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作文 我成功了 第一篇

上學期，我因為膽小不敢去考口風琴，差點失去了“音樂星”。所以我下定決心，這學期一定要一次通過。

上第一節音樂課時，葉老師給我們布置了兩個作業：第一個是單人獨奏《愛音樂》；第二個是二人輪奏《兩只老虎》，我和王天耀互選對方作為輪奏的伙伴。

接下來的幾天，我都認真地看看口風琴書，用正確的指法彈奏每首樂曲。在學校里，我和王天耀一有空就抓緊時間練習；在家里，我每天晚上完成作業后，就練習20分鐘。全家人都很支持我，他們幫我聽音準、打分，為我鼓勁、加油……

上第二節音樂課時，我一手拿著口風琴，一手拿著音樂書，快速跑到老師面前，彈了起來。我非常緊張，緊張得兩只腳直發顫，恐怕彈錯。最后，我發揮很好，老師給我打了優。接著，我和王天耀輪奏，同樣我們還是得了優。我很高興，終于通過了考試。

通過這次考試，讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。

作文 我成功了 第二篇

在我的一生中，有很多成功，也有一些失敗。但是，在我的印象中，有一點是最幸福的——學會了騎自行車。一個周六，我們家吃過午飯后，我建議道：“媽媽，你能教我怎么學騎自行車嗎？”我媽聽了我的話，說：“可以，但是要看你怕不怕苦！”我聽了之后，有點冷漠地說：“騎自行車有什么難的？只是你知道抓地力，腳踏實地。只要你肯教我，一個小時就能學會！”

當我媽媽發現我如此自信時，她用鼓勵的目光看著我。我媽媽先教我騎自行車的要領。聽完之后，我按照媽媽的指示去做了。但是，我一想上車座，車就向右拐了，嚇得我趕緊停車。看到這一幕，我心想：我一定要學會騎自行車。我已經說過，我必須在一小時內學會騎自行車。這時，媽媽過來安慰我說：“孩子，俗話說，好失敗是成功之母。只要你愿意學習，你就會成功。”

聽到這里，我的信心又來了。在接下來的日子里，每天吃完飯或者做完老師布置的作業，我就去練習騎自行車。付出才有回報。直到學習的第三天，我一直在騎車下坡。通過這件事，我知道，人只要有自信，無論做什么都會成功。

作文 我成功了 第三篇

那是一個新年的早晨，我們一家人帶著喜悅的心情，坐在一起，商量著吃什么，最后，經過一致的討論，全家人決定吃餃子。

外婆拿出一些面粉倒進一個小盆子里，開始不停地搓揉，做餃子皮。媽媽拿來一塊鮮嫩的豬肉剁起來，做餃子餡。我和姐姐當然也不能閑著。我趕忙拿來一口鍋，上滿水，放在灶上，然后和姐姐一起把外婆揉出的面粉精心加工成了餃子皮。不過，我做出的餃子皮有厚有薄，有大有小，根本不能包餃子。姐姐見了，連忙奪過我的餃子皮重新加工。經過姐姐的精心加工，終于成了大小、薄厚一樣的餃子皮了。

一切準備就緒，我們開始包餃子啦！我們端來了媽媽做的餃子餡，拿來我和姐姐一起做的餃子皮，一人用一支筷子，把肉餡挑起來放在餃子皮上。我用力一捏中間，肉從兩邊擠了出來，索性一捏兩邊，肉又從中間擠了出來。媽媽看著我狼狽的樣子，便告訴我：“捏餃子是不能用勁的，要輕輕的從右往左捏。而且還要有耐心，不能著急，要慢慢地來。”按照媽媽說的，我又包了幾個，果然好多了。

餃子下鍋了，雖然是第一次包餃子，但是在媽媽的指點下，餃子沒有煮壞，而且還很漂亮。所以，我成功了！！！

作文 我成功了 第四篇

煙花因為有了夜空的襯托而絢麗；成功因為有了失敗的淚水才更喜悅，人生因為有了“老師”的指引而精彩。

“能者為師”，天下萬物皆我師，只要能教會你道理，它就是你的老師。

你看！

我種了一株水仙花，那晚我忘了把它放進屋子里來。結果！那天晚上大雨傾盆狂風暴雨，水仙花那幾片花瓣在狂風中搖曳，任疾風如鞭子抽向她瘦弱的身軀，她依然如那竹石立根在破巖中，像那風沙中的仙人掌，與惡劣的環境作著頑強的抗爭。

哦！那與狂風暴雨作斗爭的水仙花，你是我的老師，你，教會了我堅強不屈。

如果說水仙花教會了我堅強不屈，那么反哺的烏鴉，則教會了我知恩圖報。

冬日早上，當我還在朦朧睡意中時，耳邊不時傳來一兩聲“嘎嘎”。我知道這是小烏鴉在為老烏鴉覓食。

每天早上，小烏鴉都頂著凜冽的寒風，為媽媽覓食。因為它知道媽媽也曾為它這樣做過，之前的每一天，媽媽總冒著刺骨的北風，在一片白茫茫的大地為自己覓食，因為媽媽知道自己在焦急的等待。現在媽媽老了，它應該為媽媽覓食。

是啊，烏鴉都懂得感恩，正應了“鴉有反哺之意”，為什么我們就不懂呢？曾經的我，認為別人幫助自己是理所當然，從不懂得感恩回報，現在我懂了。是烏鴉教會了我感恩，烏鴉，也是我的老師。

水仙、烏鴉……生活中的老師無處不在，它們無形中影響著你，教育著你，只要你有一雙慧眼去發現。

作文 我成功了 第五篇

俗話說，“失敗乃是成功之母”，沒有容易成功的事，只有不敢嘗試的人，今天我們就進行了一場驚險的游戲實驗。

實驗前，當然要準備材料了。首先有兩根修長的繩子，再來準備一個有邊兒的透明杯子，還要準備一些水，然后還得準備一個墨囊。先把繩子固定在杯子邊兒上，再把一滴墨水放入水中，水如同藍天一般，再滴一滴墨水，水變得就像甜美可口的藍莓汁，現滴一滴水變得像藍寶石一樣晶瑩美麗。

開始了，只見老師左晃一下，右晃一下透明杯子，不一會兒老師讓它轉了一個大圓圈，像一個摩天輪一樣，漂亮極了！水好像一個冰塊兒，一動不動，好厲害呀！我也試了試，可我的手抖個不停，水也晃悠悠的，我心想：“我可以嗎？”但老師不斷為我加油，我便嘗試了一下，我從慢到快，看準時機快速地搖，它就像溜溜球一樣聽話，哈哈！我也成功了，水就像被黏住了似的，一動也不動。

最后老師揭曉了謎底，是因為向心力的作用。經過這次實驗，我懂得了：只有經歷過無數次的失敗，才能看到成功的光芒！不要害怕失敗，要勇敢地嘗試。

作文 我成功了 第六篇

多風的陽春三月又到了,走在路上,迎面吹來的是風,背后刮來的也是風。我爺望藍天,五彩繽紛的風箏在自由自在地飛舞,這使我不由地想起第一次放風箏的情景。

那也是個多風的春季,爸爸帶我到烏巾蕩公園去放風箏。我們選擇了一塊風水寶地。我的心情特別激動,哈!我也放風箏啦!

于是,我不等爸爸講要領,說了聲:“我放啦!”就學著他人的模樣,一手拿著風箏,一手拿著線軸狂奔起來。可跑了很長時間,風箏就是不得上天。天哪!我竟是順風跑的。這時,爸爸走了過來,拍著我的肩膀笑著說:“孩子,你搞錯了,風箏是要逆風放的,你順風怎么會放得上去呢 ”我定了定神,吸取了教訓,改變了方向,準備一鼓作氣將風箏放上天去。雖然已筋疲力盡,但是我仍舊興致勃勃,堅信自己一定會成功的。

于是,我又一次用手輕輕地拿著風箏,一手拿著線軸跑了起來。開始我是輕松自如,漸漸地是滿頭大汗,最后我跑不動了,一屁股坐在地上,口口聲聲地說:“我不放了,我不放了!我已經改變了方向了呀!風箏盡和我作對,我怎么會成功呢 ”爸爸走過來,輕輕地扶我起來,語重心長地說:“萬事開頭難,失敗是成功之母嘛!”是呀!失敗是成功這母,一次小小的失敗算得了什么呢 愛迪生發明電器,他受到的失敗可比我多著呢 我重新振作起來,仔細想了想自己哪兒錯了,和別人哪里不同。我緊鎖眉頭,時而看看別人放風箏的動作,時而想想自己是怎樣做的。

忽然,我一拍腦門,大聲喊了一下:“有了!”引得周圍的人都用奇怪的目光盯著我。唉呀!剛才我不是緊緊地拿著風箏嗎 風箏怎么能拿得緊緊的呢 這樣風箏始終在自己手中,怎么會升上天呢 我真為這個發現感到高興!我讓爸爸幫忙托住風箏,自己則拿著線軸,讓爸爸跟著自己跑。一會兒功夫,風箏已經飄飄悠悠了

;又過了一會兒,啊,風箏上天了!上天了!我那種高興的心情就沒得說了,就像莊稼久旱逢雨,又像漁人在海中望見燈塔,心中那股子樂勁喲,真是無法形容。

我不斷地放線,放線,最后風箏居然超過了其它所有的風箏。那時,我開心地笑了,大聲地嚷著:“我成功了!成功了!”

從這件事中,我不光知道了放風箏的方法,還懂得了一個道理:成功的火焰往往是從若干個星星之火中開始燃燒起來的,要緊的是在這若干個星星之火中你不能低下頭,不能退縮,因為沒有失敗這個考驗,成功的花朵就不會綻開,即使綻開了也不會芳香四溢。

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