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班級熱話題的作文(精選16篇)
班級熱話題的作文 第一篇
哎呀！鄭裕航，你煩不煩。鄭裕航，你找事呀！早晨的教室亂哄哄的：有的在講笑話，有的在玩游戲，還有的在收作業……再看看我這邊，鄭裕航好像發瘋了一樣，見人就打，后來趴在桌子上哭了起來。這是為什么呢？原來是……
早上來到學校時，剛到門口，就看見鄭裕航手里握著一個打電話，鼻子一抽一抽得，正在打電話。不會是作業又沒帶吧？我想，因為鄭裕航多次沒帶作業，已經被老師警告過了，他今天又沒帶作業，不會要被老師趕回家吧？頓時我一陣恐懼在我全身蔓延開來，算了別想了，快去收作業吧，想到這我便快步走進教室。
到了班里，我邊收作業邊想這件事情，因為這件事是我根本靜不下心來。一會兒聽聽走廊的動靜，一會兒探出頭來四處瞧瞧，等了好久，鄭裕航終于來了。他在和同學在走廊打打鬧鬧。沒有什么大驚小怪的嘛，我想。當他到了班里時，令所有人意想不到的事情發生了，鄭裕航只要見到一些經常跟他鬧著玩的.女生就來一拳，借著交作業的機會，我知道了事情的全部過程。原來，鄭裕航因為沒帶作業，所以要回家，剛才他可能在鬧脾氣。
我希望鄭裕航能認識是到自己的錯誤，并改正。
班級熱話題的作文 第二篇
新的一年即將踏著鐘聲來臨，為了慶祝元旦，老師宣布在12月31日下午舉行一次班級聯歡會，同學們知道后高興極了，都在精心的準備著自己要表演的節目，期待著那一天早日來臨。
這一天終于來到了，下午一點多鐘，同學們都早早的來到了教室，把聯歡會場裝扮得格外迷人。教室里掛滿了五顏六色的彩帶、氣球，金粉色的絲帶扎成精致的蝴蝶結，裝飾在窗戶上、門上、黑板上……電子屏幕上“元旦快樂 ”四個大字顯得格外耀眼，紅色的背景洋溢著節日的喜慶。同學們個個喜氣洋洋，歡聲笑語使整個會場充滿了濃濃的節日氣氛。
期待已久的聯歡會正式拉開了帷幕 。我和李銘昊作為聯歡會主持人昂首闊步走上講臺，用鏗鏘有力的聲音致開幕詞，然后宣布：“五年級一班元旦聯歡會正式開始 ”。一陣熱烈的掌聲過后，精彩絕倫的表演開始了——起初，宛俊宇同學演奏葫蘆絲曲《竹林深處》，演奏時大家都屏息凝神，生怕驚擾了樂曲的婉轉動人；然后，胡一凡同學邀請同學們一起合唱歌曲，那嘹亮的歌聲使臺下的同學們也情不自禁的合唱了起來；緊接著，段銘洋同學表演起了神秘莫測的魔術，使我們摸不著頭腦……
最令人難以忘懷的莫過于我們班的“著名笑星”草稿（曹港）同學表演的小品。只見他鄭重其事地走上講臺，面不改色地狠狠吐槽了我和另一位無辜的同學，惹得大家的一陣哄堂大笑后，這才回歸了正題，講起他的拿手好戲——冷笑話來?！敖裉炷?，我要給大家講一個故事?！彼麑W著電視中笑星一樣搖頭晃腦地說，“從前有個縣官，他要招三種人……”草稿(曹港) 一邊講故事，一邊惟妙惟肖地模仿著故事中人物的神態、動作——他一會兒可憐巴巴的看著我們，一會兒若有所思地摸著腦門，仿佛身臨其境，惹得我們連連捧腹大笑……
時間過得真快啊，眼看著聯歡會快接近尾聲了，最激動人心的節目開始了，壓軸戲——全班大合唱《一年級》將整個聯歡會推向了高潮，只見同學們都不約如同地站了起來，高興地唱著、跳著，臉上蕩漾著幸福的笑容……
伴隨著歡快的歌聲，聯歡會結束了。我們又迎來了新的一年。
班級熱話題的作文 第三篇
我們的學校似乎從來沒有“風”平“浪”靜過，總是這股流行風剛過，那股流行風又來了。
去年，《爸爸去哪兒》這檔節目正在熱播，結束之后同名圖書也上市了。我們班同學不錯失良機，當初，一名“爸爸粉”女生率先買了這本書帶到班級里顯擺一段時間。接著，我們許多“小粉絲”都買了，而且買的人數越來越多。不到一個星期，班級五十三個人差不多有三十多人買了。早讀前，他們看的不再是《愛的教育》、《綠山墻的安妮》等名著，而是看《爸爸去哪兒》；有的人聲稱要寫這本書的讀后感；有的花了好幾十塊錢買了全套；有的壯了膽，上課時夾在課本里看，考試時藏在抽屜里看……總之，這本書就像在我們中間迅速走紅的“快男快女”。我也紅著臉，偷偷地向同學借了一本。
這股“爸爸去哪兒風”刮了不久就平息了。因為老師在許多同學的抽屜里發現了這本書，于是把我們批了一頓：“你們這些人真是不求上進，居然看這種低級無趣的書，你們追星追到了如此地步?！?/p>
這股流行風平息不久，一股“編打油詩”之風以迅雷不及掩耳之勢的速度刮來了。
我們班的“口水大王”看了《贈汪倫》這首詩后，立刻發揮自己的“創作”才能，把它改成“李白乘舟不給錢，我把李白推下河。桃花潭水深千尺，不知李白死沒死?！鳖D時，這首改編版的《贈汪倫》成了班級里最熱的話題，成了縈繞在我們嘴邊的口頭禪。
不過，再大的流行風也有平息的時候。一天，老師檢查我們《贈汪倫》這首詩的背誦情況，結果有不少人背成了改編的版本，這讓語文老師火冒三丈：“現在的學生這是怎么了？竟然侮辱中華民族的寶典?！?/p>
一波未平，一波又起。我們班的流行風就是這樣，永遠停不下來。
班級熱話題的作文 第四篇
有人說，家是遮風的港灣；有人說，家是躲雨的屋檐；有人說，家是歡樂的源泉；有人說，家是心靈的依存；有人說，家是遮風擋雨的一面墻。
六（3）班——我們的第二個家，一個由76個愛與心組成的家，我們愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內心充得滿滿的，滿滿的' ......在我們的班級中，有真摯的友誼，有真切的關愛，又有諄諄的教導......我們愛我們的班級，因為那是一個“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進的動力。他帶著我們遨游知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領我們探索求知的領域......為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感到班級被溫暖充的滿滿的......76位同學正如五十株樹苗，在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，76顆真誠的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
如果你細心觀察的話，會發現我們班上只有75人來上課，那么缺的一人是誰呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關鍵的時刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復，快點歸來，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書學習，她的課本老師為她保留著，座位同學們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來。
每天清晨，同學們還沒到校，老師就早已來到。他總會在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對我們深沉的愛。而同學們則會將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時時約束自己，養成良好的行為習慣。
因同學，老師人人心中有愛，所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事，所有同學都會熱心幫助；無論哪個同學有困難，所有同學都會義不容辭；無論哪個同學失敗了，所有同學都會熱心開導......
為了讓后進生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學習好的，有精力的同學去幫差生補課，還定期評選出優秀小老師，進步生，以此來鼓勵大家積極上進。班里的每位同學都有一個分數統計表，由組長根據表現好壞給大家評分，而后進行賞罰。
這就是熱情而不張揚的我們，在我們各自的心中都有真理的羅盤，我們堅持自己的信念，聽憑心靈的差遣，我們清楚的知道自己應該做什么，不應該做什么，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的同學，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂，我們就是這樣一群表面清泠，內心卻熱血沸騰的孩子......
在這個溫暖的家里永遠永遠有一道用愛編制的風景，在遇到困難時，我們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼里的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對同學的關心。我們為生活在這樣的一個大家庭而感到幸福，而這個家也是因為有我們76個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射......
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學生，還是他的朋友，在我們學生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興，愉快，幸福......因為人人都在奉獻著，都在關愛著。這就是我們的班級——我們的家。
班級熱話題的作文 第五篇
來到我的新班級，一切都是嶄新的，新環境，新同學，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個新的班級中，凝結成一種班風，與未來的新生活相伴隨。
當我踏進一班教室的時候，心里就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班，還是一個松散，不守紀律的“壞”班？在我中的一班應是團結友愛，互相幫忙，不但學習成績好，并且有共同目標的團體。
可是，現實和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀律真是一塌糊涂，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都說我們班紀律差，在平時的上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學勇躍發言，總讓教師挨個點名起來發言，回答問題。所以，班主任教師經常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標，沒有斗志，只會在班里混日子！這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點，團結一心，遵守紀律就必須能成為我夢想中那樣的班級。
讓我們共同努力，一齊彈奏出最美的班級樂章。
班級熱話題的作文 第六篇
班級是個大集體，而我們都生活在這個大集體里，所以我們都要有責任心。只有我們都有了責任心，才能讓班級充滿光彩。
一個陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩一起去上學。到了校門口，正想向里面走的時候，看見清潔區里一個人也沒有，就更別說有人在這里掃地了。我發現清潔區好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個周又不是我們掃地?？墒俏矣窒耄喝绻粨斓脑?，那我們班不是又要被扣分了嗎？經過一番心理斗爭，最終，我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當時我在想，如果不是我幫他們撿垃圾，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！
就這樣，我越想越覺得我為班級撿垃圾是應該的。，撿完垃圾后我看見掃地的人才來，他們現在才來，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚，堅持著慢慢地一點一點地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最后我幫他們掃完了地。
大家生活在同一個班級集體，我們每一位同學都應該有份責任心，這樣才能使班級更加光彩。
班級熱話題的作文 第七篇
“毛巍鵬真了不起!”“毛巍鵬萬歲!”“給毛巍鵬記一等功竺”下課鈴剛響，同學們便簇擁到毛巍鵬身邊歡呼起來。原來，他寫了篇作文去投稿，竟在《少年兒童故事報》上發表了，還得了稿費哩!這個寫作基礎并不太好的同學，在一個學期內就有這么優秀的表現，教室里能不沸騰嗎?
看著毛巍鵬“臉上開花”的模樣，許多“饞貓”便想敲他竹杠。這個說：“請我們吃烤餅!”那個說：“去公園玩個痛快!”毛巍鵬直點頭：“行!行!”
晚上放學，我們兒個好朋友立刻提醒毛巍鵬去兌現，他卻不開門，雙手插在褲兜里，怕錢會飛走似的。我們忍不住上前掏他的口袋，可掏來掏去，所有的口袋都底朝天了，也不見稿費。毛巍鵬這才神秘地一笑，說：“對不起，稿費飛了!”說完，轉身就跑了，“小氣鬼!”大家生氣地喊道。我也挺納悶：“平時毛巍鵬可是很大方的。這次葫蘆里賣的是什么藥?”
第二天一早，我第一個來到教室，只見臺上放著一疊作文本。是新領來的?開學領的兩套還沒用完呢里過了一會兒，同學們陸續到了，毛巍鵬也神采飛揚地走進教室。緊接著，林老師滿臉笑容地走了進來。
“同學們，”林老師說，“這是毛巍鵬同學用稿費買的50本作文本。他說，把這獎給作文寫得好、學習有進步的同學?！崩蠋煹脑掃€沒說完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，我也對著毛巍鵬直鼓掌，把他羞得滿面通紅?！艾F在，我們請毛巍鵬同學發言?！闭坡曈猪懥似饋?，毛巍鵬不好意思地站起來說：“同學們，其實，我是受林老師的啟發才這么做的。昨天中午上學路過小店，我看見林老師在買本子，聽店里的阿姨說，林老師常去買本子。我這才知道平時老師獎給我們的本子是她用自己的錢買的。于是，我就用稿費買了這些本子。希望它能給同學們鼓勵和信心!再說，我發表的這篇作文是林老師指導我寫的，稿費里也有她辛勤的汗水。讓我代表大家謝謝林老師!”嘿!真沒想到，他還挺會說的。他的話音剛落，教室里再次沸騰了。
哦，稿費飛了，飛進了同學們的心窩。
班級熱話題的作文 第八篇
廣播聲再一次響起：“在本次期末考試中，榮獲一年級總成績第一名的是一(2)班……”聽到這兒，我們都高興地歡呼起來。一年級(2)班，就是我所在的班級。我們班有70名同學，像花兒一樣簇擁在老師身旁，教室就像一個溫暖的家。在這里，大家共同學習，團結友愛，共同成長，我為我的班級感到自豪。
首先來說說我們的班主任劉老師，她就像我們的家長一樣關心、體貼我們，經常和我們說：“孩子們，我們的班級就是一個大家庭，同學之間要友好相處，互相幫助?！庇浀迷趯W校舉行歌詠比賽的時候，為了能讓我們班能取得一個好的成績，她利用課余時間和我們一起排練，嗓子啞了，老師卻毫不在乎。在我參加“故事大王”比賽的時候，老師連續好幾天在放學后，單獨對我進行輔導，很晚才回家。我覺得老師就像大姐姐一樣和藹可親。
再說說我們班的同學吧。70個小伙伴互相幫助、互相關心，每一個同學都非常熱愛這個班集體，為了能在學校的評分中排個好名次，同學們都一直在努力，用自己的行動為班級爭光呢。比如，在做廣播體操比賽的時候，大家都做的很認真，最后獲得第二名的好成績。有幾個調皮的同學，在老師和同學們的幫助下，也有很大的進步。
最后還有我沒說呢，我是我們班的學習委員，能為班里做好多事情：班里有表現好的同學我會在光榮榜上為他加星星，上課有誰說話了我會及時阻止，幫助學習上比較落后的同學也我常做的事情，還有好多呢，為了我們班的進步，我可愿意做這些事情了。
這就是我的班級，一個團結溫暖的大家庭，一個和諧進步的大家庭。我為我能在這樣一個班級里而感到光榮和自豪。
班級熱話題的作文 第九篇
曾經追諑嬉戲，兩次掉入水池的是誰?沒錯，正是我們班的同學;曾經用鐵片打下燈管，造出一場“電燈風波”的是誰?就是我們班的同學;曾經把電風 拉下來，為了使自己能吹到風的是誰?還是我們班的同學。
我們班是六(1)班，是學校里的老大，但仍沒有一點老大風范，十分調皮。由于這一特色，我們班臭名昭著，在校里，無人不知，無人不曉。我們也常常打著“六一班的調皮蛋‘的幌子，到處惡作劇，不是把一些香蕉皮揚在路中央，使人一個趔趄，就是把其它班級的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像熱鍋上的螞蟻――團團轉。最近，一個消息跳入我們耳中，使我們眉開眼彎嘴上翹。
那是節緊張的語文課后，寧老師居然當眾宣布，她要去杭州進修一星期!全班頓時按耐不住自已的喜悅心情，把熱愛老師出差的心情匯成一陣熱烈的歡呼，第二天，我們全副武裝，背上書包，里面放著乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿鐵環，直奔學校。但是，生算不如師算，數學老師早料到我們有這一手，便破例早來了學校，以便監視我們的一舉一動。早自習的游戲計劃泡湯了，我們只好實行第二步驟――下課瘋玩。上課時，我們的心早已飄到了九霄云外，與其它同學的心匯聚到了一塊，打起了下課后的如意算盤。“鈴――”下課鈴鐺打響了，我們的魂魄立及規位，操起工具，飛也似奔赴玩的最前線。我們男同學拿起乒乓球拍，就如同開閘的江水，奔向小操場。女同學則拿出了跳繩，接成長繩，不亦樂呼地跳著。
我們班的31個同學也并非九流之輩，在體育項目上來說應該也算得上是梁山好漢。去年的4| 400米接力賽，我們班奮起直追，從以往的倒數第一一躍成為第五名。樂得我們像盛開的山茶花。
我們班，雖然調皮。但是也不失體育上的風彩，你們喜歡我們班嗎?
班級熱話題的作文 第十篇
12月30日下午，在育才一小五六班，同學們穿著自己最喜愛的衣服來到了學校，手里提著大包小包、各式各樣的零食。學校不是不能帶零食，也不能穿自己衣服的嗎?為什么可以呢?這個嘛…其實我也不知道，但是我可以告訴你，現在我們在開元旦聯歡晚會。所以可以做這些，有的同學更BT，帶了好多東西來，你們可能想問：“為什么有些同學要帶這么多零食呢?”答案就是：“他們都把零食分給大家一起吃1好了，廢話不說了，元旦晚會開始倒計時了。只聽見李老師說：“倒計時1大家就開始興奮的說：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零 1元旦晚會正式開始。我們開始表演節目了，我和天天等人(王天誠的小名)的小品在第二個，我在想：我的天天的節目怎么這么悲催的是第二個呢!還沒開始，天天就頭痛的打包回家了，我只好請了個臨時演員“黑客”，大家也知道是誰啊!我不多說來啊!由于我們的主編不再，瞎請了個不會隨機應變的演員，還好我一直暗中提醒他。要不然，我的小品絕對被“黑客”給搞砸了。后面的表演我就不多說了，都很好看。最好玩的是一起跳舞的時候，不過有開心的時候就一定有失望的時候，在跳舞的過程中，我不小心摔了一跤，人沒事，我口袋了的相機就有事了，鏡頭壞了，搞得我沒法再繼續拍照了。我們在最高興的時候，李老師說晚會結束了。我們只好回家了。
班級熱話題的作文 第十一篇
我的班級整天唱著歡樂的歌，就像一條喧鬧的小河，魚兒們個個相親相愛，快樂輕而易舉。和睦的氣息徘徊在教室的每一角，同學們的笑臉無處不在。
每每跨入班級的門時，我品嘗這個大家庭的溫暖，這溫暖似光圈，照亮同學們的心扉，耳邊想起的，盡是歡聲和笑語，可愛，純真。這個可愛純真的班級，更團結，友愛，當所有思緒都結到一處時，分分鐘，都是那么妙不可言。最令人熟悉的是每次的運動會，同學們矯健的身影為班級爭了不少榮譽，歡呼聲到那時早已噴發出來，喜悅，拉也拉不住的掉進我們的心里，總是帶來新的感受。凳子上的人不知不覺少了許多，哦，原來大家都去終點迎接運動員了。運動員一回來，位子上的同學遞水，遞點心，掛衣服，凡是可以做的都爭著做，運動運差點沒給同學們擠死，因為這時，同學們忘了人多可以把人憋死!新的比賽一開始，同學們手握拳，腳蹬地，差點沒扔自己的書來為同學鼓氣，這加油聲，把別班的同學震住了，喲，那邊比跑步速度，這邊開始比加油聲了?！凹佑?加油!”
我們這體育極好的班級，也有著音樂的飄飄柔柔，還記得那次歌唱中國，我們為了唱給親愛的祖國媽媽唱一首美妙動聽的歌，同學們苦練高音，準備好看統一的整潔衣服，忙得不亦樂乎。敬愛的老師善教著我們，功夫不負有心人，通過我們的不斷努力，這首唱給祖國媽媽的歌，格外出色，笑臉，連帶著自豪，再次流入我們的心扉。
班級獲得的所有榮譽，都深深烙在我們的心里，這種自豪，我們說不上道理，它是我們502班同學的家，它的可愛，我們都知道。還有那諄諄善教的老師，陪同我們一起愛這個班級。班級，它就是這樣可愛，同學們在這里成長，所有人的笑，離不開班級的自豪，說不清這種感受，因為我們是魚兒，離開了小河，魚兒會傷心，小河會孤單……
班級熱話題的作文 第十二篇
有些看起來很棒的事，未必是一件好事;有些看起來很糟的事，也未必是一件壞事。
——題記
期中考試后，班里發生了好多事，但對我來說感觸最深的一件事就是換組了。
心情：晴
開學第一天，老師就實行組制度管理，我很幸運，被分到一個較為優秀的組，并榮幸的坐在了組長的位置上。這個組里的每一位成員都各有所長，各有特點，每個人都很有團隊精神，大家齊心協力爭奪榮譽。印象最深的就是英語考單詞，大家都很努力的記單詞，最后我組五人考了100，一人考了95，這是一個不錯的成績，使我組成為班級第二。看著組里每一們成員都在努力，都進步，我不由的欣喜一笑，看著他們相處的那么融洽，我不由的欣慰一笑，我簡直認為我組是黃金搭檔組合。
心情：陰
就當我正沉浸在喜悅之中時，老師竟突然重新組組。這像一道晴天霹靂，使我的好心情變得陰云密布，我只能戀戀不舍的離開，組員們也無奈、傷感的到了自己的新組。我在新組里坐好，看著來來往往的同學陸陸續續的在我身旁坐下，我知道他們就是我的新組員，看著有些陌生的組員，突然不知道怎么面對他們，傷感慢慢浸入我的心頭。
心情：陰轉晴
在和新組員接觸了一段時間后，我發現他們并沒有想象中的那么差，沒有想象中的那么難相處。雖然學習成績不太好，但我相信在我的幫助下，在他們個人的努力下，成績一定可以提上來，這是對我的耐力和能力的考驗，而在過去的組里就沒有這樣的待遇吧﹗
塞翁失馬，焉知禍福。當事已成定局后，我們不該一直沉浸在懷念過去里，而應適應新環境，并在新環境中找到樂趣。
班級熱話題的作文 第十三篇
最近幾天學校發布了一個消息——去軍訓，這個消息猶如一顆炸彈在同學們中間引起很大反響。
同學們七嘴八舌的議論起來。據說軍訓時不僅要跑步站隊形還要自己疊被子、穿衣、吃飯等。對此同學們表現出了不同的看法，在微機課上議論開來。戚津銘最先發表意見說：我盼著早點去，不用學習了多玩幾天。王語暄緊接著說：去可以，可是那里條件艱苦屋子沒有暖氣，晚上風大很冷，那可怎么辦呢?這時趙津毅接著說：那有什么可怕的，和同學們在一起多好，省的爸爸媽xxx著我們學習。
我呢，心里打起了退堂鼓：平時很少自己穿衣、疊被，自理能力差，離開家人還有點發愁。其實這也是一個很好的鍛煉機會。可是后來校長安排的高年級可惜我們沒去成。
接下來我要努力提高自理能力，爭取四年級在參加這樣的活動。
班級熱話題的作文 第十四篇
午休回來，一進教室就看見同學們三人一群，五人一堆地討論著xxx的事，我迫不急待地加入了他們的討論。
只聽見小明說：“xxx是中國的，永遠都是，日本人想要xxx那是做白日夢!”小強聽了小明的話接著說：“日本人為什么要侵占我們的國土呢?要是我，我早就拿十顆xxx把日本炸成平地了!”小立聽了他們的話，顯得很激動，說道：“該死的xxx，真不要臉，快滾出xxx，中國人不是好欺負的?！毙〖t也搶著說：“我告訴大家，千萬記住不要買日本的東西，如果我們一年不買日本的東西，日本就完蛋了?！?/p>
我聽了大家的話，憤怒的說：“一定要把日本人趕出島，保護好我們的家園!中國永遠是勝利者!中國加油!”
上課鈴響了，我回到了自己的座位上，暗自下了決心：一定要好好學習，將來為祖國做出貢獻，把祖國建設得更加繁榮昌盛。
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班級熱話題的作文 第十五篇
今天是個好日子??！班上選班花了！不過這下可是為難了板藍根老師了。這該選誰呢？？？選祁可星吧！可是她已經是校花了，選夏薄荷吧，她又翹辮子了，那該選誰呢？？？正當老師為難時，班長蕭蕭給老師出了一個好主意："老師，班花畢竟是班上的鮮花，是可以代表我們班的形象的，我們可以讓大家投票來決定??！""是?。∥以趺礇]有想到呢？"板老師一拍腦門，"快去通知大家！投票就在今天下午最后一節課吧！""遵命！"蕭蕭跑到了班上，向大家宣布這條消息，大家有的笑，有的哭，什么表情的都有。
下午最后一節課的上課鈴響了起來，同學們都信心十足地把自己手中的這一票投進了投票箱。板老師開始念名字了，胡蔚秋笑著看著記票人，心想：呵呵！我一定能當班花哦！可是老天并不成全她，大概是因為夏薄荷的事情吧，白霜比胡蔚秋多一票。胡蔚秋氣的翻著白眼，沖上去沖板老師大叫道："白霜算什么？憑什么她就能當班花？我長的比她漂亮！為什么就她能當上？？？"板老師嚇得呆住了，底下傳來一陣轟笑聲，蕭蕭站起來說："班花是要代表我們班的形象的！不但要美麗還要學習成績好呢！你的成績沒有白霜好?。∷源蠹叶歼x了白霜！"胡蔚秋啞口無言，只能生氣地翻翻白眼，走下了講臺，于是，又有一個新的邪惡的念頭爆發出來：我要除掉白霜！象夏薄荷一樣的死！
班級熱話題的作文 第十六篇
我們七年級一班是由六十個同學組成的大家庭，在這個大家庭中最幸福的，快樂的就是能認識很多很多的同學和好友。我也不例外，我也有許許多多的好朋友，我的最好的兩個朋友那就是劉明燕，劉笑，我很關心她們，所以對于她們和同桌之間的苦樂之事我是了如指掌。
（一）
劉明艷的同桌是魏燦金，他是一個特別調皮的男生，他和劉明艷是一天不打架就難受，他經常欺負劉明燕，因為劉明燕脾氣好，從不那么大吵大鬧，讓全班都知道，但是，劉明燕也不是吃素的，這一天魏燦金把劉明燕惹毛了，這可真是老虎不發威別當她是病貓??！她今天是生氣了，生大氣了，劉明燕把魏燦金的書畫得一點兒也不剩，全給他臉上畫上了畫，而魏燦金也不示弱，把劉明燕的書給撕的少皮沒毛的。最后，他們撕著撕著他們又都笑了，真是，喜怒無常??！
（二）
劉笑也有著喜怒無常的性格，人見人愛花見花開?？伤錾狭塑囈娷嚤サ囊粋€壞的同桌，那就是張旭，說也巧了，我們三姐妹都與張旭同桌過，誰要是跟他同桌（女生），都是求天求地求祖宗求著和他分開，希望以后永遠不見。而劉笑也是一個特倒霉的人，別人都求著和他別同桌，可她卻偏偏與張旭同桌了！這可如何是好！也只能如此了。
一開始就開始畫三八線了，發始者是臭名遠揚的張旭，張旭說他三加五，劉笑是三，這樣，劉笑可就不樂意了，報復的心理涌上心頭：
報復一：用筆尖放在三八線上，如果張旭超線，那胳膊上就滿是墨水，果然，那天張旭上當了。報復目的達到！耶！
報復二：報墨水滴在三八線上，如果張旭超過，那么，胳膊上也已經滿是一大片的墨水了，果然張旭不注意，又把胳膊上沾上了墨水。報復的目的又以達到！太好了！耶！
報復三：把圓規的尖放在三八線上，如果張旭超過三八線，那就要扎痛你的胳膊，粗心的張旭固然又上當了，剛剛把胳膊伸過來，就嗷嗷叫著縮了回去，真逗。
這些報復過后，張旭還是死不悔改，依舊和劉笑打架，但他們從沒有隔夜的仇。每打過一次架，不長時間就煙消云散了，然后，新一輪的打架又重新開始，我真為我的同學擔心，這樣鬧下去，你們還學習嗎？
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