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大腦的力量作文700字(精選8篇)
大腦的力量作文700字 第一篇
最強(qiáng)大腦是一個(gè)非常有趣的游戲，可以讓大家懂得更多科學(xué)知識(shí)和對(duì)腦力進(jìn)行開發(fā)。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《最強(qiáng)大腦》這篇作文吧。
今天，作文老師和我們玩了一個(gè)游戲，具體規(guī)則如下：老師拿著一個(gè)被繩子系著的飲料瓶，并且還說(shuō)，如果誰(shuí)能在這根繩子上剪上一刀，瓶子不會(huì)掉，這瓶飲料就歸誰(shuí)。并且還是我們班上的最強(qiáng)大腦!
老師的話還沒落音，我就舉起了手，今天似乎非常幸運(yùn)，老師第一個(gè)就喊了我，只見我非常有信心地走了上去，拿起了剪刀，毫不猶豫地在這根繩子上剪了一刀，結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，瓶子毫不留情地落了下去，我一臉茫然地望著老師，過了一會(huì)兒，當(dāng)我回到座位上的時(shí)候，才開始抱怨道：“哎!多粗枝大葉啊!這么好的就會(huì)就被我白白浪費(fèi)掉了……”
正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，突然，劉昊走了上來(lái)，只見他滿面春光，自信地蹲了下來(lái)，把那系著瓶子時(shí)打的那個(gè)結(jié)的小尾巴給剪掉了，那瓶子似乎沒有掉，可老師看了后，搖了搖頭，臉上洋溢著迷之的微笑。他不解地看了看老師，老師對(duì)他說(shuō)：“這是鉆空子，也是不行的!”
哎!看來(lái)這是一個(gè)做不成的游戲啊!可正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，突然，夏煜婷走了過來(lái)，只見她平靜地把繩子折了一下，剪下了那個(gè)被折過的一頭，最后，當(dāng)她把被剪掉的繩子松開時(shí)，瓶子居然沒掉，整個(gè)教室頓時(shí)死一般的寂靜，所有人都呆住了，當(dāng)我們回過神來(lái)的時(shí)候，老師已經(jīng)宣布夏煜婷挑戰(zhàn)成功了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲再次響起，只不過不是上課鈴聲，而是下課鈴聲，而我們班的最強(qiáng)大腦也選了出來(lái)……
大腦的力量作文700字 第二篇
世界上，每個(gè)人、動(dòng)物甚至是植物，都有腦袋，而這些腦袋每天不停地運(yùn)作，沒有公休日，也沒有假日。因?yàn)槭澜缟嫌刑嗵嗥嫫婀止值氖挛镄枰X袋一一幫助我們，才能順利完成！
有些人的腦袋里，裝著滿滿的奇妙點(diǎn)子，有些人的，則是裝著豐富多采的回憶；有些人的腦子，則是裝滿像微生物一樣，又小且又密密麻麻的天文數(shù)字。而我的腦袋里，裝滿了許許多多、非常精采的回憶；當(dāng)然，也裝了自己不高興和痛苦的事。美好的回憶總是受大家喜愛的，但是，它總是像在和我們玩捉迷藏似的`，把自己縮到最小，躲在腦袋里最隱密的地方；而我的電腦掃描機(jī)，就只能掃描到那個(gè)把自己變大，擋在鏡頭前面，令人討厭，生氣且最不想再看到的東西──不高興、痛苦和那些不喜歡的事物。
但是，雖然它總是讓我想起一些想忘卻忘不掉的事，可是它卻帶給我許許多多的好東西。它為了給我記憶，買了一張外表雖小，容量卻像大象一樣大的記憶卡，它為讓我可以思考、想出一些奇妙怪點(diǎn)子，每天像蜜蜂一樣地努力工作，讓我能有想像的這項(xiàng)功力。而且，它還讓我變聰明，變得更懂事，所以，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，腦袋也是一樣的。它“秀逗”時(shí)，就像我們犯錯(cuò)一樣，只要它知錯(cuò)能改，相信它也是我們最得意，且對(duì)我們最好的助理！
腦袋是我最愛的工具，如果今天，我遇到一個(gè)不愛我、不疼我的腦袋，或許我就不能變成一個(gè)煥然一新的我；所以，我要謝謝我的腦袋，讓我能有思考的能力，我更希望它能讓我變得更好！所以，為了要讓它對(duì)我更好，我一定要好好對(duì)待它，好好珍惜它！
大腦的力量作文700字 第三篇
有人死了，他的靈魂飛走了；有人活著，他的健康飛走了，可我還在世上，我也很健康，但今天不知道為什么我的大腦不見了。
就今天，我的大腦不知道為什么，突然讓我打破了沉默，我就津津有味地和我的新同桌聊起天來(lái)，可老師偏偏和我過不去，說(shuō)什么要組織朗讀比賽，并且讓我當(dāng)2號(hào)種子選手。1號(hào)選手很快就讀完了，該輪到我讀了，老師就說(shuō)：“2號(hào)選手，宋梓健。”我站起來(lái)，可我說(shuō)啥也找不到應(yīng)該從哪里開讀了！新同桌小聲說(shuō)：“第四行，第四行呀！”可是我就是聽不見，老師終于忍不住了，幸好她口下留情，只是扳著臉子對(duì)我說(shuō)：“在馮友蘭先生曾在一篇提到……接著向下讀。”頓時(shí)，我的臉發(fā)起燒來(lái)，當(dāng)時(shí)一定比猴屁股還要紅，我硬著頭皮接著讀了下去，終于讀完了，就忐忑不安地等待著評(píng)選結(jié)果。最關(guān)鍵的時(shí)候，我心里暗暗地想，這次我一定最低分。投票開始了，1號(hào)選手只有兩票。我的心跳出了喉嚨口，我就一個(gè)勁兒地往下拽我的心臟，我的心臟卻在百忙中對(duì)我說(shuō)：你呀！也許一票都沒有。終于到我了，到我了，哈哈，竟然也是兩票，當(dāng)然，這里面包含著我給我自己投的一票，另一票當(dāng)然來(lái)自于我的新同桌了！我小聲地問我的新同桌，你為什么給我投票？他也小聲地說(shuō)，因?yàn)槲沂悄阌肋h(yuǎn)的同桌嘛！他說(shuō)完笑了一下，就認(rèn)真地聽課了。
經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)我的大腦飛走了，不過，我的同桌把它叫回來(lái)了！
大腦的力量作文700字 第四篇
我的爸爸皮膚黑黑的，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，肚子有點(diǎn)兒大，笑起來(lái)特別逗。他是名副其實(shí)的“腦力大王”，總能編出讓人捧腹大笑的笑話，總能說(shuō)出讓人絞盡腦汁的字謎。
爸爸下班比較晚，往往要到吃晚飯時(shí)才能到家，每天的晚飯時(shí)光，他都會(huì)給我和媽媽講他白天里的見聞、收獲和一些有趣的新鮮事兒。
“嘿！我回來(lái)啦！”一個(gè)傍晚，爸爸推開門對(duì)已經(jīng)開始吃飯的媽媽和我高興地說(shuō)。
“嗯，快來(lái)吃飯吧，有你最喜愛吃的豬肘子。”媽媽用筷子指了指滿桌的菜，回頭對(duì)爸爸說(shuō)。
“哦耶！”爸爸歡呼一聲，一蹦一跳地鉆進(jìn)洗手間洗了手便躥到餐桌旁，夾起一塊豬肘子就津津有味地啃了起來(lái)。
“嘿，我最近發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事兒，來(lái)跟你們分享分享！”爸爸很快就啃完了一個(gè)豬肘子，咬著筷子頭，瞇斜著眼對(duì)我和媽媽說(shuō)。
“好啊！”我就等著爸爸說(shuō)這句話，立即坐直了身子，等待他娓娓道來(lái)，媽媽也放下了筷子，望向爸爸。
爸爸清了清嗓子，說(shuō)：“先來(lái)個(gè)字謎熱熱身吧！聽好嘍：‘一只黑狗不吼不叫’。”
“咦，什么玩意兒？”一直以“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”自居的我懵了，和媽媽面面相覷，互相搖了搖頭。
“哈哈，不知道吧！”爸爸驕傲地聳了聳肩，拿出白板筆，一邊說(shuō)一邊在白板上寫：“看，一只黑狗，”，他先寫個(gè)“黑”字，又接著說(shuō)，“犬不就是狗嗎？”，又在“黑”字右邊加了一個(gè)“犬”字組成了一個(gè)“默”字，然后他笑著對(duì)我和媽媽說(shuō)：“這可不就是‘不叫不吼’了嗎？”
“哦——“我和媽媽恍然大悟，鼓起掌來(lái)。我還嫌不過癮，又追問道：“還有嗎？”
“嘿，就知道你們肯定嫌不夠，早就準(zhǔn)備了！”爸爸沖我擠了擠眼，神秘地說(shuō)：“知道愚公移山的故事嗎？”我急忙點(diǎn)點(diǎn)頭。“其實(shí)吧，這個(gè)故事是這樣的：在很久很久以前，有一個(gè)老爺爺，叫愚公，他們村口有兩座大山，出行很不方便，于是他堅(jiān)持不懈地挖呀挖，發(fā)誓要把兩座山挖平，終于，玉皇大帝被他的精神感動(dòng)了，派了兩位大力神把大山搬走了。頓時(shí)，眼前豁然開朗，全村WIFI信號(hào)滿格啦！誰(shuí)知，那倆大山下頭壓著倆妖精，一個(gè)蝎子精，一個(gè)白蛇精，禍害百姓。于是愚公撒下一把豆子，‘噌噌噌’，出來(lái)了七個(gè)大葫蘆，‘咔嚓嚓’，七個(gè)葫蘆里各蹦出來(lái)一個(gè)小娃娃，小娃娃們消滅了壞妖精，便……唉？我還沒講到重點(diǎn)部分，怎么就笑成這樣了？”爸爸的故事還沒講完，就被我和媽媽的哈哈大笑打斷了。
我問爸爸：“你都打哪兒聽到這么多有趣的事兒呢？”爸爸拍了拍自己的大肚子，笑著回答道：“看，這不都在這里頭嗎？”又逗得我和媽媽笑了起來(lái)……
不僅在家里，爸爸在公司也常常說(shuō)出令人意想不到的話語(yǔ)，備受同事歡迎。他的同事們常說(shuō)：“有什么問題都可以去問高益宏，他啥都知道！”“我一看見高益宏就想笑，他太逗了！”可見爸爸的睿智與幽默也是眾所周知的了。
這就是我爸爸，一個(gè)睿智而又幽默風(fēng)趣的“腦力大王”！
大腦的力量作文700字 第五篇
今天上課，老師說(shuō)我們每個(gè)人都有一臺(tái)“頭腦錄音機(jī)”，大家疑惑不解，什么是“頭腦錄音機(jī)”？老師告訴我們，我們每個(gè)人的小腦袋就像一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，里面怎么裝也裝不滿，從我們呀呀學(xué)語(yǔ)到載上紅領(lǐng)巾上學(xué)，每天都在學(xué)習(xí)，每天都在往里裝東西，但是怎么也裝不滿。老師說(shuō)要檢驗(yàn)一下“錄音機(jī)”的質(zhì)量，只見“超市”中“錄音機(jī)”琳瑯滿目，有“文曲星”，“步步高”……還有進(jìn)口貨“DELL”呢！
老師先挑了一臺(tái)“錄音機(jī)”，他自稱是“步步高”牌的。老師說(shuō)“鼻子是錄音鍵，而腦門則是“放音鍵。”只見老師用手指一按“步步高”的鼻尖，說(shuō)：“喂，喂喂，你好，你好！”一按他腦門，他便復(fù)讀了出來(lái)。老師又說(shuō)“好好學(xué)習(xí)”，他也繪聲繪色的說(shuō)了一句“好好學(xué)習(xí)”，老師見難不住他，便請(qǐng)“名師”——張杰來(lái)“為難”他，張杰一上去，嘰哩呱啦說(shuō)了一大堆，我們不知道他說(shuō)的什么，老師也不知道，更別說(shuō)“步步高”了，他干脆以電池沒電推脫了責(zé)任。
既然張杰上來(lái)了，就不能輕易讓他下去，順便也檢驗(yàn)一下他吧。他自稱是進(jìn)口“DELL”，既然是進(jìn)口貨，就得好好欣賞一下。怕簡(jiǎn)單的難不住他，便讓李成瑞上去唱中國(guó)話中的開頭，那也是一段順口溜，只見李成瑞溜了半天，張杰也不知道他說(shuō)的什么，不是瞎唱，就是一言不發(fā)。最后一次，他終于說(shuō)對(duì)了，可是最后一句還是錯(cuò)，便找了個(gè)理由，說(shuō)自己體內(nèi)的電路板壞了。
最后，老師要讓我們集體“錄音”，同學(xué)們哇的一下就說(shuō)開了。老師讓大家靜下來(lái)，在黑板上畫了一個(gè)彎，然后在上面畫了一個(gè)橢圓，當(dāng)做鼻子和腦門。只見老師一按鼻子，說(shuō)：“過馬路時(shí)要走人行橫道，紅燈停，綠燈行，黃燈干啥了？黃燈減速慢行。”同學(xué)們一見老師按“腦門”，就原照原的翻了出來(lái)，一陣爆笑。老師又說(shuō)：“上課請(qǐng)不要亂吐口香痰，糖”同學(xué)們不管對(duì)錯(cuò)，全翻了出來(lái)，又笑了起來(lái)。
通過這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到了我們的大腦就像一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，怎么也用不完。
大腦的力量作文700字 第六篇
“我宣布，辯論賽正式開始。……”主持人的話語(yǔ)剛落，全場(chǎng)就已經(jīng)十分安靜。而我作為正方三辯，心中自然是更加高度緊張。
辯論賽是一種高級(jí)的智力游戲，在于對(duì)方你爭(zhēng)我往的辯論中，雙方的腦力就已經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
在比賽的過程中，我一直因?yàn)殛?duì)友的發(fā)揮失常，而心里感到焦躁不已。很想替他上去說(shuō)，但是又害怕違背規(guī)則，為本隊(duì)扣分。還有一點(diǎn)，就是在我的質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雖然一開始就做好了準(zhǔn)備，可是因?yàn)樽约旱氖韬觯彝浟速|(zhì)變，小節(jié)這一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)我聽到有質(zhì)辯小結(jié)的時(shí)候，真是幫我打了個(gè)措手不及，但是后來(lái)我還是硬著頭皮上了，講完之后，心里的大石頭終于落了下來(lái)。
在最后的結(jié)果中，我獲得了”最佳辯手“稱號(hào)。我們正方雖然輸了，但我也從中學(xué)悟出了許多道理。無(wú)論勝敗如何，我們都要不放棄。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)處。還有一點(diǎn)就是今后無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不要在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子，要和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心。
感謝雷老師舉辦的這次辯論賽，雖然它只有短短的40分鐘，可是卻教會(huì)了我很多道理，無(wú)論是在團(tuán)結(jié)方面，還是說(shuō)在自己的某些缺點(diǎn)，要學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能在之后的事情中獲勝。
希望下次也能舉辦了很精彩的辯論賽。
大腦的力量作文700字 第七篇
大腦是用來(lái)干嘛的？毋庸置疑，是用來(lái)思考的`，可又有多少人能三思而后行呢？
閑時(shí)自有時(shí)間捧起字典翻閱思考的意思，上面很清楚的寫著：“進(jìn)行比較深刻，周到的思維活動(dòng)。”語(yǔ)言簡(jiǎn)短，卻能一針見血。
古人說(shuō)的好：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這說(shuō)明學(xué)習(xí)與思考有著密不可分的關(guān)系。如果學(xué)習(xí)中沒有思考，就好比一盒禮物，而你只得到了那個(gè)盒子卻沒有得到里面的東西。所以思考可以使我們了解事物的本質(zhì)；使我們更加能看清現(xiàn)實(shí)；使我們更好的生活。
科學(xué)證明，如果長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)腦的話，腦子就會(huì)“生銹”，從而使智力變得低下。可反之，如果長(zhǎng)時(shí)間適度用腦的話，智力可能就會(huì)得到提升，至少可以保證不會(huì)下降。可如果過度用腦的話則有可能導(dǎo)致精神失調(diào)，從而過上“神經(jīng)病”的生活。所以我們要適度用腦，即不要使零件“生銹”，也不要使零件失調(diào)，導(dǎo)致最后得不償失。
人的一生如果不動(dòng)腦做事的話，那么所謂的人生也就如一粉塵，渺小而又微不足道。
有的人經(jīng)常抱怨自己的命運(yùn)有多慘。可那些人是否仔細(xì)想過，如果他們能在人生的道路上多動(dòng)些腦，也許他們所謂的命運(yùn)就不那么悲慘了；如果他們能多動(dòng)些腦去努力抓住自己能抓住的機(jī)會(huì)，也許他們?cè)缫堰^上別樣的生活了；如果他們能多動(dòng)些腦做一個(gè)預(yù)期規(guī)劃，也許他們的生活就不會(huì)那么慘淡了；如果他們能多動(dòng)些腦的話，也許人生就會(huì)開花結(jié)果了。所以朋友，千萬(wàn)不要抱怨命運(yùn)，因?yàn)槟愕哪X子正在抱怨你。
思考二字，也許說(shuō)說(shuō)想想那么簡(jiǎn)單“進(jìn)行比較深刻，周到的思維活動(dòng)。”可我們又有認(rèn)真思考過這兩個(gè)字嗎？對(duì)于這１３個(gè)針針見血的字，對(duì)我們又是多么大的折磨呢？
所以現(xiàn)在開始珍惜你的大腦吧！珍惜這個(gè)可以改變我們?nèi)松c命運(yùn)的大腦吧！
大腦的力量作文700字 第八篇
女士們，先生們，大家晚上好！我就是傳說(shuō)中手可摘星，舉世無(wú)雙的大腦！
我的體內(nèi)由2個(gè)部分組成——左腦和右腦。兩個(gè)部分相比而言，左腦要比右腦強(qiáng)的多——左腦已經(jīng)開發(fā)了接近，而右腦才開發(fā)了區(qū)區(qū)，不過右腦的潛力值可是很大的哦！據(jù)說(shuō)右腦潛力是左腦的500多萬(wàn)倍呢！你們都看過江蘇收視的《最強(qiáng)大腦》吧！我告訴你，里面的成員可都是右腦比較發(fā)達(dá)哦！所以，下面來(lái)主要介紹一下右腦。
右腦作為潛力值最大的同志，的確有它的傲人之處。在座的同學(xué)們?cè)?jīng)都遇到過背書困難吧？那是因?yàn)槟銈冊(cè)谟米竽X進(jìn)行文字上的強(qiáng)行記憶，這是一種很笨的方法。我勸你們下次嘗試調(diào)動(dòng)你們的右腦去記憶——對(duì)，沒錯(cuò)，兩者的記憶方法不同，左腦是純屬文字上的記憶，而右腦則是對(duì)整個(gè)圖像進(jìn)行圖像式記憶，這種方法不僅記憶快速，還不容易忘掉。是你們背書時(shí)的不二選擇。
好了，說(shuō)完了右腦，該說(shuō)本次的重頭戲了——本人。
本人就是大腦。可別看我小，我可是一個(gè)人最高級(jí)的部位哦！我可以告訴主人什么可以做，什么不能做，什么該做，什么不該做，什么想做，什么不想做哦！
現(xiàn)在的人類目光真是太短淺了，愛因斯坦那家伙人類居然叫他天才了，拜托，他的大腦連5%都不到啊！要知道，只要你的大腦開發(fā)了20%，就可以掌握17種語(yǔ)言和20本字典哦！那才叫真正的天才呢！
哎呀，時(shí)間到了，大家以后有事聯(lián)系啊！拜拜！