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隨筆作文(精選6篇)

發布時間：2022-10-11 19:59:35閱讀量：164

隨筆作文(篇一)

擁有一粒沙，便能幻想出整個沙漠，它便在你腦海中了；擁有一滴水，便能勾勒出整個海洋，它便在你心目中了；擁有一縷陽光，便能擁抱整個太陽，它便在你懷里了……不管數量多寡，擁有，便是一種財富。

一個白發的老富翁花重金購買一個窮困潦倒、企圖自殺的青年的一只手，一只耳乃至一只眼，青年均不愿意。老富翁便說道：“你四肢健全，身體健康，怎么落得如此這般田地？”

是啊，作為一個“生理人”，他擁有了世界上最寶貴的財富——健康，年輕。然而，他卻在心理上給自己筑了一道高高的墻——錢，權，勢。他想要哪一樣？還是想要名利雙收？這恐怕不得而知了！但可以肯定的是，他并不滿足于健康，更無法容忍貧困。子曰：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。”年輕人卻沒這般豁達，他想到了死，想到了投海自盡。然而，海會接受他嗎？不會的，只是海不會說拒絕。

擁有，便是一種財富，他擁有的“財富”，遠遠超過了老富翁所擁有的，只可惜，他不懂。

從前，有個富翁，他一直不滿足，無論是財富，還是權勢。有一天，他在橋上散步時聽到橋下傳來一陣：“知足了，知足了……”富翁很奇怪，天下真的有知足的人嗎？便探出頭去，只見一個乞丐正圍著一堆柴火烤番薯。

富翁富嗎？不，他還沒有擁有整個世界的財富，即使擁有成萬上億的財富，他的心靈仍是貧瘠的，是個不毛之地。乞丐窮嗎？不，一堆柴火，一堆番薯，已解決了他的溫飽，以天為蓋，以地為廬，還有橋洞遮風雨，夠了，足夠了！生活直奔小康啊！他是精神上的富翁。

擁有，便是一種財富。憑借自己所擁有的，去創造更多的財富，那是一種智慧。無視已有的財富，去追求那無窮無盡的富貴，便是一種遙不可及的愚蠢了。

隨筆作文(篇二)

今天，就是清明節，按照習俗今天我們這些晚輩要去拜祭祖先，我一直都不喜歡清明節，因為我很怕鬼。我一直都對墳墓這些東西很有成見，今天我幾乎是被爸爸又拖又拉的求著去的，我的心中有著說不出的懷戀和感動。

在路上，我問爸爸我們今天去拜祭誰？爸爸說他幾乎全都想去，但他的姥姥他不想去。我十分的疑惑，問爸爸為什么不去拜祭爸爸的姥姥呢？爸爸說在它小時候，爸爸的姥姥經常打他，還趕他出去，不過爸爸成才他姥姥也有一份功勞吧！此時，我的心思緒萬千：世間的是也許就是如此吧，古代的不打不成才應在了爸爸身上。這時風猛猛的吹，好似它們也被著帶著淡淡憂傷的節日感染了。我們首先來到我爸爸的爺爺的祖墳，風吹著樹葉的颯颯聲，似是一場懷戀親人的音樂會，小鳥的伴奏聲也成了獨特的聲線。大人們在慢慢的除草，眼中布滿了對死去的親人的懷戀之情。草慢慢的除著，但我知道他們是用一種簡單的方式來表達對親人的思戀，開始上香了。空氣中迷漫著一種混濁的氣息，氣息中還有一種難聞的酸酸的味道。我又在思索：這味道是香的味道還是思戀的味道？開始燒紙錢、倒白酒了。表面上看上去是一種儀式，但我認為這是一種特別的尊敬，這是一種對靈魂的特殊紀念儀式。看來，思戀的情緒是會傳染人的，連我這不是怎么會動手的爸爸也動腦動手做了幾個花圈和幾個花束。

瀟瀟灑灑清明風，紛紛揚揚親人情，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

我們拜祭是還時不時有一家人來到旁邊，跪下。紙錢在燒著，只見得有一個人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在這邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現在可以享享福了……”風兒在吹著，這些人帶著憂傷，在風中離去

風還在猛猛的吹著，風中依然帶著一絲絲憂傷，不知我是否是被著憂傷的氣息感染了，感覺鼻子酸酸的，又一種想哭的沖動。我想對這些已經死去的祖先說：祖先們，你們走好，我們一家人很好，你們呢？一定在天堂過著幸福簡單的生活吧！我一定會努力，盡量是“賴”著個姓式名揚全天下。你們也在九泉之下安心了。

這次的清明拜祭結束了，但我的心卻久久不能平靜下來，心中還不時涌起“千層浪”，我保證，這“千層浪”一定在我的“記憶海”中留下美麗的浪花。我們靜靜的輕輕的離開了，似乎怕擾亂祖先的清夢。明年我還要來，我下次要用自己的成績來給祖先“拜祭”。清明的懷戀，把大家都感染了，清明的懷戀，是一副無聲，無色的美麗相片。清明進行時，你又在懷戀誰？誰又在懷戀你呢？憂傷的氣息再次彌漫起來！

隨筆作文04-06

隨筆作文(篇三)

大人們總認為小孩子是最無憂無慮的了，可又有誰懂得我們的苦處吶？無論是學習的壓力還是社會生活的困擾，都如小山一般，壓得我們喘不過氣來。

就拿我們六年級學生來說吧！為了能考上一個好的中學，每天都有一大堆的作業等待著我們去處理。有時，還得挑夜燈作戰，真是累死人了！

這些話如同尖刀一樣，深深地刺進了我幼小的心靈，在我的心靈深處留下了不可抹滅的印記。

我又不禁回想起以前：爸爸媽媽牽著我的手在游樂場里暢游的畫面，那時候我是多么的快樂，多么的幸福啊……我不敢再往下想，那么世界已經不屬于現在的我了。

難道即將成為畢業生的我，只能每天都生活得如此“墮落”嗎？不！我向社會嚴重地抗議：如山般的作業嚴重摧殘了我的身心健康！我也有屬于自己的一片藍天，請給我一點私人的生活空間吧！我畢竟不是機器人啊！

我深思熟慮一陣后，得到的結論是：世界上所以的職業中，學生應該是最苦的了！也許有人會反駁我：老師也很辛苦啊！是的，可老師只要備一門課，完成一門教學任務，重點的也只是再加些其他的附課而已。而我們學生呢？語數外還要附加其他課程，難道不比老師還累嗎？還有不少學生，在假期的時候還得去上補習班，真是苦上加苦，苦不堪言吶！

我已經非常厭倦這種日子，究竟何時才能擺脫啊？！

童年只有一次，這顯得它是多么的珍貴。所以，我也不能讓這么美好的童年在煩惱度過。振作起來吧！煩惱終歸是有的，但它不會成為我的絆腳石！我相信，我會擁有一個令人留戀的美好童年！

隨筆作文(篇四)

你提筆之時皆是牽掛，你落筆之時啞然無聲。

我日益感覺煩躁，那仿佛是一種日積月累的落寞，又仿佛是遺忘許久的恐懼。

然而這種心情找不到任何人傾訴，有些難以啟齒，有些卻是不懂的。

于是這令我更加不開心。

天氣并不好，厭惡讓人煩惱不已的烈日，開始期待某一刻開始的大暴雨，在此刻，偶爾的起風會讓人莫名的興奮。

畢業前，我對友人說，想去旅行。

但是終究并沒有實現，這大概會成為一生的遺憾。

而分手之際，也許是有不滿的，但這似乎又是沒有辦法的事情。

各人有各人的前程罷了，如果哭泣能挽回的話，世上又哪有那么多生離死別呢。

學車的日子，談不上所謂的枯燥，本就是厭惡的事，也沒打算去喜歡，此刻父母的催促使人心緒煩亂。

不知道這樣的日子要持續多久，不知道這樣的事情要重復多少次。

一個人行走在茫茫黑夜中，不知前路，沒有后路。

這樣，應該很疲憊。

確實，也很疲憊。

隨筆作文(篇五)

站在學校門口，看著路上車輛來來往往，有一種滄桑凌亂的感覺。

突然很喜歡寫字，打字，享受靈感源源不斷停不下來的感覺。可是，除了時間，沒有什么是停不下來的。

最近又買了個MP3。都快買了四五個了，用著用著沒幾天就壞了，更次的是那次剛買來一看鍵盤就不對，做工太次了。天哪，怎么會有這種東西存在呢？曾經有誰說過，每個東西存在都有他一定的理由的，那這種次品存在的理由是什么呢？是為了禍害人么。

然后當天我很氣憤，在qq上跟朋友聊天。朋友安慰我說，消消氣，干嘛要跟次品生氣呢。

聽完之后，我覺得這句話很有道理。

學校門口新開了家咖啡館。我們幾個湊著小休不上課的時間，去門口那家咖啡館看了看，天哪，貴的要命。

以前特別享受站在大街上做自由自在的自己，該干什么就干什么，可是現在想來，都沒那份勇氣了。

就要開學，我們最熟悉的生活即將開始，可是我不知道是該大笑還是該哭泣。

我喜歡學校，可是同時我也喜歡家里，一家人團團圓圓地吃飯，說笑。

有時候厭倦與別人相處。特別享受孤單一個人。安微說我這是在逃避現實。

可是，我實在不喜歡她們說一大堆接連不斷的話，而我插不上嘴，或是我插嘴的時候，她們就故意轉移話題。安微對我說，沒關系，以后你淑女一點，虛偽一點，別這么缺心眼，她們就會喜歡你的。

這句帶著足夠諷刺的話，讓我看了想大笑。可是我卻哭了出來。

從前我一直希望我不要變得世俗，可是在大家都飛速變化的環境里，我也一點點的蛻變。她們管這種變化叫成長。我在心里把它稱為越來越世俗。

可是有人說，在世俗里的人卻不世俗，才是真正的成熟。

可是談何容易呢？

出淤泥而不染，那是理想出的世界，是不現實的，是天真不純粹的。是不現實的。

隨筆作文(篇六)

當進入高考考場的我是忐忑中帶著一絲激動和興奮，因為我的高中生涯總算是畫上了一個圓滿的句號。三個月以后我將要踏進自己幾乎盼望十幾年的大學校園。也許很多高中學生跟我一樣厭倦了。高三的忙碌，緊張與單調，都盼望著大學的自由，精彩與悠閑。我們每個高三學子心中都懷著一個不大的大學夢并且都為自己的夢拼了最后一年。

累了，厭了，倦了……但似乎都未曾放棄過。帶著六月的風我們滿懷信心走進了高考考場，我們在激動在緊張，同時也在興奮，我們終于畢業了！終于到了放飛我們大學夢的時刻了。

帶著一份不安的心情我們坐上了回家的列車。這時，同學們的心情不僅僅是對于高考成績的擔憂了，因為這時又有一種新的心情—不舍。

九月是收獲的季節，我帶著心中對大學的夢踏進了師大的校園。曾經多次夢見自己站在三尺講臺給同學們上課，和天真無邪的學生一起歡笑。清晨的第一縷陽光透過窗戶照進來，我嘴角還帶著昨夜的喜悅，這時對自己暗暗發誓我在這里一定實現夢想—當一名合格的人民教師。21世紀的我們是一群幸運的孩子，國家實行免費師范政策給更多渴望教師這個職業但又因種種原因無法實現心中這個夢的學生提供了無價的平臺。

學海無涯，師路有我和你的陪伴。我從小就向往當一名老師，每天和自己的學生在一起，看著他們一天天的長大，將自己的知識慢慢的傳輸給他們，讓他們都能在社會中實現自己的價值，那該是一件多么幸福的事。就因為這樣在我十幾年的學習生涯中心中那最初的夢想從未有過一絲的動搖！大學的生活是多姿多彩的，最重要的有了高中時期我們無時盼望的自由，這也讓很多同學迷失了大學生涯甚至整個人生的方向。漫步在師大的校園環視著四周，有拿著書無視周圍的雜念沉浸在書的海洋的學生。當然也有享受自由享受愛情甜蜜的學生。我又繼續往前走呼吸師大的新鮮空氣告訴自己在實現夢想的路上一定不要在不必要的拐角徘徊，那些充滿誘惑的拐角處也許讓我后悔一輩子。

老師是永不滅的火種，點燃學生心靈之火；老師是牢固的石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。在我心中老師這個職業是那么的偉大，他們那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。

學海無涯，師路有我們的足跡。看著長輩校園里的足跡，留下的一步步堅實的腳印，心中的那把火越發熱烈。我也許沒有他們那么優秀那么出色但我心中的那一絲的希望從未放棄也從未改變，因為我愛教師這職業更愛那些求知的眼神。我要付出自己最大的努力在教師之路上留下自己人生最美的足跡。

學海無涯，師路上有我們的回憶，有我們的足跡，有我們用不滅的希望，有我們的歡笑……我要在師大實現夢想，實現自己的價值。

學海無涯，師路有我不懈的努力與奮斗，有我從未放棄也不會放棄的夢想正在師大溫暖的陽光下生根，發芽……