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三年級作文看書最喜歡的人(精選13篇)
三年級作文看書最喜歡的人 第一篇
“你倒是喊呀。它與鄰國及所有大國和睦相處?
因此，收起玩心，端正態(tài)度，從出發(fā)點(diǎn)開始走好每一步。秀麗博山，美麗家鄉(xiāng)，四季天天張開熱情的雙手，歡迎你的到來。誰知，小男孩卻苦口婆心地勸我說："沒事，勝負(fù)乃兵家常事，失敗乃成功之母也，你又何必違背自己的諾言呢"；它們居然聽的懂"。校長一般不讓我們出去郊游，可不知為什么的，校長居然大方地讓四年級，五年級去南寧公園玩。
就像海底的魚知道海底的水坑一樣，生活在這個(gè)社會(huì)的人民知道，而那些飛在高處的飛鳥是不會(huì)知道的，就像那些領(lǐng)導(dǎo)人不知道底層人民的生活一樣，在他們看來，這個(gè)社會(huì)是祥和的，安寧的;山間的石級小路勾勒出一條動(dòng)人的流線，兩旁郁郁蔥蔥的樹木撐起一片蔭涼，山風(fēng)伴著青草的氣息迎面佛過，加之頭頂上一片天高云淡，幾乎使人忘卻了夏日應(yīng)有的灼熱，然而卻不容忽視這淡雅的感受。就這樣，在媽媽的呵護(hù)下，把我當(dāng)做心肝寶貝，慈祥的她伴我走過了如花的童年。
在現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，作為祖國明天的希望，作為未來社會(huì)的建設(shè)者，我要更加發(fā)奮地讀書，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)的武器來維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)!時(shí)間：一天早晨地點(diǎn)：銀行家的家人物：皮匠、銀行家、仆人幕啟[銀行家在床上邊穿衣服邊抱怨："唉，這么吵，叫人怎么睡覺呀。這就是人生的悲哀。
人可以走在自由的天梯上，飛行器也可以走在官道公路上，那管道公路可以指引去你該去的地方，不會(huì)讓你迷失方向，那些房子會(huì)走了路，這樣你就不用在費(fèi)盡去走路?水晶般的靈魂，在物欲和精神的夾縫中艱難的活著，沒有辯白，沒有反抗。我冷漠地走過一家家村舍，不去理會(huì)他們雞毛蒜皮的表情和蜚短流長的心事，一直一直往前走，像在尋找諸神的黃昏，尋找最初的炎黃大地。因?yàn)樗聞e人笑話自己，于是只好去找動(dòng)物舞伴――動(dòng)物不會(huì)說自己閑話；
翻來覆去的看，上廁所看書，睡覺前也看書。幾斗...你喜歡我啊。有人說：砍樹時(shí)會(huì)有一種特別的聲音，那是樹的哭泣?
三年級作文看書最喜歡的人 第二篇
我有一個(gè)哥哥，他十分喜歡看書，喜歡到像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。
暑假里，我都在哥哥家。早上6點(diǎn)鐘，我正在睡大懶覺，可他卻用力地把我給搖醒。
我很生氣，氣得像一頭兇惡的老虎，用兩只眼睛瞪著他。可他卻毫無反應(yīng)，急急忙忙地拉著我往書店跑。到了書店，他給我了10元塊錢讓我去買兩份包子和豆奶。
當(dāng)我回到書店時(shí)，哥哥不知道已經(jīng)看了多少本書了。
他看得津津有味，來吃午飯的時(shí)間都忘了。在一旁的我怎么叫，他都聽不到。估計(jì)看的太入迷了吧。我沒辦法，只好餓著肚子，陪他一起看。
一頁，兩頁，他像一匹餓狼，貪婪地讀著，我真擔(dān)心他會(huì)得腸胃炎。
已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，書店要關(guān)門了。可是哥哥還在看，那時(shí)我的肚子不停地叫：“咕——，咕——，咕——。”
書店的阿姨走過來，叫了哥哥三遍后才反應(yīng)過來已經(jīng)很晚了。于是，他站了起來，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后依依不舍地拉著我，跑回了家。
這就是我的哥哥吳宏澤，一位愛看書的哥哥。
三年級作文看書最喜歡的人 第三篇
我們班有一個(gè)喜愛讀書的人，而且到了癡迷的地步。她留著齊肩的短發(fā)，戴著一副深度近視鏡，穿著十分樸素。同學(xué)們，通過我的介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲—付可欣。
每逢下課，同學(xué)們找付可欣時(shí)，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚著桌子拿著一本書津津有味地品嘗著。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)兒喜笑顏開，讀到好的地方還會(huì)記下來。她真是一個(gè)愛讀書的女孩，無論誰叫她出去玩兒，她都會(huì)沖他搖搖手說：“我還要看書；你們?nèi)ネ姘伞敝钡缴险n鈴響了她才戀戀不舍地放下書。
付可欣讀了很多書，什么《紅日》，《白求恩》等。現(xiàn)在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時(shí)間貪婪地吸取著知識(shí)來充實(shí)自己，真是一個(gè)喜歡讀書的人。
在一節(jié)品德課上，我們學(xué)習(xí)年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統(tǒng)一六國的那個(gè)年代，并在書上劃出相應(yīng)年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統(tǒng)一六國的，便不會(huì)做。只有付可欣舉起手，快說說出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個(gè)尺碼上的第27格。都是她平時(shí)看書多的結(jié)果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎？
付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼里。記在心里。在讀書之星的評比中，大家一致認(rèn)為付可欣是個(gè)當(dāng)之無愧的小書童，并且選她來當(dāng)圖書管理員。
付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我愿意同這位“文人”做朋友。
三年級作文看書最喜歡的人 第四篇
這時(shí)，后面的媽媽追上來，對我說："爬山要一步一步來，腳踏實(shí)地，要不然，你會(huì)浪費(fèi)你的體力的"。其實(shí)我也知道你們在我的背后起了很多別名：“日本鬼”.“老姑婆”......當(dāng)我知道的時(shí)候，我很想哭，因?yàn)槲业男量嗄銈兌伎床坏健Ｎ抑溃藗兿矚g的正是這純樸的美，在這種遠(yuǎn)離城硝的地方，大家更能放松自己的生心，更能反樸歸真!就讓你試一試，絕對爽歪歪。
剛來到園子里，我就看見鵝毛般的大雪從天空中慢悠悠地飄了下來，這些晶瑩的小精靈好像沒有任何急事，總在天空中輕舞，而不像我們一樣總是急沖沖地。唐瑩的媽媽這樣做，既節(jié)省了農(nóng)藥費(fèi)，而且還鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，真好^_^;那片綠意依然在我眼前給我清涼"。這山頭原來是望魯山，屬泰沂山脈。
好一場大雨呀；誘人的香味和清爽的感覺傳遍了我的全身，不禁讓我吃了一口又一口。是的，您脆弱的身軀需要被保護(hù)，那是人類唯一賴以生存的家園，全世界人民號召您，嚴(yán)懲那些傷害您的人。
很多次，我都趴在畫板上懶懶地睡著了?然后，再把紙撕成許多小碎片，把塑料筆往毛衣或頭發(fā)上來回摩擦許多次，馬上放到紙片上，然后小紙片就會(huì)忽然趴到塑料筆上。來克費(fèi)了好大的勁才爬出來，一看，原來是半個(gè)西瓜皮，他高興得跳了起來。
這旋律，失去了夏夜的流暢和婉轉(zhuǎn)；樓下不時(shí)傳來因追逐嬉戲而發(fā)出的笑聲。那一首《梔子花開呀開》聽得我們淚水連連。
下午，我們跟隨旅行團(tuán)來到了島上的水晶玻璃工廠？”我一聽這話，越哭越起勁，在那里撒驕，以為外公肯定是嚇唬嚇唬我的，結(jié)果外公真的把我關(guān)到了那間黑屋子里，我在里面哭了很長時(shí)間，后來外婆把我救了出來。????????今天是祖國媽媽六十歲的生日。
三年級作文看書最喜歡的人 第五篇
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目，書對于我來說是生活中不可缺少的一部分。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為馬小跳的活潑可愛而開心，為動(dòng)物的調(diào)皮而大笑，又為人類貪婪而憤怒。
我的成長離不開書，書使我成長得更快。無論在什么時(shí)候我都會(huì)拿著一本看，吃飯時(shí)看，睡覺時(shí)看，上學(xué)時(shí)看，為了讀書，我不知挨了老媽多少頓罵。
我這個(gè)人愛讀書，有時(shí)難免會(huì)沒有節(jié)制，以至于主次不分，因此而影響到了學(xué)習(xí)成績。記得有一段時(shí)間，我被一本書迷住了，上課時(shí)老偷偷地看，作業(yè)也不認(rèn)真去寫了。有一次考完試后，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，教室里鴉雀無聲，大家都在等著老師公布上次考試的成績。我心里也有些忐忑不安，對這次考試，我一點(diǎn)底都沒有。老師終于念到了我的名字，可她并沒有把我的成績公布出來，而只是說了一個(gè)“良”字。我心里想：為什么老師不念我的`成績，難道是我的分?jǐn)?shù)考低了嗎？我的心情頓時(shí)一落千丈。
下課了，我要好的朋友都不來找我玩了。老師走過來對我說：“你這次怎么就考了這樣低的分，你平時(shí)成績不是很好的嗎？”被老師說過以后，我這一天都悶悶不樂的。我回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽生氣地說：“你怎么退步了，你給我趕緊復(fù)習(xí)，如果下次再考不好，就小心點(diǎn)了！”我堅(jiān)持了一個(gè)星期沒有看課外書，成績終于上升了。
從這以后，我明白，讀書雖然是一件好事，但是不能把學(xué)習(xí)丟在一邊不管，而一個(gè)勁兒地去看課外書，我們應(yīng)該懂得節(jié)制。
現(xiàn)在，我依然十分喜歡讀書，但是我不會(huì)沒有節(jié)制，而是合理地安排我的讀書時(shí)間，這樣，我就可以兩者兼顧了。我既完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又從讀書中得到了許多的快樂。
三年級作文看書最喜歡的人 第六篇
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖出去玩，只有稀稀落落的幾個(gè)同學(xué)在教室里。有的兩個(gè)人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山，窗外的云；還有的在桌肚里動(dòng)來動(dòng)去，不知道在搞什么鬼。但唯獨(dú)一個(gè)人靜靜的坐在座位上做著全班同學(xué)都認(rèn)為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學(xué)。
記得有一次，我們剛剛上完數(shù)學(xué)課，周老師給我們布置了一道題，讓我們課后去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時(shí)此刻，她的雙眼正死死地盯著她手里的一本書，我走過去，來到她的身旁，她居然沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒有任何反應(yīng)。我稍微用了一點(diǎn)力，她還是沒有發(fā)覺。我實(shí)在忍無可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問：“什么事啊？”
“我想請教一道題。”
這時(shí)，她的臉倒是轉(zhuǎn)過來了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書看，好像被磁鐵吸住了，無法動(dòng)彈一樣。我對她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時(shí)時(shí)刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學(xué)們午休了，她還在讀書。我想：“在家里，她應(yīng)該也會(huì)瘋狂的看書吧！”
正因?yàn)椴堂魞x愛讀書，我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語文成績也像爬樓梯似的，步步高升，真替她高興。
讀書不僅給她帶來樂趣，還給她帶來了一個(gè)個(gè)好成績，這就是我們班名副其實(shí)的小書迷——蔡敏儀。
三年級作文看書最喜歡的人 第七篇
副班長小明是個(gè)愛讀書的人，走路看書，上課也要看書，就是名副其實(shí)的“書呆子”。
他的臉蛋不小，卻有一個(gè)小小的嘴巴，有一雙小小的眼睛，當(dāng)他微笑的時(shí)候，他的牙牙豁子就露出來了，眼睛瞇成了一條縫。別看他眼睛小，但視力卻很好，一看到書，就兩眼冒綠光。
星期天，他來我家玩，看到書架上的《格林童話》，那雙眼睛就露出了綠光，好像不看就吃不下飯的樣子。這是新書，我還沒看呢。本來不想借給他的，可看著他那么癡迷的樣子，心一軟就說：：“好的，借給你吧！別弄壞嘍！”
他拿起書就要走，我請他留在我家吃飯，他都沒答應(yīng)。他一邊看書，一邊走路。下樓的時(shí)候，眼睛也聚精會(huì)神地盯著那本書看個(gè)不停，腳步特別慢。我真擔(dān)心他啊，他這樣子走在路上，要是不小心摔了，那可怎么辦啊？我擔(dān)心極了，就沖過去把書搶了回來。
他傷心地說：“我不走路看書了，能把書借給我嗎？”
我想了一會(huì)，說：“好吧！這樣太危險(xiǎn)了，以后不許這樣子了。”
他這才開心了起來。
唉，小明真是個(gè)愛書如命的人。
三年級作文看書最喜歡的人 第八篇
蒼南縣靈溪鎮(zhèn)二小六年(6)班黃燁?星期天的下午，我和我的小伙伴一起到我家前面的小溪溝里。
有一次，我生病了，發(fā)高燒，媽媽把我送到了醫(yī)院，我迷迷糊糊地睡著了。那是去年暑假的一天，我來到了廈門的表姐家度假?
只要用自己的學(xué)生證碰一下，旗桿旁的入口就可以打開，可以去買東西了。難道富豪李嘉誠的兒子不優(yōu)秀嗎。國人久在習(xí)慣之中便不自覺，但被銼刀磨擦的痛楚卻還記憶猶新，于是一旦有些人想要掙破這習(xí)慣的束縛，眾人便驚惶了：怎么；
時(shí)光就是這樣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，早已是快結(jié)束了，高中的三年，驀然回首，一切讀邊得那樣平靜，彼此在相視的那一刻，沒有責(zé)備，沒有驕傲，沒有后悔，有的，只是一句：那時(shí)，都是我們不好。”我急忙推辭，外婆卻執(zhí)意要織，無奈之下，只好答應(yīng)，并讓我們在一星期后去取。花果山上滿山的小猴子，與游客們捉迷藏，做鬼臉不時(shí)的逗著游客開懷大笑!
我們都很珍惜這段友誼。水無形，游走于天地之間。我知道，人們喜歡的正是這純樸的美，在這種遠(yuǎn)離城硝的地方，大家更能放松自己的生心，更能反樸歸真?只聽見一聲刺耳的劃火柴的聲音，整間屋子便漸漸明亮起來。如果我是一名醫(yī)生，我要帶最好的醫(yī)療技術(shù)設(shè)備去農(nóng)村，為農(nóng)民看病，讓農(nóng)民趕快遠(yuǎn)離疾病恢復(fù)健康。
”這些形狀各異的怪石，不僅美化著小區(qū)的風(fēng)景，還能引起人們無限的遐想！學(xué)習(xí)開始了，我學(xué)著老師的腔調(diào)說：“跟我唱：d——”，媽媽也學(xué)著我唱：“多——”。“呲... ...”像是電流通過的聲音，那團(tuán)云變成了隧道一般的東西。只有這樣才能取得成功!因?yàn)椋也涣鳒I了。
三年級作文看書最喜歡的人 第九篇
從一年級開始，我就十分喜歡閱讀，不管是童話、寓言還是文學(xué)，我都能看得津津有味。閑暇無事時(shí)，我就會(huì)和爸爸來到圖書館，一同閱讀。有時(shí)候，我看書看得很入神，無論爸爸怎么叫我，我都一言不發(fā)，旁若無人地繼續(xù)閱讀。
為了讓我更好地養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，爸爸在我七歲生日那天，用自己的獎(jiǎng)金給我買了一組實(shí)木書柜。書柜剛擺好，我就迫不及待地把書一本一本地放上去。放好之后，連我自己都被嚇了一跳，我的書已經(jīng)占了書柜三分之二的位置！原來我已經(jīng)看了這么多的書啊！從此，我更加熱愛閱讀了。
閱讀的好處有很多，可以豐富視野，陶冶情操，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。在一次期末考試時(shí)，有一道閱讀題很難，很多同學(xué)都不知所措無從下手，而我因?yàn)橹翱催^類似書籍，所以對這種題型有一定的了解，經(jīng)過仔細(xì)審題后，便正確無誤地做出了這道題。期末考試成績出來以后，我取得了98分的好成績。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要從小養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，在知識(shí)的海洋里做一條“深水魚”，把書看透、看懂，將來用知識(shí)回報(bào)祖國。
三年級作文看書最喜歡的人 第十篇
“行萬里路，讀萬卷書。”我們應(yīng)該行走在知識(shí)的海洋里。只有愛上讀書，我們才能做一個(gè)愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人，這不，在我認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。
他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結(jié)果我敲了幾下門，里面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會(huì)之后，我又來到那邊，敲了幾下門，可結(jié)果里面還是毫無動(dòng)靜。這時(shí)，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會(huì)好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。于是，我接著敲門，不過，我的第三次敲門，并沒有給我?guī)砗艽蟮男Ч@平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會(huì)又出什么事了吧？”
想到這，我又悄悄走進(jìn)他家，來到他的房間門口。于是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開了門，出來時(shí)，還說：“叫什么叫，我在看書呢！我沒時(shí)間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發(fā)現(xiàn)他的房間幾乎全都是書，在走近看，發(fā)現(xiàn)他看書涉及的內(nèi)容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關(guān)科學(xué)性的書，總之幾乎應(yīng)有盡有，看到他這么熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準(zhǔn)備粘在門外面的紙條：
敝人正在作戰(zhàn)，請勿打擾，
更不能大聲喧嘩。
謝謝！潘宏銘
這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當(dāng)中來，他會(huì)體會(huì)到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最后，那張紙條正是因?yàn)樗麩釔劭磿拍軐⑺鼘懙煤苡腥ぃ院螅乙惨獙W(xué)會(huì)他這熱愛讀書的勁頭。
三年級作文看書最喜歡的人 第十一篇
我是一個(gè)酷愛讀書的人，從小到大，從來離不開書。我因?yàn)樘珢劭磿越?jīng)常讓我闖禍。我們從那一天說起吧……
那是一個(gè)星期六的早晨，我在書房看書，媽媽說：“大勇，我今天公司有點(diǎn)事，先出去一下。廚房里燉著排骨湯，30分鐘后，你去幫我關(guān)個(gè)火，我三小時(shí)內(nèi)保證回來。”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。媽媽見我答應(yīng)了，放心地出門了。
我仍沉浸在書的海洋了。此時(shí)，我正在看一本叫《奇遇曹操》的書。當(dāng)我看到曹操聽見地鐵門關(guān)的提示音，認(rèn)為有敵兵來臨，急得直跺腳時(shí)，我哈哈大笑；當(dāng)我看到許多人惡毒地綁住曹操，把他關(guān)進(jìn)牢里時(shí)，我心情沉悶；當(dāng)他被救出來時(shí)，我心里好像也放下一份重?fù)?dān)。我的心情隨著故事的情節(jié)變化而變化。故事里還寫到了蔚藍(lán)的大海，廣闊的天空，連綿的山峰，美麗的小島，金色的沙灘，讓我心情舒暢，身臨其境。可是……為什么金色的沙灘上有一股難聞的焦糊味？
“哎呀，完了！”我迅速反扣好我的書，腳一使勁，猛地一站起來，趕緊快步跑進(jìn)廚房。只見廚房已被煙覆蓋了，看也看不清。好不容易摸索著找到鍋和煤氣開關(guān)。我往后退一步，手臂伸得長長的，眼一閉，把煤氣按鈕往右輕輕一扭——火關(guān)了。我的手顫抖著慢吞吞地打開鍋蓋，眼睛瞄了一眼鍋里面，哎呦——一滴湯都沒有！我嚇得不知所措，嘴里不由得自言自語：“怎么辦！怎么辦！這下可完了。”我站在那兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不一會(huì)兒，只聽門“吱呀”一聲開了，原來是媽媽，她笑著問：“寶貝，火關(guān)了嗎？”我見不能隱瞞，便老實(shí)交代：“我因?yàn)榭磿吹萌朊粤耍涥P(guān)火了，才關(guān)。”媽媽來了個(gè)晴轉(zhuǎn)陰，剛脫口來罵我，又猶豫了會(huì)兒，無奈地說：“你真是個(gè)‘小書迷’啊！害我們無聲地浪費(fèi)了一大鍋排骨湯。”
看，這就是酷愛讀書的我。雖然常常挨媽媽罵呀打呀，可是我還是喜歡看書，因?yàn)槲抑酪患拢灰磿啵R(shí)匯成河！
三年級作文看書最喜歡的人 第十二篇
我們班里有一個(gè)非常愛看書的人，他時(shí)時(shí)刻刻都不能離開書，大家都非常喜歡他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。他是怎樣學(xué)習(xí)的呢？讓我來給大家講講他吧。
他的家很貧困。他的頭發(fā)黃黃的，像一片秋天的草，臉色不怎么紅潤，衣服很久，還縫了幾個(gè)洞，褲子都褪色了。我從來不敢去他家里玩，因?yàn)樗矣性S多蒼蠅和蚊子，就因?yàn)樗姨F了，所以才這樣子。
有一次，快要開學(xué)了，我去圖書館買一本《學(xué)習(xí)一點(diǎn)通》的書。我突然發(fā)現(xiàn)在人群之中，有一個(gè)熟悉的背影，原來他就是那個(gè)愛書的同學(xué)。我以為他在看一本漫畫書，走過去一看，原來他在看一本《作文大王》。他看得津津有味，我并沒有打擾他，悄悄地走過，過了兩個(gè)小時(shí)后，我買完書準(zhǔn)備回家是，在原來的地方看見他還在看那本厚厚的書。這時(shí)他忽然放下書急忙跑去走廊，我好奇的跟在他后面，一看，原來他從口袋里拿出了一塊干巴巴的燒餅，在走廊上吃起來。狼吞虎咽的吃完后又回到原來的位置看書。
我忍不住地問：“你為什么不買回家慢慢看呢？”他揉揉眼睛回答：“因?yàn)槲壹依锔F，所以買不起書。”我聽了這一句話感動(dòng)的流下了眼淚。我說：“我買下這本書送給你吧。”他說：“太感謝你了，以后我一定攢錢還給你。”
你們看，這就是那個(gè)愛書的同學(xué)，難道他還不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
三年級作文看書最喜歡的人 第十三篇
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可是，有多少人在讀書呢？我所在的五年一班里，有一個(gè)同學(xué)叫陳培炎，他非常愛讀書。
在班級里，陳培炎學(xué)習(xí)名列前茅，作文是他最擅長的，他的作品每次都能得到老師的夸獎(jiǎng)。我問他怎么才能寫好作文，他告訴我要多讀書、多積累，寫作文自然就很容易。
陳培炎看書時(shí)非常投入。走到哪里，手里都會(huì)拿上一本書，一有空就坐下來看。有時(shí)，他走著走著，情不自禁地拿出書來看，走到了目的地，還沒有發(fā)覺，繼續(xù)往前走。陳培炎看書時(shí)，兩眼直勾勾地盯著每一個(gè)字一次體育課上，他拿著他的書，坐在墻邊，讀了起來。起初，他很隨意，一邊讀書，一邊搖晃著腿。漸漸的，他深入其中，只有眼睛在動(dòng)，好像這本書變成了一塊大磁鐵，把他深深地吸住了。又過了一會(huì)兒，他無法自拔了，不管操場上多么喧鬧，他也聽不見，好像這個(gè)世界對他來說已經(jīng)不存在了，他仿佛進(jìn)入了這本書的情節(jié)中，成為了這本書的一部分。
陳培炎真是一個(gè)小“書蟲”啊！