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初二作文初二是首歌500字作文 第一篇

人生就像一首歌，不同的時候便會有不同的旋律，這些旋律，時高時低，有時激情萬丈，有時，冷若冰霜，但將這些旋律組合起來，就會得到一首動人心弦的歌謠，一個多彩的人生，鼓勵著其它人。

幼年的生活是一段歡快的旋律。早晨醒來，面對的是父母的笑臉，桌上的玩具，吃飯時，有奶奶喂著，父母陪著，絞盡腦汁逗我開心。全家人陪我去到公園，四周都生長著高大的樹，有多姿的榕樹，也有挺拔的楊樹。鳥兒在各個樹間筑巢、產卵。伴隨著卵殼破裂，小鳥鉆出鳥殼，鳥媽媽高興地鳴叫起來，和著風吹過樹梢發出的“沙沙”聲，組成了輕松歡快的旋律，傳入了我的耳朵。歡樂的幼年時光，便在這旋律中溜走了。

突然有一天，輕松的旋律戛然而止，取而代之的是一段緊張的旋律。一時間，我的腦袋里只剩下學習，任憑窗外色彩斑斕的花草樹木怎樣向我展示自己鮮明艷麗的顏色，我閉目不視;不管窗外的鳥兒叫得多么歡樂，我充耳不聞。學習學習，我心里的永遠都是學習。

終于，學習的重擔幾乎將我壓垮。我想過要放棄，但我不行，因為是我選擇了這條路，既然選了，就一定要走下去，不能退縮，只有前進不計后果，不言代價。回想小時的時光，面對父母的期盼，我再次開始學習，不管結果怎樣，我將永遠充滿著希望。

人生就如一首歌，起伏不平。但不論如何，都要一直唱下去，走下去。

初二作文初二是首歌500字作文 第二篇

哦!初中生活是首歌。也許它并沒有優美的旋律，但一定是最動聽的;也許它沒有華麗的詞澡，但一定是最有真理的;也許它并不全是舒緩歡快的節奏，但一定是你內心深處最美好的一首歌。

回想七年級的時候，我懷著迫不及待的心情走進了九(5)班教室，我開心地坐下與每個同學打招呼，問東問西，十分聒躁。結果是，我在同學們的笑聲中溜出了教室——我走錯教室啦!

回想七年級的時候，我總是用羨慕的眼神看著九年級的學姐學兄們，心想什么時候才能像他們那樣，褪去稚氣，走進花季雨季，告別這三年呢，或者成為學姐學兄，就是學校的大姐大、大哥大了，也可以耀武揚威了吧?嘻嘻，卻從未想過這一天來的卻是這么快，從未想過，那時節，眼里會滿是不舍與留連。

還記得八年級的時候，與班上的同學總有說不完的話，就是上課時，嘴巴也不能閑，這不，連一向溫柔的程老師也生氣了：“×--，你到后面靠墻站著!”我意識到了問題的嚴重性，雖然心里欲哭無淚，還想著面子，但沒辦法，自己作的!而且想到更多的是，我是不是真的錯了，最后我想明白了，下課得主動找程老師承認錯誤，保證下次不再犯了，等我準備去向程老師道歉時，程老師也找我來了，后來，我和程老師會心一笑，從那以后，不管上任何課，我真的像保證的那樣，上課很少講話，總是認真聽講。

還記得八年級的時候，我在老師們的幫助下，改掉了許多壞毛病，我想把這份感激告訴他們，謝謝我的老師們!

現已是九年級末尾了，中考倒計時牌子上，“距離中考僅有二十六天”幾個紅色大異常醒目。二十六天后，我們就要離開生活了三年的教學樓和一起哭過、笑過的伙伴們，離開我們敬愛的老師們了，我們也終于成為剛入學時自己向往的樣子，即將成為老師們口中神奇的上一屆。每想到此，心中滿是傷感。

但我知道，現在并不是傷感的時候，我們要用這僅有的二十六天去磨礪出一個全新的自己，才不會辜負老師們三年來的諄諄教誨和殷切希望。

哦!初中生活是首歌。在我眼中它是一首完美的歌，它動人，它美好，它飛揚，它激越，它歡快，它是世間所有美好的匯集，只是，它結束得那么快，那么余味悠長，讓人如此的戀戀不舍!

初二作文初二是首歌500字作文 第三篇

有人說人生如賽跑，有人說人生如晚餐，我說人生如歌。

為什么不可以？一開始，輕輕哼著優美的曲調，然后高潮，最后，漸漸平靜下來，直到停止。每個人的生活都不一樣，就是每個人的歌都不一樣。人生總有太多的起起落落，太多的不如意，太多的不如意。就像一首歌，時而合拍，時而跑調。沒有人的生活可以平淡，就像沒有人可以把一首歌唱的完美。

當你合拍的時候，你會得到別人的掌聲，當你走調的時候，你會得到別人的嘲諷和譏諷，但是請記住，不管別人給你什么，都不要在意，不要讓那些破詞影響到你，你只要做好一首歌，編好一句話，然后自信的唱出來，相信你會成功的。

唱好自己的歌。也許，這些年來，你在同一個詞里一次次走調，但你要記住，每次走調之后，從頭再來，不要氣餒，不要氣餒，相信自己是最好的歌手。

這些正是生活所需要的。

初二作文初二是首歌500字作文 第四篇

“生活”是每個人都要面對的，是一個人生大問題，也是人生一門大學問。從小我們都會時不時的幻想：“長大后我會成什么樣，做什么工作，有個什么樣的家庭……”然后我們就為此而努力，我們希望生活朝我們所希望的方向發展。生活就像是一首歌，一首譜寫生命樂章的歌，這首歌記錄了我們的點點滴滴，這首歌是只屬于我們的歌。

這首人生的歌，剛開始奏出輕盈優美的樂章，唱著抒情緩慢的歌詞。例如：一個蹣跚學步的寶寶邁出了腳步，或是他含糊不清的喊出一句：“爸爸，媽媽”，這些看似簡單的動作，意味著邁出了自己人生的步伐。一篇文章題目和開頭很重要，好的題目和開頭會讓人產生好的印象，會生發閱讀的興趣。一首歌也是如此，若是有一個意義不凡的歌名，就會吸引我們的目光，給人留下深刻的記憶。一首歌的前奏也十分重要，它會引我們進入音樂，享受音樂的美。我們若想譜寫一首人生美麗的一首歌，我們就需要好好學習，成為一個明事理，講道理，尊重人，有責任心，有擔當，信守承諾的人。

一首歌的節奏在不停的變動，你聽它的節奏加快了，旋律更復雜了，這就像人們的青春期。我們會認識新的朋友，懂得新的道理;在生活中也會出現我們看不順眼的人，會有許多新的煩惱，面對許多新的挑戰。我們不再是過著無憂無慮的童年了，我們要面對許多的問題，在這個過程當中我們會流下不同的淚：有傷心的淚，懊惱的淚，失望的淚，憤怒的淚，委屈的淚，喜悅的淚……我們開始品嘗人生的各種滋味。

歌曲快結束時，音樂節奏變得更輕快，好像放下了一個沉重的包袱，給人如釋重負的感覺。確實，當我們年紀大了的時候，我們閱歷豐富了，我們也成熟了，許多事情我們都想開了，不再是那個懵懂的少年，是一個已經品嘗各種人生滋味成熟的人。我們就會對人對事不再那么計較，對許多曾經令人煩惱的事，令人不快的事，現在都已經放下了，也已經釋懷了，因此，我們的心情會變得更愉快。

生活就像一首歌，就看我們如何譜寫這首歌，假如我們樂觀的看待人生，以積極喜樂的心去面對生活中的每一件事情，那么我們所譜寫的是一首快樂的歌。假如我們是一個多愁善感的人，生活過的很苦惱很壓抑，那么我們所譜寫的是一首悲傷的歌。假如我們把人生看成一場比賽，那么我們會奮勇前進，克服一切的困難，到達比賽的終點，那我們就譜寫出一首勵志的歌。假如我們安分守己，生活簡單而又平凡，那我們所譜寫的是一首抒情的歌。生活好比一首歌，我們要譜寫一首什么樣的歌，就看我們怎么生活，讓我們用自己的生命去譜寫一首最美的歌，一首屬于自己的歌。

初二作文初二是首歌500字作文 第五篇

“你是我的眼睛，帶我欣賞四季的變換；你是我的眼睛，帶我穿過擁擠的人群；你是我的眼睛，帶我去閱讀浩瀚的書海，因為你是我的眼睛，讓我看到，世界就在我的眼前。”【你是我的眼睛】這首歌廣為流傳，至今記憶猶新。

都說眼睛是心靈的窗戶，是一個人與另一個人溝通的精神通道。然而，有一天我突然發現，我沒有看到我明亮的眼睛。怎樣才能看清這個世界，打開自己內心的窗戶？

我曾經跟我媽抱怨過，為什么我的眼睛那么小，為什么不是雙眼皮。

現在想想看，在鏡子里看到身邊的親人，看到自己，是多么幸福。

有時候，我在想，如果一些看似簡單的事情真的離開了我的眼睛，我該如何在這個黑暗的世界中摸索，如何讓自己走出黑暗的世界。

生活總會給人帶來一些磨難，總會通過各種環境和事件考驗人類。偶爾會有一種感覺經常在腦海里重復。

如果我身體的任何一個肢體有問題，至少我還能看到。但是，如果你真的失去了眼睛，失去了與這個光明世界的溝通渠道，你真的能讓自己強大起來嗎？你有勇氣承受這樣的打擊嗎？

是什么樣的光，用外界的“眼睛”和內心的“眼睛”。你是我的眼睛，你是我的光，所以我們有自己的世界。

初二作文初二是首歌500字作文 第六篇

生活是什么?

友人告訴我：生活是崎嶇坎坷的路，路上有著荊刺、沼澤和陷阱，也有鮮艷的花果，想想，這生活的路上不是有著許多煩惱、挫折和成功嗎?是啊，友人的話沒錯，生活就是一條路。

老師告訴我，生活是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要時，生命中所戰勝的最大“敵人”就是自己。望著老師慈祥的面孔，我點點頭。生命真的就是一場一直在進行著的較量。

父母告訴我：生活是一盤漫長的棋局。這盤局里沒有獵獵西風，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的晬，要有那股勇敢前進的魄力。是的，那生命正是一盤如此的棋局。

風對我耳語：“生活是我這樣的輕盈歲月!”

雨對我歌唱：“生活是我這樣的淋漓盡致!”

雷對我咆哮：“生活是如此的鏗鏘有力!”

電對我眨眼：“生活是如此的亮麗透明!”

還有那些小草告訴我：生活就是一抹淡淡的綠意;花兒告訴我：生活就是綻放時的多姿……

生活的內涵是豐富的，不同的人對生活有著不同的詮釋：對乾隆來說生活是一次愉快的旅行，因為他微笑這來世，又微笑這離世;對于凡卡而言，生活卻是一種痛苦，因為他受盡了折磨卻得不到親人的關懷。我則認為，不管怎樣的人生，都是一首歌，只是唱歌人的風格不同而已!

嵇康刑場悲奏廣陵散，這是壯士之歌;譚嗣同寧死不逃，留下來以死明志，寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩句，這是俠士之歌;無數革命先烈不怕犧牲，為了新中國的誕生而拋頭顱，灑熱血，他們用自己的鮮血給我們后輩留下了一首首震撼人心的烈士之歌……

不同的人有著屬于他們的不同的歌，不同的歌在不同的時候也有著不同的調子。

當你因考試失敗，工作失意，家庭失和而感到失落時，這首歌的調子很低沉;當你因學業有成，工作順利，家庭和睦而感到幸福時，這首歌的調子就變得很柔和;當你用自己的一切來保衛祖國，捍衛真理，維護尊嚴時，這首歌的調子就變得很高亢，充滿激情與奮斗的力量。

奧斯特洛夫斯基說過：“生命，屬于每個人只有一次。”的確，生命是寶貴的。那么，我們怎樣才能唱好那支屬于自己的生命之歌呢?我認為，只有以正義為五線譜，智慧為音符，奮斗為節奏，才能唱出無愧于青春，無愧于社會，無愧于任何人的生命之歌!

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