、神、韻、神的整體節(jié)奏，俯仰、彎曲、開合的鮮明節(jié)奏，剛?cè)嵯酀?jì)、適應(yīng)運(yùn)動(dòng)、物我合一、身心合一的審美追求。同時(shí)，從動(dòng)到靜的運(yùn)動(dòng)也離不開“曲”和“圓”，即遵循先入先出先下先高先直的原則。比如你想把手指向左邊，就要先向右移動(dòng)，再向左拐。行動(dòng)路線必須是圓形和完整的。如果你做一個(gè)“云手”動(dòng)作，你應(yīng)該像天上的云一樣隨風(fēng)流動(dòng)，輕盈而美麗。

中國古典舞在表現(xiàn)手法上講究專注、訓(xùn)練、夸張、虛擬。虛擬是沒有實(shí)物的表演。比如一個(gè)人只要拿一根鞭子，就能顯示出一會(huì)兒飛奔的馬和騰空的蹄子；不一會(huì)兒，他就像一門散漫的大炮，慢慢地走著。拿著船槳，你不僅要表明你在航行，還要表明你是逆流而上還是順流而下。虛擬夸大生活中的特征和代表動(dòng)作，從而激發(fā)觀眾的藝術(shù)想象力和生活聯(lián)想。

只有兩三個(gè)人就能代表幾千人的部隊(duì)，舞臺(tái)上只有五六個(gè)臺(tái)階就能代表穿越千山，這是中國古典舞特有的藝術(shù)表現(xiàn)。

關(guān)于歌劇的句子:

1.“從每一個(gè)聲音開始，人的心就誕生了，人的心在動(dòng)，事物使之自然，事物也在動(dòng)，所以是由聲音塑造的。”

2.歌劇的魅力在于它的視覺效果。

3.歌劇是雕塑、繪畫、工藝、建筑等藝術(shù)形式的結(jié)合，這是由于其內(nèi)容和情節(jié)的需要，也給人們帶來了獨(dú)特的美的享受。

4.歌劇是寫意的，因?yàn)樗枰谝粋€(gè)小舞臺(tái)上再現(xiàn)不同的場(chǎng)景，表現(xiàn)出壯麗或?qū)庫o的意境。這和中國水墨畫很像。在宣紙上，用幾筆勾勒出風(fēng)景，描繪鳥類和動(dòng)物；用濃、淡、淡、深的墨來表現(xiàn)世間的各種色彩。

5.在歌劇舞臺(tái)上，視覺永遠(yuǎn)是最直接的感覺，給人帶來最強(qiáng)烈的沖擊。歌劇在這方面不遺余力。

6.從著名導(dǎo)演陳凱歌的電影《霸王別姬》到流行歌手文立的歌曲《京劇藍(lán)調(diào)》；從轟動(dòng)半個(gè)中國的臺(tái)灣作家白先勇導(dǎo)演的青春版《牡丹亭》，到叛逆小天王周杰倫用假嗓子在霍元甲唱京劇...不經(jīng)意間，戲曲的藝術(shù)形式正悄然滲透到我們的生活中。

七年級(jí)作文題目(篇五)

我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而坐,讓暗香盈袖.

我愛讀書,愛那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書,愛那一張張似有余溫留有殘香的紙.當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂,我辯不過,也不愿辯,我只是單愛那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙,我只是單愛那閑走在花香小徑上的一縷暗香.

課余間,我總愛矮紙斜行閑作草,悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面,改動(dòng)那一語一言.仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹;仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡;仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中.

初看紅樓夢(mèng),看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡.總不舍看主人公坎坷曲折的命運(yùn),便改動(dòng)一語一句.當(dāng)一回李時(shí)珍,當(dāng)一回子翼,將最后結(jié)局補(bǔ)完,賈家蘭桂齊芳.雅致幼稚的語句到現(xiàn)在還記憶猶新.

我亦愛在燈光下陽光下大聲誦讀每一卷歌書. 仿佛自己是那斗酒作詩,“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴,使我不得開心顏”的李太白;仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代詩圣杜甫.

初念《三字經(jīng)》,總愿大聲誦讀,讀多了,便想背.一句一句,磕磕碰碰,一氣之下,我摔書干脆不背了.

還是幾日后,一回想決定再努力克服它,一背順多了,之后便如行云流水.

之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》,心里便百感交加,五味猶生.

累了倦了,出去走走,聞聞花香,鞏固知識(shí),心里自然特別開心.

散步時(shí),我亦會(huì)默默輕吟,會(huì)像杜甫一樣不能甘眠,輾轉(zhuǎn)反側(cè).書中有貧有孽,有孝有逆,有喜有憂.我樂于合上書時(shí)不禁淚流滿面,我樂于花一個(gè)陽光午后去品書,我樂于在書中永不止步地尋找、追求.

如今,回想那讀書一路,總能感到自豪不已.讀書,是蛹化蝶的壯麗和甜美!

愿握一卷詩書,添一杯香茗,盤膝而座,暗香縈懷.

七年級(jí)作文題目(篇六)

雖然現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是連續(xù)幾天的陰雨天氣，氣溫還是在零上幾度徘徊。

“真是個(gè)鬼天氣”。我邊哈著氣取暖，邊抱怨著。忽然我注意到了，咦怎么我嘴里哈出霧氣呢?這個(gè)已經(jīng)在我身邊發(fā)生了十幾年的事，我怎么今天才發(fā)現(xiàn)。我越想越奇怪，怎么在夏天嘴里哈不出一點(diǎn)霧氣，怎么一到氣溫降低時(shí)就有呢?我感到很奇怪，又哈了兩口氣，嘴里都出現(xiàn)了霧氣。我又回憶了一下，對(duì)呀!每年冬天我都哈著霧氣呀!這是怎么回事?

原來是這么回事!我茅塞頓開，想不到平常的生活中，有不平常的知識(shí)。探索這些未知的知識(shí)，是我們課堂上探索不到的。真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀!”生活真的處處是課堂。

七年級(jí)作文題目(篇七)

思念的感覺，是苦澀的，是空虛的，唯一的良藥就是家人的陪伴。

暑假來臨，一年一次的防空警報(bào)也到了――奶奶要我回老家住一段時(shí)間。

每年暑假，我都會(huì)和爸爸對(duì)這個(gè)問題展開激烈的斗爭(zhēng)。每當(dāng)他用親情路線告訴我這件事時(shí)，我都會(huì)拒絕。從最初的“哦，等我寫完作業(yè)再說吧”，再到 “啊，哦，這樣啊，再說吧”，到了最后直接成了“不去，我不去”。

飯后和爸媽去散步，我抬頭望著天空中掛著的一輪明月，突然想起了小表妹剛剛學(xué)會(huì)的古詩――床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我有些自嘲的笑了笑，我的聯(lián)想能力真是越來越好了。走在繁華熱鬧的街道上，路邊的燈散發(fā)出昏暗的燈光，抬頭望去，幽幽的月光照在身上，為人們鍍上一層圣潔的清光。月亮羞答答的從云層中出來，向人們展示著她的身影，米白色的身姿給人們一種溫暖的感覺，但她又離我們那么遠(yuǎn)又顯得清冷孤寂。

小區(qū)的綠化帶種了一些我不知道名字的高大植株，上面開了一朵朵顏色艷麗的花，月光照下來，照在花上，為花的綠增添了一種說不出的感覺，花是艷麗的，但月光又顯得有些清冷，這種感覺就像是一份無處安放的美，美則美矣，只是讓她無處安放這份美而已。

這時(shí)，爸爸又說起了讓我回老家住兩天的話題，他有些自顧自地說道：“昨天爺爺給我打電話，問你什么時(shí)候回來，好讓你奶奶給你備下點(diǎn)好吃的。”我小聲嘀咕著：“好吃的?就是我不喜歡的各種餅干。”他繼續(xù)說著：“那天你叔叔回去，沒帶上你妹妹，你爺爺還發(fā)了一頓火，改天回去看看吧。”

我突然覺得我有些理解他了，兩個(gè)老年人在家，沒有其他親人的陪伴，心里肯定覺得寂寞，每天的生活不過是吃飯、睡覺、串串門、聊聊天、看會(huì)兒電視，每天日復(fù)一日，想得到家人的陪伴也是能理解的。

思念的感覺，是苦澀的，是空虛的，唯一的良藥就是家人的陪伴。

七年級(jí)作文題目(篇八)

每個(gè)人都認(rèn)為只有沒有缺陷的東西或人才是好的，是美好的，會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的。人們總是歧視有缺陷的人，但是當(dāng)這些“缺陷”成為我們生活中不可或缺的東西時(shí)，你可能會(huì)改變這種想法...一棟老居民樓和一個(gè)繁華小區(qū)之間有一個(gè)幾十米長的鐵護(hù)欄。鐵護(hù)欄把兩邊隔開了。不知道要多久。十字路口中間的鐵護(hù)欄開了一個(gè)洞。幾根鐵柱被扒走，來往的人數(shù)逐漸增多。護(hù)欄只有米高左右，一個(gè)人寬度適中。無論是貪玩的孩子，還是匆匆忙忙的年輕人，無論是夜晚走在涼風(fēng)中的老人，還是逛街買吃的女人，都會(huì)穿過縫隙。雙方互相交流，也方便快捷。每次上跆拳道課都會(huì)經(jīng)過這里。久而久之，大家都知道它成了社區(qū)和外界的一個(gè)通道。我很喜歡。大家都很喜歡。從早到晚，總是很忙...每一次走過這里，每一次走過這里，每一次觸摸鐵欄桿，每一次回頭看，每一次看到人們幸福的笑容，都能感受到那種每個(gè)人都需要的“思念之美”。每個(gè)人都離不開這些“缺陷”，每個(gè)人都愛這些“缺陷”。是的，有“缺陷”才能完美！

七年級(jí)作文題目(篇九)

1.生活，生活和書

2.“鐵棍繡花針，光憑深功夫是很難做出來的”

3.“給我一天時(shí)間”

4.我的天空

5.“你是我心中最美的顏色”

6.我的孫

7.“真誠療傷”

8.“他山之石可以攻玉”

9.《歷史的時(shí)代》

10.《走在鄉(xiāng)間的路上》

11.“接近墨西哥的人不一定是黑人”

12.“我眼花繚亂，所以我在這里”

13.“做自己的老師”

14.“期待”

15.《燭光下的微笑》

16.“比夢(mèng)還美”

17.“讓你的夢(mèng)想成真”

18.《真實(shí)自我的風(fēng)格》

19.想象一個(gè)向日葵般的生活

20、《眼淚的重量》

21.“分時(shí)比計(jì)時(shí)容易”

22.昨天、今天和明天

23.《母親的味道》

24.“放棄也是一種美。”

25.“現(xiàn)在就站起來為夢(mèng)想而戰(zhàn)”

26.“命運(yùn)隨時(shí)可以轉(zhuǎn)折”

27.“讓自己跑”

28.《夜是月亮之歌》

29.生命的顏色

30.“任何有夢(mèng)想的人都是偉大的。”

七年級(jí)作文題目(篇十)

我們每個(gè)人都有自己的理想，而理想像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。

理想能使我們明確方向，但實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)漫長而艱辛的過程，在這條路上會(huì)有數(shù)不請(qǐng)的困難與挫折，有許多人也就因此放棄了理想，不過理想不會(huì)放棄任何人。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們要堅(jiān)持不懈地奮斗。我們的人生剛剛開始，理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們一定要精心培養(yǎng)，使之開出最絢麗的花朵。

著名的居里夫人，她為了實(shí)現(xiàn)她找到鐳的理想，在數(shù)千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，終于在不知多少個(gè)晝夜后，她終于提煉出了一克純鐳，使人類在科技發(fā)展史上又前進(jìn)了一步。她是如何完成她的理想呢?因?yàn)樗诶щy面前決不低頭，一直不懈地奮斗。如果我們擁有像居里夫人這樣追求理想的意志，那我們離理想還遙遠(yuǎn)嗎?

我們每個(gè)人在不同的年齡段理想會(huì)有一些變化，會(huì)有各方面不同的理想。我就有許多不同的理想：長大以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，在空閑時(shí)當(dāng)一名業(yè)余作家，和父母、朋友去各地旅游。游遍祖國大好河山，在世界風(fēng)景名勝留下我的足跡……我之所以想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家，是因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)有極大的興趣。華羅庚是我的偶像，他是世界著名數(shù)學(xué)家，他的《統(tǒng)籌方法平話及補(bǔ)充》和《優(yōu)選法平話及補(bǔ)充》用通俗易懂的語言、形象生動(dòng)的方法使別容易明白、掌握應(yīng)用。如果我真的能夠當(dāng)上一名數(shù)學(xué)家，我要在數(shù)學(xué)上做出出色的成績。我要研究出不同的數(shù)學(xué)方法，能為祖國甚至全世界創(chuàng)造輝煌的成果，在歷史上留下我的名字。當(dāng)業(yè)余作家是我的愛好，因?yàn)槲蚁矚g讀書，好的文章能感染很多人……

這些理想雖然離我還很遙遠(yuǎn)，但是這些理想又和我現(xiàn)在的想法、做法息息相關(guān)，我現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)成績，課外多看書，多做奧數(shù)題，鍛煉自己的邏輯思維能力，剩余時(shí)間可以有一些自己的愛好，爭(zhēng)取全面發(fā)展。

我們?nèi)绻獙?shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)，最終才能實(shí)現(xiàn)它。

七年級(jí)作文題目(篇十一)

我愛春天。因?yàn)槲也幌矚g夏天的酷暑，秋天的陰森，冬天嚴(yán)寒。四季中我唯獨(dú)對(duì)春天情有獨(dú)鐘，不僅僅因?yàn)榇禾炖锏娜f物復(fù)蘇，鳥語花香，更因?yàn)槲也粫?huì)忘記，那年春天里的那一縷陽光所帶給我的無限深思。

春天里，埋藏著我的夢(mèng)，記錄著我的成長足跡。

每年的植樹節(jié)，我都會(huì)與幾個(gè)好朋友，在小區(qū)的草地上，一起種樹，一起呵護(hù)樹成長，就像當(dāng)初母親呵護(hù)還十分懵懂的我們一樣。我們種下的樹，它們陪伴我們一起成長。去年，我們又把夢(mèng)的種子埋到了土壤中。

夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄?花開花落又是雨季，春天啊，你在哪里?

去年，不知怎么地，總覺得春天沒有了往常的景象。春天里的主色調(diào)不是綠色，取而代之的是連日的陰雨，絲毫沒有春的韻味。我想這是春天吹響的號(hào)角吧!盡管天氣不盡如人意，但我依然決定像往年一樣，種下一棵小樹苗。在那還帶著寒意的春天里，沒有一縷陽光，但我堅(jiān)信，我所種下的夢(mèng)的種子總會(huì)茁壯成長的!只要心中有夢(mèng)，一切皆有可能。

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?盡管周圍一片都死氣沉沉的，但小樹仍在風(fēng)雨中傲然挺立，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

我每天都十分注意小樹，關(guān)注它的成長，只不過春雨減輕了我的負(fù)擔(dān)。自從種下小樹的一個(gè)星期里，太陽未曾眷顧過它。這給它帶來了不少生存的挑戰(zhàn)，因?yàn)橹参锊荒苓M(jìn)行光合作用唯有死路一條。正當(dāng)我為此擔(dān)憂時(shí)，小樹抽出了許多嫩綠的枝葉，小巧玲瓏，十分討人喜愛。它似乎在向我證明些什么。

陽光總在風(fēng)雨后，鮮花只有在歷經(jīng)磨難后才能綻放出自己最美的一面!

終于，雨停了，春天里的一縷陽光照在我的臉頰上。這陽光是溫暖的，小樹長得更結(jié)實(shí)了，我想夢(mèng)也應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧!

青春如同奔流的江河，一去回來不及道別。唯有把握青春，夢(mèng)之樹才會(huì)更茁壯地成長!我愛這春天，愛這春天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更愛這似水的年華，帶給我的無限回憶。當(dāng)然我也不會(huì)忘記——春天里的一縷陽光，所教給我的人生哲理。

七年級(jí)作文題目(篇十二)

努力睜大朦朧的睡眼，踉蹌地走進(jìn)餐廳，飯桌上似乎只有那一塵不變的早餐—清粥雞蛋。

我不耐煩地敲擊著碗，內(nèi)心郁郁不快的怒氣，一觸即發(fā)。

回想，你們過草地時(shí)斷炊斷糧，雜草深處的野蒜，你們?nèi)绔@至寶，聞似芳香的牛肉，卻分外難咽，一碗清淡的稀粥，你們推來讓去;半袋決定生命存亡的炒面，你們見證那難能可貴的親情。

想到這兒，我沉默了;手，停止了敲打。我的目光停滯在墻角，仿佛注視著一幅幅悲壯的畫卷。

“畢竟，時(shí)代不同嘛!”我呢喃，以為自已很平靜，卻掩飾不了內(nèi)心深處隱隱自責(zé)與不安。

一時(shí)間，我茫然無措，空洞的腦際猛然有一幕忽閃而過。好熟悉的背影，好巍峨的身軀!是xxx。于是，余梁qiang聲，繞耳回響。那qiang，對(duì)準(zhǔn)的只是螺子么?那傷口，那鮮血滴淌的傷口，那真正無法愈合的傷口，何嘗不是你的心?!看那半片被染紅的天際。

我的心，被震痛，再也不愿意逃避自己的遣責(zé)。我鄭重地拿起筷子，閉上眼，輕輕扇動(dòng)鼻翼。粥，散發(fā)著一種輕而實(shí)在，細(xì)微而厚重，相素而悠遠(yuǎn)，平淡而韻味無窮的氣息。

情不自禁地?上一口，我品茗般細(xì)細(xì)地品味，第一次嘗試著感受粥的內(nèi)涵，它在嘴中竟出奇地香甜，怎么會(huì)不香呢?——那是紅軍戰(zhàn)士生命換來的糧食啊!

七十年前，是那衣衫襤褸的腳步，丈量了從黑暗到光明的距離，獨(dú)版在二十世紀(jì)的中華大地,前無古人后無來者的千古絕唱，抄在了xxx的美式筆記里，讓全人類的讀者，為之顫栗!

依稀記得，懷著近乎虔誠的心，輕撫你遒勁而古樸的碑身。有人說，傲對(duì)蒼穹的你，正在演繹亙古不變的神話傳奇!其實(shí)哪里有神話?只因你們珍惜擁有，懂得擁有。就如螺子被殺，不僅留下了食物，也留下了英名，讓每位戰(zhàn)士感激于心，這，不就夠了么?

珍惜擁有，才會(huì)懂得感激，才有資格擁有!

時(shí)至今日，我才恍然明白，自己擁有了太多，也奢求了太多，因而卻忘了滿足。

朋友，珍惜自己所擁有的，珍惜生活，珍重親人，珍愛自己。

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