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一年級作文知了的叫聲(精選28篇)
一年級作文知了的叫聲 第一篇
暑假里的一天晚上，爸爸媽媽帶著我去環城公園捉知了，真是太有意思了。
夜幕降臨了，我們走到了環城公園。
爸爸打開手電筒，對著一棵棵大樹開始了 “掃描”，結果沒有“掃描”出任何“可疑跡象”。突然，眼尖的我發現了一個小黑影在樹上爬，于是我就叫起來：“爸爸你用手電筒照一下，看看這是什么東西！”爸爸媽媽聽見了，都趕快跑了過來，用手電筒一照，真的是一只知了！我們的臉上都掛著開心的笑容。媽媽把我看到的知了捉住，放進了瓶子里，我們又開始“搜尋”著下一個目標。
最后，我們一共捉了27只知了，別人看著我們的“戰果”都羨慕不已，我心里美極了。
捉知了我懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
一年級作文知了的叫聲 第二篇
溫和的春天過去了，我們將迎接的是炎熱的夏天。
夏天最惹人注目的是那蟬。蟬最喜歡知了，知了地鳴唱著它們的家傳之歌。
蟬有它的不好之處，也有它有用的地方，我們來個先苦后甜，先說說他的不好之處。
中午是蟬開演唱會最熱鬧的時間了，那是也正是我們午睡的時刻。蟬老是知了了的唱歌。它們自以為自己聰明，以為自己什么都知了。蟬我問你一下，你知了多少，中午的時候我們要做好充分的休息時間去學校，不在課堂上睡覺，那樣子老師就不會羅嗦，可你知了我們在午睡的時候，被你按歌聲吵的不可安心睡懶覺……
蟬有一個最大的特點是他的殼可以用來做藥，至于可以用來做什么，那就得問那白衣天使了。
一年級作文知了的叫聲 第三篇
夏天的時候，樹上老是有知了在不停地唱著歌，我們這些小孩子可調皮了，拿著自制的工具就去粘知了。
工具是再簡單不過的了，一根長竹桿（幾米長的那種，如果不夠長還可以把兩根竹桿用繩子接連起來的），一些蜘蛛絲。工具制造是這樣的，先在房檐屋角里尋找些蜘蛛絲（盡量多找些），把找到的蜘蛛絲弄成一團就用衣角包裹著，再用牙齒不停地把蜘蛛絲咬成粘性很強的，粘手的一團東西（原先白色的蜘蛛絲變成了黑色的了），弄好后就把這團東西粘在竹桿的末端，然后就拿著竹桿到樹底下尋找樹干上的知了了。粘知了可不是件容易的事情。首先眼睛要亮，聽見知了的聲音后必須立刻發現知了的蹤跡，否則會把知了驚嚇地飛走了的；第二必須眼疾手快，發現知了的蹤跡后就必須立刻輕手輕腳地從知了的背后粘住它，否則又會嚇跑了它。其實說著挺容易，粘起來可費勁了，竹桿越長越難控制，那竹桿會左右晃動，不聽主人的吩咐，你越想早點粘住知了，你就越不成功。我曾經好幾次就因為竹柑晃動把知了嚇飛了的，看著即將到手的知了飛走了，心里非常不爽，心想又要再來一次了。
粘了知了后，我們小孩子們常把知了的用來振飛的翅膀剪掉，這樣知了就不能高飛了。然后我們就可以斗誰的知了的叫聲大，誰粘的知了大了。粘知了又是件不好玩的事情，因為衣角上弄蜘蛛絲的黑跡是洗也洗不掉的，我曾經想把痕跡毀滅，可是越洗越大面積，回到家，媽媽不用問就又知道我去粘知了了，又罵了我一頓，說衣服又報廢了，并且警告我不準再粘知了。我只好一聲不敢出地低頭去干活去。
一年級作文知了的叫聲 第四篇
知了望著天空中飛往南方的大雁，很傷心很難過，因為它沒有好好學飛。它很想飛，但是飛不起來。
于是，知了在原地按兵不動地等，等過了秋等過了冬終于等到了春，大雁飛回來了。它又看見了那只大雁，知了忙喊道：’大雁哥哥，是我，小知了。”大雁落了下來，它懇求大雁再教它飛，結果大雁留下來教它飛。這次知了像變了個人似的，腰板挺的那個直呀，日復一日，功夫不負有心人，知了終于學會飛了。它高興地飛起來，它終于感到飛翔是多么愉快，多么爽，它對大雁說：”謝謝你。”
又到了一個秋天，大雁又要飛回到南方去了，知了為了報答大雁，它也到南方做它的伙伴去了。大雁明白了：辛勤的勞動換來的是真情的回報。
一年級作文知了的叫聲 第五篇
炎熱的夏天又到了，我的好朋友——知了又出來啦！此時，我總愛在濃蔭下揚起小小的臉龐，搜索知了的蹤影，它們呢老愛躲在濃濃的樹葉里，一聲一聲長唱：“知了，知了……”像似一對好朋友正在玩捉迷藏的游戲呢！
記得有一次，我正聽得出神，突然，一只知了從濃蔭中飛出來，停在了陽臺上。我靈機一動捉起它，并把它放在塑料杯里，然后，用紙包住杯口，再用繩子扎起來，最后，在紙上弄出幾個小洞洞，逗知了玩呢！知了呢好像也很開心似的，竟然在杯子里唱起了歌，跳起了舞。有時它停下來了，我用力一搖杯子，它又會叫個不停，跳個不停，然后，我也跟著手舞足蹈，學著跳啊，唱啊，開心極了。
突然間，我發現知了蛻下了殼，便興奮地跑去告訴媽媽：“知了又長大啦！”想讓我的發現與媽媽一起分享，可媽媽卻嚴肅地說：“是啊，知了長大要脫殼，這是段艱苦的過程；人的成長也是一樣的，長大，要經過多少苦難，多少磨練呀?！甭犃藡寢尩脑挘也挥勺灾鬏p聲地說：“放了它！放了它！”一打開杯口，那知了已消失在濃濃的樹蔭里“知了—— 知了—— ”的鳴叫，此起彼伏，不見停歇。
我興奮地高喊：“知了，你是我的好朋友，讓我們一起快樂成長吧，愿我們的明天更美好！”
一年級作文知了的叫聲 第六篇
每當聽見“包子……饅頭……山東饅頭……”的叫賣聲，我總會想起那個曾經賣“山東饅頭”的小販——老徐。
老徐其實并不老，才三十七八哩。不過，他的外表實在跟不上年齡的節拍。幾根稀疏的黑發艱難地在白發圈中掙扎，滿臉的皺紋抹去他原本清爽的面容，那雙粗糙的雙手記錄著他所經歷過的風風雨雨。乍一看去，這哪像三十幾歲的，起碼五十出頭。
每天清晨，我都是在老徐的叫賣聲中起的床，幾乎所有的早餐都是從老徐的雙手遞給我的。每當從老徐手中拿來還在冒著熱氣的包子時，他總是用那雙粗糙的手摸摸我的后腦勺，拍拍我的肩膀，再用慈祥的面孔沖我呵呵一笑……但值得我記憶永久的還是那次——
那是一個周末的早晨，氣溫不足10℃，早已饑腸轆轆的我期待著老徐的到來，期盼著那“久違”的叫賣聲，因為我實在太餓了。
終于，門外傳來了“包子……饅頭……山東饅頭……”的叫賣聲，我喜出望外，猛地覺得今天的叫賣聲格外清晰、動聽。我迫不及待地從爸爸那兒拿了找不開的二十元錢后就直奔外面，仿佛生怕老徐跑了。我跑到了巷子里見老徐和他那輛破舊不堪的自行車，還有那箱裝熱氣騰騰的包子、饅頭時，更是倍加興奮。我一口氣沖到老徐跟前，匆匆挑了幾個我愛吃的包子、饅頭，扔下錢，就又撒腿往回跑。外邊著實冷，讓人不想在外面多待哪怕一秒鐘。沒等我跑出五十米，只聽見后面傳來老徐那沙啞的聲音：“哎——小孩，還沒找錢呢!”對呀，我給了20元還沒找錢呢!我趕緊扭過身去，老徐已經氣喘吁吁地跑到我跟前了。只見他黝黑的臉龐，嘴唇發白，幾乎要合上的眼皮沒精打采，顯然，他是帶病工作。“給，小孩，找你的十四塊錢?！崩闲焐蠚獠唤酉職獾卣f，“以后，你做事可別像這樣子打馬虎眼了。”說完，他又像以往一樣用大手拍了拍我的肩頭。
多么誠實的小販呀，他就像一股冬日的暖風，吹進我的心靈深處。
“包子……饅頭……山東饅頭……”這一叫賣聲仍回蕩在小巷中……
一年級作文知了的叫聲 第七篇
我非常喜歡蟬，但是我沒見過，我只聽過金蟬脫殼這個故事。母蟬的產卵的兩側有非常堅硬的鋸齒能輕易的刺入樹枝中，并以—1厘米的深度挖出一個小洞來，作為蟬寶寶的房間。母蟬在每個小洞里產了10多個的卵，小好就是其中的一枚卵。
9月下旬，小好原來象牙色的身體，已經變成了麥子般的金黃色。到了10月初，卵的前端出現了兩個褐色的小圓點，這就是小好的眼睛。小好在卵里需要太陽暴曬的那一天才能爬出卵。終于等到暴曬的那一天，小好終于出來了，他用腹部有一對酷似魚鰭的器官爬出來的，小好全力向上爬，“一二！一、二------”小好自己稱贊自己，一步一步向上爬。小好終于爬到了洞穴，接著，它脫掉了身上的薄膜?，F在小好已經是1齡若蟲，現在小好要鉆進地底下。小好先做了一下活動，小好變硬了，它再跳到地下。小好用前腿起挖土來。小好在地下待了4年多，小好爬出來了，小好先去樹上脫殼，小好先把頭伸出來，接著上半身漏了出來了，在接著下半身漏了出來，最后剩下了尾巴，它是把上半身和下半身往后拽，把尾巴拽出來。
一年級作文知了的叫聲 第八篇
北京的蟬，有點讓人受不住。
一清早，知了便開始鳴叫。一開始是短的、躁的，太陽一升高，便換成長的、啞的了。聲音燥熱，它——聲音像塊砂紙，磨著空氣與地面。一個聲音“咔”地斷了，其它的`也跟著“掛弦”，聲音一停，靜得可怕。
晨練的人來了，但空氣好像凝固了，一絲聲音也沒有。只有幾個老人，在廣場上不知所云動著。晨練的人一走，蟬便放著嗓子號，它們一起，光明正大地吸樹汁。樹的華蓋蓋上了一切，包括蟬。于是一遠看，就好像樹在嚎。
太陽大施淫威，陽光毒毒地刺著，卻好像給蟬打了興奮針，蟬又開始大叫了。中午，太陽蒸著它下面的人，一邊不停地灑水，倘若一出去，人非得蒸熟不可。
在蟬為太陽吹號時，太陽——這主角卻偷偷地躲起來了。只剩蟬在磨砂紙。蟬不知羞，反而更夸張了。天氣更熱起來，太陽好像留了假身，繼續演著。蟬還在叫……叫……叫……
天一下子黑了，蟈蟈開始演出。輕輕鳴著，令人相信草叢中有鳥——蟈蟈的聲音像百靈鳥。聲音婉轉地唱……唱……
“吱——吱——吱”……
蟬又開始號了。
第二天早上，它們——蟬還會叫！
一年級作文知了的叫聲 第九篇
記得還是在我上幼兒園的時候，哥哥和一個朋友帶著我去樹林里抓蟬吃。我們興沖沖來到了一片樹林里。
樹林里一遍漆黑，我們拿著手電筒，提著瓶子，舉著工具，我緊跟在它他們身后，因為我非常害怕蟬。
哥哥拿手電筒照著樹發現了一個，就把拿棍子把它敲了下來，然后迅速抓起來，把翅膀掐斷了，我連忙把瓶子打開，把手伸到最長一個個放進去，我看著瓶口笑了一下，就在這時候，那只蟬突然動了一下，嚇得我連忙把它扔了。
哥哥他們抓了很多，我也找了好幾個蟬的殼，可我連碰都不敢碰一下，哥哥卻故意將蟬蛻放在了我的手上，我“啊”的大叫一聲，忙它弄下來?？纯醋サ牟畈欢嗔?，我們便原路返回。
來到家里，把火點著，把蟬放在煤球爐上，過了一會兒，聞到一股被烤焦的味道，我以為好了，就讓哥哥去拿，哥哥就對我說了一句：“就知道吃，抓蠶時也沒有見你出多大一份力呀?！?/p>
十分鐘過去了，我已經迫不及待了，哥哥他們開始處理，一會兒，垃圾桶里三分之一都是蟬身上不能吃的垃圾。
那鮮美的味道，到現在我還記著呢。
一年級作文知了的叫聲 第十篇
“熱??！熱”馬路邊的大樹上一群知了頂著驕陽賣力地叫著，仿佛在進行一場大合唱，它們的聲音蓋過了汽車的鳴笛聲。
“我們去捉知了吧！”爸爸一邊歡快地說，一邊向一棵大樹走去。爸爸仔細地看著樹，突然，他眼睛一亮，看見了一只知了，于是縱身一跳，伸手去夠，結果知了沒捉到，反而“吱”地一聲飛走了。
爸爸望著樹，感嘆道：“這不行，還是得用工具?！庇谑牵規桶职终襾硪桓窀秃鸵粋€塑料袋。隨后，他折下一根樹枝，把它卷成圓環狀，把塑料袋套在圓環上，然后綁在竹竿上。
“這里的知了都飛走了，我們去尋找下一個目標吧！”爸爸帶著我走到另外一棵樹下。樹枝上停滿了密密麻麻的知了，它們無精打采地趴在那里一動不動，只是扯著嗓子唱著歌。我接過爸爸手中的工具，舉著竹竿，慢慢靠近一只知了。我屏住呼吸，心“咚咚”直跳，生怕一喘氣，就驚飛了知了。但當竹竿靠近知了時，它還是察覺到了，立即扇動著翅膀飛走了，活像一個機靈的偵察兵。
接連飛走了兩只知了，我有些失望，開始打退堂鼓，心想：這些知了可真狡猾。“我們再試最后一次?！卑职衷谝慌越o我打氣。
這一次，我想了個好辦法，找了一只沒有樹葉遮擋的知了。我再次伸出竹竿，以迅雷不及掩耳之勢罩住了它。它撲騰著翅膀想拼命逃出去，但此時它就像孫悟空落在了如來佛的手掌里，怎么飛也飛不出去。我收回竹竿，它還在塑料袋里張牙舞爪地爭扎著，頓時失去了在樹上的威風。而此時的我，成了大獲全勝的小戰士。
捉知了可真有趣??！
一年級作文知了的叫聲 第十一篇
牧童騎黃牛行走在林間路上，嘹亮的牧歌聲透過樹林，回環呼應。那歌聲好洪亮、好清脆，宛如百靈鳥在放聲歌唱。忽然，牧童停止歌唱，小嘴一閉，眼睛直直地看著樹上的一只鳴蟬，他的小臉蛋憋得紅彤彤的好像已經捕到似的。心想：我一定要捕到這只鳴禪！
牧童先是踮起腳，然后把小胳膊伸得筆直，可這只鳴蟬飛得太高了，牧童捉不到。他拿了一根草叼在嘴里，想啊想啊，突然，他眼晴一亮，立刻爬到黃牛的背上，牧童小心翼翼地往前走，他把胳膊彎曲然后把胳膊用力一伸，“啪”小手正好停在了鳴蟬歇腳的樹枝上。他把胳膊輕輕地收回來，小心翼翼地把左手拿開。可是，手里空空的，什么也沒有，牧童眉毛一紅，小手放在眼睛上揉了幾下，就開始哇哇大哭。過了一會兒，牧童不哭了，坐在地上，小腿一伸，嘴巴一撅，小手一插，心想：我今天不捕到你，我就不回家了！
經過了好長一段時間，而牧童還在等，突然一陣“知了，知了”地歌聲越來越近，越來越近，牧童猛地站起來，看著樹干上停了一只好大好大的鳴蟬，他撲了上去，“啪”的一聲，鳴蟬被緊緊地握在了手里，牧童大聲說道：“哈哈哈，被我捕到了吧，我可是超級厲害的！”
牧童騎上黃牛，又唱起了那首嘹亮的牧歌。
一年級作文知了的叫聲 第十二篇
一大早，我就被一陣陣“知了知了”的蟬鳴聲吵醒了。望著窗外，我靜靜地聆聽著它的歌聲，忽高忽低，忽快忽慢，讓我仿佛聽到了不同節奏的音樂。
今天的天氣預報顯示氣溫高達40度，外面沒有一絲風，蟬把他的歌聲分了段，中間是短暫的休止符，每一段歌聲都是忽然開始，然后快速升高，這一段歌聲也響亮到了極點。幾秒鐘后，響亮的歌聲逐漸降低，漸漸弱了下去，這時的歌聲仿佛像有人在低低的哭泣，隱隱約約的，慢慢消失了。接著一段新的歌聲又忽然響起，隨之停頓，蟬就這樣重復著歌聲無休無止地唱了下去。
有人說，整個夏天，蟬一點事情都不做，只是終日唱歌?？墒?，它這是在用生命唱歌呀！蟬的生命只有五個星期，在這期間，他近乎狂熱地高唱凱歌，從清晨旭日東升，他們就唱響了第一個音符，一直到皓月當空之時，樂隊的演奏才會停止，音樂會要整整持續12個小時以上，不過假如是陰天或者有氣溫低的日子，音樂會就不開了。雖然這些音樂單調而尖銳，但我由衷的敬佩著這夏日里的歌者，這個用生命去歌唱的歌者。
一年級作文知了的叫聲 第十三篇
一天，婁爺爺抓了只蟬。他把蟬送給了我，我非常高興。蟬長得很威武。頭是三角形的，兩只凸出的眼睛又黑又亮。它的身體是橢圓形的，背上還有一對乳白色的、如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細長的腿上各有兩個“小鉤”，有了這兩個小鉤，它可以穩穩當當地在樹上爬來爬去，像一位威風凜凜的大將軍。這只蟬脾氣還挺大哪，我把它拿回家，放在小盒里，小盒上蒙著塑料布，在塑料布上面扎幾個小洞，好讓蟬呼吸空氣別憋死了。當媽媽拿起剪刀修剪去多余的塑料布時，它在小盒里邊叫邊撲騰，也許它以為我們要傷害它。
這只蟬總是想出來，每次都是快爬到塑料布時掉了下去，它就這樣爬了掉，掉了又爬，還是沒有爬出來?？匆娝强蓱z的樣子，我開始同情它了。我想：它吸樹汁，是它的祖先傳下來的，它也無法改變。它那么倔強地想活下去，這次就放了它吧。我打開窗戶，把塑料布揭開，只聽“吱吱”兩聲它飛走了，好像在說：“謝謝?！彼w得好遠好遠，消失在夜空中。這時我忽然想起一句詩：“居高聲自遠，非是藉秋風。”希望這只蟬飛到那高高的樹上，讓所有人都聽見它那倔強的叫聲。
一年級作文知了的叫聲 第十四篇
捉知了
每年的暑假來臨，我都會到外公的家里游玩，今年的暑假很特別，因為今年我學會了捉知了。
來到外公家，外公就滿臉幸福地跟我說：〞走！咱們去捉知了。〞我聽后，便跟小狗一樣溫順，跟著外公到山上去捉知了了。在路上，我的心里一直洋溢著歡快的情緒，覺得抓知了一定很好玩，對這充滿了好奇和興趣。外公手上什么也沒拿，只拿了一個白茫茫的袋子，我心里想：就拿一個袋子就能抓到知了嗎？于是，在好奇心的促使下，我想外公問道：〞外公，你什么也不拿，就拿個袋子就能抓到知了嗎？〞外公聽了后，他笑著摸摸頭對我說：〞當然可以，不信等一下我抓給你看。〞我自言自語道：〞怎么可能？會有這么神奇嗎？我們就這樣赤手空拳就能抓到知了嗎？〞
說時遲，那時快。在我還在念記得剛才的那番話語的時候，我們便來到了山頂上，在一棵大大的樹上，我抬頭仰望，看見了，上百上萬只知了在不停地飛，還在不知疲倦地唱著叫人厭倦的歌曲。只見外公把手放到大大的樹根上，原來外公是要開始抓知了了。外公把起滿痕的手擺成了會動的形狀，不一會兒，那飛來飛去的知了便紛紛爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小時的功夫，外公帶來的袋子就把知了裝得滿滿的?？匆娺@滿滿的一大袋知了，我倍感興奮，從里面拿了一只出來玩。
回到家后，我倍感疑惑，便向外公問道：〞外公，那知了本來是飛來飛去的，怎么會無緣無故地爬到你的手上呢？〞聽了這話后，外公先是喝了一口茶，然后向我解釋道：〞那只鳥的眼睛對會動的物體很容易看到，但對于那些不動的東西就會視而不見，根據這個原理，我們就可以把那些知了抓到自己手中。
一年級作文知了的叫聲 第十五篇
星期天，媽媽帶著我來到鄉下我的外婆家。吃過午飯后，媽媽讓我睡午覺，可是我躺在床上怎么也睡不著，只聽見知了發瘋似的叫得不停。我趁媽媽不注意，偷偷地溜了出來，找哥哥一塊捉知了。
我們走進小樹林里，哇，這兒的知了真多呀，一只只都在 “唧唧唧 ”地叫著，我們不知捉哪只好。這時，哥哥指著身旁的一棵大樹，對我說：“捉這只?！蔽铱匆娚厦嬉恢恢苏诖舐暯兄?，我順著哥哥指的方向瞧一瞧，舉起竹竿，悄悄地伸上去，可是竹竿不夠長，我便爬上樹杈間，誰知樹枝搖動了，上面的知了驚飛了，我只好跳了下來。吸取了教訓，這次有經驗了。我輕手輕腳地爬上另一棵樹，站在樹丫間，閉住呼吸，舉起粘有樹膠的竹竿小心翼翼地向另一只知了伸去。近了，近了，我的心也隨著竹竿向上提 ，只聽到“唧”的一聲，知了被粘住了，它拼命的掙扎著，我連忙把它捉下來放進塑料袋里。
回家的路上，我把知了撕去半個翅膀，它都飛不走了，它在我手心中“唧唧唧唧‘的叫著，為我們湊著凱旋的歌兒。
雖然捉知了是一件小事情，但對我來說非常有意思，也讓我非常難忘。
一年級作文知了的叫聲 第十六篇
一天，螳螂要去尋找食物，它碰巧看見了一只蝸牛。估計螳螂是餓壞了，什么也不想地就沖上去捉住蝸牛。在那一瞬間，一只小青蟲從那尖尖的樹枝上掉了下來。對于黃雀和螳螂來說，那就是一塊“天上掉下來的餡餅！”
黃雀好似一陣風，快速地將小青蟲捉起，眼里根本沒有螳螂。螳螂大將軍在這兒，就算自己奪不到，黃雀也休想得到！于是螳螂用自己鋒利的前爪抓住小青蟲的后半身，拼命將它拽下。小青蟲終于逃出黃雀的“魔掌”。小青蟲趁黃雀和螳螂爭斗的時間，悄悄跳下了山崖。黃雀和螳螂根本沒有工夫理它，打斗了一會兒，才發現小青蟲掉了下去。
失去了小青蟲后，螳螂又碰到了蟬。螳螂早已餓得頭昏腦漲。哪里還有工夫去觀察周圍的環境。螳螂跳上了樹，一開始遮遮掩掩的，接近了蟬后，便快速地用有力的前爪一把抓住蟬，可惜蟬早已察覺到了，于是到手的獵物就飛了。
第二次，螳螂醒目了，它用樹葉擋住自己不讓蟬發現，這時它注意到了，蟬的孩子正在家里等著蟬喂食。當它快抓到蟬時，螳螂又放了它，它不忍心吃了它。可能黃雀也是出于這份情感，沒有抓它吧！
一年級作文知了的叫聲 第十七篇
我愛聽蟬兒的歌唱，但我更愛蟬兒奮力求生的精神，它向我們展示著自己對生命的熱愛。
暑假的一天，我慢步在公園的小河邊，蟬兒躲在樹葉深處，長一聲，短一聲地叫著“知——了，知了——知了。”猶如演唱著一首優美的樂曲。突然，一陣風兒吹過，我發現一只蟬兒掉在地上，我好奇地跑了過去。哎呀！蟬兒一定死了，它怎么一動不動呢？一定是摔得太重了吧！多么可憐的蟬呀！過了一會兒，蟬的小爪子慢慢擺動了，我高興極了，它還活著呢，接著蟬的身子慢慢地也動起來了，它一定想翻身。可是，身子太重，加上又傷痕累累，怎么能翻身呢？蟬兒一點也不放棄求生的欲望，它的身子不停地向前移動著。我明白了，它一定是想找一個翻身的地方呀！正前方正好有一棵大樹，樹根裸露在外面，多么聰明的蟬呀！
我應該助它一臂之力，讓它逃生。我連忙找來一根樹枝，小心翼翼地波動它，一次、兩次、三次、呵呵！蟬兒終于成功了，蟬兒張開了翅膀，飛向樹叢中，又唱起了歡快的歌，好像對我表示感謝。多么可愛的蟬呀！它是熱愛生命的小精靈。
一年級作文知了的叫聲 第十八篇
傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學飛，大雁高興地答應了。
開頭幾天，大雁先叫了知了一些關于飛翔的要點，而知了則在一邊聚精會神地聽著。 幾天后，大雁終于開始叫知了學飛啦，知了高興得在旁邊“知了，知了，知——”地叫起來。可以看得出它是多么興奮啊！
剛開始的一段時間，知了還能做到堅持不懈地練習，開始，時間一長，知了學飛的勁頭也逐漸弱下去了。不過，那時，它也能飛到樹梢了，可是，那時正好已經到秋天了，大雁要飛到南方去過冬了，臨走時，它對知了千叮嚀萬囑咐的，搞得知了除了點頭還是點頭。
但是，大雁一走，知了便把練習飛翔的事落在了一邊，去和其它的伙伴玩游戲去了，每次伙伴們問起它學飛翔的事，它總是以各種理由回避，或直接裝沒聽見。這樣日復一日，年復一年，知了的本領一直沒有進步。因此，我們現在見到的.知了，只能在樹梢間飛一飛。
一年級作文知了的叫聲 第十九篇
我們是蟬，一群整天“知了知了”不停的蟬
或許是老天怪異的賞賜，我們蟬家族必須在土下煎熬，煎熬那可怕的十七年，而這十七年的等待，我們卻只能等來短暫的不能再短暫的一個夏天。這，是什么？
夏天，燥熱，我們珍惜這短暫的九十天。我們不像蜻蜓，所到之處掌聲片片；不比蝴蝶，被人們所鐘愛；不如螞蟻蜜蜂，被人類歌頌千秋萬代。我們唯一讓人們記得還有我們的就是那叫聲，那讓很多人反感的叫聲；我們外形可以用丑陋來形容，我們樸實的無法在樸實。我們得到的大多是貶低，但誰能明白我們的苦衷，我們的生命意義！
我們請人們明白；我們只有九十天，只有在人生命中一閃而過的九十天！我們的鳴叫也許讓你反感，但是除鳴叫以外，我們還有什么，還能用什么來大聲流出我們對生命的積極，我們對生命的樂觀？我們渺小中依然有偉大；短暫中依然有漫長；脆弱中依然有堅強。
我們的生命只有一個夏天，等到秋風一掃，我們就得倒下，帶著生命的微笑倒下。
在如火的驕陽下，我們是一群聒聒的蟬。
一年級作文知了的叫聲 第二十篇
我的老家在農村，那里生活著我的舅舅。
小時候，我才上幼兒園中班時，曾在老家住了一個月。那時正值夏天，我每晚在舅舅家睡覺，耳邊總是伴隨著一陣陣“知了，知了……”的刺耳鳴叫聲。當時我還小，搞不懂那是什么什么在叫，也沒有把它們放在心上。
后來，這聲音越來越大，大到我睡著后被吵醒了。于是，我有些不耐煩，跑去問媽媽：“那半夜里叫‘知了，知了’的東西是什么呀？”媽媽摸了摸我的頭，說：“那是知了，你以前也聽過它們的叫聲呀！”我不服氣地說：“可是以前它的叫聲很小??！”媽媽說：“那是因為這邊的樹多?。 蔽衣犃诉@才恍然大悟。在我的想象中，知了是在地下生活的，面目猙獰，身體巨大，“知了”聲是它們在打呼嚕吧？
媽媽見我半信不疑，就讓舅舅出去抓了一只過來。我看著這只知了，只見它通體金黃，渾身發亮，有6只腳，2對翅膀。我開心極了，原來就是這樣的小家伙在吵個不停呀。于是，一夜沒有睡好。
第二天，等我起來時，那只知了已經脫了殼，又在裝它的瓶子上咬了一個洞，跑了。
“知了會脫殼呀……”我終于發現了它的秘密，興奮得大叫起來。
現在，我也是一只快要脫殼的知了，但我仍在懷念童年那段時光。
一年級作文知了的叫聲 第二十一篇
八月的月底，已經有了秋的涼意。哪怕是晴天的日子，也是那種干燥的溫暖，沒有了以往的潮濕和悶熱。夏天，就這樣過去了嗎？
午間，是蟬最躁動的時刻，它們藏在樹間的某個角落，知了知了叫起來便沒個完了。有一只竟然一口氣叫了近一分鐘，可真是英勇的很了。我想，假如它們的聲音能稍微悅耳些，便也能多討得些喜歡了吧?？墒?，無論它們再怎樣叫，也終究是窮途末路了，秋天很快就來了，夏蟬終將退場。突然有些悲哀于蟬的命運了。它們只有一個夏季的生命，沒有誰能逃脫這個魔咒。可就是這樣短暫的生命還要經歷過從泥土里鉆洞而出，從幼蟲的殼里蛻化。我看過蟬的幼蟲，是一種灰黃的土的顏色。肉質很多，一些人把它們送上了餐桌成為了美味。幸存的那些，會爬上樹枝或者墻壁，在那些地勢較高的場所承受骨骼把皮膚撕裂的痛苦，蛻化出一個帶有羽翼能夠飛翔的蟬。它們選擇在一個黑夜里，默默承受著痛苦，我想，蛻化時，它們是不是也會哭？
此刻，窗外的蟬仍在聒噪著。是啊，它們這樣大聲的吵鬧，也許是在宣告著它們經歷了那樣痛苦的蛻變，才能飛到高樹之上，飲那最甘甜的汁液吧。那是屬于它們的勝利，它們值得為自己高歌。
一年級作文知了的叫聲 第二十二篇
夜晚，鄉村的夜晚，一只只脫殼而出的蟬在樹葉中，在竹林中流連。夏天是它們的世界，它們在這樣的晚上盡情歡呼。
爸爸和楊伯伯要去捉知了蛹。其實，我很怕知了，尤其是剛蛻皮的知了蛹，“白白嫩嫩”的，看了讓人起雞皮疙瘩，不過我還是鼓起勇氣決定一探究竟。
我們拿起手電筒，在竹林中慢慢前進，每棵竹子我都要拿起手電筒照著看看，會不會有驚喜，卻只發現許多蟬蛻。我急得像熱鍋上的螞蟻，已經在半山腰了，怎么一個也沒發現呢？我接著往上走，越來越困難，根本爬不上去，腳也不聽使喚，立在那兒根本上不去，要費好大勁兒才邁上去。一直覺得捉不到知了的我頓時豁然開朗，找到一只大知了，我著急地喊：“快！快！有！”楊伯伯一聽，問：“在哪兒？”我回答道：“在這兒！快！”他迅速趕來，一把抓住，說時遲，那時快，知了早已進瓶。爸爸又叫我：“方赟哲，快來。”我疑惑地慢慢走了過去，一只大青蛙蹲在樹葉中，爸爸抓起來放在我面前。爸爸真壞，明明知道我怕青蛙還放在我前，真可惡！我討厭青蛙！
周圍響起蟬叫聲，一呼一應，很有節奏，仿佛在演奏歌曲。我發現了許多蟬，膽子也越來越大，不怕蟬了，還敢放在手上玩呢！我漸漸有經驗了，知了喜歡呆在樹葉中，或者灌木叢中，還喜歡呆在熱的地方。我又在山洼處找到一只知了，我匍匐前進，生怕驚著它，讓它飛走。我眼睛死死地盯著它，又用手罩住它，把它捧起……就這樣，一只知了被我輕輕松松地捉住了。
爸爸告訴我，他們小時候最喜歡捉知了，三更半夜地跑出來捉知了也不怕。雖然這次收獲不大，但是我從中得到了許多樂趣，這才是真正的鄉村生活。
一年級作文知了的叫聲 第二十三篇
“知了，知了?！睆目蛷d里傳來一陣響亮的叫聲，我跑過去一看，原來是奶奶給我帶來了一只蟬。
它有一雙烏黑發亮的眼睛。一對又細又長的觸須敏覺的向四處接收信息。它還有三對足，每對足上都有像針一樣的鉤子，它的前足和中足是用來平地爬行的，又粗，又壯，又有力的后足是用來跳躍的。
人們為什么把蟬叫成知了呢？我給你們講一個傳說吧！從前，有一只蟬它在樹上吸吮樹汁，大樹爺爺問蟬幾個問題，蟬不耐煩的說：“知道了，知道了?！泵刻於既ノ敝鴺渲?，大樹爺爺每天都問蟬這幾個問題，蟬就一直叫知道了，知道了。久而久之，人們都叫蟬為“知了”了。
每到夏天，成群結隊的知了紛紛爬上樹，一邊乘涼，一邊不知疲倦的給在樹下休息的人們歌唱。
知了的歌聲雖然單一但非常清脆。知了的聲音是從翅膀那里發出來的，知了展開下面兩片翅膀，用最上面的那兩片翅膀使勁地拍打著像銅鼓一樣的肚子，同時它的肚子在有力的運動，發出急促的叫聲。
你聽,我家的蟬又在孜孜不倦的叫起來了……
一年級作文知了的叫聲 第二十四篇
天天聽見知了在樹枝上唱歌，早就想捉一只來玩。
今天我早早就吃完了晚飯，拉著爸爸、媽媽帶我去捉知了。我們走在馬路上，聽見知了在路邊的樹上高歌“知了——知了——”。我們圍著每一棵樹仔細地找，突然我在一棵樹上發現了一只，興奮極了，但一看，高了點，夠不著。趕緊叫來了爸爸，爸爸抱起我，悄悄地繞到了它身后，我猛地伸手抓住了它。知了受了驚嚇，“茲——茲——”大叫起來，震動著翅膀要飛跑，我緊緊地抓住它，趕忙把它放進了事先準備好的盒子里，生怕它逃走。爸爸告訴我，知了是害蟲，它是靠吸食大樹的汁液生存的，樹上的知了如果多了，大樹就遭殃了。
今天真開心，既抓住了知了，又學到了關于知了的知識。
一年級作文知了的叫聲 第二十五篇
學校下午班睡覺起床的時候看到一只蟬。
剛撿回來，下午班的另一個同學說他怕：蟬”。有一次，他們一家人去旅行，在帳篷里打了個盹，當我醒來時，一只蟬坐在它的臉上，嚇了他一跳，所以他害怕蟬。
然后我拿著它去了乒乓球臺，同學們都在打乒乓球的時候，我們班的林志峰看到我只拿著一個，問我：“是的?！?/p>
他把它帶到他的班級，許多學生環顧四周。
黃明杰來了，他撿起來扔進了我的在袖子上方，然后我抓住它，扔給了孝莊南的褲子，過了好久才脫下來。
張拿了紅領巾來嚇唬卓。
快到上課時間了。張把和黃明潔扔到了草地上。
第二天去上體育課看草，已經死了。
一年級作文知了的叫聲 第二十六篇
有一天，我和爸爸去捉知了。
我們先到了一片海棠樹林。那里的樹可真多，高矮、大小不一，粗細也截然不同。這里以海棠為主，里面還夾雜著幾棵大家說不上來的小樹。這里的昆蟲極其多，蟬更是一群群的。我們圍著樹下轉了半天，可是知了們都躲在高處，并潛匿在十分隱蔽的地方。我們好不容易發現一只小知了，它卻喊叫一聲：“知！”然后飛走了。
我們只能放棄海棠樹林，去了一片雜樹叢。那里有冬青、槐樹、榆樹、海棠樹、黃楊樹，以及其他樹。你一進去，就能看見滿眼的綠，聽見滿耳的知了叫。我忽然發現了一只知了，在不算高的樹枝上叫。爸爸趕緊過來，可惜它早就飛走了。我們又找啊找，找了半天，也沒發現一只低低的知了。這里的知了都太聰明了，全部都在樹尖上，根本找不到什么知了。于是我們準備回家。
我忽然想到了一件事兒：我們光看大樹的正面了，如果看看反面，換個角度，會怎樣呢？我馬上走到一棵樹下，發現背面有兩只很低的小知了！我馬上抓了一只，爸爸又抓了一只，然后開心的回家了。
通過這件事，我明白了：捉知了時，換個角度思考可以發現知了；做事時，換個角度思考可以找到解決的方法。
一年級作文知了的叫聲 第二十七篇
以前的蟬非常勤勞，它長得像蝴蝶總是勤快地飛來飛去，那為什么蟬會變成現在的樣子呢？這里還有一個有趣的故事，一起來聽聽吧！
話說蟬是個勤勞的家伙，曾經有個幸福的家，可是它聽說了 寒號鳥的故事以后，蟬想試一試寒號鳥的是怎樣生活的。于是每 天它就趴在樹上，不去干活，總是在做白日夢。朋友都來叫它去干活，可是它每次都說：“知了知了……”但它就是不去。
結果到了夏天，它醒來，忽然發現自己的翅膀變硬了，身子 也變得丑陋了——這就是現在的蟬，看見自己變成這個樣子，它很后悔。每當朋友們叫它，他就叫得更厲害了，“知了知了……”
所以每到夏天，蟬就總是“知了知了……”的叫個不停。
一年級作文知了的叫聲 第二十八篇
我，是一只普通的蟬，可是我有自己的信仰，我堅信短暫也美麗，亦能成就永恒?！}記
灼熱的陽光烘烤著大地，我就是在這樣一個平凡的午后來到這個奇妙的世界。為了生存，幼小的我不得不艱難地從油桐樹上爬下，鉆進濕潤的泥土里。于是，懷著對陽光的期待，我沉沉睡去，等待著蘇醒的那一天。
不知這樣沉睡了多久，七年?或許更久，我終于蘇醒了。迫不及待地鉆出土壤，展開我透明的薄翼，撲扇著飛到那棵我出生的油桐樹上。太陽升起來了!我的血液在沸騰，不禁熱淚盈眶。我終于又見到了陽光!展開我清脆的歌喉，吟唱我醞釀了七年的樂章。我的歌聲伴著風中飄曳的油桐花，久久回蕩在這片油桐林。
在我見到陽光的這天，也是我生命的最后一天。我并不傷心，因為我堅信短暫是美麗的，亦能成就永恒。在夕陽美麗的余暉中，我滿足地閉上了雙眼，永遠安息在溫暖的泥土中。朋友，如果你走入了那片油桐林，不要為我嘆息，請相信我是幸福的。和我一起歌唱吧，至美的歌聲在林里久久回蕩：“我是七年的蟬，再短的生命也能綻放比陽光更絢爛的光芒?！背筷刂校矣闷吣赆j釀的旋律，從此永不止息。