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兒子讀后感作文 第一篇

今天，我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，它讓我懂得了：就算自己的職業再平凡，再普通，但只要自己喜歡這份工作，就一定能成功。同時，只有自己尊重自己，才可能贏得別人的尊重。

這篇文章主要講的是：美國歷史上最偉大的總統林肯的父親，是一個鞋匠。當選他為總統時，有些參議員就羞辱他，而其他參議員哈哈大笑。笑聲停止后，林肯說，他做總統永遠無法像他父親做鞋匠做的那樣好，在他眼里，他的父親是最偉大的！

讀過之后，我懂得了：就算自己的職業再平凡，再普通，但只要自己喜歡這份工作，看得起這份工作，就一定能成功。我們要像林肯一樣，堅信自己職業的崇高，創造自己事業的輝煌。即使上蒼給了我們一片貧瘠的土地和一顆種子，只要有雨水、陽光，種子就能夠發芽成長。

兒子讀后感作文 第二篇

“要是你無論在什么時候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會多么愉快呀!”

“那時候,你會感到所有的人都需要你.你要知道,給永遠比拿愉快……”

是的,就像高爾基所說的那樣,“給永遠比拿愉快”.在一件小事中,我能夠深深地體會到這句話的含義……

記得那是一個炎熱的夏天，我和媽媽躲在空調間，誰也不愿意走出房門半步。可是，電視里那一根根冰棍的廣告把我的饞蟲也給勾出來了，于是，我便央求媽媽讓我買根冰棍，媽媽抵不住我的“死纏爛打”，只好給了我幾塊錢，打發我自己去買冰棍，可是我又不想去接受烈日的“煎熬”，但是為了能吃到冰棍，我只能以最快的速度跑到超市，買了根冰棍，又快速跑回家。正當我要跨進家門時，突然聽到一聲聲呻吟聲，我好奇地隨著叫聲走過去，一看,原來是隔壁的王奶奶摔倒在了地上.我想:我還是先走吧,不然,冰棍融化了,我就吃不到了.可是,我一聽到王奶奶那呻吟聲,又不忍心不顧她,在百般猶豫之下,“見義勇為”還是戰勝了饞蟲.于是,我把冰棍扔在一旁,飛快地跑過去,扶起了倒在地上的王奶奶.王奶奶站起來后,直夸我是一個好孩子.王奶奶那甜甜的微笑使我的心里比吃了蜜還甜……我終于真正體會到給予的快樂了.

從小到大,我都是一個嬌生慣養的孩子,過著衣來伸手,飯來張口的日子.這一切造成了我的自私.我已經習慣于獲得,我覺得媽媽對我的愛都是理所應當的,可是就當這件事發生后,我常常會對困難的人伸出援助之手,這時,我會十分高興,因為,給予是快樂的!

兒子讀后感作文 第三篇

今天我讀了由冰心寫的《生命中的親吻》這本書中的一個小故事《兒子的同學來吃飯》，故事只要講了兒子借口打電話來家說今天晚上有同學來吃飯，其實他是為了讓平時勤儉度日的父親加幾個菜過生日，這是一個善意的謊言，父親被深深的感動了。

他們這個家庭生活不富裕，生活過的非常的平淡，生活上很拮據，而他們一家卻是幸福的，他們在窮苦的日子里，不埋怨別人，一家人相互關心，相互體諒，過著幸福的生活，這種親情讓我也深深的感動著。想想我現在的生活，比他們這一家強很多倍，我平時在家里要什么就買什么，想吃的東西只要說一聲，媽媽就買回來了，就是這樣的生活我有時還不如意，沖著爸爸媽媽發火，想想真是不應該啊!爸爸媽媽平時辛苦工作，盡量滿足我的要求，為我營造了一個幸福的家庭，我應該很知足，多為他們著想，多為他們做一些力所能及的事。

從小到大都是爸爸媽媽為我著想，現在我長大了，我要好好的關心和孝順他們，在以后的生活中無論遇到什么困難，我們都要堅強的去面對，幸福的生活。

兒子讀后感作文 第四篇

文中提到了“當時每個的參議員大部分出身于名門望族，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子”，說明了當時存在的偏見。

從這句話重，不難聽出當時的風俗偏見，也可以讓人想到參議員對林肯的不服氣和不滿的態度，而林肯則用真誠打動了這些傲慢的參議員。

再生活中，我們不應該做出對別人產生偏見的想法，不管他（她）是貧窮弱小的山村還或他（她）是名門貴族的高貴出身，我們都應該平等對待，和他（她）們建立友好的關系，象一家人一樣相處，用真心去改變人與人之間的關系，與任何人都要和睦相處；反之，即使受到羞辱，我們也要從容坦誠地對待，不要遇到一點小事就斤斤計較，而是象林肯一樣，用自己開放和寬容的心去對待別人，和別人相處。不要以為自己很卑微，也不要認為自己是天下最好的。我們要用真誠去對待世界，對待他人，對待身邊的人，身邊愛你的人。如果想要別人尊重你，你就必須自重，尊重他人，這是每一個人都必須具備的道德基礎，也是一個人心靈的最低底線。只有這樣，人和人才能創造出信賴，世界才是美好的！

兒子讀后感作文 第五篇

今天，我在家讀了《鞋匠的兒子》這篇課文。它使我非常敬佩里面的林肯先生！

這篇課文講了林肯先生在競選的時候，一個態度傲慢的參議員說林肯是一個鞋匠的兒子，而受到別的名門望族的參議員的嘲笑，但在林肯說了幾句話后，嘲笑聲變成了熱烈的掌聲。

讀了這篇文章使我非常敬佩美國總統林肯先生，因為在林肯受到嘲笑時，并沒像別人一樣憤怒。而心平氣和的說："但是有一件事是可以確定的，我無法像他那么偉大他的手藝是無人能比的。"從這里得知林肯先生在競選時也能想起自己的鞋匠父親，這是多么的強烈的愛父之心啊！我還能得知林肯并沒有把這次機會看作是表現的機會，用那些漂亮的的修飾詞語來說。而是用平平常常的心態，用平平常常的眼光把自己看成還是一個群眾，用平平常常的話語去讓群眾信服。這些那么的感動。

如果是我在競選，他們說這些話我一定會大怒，從而導致選不上。從這里看來林肯先生品德是那么得好。

我從這里得知：批評，嘲笑，誹謗的石頭，有事正是通向自信，瀟灑自由的臺階！

兒子讀后感作文 第六篇

這本書包含了洗衣機奏鳴曲、糖果牙醫、大頭小頭洗房子、握握手、拉鉤鉤、彩虹橋、做名人的煩惱、土豆叔叔飯店、地鐵馬戲團、一只橄欖球等十個故事。每一個故事都很精彩，又特別有趣，還能讓我從中明白許多道理。

其中，給我印象特別深的是握握手、彩虹橋、土豆叔叔飯店這幾個故事。握握手讓我明白了要做一個懂事的孩子。人與人之間交往就像小頭爸爸說的那樣，每個人的手心里都像有一個開關，握到一起的時候就好像摁著開關，于是，兩個人都會開心的笑起來。所以，我也要做一個懂事有禮貌的好孩子。

彩虹橋讓我明白了朋友之間要真心相對，交朋友時不能戴著面具，我們要做一個真真實實的孩子。

土豆叔叔飯店讓我明白了要做一個講文明的好孩子。

《大頭兒子和小頭爸爸》這本書我很喜歡，從中讓我明白了許多的道理。告訴我要做講文明、有禮貌的人，還要學會愛動腦，勤思考，遇到事情要多想辦法。

兒子讀后感作文 第七篇

獨立是一個人生存的基本，一個人不會獨立就像不會吃飯一樣，有時會被無情的死神博倒，甚至奪去生命。

今天，我在做總復習時看到了一篇文章，題目叫《兒子掉下坑以后》。起初我覺得這個父親太絕情了，連自己的兒子掉進土坑了，也置之不理，在湖里悠閑自在地釣魚，時間一分一秒地過去，已經到了傍晚時分，父親收起魚竿準備回家，可兒子還在洞里大喊大叫。我心想：父親不會不要這個兒子了吧。然而事實不是這樣的，兒子冷靜下來以后，順著附近的一棵樹爬了上來，看到夜空中的星星也格外美麗，他高興地對父親說：“老爸，我是靠自己的力量爬上來的。”

看完這個故事后，我似乎看得云里霧里，不知道文章到底要表達什么意思。于是跑去問媽媽，媽媽叫我再仔細讀幾篇，真是“讀書百遍，其義自現”，這次我終于恍然大悟：原來他的父親是想鍛煉兒子的獨立能力。

是啊，在生活中我們每一個人都應該具有獨立的能力，聽茅老師說，他以前去稽東的小學里支過教，那里的孩子天還沒亮就已經開始做飯了，茅老師總是被下面的鍋碗瓢盆的敲打聲吵醒。唉，真是窮人的孩子早當家啊！

從今天開始我也要學會獨立自主的能力，每天傍晚放學回家，先自己吃一點點心，然后做家庭作業，大概到五點左右，到廚房替媽媽在電飯煲里燒好飯，在媽媽回來之前能管理好自己。星期天把已經臟了一星期的小房間整理一下，床上的那些書本整理好并能羅列起來，把桌子上的水筆歸一歸類。

我相信只要我每個星期都這樣做，我的獨立能力一定會越來越強。

兒子讀后感作文 第八篇

大家一定知道林肯吧?他是美國的總統。當時，他的家庭背景并不好，他上任總統后，許多家庭優越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學了許多手藝。在他發言那天，他面對許多傲慢的參議員做了一個發言。當一個參議員讓林肯記住他是一個鞋匠的兒子時，林肯用他機智的頭腦與真誠的語言贏得了大家的厚愛。

他那深刻的言語已經牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說的：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經過世了，我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道，我做總統永遠無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。”

如果將主人換成我，我也許會因為尷尬而逃避或是感到臉紅，但他竟然是那么自信地面對，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長，雖然只是一個平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個道理：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧!不要輕易退縮，像林肯中統那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因為自己的父親是鞋匠反而引以為榮。

在你做任何事的時候都要記住：批評、訕笑、誹謗的石頭，有時正是通向自信、瀟灑、自由的臺階。

今天上語文課，老師讓我們打開語文書的目錄，全班同學都“丈二和尚摸不著頭腦”。過了一會，老師說：“從目錄中挑選你印象最深刻的一篇課文，想一想這篇課文你的感受是什么?讀了這篇課文你受到什么啟發?”老師說完，我們便開始行動了，過了一會下課鈴打響了，老師說：“今天晚上的作業就是——針對你印象最深刻的課文寫一篇讀后感。”

我相信，如果我們每個人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個世界將會變得更加美好、和諧。

兒子讀后感作文 第九篇

今天，我讀了一篇文章，叫《兒子》。

文章主要講了一位老人的兒子在云南犧牲了，為了讓老人不感到孤獨，兒子的戰友每月都會寄給老人20元錢，署名是解為民”。有一回，老人實在忍不住，讓鄰居小剛與解為民通了信，老人不感到孤獨了。但有一天，信中斷了。老人來到云南才知道，兩個“兒子”都去世了。

很感人的一篇文章！兒子犧牲了，但解為民做了老人的“兒子”，解為民犧牲了，但解放軍仍在幫助著老人。這說明什么？說明人間有愛！

據我所知，鎮海有個退休阿姨，她每天去幫助生活上有困難的人，一顆顆冰冷的心都被她融化了。她還在下雪天騎自行車去幫助殘疾人洗衣服、打掃房間。這種品質難道不值得我們學習嗎？

有一首歌曲唱的好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”讓我們做那個奉獻愛的人吧！

兒子讀后感作文 第十篇

人生中經過一次次失敗，總會成功的。上帝給你關上了一扇門，就會為你打開一扇窗。

而他，在一次次失敗中終于成功了！卻遭到了其他人的羞辱，他已經成為了總統，卻因是一個鞋匠的兒子而遭到羞辱！

不禁讓我想起了一個很現實的問題：比爸爸。難道看一個人的身份跟他的家族有很大的關系嗎？中國古代的世襲制，我不贊同，這樣的用”爸爸“來嘲笑別人，我更不贊同。比爸爸沒有用，只有是看誰的能力高，你爸爸的能力能夠給你嗎？那當然是不行的。

他當選總統那一刻，哪些參議員都在嘲笑他是鞋匠的兒子！好在林肯沒有妥協，沒有”認命“。他將這些事置之度外，用極大地寬容來對待那些參議員。由于哪些參議員提到了他的已經過世的父親，林肯的眼淚也不禁的掉落。所有的嘲笑都消失的無隱無蹤，只留下的是贊嘆。

寬容是很重要的。你寬容了別人，到以后別人才會記住你的好，你這樣才能得到人的尊重，用別人的家人跟別人比是我不贊同的的，一個人的能力只有自己能衡量，別人怎能衡量？

成語置之度外：度：考慮。放在考慮之外。指不把個人的生死利害等放在心上。如：《后漢書·隗囂傳》：“帝積苦兵間，以囂子內侍，公孫述遠據邊陲，乃謂諸將曰：‘且當置此兩子于度外耳。’”又如：七十老翁，死生早置之度外，由他去吧。——清·曾樸《孽海花》第二十七回

兒子讀后感作文 第十一篇

我發現一對父子在自已的水域釣魚。兒子大概14歲左右釣到了一只王鮭，引起我和保羅的表揚。男孩冷靜地和魚進行著拉鋸戰。父親雖然早把自已的釣竿插在一旁，一直關注兒子的一舉一動。男孩反復試著收線，15分鐘過去了，孩子開始支持不住了，在王鮭深水區越來越近了，魚竿不停地動，孩子用一秒鐘從河里冒出來，抓住魚竿不放，又開始收線。父親叫保羅不要幫孩子。這時候鮭魚在不遠的河對岸改變方向，躥入灌木叢里。男孩努力保持平衡地抱著鮭魚回到岸邊。父親給兒子截繩子，等他把魚綁結實后，把兒子抱上岸。保羅想讓孩子捉到的魚來稱稱它有多少重。?蓋茲慈盟次飾飾業畝印８蓋卓吹蕉幼降?14公斤重的王鮭真不容易，自已的兒子遇到第一次挑戰的經歷，反復地收線，捉不到，堅持地捉，父親也許發現到自已的兒子長大一點，也知道捉王鮭的含義。孩子，我希望你在遇到各種的困難，千萬不要放棄，毫不氣餒，戰勝自已。

成語一舉一動：指人的每一個動作。如：清·李汝珍《鏡花緣》第七十四回：“可見古人一舉一動，莫不令人歸于正道，就是游戲之中，也都寓著勸世之意。”又如：她的一舉一動都象個多年的媳婦，麻利，老到，還帶著點自得的勁兒。——老舍《駱駝祥子》十五

兒子讀后感作文 第十二篇

今天我學了《三個兒子》，知道了文章中有三個兒子：一個唱歌好聽、一個翻跟頭利害，一個沒有什么特長，但他會幫做家務，一位老爺爺說只看見一個兒子。我懂得了一個道理：孝敬父母，懂得感恩，才是媽媽真正的好兒女。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間。幫媽媽洗腳······

從小到大，我的一切生活起居或學習輔導都是媽媽負責的。這個暑假，我對自己規定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當我在盆子里放滿水，把哈哈哈腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的腳時，就會想起;小時候生病媽媽一個人抱我去醫院看病；不管是刮風下雨，媽媽每天送我上下學；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學習，幫媽媽多做點家務。

百善孝為先，感恩父母對我的養育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。

讓每個人都有一顆感恩的心。

兒子讀后感作文 第十三篇

有一位鞋匠的兒子與眾不同，他戰勝了一切困難。他，就是美國歷史上最有作為的總統之林肯。

在林肯當選為美國總統后發表第一次演說時，有位參議員態度傲慢地站起來說：林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。面對這樣尷尬的局面，林肯十分鎮定地回答道，他可以為所有參議員修理他們的鞋子，但無法像他父親那樣做得那么好，因為他父親的手藝是無人能比的。林肯那非凡的自信和勇氣，使全場所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲﹍﹍

比起林肯，我可差多了。

有一次上語文公開課，是上有關寓言故事的，我也準備了一個故事，老師說一邊講一邊還要配上動作。開始我信心十足地走到同學們面前，準備開始演講了，但一看到后面二十多個聽課的老師齊刷刷地看著我，我不禁有點緊張起來，手不知道往哪放，眼睛也不知該往哪看，心一急，話都說不連貫了，本來穿插的幾個動作也被我臨時取消了。總之，講得一塌糊涂，失敗極了，回到座位我覺得沒臉見老師了，頭都不敢抬。

最近，老師布置了一個特殊作業，制定一下自己本學期期末考試的分數，我鼓起勇氣，滿懷信心地寫下了：語文105分的卷子，決不低于95分；數學不能粗心，要爭取得100分，最低97分；英語要多讀多背，要達到97分以上。

這樣的分數，你可能會說太高了，但我不這么覺得，我有信心，我會努力，我會竭盡全力去實現我的目標的。

你也可以，咱們一起努力吧！

兒子讀后感作文 第十四篇

我的兒子皮卡這套書特別好看，你們想看嗎？讓我來講給你們聽吧！

你們知道皮卡的爸爸為什么要給他的兒子取名叫“皮卡”嗎？這是因為他出生的時候被卡住了。“卡”在他們老家叫“卡（qia)”。

皮卡是一個很容易對一件事或一個東西著迷甚至走火入魔的男孩。在仰望天空的貓這本書里，有許多讓他非常喜愛并且著迷的攜物。他的爺爺家就像個攜物園，里面有雞、有蜻蜓、有橘貓、有鴿子等，還有一頭小白牛。這些動物都是皮卡的好朋友，只有那只大公雞不是皮卡喜歡的。因為大公雞把皮卡的第一個好朋友蜻蜓給吃了。所以大公雞就成了是皮卡的仇人。鴿子還和一只兇猛的老鷹在空中戰斗過一次。當公鴿子快堅持不住的時候，母鴿子就上去換公鴿子，它們就這樣不停地換來換去地與老鷹xxx。最后在皮卡和小朋友們的叫叫喊聲中，兇猛的老鷹落敗而逃。

皮卡還喜歡尖叫。但是，至從有一次皮卡的尖叫驚嚇了一個叫花兒的小女孩后，皮卡的尖叫就在天地間消失了。

書中的皮卡，在爺爺奶奶和姑姑們的寵愛下，有許多壞習慣，也做了許多調皮的事，但皮卡的心卻是那么善良。我喜歡皮卡，也喜歡看我的兒子皮卡這套書。

兒子讀后感作文 第十五篇

《大頭兒子小頭爸爸》這是一部內容豐富=情節精彩的故事書，相信每個小朋友都很喜歡看這本書。這本書不僅故事內容豐富多彩、趣味橫生，而且書中的內容與現實生活中的'家庭、父子、情感等等，都有著直接的關系。它通過描寫我們平常生活中發生的點點滴滴，告訴我們許多做人的道理。

《大頭兒子小頭爸爸》里面講著是有一個兒子頭很大，就像個大西瓜，而有個爸爸頭很小，就像個小南瓜，人們親昵為“小頭爸爸，大頭兒子”。大頭兒子既聰明又可愛，他經常給爸爸出些好點子、好主意，小頭爸爸既寬容又幽默而且可藹和親，他父子倆經常玩“大頭”碰“小頭”的游戲，就像一對形影不離的好朋友。

書中的好故事很多，其中有一個故事《一條香路》，講的是：一天，圍裙媽媽買完菜回家的路上，熟人都贊她胸前戴著的白蘭花香，她回到家后，與大頭兒子和小頭爸爸玩捉迷藏，大頭兒子通過聞花的香味捉住了媽媽。幾天后，大頭兒子和小頭爸爸外出，看見許多盲童拄著棍子或要靠大人攙扶走路，他們就想到了靠聞花香辨方向的辦法幫助盲童。他們不但去買了能四季開花、發出香味的樹種在盲童的門前，還教會了盲童用鼻子聞香味的辦法認路。盲童們學會了這個認路的方法后，再也不用靠拄著棍子或由大人攙扶著上學了，他們可以自己高高興興地去學校。

看了這個故事之后，我突然想親自感受一下盲童們走路的感覺，就蒙上自己的眼睛走路，只見眼前漆黑一片，看不見任何東西，完全辨別不了方向，要不是媽媽在旁邊指引和提醒，我一定會摔跤，碰得頭破血流。我心里感到非常緊張和恐懼，從中體會到了盲童們見不到光明的那種悲慘，覺得大頭兒子和小頭爸爸對盲童們的幫助真是太大了。

看完這本書后，我感慨萬千，心情久久不能平靜。《大頭兒子小頭爸爸》是一幅多么和諧的父子同樂圖啊！我要向大頭兒子和小頭爸爸學習，學習他們助人為樂的精神，看到別人有困難時，要想辦法來幫助別人，這樣幸福和快樂才能永遠與我們在一起。

兒子讀后感作文 第十六篇

在生活中，別人的嘲笑、批評也是考驗一個人是否有信心的選擇題。我們沒有權利選擇跳過這道題，或者放棄，或者堅持，但不能逃避。林肯就是一個被別人嘲笑，但不逃避的人。他一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失敗：企業倒閉、情人去世、競選敗北。當林肯當選美國總統的時候，整個參議院的議員們都感到很尷尬，因為他們未來要面對的總統竟是一個卑微的鞋匠的兒子。當林肯站在演講臺上的時候，有一個參議員就想侮辱林肯，他對林肯說，請他不要忘記，他是個鞋匠的兒子。可是林肯卻不生氣，也沒有責怪那個參議員侮辱自己。參議員使他想起了他的父親，最后林肯總結說，自己父親的手藝是無人能比的。所有的嘲笑聲都變成了掌聲。林肯嘗試了11次，他終于當了美國總統。

作為一個出身卑微的人，林肯沒有任何貴族社會的條件，他唯一可以倚仗的只是自己出類拔萃的扭轉不利局面的才華。這恰好是一個總統必備的素質。正是關鍵時一次心靈燃燒使他贏得了別人（包括那位傲慢的參議員）的認同，抵達了生命的輝煌，最終當選為美國總統。是啊！人的家庭出身已是命中注定，不可更改。但這樣的出生并不會決定你的一生。面對別人的熱嘲冷諷，關鍵是不要妄自菲薄，自己瞧不起自己；也不要否認，不要辯解，坦然面對這一切，真誠的熱愛你平凡而偉大的父母。只有這樣你才會真正贏得別人的尊重，也只有這樣，你才有信心去拼搏，最終獲得成功。

在人生的道路上，不可能一帆風順。在四年級的時候，我競選班長，可是我卻以五票之差敗給了肖涵，我也學著林肯，對自己有信心，堅持不懈，當上了副班長。

正如林肯的名言“我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。”是啊！我們無論在什么時候都應該看得起自己，堅持不懈，唯有這樣主宰自己的命運。

兒子讀后感作文 第十七篇

我讀過這樣一篇文章，文章的題目是《鞋匠的兒子》。

這篇文章的主要資料是：在林肯當選美國總統時，參議員都對他視而不見，由一個傲慢的參議員對他說：“你別忘了，你是一個鞋匠的兒子。”林肯聽后卻告訴他說：“多謝你讓我想起我的父親，也許我做總統永遠也沒有我父親作鞋匠那樣優秀，可是如果你們中的哪一個人的鞋是我父親做的，此刻有毛病的話能夠讓我幫你們改一下。”大家聽完都鼓起了掌。

讀了這篇文章后，我明白了：人要能再被誹謗和嘲笑面前前進，不能退縮。我們要明白、理解，批評、訕笑和毀謗并非是壞事，反而能夠點燃自信之火，激起昂揚的斗志，所以走向了成功的道路。而那一些沒有被批評、訕笑和毀謗包圍的人，就永遠無法在心里點起一盞長明之燈。

在被侮辱時不卑不吭，昂起自尊的頭。

兒子讀后感作文 第十八篇

最近，我讀了《鞋匠的兒子》，文章講述的是美國前總統林肯的故事。其中有一處地方我印象最深刻：因為出身卑微，林肯首次在參議院發表演說時就有議員想要羞辱他，說林肯的父親是一個整天聞臭鞋子的鞋匠，要他記住他是鞋匠的兒子。所有的參議員都大笑起來。面對羞辱，林肯面不改色。等到笑聲止歇，林肯說：“如果你的鞋子不合腳，我可以幫你修理。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學到了做鞋子的手藝。有一件事是可以確定的，我無法像我父親那樣偉大，他的手藝是無人能比的。”說到這里，林肯流下了淚水。這時，所有的嘲笑聲都化為了贊嘆的掌聲。在后來的日子里，林肯總統更加認真地工作，最終成為了美國歷史上最有作為的總統之一……

讀完《鞋匠的兒子》，我明白了一個道理：有時候，批評和嘲笑并非是壞事，反而可以激起一個人昂揚的斗志，促使他走向成功。我也有過類似的經歷

我經常特別討厭寫作文，每次寫作文都是應付了事。有一次，我們班的“小喇叭”看到了我寫的作文，嘲笑我說：“哈哈，不知道的還以為是低年級的小朋友寫的呢！”他看我舉起拳頭，馬上做了個鬼臉跑開了。我哪肯放過他，氣呼呼地追了上去。“我又沒說錯，不服氣你就讀給同學們聽，讓大家評評理嘛！”“小喇叭”大聲喊道。我的速度漸漸慢下來了。“小喇叭”說得沒錯呀，我的作文的確寫得很爛。從那時起，我下決心要提高自己的寫作水平。回到家，我為自己訂了一份計劃書。從此，我按計劃書每天堅持寫日記，利用課余時間多讀書，還把書中的好詞好句摘錄下來……每次當我不想堅持下去的時候，“小喇叭”嘲笑的話語便會在我耳邊響起。這時，我又會咬咬牙，繼續堅持讀書練筆。

功夫不負有心人，終于，在一次作文課上，老師把我的作文當做范文讀給了大家聽！

沒有“小喇叭”的諷刺和嘲笑，我也不會這么刻苦地去練習寫作。是他，激起了我的斗志，讓我克服了自己的弱點。所以，讓我們像林肯那樣，把別人的嘲笑當做自己前進的動力吧！

兒子讀后感作文 第十九篇

這學期看了兩本書：《看著兒子成長》和《和兒子一起成長》。在一大堆的書中選擇了這兩本作為閱讀資源，是因為我有一個12歲的兒子，遇到孩子的叛逆期，在教育過程中經常會有手足無措和困惑不解之時。在閑暇之時閱讀這兩本書，讓我有豁然開朗之感。下面就《和兒子一起成長》一書談談自己的感想。

楊文的兒子夏楊從小就成績突出，但是楊文說并不是兒子格外的聰明也不是兒子特別的用功，夏楊的成功在于，會學習！最可貴的人才是創造型的人才，知識的積累又是創造的原材料，然而知識是永遠也背不完的。所以，好的教育不是單純傳授孩子知識，更重要的'是“授之以漁”。勤于思考，善于應變，再大的事情也想，再小的東西也不放過。認真對待每一件事，是楊文夫婦從小給兒子灌輸的一種人生態度。從小夏楊就看著母親備課，批作業，一個標點，一個錯字都不放過的嚴謹作風，影響著夏楊的學習過程，也從而培養了他認真、嚴謹、富有思考和創造性的科學探究精神。讀到這里我不禁反思自己的教學工作，備課時有沒有潦草應付的時候，上課有沒有懈怠放松的時候，只有時時刻刻嚴格的要求自己才能給學生做好表率，對學生的成長道路上良好習慣的養成做好有益的貯備。

“教育的目的是讓孩子成為一個快樂的人，教育的手段和方法也應該是快樂的。”很喜歡這句話，我覺得如果真成做到了這一點，素質教育就不再是空話，而我們的事業也將更加的有意義，我們的生活也將更加的快樂。用理解的心去看孩子符合天性的言行。很簡單的一句話，但做起來卻很不容易，因為老師和父母往往會不自覺的用自己的認識和感覺來判斷一個孩子的行為對錯，很少從孩子的角度去想去理解。這也許就是造成學生與家長與老師之間“代溝”的主要原因。成年人總是以過來人的姿態武斷的決定孩子的方向，認為這是對孩子負責，對孩子愛的表現。其實，我們多數已忘記了我們年幼時的想法，也忘記了我們小時候眼里的世界，而硬把成人觀點強加給他們。這也難怪孩子們會表現出“叛逆”的心理。一個幸運的孩子，擁有的應該是克制、有耐心、不斷尋求教育方法并不懈努力的父母。同樣，一個幸運的學生同時需要一個這樣的老師。所以做為家長也好，做為老師也好，我們應該努力做到：不強迫孩子學習他不興趣的事；不讓自己的壞情緒影響到孩子，更不能把不愉快發泄到孩子身上，努力做一個樂觀、積極、豁達的人。

“蹲下來和孩子說話”。“蹲下來”不是形式上的，而是站在同一個心理高度上，以平等的地位，用認真而親切的態度，和孩子對話，把孩子看成一個需要尊重的獨立的人。父母經常會理直氣壯的把自己的觀點看做是真理，不容辯解不容置疑，正是這種“霸道”拉大了與孩子的距離，讓我們無法從他們的思維方式和年齡特點去理解思考自己不能接受的事情，讓孩子處于了被“控制”的悲哀中。每個人都有被尊重的渴望，當他被信任時，他會自然產生自重，對自己的行為產生更多的責任感。批評是一種最簡單直接的教育方式，但是我們最想要的是批評之后的效果。不要讓輕易的批評，扼殺了孩子的創造性和自尊心。更不要用高聲的指責，筑起與孩子之間敵對的隔閡。錯誤的是一件事情，而不是他這個人。從一個錯誤再多的孩子身上，也能找到值得欣賞的地方。如果我們可以做到這一點，每個孩子都會是好孩子，每個孩子都會是快樂的孩子。

“讓生命更有意義，每一小時都是唯一的”。楊文是一個成功的母親，同時她更是一位成功的教育家，她用真誠與包容培養了一個成功的兒子，她用韌性和耐心，創立了一所成功的學校，幼吾幼以及人之幼，她用母愛的激情和學者的睿智，譜寫著她的社會大家庭教育。

用更溫暖、更科學的愛，陪伴孩子走過成長的歲月。這是山東英才職業技術學院董事長--楊文，寫在《和兒子一起成長》一書扉頁上的一句話。說實話初拿這本書我很不以為然，因為我對于做母親一向有一種不自量的自信，然而把書細細讀下來，不由地為自己的狹隘與平庸而慚愧。

楊文教授不僅僅是一位有著“中國十大杰出母親”、“全國‘三八’紅旗手”、“全國杰出創業女性”等諸多榮譽的成功女性，更是一個胸有大愛的母親，是一個能為社會做出貢獻的新女性，也是一個能與社會分享成功的人。

“每個人的今天都是她過去積累的結果。”這句話正是楊文教授對自己人生路最好的總結。她培養出了一個開朗善良、興趣廣泛的劍橋博士，她擁有一座名牌名辦大學。正是讓多少家庭羨慕不已的事業家庭又豐富的成功典范。然而她的成功和所有人一樣是付出了無數心血和汗水得來的，她也曾經為了帶好一個班級，把自己累得心臟出毛病，也曾經為了自己的孩子和千千萬萬個孩子學好英語，在異國他鄉啃著冷面包、喝著涼水拼命地讀書，她那個擁有兩萬多學生，八百名教工的英才學院，也曾經讓她廢寢忘食，甚至發著高燒親自奔波工地的泥濘中……沒有誰的成功是順手拈來的。從楊文的成功里我再一次讀到了這個真理。

《與兒子一起成長》一書中，我所讀到沒有多少深刻的道理和富有哲理性的話語，更多是楊文教授與兒子及丈夫之間瑣碎的小事，仿佛他們就是我們的哪家鄰居，但是一字一句，卻又不由自主的引起我們的同感或思索，噢！我也是這么做的；或者，我怎么也犯這樣的錯誤；又或者想，我怎么就沒做到。在欣慰、懊惱或者遺憾的同時，引發對自己行為的反思。所以這本書里很多看似平常的話，最能引起讀者的共鳴，比如，她說，一個人的思想品德首先是在家庭中形成的。父母的每個舉動，每一句話，都會影響到孩子，你對人對事的態度，你的喜怒哀樂，都透過孩子小小的眼睛，存到了他的大腦，楊文主張給孩子留下“存款”，但這種“存款”是“精神的存款”是父母的善良、公正、積極、樂觀、寬容等優良品格對孩子將來人生成功的精神貯備。

兒子讀后感作文 第二十篇

趁這個星期天的空余時間，我閱讀了五上語文書中的一篇文章《鞋匠的兒子》讀完后，令我深受感觸，讓我明白了有時訕笑，誹謗的石頭，正是通向自信，瀟灑的臺階。

這篇文章主要講述了：一次，林肯當選美國總統的時候，所有的參議員都感到無比的尷尬，因為林肯的父親是一位卑微的鞋匠。于是，就有一些參議員想要借此羞辱羞辱他，但是這種訕笑和誹謗卻沒有使他喪失了信心，而是說，感謝你讓他想起了他的父親，他一定會記住他是個鞋匠的兒子他做總統永遠無法像他父親做鞋匠那樣做的好。他的一句話使整個參議院陷入一片靜默，又對那個傲慢的人說道，雖然他不是偉大的鞋匠，但他從小和父親學到了做鞋的技術。然后他對所有的參議員說，他無法像他父親那樣偉大，父親的手藝是無人能比的。說到這里，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆聲。

通過這個故事，我的收獲非常大，林肯的所作所為令我受益匪淺，因為有時訕笑，誹謗的石頭，正是通向自信，瀟灑的臺階。再想想生活中的自己，和林肯簡直是天壤之別。還記得有一次，我參加了跳繩隊，由于那時的我一點都不會，連最基本的一根繩都經常失敗，由于我一個人的失敗而讓整個跳繩隊的隊員都跟著我受累，這讓我十分傷心，對整個比賽失去了信心。那一次，我回家和媽媽說，媽媽鼓勵我說，你不想讓整個跳繩隊的隊員都跟著你受累 ，就要努力。從那以后，我就決定，我一定要參加這個比賽，后來由于我的決心，我一直進步，最終參加了這個比賽 。所以有時訕笑，誹謗的石頭，正是通向自信，瀟灑的臺階。

寧靜的夜晚，我的目光透過窗簾，我懂得了這個道理—— 有時訕笑，誹謗的石頭，正是通向自信，瀟灑的臺階。

兒子讀后感作文 第二十一篇

今天我在卷子上看到了一篇短文《兒子的魚》讀完以后，我對兒子有一股說不出來的敬佩之情。

這篇短文主要內容是：兒子自己釣魚，有兩次魚都跑了，他非常執著，最后一次有一條大鱸魚咬住了他的魚鉤，他沒有求助別人，通過自己的努力釣到了那條魚。

讀完這篇短文，我的臉刷的一下變紅了，打開記憶的大門，有一次，老師布置了一張數學卷子。里面的題非常好做。到了家，我拿出卷子開始做。“咦？這道題怎么做？”我自語道。我跟本就沒看好題就問媽媽。“你讀好題了嗎？”媽媽溫柔的問。“讀好了！”我充滿自信地說。“少撒謊了，這道題這么簡單！要是讀懂了題，不可能不會做！”媽媽的聲音就像一個怒吼的雄獅，我低下頭回到了房間。

讀了《兒子的魚》這篇短文后，我下定決心：一定要像兒子一樣勇于面對困難，我一定要改正缺點。讓我們一起行動起來，做一個堅定的人。

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