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奧數作文200字 第一篇

我愛上了奧數課

一大早，我就被窗外嘰嘰喳喳的小鳥吵醒了。陽光透過紗窗親吻著我的小臉。多么溫暖，多么溫柔！我美妙地想著，“終于到周六了，我可以和媽媽一起去黃埔公園了。”突然，一個熟悉的聲音從我耳邊響起，“楊洋懶鬼起來上了奧林匹克數學課。”我只是把頭埋進被窩里假裝沒聽見。哭的聲音比哭的聲音還大，我忍不住坐起來小聲嘀咕了一句“我又沒報名，憑什么我要去啊？”我正要反駁，媽媽的眼神把我逼了回去。我匆匆穿好衣服，帶著媽媽郁悶的下樓。

一路上，雖然陽光明媚，但我并沒有感到溫暖。走路上學一般要5分鐘，好像要半個小時。走到教室，看到很多熟悉的面孔，他們的親切問候讓我的憤怒消失了很多。數學老師開始上課。她先講了五個有趣的數學題，然后我順著她的思路，做了幾個對的。平時枯燥的數字變得生動起來，就像五線譜上的小音符。我似乎在有趣的數學海洋中游泳。因為我主動舉手，老師獎勵了四朵小紅花，別提我有多開心了！我深深地感覺到學習奧數有那么多樂趣。

數學課結束后不久，我和同學像小鳥一樣飛出了教室。看到媽媽，我開心的叫了一聲“媽媽，我愛上數學課了！”

講師：陸兵

（一年級，400字）

奧數—我心中的痛

我，一個五年級的學生，從上學開始，經歷了大大小小的“戰斗”。雖然沒有打贏多少仗，但也沒有輸得很慘。但是，只是在與奧數的“斗爭”中，我們總是輸得很慘，面目全非。

明天，明天是期中競賽。數學考試是奧數。雖然我很早就開始準備，但一想到明天將是真正的考試，我就感到恐慌和緊張。奧數成了我心中的痛。看著別的同學能考出好成績，我也想考出好成績，但是每次看到那個成績，我的心就涼了。我不傻。為什么我總是考不好成績？我一直問自己。

我記得，在那篇模擬論文的前兩天，我把它搞得一團糟。拿到試卷的時候，感覺靈魂出竅了，害怕媽媽的責備。雖然我媽一直很開明，但是奧數是我心里的痛，也是我媽心里的痛。果然，當我媽知道分數的時候，沒有嚴厲的責罵，我卻從眼角看到了眼里的淚。我媽哭了，我媽流淚了。我從來沒有見過媽媽為我的考試成績流淚，但是那天媽媽的眼淚卻烙在了我的心里。

奧數，希望你永遠不是我心中的痛！

講師：孫洪波

慈溪市吳實驗小學(1)

（五年級，400字）

上奧數班

今天早上我去上了奧林匹克數學課。早上真的很熱！太陽把自己的熱量盡情地灑向大地，實在受不了這種熱量！

路上所有的行人都在流汗。當我走進父親的車時，汗水忍不住順著臉頰流了下來。爸爸發動汽車，馬上開了空調，但還是覺得不太爽。然而，當他想到補習班的空調時，他下車后直接跑上樓。但一進門就忍不住心灰意冷。不是我想的那樣。空調沒開，電風扇在吹。這么多學生，一個小電風扇怎么給我們降溫？

來到座位上，聽同學說老師家空調壞了，需要維修。聽完這些我就不說什么了。偶爾有同學用這本書來煽風點火，尖叫：“好熱，好熱！”

我呢，只能想，早點寫完，早點回家！多熱啊！

（四年級作文，）

奧數作文200字 第二篇

我媽媽給我報了好多補習班，但令我印象十分深刻的是奧數。

奧數班要做的內容很多，而且還很難。有時候我們想得腦子都要裂開，手都寫麻木了，老師還一個勁兒地加題，加深難度。有些題要在一排亂的數字里找順序，有些題把你繞得拿不定答案，還有些題讓你寫出已經學過的所有公式……反正，上課時你如果聽落了一句話，這些題目你看都看不懂。

剛進門就要解一道奧數題，解不出來就要站在門口一直想，出門時，還帶著一道奧數題“送”你出門，我上次就被罰站了，感覺很頭暈……

不過，我也喜歡上奧數班，老師很幽默，上課時總是說幾個奧數笑話，把我們逗得哈哈大笑，還教我們學魔方。上奧數班還可以讓我們考試的加星題做得更好，數學成績也上升了呢！

奧數作文200字 第三篇

我學了幾個月奧數，現在對學奧數有了許多認識。

在老師讓我們自己思考題目時，我抓著頭發，絞盡腦汁地思考。但一個數字也想不出來。過了一會兒，我還是沒有進展。可真燒腦啊！在我無能為力的時候，老師開始講解這道題目了。

在老師講解這道題目時，我認認真真地聽著，仔仔細細地看著。但我又聽不懂老師講的方法是什么。過了好一會兒，我才明白老師講的'竅門。這些思路這么復雜，就像許多繞口令，又好像進了個迷宮，讓我十分費神。

在寫家庭作業時，我又常忘記奧數題的思路。我在那費勁地思考，都快抓狂了。過了好一會兒，我才寫下了半對半錯的答案。這讓我腦子都快炸了。

奧數題這么難，這么燒腦，但我還是堅持了下來，因為我越學倒越有“味道”了。

奧數作文200字 第四篇

星期四中午，我們奧數興趣班進行了一次期中考試。說到這奧數，我從二年級學到現在，將近四年了，在這四年的奧數學習過程中，我是嘗遍了酸甜苦辣麻，真可謂五味雜陳啊！

記得二年級的時候，學校里組織了一次奧數比賽。賽前一個月，老師讓我和班上的其他幾個同學去參加比賽，對我們和其他班級的同學進行課外輔導。但倒霉的我只輔導了幾節課就得了腮腺炎，必須要在家休息三個星期。就在我以為自己失去比賽資格，而毫無信心的時候，老師突然打來電話，問我腮腺炎好了沒有，并讓我在兩天后去參加比賽。于是媽媽就利用這僅僅的兩天時間，對我在家里進行輔導，讓我做了很多可能會考到的題目類型。終于，在媽媽的緊急訓練下，我不負眾望，得了奧數比賽一等獎，為我們班爭得了榮譽。不僅數學老師表揚了我，連語文老師也表揚了我。由此，我對奧數產生了極大的興趣，并且喜歡上了奧數。

在我學習奧數的過程中遇到過很多的難題。其中有一題，我覺得特別難，自己怎么想也想不出來；去問媽媽，媽媽又沒空；和同學一起討論，也討論不出什么結果來；去問老師，又不敢去。最后我實在想不出該怎么做時，我就忽然討厭起奧數來，我為什么要學這種扼殺我腦細胞的東東啊？可是轉念一想，這不就是在鍛煉我的思維能力嗎？于是硬著頭皮去問老師。老師剛說了個開頭，我就忽然之間明白了解題思路，沒等老師說完，我就高興地說：“我知道了，我知道了！謝謝老師的指點！”

唉，奧數真是讓我歡喜讓我憂啊！

奧數作文200字 第五篇

“學奧數”這三個字也許不足為奇，但對我來說簡直就是一件大事！因為……我不喜歡學奧數！奧數很難也很煩，不會做也要留在那做完為止！我常常鬧著不愿去。這不？又到星期六學奧數了！不過，這次學完以后，使我受益很大。

去了補課班進了門，就發現已經有好多同學到了，戴上眼鏡，開始聽課，之前聽老師跟我講：“上課時只要認真聽，你就能學習許多知識。”我何不試試？

于是我擺出認真的姿勢，聽了起來。到了做題了，我細心思考，第一個交本子，也僅僅錯了一題，老師直夸我動作變快了！我心里喜滋滋的，很快便查出了錯的原因，并訂正給老師看，正確！我開心地笑了起來。

這時，那些平時學得較好的同學才交出本子。放學時我第一個走出來的，也跟老師說了聲“再見！”

看來老師是對的！只要上課認真聽，你就能學習許多知識！我愛學奧數了！

奧數作文200字 第六篇

今天，我去勤思學奧數。我們的老師姓楊，是個356歲的男老師。楊老師鼻子挺挺的，戴著一副紅色的眼睛，比較強壯！他講數學一套一套的，從不讓我們死背公式，而是讓我們多思考，自己列的算式是什么意思、對不對！今天我們學的是：用應用法解題。

老師首先讓我們摘錄出題中的重要信息、自己先分析解題。幾分鐘后，老師問：“你們做出來沒有？”“沒有，好難！”大家異口同聲地說，語氣中帶著幾分沮喪。老師開始分析了，老師說每道應用題都有兩樣東西是永不改變！問我們是什么東西？我思考了一會兒，大聲喊出來說：“在這道題目中井深和繩子的長度是不會改變的。也就是應用題中前面的原因和后面的結果是不會改變的！”“對，你的反應是最快的！嗯，高手！”我開心地笑了，好不得意！然后老師把目光轉向我們班的金煜淳和李可，說：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反應這么遲鈍？”接著下面幾道題，老師讓我給大家分析。我都分析得很清楚。

今天這節奧數課，是我發言最多的一天，也是被楊老師稱為“高手”的`一天，這是快樂的一天！

奧數作文200字 第七篇

我要學奧數了，上的是金老師的奧數班。我第一眼看到的金老師大約是50歲的人，中等身材，頭發花白卻紅光滿面，神采奕奕，看起來挺親切的。

第一天上課，老師先給我們講了個故事：“以前，一個獵人發現了一只狼，緊追不舍，狼逃啊逃，看見一大堆稻草，就把頭埋進去了，心想：‘獵人肯定看不到我了。’獵人看見了狼，心想：‘這狼真笨，尾巴還在外面呢。’就把它打死了。所以，我們不能像狼一樣掩耳盜鈴、自以為是。干什么事都要考慮全面，把可能的所有情況都想出來。”哈，沒想到奧數課還講故事呢，真有趣！好一個聰明的老師，用這么好聽的故事來吸引我們！金老師又問我們：“有兩個媽媽和兩個女兒乘出租車去溫州玩，車上有幾個人？”我想了想，說：“5個！”老師沖我笑了笑，問：“有不同的解法嗎？”“4個！”有人說。老師贊許地點點頭，問了很多同學，還有說3個的。老師說：“3、4、5。”他停了停，說：“5個人，對！母女4人加司機。4個人，也對！外婆、媽媽、女兒。3個人就不對了。”老師有出了幾題，我們又一一答出來了……終于，到了考試，滿分是120分。哈哈，我考了120分！

接下來每次上奧數課我都很認真，發言總是前三個舉手。老師上課講得很生動，內容也很豐富，有移火柴、數圖形、數字游戲、蝸牛爬井等等，可有意思了！現在，學習結束了，總共測試了13次，我有一次110分，其他都是滿分。

我喜歡學奧數！

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