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寫(xiě)人直爽的作文(精選8篇)
寫(xiě)人直爽的作文 第一篇
在我們班里，它是一個(gè)超級(jí)活躍分子。一雙眼睛，不大，卻泛著靈光。總覺(jué)得在想什么;皮膚白白的，活是一個(gè)“奶油小生”。他，就是我們班的“杜小樣”。
我這個(gè)“超級(jí)活躍分子”可不是瞎說(shuō)的。在我們班里，誰(shuí)提到這個(gè)人都會(huì)滔滔不絕地說(shuō)上三天三夜，直至口干舌燥。他的性格直爽，待人誠(chéng)懇。是一個(gè)不多的“熱心腸”呢!
在課堂上，你總是最積極的那一個(gè)，也是最投入的那一個(gè)，不管什么問(wèn)題，他都會(huì)積極思索;每一次，他都是手舉得最高的那一個(gè)，每次都會(huì)以眼神告訴老師：讓我回答!讓我回答!口中也焦急的默念著：“我!我!”沒(méi)叫到他，便會(huì)很失望。但一旦叫到他，他的大嗓門(mén)便會(huì)告訴你正確的回答。在課下，他也同樣是最積極的，老師一旦布置下課后的作業(yè)，他定會(huì)快馬加鞭——及時(shí)完成，是我們班的“飛毛腿”。可也就是他學(xué)習(xí)上的熱情，讓他在每回的考試中都會(huì)進(jìn)步一大截。讓人也不由得膛目結(jié)舌。
前幾天，班里流行起了一句廣告語(yǔ)：“小樣酸q糖，酸酸的模樣!”他便也得到這個(gè)趣味的外號(hào)：杜小樣。傳到他耳朵里，他并沒(méi)有生氣，一笑即過(guò)，可以看出來(lái)，他并不在意。不過(guò)，這個(gè)外號(hào)也寄托著同學(xué)們對(duì)他的喜愛(ài)，他就是“杜小樣”，帶給人們最甜的糖，讓每個(gè)人都喜歡他，敬佩他，他——就是我們班的“杜小樣”——杜政斌!
寫(xiě)人直爽的作文 第二篇
朋友論 ????朋友，多么值得尊敬的人，每一個(gè)人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了。可是泱泱大國(guó)，人山人海，四海之內(nèi)，千里難覓知音，這便是遺憾之處。每一個(gè)人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對(duì)于“朋友”的含義，幾乎每一個(gè)人多只是知道皮毛，而真正的內(nèi)涵并沒(méi)有理解到，更別說(shuō)理解透徹和交朋友了。
????在許多人看來(lái)，朋友就是幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，保護(hù)過(guò)你的人。其實(shí)并不是這樣的。因?yàn)樗暮Ｖ畠?nèi)皆兄弟，每一個(gè)人對(duì)你的關(guān)心都有著不同的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機(jī)拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無(wú)法自拔；有些人則是盡他的本能與愛(ài)心在困難之處拉你一把，這種人無(wú)法說(shuō)出他真正的用意，也說(shuō)不準(zhǔn)他到底是不是發(fā)自內(nèi)心的幫助你，如果你把這樣的人當(dāng)成朋友，那你就根本無(wú)法交到朋友。但是，如果有一個(gè)人總是出現(xiàn)在你遇到困難，急需幫助的時(shí)候，又非常了解你，關(guān)心你，和你的性格相仿，與你無(wú)話不說(shuō)，無(wú)所不談，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而鬧矛盾，而且處處為他人著想，不自私自利，對(duì)于你告訴他的任何事情他都會(huì)守口如瓶，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槔娑鲑u你的人，那就是一個(gè)真正真實(shí)的，值得你依賴，相信的朋友。
????其實(shí)找到一個(gè)真正知心的朋友不是是很難，但也絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛(ài)心。知心，這是找到一個(gè)好朋友的必備條件。 ?
雖然分析得不是很有水平，但是也懂得了一則叫交往朋友的基本常識(shí)，學(xué)到了知識(shí)。
寫(xiě)人直爽的作文 第三篇
性格不同的主人——海
????今年暑假里我和親人一起去大鵬灣，那天中午才到達(dá)目的地。下午我們來(lái)到了海邊。雖然頭頂烈日，汗流浹背，我們卻不覺(jué)得怎么熱。因?yàn)橐?jiàn)到這美麗迷人的大海我們高興得連自己的感覺(jué)也忘記了。
????我的腳踩在金黃色的海灘上，覺(jué)得好像有千萬(wàn)只螞蟻在給我捉癢，我趴在海灘上笑得肚皮都痛了。望著蔚藍(lán)的大海遼闊無(wú)際，遠(yuǎn)處天水相連。海水一浪接一浪地向岸邊撲來(lái)，浪拍打著我的腳，嘩嘩作響，水花飛濺，非常壯觀！
????我急切地跳進(jìn)海里，覺(jué)得很涼爽，一陣清涼的海風(fēng)吹來(lái)，讓我覺(jué)得清涼無(wú)比。這陣風(fēng)我的心也涼透了，讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)我正玩得開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)熱情的海浪向著我奔來(lái)，還發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在歡迎我似的。它還抱著我，幾秒鐘過(guò)后，它就走了，還給我說(shuō)了“再見(jiàn)”。不過(guò)十幾秒，又一個(gè)大浪向我撲來(lái)。它很兇惡似的，把我拋上了海灘，還給我“蓋”了一張厚厚的“被子”。這次害得我喝了不少又咸又苦的海水，鼻子還酸著呢，令我難受極了。我站了起來(lái)，像一個(gè)慈祥的海媽媽，還對(duì)著我微笑呢!?……
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們要走了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了大海。到現(xiàn)在我還經(jīng)常會(huì)陶醉在見(jiàn)到大海的美妙感覺(jué)中……
寫(xiě)人直爽的作文 第四篇
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無(wú)助與茫然。成長(zhǎng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)!!!
寫(xiě)人直爽的作文 第五篇
記得有一次爸爸媽媽去辦事情，只有我一個(gè)人在家，我把家里所有的燈都開(kāi)了起來(lái)，把家里的窗關(guān)得緊緊的，心里非常害怕，連上廁所也不敢，緊接著不同事情出現(xiàn)在我的腦子里，說(shuō)不定會(huì)有人把我給吃了、說(shuō)不定有壞人來(lái)敲門(mén)等等，忽然天慢慢暗了下來(lái)，緊接著響起雷來(lái)，雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，我的心里越來(lái)越害怕，仿佛我的身后有許許多多的人在向我說(shuō)話，我滿頭大汗，連氣也喘不過(guò)來(lái)，我快速地躲到被子里去，可悶了，我盼望著，盼著爸爸媽媽趕快回家，就不會(huì)那么害怕了。
忽然門(mén)鈴響了，我的心情才平靜下來(lái)，從被子里出來(lái)，先上了趟廁所，然后才給爸爸媽媽開(kāi)門(mén)。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們晚來(lái)一步了。”
這時(shí)我6歲時(shí)發(fā)生的事情，直到現(xiàn)在我有時(shí)想起還有點(diǎn)怕。
寫(xiě)人直爽的作文 第六篇
母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，每個(gè)人的所擁有的母愛(ài)都是不一樣的。我媽媽給我的愛(ài)是與眾不同的。我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)厲而又慈祥的母親，在我的印象中，雖然媽媽從來(lái)都沒(méi)打過(guò)我，可她對(duì)我的要求卻是嚴(yán)上加嚴(yán)，讓我覺(jué)得她有一種“恨鐵不成鋼”的心情;是啊，哪個(gè)家長(zhǎng)沒(méi)有一種“望子成龍，望女成鳳”的想法?
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有一筆一劃的寫(xiě)好，只是為了應(yīng)付一下差事，應(yīng)付一下老師，滿腦子想著：‘趕緊寫(xiě)完，趕緊寫(xiě)完，寫(xiě)完了好趕緊去玩’時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，便會(huì)指著我的作業(yè)狠狠地說(shuō)道：“你呀，就想著去玩，我告訴你，你字要是再寫(xiě)得亂七八糟，龍飛鳳舞的，我就把你的語(yǔ)文《同步習(xí)案》撕掉!你再去買一本從第一課補(bǔ)起!”我知道媽媽一直是“敢說(shuō)就敢做”的性格，雖然我心里不服氣，但為了不讓媽媽把我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)撕掉，我只好認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃地寫(xiě)好每一個(gè)字。
下雨天的時(shí)候，我總是走在路上想問(wèn)題，而一腳踩進(jìn)水里，把鞋子和褲子都弄濕了的時(shí)候，媽媽便會(huì)指著我的腦袋，苦笑著說(shuō)：“你的小腦瓜里面到底裝了多少東西?連走路時(shí)也要想?”我只好勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“好好，下次不敢了。”
媽媽便會(huì)露出那會(huì)心的微笑，每當(dāng)我得到一張無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)狀時(shí)，她的眼神中總是充滿了喜悅，手激動(dòng)得顫抖著，恨不得讓所有人都知道這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是天大好消息的事。每當(dāng)我期末考試取得好成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)笑著說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，走，帶你出去玩，想去哪?
啊，母親，直到今天，我才明白您的良苦用心，我相信今后不用您說(shuō)，我也能把每件事做得更好!
寫(xiě)人直爽的作文 第七篇
初次看見(jiàn)她，并沒(méi)對(duì)她有什么好感。莫不是她那冰冷而孤傲的氣質(zhì)讓我多瞥了她一眼，我定還是比較喜歡看窗外的綠葉發(fā)呆的。
那天，悶熱的天氣弄得空氣濕乎乎的。地上的泥濘如果一不留意，踩進(jìn)去，那等待你的就是無(wú)限煩惱了。我們正在軍訓(xùn)可是趁教官一不留意，一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的聊開(kāi)了。
燥熱的空氣使我懶得說(shuō)話。只是定在原地，瞇著眼睛，貪婪地享受夏天的愜意。突然，一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃過(guò)。那絲熟悉卻陌生的傲氣讓我腦海中浮現(xiàn)那個(gè)鞭子扎得高高的，有著狡黠而睿智的雙眸，幾顆不聽(tīng)話的小痘痘在臉上肆無(wú)忌憚地猖狂著的女生。殘碎的印象中，她穿著整潔的衣服，走路時(shí)，衣角隨著風(fēng)擺動(dòng)，馬尾辮在腦后晃來(lái)晃去。正使勁嗅著記憶的風(fēng)味，她突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，跟我們說(shuō)：“你們以前成績(jī)好嗎？”我一怔，點(diǎn)點(diǎn)頭。隨即，她嘴唇一勾，：那我就跟你們比吧。”
過(guò)了幾個(gè)星期，運(yùn)動(dòng)會(huì)，女子800米長(zhǎng)跑。
槍聲一響，地上先是揚(yáng)起一陣塵土。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他們拼了命地往前跑。紅色的參賽號(hào)在風(fēng)中飄動(dòng)著，掀起它皺巴巴的一角。我很快在這些人中找到那個(gè)灑脫不羈的背影：瘦弱的身材，咬緊了牙往前沖。贏弱的身體，卻有著桀驁的靈魂。頭發(fā)飛舞著，臉色是一種充血的紅。她只關(guān)心她的前方。
亦許被她的執(zhí)著感動(dòng)了，我不知怎的，希望她取得勝利。但是，她最終并沒(méi)有得到佳績(jī)。
驀地，我在人群中，看見(jiàn)她雙眼紅著，嘴唇緊抿著，頭發(fā)有些凌亂。她大口大口的喘著粗，臉因嘴唇的緊抿而憋的通紅的。
心仿佛被針扎了一般，這個(gè)叫徐雯的女孩便因她的倔強(qiáng)在我腦海中烙下深深的印象。
亦許，當(dāng)我耄耋之年，回想起這個(gè)要強(qiáng)好勝的伙伴，還會(huì)悵然的感慨一番吧。
寫(xiě)人直爽的作文 第八篇
六年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間老人一絲不茍地將時(shí)光撥向離別。然而，最使我難忘的，不是小學(xué)時(shí)和我相處了六年多的老師和同學(xué)們，而是進(jìn)入中學(xué)后第一天相遇的老師。
那是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一堂課，看！不遠(yuǎn)處一個(gè)中年男子正朝教室的方向大步走過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，進(jìn)入我們眼簾的是一位個(gè)子中等的中年人，身材稍胖，頭發(fā)根根直立，一臉嚴(yán)肅而又寬容，怎看上去還有點(diǎn)像魯迅先生呢！左嘴角上方還有榆錢大小一塊黑痣，似如父親般慈祥。
“……嗨，語(yǔ)文老師讓你去辦公室一趟”這一聲把我嚇得一愣：怎么啦？我犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，卻已經(jīng)走到了老師的門(mén)前，只好無(wú)奈的敲門(mén)：“咚咚”。
“請(qǐng)進(jìn)！”我推開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去。老師從一堆作業(yè)中探中頭來(lái)，見(jiàn)到我，眉頭一舒，笑著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你很喜歡寫(xiě)作文？是嗎？”
“上次作文寫(xiě)得很不錯(cuò)，我想把它推薦到《語(yǔ)文報(bào)杯》，不知道你同不同意”。老師又埋下頭批改作業(yè)，我的心“怦怦”直跳，我便低下了頭，又使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師便遞給我專用稿紙和修改好的作文說(shuō)：“拿著，明天上課時(shí)我來(lái)取。”接過(guò)作文，我便蹦跳著走出了辦公室。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改，老師幫我們上繳了作文，我開(kāi)始了難耐的等待。
一天、兩天、三天……發(fā)出去的稿子如泥牛入海而不復(fù)，我飯也吃不香，覺(jué)也睡不好。
一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……終于我的付出得到了回報(bào)，播下的種子也開(kāi)出了最美麗、最耀眼的花朵。這也應(yīng)證了那句古話：“黃天不負(fù)苦心人。”我的參賽文章獲得了云南省賽區(qū)優(yōu)秀作文二等獎(jiǎng)。
謝謝您：我的老師，是你用自己的一言一行，教給我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訉W(xué)習(xí)……
謝謝您：我的老師，是你讓我們堅(jiān)信：今天，我們播下理想的種子，澆下奮斗的汗水；明天，我們將收獲希望！